在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

四年級讀書筆記篇一

第一段：介紹讀書的重要性和個人讀書的目的（200字）

讀書是我們成長過程中最重要的一部分，它能夠拓寬我們的視野,，豐富我們的知識,，培養(yǎng)我們的思維能力和語言表達能力。因此,，我在四年級的時候下定決心提高自己的閱讀能力,，爭取多讀好書。我希望通過讀書,，能夠培養(yǎng)自己對文字的理解和咀嚼能力,，提高自己的思維邏輯和創(chuàng)造力，以及增強我自己的閱讀體驗和閱讀興趣,。

第二段：我讀過的幾本好書及對它們的理解和感受（300字）

我讀過許多好書,，其中《小王子》給我留下了深刻的印象。通過閱讀這本書,，我領悟到了人與人之間的真正關愛和友情的力量,。小王子和小狐貍之間的友誼，讓我明白了人與人之間要真心相待，而不是只停留在表面上的交往,?！栋餐缴挕肥橇硪槐疚蚁矚g的書籍。這本書包含了許多深刻的寓言故事,，告訴我們如何面對生活的挫折和困境,。其中最讓我印象深刻的是《丑小鴨》這個故事，它告訴我們不要因為外表的不同而輕視他人,，每個人都有獨特的價值,。通過這些好書的閱讀，我不僅增加了知識,，還感受到了人性的美好和世界的多樣性,。

第三段：我在讀書中面臨的困難及如何克服的（300字）

在四年級的閱讀中，我遇到了一些困難,。首先,，我發(fā)現(xiàn)有些書的詞匯量對我來說比較難，我必須去查字典,。為了克服這個困難,，我決定先閱讀適合自己水平的書籍，逐步提高閱讀難度,。同時,，在讀書過程中，我對生詞進行記錄并進行復習,，以加深記憶,。其次，理解有些故事情節(jié)對我來說比較困難,。我解決這個問題的方法是在閱讀后進行思考和總結,，并和同學交流討論，互相學習,。這樣,，我逐漸對故事有了更深入的理解和思考，提高了自己的閱讀水平,。

第四段：讀書給我?guī)淼淖兓统砷L（200字）

通過四年級的讀書過程,，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度和理解能力得到了不少提高。以前我需要花很多時間才能讀完一本書,，而現(xiàn)在我能夠更快地讀完,，并且更加深入地理解書中的內容。同時,，讀書還培養(yǎng)了我的好奇心和想象力,，我開始主動去思考書中的問題,，嘗試給出自己的答案。讀書也讓我變得更有耐心和毅力,，因為有些書籍比較長,，需要長時間的閱讀，我學會了堅持,，并且不斷提高自己的閱讀效率。

第五段：未來的讀書計劃和倡議（200字）

在未來,，我將繼續(xù)保持好讀書的習慣,，并更加注重閱讀的質量和廣度，涉獵更多的書籍類型,，包括文學,、科普和歷史等。同時,，我希望能夠跟同學們共享讀書的快樂和收獲,，建立一個讀書分享的互助小組。通過互相交流和分享讀書心得,，我們可以一起進步,，共同提高閱讀水平。

總結：通過四年級的讀書經歷,，我明白了讀書的重要性和樂趣,，同時也克服了困難，提高了自己的閱讀能力和思考能力,。讀書不僅是學習知識的途徑,，更是一種享受和感悟生活的方式。我相信通過繼續(xù)讀書,，我會在未來的成長過程中取得更大的進步,。

四年級讀書筆記篇二

陳濤說：“一日無書，百事荒蕪,?！笔堑模绻乙惶觳豢磿?，就像脫離了地球,，渾身不自在。許多作家的成長都離不開書,，書就像水一樣灌溉我們,，書就像食物一樣滿足我們。

記得又一次,，我去上奧數(shù)班,，總共三個小時，中間休息兩次，每次只有五分鐘,，我的書包里也有一本厚厚的《哈利·波特》,。爸爸發(fā)現(xiàn)后，狠狠地教訓了我一頓,，從那以后,，我就再也不帶課外書去興趣班了。

還有一次,，期末大考的前一天,，我沒有抓緊復習，卻看起了課外書,，正巧爸爸回來印試卷,，發(fā)現(xiàn)我桌上什么東西也沒有，便斷定我在看課外書,，他大發(fā)雷霆,，把我的書包也扔出了門口,。后來,，爸爸買了一套《wow,！大百科》,，我這才覺得爸爸還是很愛我的,。

事后爸爸跟我說：“你知道我為什么打你嗎,？”我搖頭,，他說是因為我看書的時間不對,。我知道錯哪兒了,，便開始改正,。我開始要求自己做好作業(yè)，聽完英語,，剩下的時間才能看書,。

總之，我覺得看書還是件令人愉快的事,，即使我再遭毒打,。

四年級讀書筆記篇三

我是一名四年級的學生，在過去的一年中,，我參加了學校組織的讀書活動,。通過這次活動，我收獲了很多,，對閱讀也有了更深刻的體會,。

第二段：熱愛閱讀的意義

參加四年級讀書活動，我意識到閱讀的重要性,。閱讀是一扇通往知識世界的大門,，它可以啟發(fā)我們的思維,，提高我們的綜合素質。沒有閱讀,，我們將無法了解世界的多樣性和廣博性,。通過閱讀,，我學到了很多新知識,，并且培養(yǎng)了良好的閱讀習慣。與此同時,，我還感受到閱讀的樂趣，書中的故事和人物讓我開拓了想象力的邊界,。

