無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
四年級(jí)個(gè)人讀書心得篇一
卷有益，這是我自己閱讀的最深的體驗(yàn),。從古代的“唯讀書高”到現(xiàn)在的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”,，都能看出讀書的良好作用。
還記得曾經(jīng)自己是如何厭倦讀書,，偶爾翻開一本書,，也只是隨便看看，沒(méi)有耐心去品嘗書中的精華所在,。
無(wú)事可做的時(shí)候,，我會(huì)出去玩。要么去購(gòu)物,，要么聽(tīng)音樂(lè),，要么在家玩游戲，做一些讓自己快樂(lè)的事情,。時(shí)間久了,，便覺(jué)得得這些娛樂(lè)及其無(wú)聊。
于是,，我站在窗前凝視著外面的世界,，眼睛呆滯，內(nèi)心空虛,，就像《西游記》里的無(wú)底洞,，不知道該干什么。
一次偶然的機(jī)會(huì),，和媽媽一起去書店買復(fù)習(xí)資料,。當(dāng)我看到別人如此專注于閱讀，我被他們的專注所吸引,。我也隨便拿起一本書開始讀,。書中的故事很有趣，讓我忘記了時(shí)間,。
過(guò)了一會(huì)兒,，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你買這本書,。”至此之后,，我喜歡上書籍,。隨著閱讀量的增加，我發(fā)現(xiàn)書籍的好處越來(lái)越多,，它不僅可以緩解情緒,，還可以讓自己學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。
在書的海洋里,，我似乎是一條的小船,，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸。
一開始,，我只讀一些小說(shuō),，比如《三重門》那樣的，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)讀了太多類似它的書,，不是有點(diǎn)無(wú)聊嗎?應(yīng)該更改要閱讀的書,。
但最后我沒(méi)有買任何其他東西來(lái)讀。還是買了這方面的書,，這才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的,。事實(shí)上，不同的書帶給人的收獲往往是不同的,。你可以多讀各種各樣的書來(lái)增加你的知識(shí),。并且可以增加不同的興趣愛(ài)好。
閱讀現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分,。每天一定要有一段時(shí)間來(lái)讀書,，在心情不好的時(shí)候，讀書可以緩解自己的心情;當(dāng)心情煩悶的時(shí)候,，讀書可以使自己心情舒暢,，隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜，一句話,，讀書給人的好處太多了,，所以我喜歡讀書,。書是我忠實(shí)的朋友!
四年級(jí)個(gè)人讀書心得篇二
四年級(jí)是我人生中一個(gè)重要的階段,，這一年我開始對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)閱讀,，我遨游在海洋世界中,，也穿越時(shí)空，進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的故事,。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科幻故事情有獨(dú)鐘,，所以在這個(gè)學(xué)期里,，我選擇了一系列的科幻童書進(jìn)行閱讀。從《火星任務(wù)》到《機(jī)器人老師》,，我通過(guò)這些書了解了很多關(guān)于宇宙,、機(jī)器人等的知識(shí)，把自己帶入了一個(gè)未來(lái)的世界,。
二,、閱讀提升我的寫作能力
通過(guò)大量的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力在進(jìn)步,。閱讀中我學(xué)會(huì)了用豐富的詞匯來(lái)描述人物形象,、描繪風(fēng)景和建構(gòu)情節(jié)，讓我的作文更富有生氣和想象力,。例如,，在讀完《小飛俠彼得潘》后，我寫了一篇關(guān)于“我在云端的冒險(xiǎn)”作文,。我用詞生動(dòng)地描述了自己飛翔在藍(lán)天白云中的快感,，讓讀者仿佛也能感受到云朵的柔軟和陽(yáng)光的溫暖。通過(guò)閱讀和寫作的相互促進(jìn),，我的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提升,。
三、培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣
