要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學最美教師演講稿篇一

尊敬的老師、可愛的同學們:

大家好!

滿懷著喜悅的心情,，同學們又迎來了新的學期,，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學們經(jīng)過一個暑假的休整,，個個精神抖擻,、生氣勃勃地背上書包，早早地來到學校,，投身到新學期的緊張學習生活中來了,，我代表全校老師歡迎你們回到校園。

同學們,，新學期,，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事,。而你們,，也一定會用自己的言行,，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學生更可愛了,。

過去的一年里,，在我們校長的領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下,，學校也取得了不少成績,，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生共同努力的結(jié)果,，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半,?！毙聦W期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功,。

在新學期開學之際,，我給全校同學們提出幾點希望：

第一、學會講文明,，懂禮貌,。我們中華民族向來具有“禮儀之邦”的美稱，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,。用我們的口，禮貌地問好,、打招呼,，管住我們的口，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人,，管住我們的手,，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜,、有序的校園,，管住我們的腳，不踐踏花草,。

第二,、學會感恩，奉獻愛心,。感恩是做人的起碼修養(yǎng),。作為一名小學生,，我們除了奉獻愛心外，就更要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的環(huán)境和條件,，好好學習,，感恩父母，感恩社會,，回報祖國,。在家我們要做一個孝順的孩子，努力學習回報父母,，感恩老師,，需要我們聽老師的話，感恩學校,，需要我們尊規(guī)守紀，做一名文明合格的小學生,。

第三,、注意安全，遵守紀律,。大家要時刻把安全牢記心中,，嚴格遵守校內(nèi)外的規(guī)章制度。在學校里要做到課堂有紀律,，課間有秩序,。下課后不在教室或走廊奔跑，不大聲喊叫,，不做危險游戲;在校外自覺遵守社會公德,，維護公共秩序。

同學們,，讓我們以新學期為新的起點,，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧,。

最后衷心祝愿同學們在新的學期里取得更大的進步!

小學最美教師演講稿篇二

歲月匆匆，時光荏苒,。櫻花綻放出美麗,，玫瑰呈現(xiàn)出妖嬈。青青草兒也許煥發(fā)出綺麗光彩,，點點雨兒或許傾述別樣情懷——美麗,，不是膚淺的表面之美。在我心中,，我的語文教師便是如此之美,。

記得我剛上三年級的時候,，那時我的語文成績十分不夢想，還經(jīng)常拖累班級,，但我的語文教師趙教師卻依舊鼓勵我好好學習,，我不會的題目她還經(jīng)常過來仔細地教我怎樣做，還不厭其煩地指導我,。記得我有一次語文成績才考了60多分,，我十分難過。這時趙教師走了過來,，微笑著對我說：“你今日怎樣才考60多分,，你要好好努力學習，教師會支持你的,，你必須不能讓教師失望,。”這時,，期望之火在我心中點燃,，這時我下定決心，我必須要考好一次語文,。慢慢地,，我從差生變成學習一般的中等生。

記得有一次,，因為我在學習上不是很認真,，成績也不是很好，趙教師就找來了我的父母,，趙教師的批評并不是十分嚴厲,，僅有善意的勸誡。我從教師的話語中聽出她對我的厚望很高,。這番話語竟能夠讓我感到并不是那么無助,，竟讓我恢復了信心。

趙教師真的很美,，她總能學生鼓勵,，給學生以信心，給每一個同學幫忙,，她不會輕易放棄每一個學生!

你可曾明白,，她每一天都早早地來到教室，看著我們開始早讀,，她才放心的離開了教室,。

你可曾明白，她給我們布置作業(yè),，每一天一樣,，天天不遺漏,，我們的題目都是要她先看過之后，才能放心地讓我們做,。

她就像一個指路的航標,，指引著我們該如何做得更好，如何讓我們學習更上一層樓,，如何讓我們學生多看書,，如何讓我們更歡樂。

小學最美教師演講稿篇三

各位領(lǐng)導,，各位師：

大家下午好,！

今天我演講的題目是《愛心，責任》,！世上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,。而有一樣東西卻是越分越多,，您也許會驚奇地問；“那是什么呢,？”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛！”

