在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)下午好：

我是班級(jí)的政治老師,，陳維維。

我們的政治總分是50分,，考試時(shí)間是60分鐘,，通常是在中考的最后一天下午第一場(chǎng)。

中考的政治考試是開卷考試,，考試時(shí)只能帶5本政治書和一張全市統(tǒng)一發(fā)放的時(shí)政講義,，這5本書初一和初二各兩本，初三一本,，我們班上可能有同學(xué)政治書已經(jīng)不全了,，政治書和其他的教材還不一樣，根據(jù)時(shí)勢(shì)的發(fā)展,，政治書每年都有變化,。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的政治書,，不要寄希望于和其他年級(jí)的學(xué)生借書,。

我們都知道，態(tài)度決定一切,，孩子對(duì)待政治學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的政治成績(jī),。

1,、 由于初一、初二政治,，不參加統(tǒng)考,，不加成績(jī)的總分，學(xué)生不夠重視,，這次考試就有不少學(xué)生沒(méi)能調(diào)整好心態(tài),，沒(méi)把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對(duì)待。

2,、 而現(xiàn)在我們?cè)趹B(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí),。因?yàn)檎我彩侵锌嫉目颇?，是中?80分總分中的50分,，它和語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)中的50分同樣重要,。在政治中考45左右是很正常的，是應(yīng)該的,，是每個(gè)學(xué)生都可以做到的,，如果低于40分將會(huì)大大影響孩子總分，甚至影響學(xué)校的選擇,，因此,，我對(duì)于每個(gè)孩子的要求是不低于40分，爭(zhēng)取45分以上,。如果低于35分了,，首先說(shuō)明孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。

1,、從學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)說(shuō)我們不及語(yǔ)文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有2節(jié)課,，而且作業(yè)很少，最多需要10分鐘,。

2,、不需要做課外練習(xí)，更不需要額外的輔導(dǎo),。只要上課認(rèn)真聽,，認(rèn)真劃書，按照要求完成作業(yè)就可以了,。

3,、平時(shí)認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求,，不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法,，到了中考時(shí),，每門學(xué)科都重要，哪有時(shí)間抱政治的腳呢,。

這里我就說(shuō)一下政治的基本要領(lǐng)：劃書和熟悉教材,，我們是開卷考試，但不是開放考試,，因此考試中有近20分是書上的內(nèi)容,，必須要用書上的書面語(yǔ)言來(lái)回答問(wèn)題，這就要求我們平時(shí)把書上的知識(shí)點(diǎn)劃清楚了,，知道問(wèn)題是什么,，答案是什么，但是有同學(xué)當(dāng)節(jié)課知道,，第二節(jié)課就不知道自己寫的什么劃的什么了,，考試的時(shí)候自然不能順利的找到答案了。如果您有空可以翻翻孩子的書看看他是不是書寫清晰,，有條有理,，當(dāng)然我也會(huì)加強(qiáng)這方面的檢查。對(duì)于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì)利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè),，到時(shí)候還請(qǐng)您諒解和配合,。雖然政治只有50分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣得關(guān)心您的孩子,，一樣的傾注全部的精力,，一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的,，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系,。

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好：

俗話說(shuō)：“積一千，累一萬(wàn),，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣,。”

播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。我所說(shuō)的主題就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，好習(xí)慣成就好人生。

一,、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、希望大家在家時(shí)常檢點(diǎn)孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),、注意力不易集中,，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習(xí)慣,，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課,。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,。

傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證,，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率,。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì),，所以，孩子回家后,，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么,，你發(fā)言了嗎？讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用,。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己,，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程,。有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講,，注意力不集中,，這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂(lè)，一邊做功課,，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中,，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣（我這也是網(wǎng)上看的）：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話,，不管什么話題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽的孩子,。另外,，家長(zhǎng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候,。也許久而久之，孩子們做作業(yè),、上課時(shí)的注意力就會(huì)集中了,。大家不妨嘗試一下。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。

作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在家的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。所以,，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉；專心做作業(yè),，不能邊寫邊玩,，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。另外,，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)帶,。

3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣：

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,，如寫好數(shù)字,、加號(hào)、減號(hào)、等號(hào),、大于號(hào),、小于號(hào)等。班里部分孩子寫字的姿勢(shì)不好,，每次作業(yè)都要提醒他們好幾次,，坐沒(méi)坐像，還有幾個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不對(duì),。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來(lái)回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

4,、（1）、多給孩子一點(diǎn)信心,，對(duì)孩子說(shuō)你能行,。我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè),，但是對(duì)于作業(yè),，我的要求是家長(zhǎng)少講少讀，讓孩子自己先做先讀,，有不明白的再問(wèn),。有的學(xué)生，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),，就喊家長(zhǎng)先來(lái)看這題。時(shí)間一長(zhǎng),，好象自己不會(huì)寫作業(yè)了,，每次都是家長(zhǎng)在一旁幫忙。你可以在孩子做完了作業(yè),，再給孩子檢查,，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,，而不會(huì)事事都依賴你。

5,、（2）,、對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)您讓孩子學(xué)會(huì)聽題或讀題,，很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會(huì)做,，而是不會(huì)自己獨(dú)立讀題，進(jìn)而思考題目,，一年級(jí)的學(xué)生由于認(rèn)字不多,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)們讀題給孩子聽，但建議不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,，等你的孩子真正不了解題目了,，家長(zhǎng)才把題目解釋清楚，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力,。

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,。

首先對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎。在這陽(yáng)春三月,，為了孩子,，我們又一次相聚在這里。今天我就從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下：

上學(xué)期期末考試成績(jī)最高分馮康寧同學(xué)100分,，班級(jí)平均分接近91分,。這樣的一個(gè)成績(jī)縱觀全年級(jí)來(lái)看，還是不錯(cuò)的,。這份成績(jī)真的是源于大家平時(shí)對(duì)我工作的支持和配合,！我也很慶幸自己沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)我的期望。也許這次孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到您的要求,，但我想他已經(jīng)很努力了,，我相信只要咱們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上多付出一點(diǎn)，就會(huì)有意想不到的收獲,。

