人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

新入園小班家長會發(fā)言稿篇一

各位家長：

下午好,！

你們好！首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。您能在百忙之中抽出時間來參加小班新生家長會，足以說明您對孩子的關(guān)心,，對孩子教育的重視,，對我們工作的支持。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。短短一句話說出了家園共育的重要性,，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標,。由于孩子的年齡還比較小,，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標是“保教并重”,，剛才陸園長已經(jīng)和大家就孩子入園準備及保育等方面進行了交流,，下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進行交流、探討,。

我們現(xiàn)在使用的教材以xx市幼兒園建構(gòu)式課程為主,，浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔，在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動,，并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動,，同時我們也會在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動內(nèi)容，有時還會根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣,、有意義的課程,。

我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標，共涉及五大領(lǐng)域：

健康

一,、逐漸適應(yīng)集體生活,，對幼兒園生活有安全感。

二,、愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定、快樂。

三,、有初步的進餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。

四、能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

五,、愿意參加體育活動。

六,、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,，愿意參與整理活動。

語言

一,、愿意與老師,、同伴交談，會使用常用的禮貌用語,。

二,、能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語,。

三、能用簡短的語言回答問題,，表達自己的要求和想法,。

四、喜歡聽故事,、念兒歌,，愛看圖書。

五,、能聽懂普通話,。

科學(xué)

一、對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動。

二,、學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

三、學(xué)習(xí)用語言,、動作表達探索過程,。

四、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

五,、對動、植物有興趣,，愿意親近大自然,。

社會

一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動,。

二、愿意和老師,、同伴交往,。

三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守,。

四、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

五,、愛父母、長輩,、老師和同伴,。

藝術(shù)

一、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

二、愿意參加藝術(shù)活動,。

三,、能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

以上五大領(lǐng)域目標的達成都是滲透在每個教學(xué)活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中,。

接下來再來看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排,。本學(xué)期共設(shè)制有八個主題：《幼兒園真好》,、《甜甜蜜蜜》,、《好吃的水果》,、《落葉飄飄》,、《轱轆轱轆》,、《小不點兒》,、《冬天來了》,、《新年好》,。（結(jié)合ppt課件進行詳細地介紹）

這些活動只不過是每周一到五上午的兩個活動,，其實孩子一日生活的每個環(huán)節(jié)都是課。比如,，早上來園,，和老師打招呼,，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣,，玩、交往,、協(xié)商、合作等等,，在一日活動中,，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則,，樹立安全意識,，懂得自我保護,，學(xué)習(xí)一些自我保護的方法等,，培養(yǎng)愛心,，懂得感恩長大了孝敬長輩,，把您時刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時每刻,。

建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),，要將幼兒的直接經(jīng)驗,、生活世界看成最重要的課程資源,。為了能使這些主題活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,，經(jīng)常有意識地同孩子交談,，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，幫助孩子收集資料等等,，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力,、學(xué)習(xí)的興趣,、求知欲,、探究的欲望等,，以及注意聽,、仔細看,、認真思考,、積極發(fā)問,、做事認真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂,！

我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里,，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長平時多關(guān)注一下,，教學(xué)內(nèi)容我們會通過短信平臺發(fā)給大家,。

各位家長,，教育好孩子是我們的共同心愿,，當您把孩子交給我們的時候，我們深知您對我們的信賴,，我們將不辜負您寄予的厚望,，時時牢記著自己肩負的職責,，會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子,，用真情去愛每一個孩子,，用寬容去接納他們每一次成長中的過失,，給他們加油鼓勵,，給他們自信,，相信我們將努力做到更好,！當然,，在我們平常的工作中會存在許多不足之處,，望各位家長能多多理解,，也歡迎你們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議,。家長朋友們,，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力,！再次衷心祝愿您工作順利,，生活愉快,！

大家好,！

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標,。開學(xué)已經(jīng)半個多月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望您們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時調(diào)整工作,，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

我先自我介紹一下，我姓何,，是小班的班主任,，另外一位是胡老師，還有一位是生活老師殷老師,。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項工作,。當然還有我們天真,、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子33人,，其中男生21人,，女生12人,，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察,，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，樂意參與集體活動,，喜歡參加各種游戲活動,。

2,、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養(yǎng),。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生；個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重,，有時吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話,，就邊吃邊玩，進餐習(xí)慣較差,。

3、語言能力發(fā)展不平衡,，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強、好奇,、好問，但語言不夠連貫,。部分孩子膽小,、怕生，嬌氣任性,，交往能力較弱。上課時注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴,；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

4,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好,。也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長重幼兒教育,，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持,，我們會一心一意愛孩子,，用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們,。

