在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇一

中方縣蒿吉坪瑤族鄉(xiāng)群山起伏,，道路崎嶇，地?zé)o三尺平,。在當(dāng)?shù)?，很多人一輩子沒走出過大山。由于交通不便,，經(jīng)濟欠發(fā)達,，難以吸引大山外面的教師。帶著成為瑤鄉(xiāng)孩子引路人的這份信念和情感,，我下定決心扎根瑤鄉(xiāng),，讓后輩多學(xué)知識，走出大山,，毅然決定到洞門口村小擔(dān)任代課老師,，從此我和瑤鄉(xiāng)教育結(jié)下35年的不解之緣,。

在洞門口一年后,，我主動申請到蒿吉坪最偏遠(yuǎn)的村小――助溪村小學(xué)任教，因為那里最缺老師,，已經(jīng)開不了課,。當(dāng)年的助溪村小教學(xué)條件很差，一個人要教三個年級的復(fù)式班,，自己離家也有10余里路,，生活清苦而枯燥。那時,，我也有過放棄的念頭,，可一想到摸黑起早,、跋山涉水求學(xué)的孩子們，這種念頭馬上又消失了,。為防止學(xué)生晚上生病,，我特意準(zhǔn)備了一個小藥箱，里面放了一些常用藥品,。為了讓學(xué)生在學(xué)校不感到寂寞,，過得充實一些，我在輔導(dǎo)學(xué)生完成家庭作業(yè)后,，還教他們畫畫,、練字、吹笛子,。每當(dāng)看到孩子們通過努力學(xué)習(xí),，走出大山的時候，我心里就會有一種自豪感和成就感,。

作為瑤鄉(xiāng)子弟,，既想孩子們成才，也希望孩子們能傳承好老祖宗留下的瑤寨鑼鼓文化,，既能豐富孩子們的課余文化生活,，也能讓孩子們更多的接觸社會和生活。瑤寨鑼鼓是瑤鄉(xiāng)優(yōu)秀文化之一,，目前只有極少數(shù)老人會打,、會喊號子。面對瑤族傳統(tǒng)文化即將失傳的現(xiàn)狀,，我將“瑤寨鑼鼓”作為校本研究課題上報到縣教育部門立項備案,，并四處拜師學(xué)藝。現(xiàn)已收集鼓點38種,，號子韻角16種,，整理出一套數(shù)百頁的瑤族文化資料，正在申報省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目,。在學(xué)校,，我成立“瑤族文化興趣小組”，并在一些節(jié)日,、慶典上表演“瑤族鑼鼓”,。縣文化局授予我“民族文化傳承人”光榮稱號,。為了突顯學(xué)校的民族特色,，弘揚瑤族傳統(tǒng)服飾文化，我積極爭取當(dāng)?shù)攸h委政府和市、縣民委的支持,，并親自設(shè)計了具有民族特色的校服,，現(xiàn)在我們學(xué)校成為全省第一個以民族服飾作為校服的學(xué)校。

35年的堅守與執(zhí)著,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長,、學(xué)生的好評,，黨和人民先后授予我湖南省師德標(biāo)兵、全國模范教師,、全國最美鄉(xiāng)村教師和中國好校長等榮譽稱號,。

每一個榮譽都給我力量，每一個榮譽也讓我心傷,。因為獲得榮譽的同時,，也帶給我對親情的無限愧疚。我的家是一個很完美但又很苦難的家,。妻子沒有工作,，兩個小孩均患先天性腦癱，二十多歲了還不會走路,，不會說話,，只能坐著，躺著,，一日三餐,，換衣洗澡，都要我和妻子照顧,。我也曾帶兒女到懷化各大醫(yī)院就診,，但醫(yī)生都說，這樣的病不僅花錢多,，還很難治,，勸我?guī)ё优丶叶噱憻挾喟茨Γ倩ㄔ┩麇X,。我當(dāng)時心里灰暗到了極點,。幾年前由好心人介紹，我通過縣民政局收養(yǎng)了一名棄嬰,，我視為親生,，她也為我的家庭和生活帶來了不少的希望和歡樂,。但是她的身體也不好,，前年生病就花去醫(yī)藥費近三萬元。為了給兒女治病，我已經(jīng)舉債十萬余元,，一家六口至今還擠在學(xué)校40平方米的家屬樓里,。我也曾大聲慟哭，追問自己的命運為什么如此多舛,，但擦干眼淚后,，我又堅強地回到學(xué)校，回到講臺,。因為那里有更多健康的孩子,，他們也需要我。

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇二

老師們：

再過幾個月,，就是你們參加畢業(yè)考試的日子,。結(jié)束了小學(xué)的學(xué)業(yè)，你將成為一名中學(xué)生,，我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學(xué)業(yè)有成,，天天向上！在剩下來的幾個月的學(xué)習(xí)中,，你們不能放松,，仍然要擰成一股繩，憋足一股勁,，迎難而上,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著思考,，爭取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成績,，為六年的學(xué)習(xí)生活劃上一個圓滿的句號，為母校交上一份滿意的答卷,。

小學(xué)畢業(yè)會考的日子也日益臨近,。首先，我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了,。今天,，我講話的主題是《擺正心態(tài)、樹立信心,、講求方法,，迎接挑戰(zhàn)》。

