心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇一

第一段：引言（100字）

備課是教師工作中不可或缺的一環(huán)，對于美術(shù)教師而言更是如此,。作為一名美術(shù)教師,，在備課過程中需要充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)其審美能力和藝術(shù)修養(yǎng),。在備課美術(shù)課程的過程中,，我逐漸體會到了一些心得和體會。

第二段：注重觸發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力（200字）

在備課美術(shù)課程時,，我發(fā)現(xiàn)注重觸發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力是非常重要的,。我會從教材內(nèi)容出發(fā)，尋找與學(xué)生緊密相關(guān)的主題,，結(jié)合他們感興趣的事物進行設(shè)計,。同時，我鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作中自由發(fā)揮,，激發(fā)他們的想象力和較強的藝術(shù)表達(dá)能力,。例如，在教授素描技法時,，我鼓勵學(xué)生嘗試不同的畫筆材料,，讓他們自由選擇使用鉛筆、深淺筆,、炭筆等進行寫生和造型實踐,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美意識。

第三段：多元化教學(xué)方法的運用（200字）

備課美術(shù)課程時,，我會注重運用多元化的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的需求,。在教授色彩理論時,，我采用了一些互動的教學(xué)工具，如色帶,、調(diào)色板等,，幫助學(xué)生更好地理解色彩的運用和配搭。此外，我還運用多媒體技術(shù)和實地考察,，將美術(shù)與實際生活聯(lián)系起來,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過這些教學(xué)方法的運用,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著提高,，并且對美術(shù)課程充滿了更大的興趣。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力（300字）

備課美術(shù)課程時,，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力,。我會選取一些優(yōu)秀的藝術(shù)作品進行解讀和講解，引導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析和欣賞藝術(shù)作品,。例如，我會組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽,，帶領(lǐng)他們認(rèn)識不同藝術(shù)家和風(fēng)格,，了解藝術(shù)的多樣性和復(fù)雜性。同時,，我會鼓勵學(xué)生進行藝術(shù)評論和表達(dá)，培養(yǎng)他們獨立思考和批判性思維的能力,。通過這樣的美術(shù)鑒賞培訓(xùn),，學(xué)生的藝術(shù)品味和眼界得到了極大的提升。

第五段：總結(jié)（200字）

備課美術(shù)心得體會中,，我意識到了教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。我通過提供多元化的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。同時，我注重與學(xué)生進行互動,，建立良好的溝通和互信關(guān)系,。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在美術(shù)課程中的興趣和成績都有了顯著的提升,。備課美術(shù)心得體會深化了我對美術(shù)教育的理解,，也增強了我對美術(shù)教學(xué)的信心。通過不斷地反思和積累,，我相信我能夠更好地教授美術(shù)課程,，培養(yǎng)出更多有藝術(shù)才華的學(xué)生。

美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇二

本人能熱愛教育事業(yè),，能夠按照黨的教育方針,，教書育人，教書育人，有終身從事教育的決心,。作為一名教師,，我始終能夠高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻保證正確的輿論導(dǎo)向,，注意團結(jié)同志,，與人為善。熱愛學(xué)生,，為人師表,，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平,。工作中，以“激情,、思路,、辦法”為指針，創(chuàng)新工作方法,，用“兩個轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失,，不斷提高工作的實效和水平。

一個學(xué)期即將結(jié)束了,，在這一學(xué)期里,，我覺得自己在思想，工作,，學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,，提高了許多.下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)期來本人在各方面的表現(xiàn)情況.

一、重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平：

學(xué)高為師,，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇.逆水行舟不進則退.再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解.一年來,，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義,，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心，熱愛每一位學(xué)生,，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟,，一年以來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平.我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了在看望政協(xié)委員時發(fā)表的關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話.在實際工作中也努力樹立八榮八恥的人生觀!在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作.

二,、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：

在教學(xué)工作方面,，我主要擔(dān)任美術(shù)課教學(xué)工作.雖然工作任務(wù)繁重,，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作.為了使自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)美術(shù)教育》，《給教師的建議》,，《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,，還爭取機會多出外聽課，了解課改新動態(tài),，掌握先進的教育教學(xué)理念,，努力將所學(xué)運用到本職工作中.在教學(xué)中我本著樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神，不計較個人得失.和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則.三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格.還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合.在日常工作的每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，決不打無準(zhǔn)備的仗!在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案.使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程.