配合幼兒園教育的有關(guān)事項：

1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。

2、希望每一位孩子堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。請各位家長務(wù)必配合。

3,、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里,，定期為孩子洗頭、剪指甲,。

4,、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話,，不咬人,，不打人,。最近一段時間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,，或是為了一點小事就用手去抓人,、打人、咬人的現(xiàn)象,。有的孩子臉被抓破,、或是手被咬,，不要說家長看了心疼,，我們也很心疼,，因此需要家長在家配合我們共同教育,，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子,，爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的,，就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?，分享，謙讓,，奉獻等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀念,。到了大家一起玩玩具的時候,，你要這個，我也要這個,，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為,，因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享,。

5,、做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查孩的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶項鏈等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進教室,。如有特殊情況不能來園，請與老師請假,。如您的孩子中午要吃藥的,，請把藥交到老師手中,，坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間,、劑量,。

6,、懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要和老師,、阿姨問好,，和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視,。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通,，共同教育好孩子,。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同努力,。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通,、多一份寬容,、多一分真誠、多一份合作,、多一分共育,，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人,！

最后,，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們！謝謝您們對我們工作的理解及支持,，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作,！

歡迎加入“小三班”大家庭，期望在今后的日子里我們能成為朋友,。首先,，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師，朱老師,，孩子都叫我,、annie，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè),。與我共同搭班的老師叫刁老師,，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗相當豐富,。保育員老師是韋老師。其次,，多謝您對我們幼兒園的信任,。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望,，時時牢記著自我肩負的職責,，會處處提醒著自我要用快樂去迎接每一天,，要用真情去愛每一個孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長,。

為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況,，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān),，進入群眾,，這天我們一齊來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題。此刻向您介紹一些措施,，期望您能仔細聽,，并與我們配合，多謝,！

（一）,、家長如何為孩子入園作好準備

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時光地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時光給與幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱,，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的搞笑之處描述給孩子,。再則家長也要為幼兒作一些準備：

1、心理準備

讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇,、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室,、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹,，并告訴幼兒他即將來那里，還有許多小朋友將和他一齊玩。

2,、培養(yǎng)孩子的獨立性

孩子來園,，首先會遇到大小便、吃飯,、睡覺等問題。自理潛力差的孩子面臨吃飯要喂,、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題,。緊張不安是不可避免的,。再者，孩子雖小,，但他們總期望得到同伴,、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,，生活自理潛力強的孩子會常常受到老師的表揚,，同伴們也容易理解這些孩子。這樣,，往往會淡化思念之情。而反之,，潛力差的孩子往往會擔心不被同伴理解,，不被老師喜歡?？梢?，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

3,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）,。入園前，家長要了解幼兒園的一日生活作息時光,，并有意地安排幼兒在家的活動,。如：幫忙幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣，一般,，幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間,。早上入園時光為八點左右，所以晚間睡眠時光最好不要晚與九點,。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整,。如：定時、定點,、少吃零食,。

（2）。入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。如：飯前便后洗手,，獨立進餐,，用杯子喝水，自我穿脫衣服,、鞋襪等,。

（3）培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自我的玩具要自我收拾好,，不要讓孩子在家隨心所欲,，否則孩子入園后，應(yīng)對幼兒園的各項要求會無所適從,。

（二）,、入園后的表現(xiàn)

孩子的表現(xiàn)：

當您做好以上事情時，孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活,，但一些抵觸情緒還是難避免的,，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后,，家長最初一段時光不必對孩子詳細盤查在幼兒園的狀況,，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,，幼兒會在不一樣程度上產(chǎn)生抵觸情緒,，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安,，情緒波動,、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面,，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少,，便秘，消化不良,，甚至絕食等現(xiàn)象,。行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強,，行為退縮,、膽小、沉默不語,，反抗性增強等,。其實，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所務(wù)必的,，適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),，家長對此要有足夠理解和心理準備。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般狀況下不要隨便給孩子請假,，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他（她）去幼兒園的態(tài)度,。正常狀況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活,。

家長態(tài)度：

俗話說的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們變化的情緒時,，肯定會心疼,。但家長最忌諱的有四點：

1、態(tài)度不堅決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去,，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長,。

2、依依不舍,。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放,，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺,，媽媽不會走或會帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長,。

3,、消極的語言暗示。不當問題,，家長因個性關(guān)心孩子在園狀況而導(dǎo)致消極語言暗示,，如：小朋友有沒有欺負你？老師對你好不好,？挨批評了嗎,？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。

4、威脅式語言,?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境,，加重孩子對幼兒園的恐懼。

入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,，為了幫忙孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學(xué)校,、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。

（三）我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動,，像元宵節(jié)活動,，3·8節(jié)活動，春游,，6·1活動,，家長助教，暑假親子活動,，奧運會等,。

孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作,。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點：

（一）按時光接送孩子,，早上8點前必須要入園，4：40~4：50來接孩子,。

（二）送孩子時,，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不安全事故,。

（三）教育孩子配合保健老師做晨檢,，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來初步?jīng)Q定孩子的健康狀況,。

