人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
新入園小班家長會發(fā)言稿篇一
各位家長:
下午好,!
你們好,!首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,,無論談什么,,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,。您能在百忙之中抽出時間來參加小班新生家長會,,足以說明您對孩子的關(guān)心,,對孩子教育的重視,對我們工作的支持,。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。短短一句話說出了家園共育的重要性,讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長,,是我們的共同目標(biāo),。由于孩子的年齡還比較小,能力還比較弱,,決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”,,剛才陸園長已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流,下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流,、探討,。
我們現(xiàn)在使用的教材以xx市幼兒園建構(gòu)式課程為主,浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔,,在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動,,并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動,同時我們也會在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動內(nèi)容,,有時還會根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣,、有意義的課程。
我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo),,共涉及五大領(lǐng)域:
健康
一,、逐漸適應(yīng)集體生活,對幼兒園生活有安全感,。
二,、愿意參加多種活動,情緒穩(wěn)定,、快樂,。
三、有初步的進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,。
四,、能接受預(yù)防接種和健康檢查。
五、愿意參加體育活動,。
六,、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,愿意參與整理活動,。
語言
一,、愿意與老師、同伴交談,,會使用常用的禮貌用語,。
二、能安靜地傾聽成人和同伴講話,,能理解日常用語,。
三、能用簡短的語言回答問題,,表達(dá)自己的要求和想法,。
四,、喜歡聽故事,、念兒歌,愛看圖書,。
五,、能聽懂普通話。
科學(xué)
一,、對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心,愿意參加科學(xué)活動,。
二,、學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
三,、學(xué)習(xí)用語言,、動作表達(dá)探索過程。
四,、對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣。
五,、對動,、植物有興趣,愿意親近大自然,。
社會
一,、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,樂意參加集體活動。
二,、愿意和老師,、同伴交往。
三,、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則,,并學(xué)習(xí)遵守。
四,、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。
五、愛父母,、長輩,、老師和同伴。
藝術(shù)
一,、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
二,、愿意參加藝術(shù)活動,。
三、能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個教學(xué)活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中,。
接下來再來看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排。本學(xué)期共設(shè)制有八個主題:《幼兒園真好》,、《甜甜蜜蜜》,、《好吃的水果》、《落葉飄飄》,、《轱轆轱轆》,、《小不點兒》、《冬天來了》,、《新年好》,。(結(jié)合ppt課件進(jìn)行詳細(xì)地介紹)
這些活動只不過是每周一到五上午的兩個活動,其實孩子一日生活的每個環(huán)節(jié)都是課,。比如,,早上來園,和老師打招呼,,就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣,,玩、交往,、協(xié)商,、合作等等,,在一日活動中,我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則,,樹立安全意識,,懂得自我保護(hù),學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等,,培養(yǎng)愛心,,懂得感恩長大了孝敬長輩,把您時刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時每刻,。
建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),,要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源,。為了能使這些主題活動的順利開展,,我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,經(jīng)常有意識地同孩子交談,,多給孩子講講故事,,陪孩子一起畫畫、聽音樂,、看圖書,、多帶孩子到外面去散步、參觀,、游覽,,幫助孩子收集資料等等,在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力,、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲,、探究的欲望等,,以及注意聽、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!
我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里,,另外還有一些有關(guān)家教的文章,,希望家長平時多關(guān)注一下,教學(xué)內(nèi)容我們會通過短信平臺發(fā)給大家,。
各位家長,,教育好孩子是我們的共同心愿,,當(dāng)您把孩子交給我們的時候,我們深知您對我們的信賴,,我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,,時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子,,用真情去愛每一個孩子,,用寬容去接納他們每一次成長中的過失,給他們加油鼓勵,,給他們自信,,相信我們將努力做到更好!當(dāng)然,,在我們平常的工作中會存在許多不足之處,,望各位家長能多多理解,也歡迎你們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議,。家長朋友們,,讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長共同努力,!再次衷心祝愿您工作順利,,生活愉快!
大家好,!
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來,,感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。
今天,,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,,是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已經(jīng)半個多月了,,我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,?我們召開今天這個家長會,,主要目的也是:希望您們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,,互相交流一下孩子在園及在家的情況,,以便老師及時調(diào)整工作,促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面:
我先自我介紹一下,,我姓何,是小班的班主任,,另外一位是胡老師,,還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項工作,。當(dāng)然還有我們天真,、可愛的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下:我們小班有孩子33人,,其中男生21人,,女生12人,相比之下男孩偏多,。通過這半個多月的觀察,,我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點:
1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,,我們班孩子各方面發(fā)展較好,,樂意參與集體活動,喜歡參加各種游戲活動,。
2,、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,對各種新事物好奇心重,,但動手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng),。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,,有時吃飯要老師喂,,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩,,進(jìn)餐習(xí)慣較差。
3,、語言能力發(fā)展不平衡,,部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,,有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇、好問,,但語言不夠連貫,。部分孩子膽小,、怕生,嬌氣任性,,交往能力較弱,。上課時注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),,但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴,;個別能力弱的孩子還不善于與人交談,。
4、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng),,任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分孩子不能正確使用禮貌用語,,不會主動問好。也許我觀察的不夠全面,,有些孩子的情況我沒有觀察到,,我會在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長重幼兒教育,,積極配合教師的工作,,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持,,我們會一心一意愛孩子,,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。
配合幼兒園教育的有關(guān)事項:
1,、小班孩子這段時間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣,、脫衣,,吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,,涉及的內(nèi)容很多,,在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做,。
2,、希望每一位孩子堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤,。請各位家長務(wù)必配合,。
3,、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日里,,定期為孩子洗頭,、剪指甲。
4,、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑,,不說臟話,不咬人,,不打人,。最近一段時間,我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,,或是為了一點小事就用手去抓人,、打人、咬人的現(xiàn)象,。有的孩子臉被抓破,、或是手被咬,不要說家長看了心疼,,我們也很心疼,,因此需要家長在家配合我們共同教育,教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子,,爸爸媽媽、爺爺奶奶,,四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),,因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享,。他們?nèi)狈献?,分享,謙讓,,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗,,容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時候,,你要這個,,我也要這個,誰也不肯讓步,,就出現(xiàn)攻擊行為,因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享,。
5,、做好孩子的安全工作,。安全工作,警鐘長鳴,,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查孩的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,,不要給孩子帶項鏈等貴重物品,,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,,不能讓孩子自己進(jìn)教室,。如有特殊情況不能來園,請與老師請假,。如您的孩子中午要吃藥的,,請把藥交到老師手中,坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間,、劑量,。
6、懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,,和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,,為孩子樹立好的榜樣。
尊敬的家長,,學(xué)校教育不萬能,,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,,望家長多重視,。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,,增進(jìn)彼此的溝通,,共同教育好孩子。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,,需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通,、多一份寬容,、多一分真誠、多一份合作,、多一分共育,,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人,!