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新.教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易.但我相信，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲.

因為我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,，人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感.為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇.用自己的心血去拼，去搏!我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家.雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,。

美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇三

隨著人們審美意識的提高，美術(shù)教育逐漸受到重視,。而作為美術(shù)教師,，兼職的經(jīng)歷更能拓寬視野、提高教學(xué)水平,。我曾參與過一段時間的美術(shù)教師兼職工作,，今天我想分享一些心得體會。

首先,，兼職教師必須善于傾聽學(xué)生的需求,。在不同的學(xué)生群體中，對于美術(shù)的需求也會有所不同,。有些學(xué)生對于傳統(tǒng)繪畫技法感興趣,，而有些學(xué)生則更傾向于數(shù)字美術(shù)。因此,，作為兼職教師,，我需要先了解學(xué)生們的需求，然后根據(jù)他們的興趣愛好制定教學(xué)計劃,。通過與學(xué)生們的互動,，我能收集到各種不同年齡段、背景的學(xué)生的想法和意見,，從而更好地滿足他們的需求,。

其次，兼職教師需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。美術(shù)教育是一個發(fā)展迅速的領(lǐng)域,，新的技法、新的表現(xiàn)形式層出不窮,。作為兼職教師,我們要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識,。通過參加各種美術(shù)培訓(xùn)班和講座，與其他藝術(shù)家交流,，讀取最新的美術(shù)刊物和書籍,，了解最新的美術(shù)發(fā)展動態(tài), 這些都是提升自己專業(yè)素養(yǎng)的途徑。只有保持自己的專業(yè)知識和技巧與時俱進,，才能在兼職教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛能,。

第三，一個好的兼職教師應(yīng)該具備良好的溝通能力,。溝通是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是促進學(xué)生與教師良好關(guān)系的重要手段。作為美術(shù)教師, 我需要清楚地表達(dá)自己的教學(xué)目標(biāo)和要求,，并且能夠傾聽學(xué)生的想法和意見,。通過與學(xué)生的溝通，我能夠更好地了解他們的困惑和需要的幫助,，及時調(diào)整教學(xué)策略,。同時，我也要及時給學(xué)生們反饋和評價,，幫助他們建立自信,，并且指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M一步提高自己的繪畫水平。

此外,，兼職教師還必須具備較高的工作時間管理能力,。兼職教師需要在兼職工作與其他工作之間平衡好時間。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和教學(xué)需求都不同,，所以我需要根據(jù)學(xué)生的時間安排兼職工作,，使得時間合理利用。同時,，我也要合理安排自己的教學(xué)計劃和備課時間,，確保能夠充分準(zhǔn)備每一堂課的教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。

最后,，兼職教師還需要熱愛自己的工作。愛必須成為每個教師的動力,，通過對美術(shù)的熱愛,，我才能夠更好地激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。在兼職教學(xué)中,，真誠的愛可以感染每一個學(xué)生，使他們享受到美術(shù)帶來的樂趣,，并且激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能,。

美術(shù)教師兼職心得體會就是這樣。通過兼職教學(xué),，我不僅增長了見識,、提高了教學(xué)水平，更重要的是與學(xué)生們建立了深厚的師生關(guān)系,。作為一個美術(shù)教師,，我會繼續(xù)保持對美術(shù)教育的熱愛,，不斷學(xué)習(xí)與提升自我，為學(xué)生們帶去更多的藝術(shù)啟迪,。

美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇四

美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中起著非常重要的作用,，它可以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生的探索和實踐能力,，并將教材與生活實踐有機結(jié)合，從而達(dá)到開闊思路,、增強興趣,、陶冶情操、增強民族意識,、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,。隨著新學(xué)期的到來，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進行,，學(xué)期計劃如下：

1.教學(xué)原則：

結(jié)合我校的實際情況,，美育成果處處體現(xiàn)，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺,。老師喜歡教學(xué),，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。

一,、學(xué)術(shù)指導(dǎo)：

這學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對七年級和八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)教學(xué)將欣賞,、繪畫和手工融為一體,。通過多樣化、趣味性的教學(xué)方法,，可以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,，提高他們對藝術(shù)的興趣和愛好，拓展他們的藝術(shù)知識,，更好地提高他們的審美和實踐能力,。在教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和實踐能力,。讓學(xué)生脫離書本和教材,，自主創(chuàng)新，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