第三段：閱讀帶給我的收獲

在這次讀書活動中,，我讀了許多優(yōu)秀的名著和故事書,。其中，有《小王子》,、《神奇校車》等,。通過讀這些書，我受益匪淺,。它們讓我了解了不同的文化和價值觀，培養(yǎng)了我的閱讀興趣和閱讀能力,。我也對一些名人的事跡有了更深入的了解,，學到了勇敢和堅持的重要性。同時,，在與書中人物的共鳴中,，我也更好地理解了人與人之間的情感和友誼。

第四段：讀書的感悟與心得

通過這次讀書活動,，我對閱讀有了更多的感悟和體會,。首先，我明白了好書與我之間的關系,。讀書不只是為了完成任務,，而是要品味其中的精髓，思考其中的哲理,。其次,，我意識到閱讀需要耐心和毅力,。有時候，我會遇到一些難以理解的段落,，但只要堅持下去,，總會找到答案。最后,，我明白了閱讀是一種永不止步的行為,。閱讀的世界是無窮無盡的，我要不斷地去探索和學習,。

第五段：未來的目標與展望

通過這次讀書活動,，我真正愛上了閱讀。閱讀帶給我了樂趣和知識,，讓我不斷成長,。在未來的日子里，我將會堅持每天讀書,，培養(yǎng)更好的閱讀習慣,。同時，我也希望能推動更多的同學參與到讀書活動中,。我相信,，通過讀書，我們可以培養(yǎng)更加綜合和獨立的思維能力,，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎,。

總結：

通過這次四年級的讀書活動，我對閱讀有了更深刻的認識,。閱讀不僅是為了獲取知識,，更是一種享受和思考。我在這次活動中讀到了很多優(yōu)秀的書籍,，學到了很多與書中人物共鳴的地方,。閱讀給我?guī)砹藰啡ず蛦⑹荆屛颐靼琢碎喿x的重要性和必要性,。我會繼續(xù)堅持閱讀,，提高我的閱讀能力和素質，為未來的成長打下堅實的基礎,。同時,，我也會鼓勵更多的同學參與到閱讀活動中，和我一同開啟知識的大門,。

四年級讀書筆記篇四

我,，是一個膽小的女孩。媽媽不在家,，我一個人總也不敢呆在家;老師提問我總也不敢舉手,，生怕說錯同學會笑話我,。我有一副好嗓子，老師請我上臺表演,，我嚇得直往臺下跑,。媽媽老說我沒自信，我也恨自己不爭氣!

一天,，媽媽向我推薦一本書《毛遂自薦》,。我一看書名就被深深吸引了，迫不及待地打開書津津有味地讀了起來,。故事講的是春秋時期,，秦國包圍了趙國都城邯鄲。大敵當前,，趙國形勢十分危急,，趙王派平原君去楚國求兵解圍。毛遂自我推薦一同去說服楚王,。到了楚國,，任憑平原君說得口干舌燥，楚王還是不肯出兵相救,，這時毛遂挺身而出,，向楚王訴說利弊,，楚王非常欣賞毛遂的大膽和自信,，答應出兵。趙國得救了,，我被毛遂的自信折服了,，我暗下決心，要像毛遂那樣自信,，抓住一切展示自己的機會,。

我戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝了自卑,，超越了自我!讀書使我自信!

四年級讀書筆記篇五

在生活的點滴中,，讀書和畫畫是我最喜歡同時進行的兩件事情。在學習的過程中,，我不斷地嘗試去挖掘其中的樂趣和技能,。在四年級的學習過程中，我深刻地體會到了讀書畫畫的重要性,，并且也取得了一些進步和收獲,。

第二段：讀書方面的體會

在讀書的過程中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的視野被開闊了,。通過讀一些名著,，我可以學到很多歷史上的大事件和人物,，了解他們的事跡和思想。同時,，我也會感受到這些文學作品中蘊含的深刻思考和文字技巧,，從而不斷增強自己的語感和表達能力。

另外,，在閱讀故事書的過程中,，我也會從中體會到一些道理和人生哲理。有時候,，一個小小的故事背后也會蘊含著深刻的道理和啟示,，讓我感受到人生的真諦和意義。因此,，閱讀對于我來說是一件特別有趣并且有益的事情,。

第三段：畫畫方面的體會

畫畫是我特別喜歡的一件事情，因為它可以釋放我的想象力和創(chuàng)造力,。在畫畫的過程中,，我會想象一些美好的事物，并嘗試用畫筆把它們展現(xiàn)出來,。通過畫畫,，我也可以調整我的心情，讓自己更加放松和愉悅,。

同時,，我也在畫畫中不斷地提升自己的技能和水平。通過模仿一些大師的作品,，我可以學到一些畫畫的技巧和方法,，從而更加熟練地掌握畫筆。此外,，我也會在老師和同學的幫助下,，不斷地改進自己的畫作，讓自己的畫變得更加精美,。