最后,,請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持,,同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,,同時希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作,!
歡迎加入“小三班”大家庭,期望在今后的日子里我們能成為朋友,。首先,,我先向大家自我介紹一下:我是小三班的老師,朱老師,,孩子都叫我,、annie,山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè),。與我共同搭班的老師叫刁老師,,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)豐富,。保育員老師是韋老師,。其次,多謝您對我們幼兒園的信任,。當(dāng)您把孩子交給我們的時候,,深知您對我們的信賴,我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,,時時牢記著自我肩負(fù)的職責(zé),,會處處提醒著自我要用快樂去迎接每一天,要用真情去愛每一個孩子,,要用寬容去接納他們每一次成長,。
為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,,順利的渡過入園關(guān),,進(jìn)入群眾,這天我們一齊來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題。此刻向您介紹一些措施,,期望您能仔細(xì)聽,,并與我們配合,多謝,!
(一)、家長如何為孩子入園作好準(zhǔn)備
對于一個從未離開過家庭的幼兒來講,,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時光地生活,,很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時光給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),,告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱,,并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的搞笑之處描述給孩子。再則家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備:
1,、心理準(zhǔn)備
讓幼兒了解新的環(huán)境,。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺,,消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走,、看看,讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室,、午睡室,、盥洗室,邊看邊介紹,,并告訴幼兒他即將來那里,,還有許多小朋友將和他一齊玩。
2,、培養(yǎng)孩子的獨立性
孩子來園,,首先會遇到大小便、吃飯,、睡覺等問題,。自理潛力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪,、衣服不會穿這些問題,。緊張不安是不可避免的。再者,,孩子雖小,,但他們總期望得到同伴、教師的肯定,。剛剛?cè)雸@,,生活自理潛力強(qiáng)的孩子會常常受到老師的表揚,同伴們也容易理解這些孩子。這樣,,往往會淡化思念之情,。而反之,潛力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴理解,,不被老師喜歡,。可見,,家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要,。
3、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
(1),。入園前,,家長要了解幼兒園的一日生活作息時光,并有意地安排幼兒在家的活動,。如:幫忙幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣,,一般,幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間,。早上入園時光為八點左右,,所以晚間睡眠時光最好不要晚與九點。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整,。如:定時,、定點、少吃零食,。
(2),。入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如:飯前便后洗手,,獨立進(jìn)餐,,用杯子喝水,自我穿脫衣服,、鞋襪等,。
(3)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自我的玩具要自我收拾好,,不要讓孩子在家隨心所欲,,否則孩子入園后,應(yīng)對幼兒園的各項要求會無所適從,。
(二),、入園后的表現(xiàn)
孩子的表現(xiàn):
當(dāng)您做好以上事情時,孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活,,但一些抵觸情緒還是難避免的,,作為家長也不必太過驚慌,。正式入園后,家長最初一段時光不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的狀況,,以免孩子產(chǎn)生壓力,。入園初期,幼兒會在不一樣程度上產(chǎn)生抵觸情緒,,還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,,如常常出現(xiàn)不安,情緒波動,、哭鬧等現(xiàn)象,。在飲食方面,孩子入園后會出現(xiàn)食量減少,,便秘,消化不良,,甚至絕食等現(xiàn)象,。行為方面,入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化:依戀增強(qiáng),,行為退縮,、膽小、沉默不語,,反抗性增強(qiáng)等,。其實,上述現(xiàn)象是一個孩子成長所務(wù)必的,,適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),,家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化,,但一般狀況下不要隨便給孩子請假,,在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常狀況下,,幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活,。
家長態(tài)度:
俗話說的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,,當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時,,肯定會心疼。但家長最忌諱的有四點:
1,、態(tài)度不堅決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,哭求不停,,立即答應(yīng)孩子停幾天去,,這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長,。
2、依依不舍,。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,,有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,,其場面甚有生離死別之感受,,有的家長雖然交給了老師,但中途多次窺視,,孩子一旦發(fā)現(xiàn),,又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,,而且會給孩子一個錯覺,,媽媽不會走或會帶我走,從而加大入園的難度,,使得適應(yīng)期更長,。
3、消極的語言暗示,。不當(dāng)問題,,家長因個性關(guān)心孩子在園狀況而導(dǎo)致消極語言暗示,如:小朋友有沒有欺負(fù)你,?老師對你好不好,?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方,。
4,、威脅式語言?!安宦犜挵涯闼偷接變簣@,,讓老師管你”,“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境,,加重孩子對幼兒園的恐懼,。
入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,為了幫忙孩子早日適應(yīng),,不管孩子的哭鬧起因為何,,父母與學(xué)校、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的,。
(三)我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動,像元宵節(jié)活動,,3·8節(jié)活動,,春游,,6·1活動,家長助教,,暑假親子活動,,奧運會等。
孩子送到我們幼兒園安全是最首要,,也是最重要的工作,。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點:
(一)按時光接送孩子,早上8點前必須要入園,,4:40~4:50來接孩子,。
(二)送孩子時,不要讓孩子帶玩具入園,,以免發(fā)生不安全事故,。
(三)教育孩子配合保健老師做晨檢,告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方,,我們老師眼看晨檢牌來初步?jīng)Q定孩子的健康狀況,。
(四)孩子如果需要吃藥,去請您必須要要在藥袋上寫清孩子的姓名,,服藥時光及用量,不要直接裝在書包里,,什么也沒有標(biāo)注,,簡單的告訴老師,藥在書包里,,這樣的話,,孩子太多,很容易混淆,。
(五)教育孩子不跟陌生人走,,個性是在接孩子的時候,如果家長沒事來接孩子找人代接的話,,必須要事先告知老師,。
(一)給孩子勤洗澡,勤換衣,,勤剪指甲,,配合園內(nèi)幫忙幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法,。
(二)及時給孩子穿脫衣物,。
(三)教育孩子少吃甜食,膨化食品,,要多吃蔬菜和水果,,咱班有很多孩子挑食,,不愛吃菜,期望家長配合,,必須要孩子不能挑食,,他不喜歡吃的東西也要吃,哪怕是少吃,。
(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時光,,按幼兒園規(guī)定時光接送幼兒,晚上入睡時光不要太晚,,幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡,。
