在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇一

今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的,，與此同時,，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過今天的互相學習,，互相交流,，能起到彼此借鑒作用,，同時使家園做到協調一致,，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好,。

上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒 在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處,， 每個孩子也都顯示出自己的個性,。

今天我們主要有以下幾個內容：

一,、大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現在孩子的語言表達能力,，和接受能力，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方,，

比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學會分享,，要學會謙讓,， 學會過集體生活,，這個時候他往往很不適應,，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程,，這是關鍵期,，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現在比上學期已經有了很大的進步，我們教他們學會穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的 孩子也應該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。家長平時一定能感覺到,，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型,，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵,，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步,。他們有了信心才會有學習的興趣,。

二,、教育教學工作

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排,，大致是：早上7：40來園到8：：10分是幼兒的晨間活動,，活動后是入廁,、洗手,。8:10—8:40是早餐時間,，所以請家長都能按時送幼兒入園,，讓幼兒能有一份安心健康的早餐吃,，9：00到9：30是教育教學活動時間,，9：30—9：40是喝水、如廁,、洗手，9：40—10：10分是區(qū)域活動，10：10—10：30是早操活動,，10：30—11：00是戶外活動時間,，11：20—11：50是午餐時間，12：10—14：30是幼兒午睡時間,，14：30

—15：00是午點時間,，15：00—15：30是教育教學活動時間,，15：30—16：30是戶外活動時間,，16：40—17：10是晚餐時間,，17：30接園,。

講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動時間是15— 20分鐘，我們將教育內容劃分為五大領域：數學,、語言,、社會、美術,、手工,、體育,、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經常會需要家長一起為孩子準備材料,，希望每位家長都能及時的配合，一邊達到最好的教育效果,。

三,、安全問題：

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室,。

2、孩子來園離園都要憑卡接送,。

3,、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食,。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒,、小刀等等),。

四,、需要家長們配合的事情

1,、請家長按時間準時送幼兒來園和離園,。如您的孩子有特殊需要

我們照顧的事情，請一定要告訴我們,，我們一定會格外關注的。

2,、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套,。

3,、特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況,。不要一點消息都沒有說不來就不來,。

4、天氣開始轉熱,，請家長及時的調整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。

6、每月底發(fā)放的家園聯系冊,，每位家長都必須認真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現,，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成家園聯系冊那么以后您孩子的家園聯系冊我們將不再發(fā)放,。

五、征詢意見

最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來,，以便我們有針對性地改進工作,。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇二

各位家長：

你們好！

很高興有這樣一次交流的機會,，讓我們彼此了解,，學習,。你們各位的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持,，再次表示感謝！

首先做下自我介紹,，我叫——是這個班的班主任老師,。,。對自己的工作經歷進行介紹,，讓家長對我有個具體的認識。同時讓家長感覺我在孩子教育方面很專業(yè),。）

我和王老師從九月份入園接這批孩子到現在，有四個月的時間了,。四個月的朝夕相處,，孩子們到現在有的以下的進步,。

1）男女生都喜歡參與體育活動，俗話說的好“身體是革命本錢”,，現在提倡全民運動，再高的智商,，再聰明的腦袋都需要一個健康的軀體,。

而對于孩子來說呢？身體的運動智能可以促進大腦更好的發(fā)育,，也就是說,，孩子會更聰明,。孩子們在活動中表現的積極踴躍，動作靈活,，反應敏捷,。活動的積極性逐步增強,。如：列舉一些孩子的名字,。重點的說一下——小朋友，她屬于天生的平衡感很好的孩子,，在運動中充分的體現出來,。剛學著上高蹺的時候,，她非常平穩(wěn)的上去了,。在后來的練習中明顯感覺到她很好的平衡感,。別的小朋友剛學會在上面走的時候,，她已經戴著高蹺到處跑了,。還有去列舉一些孩子的現實中的'有趣實例......

2）女生更喜歡唱歌,，跳舞,。如：列舉一些孩子的名字。

這些小朋友呢,，都是樂感比較好的,，音樂一響,，就開始舞動自己手臂,，扭動髖部,，非常的美,！男生也有個別的表現很突出，比如說：——小朋友樂感非常好,。當然我們都希望孩子各方面都很突出,，琴棋書畫樣樣都能精通,。當孩子有這方面的天賦突出,，孩子對此有非常的感興趣,，我們要重點去培養(yǎng),。孩子不喜歡呢,，我們不能因為你看人家的孩子都學這個了,，我們孩子也要學。千萬不要強迫孩子去學習,。即便是有天賦的孩子，重點培養(yǎng)一下,，但不見得將來從事這個行業(yè)。打個比方說：學習舞蹈,。舞蹈呢，又是一門形體藝術,，更能展示孩子的內心世界。咱們都見過練過舞蹈的孩子走路都和一般人不一樣,，很挺拔，咱們看著很有氣質,。練習舞蹈可以使孩子增強自信,，有個好身材,。這么多學跳舞的人,，但是從事這個行業(yè)的有幾個呢,？所以說，家長們我們要抱著一種平和的心態(tài)去看待這個問題,。讓孩子當做一個興趣和愛好去學習,，他喜歡就讓他去學,，他不喜歡千萬不要去強迫,。

3）孩子們在學習中積極動腦，愛發(fā)問,，喜歡參加科學探索活動。

如：這些小朋友,，都是有很強的好奇心,，喜歡進行科學探索的孩子,?！∨笥驯憩F的特別的突出,。

當然在孩子進步成長中也有些不足之處。

1）幼兒之間喜歡打鬧,，但是與同伴合作,，團隊間的協作,，主動積極的配合,，孩子現在很喜歡和同伴進行交流,。

2）孩子的規(guī)則意識不強,，不能遵守各種規(guī)章制度。

3）在陌生人面前不夠勇敢,，自信心不足，需要我們今后在各項的活動中幫孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢的精神。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，把孩子的教育這根接力棒就交給幼兒園，其實恰恰相反,，家庭教育是伴隨孩子一生的,，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的啟蒙老師,。家長的一言一行,，都對孩子的發(fā)展產生潛移默化的影響,，言傳身教么。只有我們家園的相互配合才能取得更好的教育效果,。

我們需要家長配合的事項：

1）督促孩子天天入園,，有事先請假,。

2）來園時檢查是否帶有危險物品,，扣子，小刀,，小飾品等，禁止帶零食,。

3）現在都是一個孩子,，不太會和同伴相處,，說白了,，孩子都是自私的,。在家里,，什么都是以他為主,，什么都是他的。而在幼兒園是個小社會,，和在家可就不一樣了。沒人會依著你的性子處理事情,。孩子好動,，難免有磕磕碰碰的,，難免有矛盾,。但是孩子的矛盾來得快，走的也容易,。希望家長和老師一起正確的去引導,，讓幼兒學會合作,，學會分享,，學會和小伙伴友好的相處,。