說到學(xué)習(xí)方法,，我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索,，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢,？很多同學(xué)都仔細(xì)去想過,。其實,，最好的學(xué)習(xí)方法，我說了不算,，他說了也不算,，最有發(fā)言權(quán)的是你自己，因為學(xué)習(xí)方法沒有最好與最壞之分,，適合于你的就是最好,。因此，我今天的講話,，只提供比較科學(xué)合理的方法,，并不要求大家按部就班，依葫蘆畫瓢,，你可以根據(jù)自己的需要,，從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。

首先,，要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài),，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進教室,，懷著收獲之感進入夢鄉(xiāng),。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時段,，提倡早睡早起,，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進行運用和整理,。

然后,，要像海綿吸水一樣吸取知識。現(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段,，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花,，找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握,，對重要的知識點要靈活運用,，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱,，只有這樣你才有的放矢,，更好的差缺補漏。

如何搞好后期的復(fù)習(xí)呢,？這里老師介紹幾種復(fù)習(xí)的方法供同學(xué)們參考：

1,、及時復(fù)習(xí)。

2,、分散復(fù)習(xí),、如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,，是一下子復(fù)習(xí)完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢,？心理學(xué)家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好,。

所以,，不妨每次復(fù)習(xí)30分鐘，中間休息之后再復(fù)習(xí),，這樣就不會疲勞,，復(fù)習(xí)的效果也會更好。

3,、交叉復(fù)習(xí),、當(dāng)同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,，即這30分鐘復(fù)習(xí)語文,，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí),，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理,。

5、靈活應(yīng)變,、復(fù)習(xí)時,，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整,。

如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了,，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容,；如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯,，就需要加強對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短,，采用不同的復(fù)習(xí)策略,。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍,；如果時間緊迫,，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果,。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時間，在老師的指導(dǎo)下,，回歸書本,，分析錯題,，研讀新題，主動和任課老師溝通,，針對自己的薄弱之處,，有重點地安排最后的復(fù)習(xí)時間。排除內(nèi)外干擾,，集中精力,，蓄勢待發(fā)。

同學(xué)們,，在這個火熱的六月,，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們,，辛勤培育你的學(xué)校和老師,，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿,、躊躇滿志的你,，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你,，在這一個火熱的六月里,，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們,，還有什么可猶豫的,，上緊發(fā)條，竭盡全力,，奔向成功吧,！家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,，期盼著你們成功的微笑,。

最后，祝你們心情愉快,，學(xué)業(yè)有成,！

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，同學(xué)們：

大家新年好,！猴歲剛飲祝捷酒；雞年又放報春花,。在這萬物復(fù)蘇,、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的珠江中學(xué)校園,，共同憧憬新學(xué)期美好的未來,。

在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體壯,，學(xué)習(xí)壯,，一切都壯！祝珠江中學(xué)的初一同學(xué)快樂健康的成長,，學(xué)習(xí)蒸蒸日上,！祝初二的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強,，為明年進入初三儲備充足的電量,！祝初三年級的同學(xué)百尺竿頭,，更進一步,，在離中考僅剩百天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績,，踏上新一級的理想的學(xué)習(xí)殿堂,！

告別了冬天的寒冷與嚴(yán)酷，百花競艷的春天向我們展開了笑顏,；告別了假期的閑睱與沉寂,，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。

在全校師生領(lǐng)導(dǎo)的辛勤耕耘下,，在這萬物勃發(fā)的春天,，珠江中學(xué)校園里綻放出了靚麗鮮花朵朵鮮花，正是因為有我們在座的每一位珠江中學(xué)中的桃李競放,，才有了我們珠江中學(xué)今天的美麗芬芳,。

新學(xué)期的開始，意味著新的希望,、新的憧憬和新的征程,。作為教師，在新學(xué)期里,，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取,；立足于講臺,，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌,！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,！“甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅”。

我們愿傾我們所有,，全力以赴,。

因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的,，我們才是快樂的；你們是進步的,，我們才是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。良好的開端是成功的一半,。

新的學(xué)習(xí)征程的開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo),，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄,；就像一只鷹,，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際,。

只有有理想的.人生才是積極的人生,，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強,。

我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪,，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?！但有了自信和堅強,，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來?/p>

拿出你“天生我材必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙,，方顯英雄本色,；暴雨沖過，更見青松巍峨,！第三樣要帶上的是勤奮和努力,。

不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到,，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。

古人說得好,，“只要功夫深,，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”,、“書上有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力,，老大徒傷悲”,，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,，可是古人用畢生的心血換來的真理,，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

同學(xué)們,，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心,，努力在今朝,，去創(chuàng)造美好的明天吧。

“誰持彩練當(dāng)空舞,，且看今朝珠江中學(xué)師生,。

”讓我們鼓起勇氣,，把握航向，揚起風(fēng)帆,，放飛希望,，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧,！

最后深深地祝福珠江中學(xué)全體師生,，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利,、學(xué)習(xí)進步,，祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌,！

文檔為doc格式,。

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！在距離20xx年中考還有90多天的今天，我非常榮幸地代表畢業(yè)班全體教師在這里發(fā)言,。