（四）孩子如果需要吃藥,，去請您必須要要在藥袋上寫清孩子的姓名，服藥時光及用量,，不要直接裝在書包里,，什么也沒有標注，簡單的告訴老師,，藥在書包里,，這樣的話,，孩子太多，很容易混淆,。

（五）教育孩子不跟陌生人走,，個性是在接孩子的時候，如果家長沒事來接孩子找人代接的話,，必須要事先告知老師,。

（一）給孩子勤洗澡，勤換衣,，勤剪指甲,，配合園內(nèi)幫忙幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法,。

（二）及時給孩子穿脫衣物,。

（三）教育孩子少吃甜食，膨化食品,，要多吃蔬菜和水果,，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜,，期望家長配合,，必須要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃,，哪怕是少吃,。

（四）讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時光，按幼兒園規(guī)定時光接送幼兒,，晚上入睡時光不要太晚,，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進行午睡。

（一）我園教學(xué)用的教材是省編教材,，康選英語,，蒙氏數(shù)學(xué)，我愛閱讀,。

（二）我主要是教英語,，科學(xué)和數(shù)學(xué),，刁老師主要主要教音樂,，美術(shù)。

（三）在教學(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué),，老師布置的作業(yè)期望家長能夠配合輔助幼兒完成,，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉，及繪畫的潛力,。期望每個家長都給孩子準備好彩筆,，帶到幼兒園來,。

（五）康軒英語：我們是一個雙語的幼兒園，在英語的教學(xué)上我們也是十分重視的,。英語掛圖,，光盤。

我們的交流就說到那里,，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會,，多謝大家！

新入園小班家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長,，你們好,！

首先，感謝你們來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。

一．班級情況，家長配合,。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的個性。

我簡要地講解以下幾個家長配合的事項：

1,、培養(yǎng)孩子自理能力,。

代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請家長們放手,，放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實,。

2,、堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤,。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。（小朋友有事不上孩子園一定要請假,，不能親自來打電話也可以）,。

3、禮貌教育是要從小抓起,，包括了禮貌行為,，禮貌語言。教師和家長要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境,，使孩子從小就會使用禮貌語言,，有良好的語言習(xí)慣。要求幼兒能用禮貌語言主動,、熱情,、大方地打招呼、稱呼人,，會問早,、問好，道別,。教育孩子當遇到困難需要幫助時會說："請您幫我……"受到幫助后,，會說："謝謝"。

4,、有家長在反應(yīng)上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了,，有些不怎么會。上了小班以后課程內(nèi)容很豐富,，涉及各方面,。是要讓孩子全面發(fā)展。兒歌,、識字只是其中的小一部分,。

5、請家長配合不要帶危險的物品（小刀,、珠子,、尖銳的東西），定期給孩子剪指甲,。

6.每次發(fā)回家的作業(yè),，請家長和幼兒一起完成。能及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并給予適當?shù)妮o導(dǎo),。每周發(fā)回家的教學(xué)內(nèi)容表不知道家長有沒有關(guān)注,。下面的家長意見,，需要家長填寫意見和簽名,。以后教學(xué)內(nèi)容表一個月發(fā)一次回去，希望家長多關(guān)注,。

7.我們這學(xué)期增加了很多的繪畫,、手工活動。有剪紙,、粘貼等,，希望家長在家多讓幼兒鍛煉。

二．孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

提起孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，很多家長可能都會頭疼，也都有自己的觀點和看法,。1.有的家長認為,，數(shù)學(xué)太難了，又很枯燥,，連大人學(xué)起來都困難,，更何況是幾歲的孩子，既然太難了,，干脆不就不重視了,。2.有的家長認為幼兒園的孩子學(xué)數(shù)學(xué)不就是學(xué)數(shù)數(shù)，學(xué)做加法,、減法嗎,？沒必要搞得那么復(fù)雜，太復(fù)雜孩子反而學(xué)不會,。3.也有一些這樣的家長,，他們很重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對先進的數(shù)學(xué)教育理念很推崇,，但苦于找不到一個適合于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好的方法,。

那么孩子在幼兒階段到底該不該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)學(xué)什么,？改怎么學(xué)呢,？這就是接下來要和大家一起探討的問題。

（一）幼兒園的孩子該不該學(xué)數(shù)學(xué)

怕,、厭惡數(shù)學(xué)的后果,。因此，孩子的年齡越小,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越有必要,。

(二)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該學(xué)些什么

傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教育一直被稱作計算教育，很多人會片面的認為幼兒階段學(xué)習(xí)書寫就是認輸和學(xué)習(xí)加減運算,。其實不是的應(yīng)該通過一些生動有趣的數(shù)學(xué)活動,，讓幼兒積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,，逐漸形成一些基本的數(shù)學(xué)概念和掌握相應(yīng)的語言，促進幼兒數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,。幼兒階段主要學(xué)習(xí)一下幾個方面的數(shù)學(xué)知識：