4）我們在工作上有疏忽請家長們及時的指出,，我們和家長一樣,，本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這個出發(fā)點,，我希望和孩子共同的去成長,。總之,，我們所做的的工作希望得到您的理解,，支持，您有什么問題請及時和我們聯系,。下面是家長和老師單獨交流的時間,。

以上是當時即興發(fā)言的整理，希望老師們多多交流指正,。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇三

父母們:父母們:

你好,！大家好！

首先,，歡迎你的孩子進入我們的小班生活和學習,。其次,，感謝大家按約定來我班的家長會,！

首先,，我是小x班的x先生,，參加工作已經x年了,。和我一起工作的老師叫

x老師,，她也有x年的工作經驗。很高興我們每個人都能走在一起,，一起教育我們的孩子。

第一個方面,，幼兒園時集體生活的地方,，孩子年輕時不照顧自己,，也不照顧別人，也不能和伙伴很好地交往,。因此,，班內發(fā)生小傷,、摔傷,、抓傷,、咬傷等碰撞的可能性很高,。如果你的孩子出現這種情況,，希望父母互相理解,，讓父母們和老師交流,，盡量避免父母之間的摩擦,。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的,，請家長們理解,，表示對我們工作的支持,。

第二,，由于孩子年齡小,，安全尤為重要,。在給孩子穿衣服方面,，要求不要穿背帶褲,、喇叭褲,、拉鏈褲,。鞋子適合腳,，適合孩子的運動，不要滑不穿帶子的貴重物品,，不要丟失,。

第三，請家長按時接送孩子,，家長和老師在教室門口交接,。父母不得擅自進入教室,。接送孩子時,，應嚴格適用幼兒接送卡(隨后處理),。接送時,，請記住不要讓未成年人來園里接孩子,。如果別人接孩子,，請事先打電話通知老師,，確認后再接。

第四,，關于兒童服藥問題。兒童需要服藥時,，請按次,、按量安裝藥物，分別注明兒童姓名,、服藥方法,，讓老師記錄服藥，并將藥物交給老師,。

第五,，如果兒童有特定疾病，進入:過敏或其他特殊病史需要特別照顧,，請立即通知班級老師,。讓我們做好心理準備,。

第六,，請給孩子換衣服的褲子,。特別是經常尿床的孩子,，準備尿不濕,。

第七，請給孩子每天來園子拿手帕,。

第八，請家長每周為孩子剪指甲,，以免孩子傷害別人。

第九,，請隨時關注我們教室門口的家庭共育欄,。有通知和其他家長的

心得,，在那里

投稿,，讓家長隨時看通知,，養(yǎng)成看通知的習慣,。

第十一,，班級要給幼兒做統一標記,，請把幼兒照片交回六張,。(2英寸統一底色)全家福一張幼兒喜歡的玩具(孩子剛進園，帶自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀),，請立即按老師的要求返還孩子需要的東西。

第十二,，父母做被子,、被子,、枕芯,。床墊,、蓋子,、枕套統一發(fā)送,，寫上名字,，固定某個角落,。

第十三,，請家長為孩子準備室內穿的鞋子，出入教室更換,。下午來園里的監(jiān)護人有鞋套,。

父母需要合作的是今天下午到8月28日。在過去的兩天半里,，父母陪他們的孩子去幼兒園適應幼兒園的生活,。

現在介紹這兩天半的活動計劃,，介紹幼兒入園后一天的生活計劃

兩天半的活動結束后,，9月1日正式入學,，家長不陪同，來園子的時候請把幼兒的體檢書還給我,。

我們今天的監(jiān)護人會,，對很多監(jiān)護人來說意義重大，也許是你一生中第一次監(jiān)護人會,，我們都是為了孩子,，教育孩子是我們的共同責任，我們需要共同努力,，希望監(jiān)護人能協助我們的工作,。非常感謝你,。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇四

您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表?。?）班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,！我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活,、學習情況,。

2,、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯系,。

我是何老師與另一位老師王老師都是?。?）班的班主任,，輪流值周,，一人一周,。目前我們班共有31名幼兒,，其中男生16名,，女生15名,。我倆共同負責班級幼兒的保教,、保育和消毒工作,，我們的消毒措施主要有84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每周一,、三,、五進行室內消毒,，每周口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內物品等（玩具）每日經84消毒液消毒,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學目標是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,；

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應答,，能用簡短的語言表達自己的要求,；

3,、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,，盥洗、入睡,，能根據自己的需要入廁、喝水,；

4,、充分活動身體,，走爬跑動作協調,，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,；

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；

6,、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關的物品和人,；

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學,、藝術,、語言,、社會這五大領域（和安全）,，同時我們開設了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,，讓孩子在玩中學，學中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展,。為了能使這些活動的順利開展,，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,，經常有意識地同孩子交談,，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽，幫助孩子收集資料等等,，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力,、學習的興趣,、求知欲,、探究的欲望等,，以及注意聽,、仔細看、認真思考,、積極發(fā)問、做事認真,、不怕困難等良好的學習習慣,。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂,！我們每周的教學內容都會張貼在家園聯系欄里，另外還有一些有關家教的文章,，希望家長平時多關注一下。

孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了,，在我們兩位老師的關心和照顧下,，孩子們的'進步很大，現在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經過,，或來人接小朋友回家時,，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子，大部分幼兒能正確找到,，少數幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中,，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內,，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認為有4種原因造成：（1）,、不會交往，想引起同伴的注意,，但方法不對,；（2）,、自我控制能力較差,；（3）,、生理因素的影響（4）,、家庭教育的因素,。當出現了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。

俗話說的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當你們看到孩子們變化的情緒時,，會心疼,。但家長最忌諱的有幾點：

a態(tài)度不堅決,。一旦看到孩子情緒反應較大,，哭求不停,，立即答應孩子停幾天去,，這樣反反復復會使適應期加長,。

b依依不舍,。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放,，其場面甚有生離死別之感受,，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現,，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,，而且會給孩子一個錯覺,，媽媽不會走或會帶我走,，從而加大入園的難度,，使得適應期更長,。

c消極的語言暗示,。不當問題,，家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示,，如：小朋友有沒有欺負你？老師對你好不好,？挨批評了嗎,？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方,。

d威脅式語言,?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@,，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境,，加重孩子對幼兒園的恐懼,。所以父母要學會放手,，不要時不時的拉著孩子,。孩子已經長大了,，需要去幼兒園了,，現在的家長們需要推他一把,。讓孩子知道幼兒園是我們的家,，除了媽媽爸爸,，老師也可以給我?guī)戆踩?。入園的適應問題是過程而不是結果,，為了幫助孩子早日適應,，不管孩子的哭鬧起因為何,，父母與學校、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的,。這樣孩子才能很好的成長,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他,，關心他，多給孩子講入園的好處,。幼兒入園后,，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2—3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人,，孩內變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔心孩子感冒就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>