（一）閱讀方面

我們本學(xué)期延續(xù)以往的做法,，人手兩本課外書。但這次不同的是其中一本書班級(jí)共讀書目,，一本書小組漂流的書目,。說(shuō)到閱讀，前段時(shí)間在微信中看到一篇文章,，題目是——《教的再多再好都不如閱讀》,，文章作者李希貴（他是北京十一學(xué)校的校長(zhǎng)）寫到他在山東高密四中任教時(shí)，有一年高一新擴(kuò)的兩個(gè)班沒(méi)有語(yǔ)文老師,，當(dāng)同學(xué)們感到太枯燥的時(shí)候,，老師就把他們放到閱覽室里去讀書，或者把圖書館的書借到教室里來(lái),。

就這樣度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，等期末考試成績(jī)出來(lái)一看,，這兩個(gè)班的成績(jī)并不差，在閱讀和寫作上比平行班還要略勝一籌,。當(dāng)時(shí)看到這句話后的第一感覺就是我們語(yǔ)文老師該下崗了,，當(dāng)然，在這里跟大家開個(gè)玩笑,。跟大家講這段話的目的是想告訴各位大量的閱讀是提高孩子語(yǔ)文成績(jī)的秘訣,。李老師還說(shuō)到：“語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒(méi)有閱讀做基礎(chǔ)的話,，孩子的其他能力是很難提升的,。”

本學(xué)期學(xué)校在四月份會(huì)有一系列的課外閱讀展示,，比如說(shuō)詩(shī)詞英雄評(píng)選活動(dòng),、學(xué)生閱讀成果展示等。另外在六月份,，市里還有一個(gè)閱讀大賽,，可見閱讀已經(jīng)大勢(shì)所趨。我也堅(jiān)信,，之所以能取得今天的這個(gè)成績(jī)也是與孩子堅(jiān)持在睡前讀書分不開的,，而且現(xiàn)在很多孩子也漸漸的與書產(chǎn)生了感情，結(jié)下了不解之緣,。

（二）教學(xué)方面

上學(xué)期開學(xué)前的動(dòng)員大會(huì)上,，韓校長(zhǎng)傳達(dá)了今年的升學(xué)趨勢(shì)。從我們這屆開始進(jìn)行全市統(tǒng)考,，面對(duì)這嚴(yán)峻的形式,，我們也繃緊了心弦。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較繁重,，除了完成本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容之外,，要抽出大量的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，會(huì)做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題鞏固,。

（三）關(guān)于學(xué)習(xí)

我最想說(shuō)的就是感謝，感謝您一直堅(jiān)持不懈的給孩子簽條,，感謝您一直堅(jiān)持督促孩子寫好每一天的作業(yè)，感謝您為孩子的學(xué)習(xí)付出了一份努力,。因?yàn)槟銈兊娜詹婚g斷的支持,，使我的工作更加得心應(yīng)手。再次感謝你們,！

在最后一個(gè)學(xué)期,，孩子們面臨著升學(xué)的壓力，可能會(huì)出現(xiàn)浮躁的心理，所以家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的變化,，找準(zhǔn)合適的機(jī)會(huì)給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，讓孩子始終保持良好的心態(tài)去面對(duì)升學(xué)。

我再?gòu)奈业牧硪簧矸?，輔導(dǎo)員一職說(shuō)說(shuō),，今天的五三班已經(jīng)在各個(gè)方面都有了很大的提升，這一切源于我們有一位非常能干的班主任,，我只是幫襯著做些力所能及的事情,。下面就把寶貴的時(shí)間交給蔡老師。

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,。我們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長(zhǎng)的幫助,。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求：

作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一直在探索,，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化,；

二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,；

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化,。

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級(jí)后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,。一、二年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī)，但是到了四年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來(lái)。

二,、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來(lái),，上課積極思考,，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問(wèn)題：有的上課不專心，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績(jī)不理想,，考試成績(jī)總是在六七十分,，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,；

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵(lì),，少批評(píng)。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求，具體督促,，具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子,。只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括：

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；仔細(xì)觀察老師教具的演示過(guò)程和板書的內(nèi)容,；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示,；聽清題目，主動(dòng)思考,，組織好語(yǔ)言,；積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問(wèn)。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品,；避免不必要的小動(dòng)作,；見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè)；合理安排時(shí)間,，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞,；一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停,；做完要自己檢查。

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇五

晚上好!

此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“理解鼓勵(lì)規(guī)范堅(jiān)持”,。

一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月,，適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，還要適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，每天都有很重要的學(xué)習(xí)的任務(wù)需要完成,，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)困難的，需要很大的努力和勇氣,?？摁[、放棄,、耍脾氣,、不完成作業(yè)、或是完成不好都是很正常的,，家長(zhǎng)不需要看得很重,，覺得自己的孩子不行，很早的就給孩子下了判斷,，我的孩子是不行的,。這樣的想法是不對(duì)的。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況缺乏耐心的,，孩子讀拼音,、寫字、讀書,、讀生字卡片時(shí)看到孩子不好,，就發(fā)脾氣,，說(shuō)孩子笨、傻,，罵孩子,，甚至打孩子，這樣的作法也是不對(duì)的,。理解孩子,，理解這么小的孩子，才剛開始學(xué)習(xí),，讀拼音是第一次,，寫字也是才開始，需要認(rèn)那么多的字總要忘記的,，累了的時(shí)候就放松一下,，需要你陪伴的'時(shí)候就陪伴一下，賺錢以后再賺,，陪孩子的時(shí)間可是不多的,，以后就不需要你們陪伴了，陪伴孩子講究一個(gè)度的問(wèn)題,，孩子在完成家庭作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)幫助要越少越好,，家長(zhǎng)陪在邊上，插話越少越好,，根據(jù)孩子的情況而定,，家長(zhǎng)不要和孩子對(duì)著干，順著孩子一點(diǎn),，當(dāng)然老師的作業(yè)要求該堅(jiān)持的還是得堅(jiān)持,，不能偷工減料的。孩子有點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)他,，孩子需要你的鼓勵(lì)和支持,，優(yōu)秀的孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的，如果有時(shí)讀的或是寫的作業(yè)有點(diǎn)多的時(shí)候,，家長(zhǎng)可以把完成作業(yè)的時(shí)間分成幾段,，比如放學(xué)回家先解決最簡(jiǎn)單的、最短的,，先讓孩子吃點(diǎn)東西,，比較多的或是難的一項(xiàng)就分成幾次完成，化難為簡(jiǎn),、化少為多,，其實(shí)有時(shí)你燒飯或是洗衣服的時(shí)候孩子就可以站在你的邊上讀卡片或是《快樂(lè)誦讀》，不一定單獨(dú)的時(shí)間空出來(lái)陪孩子完成作業(yè)，但是寫字作業(yè)就一定需要家長(zhǎng)很重視,，寫字是一個(gè)漫長(zhǎng)形成習(xí)慣的過(guò)程,，如果老師、家長(zhǎng),、孩子有一方馬虎了,，孩子的字就完了，除非你的孩子自律能力很強(qiáng),，你很省心才不用你怎么費(fèi)心,。

