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小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來,，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：

一、教學(xué)方面：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8,、英語成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

二、存在問題

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三,、給家長(zhǎng)的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說我忙呀!說句實(shí)在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

四,、推薦幾點(diǎn)做法：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路,，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

如此熱鬧的場(chǎng)面,，孩子們是第一次身臨其境的感受,，我知道他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷,。然而他們還太小,，沒有太多豐富的語言，所以,，他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷,。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來欣賞孩子們的表演：

(報(bào)節(jié)目)

1、大合唱《娃哈哈》…

2,、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…

3,、配樂古詩朗誦…

4、英語歌曲小合唱…

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見,。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。)

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師們：

大家新年好,！今天在新學(xué)期的表彰會(huì)上我代表上一屆小學(xué)畢業(yè)班教師和本屆畢業(yè)班教師發(fā)言，非常榮幸,，在此,，我衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。我發(fā)言的題目是《為了孩子的未來》,。

在08—09學(xué)年度,，我們小學(xué)畢業(yè)班取得了優(yōu)異的成績(jī)，在小升初統(tǒng)考中,，統(tǒng)考科目在全縣名列前茅,；在擇校考試中,，我們有57人考入瀛海,、匯才，擇校升學(xué)率63%,，再創(chuàng)歷史新高,；在各級(jí)各類比賽中，先后有22人次獲國(guó)家,、市級(jí)一二等獎(jiǎng),。小學(xué)部被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)單位。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們畢業(yè)班全體教師共同努力的結(jié)果。

多年的班主任工作,，使我深深知道,，組織好班級(jí)活動(dòng)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,。在過來的一年中,，結(jié)合小學(xué)畢業(yè)班的年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)校德育工作的精神,，本著“一切為了孩子未來”的工作思路,，我組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)?！拔覟殄Ｔ龉獠省毖葜v,、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”手抄報(bào)、“08奧運(yùn)我知道”擂臺(tái)賽等活動(dòng),，培養(yǎng)了他們對(duì)學(xué)校,、對(duì)國(guó)家、對(duì)世界的關(guān)注與熱情,；“讀好書有感”,、“開卷是否有益”辯論會(huì)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外知識(shí),，提高了他們辨別是非的能力,。同時(shí)，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、合唱節(jié),、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)中，我都積極組織,、全身心投入,，不僅多次獲得過一等獎(jiǎng)、精神文明班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng),，而且在學(xué)生心目中播下的勤奮種子,，使之受益終身。另外,，我班組織的“喜迎奧運(yùn),，青春笑臉遍津門”活動(dòng),，獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，其經(jīng)驗(yàn)總結(jié)已收錄到《“青春笑臉遍津門”活動(dòng)集錦》一書，面向全國(guó)發(fā)行,。因此,，我班被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體，縣級(jí)紅旗中隊(duì),。

加高效》等三篇教學(xué)論文獲國(guó)家級(jí)一二等獎(jiǎng),，教學(xué)設(shè)計(jì)《當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候》被編入《新課標(biāo)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例——教案》之中,，供全國(guó)品德與社會(huì)課教師參考。我還積極踐行國(guó)家級(jí)德育立項(xiàng)課題“班級(jí)文化建設(shè)”的研究,，所撰寫的德育論文《注重主體,，營(yíng)造和諧的班級(jí)文化》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。一年來,，先后有三篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊登在縣級(jí)刊物上,。

我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，曾獲得過學(xué)校師德標(biāo)兵,、縣級(jí)優(yōu)秀班主任,、縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市級(jí)教改積極分子等榮譽(yù)稱號(hào),，并在靜?？h表彰會(huì)上做重點(diǎn)發(fā)言。

成績(jī)只能屬于過去,，未來還是需要我們?nèi)?chuàng)造,。送走上一屆畢業(yè)班，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，接了新一屆畢業(yè)班,。這個(gè)班不同于其他畢業(yè)班，到現(xiàn)在我已經(jīng)是 立與評(píng)比,，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的打拼,，每天放學(xué)前5分鐘的自評(píng)，班會(huì)的互評(píng),，家校聯(lián)系卡的使用,，校訊通的聯(lián)系，階段性表彰等手段,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為畢業(yè)班良好成績(jī)的取得奠定了基礎(chǔ),。

其次，搞好“兩課”教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

我們知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命是學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)是否滿意、信賴的關(guān)鍵,，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。新學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，堅(jiān)持教學(xué)改革,，提高45分鐘效益,，是成敗的關(guān)鍵。為此我認(rèn)真落實(shí)好“兩課”的教學(xué),，保證課堂教學(xué)的實(shí)效,。

所謂“兩課”即精講課和復(fù)習(xí)課。精講課中主要采用“精心備課——優(yōu)化課堂——及時(shí)反饋——講評(píng)輔導(dǎo)”四個(gè)環(huán)節(jié)：精心備課即認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、備學(xué)生，設(shè)計(jì)有梯度的提問,，力爭(zhēng)使每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都能符合不同層次學(xué)生的需要,；優(yōu)化課堂采用了啟發(fā)式、點(diǎn)撥式,、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過課堂活動(dòng),，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性,；及時(shí)反饋即每課書講完后,，教師依據(jù)教材重難點(diǎn)當(dāng)堂小測(cè)，成績(jī)好地給予鼓勵(lì),；講評(píng)輔導(dǎo)即查漏補(bǔ)缺,，對(duì)普遍問題集體再次講解，個(gè)別問題個(gè)別輔導(dǎo),。這套四環(huán)節(jié)授課法能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽課的能力,，為學(xué)生升入初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)課主要通過“摸清學(xué)情——分層選題——強(qiáng)化訓(xùn)練——反饋練習(xí)——個(gè)別輔導(dǎo)”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。畢業(yè)復(fù)習(xí)不同于以往的期末復(fù)習(xí),，是對(duì)小學(xué)六年知識(shí)的全面復(fù)習(xí)，因此摸清學(xué)生知識(shí)底碼更加重要,。我想主要通過作業(yè)觀察,、小測(cè)分析，摸清學(xué)生情況,，然后根據(jù)學(xué)情分別設(shè)計(jì)鞏固提高題,、基礎(chǔ)訓(xùn)練題，力求適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,；課上采用復(fù)式班教學(xué),，使每個(gè)層次的學(xué)生經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練均有所提高,；反饋練習(xí)是教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的重要方法,，反饋后再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