第四段：讀書和畫畫的結合

讀書和畫畫雖然看起來是兩個獨立的領域,，但是它們其實是可以相互結合的。通過讀書,，我可以找到一些有趣的啟發(fā)和靈感,，從而更好地進行畫畫。而在畫畫的過程中,，我也可以把自己畫出的圖案變成故事,，并給它們編寫一個有趣的文本。

經過不斷地嘗試和實踐,，我發(fā)現(xiàn)讀書和畫畫結合起來,，可以帶給我更加多元化的感受和體驗,。因此，我不斷努力去融合這兩個領域,，讓自己的學習更加豐富多彩,。

第五段：結論

在四年級的學習中，讀書和畫畫對我來說都是一件特別有意義的事情,。通過不斷地閱讀和練習畫畫,，我不僅增長了自己的知識和技能，也感受到了它們帶給我的樂趣和滿足感,。因此,，我會繼續(xù)堅持下去，不斷拓展自己的視野,，并在讀書和畫畫中找到更多的樂趣和收獲,。

四年級讀書筆記篇六

有句話說得好：“助人為快樂之本?！蹦敲?，讀書也可以成為快樂之本。如果說：“助人為快樂之本”,，是第一的話,，“讀書為快樂之本”就可以當人不二的排第二了。

為什么這么說呢,？就是因為讀書不僅可以讓我們的知識豐富起來,，還可以讓我們懂得許多道理。

可以拿這個例子來說：許多人都認為弱小的人是敵不過強大的人的,，也幫不上什么忙,?？墒?，一個小故事能告訴我們這種思維是錯誤的。這個故事發(fā)生在一個森林,，有一只獅子捕了一只老鼠,，剛準備要吃那只小老鼠。小老鼠說：“獅子大哥,，您放了我吧,！我以你回報答您的?！豹{子說：“你能幫我什么,，你這么弱小?！毙頃终f：“我以后一定能幫到你什么的,，你放了我吧,。”獅子在小老鼠的勸說下,，把小老鼠的勸說下把小老鼠給放了,。結果真的有一天，獵人設下了圈套,，用網子捕住了獅子,，獅子掙扎但出不來，他就喊：“救命??！救命啊……”。小老鼠來了,，獅子很傷心,，它覺得小老鼠不可能幫上它什么忙。小老鼠說：“我這就把網子咬開,，救你出來,。”小老鼠立刻把網子咬開,，把獅子放了出來,。小老鼠又說：“以后我們互不相欠了，你放了我一條生路,，我救了你一命,。”最后,，它們回到了森林,。這個故事說明了弱小的事物并不是沒有用處的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,。小故事也有大道理,。相信很多人聽過這個故事以后，都會從中受到啟發(fā),。

我們也可以在書中得到放松,，漫畫書就是這類書。當你緊張的時候就可以看一會兒漫畫書,；當你為一道題苦思的而煩惱的話也可以看一會兒漫畫書,。

課外書多種多樣，你必定會喜歡其中一種的吧,！我最近看了一本書《紅豺》,，這本書講述了母豺火燒云養(yǎng)育了仇人的孩子狼崽甜點心。為了甜點心他與猛獸搏斗，九死一生,；為了心中激蕩母愛,，他放棄了精心挑選的伴侶；為了實現(xiàn)自己的價值,，他用生命為甜點心撐起了最后一篇安寧的天……我很喜歡這本書,，因為甜點心雖說是仇人的孩子，大會母狼咬死了火燒云的兩個孩子,，但火燒云吧對這種仇恨變成了母愛,。為了甜點心，火燒云可以付出一切,，甚至是生命都在所不惜,。

讀書是快樂的，每個人都應該讀書,，每本書給每個人帶來的思索都是無限大的,，每個人都可以沉浸在書的海洋里。我讀書,，我快樂,。讀每本書都很快樂。

四年級讀書筆記篇七

讀書和畫畫是我們成長的必修課程,。在四年級這一年,，我有機會閱讀了許多優(yōu)秀的書籍，并在繪畫中揮灑自己的想象力和創(chuàng)造力,。今天我想和大家分享我在讀書和畫畫中所獲得的心得和體會,。

第二段：讀書的體會

在四年級，我逐漸愛上了閱讀,，它帶給我的樂趣不僅是單純得從文字中獲取知識,，而是融入作者所傳遞的情感和體驗之中。這個年齡階段的我,，清晰地感受到了書中的人物性格與自我性格之間的差別,，更開始認識到周遭世界的迥異與多樣性，并對未來工作與生活做出了初步的規(guī)劃和思考,。

第三段：畫畫的體會

我個人特別喜歡畫畫,，看到白紙上慢慢呈現(xiàn)出自己所想象的東西簡直太棒了！在四年級這一年,，我開始從自己的內心深處滲透心中的感覺和理念，通過畫畫的方式傳達,。這也使得我變得更為勇敢和自信,，因為有了畫畫，我可以表達自己的個性和風格。