冬去春來,，孕育萬千生機希望；朗朗書聲,，灑滿察隅中學(xué)校園,。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們在此隆重聚會,，召開畢業(yè)班動員大會,，抒發(fā)我們的滿腔豪情，展望美好明天,。此時此刻,，此情此景，我感受更多的是,，今天的大會是為即將奔赴中考戰(zhàn)場的同學(xué)們鼓舞士氣的大會,，是一個為大家鼓勁加油的大會。

同學(xué)們,，展望中考,，我們還有3個月的時間。再過3個月,，你們就將帶著老師殷切的希望,，帶著父母深情的叮嚀，跨入中考考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆,，去翻開你們輝煌人生最精彩的篇章,。我們要感謝生活，給我們留下了3個月的時間去努力,，3個月,，可以突飛猛進；3個月,，可以收獲累累,；3個月，可以創(chuàng)造奇跡,；3個月,，可以鑄就輝煌！

3個月的時間足夠我們?yōu)橹床话?。踏上中考最后沖刺的征程,，我們更要沉著、冷靜,，以平常心對待學(xué)習(xí)和生活,。學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握,，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿?，還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有許多問題值得我們?nèi)ニ伎?。每一個人都有做不完的事情,，但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間,。放平心態(tài),，潛心學(xué)習(xí)，每一秒都有收獲的契機,，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜,。

我們深知，只有輪回的四季,，沒有輪回的人生,。同學(xué)們，中考雖然不是人生的全部,，卻是人生極為重要的一步,。在今后的3個月時間里，我們一定要全身心地投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，用微笑照亮前程,，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采,，請堅信,，一切的陰霾都將消散,，因為這個春季是希望之春,，勝利之春,。我們的心在此飛翔,，在和煦的春光中夢一般綻放,。走過迷茫,，走過彷徨,，充滿自信,，更加堅強,。用快樂迎接中考,，用沉著對待學(xué)習(xí)，用平和看待成績,，用無畏面對坎坷和荊棘,。

在這緊要的人生關(guān)口，不管你是昂首領(lǐng)跑者,，還是趔趄追趕者,，你們的老師永遠(yuǎn)是你們堅強的后盾。在畢業(yè)班教師中有經(jīng)驗豐富的老教師,，敬業(yè)樂業(yè)的中流砥柱,，開拓進取的年輕教師。在這里我代表全體畢業(yè)班的老師,，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會更加兢兢業(yè)業(yè)地工作,；盡我們的所能，用上我們的時間,，拼上我們的精力,，與同學(xué)們一道奮戰(zhàn)這3個月。

同學(xué)們,，身為本屆畢業(yè)生,，學(xué)校期待著你們精彩的答卷，憧憬著你們?yōu)樗某砷L鍍上拼搏的亮色,。讓我們共同努力,，用揮灑的汗水清洗日后甜美的碩果；讓我們一起拼搏,，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功,；讓我們攜手奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊,！“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”,，我堅信今年六月的碩果會更加香甜，我堅信今年六月的笑臉將更加燦爛,，我堅信今年六月的你將如雄鷹一般,，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔,，創(chuàng)造自己人生的輝煌,！

最后，真誠地祝愿各位同學(xué)學(xué)有所成,、美夢成真,！

謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！我叫xx，來自xx學(xué)校,。今天能有機會與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚集在一起,，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作,，倍感榮幸,。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校增光,，甚至為學(xué)區(qū)增光。

作為一個從業(yè)不久的新教師,，而且第一次教小學(xué)畢業(yè)班,，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請允許我借此機會,，談幾點膚淺的感受與做法,，請大家批評指正,。

首先,，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來看大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)課還比較喜歡,，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué),。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高,。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差,，計算能力不強,。

班級兩級分化嚴(yán)重,，有一批成績好的可以達優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分,。也有部分學(xué)生比較懶,，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的,，應(yīng)付老師檢查,。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法,，因人而異,，提出合理的要求，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。所以接下來我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要,。學(xué)生基礎(chǔ)差,，即使老師能力再強，教學(xué)水平再高,，課講得再精彩,，對那些差生來說，毫無益處,，他們照樣不知所云,。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識,，讓計算訓(xùn)練日?；刻焱瓿蓭椎栏鞣N題型的計算題,，努力提高學(xué)生的計算能力,。

作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān),。結(jié)合學(xué)生實際,，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),。做好輔優(yōu)補差工作,，培養(yǎng)尖子生。

加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,，課堂多向?qū)W困生提問,，讓他們參與到課堂教學(xué)中來，當(dāng)面批改他們的作業(yè),，當(dāng)場解疑,，甚至多抽時間進行課外輔導(dǎo),。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí),。努力提高優(yōu)秀率和及格率,。

教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且努力為之奮斗,。有目標(biāo)就會有壓力,，有了壓力就會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實實的行動,，就會獲得理想的結(jié)果,。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個階段乃至每一月,、每一周,、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強化“今日事,、今日畢”,。

嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按時完成各項作業(yè),，不拖拉不推辭,，更不能去抄襲他人的。平時的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,，做題之后養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣,，不要因為失誤而導(dǎo)致失分。

測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段,。因為很多時候光憑老師講解,，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻,，只有通過測試,，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題,，才會印象深刻,。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性,。