(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材,康選英語,,蒙氏數(shù)學(xué),,我愛閱讀。
(二)我主要是教英語,,科學(xué)和數(shù)學(xué),,刁老師主要主要教音樂,美術(shù),。
(三)在教學(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué),,老師布置的作業(yè)期望家長能夠配合輔助幼兒完成,還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,,及繪畫的潛力,。期望每個家長都給孩子準(zhǔn)備好彩筆,帶到幼兒園來,。
(五)康軒英語:我們是一個雙語的幼兒園,,在英語的教學(xué)上我們也是十分重視的。英語掛圖,,光盤,。
我們的交流就說到那里,,再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會,,多謝大家!
新入園小班家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長,,你們好,!
首先,,感謝你們來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。
一.班級情況,,家長配合。
上學(xué)期,,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,,你們也多方面地配合,,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,,愉快地參加各項活動,,與同伴之間也能友好相處,每個孩子也都顯示出自己的個性,。
我簡要地講解以下幾個家長配合的事項:
1,、培養(yǎng)孩子自理能力。
代替,,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,,所以在此我要請家長們放手,放手,,再放手,,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,,對了讓他嘗到勝利的果實,。
2、堅持每天按時入園,,無特殊情況不要無故缺勤,。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。(小朋友有事不上孩子園一定要請假,,不能親自來打電話也可以),。
3、禮貌教育是要從小抓起,,包括了禮貌行為,,禮貌語言。教師和家長要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境,,使孩子從小就會使用禮貌語言,,有良好的語言習(xí)慣。要求幼兒能用禮貌語言主動,、熱情,、大方地打招呼、稱呼人,,會問早,、問好,,道別。教育孩子當(dāng)遇到困難需要幫助時會說:"請您幫我……"受到幫助后,,會說:"謝謝",。
4、有家長在反應(yīng)上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了,,有些不怎么會,。上了小班以后課程內(nèi)容很豐富,涉及各方面,。是要讓孩子全面發(fā)展,。兒歌、識字只是其中的小一部分,。
5,、請家長配合不要帶危險的物品(小刀、珠子,、尖銳的東西),,定期給孩子剪指甲。
6.每次發(fā)回家的作業(yè),,請家長和幼兒一起完成,。能及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),。每周發(fā)回家的教學(xué)內(nèi)容表不知道家長有沒有關(guān)注,。下面的家長意見,需要家長填寫意見和簽名,。以后教學(xué)內(nèi)容表一個月發(fā)一次回去,,希望家長多關(guān)注。
7.我們這學(xué)期增加了很多的繪畫,、手工活動,。有剪紙、粘貼等,,希望家長在家多讓幼兒鍛煉,。
二.孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
提起孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,很多家長可能都會頭疼,,也都有自己的觀點和看法。1.有的家長認(rèn)為,,數(shù)學(xué)太難了,,又很枯燥,連大人學(xué)起來都困難,更何況是幾歲的孩子,,既然太難了,,干脆不就不重視了。2.有的家長認(rèn)為幼兒園的孩子學(xué)數(shù)學(xué)不就是學(xué)數(shù)數(shù),,學(xué)做加法,、減法嗎?沒必要搞得那么復(fù)雜,,太復(fù)雜孩子反而學(xué)不會,。3.也有一些這樣的家長,他們很重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,對先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育理念很推崇,,但苦于找不到一個適合于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好的方法。
那么孩子在幼兒階段到底該不該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),?數(shù)學(xué)學(xué)什么,?改怎么學(xué)呢?這就是接下來要和大家一起探討的問題,。
(一)幼兒園的孩子該不該學(xué)數(shù)學(xué)
怕,、厭惡數(shù)學(xué)的后果。因此,,孩子的年齡越小,,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越有必要。
(二)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該學(xué)些什么
傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教育一直被稱作計算教育,,很多人會片面的認(rèn)為幼兒階段學(xué)習(xí)書寫就是認(rèn)輸和學(xué)習(xí)加減運算,。其實不是的應(yīng)該通過一些生動有趣的數(shù)學(xué)活動,讓幼兒積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,,逐漸形成一些基本的數(shù)學(xué)概念和掌握相應(yīng)的語言,,促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展。幼兒階段主要學(xué)習(xí)一下幾個方面的數(shù)學(xué)知識:
1.分類,、排序與對應(yīng),。
2.數(shù)、計數(shù)與數(shù)的運算,。3.幾何圖形。
4..量與計量,。
(三)蒙氏數(shù)學(xué)課程材料介紹
我園使用的《蒙氏數(shù)學(xué)升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法,,具有很強(qiáng)的操作性,真正有利于孩子數(shù)學(xué)思維發(fā)展的好教材,。本課程包括內(nèi)容:1.操作冊 《操作冊》是孩子在幼兒園完成的,,是孩子上課內(nèi)容的鞏固復(fù)習(xí)以及學(xué)習(xí)效果的檢驗。2.作業(yè)紙 《作業(yè)紙》是孩子在活動完帶回家的家庭拓展訓(xùn)練,,,每類活動后,,還有1個親子活動,可供家長和孩子在家一起玩,。3.學(xué)具 學(xué)具是供孩子操作演示用的,,既方便又豐富數(shù)學(xué)知識。
(四)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,需要家長注意配合事項
《蒙氏數(shù)學(xué)升級版》是一套有益于孩子的數(shù)學(xué)教材,,要實施好這樣一套教材,真正讓孩子受益,,除了教師在幼兒園的教授,,同樣也離不開各位家長的配合與支持。以下注意事項請家長極力配合:
1.每周至少抽出2—3次為孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間,,每次15—20分鐘,。
2.認(rèn)真對待孩子帶回家的作業(yè)紙,和孩子一起完成,,并填寫作業(yè)紙上方的評價項目,,并在第二天交給老師。
3.注重孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,,多給予孩子肯定和鼓勵,。
4.注意孩子在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),做到家園共育,。
三.介紹4月下旬要開展《親子春游》活動,。
四.介紹六一開展游園活動。
五,、結(jié)束語
小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,,也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,,將為以后中班,、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解,。你們對孩子的用心和關(guān)注我們也能體會到,。最后,我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,,謝謝你們對我們工作的理解及支持,,同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,,請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,,同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。
新入園小班家長會發(fā)言稿篇三
各位老師、各位家長:
大家好,!
我是xx班xx的媽媽,。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會,。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),,感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望,社會的未來,。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任,。