第四段：讀書和畫畫的相互關系

通過讀書和畫畫,，我深入理解了對方的藝術形式,。在讀書的時候，我通過感性的體驗和理性的思考,，發(fā)現(xiàn)了更多的繪畫資源和知識儲備,。當我在畫畫時，很多時候會引入書中的題材和情節(jié),，加以創(chuàng)作,，并發(fā)現(xiàn)有時候創(chuàng)意和靈感也來源于大量的閱讀。

第五段：結尾

四年級這一年,，我深深的感受到讀書和畫畫帶給我的樂趣和收獲,，在接下來的成長過程中，我愿盡全力繼續(xù)探索,，體驗的到藝術的美麗和深刻,。同時，我也期望給同時期的小朋友提供影響,、啟迪和激勵,，讓大家在快樂中成長，探索美好,。

四年級讀書筆記篇八

小朋友,，你們愛讀書嗎？如果不愛,，是要吃虧的,。

書，是人類的益友,；書,，是人類成長道路上必不可少的伙伴。此時我們多讀經典,、有益的書籍,，不僅僅能夠拓寬我們的視野，增長知識,，還能陶冶我們的情操,，從而受益終生。

讀書的時候,，我們會感到身心完全放松,，從而真正享受到閱讀的樂趣。透過或富于智慧或充滿想象或飽含大愛或寄寓深情的故事,。我們能看到世界的善惡,。并拓寬心中的天地,。許多事故還能夠幫忙我們樹立遠大的理想和正確的人生觀。

許多名人說過許多關于書籍的名言,，比如,，高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，此時還說過“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣,。”,，此時莎士比亞說：“書是人類的營養(yǎng)品”等,。

讀書有這么多的好處，小朋友們,，愛上讀書吧,！

四年級讀書筆記篇九

我相信漫畫肯定有很多人都喜歡看，今天,，我看了幅漫畫,，名字叫《“幫”爺爺》，看了這幅漫畫,，我想到了我們生活中發(fā)生的事情......

那幅漫畫沒有什么特別之處,，只是有一些簡單的線條，上面畫的是一位年老的爺爺,，挑著一個長長的扁擔,，一頭是一個孩子，那個孩子兩只小手像小猴似的靈巧地抓住扁擔,，看得出來他是那老爺爺?shù)膶O子,；而扁擔的另一頭是能讓扁擔保持平衡的沉重的書包。那個老爺爺累得滿頭大汗,，還氣喘吁吁地對孫子說：“乖孫子,，抓好呀！”,。

我看了這幅畫就想：“那個書包有那么重嗎,？盡然能和孫子一般重？”我一想就想到我自己那沉重的書包,，我們現(xiàn)在上課必須帶書,，而且輔導資料也要帶，這就加了好幾本厚重的書,；不止書多,，而且還要背那么重的書包。不像我爸媽上學是那么舒服,，一次上課就帶一,、兩本書就去上學了,，而我們卻要背那么多書,，總能累得人喘不過氣來,，要是在以前告訴別人自己背的書包壓得喘不來氣的話，能被笑掉大牙,！

不光書多,，而且作業(yè)也多，我們一項作業(yè)就能寫兩,、三個小時,，不像以前十分鐘不到就寫完了，剩下的時間就全玩了,，不止這些還有他們周末,，只有作業(yè)寫完就可以玩了，而我們呢,，好不容易把作業(yè)寫完了,，卻要去補習一大堆東西。

我覺得,，只要學會了,，就不需要寫那么多作業(yè)，現(xiàn)在的孩子眼中把作業(yè)似為仇敵,，恨不得把本子全撕了,，盡管作業(yè)是為了復習，可是也太多了吧......

老師們,、家長們,，我們也有自由，我們也想要以前那樣的生活,，自由自在的,，讓我們不要將作業(yè)變成仇敵吧！

四年級讀書筆記篇十

在孩子的成長過程中,，讀書是一項至關重要的活動,。讀書不僅能夠提升孩子的閱讀能力，還能豐富其知識儲備,，培養(yǎng)孩子的思維能力和想象力,。作為一名四年級的孩子，我深深體會到了讀書的重要性,。通過一年多的閱讀,，我逐漸明白了讀書的好處，同時也積累了一些讀書心得與體會,。

第二段：培養(yǎng)讀書興趣的方法

要想讓孩子對閱讀產生興趣,，培養(yǎng)讀書的好習慣,，家長和老師起著重要的作用。首先,，家長可以為孩子提供各種適合他們閱讀的書籍,，并給予他們充足的時間和空間來閱讀。家長還可以和孩子一起讀書,，與他們分享自己的閱讀體會,。其次，老師可以在課堂上開展有關讀書的活動,，如朗讀比賽,、讀書分享會等，激發(fā)孩子的閱讀興趣,。老師還可以給予孩子們讀書的獎勵和鼓勵,，讓他們感受到讀書的樂趣和成就感。

第三段：閱讀對我?guī)淼氖斋@

通過閱讀,，我不僅提高了自己的閱讀能力,，而且學到了很多知識。我讀了很多有趣的故事書,，了解了許多歷史知識和科學知識,。同時，閱讀還拓寬了我的視野,，讓我了解到了不同國家的文化和風俗習慣,。此外，閱讀還激發(fā)了我的好奇心和想象力,，我開始思考故事背后的含義,，并且能夠將閱讀中學到的知識應用到實際生活中。