之所以說(shuō)規(guī)范，就是想和家長(zhǎng)說(shuō),，坐著有個(gè)坐相,，站著有個(gè)站相，讀拼音有個(gè)規(guī)范,，寫字有個(gè)規(guī)范，學(xué)習(xí)都講究一個(gè)規(guī)范,，不能坐著就行了,，會(huì)讀就行了，會(huì)寫就行了,，讀要讀好讀熟,，寫要按照規(guī)范的筆畫寫，寫在規(guī)定的位置,，不行就得涂了重寫,。孩子很會(huì)看臉色的，家長(zhǎng)不堅(jiān)持,，孩子也就無(wú)所謂了,，久而久之，孩子就落后了,。

另外三個(gè)情況：

1,、給孩子培養(yǎng)一至兩個(gè)特長(zhǎng)，比如書法,、圍棋,、舞蹈、樂(lè)器等等,，不要覺得我的孩子學(xué)習(xí)好就行了,，特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是互相幫助的，相互促進(jìn)的,。不要覺得我的孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)都很困難了,，再去學(xué)點(diǎn)什么沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間是擠出來(lái)的。孩子是一張白紙,，你往上畫什么就有什么,，當(dāng)然這講究技巧的，不是錢花進(jìn)去就有效果的,，但是不花肯定是沒(méi)有效果的,。這一點(diǎn)我不提供任何意見，避免嫌疑,。到了一兩年以后,，別的孩子有什么，你的孩子什么也沒(méi)有總不太好,，不要多,，至少一樣特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子也可以多樣,。城里有這個(gè)優(yōu)勢(shì),，我就這樣給家長(zhǎng)提出建議。

2,、校門口停車問(wèn)題,，請(qǐng)我們班的家長(zhǎng)一定響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，上下學(xué)的時(shí)候停車請(qǐng)停遠(yuǎn)點(diǎn),，走路陪孩子過(guò)來(lái),。不要和別的班的家長(zhǎng)去計(jì)較，他們?cè)趺礃邮撬麄兊氖虑?，我們班不這樣,。

3、關(guān)于處罰孩子的問(wèn)題,，我需要和家長(zhǎng)做一個(gè)統(tǒng)一的溝通,，我自己是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我知道一年級(jí)的孩子的優(yōu)缺點(diǎn)在哪,，哪些要求是必須完成的,，哪些要求可以緩一緩再要求孩子們做到，但是必須做的地方孩子做不到,，而且是因?yàn)閼B(tài)度不好,，我需要批評(píng)的，嚴(yán)厲的批評(píng),，甚至我會(huì)打孩子的手,，但是我會(huì)有分寸，會(huì)掌握控制的,，有些孩子有些時(shí)候就是需要適當(dāng)?shù)膽土P,。這在教育法上是不允許的,，如果家長(zhǎng)對(duì)此有想法的，覺得當(dāng)時(shí)我的方法欠妥當(dāng)?shù)恼?qǐng)直接和我來(lái)溝通,，如果是其他任課老師有問(wèn)題的也請(qǐng)和我來(lái)溝通,，我想兩個(gè)月來(lái)我還是個(gè)比較好溝通的、也能溝通好的班主任老師,。

最后說(shuō)說(shuō)接下來(lái)這段學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，希望家長(zhǎng)每天堅(jiān)持督促孩子完成家庭作業(yè)。

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是語(yǔ)文的三塊：拼音鞏固,、認(rèn)字,、寫字。寫字?jǐn)[在第一位,，拼音不能放松,，繼續(xù)練習(xí)，讀《快樂(lè)誦讀》,、《小熊過(guò)橋》和生字卡片上的拼音都是為了練習(xí)拼音,，家長(zhǎng)還可以經(jīng)常性的說(shuō)任何一個(gè)詞語(yǔ)讓孩子用拼音說(shuō)出來(lái)。認(rèn)字也是很重要的,，這個(gè)除了生字卡片上認(rèn)字,、讀語(yǔ)文書、讀《快樂(lè)誦讀》《小熊過(guò)橋》認(rèn)字,，其實(shí)平時(shí)外出做公交車，讀外面的廣告牌也是認(rèn)字,，認(rèn)字無(wú)處不行,，隨時(shí)認(rèn)字，孩子有認(rèn)字記字的興趣,，孩子的學(xué)習(xí)能力會(huì)提升上來(lái)的,。教孩子講究方法的,，死教孩子,，你自己也累，孩子還不行,。數(shù)學(xué)過(guò)段時(shí)間是20以內(nèi)進(jìn)位,、退位加減法,，這一塊很多孩子會(huì)覺得很困難，到時(shí)我會(huì)發(fā)短信提醒家長(zhǎng)注意的,。

我說(shuō)完了，請(qǐng)家長(zhǎng)提問(wèn),。

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表三（二）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力！我是三（二）班的班主任兼語(yǔ)文老師,，下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

我們班共有六十九名學(xué)生，25名女生,，44名男生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績(jī)處于中上水平,。孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日;見到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班69名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的有十八個(gè)人,，中等偏上的約有二十人，中等成績(jī)的約有25個(gè),，不理想的極少,。