生產(chǎn)生重要的影響，也是社會(huì)對(duì)我們學(xué)校教學(xué)認(rèn)可的一個(gè)關(guān)鍵因素,。對(duì)于六年級(jí)下學(xué)期的每次月考,，我們都要認(rèn)真分析，研究學(xué)生每一學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài),，調(diào)整教學(xué)思路,，以保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了使優(yōu)生更優(yōu),。我們要利用休息時(shí)間,，講授奧賽教材，使他們通過系統(tǒng)訓(xùn)練,，基礎(chǔ)扎實(shí),，知識(shí)面廣，能夠舉一反三,，觸類旁通,。這都為提高擇校升學(xué)率打好基礎(chǔ)。

要想確保畢業(yè)考試合格率,，首要任務(wù)是提高學(xué)困生的成績(jī),。計(jì)劃通過對(duì)學(xué)困生個(gè)別談心的方式，用愛心去換取他們的信心,；同時(shí),，設(shè)立互幫小組，進(jìn)行“一幫一”活動(dòng),；還要為他們開小灶,，經(jīng)常補(bǔ)課，作業(yè)面批面改,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)于進(jìn)步較大的學(xué)生，給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào),。這些做法都在很大的程度上都能增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，提高成績(jī)，使畢業(yè)合格率達(dá)到100%,。

總之,，我們小學(xué)畢業(yè)班全體教師定會(huì)精誠(chéng)合作，勇于奉獻(xiàn),，為瀛海學(xué)校的教育教學(xué)的輝煌大廈添磚加瓦,。

謝謝大家,。

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

首先感謝在座的各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來參加學(xué)校今天晚上舉行的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),今天就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通。因?yàn)?，你們的孩子再過三個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進(jìn)入新的學(xué)校，跨入新的學(xué)習(xí)階段,。今天,，你們的到來既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心,。今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是,，讓各位家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。

小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

因此,，我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時(shí)間,，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績(jī),。

那么,，在孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后的這一個(gè)階段，作為家長(zhǎng)我們?cè)摳牲c(diǎn)什么呢?

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感我們需努力做到：

1,、讓孩子學(xué)會(huì)自理

讓孩子去做一些他力所能及的事情,，讓孩子學(xué)會(huì)自理，讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任,，比如玩完的玩具要自己收拾好,，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪,，早晚洗漱要自己照顧自己,，家庭作業(yè)要自己獨(dú)立完成，自己說過的話不能食言,，自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終,。

2、給孩子樹立榜樣

孩子有對(duì)自己喜歡和崇拜的人進(jìn)行模仿心理傾向,，而父母在孩子心目中一般都具有絕對(duì)的權(quán)威,，所以父母的言行舉止對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)和巨大的，很難想象,，一個(gè)對(duì)孩子,、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)愛人,、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)毫無責(zé)任感的家長(zhǎng)，能夠培養(yǎng)出具有很強(qiáng)責(zé)任心的孩子,。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，有的家長(zhǎng)為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng),，一二個(gè)禮拜才與孩子見上一面;有的家長(zhǎng)在工作單位吊兒郎當(dāng),，抓到機(jī)會(huì)就跑回家做家務(wù)、上網(wǎng),、看電視等;有的家長(zhǎng)不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護(hù),，依舊與朋友在一起打牌;有的家長(zhǎng)缺少愛心,，一遇到捐款、獻(xiàn)血等就退避三舍,，尋找種種借口為自己開脫,。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里,、記在心上,，長(zhǎng)期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿,，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責(zé)任心,，孩子也會(huì)很不服氣，也會(huì)很不以為然,。所以說,，父母只有在生活中嚴(yán)以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子,。

3,、讓孩子參與家庭生活

家庭是孩子發(fā)育成長(zhǎng)的最重要場(chǎng)所，是孩子日常生活的出發(fā)點(diǎn)和歸宿所在,，而且孩子每天在家里的時(shí)間要遠(yuǎn)多于他在學(xué)校和戶外的時(shí)間,，因此培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以從家庭這塊陣地入手，家長(zhǎng)要增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的主體意識(shí),，提升孩子在家庭里的主體地位,，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺到他不是家里的客人而是主人,，當(dāng)孩子體會(huì)到了他在整個(gè)家庭里并不是可有可無的,，他確實(shí)是被整個(gè)家庭所需要的時(shí)候，他對(duì)家庭的責(zé)任感便會(huì)油然而生,。要做到這一點(diǎn),，家長(zhǎng)首先必須轉(zhuǎn)變觀念，要把孩子當(dāng)做是與自己地位平等的人,，而不能老把他當(dāng)作什么事情都不懂的小孩子,，家里的一些事情，無論是否與孩子直接有關(guān),，都可以讓孩子發(fā)表一下意見,，讓孩子幫著出謀化策，對(duì)孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表揚(yáng)和鼓勵(lì);家里的家務(wù)活也要有一個(gè)明確的分工,，每天爸爸應(yīng)當(dāng)做什么,，媽媽應(yīng)當(dāng)做什么，孩子應(yīng)當(dāng)做什么都要事先規(guī)定好,，當(dāng)然孩子可以少承擔(dān)一些,，但決不能因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)而大包大攬;家長(zhǎng)也可以讓孩子在家里充當(dāng)檢察官的角色，對(duì)家里每個(gè)成員的行為進(jìn)行監(jiān)督,，看看大家做事是否都有責(zé)任心;家長(zhǎng)還可以在孩子寒暑假期間讓他當(dāng)一段時(shí)間的家,，這期間家里大大小小的事情，只要不會(huì)給家庭帶來巨大的損失,，都可以由孩子來做主,，都可以由孩子來安排，孩子從自己當(dāng)家長(zhǎng)的經(jīng)歷中能夠?qū)W到許多,，也能夠提高許多,。