二,、具體工作：

1.認(rèn)真分析教材，聯(lián)系身邊資源,，著眼學(xué)生發(fā)展,，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強專業(yè)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)理念。這學(xué)期我將把教材分析和學(xué)習(xí)情況分析結(jié)合起來,，積極開展多種形式的課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。

2.利用多媒體教學(xué)資源,，以課堂教學(xué)為中心,，梳理教學(xué)過程，分析學(xué)生表現(xiàn),，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略,，最大限度地提高教學(xué)效果。學(xué)生情況的差異決定了教師在學(xué)習(xí)美術(shù)時必須因材施教,，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,，積極參與和創(chuàng)新,。

3.認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，積極參加各種相關(guān)活動，為自己的教學(xué)和成長積累素材,。同時,，有助于校園文化建設(shè)。

4.積極參加教研活動,，依靠集體備課活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,、總結(jié)、反饋,、反思,，理論聯(lián)系實際,，為進一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。

5.為了加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式,，這學(xué)期，課前準(zhǔn)備工具和材料的收集是教學(xué)的重中之重,。

6,、建立學(xué)生管理制度，以班集體為單位,，以點帶面,，以強帶弱，合力互助,。

7.美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其是圍繞它的資源與其他學(xué)科的聯(lián)系，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的效果,，又能從中汲取必要的養(yǎng)分,，自己成長。

8.積極參加聽評活動,，努力學(xué)習(xí),，虛心聽取別人的意見和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。

9.根據(jù)學(xué)校安排和本團計劃,，積極參與各種藝術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。老師和學(xué)生一起在活動中展示自己,。

高一學(xué)生對藝術(shù)興趣濃厚,，但興趣和耐心不會長久。所以繪畫對他們有很大的幫助,，給他們感受美的能力,，培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力,、繪畫想象能力,，提高他們的藝術(shù)能力。

由于上課時間有限,，學(xué)習(xí)內(nèi)容少,，我在結(jié)束教學(xué)后加入了簡筆畫的教學(xué)，這樣學(xué)生不僅豐富了自己,，而且學(xué)到了更多的藝術(shù)知識,，同時提高了對事物形狀的掌握，完成了作文，掌握了技能,，提高了技能學(xué)習(xí),。

三、教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解各種繪畫工具和特點,，學(xué)會掌握和使用這些工具,。

(2)能夠理解色彩，懂得各種色彩的大膽運用,，創(chuàng)作出不同的作品,。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)鼓勵學(xué)生以各種形式學(xué)習(xí)美術(shù)知識，加入各種游戲?qū)W習(xí),，讓學(xué)生不斷創(chuàng)作作品,，展示自我，表達(dá)創(chuàng)作意圖,。

(5)選擇有趣的教學(xué)內(nèi)容,，運用生動的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

(6)充分發(fā)揮教師直觀演示的作用，規(guī)范演示,，讓學(xué)生學(xué)會正確的繪畫方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

四,、教學(xué)方法的設(shè)計：

美術(shù)教學(xué)吸引孩子,。在教學(xué)中，可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，所以一定要有好的教學(xué)方法,。我們可以進行對話和啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和體驗藝術(shù)的樂趣,，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)知識,。

知道常用的顏色和形狀，用繪畫工具表現(xiàn)各種顏色,，體驗不同的媒體工具,，用各種方式表達(dá)思想，欣賞有感覺的作品,。探索感性學(xué)習(xí),，你會口頭誘導(dǎo)你的感受,。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維精神，注重個性發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中從別人的錯誤中得出推論,。

五、教學(xué)評估方案：

我把藝術(shù)評估方案分為兩大項：

1.藝術(shù)表現(xiàn)：(40)

學(xué)習(xí)態(tài)度15分,，課堂作業(yè)完成15分，課堂表現(xiàn)5分,，書本照顧5分,。

2.基礎(chǔ)知識：(60)

期末考試60分

美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇五

作為一名美術(shù)教師，在大多數(shù)情況下都是全職工作,。然而,，有時候我也會選擇兼職從事美術(shù)教學(xué)。通過這個兼職經(jīng)歷,，我獲得了一些寶貴的體會和經(jīng)驗,，對我從事美術(shù)教育工作起到了一定的推動作用。