1.分類,、排序與對應(yīng)。

2.數(shù),、計數(shù)與數(shù)的運算,。3.幾何圖形。

4..量與計量,。

（三）蒙氏數(shù)學(xué)課程材料介紹

我園使用的《蒙氏數(shù)學(xué)升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法,，具有很強的操作性，真正有利于孩子數(shù)學(xué)思維發(fā)展的好教材,。本課程包括內(nèi)容：1.操作冊 《操作冊》是孩子在幼兒園完成的,，是孩子上課內(nèi)容的鞏固復(fù)習(xí)以及學(xué)習(xí)效果的檢驗。2.作業(yè)紙 《作業(yè)紙》是孩子在活動完帶回家的家庭拓展訓(xùn)練,，,，每類活動后，還有1個親子活動,，可供家長和孩子在家一起玩,。3.學(xué)具 學(xué)具是供孩子操作演示用的，既方便又豐富數(shù)學(xué)知識,。

（四）孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，需要家長注意配合事項

《蒙氏數(shù)學(xué)升級版》是一套有益于孩子的數(shù)學(xué)教材，要實施好這樣一套教材,，真正讓孩子受益,，除了教師在幼兒園的教授，同樣也離不開各位家長的配合與支持,。以下注意事項請家長極力配合：

1.每周至少抽出2—3次為孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間,，每次15—20分鐘。

2.認真對待孩子帶回家的作業(yè)紙,，和孩子一起完成,，并填寫作業(yè)紙上方的評價項目，并在第二天交給老師,。

3.注重孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,，多給予孩子肯定和鼓勵。

4.注意孩子在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，做到家園共育,。

三．介紹4月下旬要開展《親子春游》活動。

四．介紹六一開展游園活動。

五,、結(jié)束語

小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解,。你們對孩子的用心和關(guān)注我們也能體會到。最后,，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

新入園小班家長會發(fā)言稿篇三

各位老師,、各位家長：

大家好！

我是xx班xx的媽媽,。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護,，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望,，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長的責任,。

xx今年九月份由xx幼兒園轉(zhuǎn)入xx幼兒園近半年,，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí),，以前讀拼音都是生硬的讀,，現(xiàn)在他每次都能用生動的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,，這樣的方式能夠加深孩子記憶,；本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門類眾多，一字可指一物品,，一詞可指一事件,，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識,。僅學(xué)習(xí)了第一冊孩子們就認識了641個生字,。

孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,，他會用心默默地去計算,。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園xxx班馬川老師,、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育,。我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,，我也不例外，雖然,，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,，但每次他的答案能讓我放心的。

孩子對老師的肯定,，是因為他覺得老師是安全的,，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,，老師是最喜歡自己的,。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長認為,，對于幼兒教育來講,，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的,。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了” ,。

有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心,，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,，他們的身上因為家長信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時，給他們更加豐富,、快樂地活動,。象學(xué)唱歌、做游戲,、學(xué)畫畫等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,，每次經(jīng)過幼兒園的路口,，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”！對于剛離開父母的孩子,，幼兒園是他進入社會的第一所學(xué)校,，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。兒子入學(xué)的半年來,，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛,！更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,，同時開始了自己的社會交往,，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜,。

我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通,、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長,。最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧,！你們辛苦了,！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長,！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿,！謝謝大家,！

各位家長、各位老師,。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝,！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹,。

1,、家長是孩子的首任老師。我認為孩子出生后,，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地。但是,，我認為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,，長大后成績再好又有什么用,？有可能成為家庭和社會的包袱。所以,，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,、誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯,。

2、多鼓勵,、少批評,，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步,，我就表揚她,，使她今后做得更好。當前,，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大,。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反,。

3,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走，買點東西,，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時候，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天,，很簡單,，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小,，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他,，要多去問老師,，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。

我的發(fā)言完了,。

謝謝大家。

新入園小班家長會發(fā)言稿篇四

各位家長：

上午好,！謝謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,。今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒...

熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是第一次見面,，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,，您們的參與就是對孩子教育的重視,，是對我們工作的支持，在此先表示感謝,！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心，家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往,。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在,，每個小朋友都有很大的進步，他們需要我們鼓勵,，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的一點點進步。使他們有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣,。

在這學(xué)期我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，有了你們的支持才能使活動正常開展，比如六一節(jié),。孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天這是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,難免有小的磕磕碰碰,有時候摔到了,，撞倒了也是免不了的在這里希望家長也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝,！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

謝謝大家,！

新入園小班家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

你們好,！

為了我們小（1）班全體幼兒得到更好的發(fā)展,，今天我們又坐到了一起,，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標,。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合,，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：

1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識,，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）,、獨立睡覺，獨立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當好小值日生,，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早”,，“好”,，“再見”等等。