最后,，祝大家身體健康，工作順利,，在工作中取得優(yōu)異的成績,。

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇六

大家好，感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是的,，每一位家長都望子成龍,，望女成鳳。每一位老師都希望自己的學(xué)生有出息,。既然家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,，希望孩子們能成才,、成人、成功,，我想,，首先我們需要必要的溝通和交流，只有這樣,，在教育孩子的問題上,，我們才能形成合力。

開學(xué)初,，由于學(xué)校老師的變動,，我擔(dān)任了這個班的班主任兼語文老師。剛開始我覺得自己的壓力很大,，因為這是個畢業(yè)班,，是關(guān)鍵的一年，我要對學(xué)生負(fù)責(zé),，要對家長負(fù)責(zé),，要讓他們在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)劃上一個圓滿的句號。我主要從兩方面抓起：一是嚴(yán)明班級紀(jì)律,。我有針對性的制定了班級制度,，民主評選了得力的班干，實行班干輪流值日制度,，鼓勵大家互相監(jiān)督,。二是促使學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。針對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，對他們提出建議和要求,，在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣，適時鼓勵學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,，使他們樹立信心,，努力營造一個比、學(xué),、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)氛圍。通過師生的共同努力,，我班的學(xué)習(xí)氣氛濃了,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識增強了，有許多同學(xué)取得了明顯的進步,。如：張宏陽,、宗越、熊俊杰,、陶睿,、王銳等。我堅信,，只要我們大家共同努力,，在明年的畢業(yè)考試中一定會取得好成績的`。

一,、用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的優(yōu)點。

我在和一位家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時,，他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心，太粗心,，做題馬虎,，成績總是上不去，不肯聽父母話等,，總之,，在他眼里，孩子一無是處,。

正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,。每一個人都希望得到掌聲和表揚，尤其是孩子,。事實上我們對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)付的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然，表揚和鼓勵也要適時,、適當(dāng),。

二、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢,？

第二,、抓態(tài)度,。要求孩子學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞,。

第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速,，如果孩子在一個問題上浪費時間時,，就要注意了，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地花圈了,，要在質(zhì)中求快。語言表達要求清楚,、生動,，手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓關(guān)愛。父母除了給孩子物質(zhì)的需要,，更需要把你的時間留給孩子,。

1、每天花一定的時間陪孩子,，與孩子交流,。時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該多觀察,，幫助他找到根本的原因,。要和孩子交流思想，溝通情感,，而不是一問了之,。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就是最棒的了,。

2,、加強對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清楚原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒動過,，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習(xí)慣,，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了,。

第五,、抓家校聯(lián)系。希望各位家長經(jīng)常和授課老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，也可以和老師溝通自己的想法，與學(xué)校共同管理孩子,。順便說一下,，有的孩子由于某種原因未能到校，家長也不及時和我們聯(lián)系,，造成我們不明原因,，有時電話也打不通。

三,、提出建議,。

1、請每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，并做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)請在本子上面簽名,。

2,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

3,、每天與孩子親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文,，知道哪些道理，交談時要有耐心,，不能簡單粗暴,。

4、定期與教師溝通,，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，與學(xué)校保持聯(lián)系,，共同尋求最好的教育方法。

5,、經(jīng)常帶孩子接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，擴大他們的視野,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交流了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,，讓我們攜起手來,，共同教育好祖國的未來，使他們能快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。

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小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇七

六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期,，其。

教學(xué),。

質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位,，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用,。所以,，六年級是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個學(xué)校的工作水平,。為深化教育教學(xué)改革,，進一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流,、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺,，畢業(yè)班教學(xué)教師座談會，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績,，我談?wù)剛€人的看法：

一,、要堅持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣,，力求課堂教學(xué)高效性,。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率,，關(guān)注全體學(xué)生,，班主任及任課老師要認(rèn)真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時解決有關(guān)問題,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性,，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，從思想,、情感,、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢學(xué)科,，在班級中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢,，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當(dāng)前教育的形勢,，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長的重視和配合之下,，實現(xiàn)家校的共同努力,，齊抓共管,，提高學(xué)生的成績。

二,、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性,。鼓勵教師結(jié)合本班情況，從班級實際出發(fā),，認(rèn)真篩選提供的資料,，編制一些適合本班特點的練習(xí),，供學(xué)生使用,，充分發(fā)揮了教師的主觀能動性,。特別提倡各教師認(rèn)真分析縣教研室的試卷特點，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題,，有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計,？我們要思考三點：為什么練？練什么,？怎樣練,？在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計同步訓(xùn)練題,。要認(rèn)真組織單元檢測和分析,，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分,、優(yōu)秀率,、合格率等情況，以便學(xué)校及時了解畢業(yè)班教學(xué)情況,，不要將學(xué)生成績進行排隊,，檢測數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷,，記錄其中錯題,，難題，并重新做一遍,，這很重要,。

三、

要保證向時間要質(zhì)量,，力求培優(yōu)補困針對性,。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實幫扶計劃,，完成幫扶任務(wù),。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃,，教師要幫助幾名學(xué)生,，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們,，增強他們的自尊心和自信心,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境,。

大家都知道,，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛,。但評估是面向全體學(xué)生,，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo),，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度,，二要注意方法,，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進心,，讓他們想讀書,，學(xué)困生往往有知識的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補課，教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。