愛,，不是索取,。不是等價交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。孩子愛我,，我愛他,。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子,，只有愛的深,，才能更認真，更耐心,，更細心地對待孩子,。

我們班“大名鼎鼎”的李榮同學，眾所周知他的成績不太好,，平時愛惹事,。我想用我對他的關(guān)愛喚醒她。我耐心的勸導他,，鼓勵他,。工夫不負有心人,，經(jīng)過我的努力，我看到了他的閃光點了,，她開始愛勞動,，關(guān)心班集體，也按時交作業(yè),。在這次鼓舞表演中雖然他沒有敲鼓,，但是在每次彩排時他都是第一個到達指定地點，幫老師舉班牌,、看衣物,、送水等等，他從來沒有說過苦叫過累,?？吹胶⒆拥倪M步我對自己說：“我的功夫沒有白費，值呀,！”

有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè),！”有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人,?！痹诿總€孩子的心目中，老師是一個最親切,，最智慧,，最偉大的形象。我們也曾說,，作為一名教師,，只有履行自己的師德責任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值,，謀求人生的幸福,。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的,?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦，是樂,？它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎,？現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛,。感覺到了嗎,？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的,，那么,，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻,，淡泊名利,，默默耕耘的內(nèi)動力呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛,，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。

除了師德,，我們不得不提到師愛,。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切,，有了愛,，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質(zhì)的奠基石,，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子,，教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛,，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界,，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長,。

教師職業(yè),，有其苦,，也有其樂,，讓我們身在校園，心懷天下吧,！以人類靈魂工程師的身份,，以人名教師的名義，默默耕耘,，共同托起明天的太陽,！謝謝！我的演講完畢,。

小學最美教師演講稿篇四

老師,，是多么神圣的職業(yè)。您的工作在今天，卻建設(shè)著祖國的明天,。您用自己的汗水,，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信,，點燃了多少青春!

有人說,，一位好老師，勝過萬卷書,。我身邊就有這么一位好老師,。她姓肖。當時的我還是一個一年級的小豆包,，什么東西都不懂,。有一天肖老師在課堂上講了一篇閱讀理解，可我卻怎么也不懂,，都急哭了,。肖老師見我這副模樣，便問我為什么哭,，我便支支吾吾地把原因說了出來,。一下課，肖老師就來到我桌前,，一遍又一遍耐心地教我,，直到我搞懂為止。而肖老師您卻已經(jīng)是口干舌燥,，滿頭大汗,。

還有一次吃飯的時候，我在食堂后的水池前洗手,，一轉(zhuǎn)身,，沒注意到腳下的臺階，便“撲通”一聲重重的摔了下去,。那時正在下雨,，地上都是積水，我摔在了一個水坑里面,，雖然我沒有哭,，但是已經(jīng)成了一個“泥猴”，而且疼得我咬牙切齒,，拖著一條受傷的腿慢慢從地上爬起來,，這時候肖老師剛好趕到，她不顧我身上的泥漿,，扶著我到了她的辦公室,，拿出紙巾把我臉上的泥擦干凈,，然后用消毒水清理我的傷口，再輕輕地涂上了一層紅藥水,。干完這些,，肖老師打電話給我媽媽，讓她過來接我回去洗個熱水澡,。在媽媽趕過來的這段時間里,，肖老師把自己雪白的襯衫披在滿身泥漿的我身上，怕我著涼,、感冒,。

現(xiàn)在回想起那時的事，我對肖老師充滿了敬意和感激,。

正是因為肖老師給了我這么多的關(guān)懷,，讓我從一年級的小豆包轉(zhuǎn)眼變成了一個六年級的大女孩了。

老師,，您就是為我們播種希望與幸福的人;老師,，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地奉獻著!老師，您的精神,，永記我心,。