四年級(jí)是一個(gè)閱讀的黃金時(shí)期,，我通過(guò)每天都有固定的閱讀時(shí)間,，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每當(dāng)我打開一本新書,，我都會(huì)陷入其中,，忘記了時(shí)間。閱讀讓我沉浸在自己的世界里,，讓我遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品和游戲,，這樣我更專注和安靜。同時(shí),，閱讀也不僅僅局限于課堂上,，我發(fā)現(xiàn)自己更加有意識(shí)地選擇了許多優(yōu)秀的書籍來(lái)閱讀，充實(shí)自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),。這個(gè)過(guò)程不僅讓我獲得了知識(shí),，更培養(yǎng)了自己的想象力和思考能力。
四,、深刻理解了讀書的意義
通過(guò)四年級(jí)的讀書經(jīng)歷,，我深刻地體會(huì)到了讀書的意義。讀書不僅僅是為了獲得知識(shí),，更是為了培養(yǎng)自己的人文情懷和道德修養(yǎng),。我通過(guò)閱讀了解了不同的人物性格和行為道德,，學(xué)會(huì)了像書中的英雄一樣勇敢正直，像書中的小動(dòng)物一樣善良友愛(ài),。閱讀讓我變得更加積極樂(lè)觀,，也增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。我相信,，通過(guò)讀書,，我可以用智慧和力量，成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。
五,、與家人分享閱讀的快樂(lè)
閱讀不僅是一個(gè)人的活動(dòng)，它也是一個(gè)紐帶,，將我與家人聯(lián)系在一起,。我很開心地和爸爸、媽媽一起分享我讀過(guò)的書籍,，討論故事中的情節(jié)和人物,，以及我們的感受。爸爸媽媽也會(huì)根據(jù)我的閱讀情況,，給我推薦更適合的書籍,，指導(dǎo)我正確的閱讀方法。通過(guò)這樣的家庭共讀,，我不僅提高了自己的閱讀水平,，也增進(jìn)了和家人之間的親近感。
總結(jié)起來(lái),，四年級(jí)的個(gè)人讀書心得讓我愛(ài)上了閱讀,，提升了我的寫作能力，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,，深刻理解了讀書的意義,，并與家人分享了閱讀的快樂(lè)。我相信,，未來(lái)的閱讀之旅會(huì)更加精彩,，給我?guī)?lái)更多的收獲和成長(zhǎng)。
四年級(jí)個(gè)人讀書心得篇三
《解憂雜貨店》再次刷新了我對(duì)小說(shuō)的認(rèn)識(shí),，原以為多線敘事和時(shí)間軸設(shè)置這種結(jié)合的形式是電影特有的表現(xiàn)手法,，沒(méi)想到小說(shuō)也可以，只能嘆服于作者架構(gòu)的巧妙,。故事內(nèi)容并不復(fù)雜,，共5個(gè)章節(jié),，花了周五晚上和周六上午的時(shí)間就看完了,，閱讀完最后一段文字后,，內(nèi)心一軟，眼角也有些濕潤(rùn),。
浪矢雜貨店由已經(jīng)70多歲的浪矢雄治獨(dú)自一人勉強(qiáng)維持,，閑來(lái)無(wú)事就開始幫人解答煩惱，一開始都是小孩子們前來(lái)咨詢玩笑式的問(wèn)題,，但浪矢雄治都一一認(rèn)真對(duì)待,，用心回答，最終雜貨店成為了遠(yuǎn)近聞名的煩惱咨詢處,。直至有一天,，他意識(shí)到盡管自己的每一個(gè)回答都是認(rèn)真思慮后作出的，可萬(wàn)一自己并不專業(yè)的解答對(duì)提問(wèn)者造成了負(fù)面的影響又該如何,，一想到此就寢食難安,，于是關(guān)掉了雜貨店，搬去了兒子的家里安度晚年,。在生命即將走到盡頭之際,，1979年的9月13日，雄治固執(zhí)的要求放棄治療辦理出院,，讓兒子帶其回到雜貨店獨(dú)自再待最后一晚,，同時(shí)囑咐兒子要在他死后33周年時(shí)，刊登一則公告,，大意是讓曾經(jīng)來(lái)咨詢過(guò)人們到雜貨店回信講述下,，給予的回答對(duì)他們的人生造成了什么樣的影響。原本普通的雜貨店,，卻在這晚?yè)碛辛藭r(shí)間魔力,，與33年后的2012年9月13日聯(lián)通了起來(lái)，圍繞著這一晚神奇的解憂雜貨店,，講述了與之相關(guān)幾個(gè)人的人生故事,。
雖然人們看似是因?yàn)橛龅诫y題不知道如何抉擇而煩惱，才來(lái)雜貨店咨詢,，但其實(shí)大部分人已有自己的主見(jiàn),，只是可能與家庭、社會(huì)等方面的意見(jiàn)相左,，因此而猶豫苦惱,。就像網(wǎng)上的段子所說(shuō)的，當(dāng)你不知如何選擇時(shí),，就拋硬幣,，在硬幣拋起的那一刻，你就會(huì)知道自己希望出現(xiàn)的是哪一個(gè)結(jié)果，或者當(dāng)你見(jiàn)到硬幣結(jié)果時(shí),，想反悔再拋一次時(shí),，也就明白了自己內(nèi)心真正的想法。雜貨店給出的回信大都是幫助咨詢者認(rèn)清自己的內(nèi)心,，遵循本心由當(dāng)事人自己作出決定,，在我看來(lái)每一封都特別有哲理。
雄治說(shuō)過(guò)解憂雜貨鋪能幫助到別人的前提咨詢者有積極的生活態(tài)度,，如果自己不想積極認(rèn)真地生活,，不管得到什么樣的回答都沒(méi)有用。深以為然,，就如同蔡英文在臺(tái)灣“大選”中說(shuō)的“裝睡的人永遠(yuǎn)叫不醒”,，對(duì)生活永遠(yuǎn)要抱有希望和樂(lè)觀面對(duì)。