由于幼兒年齡小,，一下子不能適應幼兒園的生活,，常常會出現大小便解出的現象,，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,，因此，請家長為孩子多準備一些褲子,、襪子,，并做上記號（繡上名字或符號）,，讓孩子也認識以便替換,。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單,，便于幼兒穿脫,，上衣要前開口,，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,，避免孩子在學穿時有畏難情緒,。（衣褲鞋襪有丟失的及時詢問,、查找）在家給孩子勤洗頭,、洗澡,、換衣，講究衛(wèi)生,，保持干燥，要教幼兒學習自己卷袖子后再洗手,，掌握正確洗手程序,，學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法,。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預備充足的上衣和隔汗毛巾,，也繡上名字以備用。引導幼兒學習自己穿脫衣服,、鞋,、蓋被子,。小班主要學習穿,、脫套式的衣服鞋子,，所以家長應準備一些套式衣褲,，以便孩子學習、練習,。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下,。小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中,，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長心中有數,，也便于幫助孩子。再次，做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子,，刀片,，扣子,，硬幣等細小物品）防止吞掉,，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中,，不要讓孩子一個人進來,，防止孩子摔傷,。坐車的孩子父母要多向孩子強調坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩耍時眼睛盯到人,，防止孩子摔傷,。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,，寫明姓名、服藥時間,、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,，以防出錯。喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正,，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識（過馬路,、坐車等）,。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉,，便于照看（如：癲癇等）,；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋,、魚、蝦,、海帶等）,。

說到安全問題,，應該提到是孩子在入園的這幾周，往往會發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意,，方法不對；二是自我控制能力差（年齡?。?；三是生理因素的影響（多動）,；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協調工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。請家長每周給孩子剪指甲,，防止病從口入，防止挖傷,。

孩子是聯系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習,，以達到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要學會向老師,、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語,。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。（并且堅持說普通話）如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談，切忌當著孩子的面否認教學,。我們有一本家園聯系簿,，可利用它取得及時的聯系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見,。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學內容通過校信通發(fā)給家長,，請家長們及時的關心一下,。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動,。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長園地”,，我們會張貼一些國內外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法,，以及園內、班內學習,、生活動態(tài),，請家長有時間就看,，為提高辦事效率,，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師,，我們盡可能滿足您的要求,。

下面說幾件具體事：

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒,；2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人,。周一檢查。3,、按時接送孩子早7：50后入園,，中午11：10離園，下午2：40入園,，5：10離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師；4,、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師，方便聯系,；5,、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕,；6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟；8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學習穿脫衣服、鞋子,。

六,、結束語：

我們今天的家長會，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長！

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇五

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標。我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現怎么樣,？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師,，加強我們老師和你們家長之間的聯系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的個性,。今天，我是即作為一位老師,，更作為和你們一樣身份的家長,，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法,、看法,，不一定就是好的、對的,，只是作為我個人的一些觀點,，在此與大家進行分享。最后要給各位家長們2點小小的建議,。

1,、欣賞孩子。

哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他,，贊美他，為他自豪,?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求,。

2,、保持一致，不遷就孩子

孩子是平等的,，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,，使每個孩子都有進步,、都有提高。當然,，我們的工作中也會有不足,，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一,、三對一的照顧來得周到,，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意,。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,，我們會盡量改進,，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

今天的家長會我會簡要地講解以下幾個方面：

1,、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替,，你應該知道,，這一集體中，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手,，放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實。

2,、希望每一位孩子堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關系,。因為我們的教學計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經常缺勤對孩子的學習有很大的害處。另外,，小朋友有事不上孩子園一定要請假,，不能親自來打電話也可以3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在休日里,，定期為孩子洗頭、剪指甲,。

3,、人員調整

本學期我班老師有一定的調整，齊老師擔任幼兒園保健醫(yī)生,，老師將接替他的工作,，希望大家理解。

4,、開設特長班

本學期我們將開設兩個特長班,，舞蹈（戚老師）和繪畫（周老師）,。具體安排為每周五的下午，時間為一個小時,，家長朋友可以根據幼兒興趣愛好為幼兒選擇特長班,。

5、班級活動的開展

歡歡喜喜過大年活動開展的非常成功,，在這里要感謝在坐的家長朋友,，在以后的日子里我們還會相繼的開展各種活動，希望家長朋友們能一如既往的支持我們,，因為親子同樂是最美好的時光,，讓我們用相機、用畫筆用各種形式來留住這最美好的時光,、最溫馨的畫面,。

6、收費

我園于每月月初收取幼兒的飯費與管理費,，希望家長配合我們在一天之內結賬,，并在錢上標注幼兒姓名，謝謝大家,。

7,、希望各位家長具體做的事。

（1）希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑,，不說臟話,，不咬人，不打人,。教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣?，F在的孩子都是獨生子，爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，四個大人圍著一個孩子轉,，有好吃的都是給孩子吃,，有好玩的就買給孩子，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的,，就不懂得與人分享,。他們缺乏合作，分享,，謙讓,，奉獻等集體生活的經驗，容易形成以自我為中心的思想觀念,。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時候,，你要這個,，我也要這個，誰也不肯讓步,，就出現攻擊行為,。因此請家長在家有意識地教您的孩子學會分享，具體可以先從讓吃的開始,，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,，有的家長可能不好意思吃，那就給孩子一個印象大人不會吃他的東西,，所以他就會很大方地分給你,，其實他知道你不會吃，會還給他,。所以請家長們要作到言出必行,。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機會教育孩子養(yǎng)成通情達理的思維習慣）

（2）請所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習慣,。

（3）在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力,。（讓他們撕紙、剪紙,、捏橡皮泥）總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系,，增進彼此的溝通,，達成家幼教育的一致性，共同教育好孩子,。尊敬的家長,，學校教育不萬能，但學校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長多重視?？傊?，要多給自己的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備,。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同努力,。可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格,，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”,。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。小班的常規(guī)建立好了,，將為以后中班,、大班的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解,。我們班的孩子很有禮貌,，看到別的老師會打招呼，因此希望你們對我們的工作給予更多的支持,。希望你們有事多找我商量,，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有美好的明天,。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子，關心孩子,，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心、安心工作,。

在最后,，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持,，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇六

尊敬的各位家長，你們好,！

首先,，感謝你們來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。

一．班級情況,，家長配合。

上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的個性,。

我簡要地講解以下幾個家長配合的事項：

1、培養(yǎng)孩子自理能力,。

比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替，你應該知道,，這一集體中,，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦

代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請家長們放手，放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實,。

2、堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關系,。因為我們的教學計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經常缺勤對孩子的學習有很大的害處,。（小朋友有事不上孩子園一定要請假,，不能親自來打電話也可以）。

3,、禮貌教育是要從小抓起,，包括了禮貌行為，禮貌語言,。教師和家長要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境,，使孩子從小就會使用禮貌語言，有良好的語言習慣,。要求幼兒能用禮貌語言主動,、熱情、大方地打招呼,、稱呼人,，會問早、問好,，道別,。教育孩子當遇到困難需要幫助時會說："請您幫我……"受到幫助后，會說："謝謝",。