3,、喜歡參加體育活動,，做游戲，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。每個孩子也都顯示出自己的個性,。（舉例說明）。

當然也有需要提高的方面：

1,、說普通話還有待加強,，說普通話在上學(xué)期我們一直在強調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說普通話,，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話,。

2,、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心,，活動,、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。

3、部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達能力弱等不足。

4,、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生,。

1、幼兒

這個學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友（外地生）,，來了5名新小朋友,，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩19名,，女孩16名,。

2,、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班,，兩個班次,，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子,。

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性。

2,、學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

4、與家長配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

新入園小班家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小班的.老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,！時間過的真快,！小班的第一學(xué)期即將進入尾聲,。

這學(xué)期來，在家長的積極配合下,，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下,，孩子們都有了很大的進步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了,，能和老師打招呼,，能和父母告別了；會和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,，能在課堂上大膽回答老師的問題了,，會畫畫了，會唱歌跳舞了,，會念三字經(jīng),，弟子規(guī)古詩和兒歌了……本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進一步配合班級工作,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

一、介紹班級老師,、幼兒的情況,。

我是王老師，是小班的主班老師,，另兩位老師是于老師和袁老師,，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。

記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理,，哭鬧不止,。他們大多都為獨生子女，在家有著兩對一,，四對一,，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題,，例如：比較自我,、動手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強,、缺乏獨立性,，脾氣倔等。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念,。

本學(xué)期，我們的工作重點主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的要完成的教學(xué)目標是讓幼兒：

1、能親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2,、能知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達自己的要求,；

3,、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水,；

4,、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,；

5、多數(shù)幼兒樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

7,、喜歡參與活動,，擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標,，個別幼兒有待提高。

我們使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù),、語言,、社會這五大領(lǐng)域（和安全），同時我們開設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展,。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時,，各方面都有了很大的進步。

三,、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,?！?/p>

這些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時的情形,，現(xiàn)在仍記憶猶新,。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個,，身后拉了一群,，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子,，我們盡量溫柔的安慰,，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎,？唱一會媽媽就來接你了,，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，在老師有序的安排,，帶著孩子彈琴,、唱歌、跳舞,、做游戲,。

孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師,，有的跟著一起唱,，小手跟著一起揮動著,。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背,，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病,。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好,，正確的引導(dǎo),，積極的配合老師的工作，孩子很快適應(yīng)了,，享受著集體生活帶來的快樂,。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭,。孩子的情緒特別容易受到感染,，結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里,，更是著急在心里,。對家長，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象,。對哭鬧的孩子,，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力,，給予母親般的愛心和耐心,。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑,，家長也安心了,。

我們懸著的心也放下了。記得,，有個周一的早上,，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時,，一位孩子的媽媽告訴我說,，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝,，問為什么?。亢⒆計寢尰卮?，她星期六星期天也想上幼兒園,，想到幼兒園找她的老師。再后來的一段時間,，我看到有個小朋友跑到我身邊,，輕輕的有點害羞的說,，老師，我想你了,。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著,，老師我也想你了！我也想你了,！那刻,，我覺得做為一名幼兒教師,，特別幸福,！特別感動，孩子們雖小,，也能懂得老師們對寶貝的愛,，每經(jīng)過一個小長假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊,。

我們小班幼兒因年齡小,，交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動中發(fā)現(xiàn)有推人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在初入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：

（1）,、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對,；

（2）,、自我控制能力較差（年齡小）,；

（3）,、生理因素的影響（多動）；

（4）,、家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,。

新入園小班家長會發(fā)言稿篇七

親愛的老師,，各位家長：大家好！

我是小一班徐楚為的家長,，首先感謝于老師的推薦,，各位家長的信任,，讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言 。

不知不覺與小一班的寶寶,，老師,，還有各位家長們相識，相處,，也一年多是時間了,。小一班的寶寶聰明，活潑,，可愛,，個個都是棒棒的，小一班的老師有耐心,，有愛心,，有責任心，對寶寶們體貼入微,，因材施教,，深受我們每位家長的喜歡！小一班的家長們知性,，風趣,，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小一班新生家長們的加入,，歡迎你成為我們這個大家庭的一員,。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能積極的參與進來,，由其是班級的親子活動,，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見！

認識為為的老師和家長都知道,，為為剛上幼兒園點點時,，是一個嬌氣，愛哭,，又粘人的男孩,，為為整整哭了一學(xué)期，到了點點下學(xué)期為為每一天開開心心上幼兒園,，懂禮貌,，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀,。這些循序漸進的變化,，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進步,，我相信在坐的家長和我的感受是一樣的,。

大家都知道幼兒園開展的活動很多,，由其是我們班級的親子活動，這一點也是當初我選擇鉆石幼兒園的原因之一?，F(xiàn)在我作為家長委員會的成員,，我會盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動，當好老師的小助手,。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方,，請老師與家長們多多批評與指導(dǎo)！