xx今年九月份由xx幼兒園轉(zhuǎn)入xx幼兒園近半年,在這半年中的變化是非常明顯的,。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí),,以前讀拼音都是生硬的讀,現(xiàn)在他每次都能用生動的,、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,,這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門類眾多,,一字可指一物品,,一詞可指一事件,一句可含一典故,,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,,使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識。僅學(xué)習(xí)了第一冊孩子們就認(rèn)識了641個生字,。
孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,,改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,他會用心默默地去計算,。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進(jìn)步,。這些進(jìn)步都離不開紅黃藍(lán)幼兒園xxx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育,。我想,,很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,,我也不例外,,雖然,孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,,但每次他的答案能讓我放心的。
孩子對老師的肯定,是因為他覺得老師是安全的,,是可以依賴的,。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的,。外在的硬件環(huán)境固然重要,,但我們家長認(rèn)為,對于幼兒教育來講,,老師對孩子的愛心是最重要的,,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,,辛苦了” 。
有了老師們對孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園,。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長信任而壓力重大,,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時,,給他們更加豐富、快樂地活動,。象學(xué)唱歌,、做游戲、學(xué)畫畫等,,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識,,每次經(jīng)過幼兒園的路口,,他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子,,幼兒園是他進(jìn)入社會的第一所學(xué)校,,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。兒子入學(xué)的半年來,,在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛,!更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜,。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵,、和孩子多溝通,、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,,全心去愛我們的孩子,,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,,在教育孩子的同時與他們共同成長,。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧,!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利,!家庭幸福美滿,!謝謝大家!
各位家長,、各位老師,。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,,說實在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠,。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,,我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
1,、家長是孩子的首任老師,。我認(rèn)為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,,要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍,期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,,出人頭地,。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,,如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用,?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以,,我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習(xí)氣,,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯,。
2,、多鼓勵、少批評,,減輕孩子的精神壓力,,孩子有一點進(jìn)步,我就表揚她,,使她今后做得更好,。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,,學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,他們的精神壓力也比較大,。家長不要動則打罵,,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反,。
3,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?,看看雜志或者做點家務(wù)活,,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,,這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時候,我不看電視,,只做家務(wù)活或者看看書,,讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4,、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候,我們兩像朋友一樣聊天,,很簡單,,也很快樂,,我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,,他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處,。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,,有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時候也做不出,,我就鼓勵他,,要多去問老師,不用怕,,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家,。
新入園小班家長會發(fā)言稿篇四
各位家長:
上午好,!謝謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。今天請大家來,,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,,了解幼兒...
熟悉的臉,熟悉的笑容,,我們不是第一次見面,,但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,您們的參與就是對孩子教育的重視,,是對我們工作的支持,,在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,,我先把我們班整個情況跟大家說下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,,這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨生子女,,在家從來都是以他為中心,,家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,,要學(xué)會分享,,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,,這個時候他往往很不適應(yīng),,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,,搶玩具啊,,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,,這是關(guān)鍵期,,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,,要學(xué)會禮貌的交往。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在,,每個小朋友都有很大的進(jìn)步,,他們需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,,要肯定孩子的一點點進(jìn)步,。使他們有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
在這學(xué)期我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,,有了你們的支持才能使活動正常開展,,比如六一節(jié)。孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天這是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,難免有小的磕磕碰碰,有時候摔到了,,撞倒了也是免不了的在這里希望家長也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝,!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,,有問題我們就要交流,,孩子是你們的,也是我們的,,教育孩子還靠我們大家,。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家,!