4、讓孩子有所擔(dān)當(dāng)

美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球損壞了鄰居家的玻璃,，他父親為了使小里根明白要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé),，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國(guó)的家長(zhǎng)看來，里根父親的做法似乎對(duì)孩子太殘酷了,，然而后來里根回憶說,，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責(zé)任。因此,，要想培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，不論孩子有什么樣的過失,，只要他具備承擔(dān)責(zé)任的能力,，就要讓他去勇敢地面對(duì)，就不能讓他逃避和推卸,，更不能由大人越廚代庖,。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去幫人修理或照價(jià)賠償;孩子一時(shí)沖動(dòng)打傷了人家,，家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去登門道歉;孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了,，家長(zhǎng)也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對(duì)老師的批評(píng)好了,。

5,、讓孩子做事有始有終

良好的責(zé)任心是要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的,，孩子往往好奇心很強(qiáng),，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度,，不是虎頭蛇尾就是半途而廢,，稍稍遇到一點(diǎn)困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅(jiān)持下去,，在別人看來就非常沒有責(zé)任心,。因此，為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任心,，家長(zhǎng)平時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣,，交給孩子去做的事情,，不管是大是小，家長(zhǎng)都要全程地監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地糾正,，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才能罷休,。另外,，為了使孩子能夠更好地堅(jiān)持把一件事做完，家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù)，如果一下子就把孩子給嚇倒了,，他就不會(huì)再有信心去努力了;交給孩子的任務(wù)可以經(jīng)常換換花樣,，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復(fù)地去做一件事,，那樣孩子遲早會(huì)失去興趣的,。

6、對(duì)孩子要重過程輕結(jié)果

孩子畢竟是孩子,，他的手或許很笨,，他的動(dòng)作或許很不麻利，他做事情時(shí)或許會(huì)經(jīng)常出錯(cuò),，這些都是很正常的,，要不然他就不是孩子了。家長(zhǎng)在讓孩子做事的時(shí)候,，一定要沉得住氣,，一定要學(xué)會(huì)等待，一定要能夠容忍孩子的不完美,，決不能因?yàn)楹⒆哟蹭伅B的不整齊,、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈,、清掃地面丟三拉四而越俎代庖,，要知道，孩子只有通過不斷的實(shí)踐體驗(yàn)才能逐漸提高自身的責(zé)任意識(shí),，這里最重要的是孩子做事的過程,，是孩子通過做事所得到的對(duì)“責(zé)任”的一種寶貴心里體驗(yàn)，只有這樣的心里體驗(yàn)多了,，孩子的責(zé)任意識(shí)才能不斷地得到強(qiáng)化和提高,。如果家長(zhǎng)過于看重結(jié)果，勢(shì)必就會(huì)在孩子做的不夠快不夠好的時(shí)候,，對(duì)孩子進(jìn)行埋怨和責(zé)備,，或者忍不住地去取而代之，這一方面會(huì)打擊孩子的積極性,，另一方面也會(huì)給孩子留下逃避責(zé)任的可乘之機(jī),，因?yàn)橛械暮⒆右坏┌l(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)出手，他就會(huì)故意表現(xiàn)得能力不足,，以此來逃避本來該做的家務(wù),。

責(zé)任是孩子做人之本，是孩子立足社會(huì)之本,。我們要使孩子從小就懂得對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

當(dāng)今社會(huì)孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培養(yǎng)他們的機(jī)會(huì),，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子一技之長(zhǎng)的時(shí)候請(qǐng)不要忘了孩子最起碼的責(zé)任感的培養(yǎng)，不要忘了我們有責(zé)任當(dāng)好孩子最真實(shí)最美好的模板,，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責(zé)任,。

四、做一個(gè)善于反思的家長(zhǎng)

沒有種不好的莊稼,，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民;

沒有教不好的孩子,，只有不會(huì)教的父母!

農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn),，

家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子,，決定了孩子的一生!

農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和家長(zhǎng)希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí),，農(nóng)民從未埋怨莊稼,，相反總是從自己身上找原因;而我們孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，家長(zhǎng)卻更多的是抱怨和指責(zé),，很少反思自己的過錯(cuò)!

和家長(zhǎng)交流時(shí),，最讓家長(zhǎng)頭痛的事情有：1、孩子不能按時(shí)完成作業(yè);2,、自己沒有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課的能力;3,、孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，興趣在看電視,、上網(wǎng)等方面;4,、孩子不聽家長(zhǎng)的話，甚至關(guān)系緊張;5,、孩子懶惰,、且習(xí)慣不好;6、孩子早戀等等,。對(duì)于這些問題,，好多家長(zhǎng)都束手無策。家長(zhǎng)教育不了自己的孩子,，責(zé)任不在孩子,，也不在老師，而在家長(zhǎng),。家長(zhǎng)自己應(yīng)先反思一下自己，正如老師在課堂上管不住學(xué)生,，不能一味地去責(zé)怪學(xué)生,，而是自己缺乏教育能力與教育藝術(shù),。因此教育孩子，家長(zhǎng)應(yīng)先自我反思,。