“人無完人”,，幼兒園有時的工作也做不到“十全十美”,，但我相信，只要大家多溝通,，溝通能解開疑慮,。

老師們總說“為為媽是一位熱心的媽媽”，那么為了我們的孩子,，大家都拿出自己的熱情，把我們這個大家庭營造的更溫暖更完 美 ,！

最后祝老師們家長們家庭幸福,！祝孩子們每一天開開心心,，快快樂樂,！

新入園小班家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長,，你們好,！

非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在這里,，今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的,。今天我們主要來談?wù)勔韵聨讉€方面的內(nèi)容,。

本班幼兒共有35人，其中男生16人,，女生19人,，本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生有6人,，經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉,，各方面能力都有了明顯的進步,，形成了良好的班風班貌。但也存在著不足：同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,，幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重等等,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識,，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,；

2、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）,、獨立睡覺，獨立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當好小值日生,，早上入園會主動向老師問“早”,，“好”，“再見”等等,。

3,、喜歡參加體育活動，做游戲,，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

當然也有需要提高的方面：

1,、說普通話還有待加強，說普通話在上學(xué)期我們一直在強調(diào),，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時,，基本都是家鄉(xiāng)話,。

2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。

3,、部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足,。

4,、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生,。

我想各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么,？接下來由我向你們介紹，讓大家更好的熟悉?。?）班幼兒的一日生活情況,。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我們也會隨著季節(jié)的變化稍作改變,，但改變不會太大,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家從來都是以他為中心,，家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活,，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友有攻擊性行為等等,。

新入園小班家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

你們好,！首先,，我謹代表我們山海天實驗小學(xué)全體教師對各位同學(xué)和家長的到來表示最熱烈的歡迎！親愛的孩子們,，祝賀你,，從這一刻起你已經(jīng)光榮地成為了山海天實驗小學(xué)的一名小學(xué)生了，歡迎你加入我們這個溫暖的大家庭,。我們學(xué)校的每一位老師真心希望成為你的朋友,，與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)的快樂。

首先,，我先做一下自我介紹,，我一年級四班的班主任牟春玲，是金海岸小學(xué)到咱們這里交流的老師,，擔任咱們班的語文,、傳統(tǒng)文化、書法課以及校本課,。咱們班的輔導(dǎo)員是劉淑梅老師,，因為請假，所以由王硯彬老師暫代輔導(dǎo)員一職,，如果您有事情又找不到我的話可以及時和輔導(dǎo)員聯(lián)系,。這位是咱們的數(shù)學(xué)老師張君，她是一位教學(xué)能力突出,，并且有多年班主任班級管理經(jīng)驗的老教師,。今天，您把孩子交給了我們,，敬請各位家長放心,，我們將以認真負責的態(tài)度、盡我們最大的努力教育好每一位孩子,，使他們都能快樂地學(xué)習(xí),、健康地成長。當然,，這個過程中還需要我們的家長們積極的配合和支持,。

我們的上學(xué)時間為：上午7：50到11：30，為了學(xué)生的安全，7：40之前不允許到校,；下午2：40—4：50,，中午不在學(xué)校就餐的孩子2：30之前不允許到校，在家午休,。

接送地點：分東,、西兩個接送點，接送點在金沙灘路（學(xué)校大門前的路）兩側(cè)指定位置（即離學(xué)校門口東西各約50米外的路北人行道處）

注意：

1,、按時在固定接送地點接送孩子,，以方便孩子站路隊，將車輛停放在規(guī)定的區(qū)域外,；一定不要送到校門口,！

3、如果孩子因為身體或其他原因不能夠按時到校,，家長需要及時告知班主任老師（我們每天都要在晨讀時間晨檢的）,；提醒家長注意，有任何情況包括要遲到一會也要告知班主任,。

4,、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報，下雨天給孩子準備好雨披,，不要讓孩子打雨傘,；傘有角角不安全。下雨時,，在家里教好孩子怎樣疊雨衣,，準備好備用袋，在大廳,，把雨衣疊好放進去,。

5、以后學(xué)生熟悉上學(xué)路線后,，家長可以按規(guī)定地點停車后將孩子送到放學(xué)時接孩子的地點，讓他自覺站隊進學(xué)校,，培養(yǎng)自主能力,。

6、督促孩子吃好早餐,，小學(xué)和幼兒園不同,，沒有課間餐，不準帶零食,，帶好水杯,。強調(diào)：一定不能給孩子養(yǎng)成餓了就吃零食的習(xí)慣，這樣不僅影響身體健康，而且也影響孩子的聽課質(zhì)量,。上課老惦記著桌洞里的零食了,，導(dǎo)致聽講不認真。除此之外,，要求每位家長為孩子準備不銹鋼或者塑料杯子,，不能帶玻璃材質(zhì)的杯子，防止摔壞發(fā)生安全意外,。并且不要給孩子帶飲料,，就給孩子帶白開水，這是最健康最解渴的飲用品了,。請家長一定注意這兩點,。