6、勞動(dòng)積極的同學(xué)有：岳雨柔,，陳文婷,，謝欣雨，劉雨分,、王子儀,、馬如

在這里我把班主任的班級(jí)管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認(rèn)可,，而是希望大家有所了解之后,，能更加理解支持班主任工作。

1,、生活問(wèn)題由于孩子小,，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項(xiàng)工作,，每天不管早中餐,，我都督促孩子們按時(shí)吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗,，這樣確保每個(gè)孩子每天都能在校吃好吃飽,，對(duì)于一個(gè)正在長(zhǎng)身體的孩子來(lái)說(shuō)這也是很關(guān)鍵的。

2,、衛(wèi)生問(wèn)題 每天早晨我都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí),。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生,，一起離開，絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生,。

3,、安全問(wèn)題開學(xué)初，我們對(duì)孩子“重安全,，抓習(xí)慣”的教育,。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子,。如在早讀,、課前,、下課時(shí)、班會(huì)時(shí),，我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中,、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí),，掌握一些自護(hù)的方法,。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓,，在校內(nèi),，要求學(xué)生靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留,、擁擠,、奔跑、打鬧,，保證學(xué)生上下樓的安全,。尤其在課間，上下樓梯靠右走,，不能亂扔?xùn)|西,，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度,，不能過(guò)分,。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道,，校門外車來(lái)人往,，存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全,。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障，而學(xué)生在路上,，這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,，共同努力。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，保證自身的安全,。

如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,、不玩耍，放學(xué)后直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，如果有什么特殊情況不能及時(shí)來(lái)接,，一定要提前打電話給我或李老師。同時(shí),，教育孩子學(xué)會(huì)寬容,，能夠善待別人。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較,，要寬容大度一些,，這樣，才能有大出息,。人們常說(shuō)“宰相肚里能撐船,，將軍臂上跑開馬?！备魑患议L(zhǎng),，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)和人相處,，一個(gè)事事不想吃虧的人，在社會(huì)上可能吃大虧,。

（一）課前

教具能是課堂更形象,，氣氛更活躍。1,、借助多媒體教學(xué),，例如上《狐假虎威》這課，《狐假虎威》是個(gè)寓言故事,，所以我借助多媒體,，讓孩子們邊看狐假虎威這個(gè)動(dòng)畫片，邊聽朗讀錄音,，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容,，也明白了狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇走百獸的。2,、借助實(shí)物,，如我在給同學(xué)們講第一篇習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時(shí)，我就親自摘了些油菜花帶到教室,，上課時(shí)我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花，邊教她們按花——莖——葉的順序來(lái)寫油菜花,，結(jié)合實(shí)物同學(xué)們的興趣很濃,，同時(shí)也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了。還有一篇習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn),。我也準(zhǔn)備了實(shí)物雞蛋,，水,、鹽。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實(shí)驗(yàn),，這樣孩子們看完實(shí)驗(yàn)后就有話可寫了。

（二）上課

上課我非常重視課堂紀(jì)律,。如果有人問(wèn)：“為什么要重視課堂紀(jì)律,？”幾乎所有的老師都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有好的紀(jì)律，教學(xué)就難以進(jìn)行,，更別談成績(jī)了,。”這句話有道理,，課堂紀(jì)律對(duì)提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的,。例如,，我今年帶的是三年級(jí)，孩子小,，自覺性差，如果不抓紀(jì)律,，那教學(xué)時(shí)很難進(jìn)行的,，但抓紀(jì)律也要講究方法。好的課堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”,，而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合,，動(dòng)和靜相結(jié)合。在教學(xué)時(shí)要嚴(yán)肅,，安靜,。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松，暢所欲言,。課堂中還可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)刂v些小故事,，或者使用些幽默的語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也提高的語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性,。

（ 三）課后

課后我非常注重知識(shí)的落實(shí)。設(shè)計(jì)合理的作業(yè)來(lái)復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

下面我把語(yǔ)文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：

1,、寫生字詞,。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,，家長(zhǎng)盡量能抽時(shí)間聽寫,，如果有錯(cuò)誤，找出錯(cuò)字的原因,，錯(cuò)在哪兒,，讓他們訂正，這樣才能記牢,。

2,、背課文。背誦課文不僅增強(qiáng)孩子的記憶力,，還能豐富語(yǔ)言的積累,，提高寫作水平。對(duì)這樣的作業(yè)有很多家長(zhǎng)只是問(wèn)問(wèn)學(xué)生背過(guò)了沒(méi)有,，就簽上名字了,，并沒(méi)有去檢查。

3,、寫作文,。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法，如果不及時(shí),、善于引導(dǎo),，那些想法就會(huì)被扼殺。有的家長(zhǎng)說(shuō)不會(huì)指導(dǎo)寫作文,，其實(shí)是你要求高,，或許太謙虛了。剛開始時(shí)先讓他做一件事,，要求認(rèn)真體會(huì),，認(rèn)真觀察，做完后把想的什么寫下來(lái)就可以了,。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們?cè)谟^察一幅圖,、一處景物或一件事時(shí)，所有的聲音,，圖像等是一古腦兒,，整體進(jìn)入大腦的。一旦要作文,，就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫出來(lái),，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,，先寫什么，再寫什么,，最后寫什么,。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來(lái)的，實(shí)際并不完全是這樣,，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫,。他自己的親身經(jīng)歷寫起來(lái)就容易得多，走入社會(huì),，他的視野一下子變得開闊了,，有了很多新鮮事，奇怪事,，這時(shí)他如果無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)話,，他會(huì)打開話匣子說(shuō)得滔滔不絕?；貋?lái)后,，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛?lái)就行,。

4,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,，抄寫時(shí)要求認(rèn)真,。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí)，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,，隨便找個(gè)詞句抄上就行,。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來(lái)不是目的,，能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了,。

5、閱讀課外書,。我們也知道,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功?，F(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文,，閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒(méi)有幫助，但等到將來(lái)初中高中,，一個(gè)只讀了24本語(yǔ)文書的孩子和讀了幾百首詩(shī)詞,、上百本名著的孩子，誰(shuí)更有潛力？隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子知識(shí)面越來(lái)越廣,，他們的求知欲也愈來(lái)愈強(qiáng)，在這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該共同攜起手來(lái)將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地,，讓他們更充實(shí),、更快樂(lè),。