四年級(jí)個(gè)人讀書心得篇四
《名人傳》是由《貝多芬傳》,、《米開朗琪羅傳》,、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。
羅曼.羅蘭說(shuō)：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息,?！辈恢獮楹危矣X(jué)得這句話蘊(yùn)涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧,。對(duì)于當(dāng)時(shí)的年代來(lái)說(shuō),，這部作品無(wú)不是一本很好的精神食糧。
在我未讀這部作品之前,，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人,，沒(méi)想到他是這么的不幸。是啊,，他的一生是坎坷的,，整個(gè)人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個(gè)音樂(lè)家,，耳朵失聰了,，這是多么悲慘的一件事呀!而且這種對(duì)音樂(lè)家而言十分致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦，是非常人所能想象的,，然而所有的磨難都使他變的更加堅(jiān)強(qiáng)：他痛苦,，卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮，卻既不趨炎附勢(shì),，亦不迎合潮流,，始終保持獨(dú)立的人格;他孤獨(dú)，卻能以熱誠(chéng)的赤子之心愛(ài)人類;他從未享受歡樂(lè),，卻創(chuàng)造奉獻(xiàn)給全世界,。然而他卻聽(tīng)不到人們對(duì)他的贊譽(yù)，他也聽(tīng)不到自己創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。
貝多芬的勇敢,、努力,、堅(jiān)持并沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)樗K于成功了,，他戰(zhàn)勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病,，還有一點(diǎn)就是作為一名音樂(lè)家,，舞臺(tái)上的演奏者沒(méi)有臺(tái)下聽(tīng)眾的支持、肯定和青睞,，這無(wú)疑是一種痛苦的壓力,，帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰(zhàn)勝了它們;他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍;他的實(shí)力得到證明,，所以最后他攀登上了生命的顛峰,。
羅曼.羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人說(shuō)來(lái),，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗,，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗,?！弊髡邔懙倪@三位名人,，他們都是很平庸的人,，可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過(guò)他們都是從重重困難中勇敢站起來(lái)的人,，也是從種種困難中造煉出來(lái)的偉人,、名人，而且還是不屈服于命運(yùn)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。他們?nèi)齻€(gè)都是作者認(rèn)定的英雄人物,，因?yàn)樗麄兌季哂型瑯拥挠⑿燮犯瘢阂皇怯邪僬鄄粨系倪M(jìn)取精神;二是永遠(yuǎn)保持人格的尊嚴(yán)，恪守個(gè)性的獨(dú)立,，既不屈從于強(qiáng)權(quán),，也不盲目地隨大流;三是具有關(guān)懷人、愛(ài)護(hù)人的博愛(ài)精神,，甘心為人類的福址奉獻(xiàn)自身,。
今天，我向大家推薦一本書,，它叫《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》,，這本書可以讓愛(ài)哭的人變得堅(jiān)強(qiáng)。
提起男生女生誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)，大家都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)男生更堅(jiān)強(qiáng),。女生很愛(ài)哭,，其實(shí)女生也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易掉眼淚,。這本書的主要內(nèi)容是：四年三班的班花思悅很愛(ài)哭,，大家都叫她“玻璃女生”，在好朋友小櫻桃和黃蓉的幫助下,，思悅堅(jiān)強(qiáng)了一些,，可是她卻突然患上了白血病。思悅并沒(méi)像大家想像的那樣大哭大鬧,，而是很平靜地去面對(duì),，居然還想在化療前剃光頭!不久，思悅的病好了,，大家都在心里默認(rèn)：思悅是堅(jiān)強(qiáng)的!”