1.反思自己是否以身示教

中國(guó)有句俗話：“有其父必有其子,。”父母是孩子的第一任老師,，也是終身的老師,，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行,、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響,，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)倫理教育;洗衣做飯等勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng);熱愛集體,、樂于助人、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等;在對(duì)孩子的教育效果上,，家長(zhǎng)的身教勝過言教,。

大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”,，“岳母刺字”的故事,，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，嚴(yán)格的要求和以身作則的教育是引導(dǎo),、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵,。如果一有時(shí)間就看電視、打麻將或參與其它娛樂活動(dòng)的家長(zhǎng),，很難培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。有些家長(zhǎng)自己不能勤勉向上，不能從嚴(yán)要求自己,，又怎能從嚴(yán)要求自己的子女?時(shí)常有這樣的事發(fā)生,，晚飯后，家長(zhǎng)躺在沙發(fā)上看電視,，孩子總是不寫作業(yè)而要看電視,，家長(zhǎng)生氣地說：“看電視是我們大人的事，小孩不寫作業(yè)要干什么?”,，孩子能靜下心來嗎?這樣的家長(zhǎng)所忽略的就是自己的示教作用,，如果孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí),，這本身就是對(duì)孩子的輔導(dǎo),，心理的輔導(dǎo)。宋慶齡曾這樣說：“孩子們的性格和才能,，歸根結(jié)蒂是受到家庭,、父母的影響最深,。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境,。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用,。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭,?！?/p>

2.反思自己是否盡到了責(zé)任

隨著孩子的降生，為人父母的責(zé)任便發(fā)生了,。然而,，怎樣做家長(zhǎng)?怎樣做一個(gè)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)呢?“家長(zhǎng)也是教育者”，當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長(zhǎng)》一書的自序中挑明這一觀點(diǎn),。我們知道,，學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育是學(xué)生走向成功的立交橋,，遺憾的是，好多家長(zhǎng)過分地依賴學(xué)校教育,，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母,，弱化了家庭的教育功能，忽視了“家長(zhǎng)也是教育者”這一重大責(zé)任,。

父母是孩子的監(jiān)護(hù)人,，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭?不良習(xí)慣不是一天形成的,“冰凍三尺,，非一日之寒”,，不要等到考試之后發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不好了，或者老師打電話了,，再去責(zé)怪孩子,、甚至打罵體罰，最后受傷的除了孩子,，還有家長(zhǎng)自己,。常言道：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)?！焙⒆訁拰W(xué)或存在不良行為,，是因?yàn)楹⒆右佯B(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，而家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)又沒有及時(shí)制止和引導(dǎo),，或者即使有所教育,，但因教育方法不當(dāng),，教育效果欠佳，孩子根本就沒有把家長(zhǎng)的教育當(dāng)回事,。一來二去，家長(zhǎng)在孩子的心中就沒有了威信,，家長(zhǎng)的教育變成了“嘮叨”,，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”，家長(zhǎng)的教育便走向無效,。

一些家長(zhǎng)只顧忙自己的事情,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)一概不聞不問，等到自己的事業(yè)發(fā)達(dá)了,，再回過頭來關(guān)注孩子時(shí),，已經(jīng)錯(cuò)過了最佳教育階段，一切晚了,，完了,。甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己事業(yè)有成，而孩子不爭(zhēng)氣時(shí),，竟然說：“他不是我的兒子,，是當(dāng)年在醫(yī)院抱錯(cuò)了!”

一些家長(zhǎng)當(dāng)孩子上一年級(jí)時(shí)說要在三年級(jí)開始抓孩子的學(xué)習(xí)，等到孩子上了三年級(jí),，又說到了四年級(jí)再抓他的學(xué)習(xí),，到了四年級(jí)又推到五年級(jí)......

一些家長(zhǎng)連孩子的班主任是誰都不知道，孩子在幾班也不知道,，孩子學(xué)了那些課程更不知道......

一些家長(zhǎng)一回家就大吵大嚷,，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過,。

一些家長(zhǎng)平常不進(jìn)學(xué)校,，和老師不溝通不交流，當(dāng)對(duì)老師有意見時(shí),，卻和其他家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面對(duì)老師說長(zhǎng)論短,，他們的情緒感染了孩子，常言說：“親其師而信其道”,，以后孩子能聽老師的話嗎?他們是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任嗎?面對(duì)這樣的家長(zhǎng),，受害的只能是自己的孩子。

諸如此類的家長(zhǎng)不勝枚舉,，他們對(duì)孩子的教育和關(guān)心是空洞的,、麻木的，難道不值得反思嗎?浙江的蔡笑晚是一個(gè)平凡而偉大的父親,，他的六個(gè)子女中有五個(gè)考上了博士,，一個(gè)考上了中國(guó)科技大學(xué)的碩士,，其中幾個(gè)還考上了美國(guó)著名大學(xué)的博士。他是負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),，他是成功的家長(zhǎng),，因?yàn)樗幸粋€(gè)信念：我的事業(yè)是父親!