關(guān)于閱讀理解和作文是個(gè)難題,。在語(yǔ)文課上,，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo)。有的家長(zhǎng)很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書,，怎么不見他作文水平提高呢？關(guān)鍵是他看了,，思考了嗎,？理解領(lǐng)悟了嗎？我主張語(yǔ)文學(xué)習(xí)多看書,，但很重要的一點(diǎn)是看的同時(shí)用腦子思考,，不是走馬觀花,。

胡天琪同學(xué),、黃佳倫同學(xué)、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠(yuǎn)比賽一,、二,、三名

岳雨柔,、謝星宇，陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠(yuǎn)一,、二,、三名,。

黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名

馬如榮獲女子仰臥起坐第一名,。

陳文婷榮獲女子壘球第一名

岳雨柔榮獲女子往返跑第一名

黃佳倫,，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名,。

2、本學(xué)期期中考試

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績(jī)都有所提高，全班優(yōu)分率達(dá)百分之八十,。

3,、本學(xué)期中統(tǒng)考

我班同學(xué)均分在同年級(jí)名列前茅 以下幾位同學(xué)尤為突出

4慶六一活動(dòng)

在本次慶六一唱紅歌比賽中,，我班同學(xué)精神飽滿,，歌聲洪亮,，領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆，指揮徐佳儀同學(xué)手勢(shì)準(zhǔn)確有力,，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩,。

5第24屆全國(guó)書畫比賽

我班萬(wàn)子康同學(xué)榮獲金獎(jiǎng)。

,，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí),。

2、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

5、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)習(xí)成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理。

6,、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育：交通安全,、游泳、居家用電等安全教育,。

剛才我談了自己的一些觀點(diǎn),，僅供大家參考，不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵,。您的孩子,，是我的學(xué)生，我們都希望他成龍成鳳,。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方,，請(qǐng)開誠(chéng)布公的和我談一談，只要是正確的,、有意于我們班級(jí)的,，我都會(huì)誠(chéng)懇的接受。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長(zhǎng),。讓我們合作愉快,！

最后祝家長(zhǎng)們工作順利，萬(wàn)事如意,！

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天召開這個(gè)學(xué)期最后一次的家長(zhǎng)會(huì),，也是到了期末了,，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，也是來(lái)做一個(gè)回顧,，讓大家對(duì)于自己的孩子這學(xué)期的表現(xiàn)有一個(gè)全面的了解,，同時(shí)也是希望家長(zhǎng)們?cè)诩倨诶锩嫒?duì)孩子的作業(yè)予以監(jiān)督，并且要注意孩子在假期里面的安全,。

這學(xué)期以來(lái)，孩子們的成績(jī)變化不是很大,，雖然也是有在家上網(wǎng)課的一段日子,，但是并沒(méi)有落下來(lái),，反而是讓孩子們更加主動(dòng)的去學(xué)好了知識(shí),，回到學(xué)校之后，我們老師也是看到孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望更多了,，也是更加的主動(dòng),，這也是之前我們沒(méi)有預(yù)料到的，沒(méi)想過(guò)到本來(lái)?yè)?dān)憂的事情反而變成了驚喜,，覺得孩子在家會(huì)有一些不好的習(xí)慣或者學(xué)習(xí)松懈，但是也是家長(zhǎng)們監(jiān)督的好,，積極的配合我們老師的工作,，反而讓孩子們得到進(jìn)步,，而回到學(xué)校，我們老師也是積極的去做好教學(xué),，一學(xué)期下來(lái),，看到孩子們的成長(zhǎng),，我們老師也是特別的高興和驚喜，我想家長(zhǎng)們也是拿到了各自孩子的成績(jī)表,，看到了他們的表現(xiàn),，的確有些孩子是有起伏的,，但是這些起伏卻僅僅只是大家的進(jìn)步幅度問(wèn)題,，而對(duì)比之前他們自己的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都是有進(jìn)步了的。

假期來(lái)臨,，我想孩子們也是可以好好的放松了，不過(guò)假期的作業(yè)也是希望家長(zhǎng)們有了解并且也是要督促孩子去完成好,，當(dāng)然我也是知道家長(zhǎng)們?cè)诩倨谟行┮彩墙o孩子報(bào)了興趣班的也是希望孩子們能收獲更多，同時(shí)也是要注意休息，孩子們的成長(zhǎng)急切不得,，而且也是希望我們的家長(zhǎng)在孩子玩耍的過(guò)程之中去注意好孩子的安全問(wèn)題，不要獨(dú)自去玩水,，不要做一些危害自身安全的事情，這些我們老師也是和孩子們說(shuō)了,，但是假期老師也是不在身邊無(wú)法及時(shí)的照顧和監(jiān)督了,，這也是需要各位家長(zhǎng)的幫助,，來(lái)讓孩子們安全的去度過(guò)這個(gè)暑假。以更好的面貌在下學(xué)期來(lái)到學(xué)校,。

此次家長(zhǎng)會(huì)，我也是特別的感謝各位家長(zhǎng)到來(lái),，大家都是對(duì)于自己的孩子很負(fù)責(zé)任，我們老師也是感到高興,，和大家一起配合，都是為了孩子,，讓孩子能去進(jìn)步,，更好的成長(zhǎng)而做一些工作,，學(xué)期的結(jié)束，也是孩子們的學(xué)習(xí)告一段落,，也是希望他們?cè)谶@個(gè)假期過(guò)得快樂(lè)開心，同時(shí)也是愿家長(zhǎng)們工作順利,。謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng),，首先允許我代表孩子們感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。相信在座的每一位家長(zhǎng)都是因?yàn)殛P(guān)心孩子,，想多了解孩子在校的表現(xiàn)，才會(huì)來(lái)到這里的。為此,，我非常感動(dòng)。也請(qǐng)相信,，無(wú)論是您還是我，我們所做的一切,，其最終的目的就是讓孩子們能夠更加健康，快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng),。