新入園小班家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長:
你們好,!
為了我們小(1)班全體幼兒得到更好的發(fā)展,,今天我們又坐到了一起,,探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo),。
上學(xué)期,,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,,你們也多方面地配合,經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),,全班幼兒的各項能力都有所提高,,具體表現(xiàn)在:
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,有了集體意識,,并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2,、大部分幼兒的生活自理能力較好,,能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺,,獨立入廁,,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪,,學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,,用餐時注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,,早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早”,“好”,,“再見”等等,。
3、喜歡參加體育活動,,做游戲,,走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),,適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性,。(舉例說明),。
當(dāng)然也有需要提高的方面:
1、說普通話還有待加強(qiáng),,說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),,由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說普通話,而和家長交流時,,基本都是家鄉(xiāng)話,。
2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,,幼兒時常以自我為中心,,活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。
3,、部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足,。
4,、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
1,、幼兒
這個學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友,,現(xiàn)在共有35名幼兒,,其中男孩19名,女孩16名,。
2,、老師的分工
我們二位老師分早班,晚班,,兩個班次,,每個班次的人都有明確的分工,每時每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子,。
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,,大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在:
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,,提高主動性,。
2、學(xué)會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié),。
3,、學(xué)會尊重別人,懂得友好相處,、互相謙讓,。
4、與家長配合,,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),,培養(yǎng)良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
新入園小班家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長:
您們好,!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,,我代表小班的.老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!時間過的真快,!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲,。
這學(xué)期來,在家長的積極配合下,,在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下,,孩子們都有了很大的進(jìn)步:孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了,,能和老師打招呼,,能和父母告別了;會和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,,能在課堂上大膽回答老師的問題了,,會畫畫了,會唱歌跳舞了,,會念三字經(jīng),,弟子規(guī)古詩和兒歌了……本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作,,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。
一、介紹班級老師,、幼兒的情況,。
我是王老師,是小班的主班老師,,另兩位老師是于老師和袁老師,,我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘=逃虒W(xué)工作,。
記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止,。他們大多都為獨生子女,,在家有著兩對一,四對一,,甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢,,同時也折射出很多個性問題,例如:比較自我,、動手能力薄弱,、交往能力薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨立性,,脾氣倔等,。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。
本學(xué)期,,我們的工作重點主要是,讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,比如:講禮貌、講衛(wèi)生,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒:
1、能親近老師,,愿意上幼兒園,,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,;
2,、能知道自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,,多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,;
3、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,;
4、能充分活動身體,,走爬跑動作協(xié)調(diào),,在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,;
5、多數(shù)幼兒樂意開口說話,,能聽懂普通話,,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
7,、喜歡參與活動,,擺弄玩具,材料,,會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo),,個別幼兒有待提高。
我們使用的是多元整合幼兒園活動課程,,它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會這五大領(lǐng)域(和安全),同時我們開設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂游戲等活動,,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,,讓孩子在玩中學(xué),,學(xué)中玩,從而在各個方面得到發(fā)展,。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時,,各方面都有了很大的進(jìn)步。
三,、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,?!?/p>
這些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時的情形,,現(xiàn)在仍記憶猶新,。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子,有的老師抱著兩個,,身后拉了一群,,眼淚鼻涕都是,。面對這些哭鬧的孩子,我們盡量溫柔的安慰,,輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了,,我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會媽媽就來接你了,,有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力,,在老師有序的安排,帶著孩子彈琴,、唱歌,、跳舞、做游戲,。
孩子們安靜了,,兩眼圓溜溜的看著老師,有的跟著一起唱,,小手跟著一起揮動著,。孩子笑了,而老師早已經(jīng)汗流浹背,,仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病,。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好,,正確的引導(dǎo),,積極的配合老師的工作,孩子很快適應(yīng)了,,享受著集體生活帶來的快樂,。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭,自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭,。孩子的情緒特別容易受到感染,,結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里,,更是著急在心里,。對家長,我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象,。對哭鬧的孩子,,我們忙于引導(dǎo),,轉(zhuǎn)移注意力,,給予母親般的愛心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,,看到孩子開心的笑,,家長也安心了,。
我們懸著的心也放下了。記得,,有個周一的早上,,孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,我們晨間接待時,,一位孩子的媽媽告訴我說,,孩子特別不喜歡過雙休,我很驚訝,,問為什么?。亢⒆計寢尰卮?,她星期六星期天也想上幼兒園,,想到幼兒園找她的老師。再后來的一段時間,,我看到有個小朋友跑到我身邊,,輕輕的有點害羞的說,老師,,我想你了,。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著,老師我也想你了,!我也想你了,!那刻,我覺得做為一名幼兒教師,,特別幸福,!特別感動,孩子們雖小,,也能懂得老師們對寶貝的愛,,每經(jīng)過一個小長假,老師最想的也是我們班的小寶貝們啊,。
我們小班幼兒因年齡小,,交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,,在活動中發(fā)現(xiàn)有推人,、抓人、打人等攻擊性行為,,因為孩子在初入園的兩個月內(nèi),,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:
(1),、不會交往,,想引起同伴的注意,,但方法不對;
(2),、自我控制能力較差(年齡?。?/p>
(3),、生理因素的影響(多動),;
(4)、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,,都是我們不愿意發(fā)生的。
新入園小班家長會發(fā)言稿篇七
親愛的老師,,各位家長:大家好,!