4,、有家長在反應上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了，有些不怎么會,。上了小班以后課程內容很豐富,，涉及各方面。是要讓孩子全面發(fā)展,。兒歌,、識字只是其中的小一部分。

5,、請家長配合不要帶危險的物品（小刀,、珠子、尖銳的東西）,，定期給孩子剪指甲,。

6.每次發(fā)回家的作業(yè)，請家長和幼兒一起完成,。能及時了解幼兒的學習情況,，并給予適當的輔導。每周發(fā)回家的教學內容表不知道家長有沒有關注。下面的家長意見,，需要家長填寫意見和簽名,。以后教學內容表一個月發(fā)一次回去,，希望家長多關注,。

7.我們這學期增加了很多的繪畫、手工活動,。有剪紙,、粘貼等，希望家長在家多讓幼兒鍛煉,。

二．孩子的數學學習,。

提起孩子的數學學習，很多家長可能都會頭疼,，也都有自己的觀點和看法,。1.有的家長認為，數學太難了,，又很枯燥,，連大人學起來都困難，更何況是幾歲的孩子,，既然太難了,，干脆不就不重視了。2.有的家長認為幼兒園的孩子學數學不就是學數數,，學做加法,、減法嗎？沒必要搞得那么復雜,，太復雜孩子反而學不會,。3.也有一些這樣的家長，他們很重視孩子的數學學習,，對先進的數學教育理念很推崇,，但苦于找不到一個適合于孩子數學學習的好的方法。

那么孩子在幼兒階段到底該不該學習數學,？數學學什么,？改怎么學呢？這就是接下來要和大家一起探討的問題,。

（一）幼兒園的孩子該不該學數學

著名的幼兒教育家蒙臺梭利認為,，0-6歲時幼兒學習的敏感期。抓住幼兒學習的敏感期,，可以讓幼兒的學習效果更佳,。大約1-3歲的幼兒對事物之間的排列順序、分類、配對表現出特殊的興趣,，這是孩子學學邏輯能力的萌芽期“秩序敏感期”,。4歲左右，幼兒對數字,、幾何圖形,、測量表現出強烈的學習渴望。如果我們能抓住時機,，針對幼兒在不同時期不同的學習需求給予適當的刺激,，幼兒的數學能力就會得到迅速的發(fā)展，且受益終生,。如果成人采取了錯誤的指導方法,，可能給幼兒的數學學習帶來不可挽救的負面影響，甚至造成幼兒懼

怕,、厭惡數學的后果,。因此，孩子的年齡越小,，學習數學越有必要,。

(二)孩子學習數學應該學些什么

傳統的幼兒園數學教育一直被稱作計算教育，很多人會片面的認為幼兒階段學習書寫就是認輸和學習加減運算,。其實不是的應該通過一些生動有趣的數學活動,，讓幼兒積累豐富的數學經驗，逐漸形成一些基本的數學概念和掌握相應的語言,，促進幼兒數學思維能力的發(fā)展,。幼兒階段主要學習一下幾個方面的數學知識：

1.分類、排序與對應,。

2.數,、計數與數的運算。3.幾何圖形,。

4..量與計量,。

（三）蒙氏數學課程材料介紹

我園使用的《蒙氏數學升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強的操作性,，真正有利于孩子數學思維發(fā)展的好教材,。本課程包括內容：1.操作冊 《操作冊》是孩子在幼兒園完成的，是孩子上課內容的鞏固復習以及學習效果的檢驗,。2.作業(yè)紙 《作業(yè)紙》是孩子在活動完帶回家的家庭拓展訓練,，，每類活動后,，還有1個親子活動,，可供家長和孩子在家一起玩,。3.學具 學具是供孩子操作演示用的，既方便又豐富數學知識,。

（四）孩子的數學學習,，需要家長注意配合事項

《蒙氏數學升級版》是一套有益于孩子的數學教材，要實施好這樣一套教材,，真正讓孩子受益,，除了教師在幼兒園的教授，同樣也離不開各位家長的配合與支持,。以下注意事項請家長極力配合：

1.每周至少抽出2—3次為孩子輔導數學學習的時間,，每次15—20分鐘,。

2.認真對待孩子帶回家的作業(yè)紙,，和孩子一起完成，并填寫作業(yè)紙上方的評價項目,，并在第二天交給老師,。

3.注重孩子數學學習的過程，多給予孩子肯定和鼓勵,。

4.注意孩子在學習過程中學習習慣的培養(yǎng),，做到家園共育。

三．介紹4月下旬要開展《親子春游》活動,。

四．介紹六一開展游園活動,。

五、結束語

小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,，也是進行常規(guī)教育的關鍵期,。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班,、大班的學習打下了良好的基礎,。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。你們對孩子的用心和關注我們也能體會到,。最后,，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持,，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇七

尊敬的各位家長：

下午好！

非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小二班的首次家長會,，在此,，我代表我們小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常感謝你們對我們各項工作的支持,，像制作布書,、玩具等。

我先自我介紹一下,，我是徐艷霞老師,，另外一位是徐淑霞老師，我們兩位老師將會盡心盡力做好我們小二班里的每一項工作,。當然還有我們天真,、可愛的孩子們。現在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小二班有孩子24人,，其中男生12人,，女生12人，男女均衡,。通過開學一段時間的觀察,，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長交流一下。

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲幼兒學習發(fā)展指南》來制定的,，每節(jié)活動安排為15分鐘,，活動動靜結合，讓幼兒在游戲中學習,，在學習中游戲,。

活動共劃分為五大領域：健康、語言,、社會,、科學、藝術”,。

簡單介紹一下各領域的教育目標：

1）健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定，愉快,。

b生活衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識,，學習保護自己,。

d喜歡參加體育活動，動作協調,、靈活,。

2）語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事、看圖書,。

e能聽懂和會說普通話,。

3）社會：

a能主動地參與各項活動，有信心,。

b樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

e愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4）科學：

a對周圍的事物現象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,。

c能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣,。

e愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

（5）藝術：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術中的美。

b喜歡參加藝術活動,，并大膽地表現自己的情感和體驗,。

c能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動

還有這學期我們采用的是明天出版社的課程,，小班這學期主要有六大主題：

一、幼兒園真好,，

二,、香噴噴甜蜜蜜，

三,、小小的我,，

四、骨碌骨碌轉,，

五,、我的動物朋友，

六,、冬天樂,。每個大主題有分三個次主題，不再一一介紹,。

1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中,。

2,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲，同時要培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如穿脫衣服,、大小便等。

