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最新家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿簡短 高三家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 19:23:13
最新家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿簡短 高三家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿(4篇)
時(shí)間:2024-03-20 19:23:13     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿簡短 高三家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇一

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,,楊老師,,今天,借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

第一,、我想說的是,初三化學(xué)是一門新課程,,可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。的確是這樣的,,化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,,但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,,希望家長們一定要引起重視,。

第二、我簡單的介紹化學(xué)的特點(diǎn):上學(xué)期,,主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識,,較為抽象,要記憶的概念會(huì)比較多,,與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,,有比較濃的文科特點(diǎn),可以說是理科中的文科,,希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),,就本學(xué)期而言,智力因素對化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),,考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,;到第二學(xué)期的時(shí)候,化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,,綜合性增強(qiáng),,化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),難度也會(huì)大一些的,,到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

作為老師,總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,,作為家長,,孩子就寄托著家庭的希望,,為了共同的目標(biāo),為了我們的學(xué)生,,你的孩子更好的發(fā)展,,我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議:

孩子具有一定的自信心,才樂于學(xué)習(xí),。刺激學(xué)習(xí)欲望,,幫助孩子樹立責(zé)任心。要讓孩子清楚,,學(xué)習(xí)是人生肩負(fù)的第一份責(zé)任,。學(xué)習(xí)也是一個(gè)長期的、艱苦的過程,。在農(nóng)耕時(shí)代,,讀幾年的書,可以管用一輩子,;到了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,讀十幾年的書才能夠用一輩子;到了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,只有終身學(xué)習(xí),,才能夠用一輩子。為了自己的生存和發(fā)展就已足以成為學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力,。

不一定要看他們作業(yè)的對與錯(cuò),,但觀察一下他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,了解一下學(xué)習(xí)過程,。

,,條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,學(xué)生記筆記的的情況是上課聽講情況的一種表現(xiàn),,所以也希望家長在這方面引起重視,;

,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的地方或沒有改正的題,,要鼓勵(lì)孩子多問同學(xué),,多問老師。

剛才的幾條建議,,僅供你們參考,,如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,也請?zhí)岢?,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),,如果有家長想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況,我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家,!

楊軍

xx-2-16

家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿簡短 高三家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長:

大家好,!

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,姓朱,,今天,,借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。

目前,,化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語,,比較抽象,要背的知識相對多,,是理科中的文科,,對智力要求不高,學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足,,或因其它諸如其它學(xué)科不理想,,認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,定性思維,,或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),,或家長對化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng),還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),,家長要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課,,專家講初中化學(xué)沒有預(yù)習(xí)的課一律是費(fèi)課,,化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單,從第三章向后,,化學(xué)變得赿來赿理性,,對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)投入要進(jìn)一步加大!課上要積極動(dòng)腦,、動(dòng)手,、動(dòng)耳、動(dòng)眼,,多種感官并用,。實(shí)驗(yàn)課,課前要復(fù)習(xí),、思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟。上實(shí)驗(yàn)課時(shí),,要聽眾老師指揮,,注意實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后什么現(xiàn)象,,什么結(jié)論,,不要到實(shí)驗(yàn)室都是師傅,做不起來再問,。課后要獨(dú)立完成作業(yè),,及時(shí)整理筆記,這條題目與哪條題目相似,,不同點(diǎn)在哪,,這條題目有哪些解法,用的什么化學(xué)知識,。丁圧中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本,、筆記本、整理本,,人人有,,我在丁圧中學(xué)聽課時(shí),查了好幾個(gè)學(xué)生三本”,。

不懂的要問,,讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn),調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。從這幾天學(xué)生問問題等途徑中我覺得這個(gè)班有部分學(xué)生理解力有待進(jìn)一步提高,,昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個(gè)難點(diǎn),我沒有用書上的例題,,用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水,,由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量,變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量,,同時(shí)遇到較難的化學(xué)計(jì)算,,告訴化學(xué)方程式,教學(xué)效果尚可,。我保證只要是經(jīng)過思考的題目不管都簡單,,我都耐心講解,都不會(huì)怪任何學(xué)生,,保證每一個(gè)學(xué)生都不放過,,等距離對等,直到高考,。

謝謝大家,!

家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿簡短 高三家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇三

各位家長:

您好!

我是您孩子的班主任,,姓徐,,教化學(xué),。

能夠教您的孩子,我很高興,。我和他們說:xx與你們同齡的有好幾千人,,能來艾青中學(xué),而且高三15個(gè)班級,,咱們能聚在一起,,多不容易啊,!這不是一種緣分嗎,?高中三年一輪,在高三恰恰教了你們,,這不是一種緣分嗎,?