第四段：我讀書的心得體會

在我讀書的過程中,，我發(fā)現(xiàn)堅持是非常重要的,。有時候，當我看到一本很厚的書時,，會覺得有些困難,，但我告訴自己要堅持下去，因為我知道通過讀完這本書,，我能夠獲得更多的知識和快樂,。而且，每當我遇到困難時,，書籍中的主人公們總能給我勇氣和啟示,，讓我知道只要努力，就一定能夠克服困難,。因此,，閱讀不僅僅是一種學習方式,，更是一種對于生活的指引。

第五段：未來讀書的計劃

讀書給了我很多,，同時也培養(yǎng)了我對于閱讀的熱愛,。我希望未來繼續(xù)保持這種熱情，多讀一些經典的名著,，擴大自己的知識面,。我還計劃把我讀過的書籍分享給我的同學們,，讓他們感受到讀書的樂趣,。此外，我還會盡可能多地參加學校和社區(qū)組織的讀書活動,，與更多的閱讀愛好者交流學習,。我相信通過不斷地閱讀，我將能夠成為一名更優(yōu)秀的學生,。

總結：通過四年級的讀書心得體會,，我意識到了讀書的重要性,，并積累了一些讀書的方法和技巧,。閱讀不僅提高了我的閱讀能力和知識水平，還培養(yǎng)了我的思維能力和想象力,。我將繼續(xù)堅持讀書,，并分享自己的讀書心得，希望能夠激發(fā)更多孩子的閱讀興趣,。我堅信,，讀書能夠給我?guī)頍o盡的快樂與成長。

四年級讀書筆記篇十一

普通的報紙上記著人類的消息,，森林報上記著森林,、農村 里的消息。在森林報里,，動物也是人,，像人一樣有暖和的“家”，也有和諧的家庭,。

快看,，快看，這里的鳥兒們真團結,。它們的口號是：“我為大家,，大家為我?！蔽覟榇蠹抑?，敵人來時,，把伙伴叫醒。大家為我著想,，幾百雙眼睛,，幾百雙嘴巴，敵人不被嚇跑才怪,。真是：“人多力量大!”沒想到鳥兒們比人們還團結,，我看，鳥兒的優(yōu)點我們人也應該學習學習才對,。

聽!一聲尖叫,，原來鹿媽媽為了救自己的獨生子，被獵人殺死了,。原來,，在動物世界里，也和我們人一樣有母愛,，居然為了自己的孩子什么都干得出來,。小鹿我想對你說：“你真好，你媽媽為了你被獵人殺死了有著這么濃濃的母愛,。你應該自豪才對!”母愛,，真是個好東西!不甜也不酸，看來母愛是沒有氣味,。只有經歷過,，才知道母愛是怎么樣的?不同的母親有不同的母愛，所以還是自己做出判斷才行,。

誰在飛呀?小鳥!不對,，是蜘蛛。蜘蛛不是不會飛嗎?但蜘蛛有特別的方法飛,。首先,，蜘蛛從肚子里抽出一根細絲，微風無法吹斷,。蜘蛛絲越抽越長,，風越吹越厲害。蜘蛛用八只腳抓住地面,。1,，2，3——飛了,，過了一會,，蜘蛛降落在小院子里。它是通過努力才“飛”起來的。

看來,，動物有許多地方值得我們人類來學習!

四年級讀書筆記篇十二

隨著年齡的增長,，四年級的孩子往往在閱讀能力方面有了顯著的進步。在這個階段,，孩子們已經掌握了基本的閱讀技巧,，他們開始進一步拓展自己的閱讀領域。讀書不僅能夠增加孩子們的知識儲備,，而且對他們的成長和發(fā)展也有著深遠的影響,。因此，四年級的孩子讀書是非常重要的,。

第二段：讀書啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力

四年級的孩子正處于求知的年齡,，他們對外界的事物充滿了好奇和探索的欲望。讀書能夠開啟孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，讓他們遠離電子產品的束縛,，真正感受到書本帶來的樂趣。通過閱讀,，孩子們可以想象自己置身于故事中，與主人公一起經歷冒險,，探索未知,。這種想象力的培養(yǎng)對于孩子們的創(chuàng)造力發(fā)展和自信心的提升有著重要的作用。

第三段：讀書培養(yǎng)孩子們的思考能力和邏輯思維

在四年級,，孩子們需要進一步提高自己的思考能力和邏輯思維,。閱讀能夠培養(yǎng)孩子們的思考能力，通過思考故事中的情節(jié)和人物的行為,，他們能夠理解故事背后的道理和寓意,。通過閱讀不同類型的書籍，孩子們可以培養(yǎng)自己歸納總結的能力,，提高問題解決的能力,，并且能夠更好地理解、分析和評判問題,。這種思考能力的培養(yǎng)將有助于他們在學習和生活中更加靈活和深入地思考,。