我非常喜歡小櫻桃,，黃蓉，思悅這三個(gè)好朋友,。小櫻桃不僅學(xué)習(xí)好,，還樂(lè)于助人，愛(ài)思考,，是班長(zhǎng);黃蓉雖然大大咧咧,，卻很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)習(xí)也很好,，是學(xué)習(xí)委員;思悅漂亮，善良,，是班里的班花和文藝委員,，她們?nèi)齻€(gè)都很愛(ài)幫助朋友。
當(dāng)我讀完這本書是,，心里有一種說(shuō)不出的感受,。它也讓我明白了：不管是男生還是女生，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)問(wèn)題,，盡量不要讓自己哭,，哭只會(huì)給人留下軟弱的印象，不能解決任何問(wèn)題!
四年級(jí)個(gè)人讀書心得篇五
“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”,，聽(tīng)到這首歌曲,，讓我想起了《歷史的選擇》這本書籍。它講述了中國(guó)解放以前飽受的苦寒和風(fēng)霜,。但中國(guó)并沒(méi)有放棄,，而是繼續(xù)戰(zhàn)斗,，就像那冬天里開的那梅花呀，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,，永不退縮的精神,。曾經(jīng)被辱為“東亞病夫”的國(guó)家，從此站起來(lái)了!從1840年地鴉片部隊(duì)一直到19地五四遠(yuǎn)動(dòng)……,，這近80年的時(shí)間里,，先后經(jīng)過(guò)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。19,，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了!中國(guó)共產(chǎn)黨是唯一的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨,。從此，中國(guó)共產(chǎn)黨為了讓老百姓過(guò)上安穩(wěn)的日子,，便在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，進(jìn)行了多年的艱苦奮斗,，從那以后,，中國(guó)站起來(lái)了，人民獲得了一次嶄新的生命,。1949年,，毛澤東爺爺在天安門廣場(chǎng)的城樓上鄭重地宣布：“中國(guó)人民解放了!”這一句沁人心脾的話語(yǔ)，在1949年的10月1日宣布了,。從那以后,，這一天人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)讓人喜慶的日子，被稱為“國(guó)慶節(jié)”
鳥兒選擇了圣潔的藍(lán)天,，青蛙選擇了清澈的池塘,，而歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史唯一的選擇,。記得這本書里留給我印象最深的,，就是江竹筠同志的光輝事跡。江竹筠,，19出生于四川自貢市,，同志們都愛(ài)稱她為“江姐”。江姐從小當(dāng)童工,，后來(lái)孤兒院上學(xué),，1948年6月的一天，由于叛徒的出賣,，江姐在重慶萬(wàn)縣被捕,。當(dāng)時(shí)，敵人非常惡毒,，他們問(wèn)江姐：“交不交出共產(chǎn)黨的名單?”可是,，敵人一連問(wèn)了幾十遍仍一無(wú)所獲,。江姐口中就一句話：“你們要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便你，要名單,，那就是沒(méi)有的!”敵人氣得火冒三丈,，變命令加刑，敵人越來(lái)越毒辣,，可是江姐的態(tài)度就越來(lái)越堅(jiān)定,。最后，敵人沒(méi)有辦法,，氣急敗壞的敵人大叫：“把老虎凳拿來(lái)!”于是,，敵人把竹簽插進(jìn)了江竹筠的指甲里，江竹筠痛得昏迷了過(guò)去,。1949年,，江姐光榮地犧牲了，年僅29歲,。
歷史選擇了中國(guó),，我們永遠(yuǎn)的中國(guó)!