3.反思自己是否具有教育孩子的能力

家長(zhǎng)也是教育者，“教育好一個(gè)孩子,，幸福一個(gè)家庭!”孩子的成長(zhǎng)程度反映了一個(gè)家庭的幸福指數(shù),，因此家長(zhǎng)為了孩子的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福,，應(yīng)該多看一些書籍,，多學(xué)習(xí)一些教育的藝術(shù)，多與別人交流一些教育孩子的做法,，多總結(jié)一些教育方法,、成功經(jīng)驗(yàn)，多閱讀,，多學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭，家長(zhǎng)和學(xué)生一起成長(zhǎng)是非常重要的,。

教育孩子的方法不僅僅是責(zé)怪和打罵,，關(guān)心孩子的體現(xiàn)并不在迎來送往，當(dāng)你對(duì)孩子的教育束手無策時(shí),，唯一有效的辦法就是學(xué)習(xí),。只要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了，孩子就會(huì)隨之轉(zhuǎn)變,。相信只要家長(zhǎng)努力了,，定會(huì)有所收獲。

有這樣一個(gè)母親,，文化程度只有小學(xué)五年級(jí)的水平,。孩子在上小學(xué)時(shí)，母親就一直輔導(dǎo)他的功課,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，課程難度的加深，這位母親輔導(dǎo)孩子變得越來越吃力,。母親為了輔導(dǎo)好孩子,，于是開始了和孩子一起學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)的知識(shí)母親提前弄明白,，母親學(xué)習(xí)比孩子更用功,。孩子在一天天進(jìn)步，母親也在一天天提高。就是這樣,，母親把孩子從小學(xué),，一直輔導(dǎo)到了初中畢業(yè)，高中畢業(yè),。最后,，孩子順利考上了全國(guó)名牌大學(xué)。拿著期盼已久的大學(xué)錄取通知書,，母親這才松了一口氣,，才放下手里的中學(xué)課本。母親伴著孩子一同學(xué)習(xí),，一同成長(zhǎng)，一同提高,。這樣的母親真是太負(fù)責(zé)了,，太偉大了。

家長(zhǎng)要在立志干大事的同時(shí),，還得用心做小事,，尤其是對(duì)孩子的教育要時(shí)時(shí)關(guān)注，事事關(guān)注,。從某種意義上講,，未來孩子的競(jìng)爭(zhēng)成敗，取決于今天家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，孩子的不成功,，是家長(zhǎng)最大的失敗，我們應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)善于反思,，銳意進(jìn)取的家長(zhǎng),，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng),，這種理念,，已經(jīng)走向了前臺(tái)。

7天底下沒有教不會(huì)的孩子,，只有不會(huì)教的父母,。

8在每一個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子和一個(gè)壞孩子,。只要喚醒他們的好孩子,，他們就會(huì)把最好的拿出來。

9有句話說得好：“資源,，放錯(cuò)了地方就是垃圾;垃圾,，放對(duì)了地方就是資源。”

10歐巴桑：你最后一次稱贊你兒子是幾時(shí)?

爸爸：.........(伸出兩個(gè)手指)

歐巴桑：兩年前!!

爸爸：不是,，是在他兩歲的時(shí)候,。

歐巴桑：當(dāng)你的兒子還真夠倒霉的!

11你爸爸太愛你了，可是你爸爸也太不會(huì)愛你了!田螺生子,，為子死!

12各位街坊,，我們一直忽略了孩子，要不是今天無意間看到他的電腦日記,。我們也不知道,，原來他對(duì)我們的失望，比我們對(duì)他的失望還要大,。

13蘋果雖然爛了,，可把爛的部分去掉，還是好蘋果,。如果扔掉了,，就什么都沒有了。

雖然離我們的孩子畢業(yè)離期不遠(yuǎn),，但我們還是會(huì)盡最大努力和職責(zé)把教育教學(xué)工作做好,，做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師,、班主任老師多聯(lián)系,、多溝通、多交流,。并向?qū)W校提出好的建議和意見,。最后，我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求,，各位家長(zhǎng)雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記我們的學(xué)校，我們的老師,，一如既往地支持和關(guān)心我們尤溪小學(xué)的發(fā)展,。請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!同時(shí)祝望大家：家庭幸福、身體健康,，萬事如意!

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！今天我們聚集在一起,，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校增光,。

首先，我對(duì)本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,，制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

（1）—xx學(xué)年度上期期末監(jiān)測(cè)情況：通過比較分析,，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于片區(qū)平均分,；通過對(duì)比優(yōu)生率和差生率,，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好,，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高,。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會(huì)的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復(fù)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成,。1）通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí),，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容,，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查,。這就要求我們要改變教學(xué)方法,，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,，采取不同的方法,，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高,。2）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,，提高學(xué)生認(rèn)識(shí),。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對(duì)學(xué)生的管理,，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng),。我私下認(rèn)為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的,，小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好，自覺性不強(qiáng),，要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,；小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要加以控制，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，抓好教學(xué)活動(dòng)的組織,。初中三年級(jí)一班要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。初中三年級(jí)二班要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培養(yǎng)。

其次,，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施,。我們學(xué)校將從這幾方面著手，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)管理：

1,、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,，重點(diǎn)檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”由學(xué)校行政集體檢查,，將存在的問題記入檢查表,，由學(xué)校行政集體研究處理，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定,，不及時(shí)做出糾正的,，要通報(bào)批評(píng)，并按學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例實(shí)行雙倍處罰,。

2,、抓好一月一次檢測(cè)統(tǒng)計(jì)分析（月考）。我們要認(rèn)真組織一月一次檢測(cè),，由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對(duì)月考成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì),，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率,、差生率等情況,。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不行將學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)占位,，檢測(cè)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考,。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流,，各班選一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，修改發(fā)言稿,，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo),、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用,。

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇五

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行xx小學(xué)20xx屆小學(xué)生畢業(yè)典禮,。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻,，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充溢希望的時(shí)刻。我們今天在這里,，不只是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮,，也是為了見證你們得來不易的勝利與智慧，見證你們新的未來的開始,。作為我們,，十分高興地與你們?cè)谝黄鹳Y源此刻的榮耀；作為你們的母校,，也為你們的生長(zhǎng)與進(jìn)步而沉溺在巨大的喜悅之中。