小學最美教師演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好,！

我是四年級一班的孫睿雅,。今天，我演講的題目是《親愛的仇老師,，您是我們的“家人”》,。

老師，老師,！您像蠟燭一樣照耀著前方,！老師,，老師,！您像太陽一樣溫暖著整個世界！老師,，老師,！您像磨刀石一樣磨礪著祖國的花朵！……我們都知道，老師是最崇高的職業(yè),。沒有老師,，就沒有這么多人才，例如科學家,，文學家,，國家總統(tǒng)……默默奉獻、不求回報的好老師無處不在,，老師就像我們的家人,！在我身邊就有這樣的老師，他就是我們的語文老師——仇老師,。

三年級的時候,，老師的嗓子的老毛病又犯了！醫(yī)生告訴老師：至少一周不能說話,！要不然就會失聲,！“失聲，失聲,！那我們的語文課怎么辦,？”這聲音在我的腦海里一次次重播。我不敢往下想象,，因為這太可怕了,！仇老師的課，能讓我們50個同學進入學習的樂園,，幾乎每節(jié)語文課都歡聲笑語,。我的擔心是多余的，仇老師還是堅持給我們上課,。他用他那雙寬大而又粗糙的雙手打字投到屏幕上,，向我們講解課文的意思。有時老師覺得內(nèi)容很重要,，還會控制不住地說給我們聽,。老師嗓音聽起來雖然很輕，很不悅耳,，卻有種莫名的力量讓我為之顫栗,，那聲音沙啞卻很溫暖，如同那寒冬的驕陽照得我的心里暖暖的,。

也是三年級,，快到期末考試的時候。在這關(guān)鍵時刻,，仇老師的腰病又犯了,，躺在床上都無法翻身,，別說坐起來了！看來仇老師要躺十天,、半個月了,！可是，仇老師只躺了兩天,，就拖著他病痛的身軀來到了學校,。看著老師一手扶著腰艱難地走向講臺,，看著老師那因為病痛而微微皺起的額頭,，我的心不禁酸澀起來，眼眶也濕潤了,。我從未感覺到他如此高大過,。直到現(xiàn)在他那時的身影還歷歷在目。

親愛的仇老師們,！您就是我們的“家人”,！您把我們當做您的孩子一樣照顧呵護，我們也把您當成我們的父母看待,，我們尊敬您,，我們熱愛您！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

小學最美教師演講稿篇六

我心中最美的老師，她是陽光,，永遠溫暖著我們的心,；她是滋潤我們幼小心靈的春雨；她是一支紅燭,，照亮了我們前進的道路,。讓我們來看一下5分鐘演講中最美的老師。歡迎查看,！

過去的日子像輕煙,，被微風吹散；過去的日子,，像霧一樣,，被楚陽蒸發(fā)了。但是有些事我是忘不了的,，而且總是纏著我,。在那些感人的事情中，有這么一件事讓我受益匪淺,，我永遠不會忘記我那位貼心的數(shù)學老師,，——老師。

由于好玩,，就在上個學期,，我養(yǎng)成了懶惰的心態(tài)，不再好好做作業(yè),，養(yǎng)成了抄作業(yè)的壞習慣,。

紙擋不住火。一次偶然的機會,，老師在批改作業(yè)的時候,，發(fā)現(xiàn)我和其他同學有同樣的錯題，同樣的想法,。我的心怦怦直跳,。只看到陸老師嘆氣，下課讓我去辦公室,。我想：完了,，完了，等著批評,。到了辦公室,，她讓我坐下，把作業(yè)拿出來,，給我一個一個重復,，我還是不懂。于是老師拿出紙筆,，一邊畫畫一邊講解,。她時不時問我懂不懂。她孜孜不倦的工作態(tài)度,，善良的心靈,，讓我覺得心里暖暖的，也不由得佩服起老師來,。

從那以后,，陸老師不僅負責我的作業(yè)，還特別關(guān)注我的課堂表現(xiàn),。我的座位被老師放在第一排，我在盯著它,。只要上數(shù)學課,，就逃不過老師的眼睛,。每當陸先生經(jīng)過我身邊時，他都會停下來看看我寫得對不對,。通過老師的嚴格要求,，我擺脫了抄作業(yè)的問題,，學習成績也逐漸提高。期末考試,，我考了99分的好成績。謝謝你,，陸小姐,。沒有你，我就不會有今天的好成績,。