我是小一班徐楚為的家長,首先感謝于老師的推薦,,各位家長的信任,,讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言 。
不知不覺與小一班的寶寶,,老師,,還有各位家長們相識,相處,,也一年多是時間了,。小一班的寶寶聰明,活潑,,可愛,,個個都是棒棒的,小一班的老師有耐心,,有愛心,,有責(zé)任心,對寶寶們體貼入微,,因材施教,,深受我們每位家長的喜歡!小一班的家長們知性,,風(fēng)趣,,在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小一班新生家長們的加入,,歡迎你成為我們這個大家庭的一員,。希望在以后的幼兒園及班級活動中,大家都能積極的參與進(jìn)來,由其是班級的親子活動,,希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見!
認(rèn)識為為的老師和家長都知道,,為為剛上幼兒園點點時,,是一個嬌氣,愛哭,,又粘人的男孩,,為為整整哭了一學(xué)期,到了點點下學(xué)期為為每一天開開心心上幼兒園,,懂禮貌,,懂得與人分享,更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀,。這些循序漸進(jìn)的變化,,也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進(jìn)步,,我相信在坐的家長和我的感受是一樣的,。
大家都知道幼兒園開展的活動很多,由其是我們班級的親子活動,,這一點也是當(dāng)初我選擇鉆石幼兒園的原因之一?,F(xiàn)在我作為家長委員會的成員,我會盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動,,當(dāng)好老師的小助手,。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方,請老師與家長們多多批評與指導(dǎo),!
“人無完人”,,幼兒園有時的工作也做不到“十全十美”,但我相信,,只要大家多溝通,,溝通能解開疑慮。
老師們總說“為為媽是一位熱心的媽媽”,,那么為了我們的孩子,,大家都拿出自己的熱情,把我們這個大家庭營造的更溫暖更完 美 ,!
最后祝老師們家長們家庭幸福,!祝孩子們每一天開開心心,快快樂樂,!
新入園小班家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長,,你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在這里,今天我們聚在一起,,無論談什么,,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,,那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的,。今天我們主要來談?wù)勔韵聨讉€方面的內(nèi)容,。
本班幼兒共有35人,其中男生16人,,女生19人,,本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生有6人,經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí),、鍛煉,,各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,形成了良好的班風(fēng)班貌,。但也存在著不足:同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,,幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重等等,針對幼兒各方面的表現(xiàn),,制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),,全班幼兒的各項能力都有所提高,,具體表現(xiàn)在:
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,有了集體意識,,并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活;
2,、大部分幼兒的生活自理能力較好,,能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺,獨立入廁,,學(xué)著自己的事情自己做,,有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,,用餐時注意保持桌面整潔,,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,,早上入園會主動向老師問“早”,,“好”,,“再見”等等,。
3、喜歡參加體育活動,,做游戲,,走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),,適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。
當(dāng)然也有需要提高的方面:
1,、說普通話還有待加強(qiáng),,說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,,幼兒與老師能說普通話,,而和家長交流時,基本都是家鄉(xiāng)話,。
2,、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,,活動,、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。
3、部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足。
4,、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生,。
我想各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么,?接下來由我向你們介紹,讓大家更好的熟悉?。?)班幼兒的一日生活情況,。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,我們也會隨著季節(jié)的變化稍作改變,,但改變不會太大,。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,在家從來都是以他為中心,,家長都疼他,,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,,要學(xué)會分享,,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,,這個時候他往往很不適應(yīng),,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,,搶玩具啊,,還有的小朋友有攻擊性行為等等。
新入園小班家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們:
你們好,!首先,我謹(jǐn)代表我們山海天實驗小學(xué)全體教師對各位同學(xué)和家長的到來表示最熱烈的歡迎,!親愛的孩子們,,祝賀你,從這一刻起你已經(jīng)光榮地成為了山海天實驗小學(xué)的一名小學(xué)生了,,歡迎你加入我們這個溫暖的大家庭,。我們學(xué)校的每一位老師真心希望成為你的朋友,與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)的快樂,。
首先,,我先做一下自我介紹,我一年級四班的班主任牟春玲,,是金海岸小學(xué)到咱們這里交流的老師,,擔(dān)任咱們班的語文、傳統(tǒng)文化,、書法課以及校本課,。咱們班的輔導(dǎo)員是劉淑梅老師,,因為請假,所以由王硯彬老師暫代輔導(dǎo)員一職,,如果您有事情又找不到我的話可以及時和輔導(dǎo)員聯(lián)系,。這位是咱們的數(shù)學(xué)老師張君,她是一位教學(xué)能力突出,,并且有多年班主任班級管理經(jīng)驗的老教師,。今天,您把孩子交給了我們,,敬請各位家長放心,,我們將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、盡我們最大的努力教育好每一位孩子,,使他們都能快樂地學(xué)習(xí),、健康地成長。當(dāng)然,,這個過程中還需要我們的家長們積極的配合和支持,。
我們的上學(xué)時間為:上午7:50到11:30,,為了學(xué)生的安全,,7:40之前不允許到校;下午2:40—4:50,,中午不在學(xué)校就餐的孩子2:30之前不允許到校,,在家午休。
接送地點:分東,、西兩個接送點,,接送點在金沙灘路(學(xué)校大門前的路)兩側(cè)指定位置(即離學(xué)校門口東西各約50米外的路北人行道處)
注意:
1、按時在固定接送地點接送孩子,,以方便孩子站路隊,,將車輛停放在規(guī)定的區(qū)域外;一定不要送到校門口,!