7、如果孩子坐校車,，請家長先親自帶領(lǐng)孩子熟悉乘車路線一段時間,，讓孩子真正了解上下車站點，并親自把孩子送上校車方可離開,。孩子年齡小,，自護能力較弱，請家長務(wù)必認真負責好孩子入放學(xué)路上的安全,。學(xué)生安全是家校共同的責任,。（我們不建議一年級的孩子乘坐校車，還是建議家長按時接送,，畢竟一年級的孩子小,，自護能力不高，容易發(fā)生意外）

葉圣陶曾說過：“小學(xué)教育就是習(xí)慣的教育,?！绷?xí)慣養(yǎng)成了，那么對于孩子今后的學(xué)習(xí)將起到至關(guān)重要的基礎(chǔ)作用,。

我們在開學(xué)前兩周內(nèi)將重點對孩子進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，盡心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這里,，也需要各位家長積極地配合,，在家庭里做好以下幾個細節(jié)方面的事情：

（一）引導(dǎo)孩子形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣：

2、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準備好第二天的學(xué)習(xí)用品（前兩周家長幫助孩子一起準備,，之后讓孩子自己整理,，家長檢查）；不必所有的書都帶,，上什么,，帶什么,。

3、為孩子創(chuàng)造良好地家庭學(xué)習(xí)氛圍（家長們請少看電視,、少上網(wǎng)玩游戲,、不打擾孩子做作業(yè)）。

4,、我們學(xué)校非常重視孩子的閱讀,，每個學(xué)期都會評選書香家庭，書香班級,，書香少年,，鑒于現(xiàn)在孩子認識字不多，每晚盡量抽取半小時給孩子讀書,！讀的時候,，可以一邊用手指著書上的字一邊讓孩子看著讀，這樣可以幫助孩子識字,。

（二）引導(dǎo)孩子形成良好地生活習(xí)慣：

1,、良好地作息習(xí)慣（早睡早起，晚8：30前上床睡覺,，早最好7：00前起床）,；

2、飲食習(xí)慣（吃好早餐,、不帶零食到學(xué)校,、自帶“水杯”“抹布”“手帕紙”“垃圾袋”）。為了培養(yǎng)孩子不亂扔垃圾的習(xí)慣,，建議孩子每天都帶一個小垃圾袋,，把垃圾放進里面帶回家中或者放到垃圾桶中。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣（穿戴整潔,、注意個人衛(wèi)生）

4、不用自動鉛筆,，不帶小刀和鉛筆刀,，在家給孩子削好木頭鉛筆，三支就可以,。這點請家長注意：一定不要讓孩子帶小刀來學(xué)校,，這樣非常不安全，而且學(xué)生也浪費了一定的時間,，建議您在家為孩子削好木頭鉛筆，可以多帶幾只替換,。

（三）多勻點時間給孩子,，多與孩子溝通交流,，關(guān)注孩子情緒和心理健康發(fā)展。每天至少與孩子交流一小時,，了解孩子在校情況,。在教育方法上，要多多鼓勵與贊賞,，縱向比較發(fā)現(xiàn)孩子每天的點滴進步,，不要拿孩子與別的孩子比較，盡量不要說這樣的話“你看看誰誰多么好,，而你……”

在家庭中教育孩子不要泛泛而談,，要具體指導(dǎo)。比如什么叫“專心聽講”,，（上課專心聽講就是把老師講的記在心里,，要記住回來以來能講給媽媽聽），什么叫“認真寫作業(yè),，可以把寫的好的作業(yè)給孩子看,，告訴他這就是認真寫作業(yè)，,，什么叫”做好上學(xué)準備“等要具體講給孩子聽,。

（四）家長的表揚,、激勵要講策略,，讓學(xué)生學(xué)會承擔責任。

首先表揚要以精神鼓勵為主,，物質(zhì)獎勵為輔,；孩子犯錯了在所難免，糾正孩子的缺點要以引導(dǎo)和鼓勵為主,。關(guān)于怎樣夸獎,，不要老夸孩子聰明，要夸孩子能吃苦,，愛動腦筋,，注重優(yōu)良品格的培養(yǎng)。

其次,，孩子年齡小,，不知道責任是什么，家長要加以引導(dǎo),，讓孩子知道不負責任的后果,，教孩子如何去面對并接受失敗的教訓(xùn)，從中獲得成長,。如：在孩子因犯錯而受到老師的批評時,，要支持老師的做法,，跟孩子講清道理，不要想法設(shè)法去替孩子解圍,。