3,、如果您的電話號碼有變動,，請及時告知老師，方便聯系,。

4,、幼兒園加點每天上下午各一次，一次一元（點上午面包,、下午水果,、周三、五喝奶）,。

5,、不要給孩子帶零食，家長要認識孩子吃零食危害性,，從小培養(yǎng)孩子的良好習慣,。

6,、下周幼兒園舉行講故事比賽，每班兩人,，望踴躍報名,，從中選拔。

1,、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進教室。

2,、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等）,。

4、還要注意來回路上要小心,，注意孩子安全。

一年一度,，四季更替,，秋去冬來，在寒冷得冬季,，我們要注意保持幼兒的身體健康,。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹防冬季易流行a的呼吸道傳染病,，如水痘,、腮腺炎、流行性腦膜炎等,。嚴格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作,。對于體質差、易感染疾病的幼兒,，家長可根據疾病流行情況有針對性地開展免疫注射,，同時還可給孩子服用板蘭根,、大青葉、金銀花等中藥,，以加強預防流行型感冒,。幼兒外出時如應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下,。

合理穿衣,，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多,，孩子稍有活動,，汗水把內衣濕透，而小兒不會表示需要更換內衣,，只能憑自身的體溫把濕衣暖干,，天天如此，容易傷風感冒,，對健康不利,。同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣,。

外出最好戴口罩,，避免著涼。夜間蓋好被褥,，家長或保育員應勤查看,，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼,。不然,，常會引起其它大病發(fā)生，如肺炎,、心肌炎,、大葉性肺炎、急性腎炎,。

冬季天氣寒冷,，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高,，熱性的食物,。如肉類、魚類,、家禽類,、乳類、豆類等等,。此外也要注意補充紅棗,、紅豆等健脾補血的食物,。

冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分,。幼兒代謝旺盛,，需水量大，每節(jié)課后都應組織幼兒喝水,，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數,。

冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質,，增強自身免疫力,，才能抵御病原體對機體的侵蝕。我們現在做操時間改為跑步,。

保護皮膚：冬季寒冷干燥,，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少,，皮膚易干裂發(fā)癢,，讓幼兒多吃蔬菜、水果,、多喝開水,，并常用熱水洗手、腳,、臉,，再適當搽點護膚霜。

注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度,，如高于23攝氏度時,，人就會感到頭暈、疲倦,。另外,，如果室內外溫差大，則易感冒,。

多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細菌，幫助幼兒對鈣,、磷的吸收,，增強機體的抗病能力。此外,，陽光也能提高紅細胞的含氧量和增強皮膚的調溫作用,，以及能增強神經系統的活動機能和幼兒的體質。

總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進彼此間關系,，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子，關心孩子,，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,。

結束語：今天的家長會到此結束,，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子能夠健康、快樂的成長,。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇八

尊敬的各位家長：

下午好,！

首先請允許我代表我們大三班的老師和保育員感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，在此,，對您的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關心和重視,，正是有了你們的信任,、理解、支持和配合,，我們的工作才得以順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,！同時,，更期待您能一如既往地關心與支持我們的工作。

這個學期是在幼兒園生活的最后一學年,，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學年,。作為教師，我們將更耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力；作為家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,、學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學習情況,。因此,，接下來，我就把我們班的現狀向大家作一下簡單的介紹,。

這個班的孩子是伴隨我們從小班一路走來,，在兩年多的合作中，家長們對幼兒園各項活動和班級工作都有了一定的了解,，在此,，我就前一階段時間的工作向大家做一簡單介紹：在家長和小朋友的齊心努力下，我們班級在幼兒園每學年開展的“拍球秀”活動中,，都獲得了“拍球秀”優(yōu)勝集體的榮譽,，我班還有一位小朋友獲得了“小球王”的光榮稱號。上學期我班全體幼兒參加的幼兒畫信比賽中也有多名幼兒獲獎,。這些榮譽的取得都離不開家長的大力支持,。特別是每學期區(qū)域活動中需要的廢舊物品的收集，制作的玩教具以及春天,、秋天自然角中的動植物的收集,，每個月主題墻的展示評比，老師公開教學活動的材料準備等等,，都離不開家長的大力支持和鼎力合作,，家長的積極態(tài)度和孩子的共同參與為我班的孩子爭取到了更多的機會，對孩子的成長具有很大的推動作用,。對此向你們再次表示感謝,。

下面就家長們比較關心的幼兒園教育教學及孩子的發(fā)展情況進行介紹：大三班有兩位老師（顧老師、郭老師）,，一位保育員（王阿姨）和39名幼兒組成,，其中有2名小朋友（殷杰、沈文涵）是本學期來到我們班的,。我和各位家長已經相處了兩年,，彼此都比較熟悉了，這學期我們班換了一位郭老師,，班級的保育工作由王阿姨擔任，雖然各位家長對她倆還比較陌生，她們對班級情況也不是很了解,，但我相信她們一定能夠很好地的完成我們班級的保教工作,，使小朋友在一個整潔、優(yōu)美,、衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境中度過愉快的一年！

我們知道,，現在孩子們已經到了在園的最后一年,，即將結束幼兒園的生活，踏進小學的門檻,?！坝仔°暯印眴栴}越來越受到家長的關注，它廣泛涉及到家庭,、幼兒園,、小學等教育機構,，并直接關系到兒童的健康成長,，也是家長們比較關心的問題,。針對這個關鍵問題,，我們教師將在這一年的時間內做好幼小銜接的各項工作,，為幼兒順利升入小學奠定一個良好的基礎,。對此,，我們幼兒園將對幼兒進行以下各方面的教育和培養(yǎng)：

1,、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,，有規(guī)律的學習與生活,，早睡早起。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服,、鞋襪，系鞋帶,，養(yǎng)成良好的進餐,、午睡等生活習慣。

3,、學會做一些簡單的班級管理工作（值日生,、氣象員），有一定的組織能力,。

1,、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

2,、培養(yǎng)幼兒做事有計劃,，井然有序,，不拖拉。

3,、通過各種游戲加強幼兒遵守紀律,、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質,。

1,、在活動中發(fā)現幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題,，增強幼兒獲得成功的信心,。

2、建立良好的師生關系,，在師生關系中,，要讓幼兒成為活動中的主體。

3,、鼓勵幼兒多與同伴,、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識,。

1,、以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，制定教學計劃,。

2、激發(fā)幼兒的學習興趣,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習態(tài)度,。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇九

尊敬的各位家長：

你們好！

我知道大家都很忙,，能抽出時間來參加家長會,，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師,，感謝各位家長的光臨,。我希望在今后的時間里，大家很好的合作,，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康,、快樂的成長。

開學至今,，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來,。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通,，所以安排了今天的家長會,。

一,、老師的情況

我先做一下：我是xx老師，另一位教師是xx老師,。本學期的教育教學工作由我和李老師兩個共同擔任,。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。

二,、班級情況

下面我介紹一下班級情況：我班現有幼兒55名，男孩31名,，女孩24名,。我們根據《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人的達標率為90%,，愛集體的達標率為67%,，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語）的達標率為73%，與教師交往的達標率為83%,，與小朋友交往的達標率為63%,，與客人交往的達標率為56%。這些指標說明孩子樂于交往,，具有活潑開朗的性格,，這是心理健康發(fā)展的重要基礎。