首先,，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù),，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開始人生又一段新的征程！同時(shí),，我也要向?yàn)槟銈兩L(zhǎng)傾注了無數(shù)心血的師長(zhǎng)們的表示深深的敬意,。正是他們的言傳身教，無私例文,，才使我們一起迎來了這個(gè)充溢喜悅的豐收季節(jié),。有人說，少年是一本太匆促的書,，是的,，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過?；厥讈頃r(shí)的路,，從牙牙學(xué)語到今天的懂事少年,，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮向上,，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,；你們激揚(yáng)文字，對(duì)學(xué)校的很多工作提出了很好的意見和建議,；你們眾志成城,，從容面對(duì)各種考試和考驗(yàn)；你們追求進(jìn)步,，以心中有數(shù)的姿態(tài)迎接各種檢查,。作為乃紡小學(xué)的畢業(yè)生，我為你們對(duì)母校的深切的責(zé)任感和深深地愛戀之情感動(dòng)與驕傲,?？紙?chǎng)上下、課堂內(nèi)外,，你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮譽(yù),，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光環(huán)！

畢業(yè)了,，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師那親切,、平易而疲憊的臉龐。多少個(gè)不眠之夜,，老師們?yōu)槟銈兓I謀憧憬,。你還記得嗎？當(dāng)你不交作業(yè)時(shí),，是老師追著你,，催著你，讓你完成,；當(dāng)你摔跤時(shí),，是老師在扶起你、關(guān)懷你,，讓你破涕為笑,；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你,、鼓勵(lì)你,，令你增強(qiáng)信心；當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),，是他們?cè)诩m正你,、原諒你，讓你奮進(jìn),！老師每一次與你長(zhǎng)談之后,，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光,？他們，甚至比你的家長(zhǎng)更了解你的愿望需求,，更明白你的喜怒哀樂,，更知道你的優(yōu)點(diǎn)和缺乏！

畢業(yè)了,，依依不舍的是相互之間建立了很深的感情,。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也多篇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影,；喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,，也多篇你們?cè)诓粫r(shí)生長(zhǎng)中表示出的深思熟慮；喜歡你們挫折時(shí)有些脆弱和疲憊滿含期望和信任的眼神,，也多篇你們?cè)诩ち业馗?jìng)爭(zhēng)中不屈不饒的志氣,；敬佩你們朝著自身心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情,。我想象不出少了你們身影的學(xué)校,，將會(huì)是什么樣子，但是天下沒有不散的宴席,，年輕人志在四方,，為了自身的前程，我們要堅(jiān)強(qiáng)地走出去,，去開創(chuàng)自身美好的明天,！

同學(xué)們，作為乃紡小學(xué)的畢業(yè)生,，你們承載了師生們太多的期望,。我們期待著，期待著你們中間發(fā)生造福百姓的政治家,，叱咤風(fēng)云的軍事家,，探索奧妙的科學(xué)家，搏斗商海的實(shí)業(yè)家,！我們期待著，期待著你們逾越先輩,，發(fā)明偉業(yè),，為母校爭(zhēng)光。我們也期待著,，期待著你們成為“理想遠(yuǎn)大,、熱愛祖國(guó)的人”，成為“追求真理,、勇于創(chuàng)新的人”,，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”，成為“視野開闊,、胸懷寬廣的人”,，成為“知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人”,，成為“大寫的人”,，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級(jí)趣味的人”,，成為“幸福生活的人”,，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”,！

希望大家牢牢記住“愛拼才會(huì)贏”,！只要我們努力拼搏，就一定能取得勝利,。一切勝利的,，都是源于堅(jiān)持的。那么,，我們要堅(jiān)持什么,？堅(jiān)持我們心中的理想和信念！你們?cè)谶@里度過了六年美好的小學(xué)生活,，那是人生的花季,，這里也是你們的人生驛站，母校永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，母校永遠(yuǎn)是你們的最愛,！

謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇六

龍門中學(xué) 彭伯芳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師們：

大家下午好!非常榮幸,，今天在畢業(yè)班工作交流會(huì)上發(fā)表自己一些不成熟的見解。兩年來,，作為一名畢業(yè)班教師,，我努力做到以下幾點(diǎn)：

1.憂患意識(shí)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在,，這是大家都懂的道理,。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光,，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰,。做教師圖的是什么？圖的就是這份榮光,，這份安慰,。如果中考不好,，我們大家不僅心里難受，而且臉上無光,。因此,，我始終把提升教學(xué)質(zhì)量看作是教師的根本使命。

2.責(zé)任意識(shí)

畢業(yè)班教師都有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。兩年以來，我一直從事化學(xué)教學(xué)工作,，工作中我深深地認(rèn)識(shí)到：面對(duì)新的挑戰(zhàn),，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化,，不僅要備好課,，還要教得更新、更活,、更實(shí),。尤其是在抓學(xué)困生上要做得更深入、更到位,、更有效,。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要，滿腔熱忱地面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生,，以情換情,，動(dòng)之以情，曉之以理去感化學(xué)生,、感動(dòng)學(xué)生,。

還記得我剛接手100班化學(xué)教學(xué)工作的時(shí)候，班上很多學(xué)生都不喜歡學(xué)化學(xué),，覺得很難,，上課人在心不在的一大片。為了改變這種現(xiàn)狀,，我利用課余時(shí)間找他們談話,，并在課堂上設(shè)置難度較低的問題讓他們回答，增強(qiáng)他們化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，并鼓勵(lì)他們課后來問問題,，讓他們感受到老師并沒有放棄他們，通過半年的努力,，100班的化學(xué)科成績(jī)由原來的10多人及格提升到中考的28人及格，雖然成績(jī)?nèi)圆皇呛芾硐?，但是由于我們師生共同的努力,，我們得到了回?bào),。