第二段：兼職工作的好處

首先,，兼職美術(shù)教師可以幫助我拓寬自己的教育視野,。通過在不同學(xué)校兼職教學(xué)，我可以接觸到各種不同的學(xué)生群體,，他們來自不同的背景,，年齡和能力層次。這種豐富的教學(xué)經(jīng)驗使我能夠更好地理解學(xué)生的需求,，調(diào)整教學(xué)方法和策略,，提供更加個性化的教學(xué)方式。其次,，兼職工作也帶來了更加多樣的教學(xué)環(huán)境和資源,。不同學(xué)校的美術(shù)教育設(shè)施和教材可能有所不同，這對我來說是一個很好的機會,，使我能夠了解并學(xué)習(xí)更多不同的教學(xué)資源,，以及如何更好地利用它們來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

第三段：兼職工作的挑戰(zhàn)

然而,，兼職工作也面臨一些挑戰(zhàn),。首先，時間管理是最大的問題之一,。在全職工作之外,，我需要合理安排兼職教學(xué)的時間，確保能夠平衡好工作和生活的節(jié)奏,。其次,，不同學(xué)校和學(xué)生的要求可能各不相同。作為一名教師，我需要適應(yīng)不同的教學(xué)風(fēng)格和要求,，兼顧每個學(xué)生的需求,。這需要我更加靈活和開放的態(tài)度，以及更加扎實的專業(yè)知識來應(yīng)對不同的教學(xué)情況,。

第四段：兼職工作的收獲

通過兼職工作,，我獲得了很多寶貴的收獲。首先,，我學(xué)會了更好地組織和安排時間,。在兼職工作中，我必須合理規(guī)劃時間,，以保證每個學(xué)校都能得到充分的教學(xué)時間,，同時不耽誤自己其他生活方面的需求。這使我學(xué)會了更好地安排自己的時間,，提高工作效率,。其次，通過兼職工作,，我逐漸發(fā)展了更加靈活的教學(xué)策略和方法,。在不同學(xué)校和學(xué)生的教學(xué)實踐中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，嘗試了不同的教學(xué)方法,，鍛煉了自己的教育技能，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),。

第五段：總結(jié)

通過兼職美術(shù)教師的工作經(jīng)驗,，我對自己的教育理念和方法有了更加全面和深入的理解。兼職工作讓我擁有了更廣闊的教育視野,，提升了自己的教育能力和素質(zhì),。盡管兼職工作面臨一些挑戰(zhàn)，但通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，我相信我可以不斷提高自己,，更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育。

這篇文章通過五個連貫的段落分別介紹了美術(shù)教師兼職工作的好處,、挑戰(zhàn)和收獲,。文章通過論述兼職教學(xué)的種種優(yōu)勢，如拓寬教育視野和提供更多樣的教學(xué)環(huán)境,，來激發(fā)讀者對該主題的興趣,。接著，文章討論了兼職工作的挑戰(zhàn),，如時間管理和適應(yīng)不同要求,，體現(xiàn)出作者對兼職工作的客觀認(rèn)識,。最后，文章總結(jié)了通過兼職工作所獲得的收獲,，如更好的時間管理和更靈活的教學(xué)策略,。整篇文章通過明確明確的段落結(jié)構(gòu)和流暢的過度詞語，使讀者能夠清晰地了解兼職美術(shù)教師的經(jīng)驗和體會,。

美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇六

作為一名教師,，我意識到美術(shù)對學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響。在教學(xué)的過程中,，我深深地感受到了美術(shù)的魅力和教育的力量,。以下是我對于教師美術(shù)教學(xué)的心得體會。

首先,，美術(shù)教學(xué)需要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。美術(shù)不僅是技巧的堆砌,，更是一種精神的表達(dá),。在我教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生嘗試各種材料和手法,，讓他們展示自己的獨特風(fēng)采,。我相信每個學(xué)生都有自己獨特的美感和創(chuàng)造力，只要給予他們足夠的自由和鼓勵,，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的才華和潛力,。