我想講的第一個(gè)方面是拼音教學(xué)。雖然拼音教學(xué)已經(jīng)告了段落,，但這并不意味著拼音教學(xué)的結(jié)束，它的教學(xué)將貫穿整個(gè)學(xué)期,。在學(xué)期末學(xué)校還要對(duì)漢語(yǔ)拼音進(jìn)行過(guò)關(guān)的測(cè)試。所以在識(shí)字閱讀教學(xué)中,，我也會(huì)不定期地發(fā)一張拼音的過(guò)關(guān)紙，希望您在家能督促孩子認(rèn)真拼讀,，并經(jīng)常溫習(xí)以前的拼音紙，確認(rèn)熟練之后,，再給孩子簽上名，如果能加點(diǎn)評(píng)語(yǔ),，或者在不是很熟練或者不認(rèn)識(shí)的音節(jié)下面做個(gè)記號(hào)，這就能使讓我在對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)關(guān)的時(shí)候,，做到心中有數(shù)。

第二個(gè)方面是識(shí)字教學(xué),。在我們的語(yǔ)文書后面有兩張表格,。識(shí)字表一是要求會(huì)認(rèn)讀的,。而識(shí)字表二要求孩子會(huì)寫,。所以在識(shí)字教學(xué)已經(jīng)開始的情況下,，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诳沼鄷r(shí)間多讓孩子反復(fù)認(rèn)讀這些生字，可以打亂讀,，組詞讀，通過(guò)各種方法讓孩子記下來(lái),。目前看來(lái)，我們班的孩子在識(shí)字量上有一定的差距,，有一部分孩子識(shí)字量大，已經(jīng)能夠自己閱讀沒(méi)有注音的課外書了,。所以這些家長(zhǎng)該做個(gè)有心人,，鼓勵(lì)孩子在生活中多識(shí)字。也可以多買些有趣的課外讀物增進(jìn)孩子的識(shí)字量,。

除了識(shí)字之外,，我們還要求孩子會(huì)寫100個(gè)字。我在這里懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寫字引起重視,，把每一次作業(yè)都當(dāng)做一次練筆的機(jī)會(huì),，假若寫得過(guò)于潦草，難看的作業(yè),，可以讓他重寫,，以此去影響孩子對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，直到養(yǎng)成好的習(xí)慣,。另外在寫字時(shí)要經(jīng)常提醒孩子握筆和寫字的姿勢(shì),。因?yàn)樵趯W(xué)校里，我總是會(huì)不斷地提醒孩子們把頭抬高,，背挺直,，腳放正。假若一回到家就松懈下來(lái)的話,。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)變得很困難,。所以,，我希望家長(zhǎng)能配合我的工作，多給孩子一點(diǎn)提醒,。有條件的家長(zhǎng),，可以在課外給孩子報(bào)一些寫字興趣班，培養(yǎng)孩子寫字的能力,。

為了鞏固拼音,，增加識(shí)字量，提高孩子的閱讀興趣,。剛才我也提到了,，可以多讓孩子看一些帶拼音的課外書。這學(xué)期,，我們選擇了有趣的《小豬西里呼?！贰W(xué)校里,，我們會(huì)利用閱讀課和中午的時(shí)間,，指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀。另外我也要求孩子能夠每天回家讀2頁(yè),。如果您發(fā)現(xiàn)孩子閱讀有困難,，可以和他一起讀。讀完之后同孩子一起講一講書中的內(nèi)容,，談一談自己的不同看法,。當(dāng)孩子讀好之后，請(qǐng)您在頁(yè)數(shù)的后面簽上名字,，以此讓我可以確定孩子們是不是認(rèn)真地去閱讀了,。還有一本是《誦誦手冊(cè)》，里面主要是一些兒歌,，古詩(shī),，格言，歇后語(yǔ)等等,。我們會(huì)有選擇地要求孩子進(jìn)行背誦,，目的是增加積累。也請(qǐng)家長(zhǎng)在每背完一首兒歌或一首詩(shī)之后簽上您的名字,。這里要提醒得是千萬(wàn)不要沒(méi)背出沒(méi)閱讀就隨便簽名,，因?yàn)槟呛⒆拥陌駱樱囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響孩子,。

接下去,，我簡(jiǎn)單地講一下數(shù)學(xué)。我們?yōu)I江小學(xué)所用的教材與其他學(xué)校相比,，思維更靈活,，方法更多樣化一些,，同時(shí)也相對(duì)難了一點(diǎn)。孩子現(xiàn)在做數(shù)學(xué)時(shí)遇到的困難應(yīng)該是題目或者要求當(dāng)中的字她不認(rèn)識(shí),，題目的意思不理解,。在學(xué)校,，我會(huì)通過(guò)大屏幕引導(dǎo)孩子逐字逐句地一起讀題,，那么在家的練習(xí)中，我也希望您能和孩子一起讀題目,，理解之后再做,。考試錯(cuò)誤的孩子,，我們往往會(huì)歸結(jié)于粗心,，其實(shí)不是，他們往往是因?yàn)闆](méi)弄清題目的要求,，就開始做題了,。這是一種平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的直接反應(yīng)。

這本能力訓(xùn)練,，是教材的擴(kuò)充,，里面的內(nèi)容比書本要難得多，它相當(dāng)于奧數(shù)的難度,。所以我們主要是以課本為主,，然后有選擇地在里面挑一些讓孩子能夠接受的題目來(lái)做。如果孩子對(duì)里面的內(nèi)容接受不了,，您也不必著急,，能學(xué)多少學(xué)多少，千萬(wàn)不要要求過(guò)高,，否則適得其反會(huì)扼殺了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

1、在家庭作業(yè)的問(wèn)題上,，我們每天放學(xué)之前都會(huì)告訴孩子今天的作業(yè)是什么,。所以不要讓孩子每天來(lái)問(wèn)你，作業(yè)是什么,？你應(yīng)該告訴他,，這是你的事情，你應(yīng)該上課集中注意力,，認(rèn)真聽,。在做作業(yè)的時(shí)候，除了需要您配合過(guò)關(guān)的地方,，其他時(shí)候希望您能盡量讓孩子獨(dú)立完成作業(yè),，當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候,，再對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)。做完作業(yè)之后,，您可以和他一起檢查作業(yè),，但不是完全代替他檢查。千萬(wàn)不要把檢查當(dāng)成家長(zhǎng)的責(zé)任,，好像跟孩子完全沒(méi)有關(guān)系,。這會(huì)讓他養(yǎng)成一個(gè)非常不好的習(xí)慣。