我永遠不會忘記你那位關(guān)心我的——老師。在我眼里,，你是最美的老師,。

小學最美教師演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！今天,，我演講的題目是《我心中的最美教師》美,，是我們每個人都渴望,、都追逐、都夢想的一種信念,。20xx年是產(chǎn)生最美的時代,，這一年中出現(xiàn)了許許多多的最美,，有最美媽媽、最美護士,、最美大學生,、最美司機還有最美女教師。每一個最美都讓我們感動,，都讓我們更深刻的了解美的含義,。在這些最美的故事背后我們看到了奉獻、無私和執(zhí)著,。今天我也要說說心目中最美的老師——楊老師,。

剛?cè)雽W的時候,我牽著媽媽的手走進了學校大門,面對陌生的環(huán)境,我感到那么孤單,那么無助!委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。楊老師那陽光般燦爛的笑容,，像媽媽一樣親切,，一下子驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼與不安，她那暖暖的話語,，讓我覺得學校也是我的家,。從那時起，我就喜歡上了學校,，喜歡上了楊老師,。

楊老師的語文課是快樂的，課堂上她仿佛是一位語言魔術(shù)師,，能把枯燥的文字讀得那么動聽,、悅耳，能把像“鉛筆”,、“橡皮”,、“尺子”這樣的普通文字，編成一個個生動,、有趣的童話故事,。漸漸地，我們學會了識字,，學會了讀書,，學會了寫話，……,，現(xiàn)在,，我們班每一個同學都深深地愛上了楊老師的語文課。

有人說,，老師像明燈,，在我們迷茫的時候給我們指引正確的方向；有人說，老師是山澗最清涼的山泉,，用清甜的甘露澆灌著我們這些小樹苗,。而我覺得楊老師更像一位慈祥的母親，不但時時刻刻關(guān)注著我們的學習情況,，而且每時每刻關(guān)心著我們的身心健康,。

一個冬天的中午，雨不停地下著,，同學們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走,，教室里只剩下我們幾個寄午的同學。因為沒帶傘,，沒辦法去食堂吃午飯,，我們正坐在教室里唉聲嘆氣。等了許久,，雨也不見小,，而我們幾個的肚子早已唱起了空城計,，最后只好冒雨沖向食堂,。到了食堂，我們的頭發(fā)都濕了,，冰涼的雨水順著頭發(fā)流到我們的臉上,、脖子上，凍得我們只打哆嗦,。這時楊老師也在食堂吃飯,，看到我們這一個個狼狽的樣子，心疼地說：“怎么淋成這樣,？會生病的,！”說完她就讓食堂的阿姨幫忙熱一下湯，然后二話不說就打著傘沖進了雨簾里,?！斑祝蠋熢趺礇]吃飯就走,？”我們邊喝著熱湯邊議論著,。過了一會兒，我們看到楊老師手里拿著電風吹正急急忙忙地朝我們走來,。楊老師挨個兒為我們吹頭發(fā),、吹衣服?？粗菍Ｗ⒌难凵?，使我想起了媽媽那慈愛的目光；靠近她的溫暖身軀，我仿佛聞到媽媽那溫暖的氣息,。我情不自禁的叫了聲“媽媽,！”生音剛落，我的臉紅到了耳根了,。（我為自己的行為感到不可思議）幸虧我的聲音小,，被電風吹的聲音掩蓋了，同學們都沒聽見,，不然我不知要窘成啥樣,。

其實，楊老師給予我們的還有很多,，很多,，她有時嚴肅，有時溫柔,，她,，就是這樣，平凡而無私的愛著我們每一個學生,，她難道不是最美的嗎,？天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。謝謝您,，楊老師！

小學最美教師演講稿篇八

各位領(lǐng)導,、老師：

下午好,！本人這次演講的題目是“夸夸我身邊的最美教師”