習慣與自助能力：剛開學時,，幼兒挑食,、剩飯菜的現象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習慣較差,。經過近兩個多月的培養(yǎng),，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少,。大部分幼兒能自己入廁,，能夠學習穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助,。

三,、做好幼兒的生活護理工作

1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié),，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作,。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾,、水杯一日一消毒,，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜,，室內每天開窗通風,，開紫光燈消毒,，避免病菌對幼兒的侵害。

2,、加強生活護理,，做好晨、午,、晚檢工作,，做到一摸、二看,、三問,、四查，做好檢查記錄,，發(fā)現問題及時解決,。

3、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習慣,，鼓勵幼兒飲水的行為,，引導、督促幼兒喝足量的水,。

4,、提醒、幫助幼兒根據天氣及自身情況及時增減衣物,，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習慣,。

5、引導幼兒正確進餐,，知道吃飯時飯菜搭配,、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的良好習慣（現在班里幼兒基本做到不剩飯,，因為我們采取了“少盛多添的方式”。

6,、引導幼兒學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,、睡眠習慣。

四,、教育教學工作

1,、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐,，8：50自己入廁,、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁,、洗手,、喝水,。10：00到戶外游戲，11點30午餐,，12點午睡,。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點半起床,，盥洗,、喝水，3點20下午的教育活動,，20分鐘課結束后又是入廁、洗手,、吃午點,，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動,，5點家長接幼兒離園,。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15—20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘,，我們將教育內容劃分為五大領域：數學、語言,、常識,、繪畫、手工,、體育,、音樂幾門課程。

2,、常規(guī)培養(yǎng)

良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提,，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng),。如：來園,、進餐、喝水等,。

來園：主動與教師,、同伴打招呼，進班后先看書,，之后洗手進餐,。

進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備,；吃飯時不挑食、細嚼慢咽,、不撒飯,，保持桌面和衣服干凈；安靜進餐,、會正確地使用勺子,，獨立地吃完自己的一份飯菜；指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等,；

喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水,、口渴時會主動告訴老師等。

五,、安全問題

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室,。

2,、孩子來園離園都要憑卡

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食,。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的.物品（如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等）,。

六,、需要家長們配合的事情

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園,。早7：40吃早餐,，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，告訴我們后我們一定會格外關注的。

2、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套,。

3、特別強調的是孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況。

4,、如果當日您的孩子需要服藥,，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中,，避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生,。

5、家長需要為孩子準備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服,。

七,、征詢意見

最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請各位家長及時提出來,，以便我們有針對性地改進工作。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇十

各位家長：

您們好!

你們好,，感謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的家長開放日活動。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，中班孩子有特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長會的目的之一,。

今天召開這個家長會，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活,、學習情況,。

2,、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯系,。

會議流程：

我是鄧老師,，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師,，陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每周一,、三,、五進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內物品等(玩具)每日經84消毒液消毒。

目前我們班共有32名幼兒,，其中男生18名,，女生14名，08年出生的有23個,，09年出生的有9個,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,，盥洗,、入睡，能根據自己的需要入廁,、喝水;

4,、充分活動身體，走爬跑動作協調,，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學、藝術,、語言、社會這五大領域(和安全) ,，同時我們開設了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,，讓孩子在玩中學,，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展,。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當有人經過,，或來人接小朋友回家時，會哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內,，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認為有4種原因造成：(1)、不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素,。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長佯裝不必為此擔心,，應該多鼓勵他，關心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢е赂忻啊?/p>

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;,、

3,、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;

4,、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯系;

5,、請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服,、鞋子,。

9、《家園聯系本》,，我們的家園聯系本是每兩周發(fā)放一次,，主要是傳達孩子兩周來在園所學的內容和在園表現，希望家長能及時寫上反饋意見,，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯系本》之外,，我們平時還會做一些家訪工作,，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展,。)

再次感謝家長的到來,，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進步!尊敬的家長,，幼兒園教育不萬能,，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少,，望家長多重視,。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的,，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有美好的明天,。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會熱愛孩子，關心孩子,，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心、安心,。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇十一

各位家長：

大家好！

首先非常歡迎您的孩子進入我園小班生活,、學習,。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會！

我先向大家做一下自我介紹：我是小—班的—老師,，參加工作已經—年了,。與我共同搭班的老師叫—老師，她也有—年的工作經驗了,。很高興我們大家能走在一起,，共同教育我們的孩子。

其次,，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活,，讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：

第一個方面,、幼兒園時集體生活的地方,，孩子年幼不會照顧自己，更不會照顧他人,，也不能很好地與同伴相處,。因此，在班內很有可能出現一些小的碰傷,、摔傷,、抓傷、咬傷等磕碰現象,。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況,，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通,，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦,。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒,，表示對我們工作的支持,。

第二個方面、由于孩子年齡小,，安全顯得尤為重要,。在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲,、喇叭褲,、拉

鏈褲；鞋子要合腳,、適宜孩子運動,、不打滑的；不穿有帶子的,；不佩戴貴重物品,，以免丟失。

第三,、請家長按時接送孩子,，家長與老師在教室門口交接。家長不得隨便進教室,，接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡（隨后辦理）,。接送時都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子,；如果其他人接孩子時,，請事先電話通知老師，經確認后方能接走,。

第四,、關于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時,，請把藥物按次,、按量分裝好，分別注明孩子的姓名,、服法,，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師,。

第五,、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的,，請及時告知班級老師,。讓我們有個心理準備,。

第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師,，尤其是經常尿床的孩子,，準備尿不濕。

第七,、請給孩子每天來園帶上手帕,。

第八、請家長每周為孩子剪指甲,，以防孩子無意抓傷他人,。

第九、請隨時關注我們教室門口的家園共育欄,，有通知或其他的家長須知,，會在那里張貼，請家長隨時看通知,，養(yǎng)成看通知的習慣,。

第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師,。

第十一,、班里要給幼兒做統一標記，請交回幼兒照片6張,。（2寸統一底色）,；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛入園,，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）,；請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。

第十二,、家長做被子,、褥子、枕芯,。褥套,、被罩、枕套統一發(fā),，給上面寫名字,，固定某一個角落。

第十三,、請家長為孩子準備室內穿的鞋,，進出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。

家長需要配合的就這些吧,，從今天下午開始到8月28日,。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應幼兒園生活。

現在我給大家介紹這兩天半的活動安排,，介紹幼兒入園后一日生活安排,。

兩天半活動完之后,，9月1日正式開學,，家長不作陪同,，來園時請把幼兒體檢本交回。

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同來努力,，希望各位家長能配合好我們的工作。謝謝大家,。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇十二