3,、如果孩子因為身體或其他原因不能夠按時到校,家長需要及時告知班主任老師(我們每天都要在晨讀時間晨檢的),;提醒家長注意,,有任何情況包括要遲到一會也要告知班主任。
4,、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報,,下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披,不要讓孩子打雨傘,;傘有角角不安全,。下雨時,,在家里教好孩子怎樣疊雨衣,準(zhǔn)備好備用袋,,在大廳,,把雨衣疊好放進(jìn)去。
5,、以后學(xué)生熟悉上學(xué)路線后,,家長可以按規(guī)定地點停車后將孩子送到放學(xué)時接孩子的地點,讓他自覺站隊進(jìn)學(xué)校,,培養(yǎng)自主能力,。
6、督促孩子吃好早餐,,小學(xué)和幼兒園不同,,沒有課間餐,不準(zhǔn)帶零食,,帶好水杯,。強(qiáng)調(diào):一定不能給孩子養(yǎng)成餓了就吃零食的習(xí)慣,這樣不僅影響身體健康,,而且也影響孩子的聽課質(zhì)量,。上課老惦記著桌洞里的零食了,導(dǎo)致聽講不認(rèn)真,。除此之外,,要求每位家長為孩子準(zhǔn)備不銹鋼或者塑料杯子,不能帶玻璃材質(zhì)的杯子,,防止摔壞發(fā)生安全意外,。并且不要給孩子帶飲料,就給孩子帶白開水,,這是最健康最解渴的飲用品了,。請家長一定注意這兩點。
7,、如果孩子坐校車,,請家長先親自帶領(lǐng)孩子熟悉乘車路線一段時間,讓孩子真正了解上下車站點,,并親自把孩子送上校車方可離開,。孩子年齡小,自護(hù)能力較弱,,請家長務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)好孩子入放學(xué)路上的安全,。學(xué)生安全是家校共同的責(zé)任。(我們不建議一年級的孩子乘坐校車,,還是建議家長按時接送,,畢竟一年級的孩子小,,自護(hù)能力不高,容易發(fā)生意外)
葉圣陶曾說過:“小學(xué)教育就是習(xí)慣的教育,?!绷?xí)慣養(yǎng)成了,那么對于孩子今后的學(xué)習(xí)將起到至關(guān)重要的基礎(chǔ)作用,。
我們在開學(xué)前兩周內(nèi)將重點對孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,盡心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這里,,也需要各位家長積極地配合,,在家庭里做好以下幾個細(xì)節(jié)方面的事情:
(一)引導(dǎo)孩子形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣:
2、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品(前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備,,之后讓孩子自己整理,,家長檢查);不必所有的書都帶,,上什么,,帶什么。
3,、為孩子創(chuàng)造良好地家庭學(xué)習(xí)氛圍(家長們請少看電視,、少上網(wǎng)玩游戲、不打擾孩子做作業(yè)),。
4,、我們學(xué)校非常重視孩子的閱讀,,每個學(xué)期都會評選書香家庭,,書香班級,書香少年,,鑒于現(xiàn)在孩子認(rèn)識字不多,,每晚盡量抽取半小時給孩子讀書!讀的時候,,可以一邊用手指著書上的字一邊讓孩子看著讀,,這樣可以幫助孩子識字。
(二)引導(dǎo)孩子形成良好地生活習(xí)慣:
1,、良好地作息習(xí)慣(早睡早起,,晚8:30前上床睡覺,早最好7:00前起床),;
2,、飲食習(xí)慣(吃好早餐、不帶零食到學(xué)校,、自帶“水杯”“抹布”“手帕紙”“垃圾袋”),。為了培養(yǎng)孩子不亂扔垃圾的習(xí)慣,,建議孩子每天都帶一個小垃圾袋,把垃圾放進(jìn)里面帶回家中或者放到垃圾桶中,。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣(穿戴整潔、注意個人衛(wèi)生)
4,、不用自動鉛筆,,不帶小刀和鉛筆刀,在家給孩子削好木頭鉛筆,,三支就可以,。這點請家長注意:一定不要讓孩子帶小刀來學(xué)校,這樣非常不安全,,而且學(xué)生也浪費了一定的時間,,建議您在家為孩子削好木頭鉛筆,可以多帶幾只替換,。
(三)多勻點時間給孩子,,多與孩子溝通交流,關(guān)注孩子情緒和心理健康發(fā)展,。每天至少與孩子交流一小時,,了解孩子在校情況。在教育方法上,,要多多鼓勵與贊賞,,縱向比較發(fā)現(xiàn)孩子每天的點滴進(jìn)步,不要拿孩子與別的孩子比較,,盡量不要說這樣的話“你看看誰誰多么好,,而你……”
在家庭中教育孩子不要泛泛而談,要具體指導(dǎo),。比如什么叫“專心聽講”,,(上課專心聽講就是把老師講的記在心里,要記住回來以來能講給媽媽聽),,什么叫“認(rèn)真寫作業(yè),,可以把寫的好的作業(yè)給孩子看,告訴他這就是認(rèn)真寫作業(yè),,,,什么叫”做好上學(xué)準(zhǔn)備“等要具體講給孩子聽。
(四)家長的表揚,、激勵要講策略,,讓學(xué)生學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
首先表揚要以精神鼓勵為主,,物質(zhì)獎勵為輔,;孩子犯錯了在所難免,,糾正孩子的缺點要以引導(dǎo)和鼓勵為主。關(guān)于怎樣夸獎,,不要老夸孩子聰明,,要夸孩子能吃苦,愛動腦筋,,注重優(yōu)良品格的培養(yǎng),。