3.關(guān)愛學(xué)生

作為一名教師，我們往往以成績(jī)來衡量一名學(xué)生的好壞,，而忽略了他們其它方面的優(yōu)秀品質(zhì),。101班一名學(xué)生吳滔，成績(jī)非常不好,，在課堂上不聽課,，喜歡搞點(diǎn)小動(dòng)作，經(jīng)常被老師批評(píng),，但是在課后他總會(huì)非常有禮貌的喊一聲：“老師好,！”發(fā)現(xiàn)他這個(gè)優(yōu)點(diǎn)以后，我在班上表揚(yáng)他：雖然成績(jī)不好,，但是很懂禮貌,。

從那以后，在我的課堂上他再也不搗蛋了,，有時(shí)候還會(huì)認(rèn)真聽課,，因此在中考的時(shí)候他及格了。通過這件事,，我發(fā)現(xiàn)要善于用一顆善良靈動(dòng)的心,，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，取得的每一點(diǎn)成績(jī)贊賞,、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情,，多個(gè)一個(gè)微笑,，就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭,，一句知心話,，就是給學(xué)生一份溫暖。一句鼓勵(lì)話,，也許會(huì)成就學(xué)生的一生,。好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的,，這應(yīng)該成為我們的座右銘,！

4.傾情投入

教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度耄枰覀內(nèi)サ舾≡?，洗盡鉛華,，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心,，要專一,，做到心正氣定，全身心地投入,。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望,，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們辜負(fù)不起,。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱,，用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路,，去為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

又到了依依惜別的時(shí)刻,，又到了深情回顧的時(shí)刻。

今天是一個(gè)令人難忘的日子,。在座的323名同學(xué)出色地完成了小學(xué)任務(wù),，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，在這里,，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀,！

此時(shí)此刻，望著你們一張張可愛而又幸福的笑臉,，我百感交集,。還記得六年前你們還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫，天真可愛的小頑童,，彈指一揮間,，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為英氣勃發(fā)的少年。六年的光陰呀,，我們?cè)跄芡?！怎能忘記，你們剛?cè)雽W(xué)時(shí),，稚氣未脫的樣子,？怎能忘記，你們剛學(xué)漢語拼音時(shí)稚嫩的童音,？怎能忘記,，我們?cè)谡n堂上默契的配合,，激情飛揚(yáng)的時(shí)刻？怎能忘記,，我們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的身影,，豪邁的誓言？……兩千多個(gè)日日夜夜,，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏，記感動(dòng)永遠(yuǎn)行走在夢(mèng)鄉(xiāng)之中,。

在你們踏上新的征程之際,，請(qǐng)記住xx吧，因?yàn)槲覀冊(cè)趚x相逢,。在這里,，xx的老師們帶著你們打開了智慧的大門，進(jìn)入浩瀚無邊的知識(shí)海洋,，別樣的課堂讓我們?cè)跄芡鼞?？語文課堂，師生一起倘佯在情感的河流里,，在我們的心田播下了文學(xué)的種子,；信息課堂里，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上自由漫游,；美術(shù),、書法課帶我們進(jìn)入神圣的藝術(shù)殿堂……老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘,，或旁征博引的風(fēng)彩,。一切的一切，多么令我們難忘,！一切的一切,，多么令人回味無窮！

xx的校園,，讓我們留下了童年最難忘的美好時(shí)光,。請(qǐng)記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水,、無私的奉獻(xiàn)和無數(shù)晝夜的伏案耕耘,，給了你們一個(gè)健康的體魄和一顆熱忱的心靈。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來,，如果你感受到一縷溫暖的陽光,，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀：把握好每一天,！每個(gè)夜晚,，暮色溫柔的降臨,，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福,！

同學(xué)們,，請(qǐng)把老師們的祝福裝進(jìn)行囊，繼續(xù)前行吧,，可以想象,，未來的征途中會(huì)充滿各種荊棘和挑戰(zhàn)，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣,，就一定能征服一路艱險(xiǎn),，去領(lǐng)略峰頂?shù)臒o限風(fēng)光。

同學(xué)們,，少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)，少年智,，則國(guó)智,，讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn),；帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲,，在未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！

謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家上午好,！今天我們懷著無比激動(dòng)的心情迎來了官亭中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮,。畢業(yè)典禮是同學(xué)們?nèi)松幸粋€(gè)燦爛輝煌的見證儀式，也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節(jié),。借此喜慶之際,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最熱烈﹑最誠(chéng)摯的祝賀！祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè),，終于成為一名合格的官亭中學(xué)高中畢業(yè)生,。同時(shí)，也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場(chǎng)而壯行,！

還記得,，三年前正值青春年少的你們，為了追逐夢(mèng)想,，帶著對(duì)知識(shí)的渴望和追求,，帶著家人叮嚀、同輩的羨慕,、親朋好友的殷切盼望和國(guó)家的期待,，帶著對(duì)人生的體悟,，帶著對(duì)未來的憧憬，帶著崇厚和質(zhì)樸,，從四面八方匯集到官亭中學(xué)校園,，你們用朝氣蓬勃，豪情滿懷,，讓校園生活沸騰起來,；你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅(jiān)強(qiáng)和色彩斑斕的希望與夢(mèng)想,！光陰似箭,，歲月如梭，不知不覺間,，三年的時(shí)光悄然逝去，但是,，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中。在這里你們?cè)?jīng)飛揚(yáng)青春的夢(mèng)想,，灑下點(diǎn)點(diǎn)汗水,；在這里你們尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)，為低年級(jí)學(xué)生樹立了做人的楷模,；在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦,，刻苦攻讀，用那份堅(jiān)毅遨游于知識(shí)的海洋,；在運(yùn)動(dòng)會(huì)中你們精神抖擻,、不甘落后、奮起直追拼搏的那份執(zhí)著,；在流光溢彩的舞臺(tái)上你們舞姿婆娑,，歌聲朗朗，盡抒情懷的那份灑脫,。那些春夏秋冬的寒窗苦讀,，那些歲月無痕的枕戈待旦，那些悄悄燃盡的五更燈燭,，每一個(gè)日日夜夜都在演繹著美妙的音符,，留在記憶的最深處，化為永恒,。因此說,，高中時(shí)代,，是人生中最不平凡的三年，因?yàn)樗怯涗浳覀兂ο喟?、拼博奮進(jìn)的崢嶸歲月,，承載了更多的歡笑與淚水，編輯成為一本精美的歷史畫卷,，一千多頁被我們輕輕翻過,，生動(dòng)的畫面銘刻其上，瞬間的精彩永駐其間,。