2,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考滿分，數(shù)學(xué)滿分,，語(yǔ)文滿分,，英語(yǔ)也滿分。但我想說(shuō)的是我們考試的目的并不是分?jǐn)?shù),，而在于了解孩子知識(shí)掌握的程度,。所以希望您能調(diào)整好心態(tài)，以肯定和鼓勵(lì)為主,，耐心地幫孩子分析錯(cuò)誤和欠缺的地方,，假若孩子能夠知錯(cuò)就改，保證下次不再在同樣的地方犯錯(cuò),。那么這種進(jìn)步應(yīng)該比高分更加的讓人欣慰,。

最后補(bǔ)充一下，上次可能因?yàn)楹⒆犹?，我說(shuō)的內(nèi)容傳達(dá)不清楚,。所以對(duì)于上周交起來(lái)的66塊5毛錢，很多家長(zhǎng)都不清楚是怎么安排的?，F(xiàn)在我說(shuō)明一下,，這學(xué)期，根據(jù)實(shí)際情況,，我們?yōu)楹⒆恿硗馓碣?gòu)了一些課外資料 ,，包括英語(yǔ)書，兩套試卷,，上下兩本的《小豬西里呼?！罚硗膺€有紅領(lǐng)巾的錢,。因?yàn)閾?dān)心孩子說(shuō)不清書籍的版本,，也為了避免家長(zhǎng)們反復(fù)地跑書店，所以我們一年級(jí)教研組統(tǒng)一安排買了,。而且相對(duì)來(lái)說(shuō),，團(tuán)體購(gòu)買也能為家長(zhǎng)打了8折的優(yōu)惠,，比單獨(dú)去買要便宜很多。所以第一次買教材資料,，我們就同意代勞的,。但是以后可能會(huì)麻煩家長(zhǎng)自己去書店購(gòu)買。

因?yàn)橐荒昙?jí)的教學(xué)工作紛繁復(fù)雜,，而且我是第一次接收一年級(jí),，很多東西都是從頭開始學(xué)其，所以難免會(huì)有不周到的地方,，這時(shí)候我希望能得到大家的諒解,。在學(xué)校如果孩子有什么情況,，我會(huì)及時(shí)通過(guò)電話,，短信，或者紅色的聯(lián)系本同您聯(lián)系,。我也歡迎家長(zhǎng)們能夠通過(guò)各種方式同我交流,，給我提出寶貴的意見或者建議。最后我真心地希望孩子們?cè)跒I江小學(xué)這個(gè)大家庭里能夠開開心心地學(xué)習(xí),，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),。謝謝大家。另外,，這里有一張表格,，回家之后，麻煩家長(zhǎng)們把對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的反饋意見認(rèn)真地填好,，明天由孩子代勞交給我,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng),，同學(xué)們：

大家下午好,，班主任因身體有恙故而不能參加這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此向大家表示深深的歉意,。在今后的工作中我會(huì)再接再厲,，和其他教師共同促進(jìn)班級(jí)的共同成長(zhǎng)。今天我主要談三個(gè)感謝,。

一,、感謝家長(zhǎng)

雖然我不是班主任，但是從班主任的話語(yǔ)中,，我可以了解到,，我們的每一位家長(zhǎng)都是非常關(guān)心孩子們?cè)谛５那闆r。在辦公室的時(shí)候,，也會(huì)聽到家長(zhǎng)給班主任打電話的問(wèn)候,，也會(huì)看到家長(zhǎng)來(lái)校了解孩子在校的各方面的情況……是啊,，孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶，不管工作有多忙,，只要有關(guān)于孩子的事,，你們會(huì)毫不猶豫地放下手里的活，來(lái)學(xué)校了解情況,，以便自己孩子更好地成長(zhǎng),。感謝家長(zhǎng)積極配合學(xué)校以及教師們的工作，這樣我們共同的目的達(dá)到了,。家長(zhǎng)們的不易,，孩子們，你們看到了嗎,？你們也許現(xiàn)在還不能深深地體會(huì)到,，但愿你們從今天開始，可以做個(gè)有心人,，做一個(gè)爸爸媽媽眼里的好孩子,，這是對(duì)她們最好的感謝。

二,、感謝學(xué)生

老師也多次找你談話,，成績(jī)進(jìn)步與否，你比誰(shuí)更清楚,，還是在這里說(shuō)句感謝,，感謝你們?cè)谡n堂那些積極的表現(xiàn)，其實(shí),，你們也是很棒的,，只不過(guò)，自己早早地否定了自己,，希望從今天開始,，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。

三,、感謝班主任老師,，其他學(xué)科老師。

在這開學(xué)幾個(gè)月的時(shí)間里,，老師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都盡在我們的眼前，他們的盡心盡責(zé),，他們的勤勤懇懇,，他們的和藹笑容，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在熏陶著每一位學(xué)生。我們同事之間的互相團(tuán)結(jié),，為班級(jí)建設(shè)向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策,，為的就是擁有一個(gè)好的集體,給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地促進(jìn)每位同學(xué)的健康發(fā)展,。在這里尤其要說(shuō)一下,，我覺得這個(gè)班級(jí)的孩子是幸福的，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)負(fù)責(zé)任的班主任,。這一點(diǎn)毫不夸張,，隨著冬季的來(lái)臨，夜色早已拉下了黑色的帷幕,，其他老師在下班的時(shí)候就早早地離校了,，唯獨(dú)只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級(jí)的事情。是啊,，每逢此刻,，我總會(huì)和班主任說(shuō)，當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了,，真是太費(fèi)心了,。替孩子們感謝你們這樣的班主任,。

因?yàn)樾腋?，所以感謝，同學(xué)們,，此次家長(zhǎng)會(huì)舉辦的目的想必大家早已知曉了,，希望大家在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，齊頭并進(jìn),，繼續(xù)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，去開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天，孩子們,，努力向前飛翔吧,！我們都很看好你的。加油,！