其次,孩子年齡小,,不知道責(zé)任是什么,,家長要加以引導(dǎo),讓孩子知道不負(fù)責(zé)任的后果,,教孩子如何去面對并接受失敗的教訓(xùn),,從中獲得成長。如:在孩子因犯錯而受到老師的批評時,,要支持老師的做法,,跟孩子講清道理,不要想法設(shè)法去替孩子解圍,。
這么多孩子在學(xué)校生活,,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的小意外,更嚴(yán)重者碰斷胳膊摔著腿的也有,。尤其是現(xiàn)在學(xué)校剛剛開始啟用,,很多建設(shè)項目還沒完工,也存在著很多很多的安全隱患,,像我們教室,、走廊的窗戶、樓道里的防火門,、旋轉(zhuǎn)樓梯,、學(xué)校里的坑坑洼洼的地方、學(xué)校的圍欄過低等等,,這點讓我這個班主任甚是擔(dān)憂啊,!所以說,,安全教育問題是我們學(xué)校班級工作的重中之重,這就需要家長們在家配合我們做好相應(yīng)的安全教育工作,。近期請在家重點強(qiáng)調(diào)以下幾點安全:
1,、乘坐班車的安全事項
2、上下樓梯的安全事項:靠右行,、一步一個臺階,、不在樓梯上追逐打鬧,、不把玩扶手;
5,、校園內(nèi)安全事項:不在校園內(nèi)追逐打鬧,,不到危險的區(qū)域活動,不攀爬各類體育等設(shè)施設(shè)備,,不得未經(jīng)老師允許私自離開學(xué)校,。
萬一發(fā)生安全意外事故:時刻抓學(xué)生的安全工作不放松,保障孩子在校的安全是我們的首要責(zé)任,。我們會盡最大可能去保障孩子的安全,。可是由于孩子年齡較小,,頑皮好動,,有時候真是防不勝防,難免會出現(xiàn)孩子磕磕碰碰的現(xiàn)象,。如果發(fā)生了這種情況,,希望各位家長能多多了解體諒我們一下。如果學(xué)生在校期間萬一不小心發(fā)生磕傷碰傷等意外事情時,,我們老師會在第一時間到場,,送至校醫(yī)務(wù)室處理,需要時會第一時間送去醫(yī)院就診,,同時會及時聯(lián)系家長,,絕不會怠慢拖延時間,這個請家長們放心,。如果是兩個孩子引起的事故,,我們會聯(lián)系雙方家長,后續(xù)事宜進(jìn)行協(xié)商解決,。所以萬一發(fā)生因為學(xué)生之間引起的事故,,希望雙方家長都能冷靜面對,協(xié)商解決,,如果協(xié)商不行我們就會及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,再不行就走法律程序,千萬不能出現(xiàn)人為的傷害孩子的事情,。希望家長們心平氣和地處理問題,,責(zé)任方主動承擔(dān)責(zé)任,以最好地方式積極地態(tài)度去處理問題,。
安全這方面說的挺多的,,真心希望家長們在家里也能夠時刻加強(qiáng)對孩子的安全教育,提高孩子的安全意識和自我保護(hù)能力。畢竟確保孩子的安全是您,,也是我的首要職責(zé),!
下面就家長們可能比較關(guān)注的幾個問題做個解釋:
(1)座位問題:我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面,這種心情我們能理解,。我們排座位是按照高矮個的標(biāo)準(zhǔn),,每一個月南北交換一次位置同時前后三排分別滾動調(diào)換位置,盡最大可能保證公平公正合理性,,保護(hù)孩子健康發(fā)展,。其實,我們學(xué)校班額小,,即使在我們班最后排的同學(xué),,也相當(dāng)于其他學(xué)校中間偏后的位置。
(2)班干部的任用問題:很多家長希望自己的孩子擔(dān)任班干部接受鍛煉,,如果您有這些想法可以通過反饋條或其他方式告訴我,,我會考察任命一部分學(xué)生擔(dān)任班干部,然后試用一段時間,,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),,本著自由競爭、能者上的原則,,最終任命優(yōu)秀的有組織管理能力,、有說服力的學(xué)生擔(dān)任班干部,力爭做到班干部真正起到模范榜樣作用,。
(3)關(guān)于一年級語文教學(xué)的幾點說明:
一年級語文教學(xué)中拼音學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),,也是重點和難點。正式上課后我們將進(jìn)行為期一個月的拼音教學(xué),,時間緊,,任務(wù)重,所以需要學(xué)生課后多多復(fù)習(xí),,反復(fù)拼讀,。讀的時候一定要引導(dǎo)孩子眼睛看著音節(jié),這樣孩子才能真正認(rèn)識這個音節(jié),。這樣就希望家長們近期在時間上多靠上一點,,給予監(jiān)督指導(dǎo);注意學(xué)生在家讀書,、寫字的姿勢,,寫字時要注意書寫認(rèn)真,引導(dǎo)孩子喜歡練字,,用練字來充實孩子的課余生活;在生活中要注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣,注意生活中教,、游戲中學(xué),,讓孩子真正喜歡上讀書。語文能力是讀出來,,積累出來的,,而不是教出來的。
盡管我們做了一些工作,,但仍然存在很多不盡人意的地方,,還請家長對于我們工作中的疏漏能直言不諱,同時體諒包容,,更希望得到您的指點,,我們將不勝感激。
各位家長,,您把自己的子女送到了我們的學(xué)校,、交給了我們,不僅是把信賴和囑托交給了我們,,更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們,。面對這份責(zé)任,我們不敢稍有倦怠,。真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校,,多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻(xiàn)策,最后我想用一句話結(jié)束我的講話:
為了孩子的明天,,讓我們一起努力,!