挑戰(zhàn),，不斷學(xué)習(xí)，完善自我,，飛翔到新的高度,，向母校，向曾經(jīng)深切關(guān)懷過你們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物,。

同學(xué)們,，印度詩人泰戈?duì)栐?jīng)說“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起,。無論你走得多遠(yuǎn),，我的心總是和你連在一起”。無論你們將來走到哪里,，母校,、母校的老師們期望著你們的捷報(bào)，那時(shí)候歡迎你們?；丶铱纯?，回家看看你們?cè)?jīng)戰(zhàn)斗過的地方，看看你們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校,！千里之行,，始于足下，詩人汪國(guó)真曾說過：“沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山,。”官亭中學(xué)只是讓你們茁壯成長(zhǎng)的培育地,，而未來無窮無盡,，你們的將來我無法預(yù)測(cè)，但我堅(jiān)信,，大家在新的里程中敢問路在何方,，路就在腳下。滄海橫流,，方顯英雄本色,。奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，祝愿你們大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空,，笑傲六月,，收獲夢(mèng)想。最后,，我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學(xué)為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆,，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章，創(chuàng)造永恒無悔的青春,，譜寫人生華美的篇章,。請(qǐng)帶上母校的祝福出發(fā)吧，我們期待你們金榜題名的一刻,，我們期待你們凱旋母校的喜訊,，我們期待你們擁有一個(gè)更加燦爛的明天！別忘了“?；剡@個(gè)家看看”,！

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

首先，遠(yuǎn)離浮躁,，讓自己的心靈沉靜下來

同學(xué)們,，還記得偶爾的一次音體美課上不成時(shí)，你們的垂頭喪氣嗎,？還記得偶爾一次作業(yè)量的增加時(shí),，你們的怨聲載道嗎？還記得考試過后偶爾一次沒有作業(yè)時(shí),，你們的歡呼雀躍嗎,？是的，這很正常,，老師很理解你們,，愛玩是你們的天性。如果,，我是你們之中的一員,，我也會(huì)跟你們一樣，但是,，你們現(xiàn)在處于非常時(shí)期,，即將面臨人生的第一個(gè)十字路口——小升初考試啊,！在這里,，我想跟大家分享教師會(huì)上韓校長(zhǎng)說過的一句話：在合適的時(shí)候要做合適的事,。接下來的三個(gè)月，是你們破繭成蝶的三個(gè)月,。勇敢地挑戰(zhàn)自己,，你就會(huì)變成快樂的蝴蝶，徜徉于芳香四溢的花海,。怯懦地逃避壓力,，只能做丑陋的毛毛蟲，被困于方寸之間,。所以,，遠(yuǎn)離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來,，面對(duì)老師的教導(dǎo),，家長(zhǎng)的叮嚀，不再像刺猬一樣地抵觸,，變“我得學(xué)”為“我要學(xué)”,。

第二，專心聽講,，讓自己的筆記豐富起來

同學(xué)們,，不知道你們注意到?jīng)]有，僅僅看一個(gè)人的課本批注,，就能判斷他是否優(yōu)秀,。專心聽講的同學(xué)，他的課堂筆記內(nèi)容豐富且有條理,，反之則“龍飛鳳舞”寥寥數(shù)筆,。學(xué)習(xí)好比行軍打仗，而課堂四十分鐘是老師傳授知識(shí),，學(xué)生接受知識(shí)的主陣地,。試想，如果你把主陣地拱手相讓了,，主陣地之外的任何地方火力再?gòu)?qiáng)也不能扭轉(zhuǎn)乾坤了,。如果你課堂上不專心聽講，課外奧數(shù)英語作文輔導(dǎo)班樣樣俱全也是徒勞的,。所以,，專心聽講每一節(jié)課，讓自己的筆記豐富起來,。

第三,，認(rèn)真作業(yè)，讓自己的知識(shí)夯實(shí)起來

同學(xué)們，六年級(jí),，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，講課節(jié)奏快，怎樣能夠在快節(jié)奏中不掉隊(duì),，這就要發(fā)揚(yáng)牛吃草的反芻精神,。認(rèn)真作業(yè)，及時(shí)消化吸收,。稍一留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),，平時(shí)作業(yè)認(rèn)真，把練習(xí)當(dāng)考試的同學(xué),，考試時(shí)就會(huì)像平時(shí)練習(xí)一樣從容自信,。所以，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，讓自己的知識(shí)夯實(shí)起來,。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路,。同學(xué)們,，如果你已經(jīng)沉默太久，請(qǐng)?jiān)谧詈笕齻€(gè)月,，爆發(fā)出你無窮的潛力,；如果你已經(jīng)錯(cuò)過太多，請(qǐng)?jiān)谧詈笕齻€(gè)月,，攥緊每一次充實(shí)自己的機(jī)會(huì),；如果你已經(jīng)失敗太久，請(qǐng)?jiān)谧詈笕齻€(gè)月,，卯足勁兒贏得最關(guān)鍵的一次勝利,！最后,，祝愿大家都能夠取得理想成績(jī),，各得其所。