為了這種緣分,我常常感動(dòng),,同時(shí)有一種沉甸甸的責(zé)任,。我有時(shí)想,農(nóng)民種地,,力沒用到,,或是天時(shí)不利,欠了收,,明年再種,;工人做零件,心沒盡到,,或是技術(shù)不精,,零件廢了,再做,;當(dāng)老師的,品不端,,識不高,力不勤,,把學(xué)生耽誤了,會(huì)毀了他xxx她xxx的一生,,甚至全家人的幸福,。一個(gè)人有幾生?能重來嗎,?

一個(gè)學(xué)生,,背后站著父母,、爺爺奶奶、外公外婆……多少人??!學(xué)生不該勤奮嗎,?老師敢不努力嗎,?想想這些,,盡管有時(shí)我已心疲力竭,卻也要抖擻精神?。?/p>

可是,,是不是老師努力了,學(xué)生就會(huì)成材出息呢,?狀元是秀才教出來的,廢才也是秀才教出來的,,資質(zhì)不同,努力程度不同,,思想意識不同,結(jié)果就有了天地之差,。因此,,家長,、老師應(yīng)該齊心協(xié)力,,共同鼓勵(lì)孩子,,督促孩子,幫助他們成為一個(gè)有用的人,。這也是我們今天開家長會(huì)的目的,。

在教育孩子的指導(dǎo)思想上,,我想咱們應(yīng)該達(dá)成一致,。什么是好學(xué)生,?有責(zé)任心,,有愛心,,勤奮向上,這就是好學(xué)生,,好孩子。我教過一些學(xué)生,,他們念的大學(xué)并不是什么顯赫的名校,,但他們在校尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,在家孝敬父母,,和睦鄉(xiāng)鄰,,做人上行端品正,,學(xué)習(xí)上始終不斷地努力,,現(xiàn)在他們很多人反而學(xué)業(yè)有成,,成為了對社會(huì)有用的人,。你說,他們不可愛,,不是好孩子嗎,?

因此,我常對現(xiàn)在的孩子們說:我當(dāng)然喜歡你考第一,,但你勤奮了,努力了,,即使考了最后,,你也是好學(xué)生,!

誰不望子成龍,?又有那個(gè)老師不喜歡成績好的學(xué)生,?可是,,要承認(rèn)學(xué)生的差異,尊重這種差異,,所以我對他們說:我教過年部前幾名的學(xué)生,,現(xiàn)在教你們,,但我照樣喜歡你們,,愛你們,!我會(huì)用更大的熱情和努力來幫助你們!咱們學(xué)習(xí)成績暫時(shí)會(huì)“普通”一點(diǎn),,但做人上決不能“普通”!行為上,,品德上,,勤奮上,,決不能低人一等!

為此,,我想,家長和老師應(yīng)該共同努力,,培養(yǎng)孩子恭敬待人,,認(rèn)真對事,有責(zé)任心,,有恒心,,有愛心。讀書可能是一時(shí)的事情,,做人卻是一生的努力,。有人說,,一個(gè)人的成功20%靠的是智商,而80%靠的是情商,。所謂“情商”就是我以上所說的,。

在班級管理上,我采取的是“班干部輪流制”,,在下周我們班班干部將進(jìn)行改選,,目的就是為了給每個(gè)人以鍛煉的機(jī)會(huì),使每個(gè)人負(fù)一份對自己,,對別人,,對集體的責(zé)任。在這種責(zé)任下,鍛煉自己的組織能力,、領(lǐng)導(dǎo)才能,、合作意識。同時(shí)配合以“個(gè)人量化評比制度”,,教室的前面是量化表,,后面是高三每次模擬考后的光榮榜,鼓勵(lì)他們各方面努力提高自己,。當(dāng)然,,如果在教育學(xué)生,班級管理上,,您有什么意見和想法,,請一定告訴我,咱們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),。

學(xué)生到了艾青中學(xué),,尤其到了高三,學(xué)業(yè)上跨了一個(gè)更大的臺階,,在思維的廣度,、深度、靈活性上有了更高的要求,。自我管理,,自主學(xué)習(xí)上也要有極大的轉(zhuǎn)變,而這些轉(zhuǎn)變,,有的學(xué)生能很快適應(yīng),有的卻依然停留在原來的基礎(chǔ)上,,懶散,不善于思考,,不積極主動(dòng),,導(dǎo)致后來的學(xué)習(xí)越來越困難。因此,,鼓勵(lì)孩子迅速形成自我管理,,自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力非常重要。xxx態(tài)度決定一切,。