物以類聚，人以群分,。蕓蕓眾生,，本有三六九等。仔細觀察我們老師,，我感覺主要有三種類型：黃牛型,，貓咪型和犟驢型。

先說說黃牛型老師,。這種老師占大多數(shù),，可以說它是我們整個老師群體中的代表,。這種老師的特點是：工作踏踏實實,，勤勤懇懇,，任勞任怨,，不甘人后,。每天起早貪黑,，干活中規(guī)中矩,，從不違犯工作紀律，最怕被人說長道短,。恰像一頭老黃牛！有病不在人前裝,，有苦不在人前訴,，有淚不在人前流,。只知苦干,、實干,、強干,、猛干,、死干、活干,，干不好也要干！扛不住也要扛,！活脫脫一頭老黃牛,！不善高談闊論,，極少坐而論道。不喜沽名釣譽，但求問心無愧,。為人低調(diào)，作風樸實,。生活檢點，豁達大度,。政治上從不主動向組織靠攏,，淡泊名利,，不逐腥臭。當然若被提拔也不過分推辭,，而且能夠盡職盡責,、勇挑重擔,，讓領(lǐng)導放心,，讓同事滿意。這種老師美在踏實,，美在淡定,，美在甘于平凡,，美在安分守己。

其次說說貓咪型老師,。這種老師占少部分，可以說它是我們整個老師群體中的智者,。這種老師的特點是：工作能力不差,，業(yè)務(wù)水平不低,，但其志不在此。他從不埋頭,，從不拘泥，從不滿足,，從不可憐巴巴,，他所關(guān)注的是領(lǐng)會領(lǐng)導的意圖,，貫徹領(lǐng)導的意志，排解領(lǐng)導的難處,。領(lǐng)導說一，他從不說二,，他決不會說領(lǐng)導壞話,，更不會與領(lǐng)導抬杠,、跟領(lǐng)導頂牛，他非常乖巧,，非常溫順,，恰像一只伶俐可愛的貓咪,！他最擅長借他力、辦巧事,。他嗅覺敏銳，他反應(yīng)奇快,，他最善揣摩人心,，他寧可把空余時間用來琢磨領(lǐng)導，琢磨同事,，琢磨他的未來,，也不喜歡把寶貴的時間浪費在批改那批不完的作業(yè)上。他永遠是一副吃著碗里看著鍋里的姿態(tài)。他先知先覺,，他出類拔萃,，他頭腦靈光,，他善抓機會,。他是領(lǐng)導的前身,，他是領(lǐng)導的后備,，他最終總是順順當當?shù)刈呱狭祟I(lǐng)導崗位。他瞧不起老黃牛,，他譏笑可憐蟲,，他崇拜權(quán)力,，他敬畏強者。這種老師美在乖巧，美在機智，美在不甘平庸,，美在善抓機遇。

再次說說犟驢型老師,。這種老師也是少數(shù)，可以說它是我們整個老師群體中的硬漢。這種老師的特點是：工作不輸老黃牛,，機智不亞乖貓咪,，他自尊,，他較真，他像刺猬摸不得,、惹不得。他既不崇拜權(quán)力,，也不甘做溫順百姓。他有頭腦,，有主見，有想法,，還喜歡逆向思維,。若誰惹上他算誰倒霉,，就算領(lǐng)導也不行，哪怕下雪天都得出身汗,。他最喜歡自由自在，獲得體面尊嚴,，但他不會落下工作,，他講原則,，他有生活理想,、有追求。他最不喜歡被人脅迫,、被人命令、被人牽著鼻子走,，不過他最受不了被人拿著蘿卜哄著往前走，因為他真的是一頭犟驢,，實至名歸！這種老師美在棱角,，美在倔強，美在不茍且,，美在有尊嚴底線。

各位領(lǐng)導,、老師，以上就是本人對老師的大致分類,，這種分類也許并不那么嚴謹科學,，各位聽完也許還很不以為然,，本人在此申明,，這純屬個人見解，敬請諒解,，更勿對號入座。當然,，各位想必心中還有個疑問——怎么沒聽到夸哪位教師啊,？是的，本人不是夸某一位教師,，而是夸全體教師！因為我認為每一位教師,，都是最美教師！我的演講完了,，謝謝！