四年級(jí)個(gè)人讀書心得篇六
終于到暑假了，媽媽說(shuō)暑假要多讀書,，問(wèn)我喜歡看什么類型的書,，翻看著琳瑯滿目的書名，看到一本《王子和貧兒》,，感覺(jué)很好,，于是買回家來(lái)看。這些天我一直在看這本書,，已經(jīng)看了三分之一,，就迫不及待的推薦給媽媽，想讓媽媽和我一起看這本書,，媽媽說(shuō)你大概和我描述一下它有多好,，如果我覺(jué)得有意思我就和你一起看。
好吧,，下面我來(lái)給大家介紹一下我看到《王子和貧兒》的感受吧,，這本書是美國(guó)的著名小說(shuō)家馬克吐溫的一本非常經(jīng)典的諷刺小說(shuō)，馬克吐溫擅長(zhǎng)的就是寫諷刺小說(shuō),，什么是諷刺小說(shuō)呢,，媽媽的解釋是就是在社會(huì)上的不好的現(xiàn)象，被馬克吐溫揭露出來(lái),，像笑話一樣講出來(lái),，逗得大家哈哈大笑，然后大家笑過(guò)之后會(huì)沉默,，原來(lái)真相是這樣啊?馬克吐溫還有其他很有名的小說(shuō),，我在課上也聽(tīng)老師講過(guò),，都很好，爭(zhēng)取也把他們都看完,，像《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,，《哈利貝克費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，讀完之后都會(huì)有所收貨,。這個(gè)《王子和貧兒》也是,，一個(gè)貧窮的小孩湯姆遇見(jiàn)了宮殿之中的王子，進(jìn)入宮殿和王子交談,，懇求他想穿一下他的王子的衣服,，結(jié)果這一換裝，大臣們竟然沒(méi)有分辨出誰(shuí)是王子,，誰(shuí)是貧兒,，誤打誤撞的貧兒成了王子，王子成了貧兒被趕出了王宮,，貧兒過(guò)上了王子的幸福生活,，王子體驗(yàn)了貧兒的貧困日子。這一改變,，是福是禍,，孰好孰壞,，真是個(gè)謎團(tuán),，但是小說(shuō)的結(jié)局都是朝好的方向發(fā)展，希望我們的國(guó)家越變?cè)胶?，貧兒并沒(méi)有被金錢,，享樂(lè)所蒙蔽，實(shí)施了一系列對(duì)民好的政策,，王子呢,，也沒(méi)有被嬌生慣養(yǎng)打敗，反而歷練了自己,，體驗(yàn)了民情,，為他以后奠定了基礎(chǔ)。
想不想看,，媽媽已經(jīng)被我打動(dòng)了,，打算和我一起讀完這本書，并且還說(shuō)和我讀完其他馬克吐溫的小說(shuō),，你們也一起來(lái)看吧,，非常有趣，生動(dòng),，讓你不虛此讀,。
四年級(jí)個(gè)人讀書心得篇七
閱讀可以豐富生活,，愉悅身心，提高自己的閱讀能力和作文水平,。新學(xué)年又開始了,，結(jié)合自己的實(shí)際情況，我制訂如下的個(gè)人讀書計(jì)劃,。
以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去，并通過(guò)閱讀,，使自己作文能力及口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng),。
1、我要充分利用課余時(shí)間閱讀,，每天不少于一小時(shí),，注意科學(xué)的閱讀方法，提高自己的閱讀能力,。
2,、所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”，在讀書的過(guò)程中,，掃清字詞障礙,，積累好詞佳句，寫讀書心得,。
3,、積極參與讀書交流活動(dòng)，討論讀書的收獲與困惑,，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),。
4．和父母一起讀書，創(chuàng)造家庭讀書氛圍,，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
2、選讀書目：《安徒生童話》《一千零一夜》《神話故事》《成語(yǔ)故事》
3,、每月必讀：《小學(xué)生天地》《小學(xué)生作文選刊》
四年級(jí)個(gè)人讀書心得篇八
今天,，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦,，她們是多么的勞累呀!
從我們剛出生起,，從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對(duì),，是我們的母親,，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,，其實(shí)我們的父母的愿望就是有朝一日,，盼我們成大器,。
在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛(ài)的偉大,，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！钡殷w會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大,。母愛(ài)它就像一股暖流,，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀,，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái),。
啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!