另外,,這個(gè)時(shí)期的孩子自主意識增強(qiáng),但同時(shí)又極易受別人影響,,交友要慎重,,要告訴他xxx她xxxx遠(yuǎn)離那些有不良習(xí)慣甚至惡習(xí)的人。很多家長會(huì)有這樣的想法:孩子到了艾青中學(xué),大了,,已經(jīng)定性了,,該好的就好,不好的也就那樣了,。因此,,成績好的孩子家長,松了一口氣,,放心了;成績差的孩子家長泄氣了,,死心了,。錯(cuò)了!有多少名列前茅的’學(xué)生到頭來滾下一,、二百名,,又有多少原來一、二百名的學(xué)生沖到年部前列,!這樣的例子,,老師見多了。因此,,咱們家長,、學(xué)生千萬不能掉以輕心,家長要督促鼓勵(lì),,學(xué)生要勤奮努力,。

還有很多家長特別信任艾青中學(xué),把孩子一放,,完事大吉,。確實(shí),我校管理嚴(yán)格,,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),,可是再好的學(xué)校也不是建立在真空中,再高明的老師也不能點(diǎn)石成金,。學(xué)生是有言行,,有思想的生命個(gè)體,決不是放在那兒,,幾十年不變的鐵板一塊,,他們是處在不斷變化中的人,會(huì)受到好的影響,,也會(huì)得到壞的侵襲,。有的人吃喝玩樂,有的人嗜煙嗜賭,最后他們學(xué)業(yè)荒廢,,這樣的學(xué)生每屆都有,。因此家長和老師互相溝通,共同協(xié)作,,不斷給孩子以正面的督促和教育反而顯得更加重要,。

曾經(jīng)有位家長,臨近畢業(yè)了,,終于抽出身來,,到學(xué)校了解一下自己孩子的學(xué)習(xí)情況,一打聽才知道,,幾年里,,兒子白天上課打盹,晚上電腦夜戰(zhàn),,穿著時(shí)髦的衣衫,,留著時(shí)尚的發(fā)型,成績榜上卻要倒著才能找到大名,。想想自己辛辛苦苦靠種點(diǎn)地,,養(yǎng)個(gè)豬供養(yǎng)了這么個(gè)“貴公子”,家長掉淚了,。

所以,,家長與老師及時(shí)溝通,經(jīng)常聊一聊孩子的各種情況實(shí)在太重要了?,F(xiàn)今,,老師們都在認(rèn)真努力地工作,班級課堂氣氛較活躍,,學(xué)生積極性很正在提高,,一個(gè)良好的班集體正在成型。在高三的兩次模擬考中我班有6位同學(xué)進(jìn)入前50名,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀者:傅曉偉,、張新昌、邵靖波,、傅波遷,、徐健兒、朱敏,、倪敏秀,、盛曉亮,有很多同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)用功,,成績進(jìn)步很大,,如林楷程,、張東日、蘇勝彬等,。學(xué)習(xí)上我班有一批用功者:傅曉偉,、張新昌、邵靖波,、傅波遷,、徐健兒、朱敏,、倪敏秀,、王亞磊、余騰彪,、蘇勝彬,、張東日、林楷程,、張遲盼,、錢一茗,。

如今,,因?yàn)楹⒆樱蹅冇辛斯餐膼?,因?yàn)楹⒆?,咱們也有了共同的期待,讓態(tài)度決定一切,,讓一切成為可能,;讓可能注定成功,讓成功證明一切,!就讓我們共同努力,,攜手幫助孩子走好這段人生的路!

謝謝大家,!

家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿簡短 高三家長會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長:大家好,!

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,姓馮,,今天,,很有幸借這個(gè)機(jī)會(huì)和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。

一,、 學(xué)科簡介

化學(xué)是理科中的文科,。目前,化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象,,要積累記憶的知識相對較多,,對智力要求不高,,學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對這門學(xué)科的投入不足,表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,,或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),,或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單,,有些知識都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的,。從第三章向后,化學(xué)變得赿來赿理性和抽象,,對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視,,只是一味地課上人在教室心在外,課堂筆記記錄不及時(shí),,重難點(diǎn)把握不好,,下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事,那么成績將會(huì)一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢,。相信其他學(xué)科也是如此,。

二、 試卷分析

化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完,,并要求學(xué)生針對不同的題目所考察的知識點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí),,很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析。請家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容,。再次特別想說的是,,因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分,這種情況比較常見,,如果失分在1-3分,,可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心,但是如果失分在4分以上,,那么學(xué)生對這一知識點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,,就不再是馬虎的原因了。

卷子不止代表學(xué)生一時(shí)的成績,,對于所錯(cuò)的知識,,這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯(cuò),明確分析所考察的知識點(diǎn),,找到與哪條題目相似,,不

同點(diǎn)在哪,用的什么化學(xué)知識,,都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的,。

三、 學(xué)生近況

最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問,,讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn),,調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識的學(xué)習(xí),甚至課余飯后都主動(dòng)學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識,,這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動(dòng),。在此我保證,只要是經(jīng)過思考的問題,,不管多簡單,,我都會(huì)耐心向?qū)W生講解,都不會(huì)責(zé)怪任何學(xué)生,,保證每一個(gè)學(xué)生都耐心教導(dǎo),,只要他愿意學(xué),我就一定幫助到底,!