讓我們攜起手來,，加倍努力,，力爭使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個歷史性的突破！

小學(xué)畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇八

教師節(jié)教師演講詞(一),。

作為會同縣小學(xué)唯一在職的湖南省特級教師,，我明白自己的職責(zé)――既要當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，還要做好“引路人”,，不但要“一枝紅杏出墻來”,，更要“滿園春色關(guān)不住”。為提升教育教學(xué)質(zhì)量,，我主要在“三個引導(dǎo)”上下功夫,。

引導(dǎo)教師投身教育。1989年9月,，我如愿站上三尺講臺,。從那一刻起，我就告訴自己扎根家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育,。當(dāng)外省一些學(xué)校得知我是省特級教師，又是城北學(xué)校校長時,，愿以幾十萬的年薪聘請我去當(dāng)校長,。我拒絕了，因為我是從大山里“山一程,，水一程”走出來的,，目睹了邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的落后，優(yōu)秀教師的缺乏,。不管是作為普通教師,，還是擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我始終堅守在教學(xué)第一線,。正是有著對教學(xué)的這份熱愛,，從教小學(xué)語文**年,，所教班級都是第一名，創(chuàng)造了會同小學(xué)語文界的神話,。走上校長崗位后,，我更不忘引導(dǎo)自己的教師熱愛教學(xué)，因為我知道,，如果一名教師連教學(xué)都不熱愛,，教學(xué)質(zhì)量就無從談起。

引導(dǎo)教師鉆研教學(xué),。我每到一所學(xué)校,，都堅持定期給全校教師上示范課，讓自己上的這堂課成為靶子,，引領(lǐng)課堂教學(xué)改進,。每學(xué)期堅持聽課五十節(jié)，每次對教師的輔導(dǎo),，都是盡我所能;每次聽課評課,，都是掏心掏肺，希望他們從中獲益;每年暑假,，開展幾十場講座,，把自己參加“湖南省未來教育家班”等學(xué)習(xí)交流活動的學(xué)習(xí)所得，及自身成長的點點滴滴,，毫不吝嗇地分享給每一名教師,。還利用國培平臺，成立全縣小學(xué)語文工作坊,，讓老師們迅速成長起來,。我還充分利用自己的學(xué)習(xí)圈，將外校的名師請到學(xué)校診斷把脈,，手把手指導(dǎo),，并走進名校學(xué)習(xí)，促進教學(xué)質(zhì)量提升,。同時采取結(jié)對幫扶的辦法幫助年輕教師成長?，F(xiàn)正準(zhǔn)備成立“饒菊芳工作室”，以團隊的形式引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。

引導(dǎo)教師開發(fā)課程,。到城北學(xué)校履職后，我以實施“和樂教育”為目標(biāo),，致力建設(shè)一支“和意潤生?樂育善教”的教師隊伍,，通過形式多樣的活動，形成優(yōu)質(zhì)課程資源,，促教學(xué)質(zhì)量提升,。建立沙龍微信群,。學(xué)校按學(xué)科建立教師成長沙龍微信群，每周二,、四晚上7點至9點,教師圍繞日常教學(xué)工作中的問題進行研討,，心靈無界，暢所欲言,，和諧交融成長,。開設(shè)論壇交流。每兩周開設(shè)一期教學(xué)論壇,，每期論壇確定一個主題,，通過網(wǎng)絡(luò)論壇、書面論壇,、面對面教師論壇等多種形式,，使教師與教師之間的交流更加隨意、開放,。創(chuàng)建教師書吧,。通過開展讀書活動，引導(dǎo)教師讀經(jīng)典,、讀名著,，讓讀書成為每個教師內(nèi)外兼修的必修課。除每次推薦的閱讀書目外,，鼓勵教師自己主動去讀書,，開闊個人視野，促進專業(yè)發(fā)展,。請家長進課堂,。成立了和樂家長義工團，每周五下午第二節(jié)課為家長課程,，讓教師從家長的授課中領(lǐng)會角色的變換,，從而促使教學(xué)更貼近學(xué)生實際。開展和樂課程,。圍繞“和正親師?樂學(xué)雅行”的教學(xué)目標(biāo),，每周三下午開設(shè)“1+*”社團課，讓學(xué)生人人會一種樂器,，并根據(jù)自身愛好選擇一項特長，成為一名以藝術(shù)見長,、全面發(fā)展的樂學(xué)學(xué)子,。

教師節(jié)教師演講詞(二)。

中方縣蒿吉坪瑤族鄉(xiāng)群山起伏,，道路崎嶇,，地?zé)o三尺平,。在當(dāng)?shù)兀芏嗳艘惠呑記]走出過大山,。由于交通不便,，經(jīng)濟欠發(fā)達，難以吸引大山外面的教師,。帶著成為瑤鄉(xiāng)孩子引路人的這份信念和情感,，我下定決心扎根瑤鄉(xiāng)，讓后輩多學(xué)知識,，走出大山,，毅然決定到洞門口村小擔(dān)任代課老師，從此我和瑤鄉(xiāng)教育結(jié)下35年的不解之緣,。