其次，美術(shù)教學(xué)需要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣,。很多學(xué)生在接觸美術(shù)之前,，對于色彩、形狀和結(jié)構(gòu)都沒有敏銳的感知力,。所以,，我在課堂中注重讓學(xué)生觀察、思考和感受,，通過分析和比較,，讓他們逐漸培養(yǎng)起對作品的鑒賞和評價能力。我經(jīng)常帶著學(xué)生參觀美術(shù)館和畫展,，讓他們親自感受大師的杰作,，拓寬視野，培養(yǎng)審美情趣,。

第三,，美術(shù)教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致和耐心。美術(shù)創(chuàng)作是一個需要持久專注和耐心的過程,。在學(xué)生創(chuàng)作作品時,，我會時常提醒他們要認(rèn)真觀察和描繪,，一絲不茍地完成每一個細(xì)節(jié)。有時候,，學(xué)生會覺得無聊和困難,，我會給予他們鼓勵和支持，告訴他們只有堅持下去,，才能獲得真正的成就感,。通過不斷培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致和耐心，他們在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也能夠受益,，提高學(xué)習(xí)效果,。

第四，美術(shù)教學(xué)需要關(guān)注學(xué)生的情緒和表達(dá),。美術(shù)是一種情感的表達(dá)方式,，它可以幫助學(xué)生釋放情緒、表達(dá)內(nèi)心世界,。在我的課堂上,，我鼓勵學(xué)生用畫筆訴說自己的感受和經(jīng)歷。我會定期組織小型展覽,，讓學(xué)生的作品得到展示和分享,。通過這樣的方式，我不僅能夠了解學(xué)生的心理狀態(tài),，也能夠讓學(xué)生感受到自己的價值和存在感,，增強他們對美術(shù)的熱愛和信心。

最后,，美術(shù)教學(xué)需要與其他學(xué)科融合,。美術(shù)是一門綜合性的學(xué)科，它可以與語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)等學(xué)科進行有機結(jié)合。在我的教學(xué)中,，我嘗試將美術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合,，開展跨學(xué)科的教學(xué)活動。比如,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,，我會讓學(xué)生通過幾何圖形的繪制和測量，加深對數(shù)學(xué)概念的理解,；在學(xué)習(xí)自然科學(xué)時,，我會讓學(xué)生通過繪制植物或動物，觀察和理解它們的結(jié)構(gòu)和特點,。這樣的跨學(xué)科教學(xué)不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,。

總結(jié)起來，美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響,。在我多年的教學(xué)實踐中,，我意識到美術(shù)教學(xué)不僅需要培養(yǎng)學(xué)生的技巧，更需要激發(fā)他們的創(chuàng)造力,、培養(yǎng)他們的觀察能力,、加強他們的細(xì)致和耐心、引導(dǎo)他們的情感表達(dá),，并與其他學(xué)科融合,，實現(xiàn)教育的全面發(fā)展。我相信,，通過美術(shù)教學(xué),，我們能夠激發(fā)學(xué)生的潛能和熱愛，培養(yǎng)他們的人文精神和審美情趣,，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇七

這次培訓(xùn)只是短短的幾天，我感悟到自己的點滴進步,；深深地體會到培訓(xùn)的時間太倉促了，如果再長些,，我的收獲會更多,！

培訓(xùn)期間，我們用眼細(xì)細(xì)觀察課堂流程,，側(cè)耳傾聽名師講解,，用手摘記筆錄，而后用心體驗感悟,；以討論的形式表達(dá)自己的心得,。培訓(xùn)側(cè)重理論聯(lián)系實際，促進了我的成長,。

理論的淀積,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！皩W(xué)生要有一杯水,，教師得有一桶水”是說教師本身的功底得扎實。我相信,，這點素質(zhì)每位教師都有,；而擺在我面前的困難則是，如何使學(xué)生的“空杯子”變成“一杯水”的問題,，這就需要教師的教育素養(yǎng),。為此,，在此期間我通讀了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，還摘錄了萬余字的筆記,。

我相信,，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)理論及教育文章，達(dá)到一定的數(shù)量,，就會產(chǎn)生質(zhì)變,，從而提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。理論的支撐,，指導(dǎo)教學(xué)行為,。培訓(xùn)中，我們聽了幾位老師的說課,。這些說課都建立在理論的基礎(chǔ)上,，無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢,；課堂生動,，預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合；目標(biāo)達(dá)成度高,，無一不滲透著美術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)方法,。用心品味或聽他們的說課，他們的設(shè)計都有根有據(jù),、有板有眼,。回味自己的教學(xué),，真的問題不小,。