家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇十

今天我們?cè)谶@里召開托二班的家長(zhǎng)會(huì),，雖然大家的工作都很忙，為了孩子,，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,，我代表托二班全體工作人員，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝,！

我班小朋友都是新生,，年齡在2－3歲之間。盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂(lè)意上幼兒園，但是我們托二班的家長(zhǎng)們都基本能堅(jiān)持把小朋友送回來(lái),。雖然哭鬧也有,、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有,、撒潑的也有,、但是我們的孩子都過(guò)來(lái)了平安地度過(guò)了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步,。其中的酸甜苦辣,、擔(dān)心憂慮我、班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)?，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園,，大聲地向老師問(wèn)好，愉快地參與整天生活活動(dòng)我喜悅的心情決不亞于在座任何一位,。就目前的情況來(lái)看,，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧（當(dāng)然，前提師家長(zhǎng)已離開孩子的視線）,。就兩三歲的孩子而言他們是不錯(cuò)的值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲,！

在自理能力方面，孩子的進(jìn)步是明顯的,。剛?cè)雸@的時(shí)候,，不少孩子是很習(xí)慣于“衣來(lái)伸手”的生活，很多事情都不會(huì)做,，或者是不愿意做,，在我們的鼓勵(lì)和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開始動(dòng)手為自己服務(wù)了,。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂(lè)于自己動(dòng)手為自己服務(wù)了,。（舉例）不過(guò)孩子的能力畢竟有限，請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物,、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好,。另外還請(qǐng)我們的家長(zhǎng)要為孩子的衣服繡好名字。

在進(jìn)餐方面,，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的,！全班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐，當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助（舉例）我班孩子的挑食現(xiàn)象不嚴(yán)重,，能保持正常的飯量,，大多數(shù)時(shí)候胃口比較好，而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī),，這是我們托二班的一大優(yōu)點(diǎn),。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去,。

經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，全班小朋友基本都能聽懂普通話,，（舉例）并能記住自己的好朋友的名字,，當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能要問(wèn)為什么在家我感覺不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時(shí)候跟環(huán)境有沖突，孩子的學(xué)習(xí)總是在無(wú)意注意中進(jìn)行的,，他們的表現(xiàn)欲也一樣,。所以家長(zhǎng)不要操之過(guò)急。

在幼兒園的環(huán)境教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的,，這些相信家長(zhǎng)們?cè)诳翠浵竦臅r(shí)候應(yīng)該有所感觸。當(dāng)然有得家長(zhǎng)也許會(huì)問(wèn)那為什么我在家里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的孩子那么活躍那么能干,。在這里我可以大膽地說(shuō)一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別了?，F(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平（舉例）很聰明見識(shí)也比較廣,，但是在社會(huì)性發(fā)展又顯得不足,，表現(xiàn)在情感、性格,、交往能力,、社會(huì)適應(yīng)等方面。具體的說(shuō)體現(xiàn)以下的情況：嬌氣,、膽小,、怕困難、依賴,、愛好單一,、不善于表達(dá)情緒情感、交往能力不強(qiáng)等等,。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng)。在剛?cè)雸@的時(shí)候,，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園,，我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)“幼兒園真好玩”，讓孩子知道自己的幼兒園,，幼兒園的人,，老師小朋友等等初步學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如：書包、杯子,、毛巾...一個(gè)月后孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活,，我設(shè)置了主題活動(dòng)“我自己”讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的東西，知道這是自己的事情自己能做要自己做,。孩子的自理能力開始提高,。于是我們有了進(jìn)一步的要求主題活動(dòng)“我喜歡”讓孩子喜歡上自己的幼兒園喜歡做自己的事情，于是我們要求家長(zhǎng)配合活動(dòng)制作了圖書《我喜歡》讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓孩子們更加高興了（出示圖書）后面的兩個(gè)活動(dòng)我們根據(jù)季節(jié)的變換滲入到節(jié)日中讓孩子們懂得了禮貌用語(yǔ),，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)并加入一些社會(huì)性較強(qiáng)的活動(dòng)（舉例麥當(dāng)勞等感謝家長(zhǎng)支持活動(dòng)等）,。

我們的班上有三位老師，在座的各位都認(rèn)識(shí),，作為班主任我負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作,，組織孩子的一天生活，并且負(fù)責(zé)指導(dǎo)下午班老師及保育老師的工作,。值得一提的就是環(huán)境這個(gè)大家都很關(guān)心的問(wèn)題,。環(huán)境在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主。讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師,。誠(chéng)然幼兒園老師的工作比較瑣碎,，環(huán)境的價(jià)值體現(xiàn)的也比較不明顯。不像小學(xué)老師中學(xué)老師一樣,，今天考了多少分學(xué)了什么例題驗(yàn)證了什么三角形全等,、相似那么讓人一眼明了。但是幼兒園的教育卻是重中之重孩子在這里學(xué)到了對(duì)她一生都重要的東西,，如：擺鞋子,、折衣服等等看似瑣碎的東西。但是也有一些家長(zhǎng)在要求自己的孩子講禮貌,、見人要問(wèn)好的同事自己對(duì)著老師沒(méi)有做到,。那么你又怎么去要求你三歲都不到的孩子去做到呢?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師啊,！幼兒園老師她也是一位教育工作者雖然沒(méi)有孩子的卷子100分之類的她不是家里的保姆,，不是說(shuō)你今天心情不好我就可以馬上給臉色給你看的保姆。而且你的一舉一動(dòng)看在孩子的眼里記在孩子的心里,，時(shí)刻都不要忘記你是孩子的第一任老師,。很多人都說(shuō)托班是最難帶的班級(jí)，誠(chéng)然我們老師要承受很大的心里壓力如：孩子年齡小容易生病,，哭鬧情緒比較厲害等???但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解,、支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)。（曾有次生病我們的孩子問(wèn)我老師你怎么聲音啞了）那時(shí)特別感動(dòng),，我們的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心老師了,，他們愛著自己的老師！他們真的是小天使,！