在洞門口一年后,，我主動申請到蒿吉坪最偏遠(yuǎn)的村小――助溪村小學(xué)任教，因為那里最缺老師,，已經(jīng)開不了課,。當(dāng)年的助溪村小教學(xué)條件很差，一個人要教三個年級的復(fù)式班,，自己離家也有10余里路,，生活清苦而枯燥。那時,，我也有過放棄的念頭,，可一想到摸黑起早、跋山涉水求學(xué)的孩子們,，這種念頭馬上又消失了,。為防止學(xué)生晚上生病，我特意準(zhǔn)備了一個小藥箱,，里面放了一些常用藥品,。為了讓學(xué)生在學(xué)校不感到寂寞，過得充實一些,，我在輔導(dǎo)學(xué)生完成家庭作業(yè)后,，還教他們畫畫、練字,、吹笛子,。每當(dāng)看到孩子們通過努力學(xué)習(xí)，走出大山的時候,，我心里就會有一種自豪感和成就感,。

作為瑤鄉(xiāng)子弟，既想孩子們成才，也希望孩子們能傳承好老祖宗留下的瑤寨鑼鼓文化,，既能豐富孩子們的課余文化生活,，也能讓孩子們更多的接觸社會和生活。瑤寨鑼鼓是瑤鄉(xiāng)優(yōu)秀文化之一,，目前只有極少數(shù)老人會打,、會喊號子。面對瑤族傳統(tǒng)文化即將失傳的現(xiàn)狀,，我將“瑤寨鑼鼓”作為校本研究課題上報到縣教育部門立項備案,，并四處拜師學(xué)藝。現(xiàn)已收集鼓點38種,，號子韻角16種,，整理出一套數(shù)百頁的瑤族文化資料，正在申報省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目,。在學(xué)校,，我成立“瑤族文化興趣小組”，并在一些節(jié)日,、慶典上表演“瑤族鑼鼓”,。縣文化局授予我“民族文化傳承人”光榮稱號,。為了突顯學(xué)校的民族特色,，弘揚瑤族傳統(tǒng)服飾文化，我積極爭取當(dāng)?shù)攸h委政府和市,、縣民委的支持,，并親自設(shè)計了具有民族特色的校服，現(xiàn)在我們學(xué)校成為全省第一個以民族服飾作為校服的學(xué)校,。

35年的堅守與執(zhí)著,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長,、學(xué)生的好評，黨和人民先后授予我湖南省師德標(biāo)兵,、全國模范教師,、全國最美鄉(xiāng)村教師和中國好校長等榮譽稱號。

每一個榮譽都給我力量,，每一個榮譽也讓我心傷,。因為獲得榮譽的同時，也帶給我對親情的無限愧疚,。我的家是一個很完美但又很苦難的家,。妻子沒有工作,，兩個小孩均患先天性腦癱，二十多歲了還不會走路,，不會說話，只能坐著,，躺著,，一日三餐，換衣洗澡,，都要我和妻子照顧,。我也曾帶兒女到懷化各大醫(yī)院就診，但醫(yī)生都說,，這樣的病不僅花錢多,，還很難治，勸我?guī)ё优丶叶噱憻挾喟茨?，少花冤枉錢,。我當(dāng)時心里灰暗到了極點。幾年前由好心人介紹,，我通過縣民政局收養(yǎng)了一名棄嬰,，我視為親生，她也為我的家庭和生活帶來了不少的希望和歡樂,。但是她的身體也不好,，前年生病就花去醫(yī)藥費近三萬元。為了給兒女治病,，我已經(jīng)舉債十萬余元,，一家六口至今還擠在學(xué)校40平方米的家屬樓里。我也曾大聲慟哭,，追問自己的命運為什么如此多舛,，但擦干眼淚后，我又堅強地回到學(xué)校,，回到講臺,。因為那里有更多健康的孩子，他們也需要我,。

教師節(jié)教師演講詞(三),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、各位老師：

上午好!

我叫**,，來自**中學(xué)。作為一名青年美術(shù)教師,，能參加表彰大會,，真切感受社會對老師的尊重，感到十分榮性我還作為優(yōu)秀教師代表在這里表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情更加激動,。在此,，請答應(yīng)我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè),、關(guān)心愛護廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，表示最衷心的感謝!向給我們提供長大平臺和發(fā)展機會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意!向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說一聲：節(jié)日歡快!

作為一線教師,，我們見證了**教育的出色與輝煌;作為個人來講,，在教書育人的征途上，在素質(zhì)教育和課程改革的浪潮中,，也許我們只是一朵小小浪花,，是神圣的教師職業(yè)讓我們走到一起。這些年,，**一項項教學(xué)成果層出不窮,，一堂堂優(yōu)質(zhì)課出色紛呈，一批批教學(xué)能手脫穎而出,，**教育取得的成績有目共睹,。就拿我區(qū)美術(shù)教育來說，自**年課改以來,，出課改專集,、推課改新人、拿全國大獎,、在國外展出作品,，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺上迅速長大,，在各類教學(xué)比賽中屢獲佳績,，除了自己的不懈努力和孜孜追求外，離不開**教育寬松***的氛圍和鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、專家的指點和同事們的支持。