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察:

我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三(4)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物,、領(lǐng)頭羊:朱榮起、苑孟,、張旭,、祁舒欣、趙文柱,、孫婭珂,、李鳳玉、張燦燦,、潘昊九位同學(xué),,這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真,,能按照老師所教授的.作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己,,有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動(dòng)詢問老師。

同樣讓我很感動(dòng)的:杜超川,、張?zhí)熨n,、許夢瑤、門靖淋這四位同學(xué),,平時(shí)能夠按照自己制定的目標(biāo)堅(jiān)持上進(jìn),,學(xué)習(xí)勤于思考問題,敢于主動(dòng)提問,。問問題比解決問題更重要,,說明思考過,若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些,,相信一定會(huì)有大進(jìn)步,。

平時(shí)很踏實(shí),積極上進(jìn),,問問題較少,,但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有:王志莉,、王明月、李鑫潔,、賈爾曼,、李志杰、王瑩瑩,、劉海波,、王凱文、張俊靈,、李培如,、李培杰、肖明宇,、邱夢輝,、程祥、閆文婕,、牛雯新,、劉顏甫,這些同學(xué)平時(shí)上課發(fā)言有些膽怯,,作業(yè)大部分能獨(dú)立完成,,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,只是學(xué)習(xí)方法有待改善,。

李小帥,、高樂言、邱夢涵,、羅雪雁,、黃璐瑤、徐帥超這六位同學(xué),,無論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容,,都知道理解老師的用心,作業(yè)完成情況

較好,,但大多不能獨(dú)立完成,,上課聽講容易走神,效率不高,??荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大,敢于主動(dòng)嘗試,,

盡早完成作業(yè),,值得鼓勵(lì)!

趙劍英,、張欣妍,、王君瑩,、葉依萍、張一龍,、丁浩然,、高子俊,、林玉祥幾位同學(xué),,雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好,,但都愿意積極努力學(xué)習(xí),若能及時(shí)處理前面堆積的問題,,認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),相信化學(xué)成績會(huì)有更大改善,。

許夢魁、吳振威,、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差,,希望家長能正確引導(dǎo),讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1.明確化學(xué)的地位,整個(gè)中學(xué)化學(xué)目前處于一個(gè)“寒流期”,,這不奇怪,,其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個(gè)時(shí)期。,,化學(xué)的分值較少,只有50分,,導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少,而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性,,要用的時(shí)間也赿多,。你們的誤解不奇怪,但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè),、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密,。比如化裝品,到了冬天要擦“雪花膏”,,與我們的化學(xué)關(guān)系就大,我不擦成人的雪花膏,,擦兒童的,什么原因,,要知道一點(diǎn)化學(xué)知識!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人,,由于初中化學(xué)學(xué)不好,學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué),,高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的投入,沒有掌握學(xué)習(xí)方法,,覺得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥,、化工分析等專業(yè)日趨增多,考察化學(xué)知識學(xué)習(xí)的中專,、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,,就多了一打出路,高考75%的專業(yè)與理化有關(guān),。不選修化學(xué),高二總要會(huì)考,好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生,,化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難。

2.隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,,看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講,有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半,,書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。

3.一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨(dú)立思考完成,,要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡,要求選正確的選項(xiàng)要把錯(cuò)誤選項(xiàng)中錯(cuò)的選項(xiàng)都改正,;

4.鼓勵(lì)孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次,、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的,,有時(shí)學(xué)生討論比我們老師講的效果好,有共同語言,。是雙嬴,孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥,,問題解決后她也學(xué)懂了,心里別提多暢快了,!現(xiàn)在這個(gè)班化學(xué)學(xué)習(xí)小組,小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,,希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮它的帶動(dòng)作用,,讓更多的學(xué)生受益!

我發(fā)言結(jié)束,,如有哪里說得不當(dāng)之處,請家長諒解,,并且及時(shí)告訴我,我的電話號碼是15890330570,,大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話,可以隨時(shí)和我保持聯(lián)系,。

真誠感謝您的幫助和對我工作的支持,希望通過我們共同的努力,,讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理,進(jìn)入更高一層的知識殿堂深造,。謝謝!

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