第四段：讀書豐富孩子們的知識和視野

閱讀是學習的重要手段之一，通過閱讀不同類型的書籍,，孩子們可以接觸到各種各樣的知識和信息,，豐富自己的大腦。通過閱讀,，孩子們可以了解到歷史,、地理、科學,、文學等各個領域的內容,，擴展自己的知識面,。閱讀還可以為孩子們的寫作提供素材和靈感，讓他們在寫作時能夠更加自如地表達自己的思想和觀點,。通過閱讀,，孩子們的視野也會不斷開闊，他們能夠更好地理解和尊重不同的文化,、價值觀和生活方式,。

第五段：孩子們如何培養(yǎng)良好的讀書習慣

在四年級，孩子們可以通過一些有效的方法和習慣來培養(yǎng)良好的讀書習慣,。首先,，父母和老師應該親自示范和鼓勵孩子們閱讀，建立家庭和學校共同的閱讀環(huán)境,。其次,，孩子們應該選擇適合自己的書，培養(yǎng)自己的閱讀興趣,。同時,，他們可以設立自己的閱讀目標和閱讀計劃，每天保持一定的閱讀時間,。最后,，孩子們可以與同齡的小伙伴一起組織讀書小組，相互分享閱讀心得和感悟,，加深對書籍的理解,。

總結：四年級的孩子讀書有著重要的意義，它能夠啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)他們的思考能力和邏輯思維,，豐富他們的知識和視野。通過培養(yǎng)良好的讀書習慣,，孩子們將獲得更多的知識,，并在今后的成長中受益無窮。因此,，我們應該共同努力,，為孩子們提供良好的閱讀環(huán)境和機會，讓他們愛上讀書,。

四年級讀書筆記篇十三

“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書,，“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！边@是劉向眼中的書。而在我眼中，書是一葉小舟,，載著我們知識的海洋里遨游,，書就像一位位慈祥的老人，告訴我們一個個人生道理,。

小時候,，我并不愛看書，一見到書上那密密麻麻的字,，我的腦袋就發(fā)暈,，可自從那件事以后，我對書的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化,。

那天,，我和媽媽一起去玩，走到新華書店門口時,，媽媽突然接到一個緊急電話,，她就讓

我一個人在書店等她，不要亂跑,，說完,，就急匆匆地走了，我就坐在那里閑得無聊,，順手拿起了一本《十萬個為什么》看了起來,，看著看著，漸漸入了迷,。這本書讓我明白了仙人掌本身就含有水分，如果你在沙漠中口渴了,，可以隔開仙人掌“身子”里流出來,，你就可以接可了?？赐赀@本書,，我見媽媽還沒來找我，又拿起一本《安徒生童話》看了起來,。我為《海的女兒》的小美人魚而感到悲哀,；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑?！斘铱赐赀@本,，合上書一扭頭才發(fā)現(xiàn)媽媽以坐在我旁邊老半天了。

從那時開始,，我就愛上書了,，并且到了走火入魔的程度，連媽媽喊我吃飯都沒聽見。

以前我是一個“電視迷”,，可現(xiàn)在的我呢,，變成了一個名副其實的“啃書蟲”了！

四年級讀書筆記篇十四

第一段：讀書的重要性和影響（200字）

讀書對于一個人的成長和發(fā)展具有重要的影響,。對于四年級的孩子來說,，讀書不僅可以幫助他們提高語言文化素養(yǎng)，還可以拓寬他們的視野,，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力,。讀書是一種寶貴的學習方式，通過閱讀,，孩子們可以獲取各種信息,，了解世界，增長見識,，還可以豐富他們的想象力和創(chuàng)造力,。因此，四年級的孩子應該養(yǎng)成讀書的良好習慣,，并從中獲得成長和收獲,。

第二段：讀書的好處（200字）

讀書給四年級的孩子帶來了很多好處。首先,，讀書可以幫助他們提高語言表達能力,。通過閱讀不同類型的書籍，他們可以學習各種表達方式,，豐富自己的詞匯量,，提升寫作和口語表達能力。其次,，讀書可以拓寬他們的知識面,。在書中，孩子們可以了解到不同的文化,、歷史和科學知識,，開闊自己的視野。再次,，讀書還可以培養(yǎng)他們的思維能力,。通過閱讀，孩子們可以學會思考問題,、分析問題,，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。此外,，讀書還可以培養(yǎng)孩子們良好的品行,，引導他們樹立正確的價值觀和道德觀,。

第三段：讀書的困難和挑戰(zhàn)（200字）

讀書也存在一些困難和挑戰(zhàn)。一方面,，四年級的孩子閱讀能力有限,，他們會遇到詞匯和句型難以理解的問題。另一方面,，孩子們的閱讀速度可能較慢,，閱讀理解能力也有待提高。此外,，對有些孩子來說,，閱讀不是一件有趣的事情，他們可能缺乏閱讀的興趣和動力,。面對這些困難和挑戰(zhàn),，孩子們需要堅持，通過不斷地閱讀和訓練來提高自己的閱讀能力和興趣,。