這么多孩子在學(xué)校生活,，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的小意外，更嚴重者碰斷胳膊摔著腿的也有,。尤其是現(xiàn)在學(xué)校剛剛開始啟用,，很多建設(shè)項目還沒完工，也存在著很多很多的安全隱患,，像我們教室,、走廊的窗戶、樓道里的防火門,、旋轉(zhuǎn)樓梯,、學(xué)校里的坑坑洼洼的地方、學(xué)校的圍欄過低等等,，這點讓我這個班主任甚是擔憂?。∷哉f,，安全教育問題是我們學(xué)校班級工作的重中之重,，這就需要家長們在家配合我們做好相應(yīng)的安全教育工作。近期請在家重點強調(diào)以下幾點安全：

1,、乘坐班車的安全事項

2,、上下樓梯的安全事項：靠右行、一步一個臺階,、不在樓梯上追逐打鬧,、不把玩扶手；

5,、校園內(nèi)安全事項：不在校園內(nèi)追逐打鬧,，不到危險的區(qū)域活動，不攀爬各類體育等設(shè)施設(shè)備,，不得未經(jīng)老師允許私自離開學(xué)校,。

萬一發(fā)生安全意外事故：時刻抓學(xué)生的安全工作不放松，保障孩子在校的安全是我們的首要責任,。我們會盡最大可能去保障孩子的安全,。可是由于孩子年齡較小,，頑皮好動,，有時候真是防不勝防，難免會出現(xiàn)孩子磕磕碰碰的現(xiàn)象,。如果發(fā)生了這種情況,，希望各位家長能多多了解體諒我們一下,。如果學(xué)生在校期間萬一不小心發(fā)生磕傷碰傷等意外事情時，我們老師會在第一時間到場,，送至校醫(yī)務(wù)室處理，需要時會第一時間送去醫(yī)院就診,，同時會及時聯(lián)系家長,，絕不會怠慢拖延時間，這個請家長們放心,。如果是兩個孩子引起的事故,，我們會聯(lián)系雙方家長，后續(xù)事宜進行協(xié)商解決,。所以萬一發(fā)生因為學(xué)生之間引起的事故,，希望雙方家長都能冷靜面對，協(xié)商解決,，如果協(xié)商不行我們就會及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，再不行就走法律程序，千萬不能出現(xiàn)人為的傷害孩子的事情,。希望家長們心平氣和地處理問題,，責任方主動承擔責任，以最好地方式積極地態(tài)度去處理問題,。

安全這方面說的挺多的,，真心希望家長們在家里也能夠時刻加強對孩子的安全教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力,。畢竟確保孩子的安全是您,，也是我的首要職責！

下面就家長們可能比較關(guān)注的幾個問題做個解釋：

（1）座位問題：我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面,，這種心情我們能理解,。我們排座位是按照高矮個的標準，每一個月南北交換一次位置同時前后三排分別滾動調(diào)換位置,，盡最大可能保證公平公正合理性,，保護孩子健康發(fā)展。其實,，我們學(xué)校班額小,，即使在我們班最后排的同學(xué)，也相當于其他學(xué)校中間偏后的位置,。

（2）班干部的任用問題：很多家長希望自己的孩子擔任班干部接受鍛煉,，如果您有這些想法可以通過反饋條或其他方式告訴我，我會考察任命一部分學(xué)生擔任班干部,，然后試用一段時間,，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),，本著自由競爭、能者上的原則,，最終任命優(yōu)秀的有組織管理能力,、有說服力的學(xué)生擔任班干部，力爭做到班干部真正起到模范榜樣作用,。

（3）關(guān)于一年級語文教學(xué)的幾點說明：

一年級語文教學(xué)中拼音學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，也是重點和難點。正式上課后我們將進行為期一個月的拼音教學(xué),，時間緊,，任務(wù)重，所以需要學(xué)生課后多多復(fù)習(xí),，反復(fù)拼讀,。讀的時候一定要引導(dǎo)孩子眼睛看著音節(jié)，這樣孩子才能真正認識這個音節(jié),。這樣就希望家長們近期在時間上多靠上一點,，給予監(jiān)督指導(dǎo)；注意學(xué)生在家讀書,、寫字的姿勢,，寫字時要注意書寫認真，引導(dǎo)孩子喜歡練字,，用練字來充實孩子的課余生活,；在生活中要注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，注意生活中教,、游戲中學(xué),，讓孩子真正喜歡上讀書。語文能力是讀出來,，積累出來的,，而不是教出來的。

盡管我們做了一些工作,，但仍然存在很多不盡人意的地方,，還請家長對于我們工作中的疏漏能直言不諱，同時體諒包容,，更希望得到您的指點,，我們將不勝感激。

各位家長,，您把自己的子女送到了我們的學(xué)校,、交給了我們，不僅是把信賴和囑托交給了我們，更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們,。面對這份責任,，我們不敢稍有倦怠。真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校,，多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻策,，最后我想用一句話結(jié)束我的講話：

為了孩子的明天，讓我們一起努力,！