四年級(jí)個(gè)人讀書心得篇九
書是智慧的源泉,，書是成功的階梯,，書是我們的朋友，書是通往成功之路的捷徑,，書是打開智慧之門的'鑰匙,，我們通過(guò)書能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，通過(guò)書可以開闊視野,，讓人增長(zhǎng)知識(shí),，我通過(guò)書可以了解很多不同的語(yǔ)言、不同的禮儀,、不同國(guó)度的風(fēng)格,、知識(shí),，書可以讓我們明理,，使人有樂(lè)趣。
這是美國(guó)小說(shuō)家馬克·吐溫發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō),，主人公湯姆是一個(gè)天真活潑,、勇于探險(xiǎn)、追求自由,、不堪忍受束縛的個(gè)性,，枯燥乏味的生活使他想干一番事業(yè)。他勇敢,、樂(lè)觀,、有探索精神，用自己的智慧贏得了大家的信任,，受到了全校學(xué)生的喜愛(ài),，這篇作品在中國(guó)讀者心中有很高的價(jià)值,。
湯姆是一個(gè)活潑、可愛(ài),、善良,、勇于創(chuàng)新的人，在圣經(jīng)比賽中他創(chuàng)新,，所以得到了第一名,。
讀書使人明理，讀書可以讓人開闊視野,，我可以通過(guò)書了解知識(shí),、了解文化，使人有樂(lè)趣,，書是我們的朋友,，我愛(ài)書，我愛(ài)讀書,，我更愛(ài)讀好書,。
四年級(jí)個(gè)人讀書心得篇十
《瞧，這群小丫頭》是一本魔法書,，記錄了不同性格孩子在童年時(shí)代的快樂(lè)與委屈,。一座文字橋，通向了童年的世界,。
這本書中,，楊紅櫻阿姨向我們講述了四個(gè)不同女孩的故事。她們分別是美麗大方的夏林果,、活潑可愛(ài)的小大人路曼曼,、瘋瘋癲癲的杜真子。她們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有時(shí)歡天喜地,；有時(shí)脆弱無(wú)比；有時(shí)還天真爛漫,；有時(shí)還膽大無(wú)比美麗大方的夏林果,，她從五歲開始練習(xí)芭蕾舞，他走路時(shí)眼睛永遠(yuǎn)平視前方,，永遠(yuǎn)挺得筆直,，品學(xué)兼優(yōu)的她當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)委。有一次,，馬小跳的爸爸想找一個(gè)女孩子當(dāng)模特,，然后照著她的樣子設(shè)計(jì)出一個(gè)中國(guó)娃娃，馬小跳極力推薦夏林果，因?yàn)橄牧止谝馑员砬椴蛔匀?，所以又換路漫漫,，路漫漫在露出自己的標(biāo)準(zhǔn)的微笑下，馬小跳的爸爸又覺(jué)得放松的夏林果好看,。這個(gè)小文章告訴我們：人在自然狀態(tài)的表情才是最靠看的,。
活潑可愛(ài)的小大人路曼曼，在本里當(dāng)著中隊(duì)長(zhǎng),，是班主任秦老師的得力助手,，在上學(xué)的時(shí)候，路曼曼幫助秦老師管著馬小跳,，把他上課時(shí)不良行為給記錄下來(lái),，于是馬小跳對(duì)路曼曼恨之入骨，每天下午放學(xué)時(shí),，路曼曼把小本子交給秦老師看,。秦老師又把馬小跳留下，好好教訓(xùn)一番,。
善良無(wú)比的安琪兒,，她雖然善良但是有一點(diǎn)笨。有一次,，她爸爸珍藏的超級(jí)明星的簽名被馬小跳知道了,。于是，馬小跳就向安琪兒要足球看,，傻傻的安琪兒就從柜子拿出來(lái),，馬小跳拿到足球后，把朋友全叫過(guò)來(lái),，一起踢足球,，踢完后，足球弄得臟臟得,，安琪兒馬上抱足球到洗手間洗干凈了,。爸爸知道后，說(shuō)了安琪兒一頓,。安琪兒以后再也不敢借東西給馬小跳了,。
瘋瘋癲癲的杜真子，她晚上睡覺(jué)時(shí)有個(gè)夢(mèng)游的習(xí)慣,。她在班里是出了名的成語(yǔ)接龍高手，連丁文濤也是她的手下敗將,。她有一只會(huì)笑的貓,，叫做笑貓。往往笑貓心里想的，杜真子也能猜個(gè)_不離十,。她最拿手的是做土豆沙拉和番茄奶昔,，她媽媽不喜歡貓，杜真子又不舍得扔了它,，只好把他寄養(yǎng)在馬小跳家里,，有空就去看笑貓。
讀完這本書后,，我明白了一個(gè)道理,，每個(gè)女孩都有不同的性格，都有不一樣的美,，每個(gè)人的童年都有最美好的記憶,。