各位家長：

下午好,！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面,，由我來講一下我班情況：

一,、 班況分析：

本學期由我和amy、nana,、潘阿姨擔任我們小班的教育教學及保育工作,，我們班共有18名幼兒，其中男孩19人,，女孩11人,。

我們班孩子都比較聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強,，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學會分享,，要學會謙讓，學會過集體生活,，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程,，這是關鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學會禮貌的交往。像有孩子回來告訴你們說,，有同伴打他,，那在幼兒園這種事是不可避免的。我們都知道,，有時孩子不是故意去打別人,，而是因為不會表達,，所以用手去拍拍別人的肩膀，拉拉別人的小手,。這是他的一種表達方式。所以請家長也不要太在意,，你可以試著跟你的孩子說，哦,，那是他想和你一起玩吧。千萬不可以說,，他打你，你就打他呀,，你沒有手,。這樣，你就給了孩子一個打架的概念,，讓他會覺得受欺負的感覺,，那對以后的成長是很不利的,。也有的孩子會把這樣一種現象作為不愿上幼兒園的理由，所以,，請家長在家多跟孩子交流,，讓孩子說說幼兒園的事,，讓孩子們喜歡上幼兒園.我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,，還有孩子的學習問題,。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng),。下面我一一談一下：

（一）常規(guī)方面：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進餐,，正確使用小勺,、收拾碗勺,，讓幼兒知道自己的事

情自己做，讓幼兒知道主動喝水,，并用自己的杯子等,。增強孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿,，學習認真聽講和回答問題，練習站隊,，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動,使孩子們學習有秩序的按規(guī)則做各種活動,。

（二）交往合作方面：現在部分孩子能友好交往,，分享食物,、物品,，有事能主動請老師幫助解決。本學期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑,、請求,、邀請等交往行為，嘗試,、練習社會交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語,，見到老師要問好，走時要說再見,，不打人，不罵人,，學會說對不起、沒關系等禮貌用語,。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心,，提高孩子交往合作方面的能力,。

（三）語言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正,。許多家長曾經給我們說孩子性格內向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話,，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,，表演等,。個別幼兒對于老師的問話不回答,，也不作出反應,，我覺得這是個習慣問題,，我們應該告訴他學會尊重別人,。

（四）自我服務方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯,、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候,，也讓孩子自己的事情自己做,。

（五）動手操作方面：俗話說“心靈手巧”,，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構的，孩子們的動手能力有待逐步提高,，我們通過開展區(qū)域活動,結構游戲和穿鞋比賽活動,，進一步提高孩子們的動手操作能力,。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀,。

二,、請假制度與幼兒的安全,；

孩子的安全牽動著家長,、老師每個人的心,。

1,、安全問題：

①為加強幼兒安全教育,、管理，我們仍然實行“家長憑接送卡接送幼兒”制度,，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,，你就帶好接送卡,，要是固定人員臨時有事，最好請您提前把接送卡轉交給當天要來接孩子的那個人,，在來不及轉交的情況下,，請您及時打

個電話跟老師聯系好,。

②幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、進行構建活動等等,，所以放學以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內逗留,，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

③注意上學,、回家路上的安全,，要求孩子離園時一定要拉著大人的手,，特別是在穿馬路的時候,。這樣一個是為了交通安全,，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟. ④幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等）,。

2,、吃藥

需中午吃藥的幼兒,，請家長每天給孩子帶一天的劑量（寫上班級,、姓名,、口服劑量等說明）,。早上來園時,，交給門口吳奶奶處并培養(yǎng)孩子自覺地接受晨檢。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系,。

最近，正值季節(jié)交換期間,，是疾病多發(fā)季節(jié),。所以也請家長多注意一下孩子的身體,。你早上發(fā)現孩子不舒服呢,，就跟我們請假,，假如電話打不通就發(fā)個信息,。

3,、吃飯

早餐：每天在家吃完早餐后來園,，幼兒園上、下午各安排一次餐點,，在孩子吃了早點的情況下,，不會覺得肚子餓的，所以也不要帶零食來了,。

4,、幼兒個人衛(wèi)生習慣（剪指甲）。請家長經常幫孩子洗洗澡,，洗洗頭,，剪剪指甲，讓孩子每天清清爽爽地來到幼兒園,。

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通、多一份寬容,、多一分真誠,、多一份合作,、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空,，因為我們是一家人,！

三、教育教學

以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領域,，并配有幼兒用書,。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等,。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內容,，請家長關注,。

特色課程：

1、 圍棋

2,、 鋼琴

3,、 英語

四、本學期的主要活動

1．教幼兒廣播操及律動

2．結合秋季組織幼兒秋游活動,。帶領幼兒感知秋天,、認識秋天。

3．十一月組織穿鞋比賽,。

4．加強體育鍛煉,，開展玩沙包的活動。

5．學期末開展家長開放日活動,。

五,、需要家長配合的工作：

我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長,，希望家長們對孩子出現的問題及時與我們聯系溝通,，使家園教育一致，本學期需家長協助的工作有：

六,、提出寶貴意見

如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來,，我們會盡最大努力滿足家長的需求。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇十三

各位家長：您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！會議流程：

我是王老師,，是主班老師,，另位老師是劉老師,，主要負責幼兒的保育工作。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己吃飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學目標是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,。

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應答,，能用簡短的語言表達自己的要求；

3,、能根據自己的需要入廁,、喝水。

4,、充分活動身體,，走爬跑動作協調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,。

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,。

6、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不同,，（）能識別與自己生活密切相關的物品和人,。

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒,。

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人,。

3,、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師,。

4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯系,。

5,、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕,；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師,。

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解,，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長！

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇十四

各位家長：

你們好,！

首先,，我代表大班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地謝謝各位家長，同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

我們這學期的教育活動是以主題活動的形式進行的,。每個月的主題活動都需要家長幫助幼兒準備一些材料、填寫一些資料等等,。就是收集一些瓶子罐子報紙給孩子做游戲用,、或是小時侯照片與現在的照片對比自己的變化、帶一些菜種等充實我們自然角,、手工課是需要的剪刀,、塑料袋、繩子,、油畫棒記號筆等等,。每一次的教育活動我們老師都會提前讓幼兒事先準備好，也會寫在“家園聯系車”的板塊中家長可以看一下,。希望家長能夠及時的支持我們的工作,，因為有你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西,。

大一班是特色化小班教學,，所以我們在教育活動的基礎上又開設其他普通沒有的特色教學：有珠心算、多媒體英語,、形體舞蹈,、園長的古詩教學等。我們班的孩子少,，老師多?。?/p>

學科細講：在語言表達發(fā)面,，除了能聽,，還能學會講,，這也是這學期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個方面，不管是社會還是語言還是科學,，只要是有故事就讓他們講述,，并當天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽。現在,，我們班有一些小朋友已經能完整的講出故事,，比如__等等。家長在家可以鼓勵孩子講一講,。