我所在的**中學(xué)是**市美術(shù)特色學(xué)校之一,，幾年來美術(shù)中考成績不斷刷新,。今年我校初三年級**同學(xué)一舉奪得**市美術(shù)類中考狀元,，**區(qū)前十名的同學(xué)中，我校占了五名,。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國中小學(xué)美術(shù)現(xiàn)場課比賽中榮獲一等獎,，為**教育爭得了榮譽,，這次又被授予**市優(yōu)秀教師的光榮稱號。這些成績的取得,，是與**辦“精品教育”、辦人民滿足教育的辦學(xué)興教思想分不開的,，是與學(xué)校所倡導(dǎo)的“工作是機會、崗位是舞臺”,、“有實力才有魅力”的崗位長大理念，與學(xué)校良好的教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境分不開的,。我為身處這樣的時代而倍感自豪,，為身處**這片教育沃土而倍感榮幸,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓,，各位同事：

從第一個教師節(jié)至今，寒來暑往,，二十七度年齡,，廣大教師立足崗位，辛勤耕耘,，無私奉獻，他們以驕人的業(yè)績和教育教學(xué)的優(yōu)異成果,，贏得了社會的尊重,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，各位同事：

民族復(fù)興,，教育肩負(fù)重任;樂育桃李，我們無怨無悔!教育是愛心的事業(yè),，需要我們往奉獻;教育是多彩的藝術(shù),，需要我們往創(chuàng)新。我們要牢記陶行之先生“捧著一顆心來,，不帶半根草往”的名言,，為中國的明天和孩子的未來繼續(xù)甘當(dāng)展路石,。讓我們在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨委的帶領(lǐng)下,，以更加昂揚的精神狀態(tài)，更加優(yōu)異的成績迎接**教育新的春天!

謝謝大家!

教師節(jié)教師演講詞(四),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們:,。

大家下午好。

我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,，工作了近30個年頭，深刻體會到教師工作的平凡和艱辛：它不僅需要付出勞動和汗水,，更要付出心血和真愛,。但我更是充滿激情,，因為我懂得教師工作的偉大：它傳承著人類的文明，承載著孩子的希望和國家的未來,。所以在工作中我時刻不忘把自己最真摯的愛傳遞給每一個孩子。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“為農(nóng)民辦教育,，就要為農(nóng)民燒心香,，讓農(nóng)民的孩子受到最好的教育，為他們的未來點燃希望,。”30年來,，一群群同我一樣執(zhí)著的教師和鄉(xiāng)村孩子們，用堅實的雙腳踩出了一條“行知”之路,。

一方黑板,，兩寸粉筆，三尺講臺,，四季風(fēng)霜,，五更不眠,，六經(jīng)勤讀。在這條“行知”路上,，我始終默默地駐守著，耕耘著,，奉獻著,。在我和孩子們的世界里，雖然每天都是平凡和普通,，但也時常給我留下一次次深刻的印記??有一次,，學(xué)校舉行“寫大字”比賽,，我們班的三位同學(xué)囊括了學(xué)校冠亞季軍，每人都得到一個精致的小本子作為獎勵,。下午上完體育課,，有幾個學(xué)生慌慌張張地向我匯報：老師,，李娜的小本子不見了!對于孩子們來說，這是多么傷心的事啊,。

我趕緊到班里了解情況，大家七嘴八舌地議論著,。這時,，一位同學(xué)悄悄說,，我看見小軍上體育課時回班送衣服，他的嫌疑最大,。那一刻,，我發(fā)現(xiàn)小軍的臉色很不自然。我對同學(xué)們說：“大家都別忙著下結(jié)論,，老師相信我們班不會有人隨便拿別人的東西的，說不定是李娜自己記錯了地方呢,。下面請大家?guī)退乙徽遥脝?”

大家立即行動起來,，一個個翻箱倒柜地找了起來,。不一會兒，小軍大喊一聲：“我找到了,。”大家一看,，小軍的手里正拿著那個小本子。我笑著說：“你們看,，老師說的沒錯吧?李娜,，還不快謝謝小軍?”看著小軍興奮的眼神里閃爍著感激,，我的心中無比欣慰。一次善意的謊言,，也許會影響孩子的一生啊!

去年元旦,，學(xué)校要舉行聯(lián)歡會，由我負(fù)責(zé)整個活動,。我是一個包班教師，面對大量的班務(wù)工作,，我真有些手忙腳亂,，真想暫時放下班級和教學(xué),。可是,，看著可愛的孩子們，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛，我,，離不開他們。最后,，我選擇了加班加點。白天,，我照常備課、上課,、批改作業(yè)，處理班級事務(wù),，晚上,，再緊張地籌備聯(lián)歡比賽,。

那些天，我真擔(dān)心會因為自己的疲憊讓課堂不再那么精彩,，那么吸引學(xué)生?？啥碌暮⒆觽兟犝n時比平時更安靜、更認(rèn)真,。聯(lián)歡比賽結(jié)束了,，我也累倒了,，昏昏沉沉地睡了一夜。第二天,，我拖著疲憊的身軀走進教室，看見講臺上有一個白色的塑料袋,，用手一摸,，熱熱的,，打開一看，是倆烤紅薯,。個子最小的王紅說：“老師,，這是我媽媽烤的紅薯，給你嘗嘗,。”捧著熱呼呼的紅薯,，我的心濕潤了,。

也許,，作為一名農(nóng)村教師，我沒有驚天動地的壯舉,，也沒有令人羨慕的成就，可我用自己的愛去溫暖孩子們的心,，孩子們的情也感動著我,。冰心說過：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時播種，隨時開花,?！?/p>