理論運用于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)體現(xiàn)理論的運用,，將是我提高課堂質(zhì)量的動力,，提升教學(xué)能力的途徑。理論的鋪墊,，認(rèn)識教育科研,。聽講座令人深思，很受啟發(fā),。上課老師所講的內(nèi)容,，無一不體現(xiàn)著他們經(jīng)驗的精華。而這些“精華”的產(chǎn)生都是由問題引起,，通過教科研的途徑形成,。

作為一名美術(shù)骨干教師，能力當(dāng)然要好,；但參加了培訓(xùn),，我真的感到難為情,。今后，我有信心去學(xué)習(xí)教材,，并落實到行動中,，從而提升自己的科研能力。

培訓(xùn)結(jié)束了,，我清醒的認(rèn)識到：只有在遵循理論——實踐——反思——認(rèn)識——再理論——再實踐——再反思——再認(rèn)識不斷循環(huán)的過程中,，才能獲取進步。

我堅信：努力奮發(fā),、不斷進取,，我會成為平關(guān)小學(xué)真正的骨干教師，至少成為自己認(rèn)可的“骨干”,！

美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇八

作為一名新任美術(shù)教師,，這是我第一個學(xué)期的教學(xué)生涯?；仡櫳蠈W(xué)期的教學(xué),，無論在教材的探究，教學(xué)方法的嘗試,，課堂紀(jì)律的把握,，學(xué)生知識、技能的掌握上都深有體會,。

美術(shù)作為一門副課,，學(xué)生們在興趣上是有很大的吸引，但興趣提高的同時勢必引來學(xué)生情緒的活躍,，致使在課堂的紀(jì)律上的把握造成一些困難。如何才能上此類課“互動與紀(jì)律”把握好,，我一直在努力學(xué)習(xí)和嘗試中,。嘗試著在一節(jié)課中把握好它的節(jié)奏，作到收放有余,。美術(shù)欣賞,、互動思考、動筆記錄,、仔細(xì)觀察老師現(xiàn)場范畫,、自己動手操作，分配好相關(guān)的環(huán)節(jié)讓學(xué)生動靜結(jié)合,。在學(xué)校的一些教師會議上,，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)：要實抓學(xué)生的課堂紀(jì)律。因為加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，有時是一種態(tài)度,，一種學(xué)習(xí)方法,。特別是一些技能課要抓好紀(jì)律，管好紀(jì)律的同時在培養(yǎng)興趣,，尋求亮點,。上學(xué)期我在這方面的努力還不是很夠，在本學(xué)期我會著重于這方面,，在紀(jì)律上能有進一步的提高,。

在美術(shù)教材內(nèi)容的把握和方法的探究上，我作的都很認(rèn)真,。每節(jié)課都作好足夠的專業(yè)知識內(nèi)容,。能熟練的應(yīng)對不同美術(shù)題材的內(nèi)容。方法上也因不同的課,，選擇不同的教學(xué)形式,。如：技能類的課，像上學(xué)期的中國畫教學(xué),，我都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，計劃好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。講解仔細(xì),，無論從拿筆,、調(diào)墨、運筆都手把手的教學(xué),，并在課堂上現(xiàn)場教學(xué),。使每節(jié)課在應(yīng)有的條件范圍內(nèi)發(fā)揮好每節(jié)課的價值。

對于美術(shù)欣賞課中,，我都嘗試自己作課件,，尋找相關(guān)內(nèi)容，充分背好每一節(jié)課,。使學(xué)生在此類課中體現(xiàn)人文性,、自主性、創(chuàng)造性,，發(fā)揮其美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，豐富學(xué)生的知識。在一些制作課中,，課前我都準(zhǔn)備好一些相關(guān)實物道具,，使其具有直觀性，使學(xué)生能更好的實踐聯(lián)系,，發(fā)揮想象力動手制作,。課堂內(nèi)容豐富，準(zhǔn)備充足使學(xué)生興趣提高，讓學(xué)生在每堂課中學(xué)到更多的知識和技能,。

在美術(shù)作業(yè)上,，每次的作業(yè)我都認(rèn)真批改、打分,、講評,，對于優(yōu)秀的作品及時在校園櫥窗里展覽，鼓勵學(xué)生,，豐富校園生活,。在期末成績的評定上也能做到公平、透明,，采用每次打分并結(jié)合課堂紀(jì)律的表現(xiàn)最終評定,。