在數學數字方面,，本學期需要掌握對1——10的認識，書寫,，以及5以內的加法,。

科學和藝術方面。孩子們興趣很濃,，不管是畫畫還是手工,，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,，很多時候給我了很大的驚喜,，伴隨著訓練了他們自己的動手能力，在這方面比較突出的有孫__小朋友,、顧__小朋友等等,。在這里還特別感謝各位家長的大力支持，這次收集制作的玩具教具材料的時候都得到了大家的積極幫助,。謝謝,。

在情感教育上，考慮到進入大班,，我對他們提出了更高的要求,，排了幼兒當大班長和小組長，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感,，通過群體影響“大帶小”促進全面發(fā)展,。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前發(fā)言不再害羞了,，比如說王__小朋友,；看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽講了,，比如__小朋友,，吳__小朋友；特別是現在上課時很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動了課堂氣氛特別好,。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要,，作為孩子們的第一任老師,，希望家長和我們一起認真為孩子樹立好學習的榜樣，引導去更好的成長,。

自理能力方面,，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,，整理床鋪,，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,，倒垃圾等等,，生活習慣也有進步，現在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,，收拾好書包,，吃飯前主動洗手等等。

1.讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣,。

2.在日常生活中,，讓孩子多學習交往的技能。

3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，禮貌待人,。

4.幫助收集一些種子、盆景,、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角。

5.多關心孩子,、多和孩子交流,，多看看我們的教學內容要求。

6.入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險的東西或者是吃的東西,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想參與幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作,。我想,，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。

小班家長會發(fā)言稿 小班家長會教師發(fā)言稿 新入園篇十五

各位家長：

大家好,！首先,，我代表我們班的三位教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感激你們在百忙之中能抽出時間來參加這次會議,，在你們的支持與配合下,，我們順利、愉快的完成了上學期的保教工作,。下頭,，我們向各位介紹一下我們班的情景：

本學期，還是由我和_教師,、_教師擔任小_班的保教工作,，我們班本學期共有22名幼兒，其中男孩11名,，女孩11名,。

1、提高情景：

經過一學期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不一樣程度的提高和提高,，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應當感激各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應當坐在自我的座位上,，過完年回來，我們重新為孩子排的位,，就讓他們練了兩遍,，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯的，基本上養(yǎng)成了在教師的指導下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣,。戶外活動時,，多數幼兒明白不離開教師，危險的地方不去,，大部分孩子樂于參加團體活動,，并能與小朋友友好相處（提高最大的是何琳、楊樂）,，自理本事提高也比較大,，如：多數幼兒會自我吃飯、喝水,、吃水果（異常是剝雞蛋皮）,，會自我穿鞋（到目前為止還有兩三個穿不上的），并能主動大小便,，明白自我的事情自我做,。有事主動請教師幫忙,，并初步懂得幫忙別人，（佳佳幫戚戚穿鞋,，劉百恒幫小朋友擺椅子）等,，多數幼兒能用較完整的語言向教師表達自我的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學期,，經過拼插玩具、粘貼,、涂色等動手訓練,，幼兒的動手操作本事都有了不一樣程度的提高，異常是涂色,，提高最明顯,，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。

2,、不足表現：

雖說孩子們有了明顯提高,，但也有不足表現，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應,，又哭又鬧,，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園孩子不適應,，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣,。有個別孩子吃習慣不好，不愿自我吃飯,，甚至教師喂都邊玩邊吃,，有個別幼兒偏食較嚴重（有時不愛吃也不讓喂，一喂就哭）,，有不喝湯的,，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說,，一說就哭鬧,，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指教師,，要么做出一種不服氣的表情,。有個別幼兒比較自私，自私可能是此刻獨生子女的一個普遍現象,，只是有個別幼兒表現較突出一點,，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比較活潑,，尤其是吃完忽那一會,，剛一開始按教師的要求坐，可一會就愿意干么干么去了,，總之,，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決,。

1,、我們應對的是一些弱勢群體，,，孩子們的自我保護本事,、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子,，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明,，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴教師，在家服的什么藥,，什么時間服的,，若孩子體溫超過37、5℃我們會通知家長,，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,，如果有哮喘病史，必須告訴我們,，目前班上還沒有,。

2、孩子早上來園時,，如果不舒服,，告訴教師，我們會加強觀察,，特殊照顧,。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖,、胸罩帶、糖）,，如確有帶來,，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外,。

3,、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了,，在游樂場玩時必須讓孩子在自我的視線之內,，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西,。

4、我們整個幼兒園每個月進行一次消防演練,，每一天進行嚴格的晨檢,，午睡十五分鐘巡一次，在那里再強調一下周末在家的情景,，每到周一孩子吃藥的異常多,，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡,，定時吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食。

1,、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫忙下獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項團體活動,，逐步適應團體生活。

2,、學會傾聽,，會說：

傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣）,，別人的談話,，學會尊重別人（上課時教師提一個問題，大家都爭著說,，可能與年齡小有關）,。喜歡用語言來表達自我的請求與愿望（碗里的飯吃完了,，還吃嗎搖頭，點頭,，為什么哭怎樣了）有的孩子如果教師發(fā)現他表情不對或哭,，是越問越不說話，只是看著你,。

3,、交往活動：

這個班的孩子比較有個性，有不愿與同伴玩,，有的愿意和同伴玩但不會玩,，有的比較自私，事事以自我為中心,，與小朋友爭搶玩具,，偶爾還有推人、抓人等現象,，此刻都是獨生子女,，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€大人圍著他轉,，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng),。

三月份：

常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應團體生活,，制作一些教玩具,，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動的興趣，活動中注意安全,，開展“三,、八”愛媽媽主題活動。

四月份和五月份：

1,、組織幼兒準備慶“六一”活動,。

2、幼兒兒歌比賽,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。六月份：

3、慶“六一”活動,。

4,、創(chuàng)設圖書角，培養(yǎng)幼兒安靜獨立地閱讀圖書,，能大概講述故事資料,。

1、如沒特殊情景,，請按時送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時,，請打個電話或發(fā)個信息說一聲,，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全,，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2,、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情景,，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況,。

3、請多留意門口的家教欄,，可能有些與主題相關的家長配合的資料,，另外家長如有什么好的育兒經驗也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網站投稿,。

4,、為方便家長了解孩子在幼兒的表現情景，本學期我們繼續(xù)開展“家長沙龍”活動,，時間每月月底,，具體時間我們會通知各位，歡迎家長參加,。

5,、我們設的“風采小舞臺”欄目，有興趣的家長可選一些孩子有意義的照片展示一下,。

6,、隨著天氣逐漸變暖，請家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動,，帶孩子到大自然中去,，豐富知識，開闊視野,，陶冶情操,，鍛煉身體。

我們期望每個孩子在幼兒園健康歡樂地成長,，但由于孩子比較多,，有時可能照顧不周，還請大家諒解,，并及時與交流,，孩子交給我們,，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自我的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子,。期望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協助配合下，我們的工作會做的越來越好,，多謝大家,！