我愿心香飄處皆是愛,，去溫暖每一個幼小的心靈。

教師節(jié)教師演講詞(五),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們：

大家好!我叫張xx,，是高家溝鄉(xiāng)賀家坡中學(xué)一名普通的教師。賀家坡中學(xué)是一個先進的集體,，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，今天我代表他們在這里發(fā)言，心情無比激動,。我是在原高家溝鄉(xiāng)教委馬xx主任,、高家溝中心校薛xx校長和賀家坡中學(xué)王xx校長以及眾多領(lǐng)導(dǎo)和同事多年來的關(guān)心和幫助下成長起來的，馬主任獨創(chuàng)的“雙五一”反思,、全鄉(xiāng)教師招聘制、片長逐級管理制度以及他本人走村串校親臨一線的調(diào)研指導(dǎo),，為撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后的高家溝鄉(xiāng)教育撐起了一片湛藍(lán)的天空;薛校長的宅心仁厚,、民主管理以及每年精心組織的“教師擂臺賽”極大地提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，使農(nóng)村學(xué)校在生源短缺的夾縫中一往無前;王校長人性化的管理、對業(yè)務(wù)的嫻熟,、在用水用電吃住等方面對教師的關(guān)懷，使我校在歷年中考中總是立于不敗之地,。參加工作的我,，就是在這樣管理嚴(yán)格,、富有創(chuàng)新、默默無聞,，堅定不移、勇往直前的農(nóng)村教育改革中,，由一名小學(xué)代課教師，逐步成長為現(xiàn)在的班主任,、語文代課教師，成長為鄉(xiāng)少先隊輔導(dǎo)員,、學(xué)校政教主任、團委書記,、檔案室管理員,、校園廣播站負(fù)責(zé)人的,。諸多工作，繁瑣而艱巨,，但我從無怨言,，拈輕怕重,，相反感到責(zé)任之重大，使命之艱巨,，總會默默完成各項任務(wù)，因為農(nóng)村中學(xué)需要我們這樣不計報酬,、不計辛勞的教師。

在進城務(wù)工農(nóng)民增多,、城鎮(zhèn)化急劇發(fā)展的今天,，農(nóng)村生源流失成為制約農(nóng)村教育發(fā)展的最大問題。每年鄉(xiāng)中心校,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師騎著摩托繞著山路，走村入戶,，做家長和學(xué)生思想工作,，雖然有時候連杯涼開水也喝不到,，雖然有時候還要遭受冷言冷語和厲聲的呵責(zé)，但是我們不在乎,，我們要堅決留下任何一位學(xué)生，我們堅決要保衛(wèi)我們的學(xué)校,，因為學(xué)校就是我們的家，是我們追求夢想的地方,，是我們實現(xiàn)人生價值的平臺,。

師生捐助,、全班學(xué)生撿廢品變賣等方式,，解決他們的生活之憂，使他們考上了高中,、大學(xué)。我所帶的第二屆班級中,，張xx同學(xué)，父母智障,，相當(dāng)嚴(yán)重,，進入初一，我組織全校師生愛心捐助了多元,，一下子解決了他三年的生活費，三年后他順利地考上了高中,，今年離大學(xué)分?jǐn)?shù)線僅差幾分,。我所帶的第三屆班級中,，景xx同學(xué)父母離異，經(jīng)濟困難,，我組織全班學(xué)生捐款1200多元，解決了他生活中的燃眉之急,。除此之外,，今年前半年,，我與高家溝鄉(xiāng)政府的李xx、楊xx,、李xx等十二名村官(主任助理、干部)聯(lián)合組成了“心連心,、手拉手”捐資助學(xué)基金會，每月資助我校11名貧困學(xué)生全部伙食費用,，并計劃一直資助到大學(xué)畢業(yè),，這樣的愛心助學(xué)活動解決了貧困學(xué)生的生活困難,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

我曾羨慕在縣城工作教師生活環(huán)境的優(yōu)越,，曾羨慕縣城工作者收入的頗豐，但是想到自己成長歷程的點點滴滴,，想到農(nóng)村孩子苦命的人生，我就不自覺地放棄了諸多的想法,，我說不上是偉大的先知，但我是農(nóng)民的兒子,，我是農(nóng)村教育工作者,，因此,，在教學(xué)工作上，我兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，以校為家,，把“一切為了孩子,，”每日忙碌于教室,、宿舍、辦公室之間,。我那生病多年的母親,，因為我的忙碌,，一直托付給我姐姐照顧，只有在臨終前在我“以校為家”的辦公室小住了一個星期?，F(xiàn)在想來真是覺得愧對母親,，但是看到我的學(xué)生能在我的教育下考上高一級學(xué)校,，我就感到很欣慰，也許在天國的母親也很欣慰吧,。

多年的奮斗,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、群眾,、社會的認(rèn)可，我曾多次獲得鄉(xiāng),、

縣,、市,、省級榮譽，但是榮譽只是過去成績的象征,，今后，我將一如既往地和許許多多的山村教師一樣,，扎根山區(qū)，奉獻教育,，拓寬農(nóng)村教育的道路，讓農(nóng)村教育走得更遠(yuǎn),，步伐更堅定。

最后,，祝全縣教師節(jié)日快樂,，健康平安,，生活幸福，萬事如意!