第四段：養(yǎng)成良好的閱讀習慣（200字）

為了克服讀書中的困難和挑戰(zhàn),，孩子們需要養(yǎng)成良好的閱讀習慣。首先,，他們應該選擇適合自己年齡和閱讀水平的書籍,，從中獲取樂趣和收獲。其次,，孩子們可以與同學,、家人一起閱讀，交流讀書心得,，激發(fā)閱讀的興趣,。再次，孩子們可以定期制定閱讀計劃,，每天堅持一定的閱讀時間,，逐漸提高閱讀速度和理解能力。最后,，孩子們可以記錄閱讀心得和收獲，可以寫讀書筆記,、評論,，并分享給他人，激發(fā)更多的閱讀動力和興趣,。

第五段：我的讀書心得（200字）

我是一位四年級的孩子,，閱讀對我來說是一種很有意義的事情。通過閱讀,，我學到了很多知識和道理,，拓寬了我的視野,。我喜歡讀故事書，特別是那些富有想象力和情感的故事,。我通過閱讀,，進入了一個個神奇的故事世界，與書中的人物一起經歷冒險和成長,。閱讀讓我忘記了煩惱,，也讓我感到快樂和滿足。我愿意在以后的日子里堅持閱讀,，不斷提高自己的閱讀能力和品味,，通過閱讀來豐富自己、成長和收獲,。

在四年級階段,，孩子們應該認識到閱讀的重要性，并充分利用閱讀帶給他們的各種好處,。同時,，孩子們也應該面對閱讀中的困難和挑戰(zhàn)，堅持養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，通過閱讀提升自己的能力和品味,。相信在讀書的道路上，他們將獲得成長,、快樂和收獲,。

四年級讀書筆記篇十五

在四年級的英語學習過程中，閱讀是我們必須要掌握的一項基本技能,。在不斷的閱讀中,，我們能夠提高自己的語言表達能力、理解能力以及對文化的了解,。在這四年級的英語閱讀中,，我不斷總結自己的心得體會，今天就與大家分享一下,。

第二段：閱讀時要注重細節(jié)

在閱讀時,，我發(fā)現(xiàn)有時候會讀過了一些細節(jié)問題，導致理解不清楚,。因此在閱讀時我會注意到細節(jié),，不讓任何一個看似不重要的小細節(jié)漏過我的視線。比如說,，在看閱讀題時 如果存在需要注重到單詞的“指代”功能,，我們需要特別注意，防止漏讀導致答案錯誤,。此外,，我們還可以通過收集單詞和短語,，來更好地理解文章。

第三段：多遇到一些挑戰(zhàn)和難題

在學習閱讀的過程中,，我們必須要遇到不同的難題,，然后加以解決。這個時候要積極尋求老師和同學的幫助,，同時還要自我加強練習閱讀,，并且還應該注重閱讀過程中的體會總結，來更好地克服難題,。在閱讀中,，能撞擊我們的挫折和難題遇見成功的時候，都是一種收獲和成長,。

第四段：少看同樣的書

在閱讀的時候,，我們可以挑戰(zhàn)更困難的書籍，多嘗試不同種類的英語閱讀內容,。我們可以在學校圖書館或者公共圖書館選擇一些受歡迎的英語書籍,，積極借閱并且認真閱讀。這樣不僅能開拓閱讀量,，同時還能更好地提高閱讀能力,。

第五段：積極運用所學英語知識。

在閱讀中,，我們可以重復多次閱讀同一篇文章,，通過不斷練習和積累，增強自己的閱讀能力,。同時結合閱讀,，我們應該積極地運用所學英語知識，例如語法等方面,，來鍛煉自己的極致思維和語言表達能力,。

結尾：

總體而言，閱讀是一種非常好的提高英語能力的方式,。在四年級的英語學習中,，我們要重視閱讀能力的培養(yǎng)，在閱讀中注重細節(jié),，積極解決閱讀難題,，多嘗試不同的閱讀材料，積極運用所學英語知識,，并不斷積累。只要堅持不懈的閱讀,，我們一定會收獲到更為令人驚喜的成長,。

四年級讀書筆記篇十六

“肯定有同學,，這道題還沒有弄明白。我再講一次,?！背衫蠋熤钢诎迳习谆ɑǖ臄?shù)字說。

此時的我已經變得漫不經心,。椅子上似乎有一顆釘子,，隨時刺痛著我的屁股。我坐不住了,，左動一下,，右動一下，手緊緊地攥著一支黑色水性筆,，讓它與課桌不斷近距離接觸,，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。我不斷左看看右看看,，還時不時模仿成老師講課的動作,，同桌差一點兒笑出聲來，趴在桌子上眼睛早瞇成了一條縫,。

“真無聊,！”我不停抖動著雙腿。對了,！抽屜里不是有本《十萬個什么》嗎,？這個時候正好解悶。我低下頭,，在抽屜里找到了這本書,。“呵呵呵,，你今天就是我的救星,。”我的嘴角微微上揚,，用同桌的話來說,，那就是陰險一笑。

“曾彥錦,！”同桌小聲提醒我,，同時還總是用胳膊肘推我?！案墒裁?！”我有點生氣，“你沒看我正在看《十萬個為什么》嗎,？”“老師,！”她的聲音有點顫抖,。“老什么師,，看不見的,。”我語重心長地說著,，還用手拍了拍她的肩膀,。