本學(xué)期在吸取上學(xué)期的教學(xué)心得的基礎(chǔ)上，我取長補短,，更好的改進不足之處,，同時主動積極的和其他老師交流探討，希望能在本學(xué)期能有更好的提高,。

美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會篇九

前段時間學(xué)習(xí)了楊景芝老師的著作《美術(shù)教育與人的發(fā)展》,。這書是一本兒童美術(shù)教學(xué)法研究方面的專著，書中具體介紹了通過美術(shù)教育活動對學(xué)生進行素質(zhì)教育,，促進兒童全面和—諧發(fā)展的教學(xué)經(jīng)驗,，以及通過長期探索而建立的兒童教學(xué)體系和教學(xué)方法。作者在書中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進行的教育實踐研究,，以美術(shù)教育發(fā)展的新觀念,，全面系統(tǒng)地分析和論述她對兒童美術(shù)教育的認(rèn)識和體會。

本書作者楊景芝是我國著名的兒童藝術(shù)教育家,。具有近四十年的教學(xué)實踐經(jīng)歷,，以經(jīng)過近二十年對兒童繪畫能力發(fā)展的教學(xué)實驗研究，她總結(jié)的教學(xué)理論具有很高的學(xué)術(shù)價值和倡導(dǎo)意義,、作用,。楊老師在兒童藝術(shù)教育實踐中一直保持一種開放的心態(tài)，每前進一步,，心中都裝著國際藝術(shù)教育變幻的風(fēng)云,，同時也沒有忘記與中國特殊的國情和人情相結(jié)合,。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國國情的兒童美術(shù)教育途徑,，我不贊成脫離兒童實際的傳授知識技能為目的的美術(shù)教育學(xué)科中心論，反對用模仿的教學(xué)方法壓抑兒童創(chuàng)造力,。

另一方面,，我又感到教學(xué)內(nèi)容完全從兒童興趣出發(fā)存在不足，它缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系……致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果……我主張美術(shù)教育依靠發(fā)展兒童知覺、美感和創(chuàng)造性,，促進兒童成長,。”楊老師不管對她的理論還是實踐,，都浸透著一種愛心,，誠如她在書中指出的“愛與尊重是教育的出發(fā)點?！边@里不僅有對其從事的藝術(shù)教育事業(yè)的愛,，還有對她的教學(xué)對象的愛，對兒童作品的愛,、對兒童在繪畫中表達(dá)的天真爛漫的個性和情感的愛,。另外，楊老師的藝術(shù)教育和實踐還具有嚴(yán)肅性和認(rèn)真性,。本書洋洋20余萬字,，涉及了藝術(shù)教育的方方面面，凝聚著楊老師多年心血的結(jié)晶,。

《美術(shù)教育與人的發(fā)展》一書,，分為上、下兩篇,，上篇是美術(shù)教育與人的發(fā)展,，從走進基礎(chǔ)教育天地談起，到具體闡述美術(shù)教育與人的素質(zhì)發(fā)展,。從兒童接受美術(shù)教育的心理特征分析,，到構(gòu)建開放性教學(xué)實踐體系的具體做法。下篇是兒童美術(shù)教學(xué)方法研究,。具體論述了楊老師的教育觀和教學(xué)方法,，以及多年來總結(jié)的“教的藝術(shù)”。楊老師通過上下篇理論與實例的論述,，讓我們?nèi)轿?、多角度的了解藝術(shù)教育特點，及兒童藝術(shù)教育的一些科學(xué)教育方法,。

在書中,，我特別欣賞的是楊老師提出的“從愛心出發(fā)進行教育”的主張，她在書中指出“在兒童稚嫩的心里最看重教師對他的態(tài)度,，教師的愛最具有吸引力,，它能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情。兒童的學(xué)習(xí)動力常產(chǎn)生在對教師的眷戀,?！贝_實,，愛就是力量，它能給人勇氣,，它能催人奮進,。相信，我們的美術(shù)教育一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高,，也會培養(yǎng)出更多藝術(shù)的花朵,。

這是一本好書，一本可以成為美術(shù)老師辦公桌上的專用書,。楊老師以自己的實際行動和理論成果,，為藝術(shù)教育開辟了一片凈土。