“嗯哼！”聽到這個清嗓的聲音,，我的心似乎要跳出來了,，緩緩偏過頭去，囁嚅著：“成老師,?！薄澳脕恚　背衫蠋煹纱罅搜劬?，平時慈祥的眼神中增添了幾分嚴厲,。我的臉頓時紅了起來。

下課后,，我進辦公室做客,。書本還給了我，現(xiàn)在還在書房里,。它常常讓我陷入回憶,。

四年級讀書筆記篇十七

我愛讀書，讀書是一種高檔的享受,，書是一片知識的海洋,，無邊無際,。讀書可以增長知識,，可以在書中享受那樣的快樂,。

我愛讀書，因為書里的一切好句子,，可以運用到文章里,，是自己的文章更加優(yōu)美。我在書里發(fā)現(xiàn)了一些好的句子,，比如“命運掌握在自己的手里,，只有自己才能改變自己的命運，才能讓原本一文不值的命運有燦爛無比的明天”,！“命運只要不讓你死亡,，你就可以變得更加堅強。”等一些優(yōu)美句子,。把它們抄到了我的作文錄上面,。在寫作文的時候，我會把他們又到上面,。這樣，我就寫的比以往好了,。我參加了作文大賽,，我把我那些抄在作文錄上的優(yōu)美句子添加在了文章中，我獲的了很高的分數(shù),。我很開心,，我愛讀書，從此以后我跟家愛讀書了,。

我在課堂上聽講,，老師出了一道問題，問我們：“古代的文房四寶是什么”,？我積極地舉起手來,，說：“筆。墨,。紙,。硯”。同學們都羨慕起來了我,。老師問我：“你是怎么知道的呢,？”我驕傲的說：“因為我經常看書,，讀書,，所以，這些答案都在書里面,，而且書里面有許多奧秘,。”老師直夸我：“你愛看書,，讀書,，讀書是一種好習慣，你要堅持下去,。其他同學也要多讀書,。”我聽了很高興,，因為我把書中的知識用到該用的地方,。

古人說：“書中自有黃金屋。”說的沒錯,。我常常發(fā)掘的讀書就是一種享受,。一些優(yōu)美的詞句，就像一縷縷陽光深深照進我的心里,；一些好笑的地方,，就像一顆顆開心果被我吃進肚子里去；那些動人的情節(jié),，就像一支支悲傷的歌曲讓我流淚,。魯迅先生說過：“書一定要煮熟，看一本書,，一定要讀的滾瓜爛熟,，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！迸吭跁焉纤X，就如同饑餓的人趴在面包上,；孔子有所成就,，一定少不了讀書。少一點休息的時間,，有可能可以發(fā)現(xiàn)新大陸,；就是看看漫畫書，也可能成為作家,。書中的酸甜苦辣,，就是生活的喜怒哀樂。

我喜歡讀書,，因為讀書可以獲得知識和快樂,。

四年級讀書筆記篇十八

我是一位四年級的學生，在學習英語的過程中,，我發(fā)現(xiàn)閱讀英語書籍是提高英語能力的有效方法,。這是我在四年級英語學習中的一個重要體會。

第二段：讀書的習慣

養(yǎng)成閱讀英語書籍的習慣,，是提高英語能力的第一步,。在讀英語書籍的過程中，我們可以學習到單詞,、語法結構和表達方式等方面的知識,。同時，閱讀英語書籍還可以提高我們的閱讀能力和理解力,。

在我讀英語書籍的過程中,，我發(fā)現(xiàn)需要注意以下幾個方面。首先，要選擇適合自己水平的書籍,，不能選擇過于難懂的書籍,。其次，要有耐心和毅力,，不要放棄,。最后，要有一個良好的閱讀環(huán)境,，可以創(chuàng)造出一個安靜,、舒適的讀書場所。

第三段：閱讀書籍的方法

除了養(yǎng)成讀書習慣外,，還需要掌握一些閱讀方法，提高閱讀效率,。首先,，可以通過預讀和速讀的方式，快速瀏覽文章,，抓住主要內容,。其次，可以將生詞記錄下來,，后續(xù)再學習深入,。最后，可以通過朗讀或記筆記等方式,，加深對文章的理解和記憶,。

在我的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)最有效的方法是多讀多聽,。通過不斷的閱讀和聽力訓練,，可以逐漸提高自己的閱讀理解和聽力水平。

第四段：閱讀的收獲

在閱讀英語書籍的過程中,，不僅可以提高自己的英語能力,，還可以開闊自己的視野，了解不同的文化和知識,。同時,，閱讀也可以讓我們獲得享受閱讀的快樂，增強自己的自信心和學習成就感,。

在我的閱讀體驗中,，我發(fā)現(xiàn)每當我能夠讀懂一篇較難的文章時，我的自信心和成就感都得到了極大的提升,。這是英語學習中最珍貴的一步,。

第五段：結語

總之，四年級的英語學習中，我通過閱讀英語書籍,，掌握了許多英語知識和技巧,，并且增強了自己的自信心和成就感。我相信在以后的英語學習中,，閱讀英語書籍將繼續(xù)是我的重要學習方法,。這一體會也將成為我學習其他語言和知識的良好習慣和思路。