總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班親子活動(dòng)總結(jié)篇一

這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,，雖然只有半天時(shí)光，但活動(dòng)安排得豐富緊湊,，讓我感受到了快樂(lè)教學(xué),、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿滿的快樂(lè)與童真,，我們和孩子一齊得到了許多收獲,。

早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候，孩子還是很緊張,，老師親切的問(wèn)候與熱情的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯,。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了帷幕,。從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的安排等方面,，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo),，孩子們的快樂(lè)是老師辛勤付出的結(jié)果,，沒(méi)有你們耐心的教育,，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,，知識(shí)是淺薄的,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。孩子們的性格各異,，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。此刻看到孩子們都那么的聰明,、活潑,，那里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長(zhǎng)心里十分高興,，更多的是放心,。

幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為十分的好，機(jī)會(huì)很難得,。在親子活動(dòng)中,，不僅僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長(zhǎng)和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流,，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了簡(jiǎn)單,、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中,，作為家長(zhǎng),，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，用心參加幼兒園組織的更多活動(dòng),！

小班親子活動(dòng)總結(jié)篇二

寶貝們期待已久的一天終于到了,， x月xx日，是小班三周前就訂下的春游的日子，這一天春暖花開(kāi),，陽(yáng)光明媚,，寶貝們都自覺(jué)地早早起床了，八點(diǎn)二十分,，27個(gè)寶貝,、37位家長(zhǎng)以及老師們都如約趕到了xx幼兒園門(mén)口。寶貝們看到已經(jīng)到位的兩輛校車,，都?xì)g呼雀躍起來(lái),，這可是很多寶貝第一次坐校車，第一次和這么多伙伴一起過(guò)周末,，大家別提有多開(kāi)心了,。

八點(diǎn)五十分，滿載著歡聲笑語(yǔ)的校車出發(fā)了,，我們的第一站是花海閣,。在校車上老師給孩子們講安全注意事項(xiàng)，要求孩子們做文明小游客,，帶領(lǐng)孩子們唱歌,，觀察路邊的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)點(diǎn)和線,，有老師的陪伴,，目的地很快到了,。哇，真是太美了!花海閣有很多精致的景點(diǎn),，有各種樹(shù)開(kāi)滿了花,，有茂盛的草坪,，有小橋流水……孩子們和家長(zhǎng)盡情觀賞、游玩,、拍照,，留下很多精彩瞬間，還有集體大合影喲!

十點(diǎn)半大家集合上車前往就餐地點(diǎn)——xxx,，xxx門(mén)口有寬闊的場(chǎng)地和大花壇，由于就餐時(shí)間還早,，孩子們?cè)诳請(qǐng)龅厣献鲇螒?，在大花壇里認(rèn)識(shí)小植物和小動(dòng)物,，有的孩子還尋到了寶貝,。十二點(diǎn),，孩子們都洗手準(zhǔn)備開(kāi)飯了,，我們專門(mén)給孩子們準(zhǔn)備了兒童席,，27個(gè)寶貝坐了一大桌,，好壯觀呢,，孩子們都興奮的用筷子敲碗,，但老師說(shuō)這樣是不對(duì)的喲,。孩子們和家長(zhǎng)各就各位后,，就開(kāi)動(dòng)了,，這么豐盛的飯菜，大家都吃得飽飽的,。

飯吃完了,，可我們的歡樂(lè)之旅還沒(méi)有結(jié)束,，更好玩的活動(dòng)馬上就要開(kāi)場(chǎng)了,，一點(diǎn)鐘,，孩子們都提著自己的挖沙工具排隊(duì)進(jìn)入xx陽(yáng)光沙灘,。一看到沙灘,，孩子們迫不及待地脫了鞋襪,，沖了進(jìn)去,，開(kāi)始了自己的挖沙游戲，孩子們分享著各自的工具和美食,，各找各的伙伴自由的玩耍,。家長(zhǎng)和老師們則坐在旁邊看看xx風(fēng)景，邊休息邊看著孩子們,，孩子們的快樂(lè)就是我們的幸福,。

此次親子春游活動(dòng),，由小家委會(huì)精心構(gòu)思和組織策劃，在老師的指導(dǎo)和參與下,，在家長(zhǎng)們的頂力協(xié)助下圓滿完成。從中,，我們感受到了萬(wàn)木吐翠、芳草萋萋,、百花爭(zhēng)艷的和煦春色,，也感受到了濃濃的親情、師生情和小伙伴們的友情,。通過(guò)活動(dòng)，我們積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，看到了不足,，我們將會(huì)在工作中不斷的改進(jìn)，讓寶貝們的幼兒生活更加豐富多彩,。

感謝家長(zhǎng)們!感謝老師!感謝小大家庭!感謝學(xué)校!

小班親子活動(dòng)總結(jié)篇三

剛開(kāi)始我們是一人發(fā)了一個(gè)風(fēng)車,，然后集體照相，和事先安排好的導(dǎo)游進(jìn)行商量接下來(lái)的活動(dòng),，cici帶領(lǐng)孩子先玩游戲,，我們的熱身做的很好,，接下來(lái)我說(shuō)一下本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

1.前期定奪——我們經(jīng)過(guò)一周的商討,、開(kāi)會(huì)、細(xì)節(jié)研討,，最后商定好時(shí)間,、安全注意事項(xiàng)、活動(dòng)詳細(xì)流程,，我們保證每位家長(zhǎng)人手一份安全注意事項(xiàng)和活動(dòng)流程,，老師們做到心中有數(shù),，家長(zhǎng)們也做到了解此次活動(dòng)的意義,。

2.心中有數(shù)——我們坐觀光車每到達(dá)一個(gè)目的地,，都會(huì)先提要求，讓家長(zhǎng)和孩子們做到安全放第一位,，讓孩子自己動(dòng)手采摘，所以我們整個(gè)活動(dòng)很順利,，幼兒和家長(zhǎng)都很聽(tīng)從老師提的要求，做的很好,。

4.收獲喜悅——最后活動(dòng)結(jié)束后,，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的禮物拼圖，還有幼兒園準(zhǔn)備的酸奶,、餅干、橘子等,，都發(fā)給了孩子,，孩子們很開(kāi)心，家長(zhǎng)們收獲的是孩子在綠源山水的快樂(lè) 缺：收尾工作——最后我們結(jié)束的時(shí)候,，沒(méi)有讓孩子自由玩耍,，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了,，這一點(diǎn)需要下次活動(dòng)想周到一點(diǎn),。

本次活動(dòng),，我們班做到天時(shí),、地利、人和,，一切很順利,，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一，到綠源山水只屬于我們一個(gè)班的,，人很少，我們很輕松,，最后就是家長(zhǎng)們配合的特別特別好,，對(duì)老師的安排沒(méi)有異議,，所以這次活動(dòng)很輕松很快樂(lè)有收獲,。

感謝這次家長(zhǎng)們配合班級(jí)老師，車輛的安排,，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財(cái)務(wù),、感謝xx媽媽和xx爸爸當(dāng)我們的攝影師,，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊(duì),，感謝我們的司機(jī)師傅們,，感謝所有為這次活動(dòng)付出的家長(zhǎng)們,！謝謝,！

小班親子活動(dòng)總結(jié)篇四

12月16日上午8:30，東莞市光明小學(xué)二年級(jí)“我愛(ài)我家”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在操場(chǎng)隆重舉行,。在嘹亮的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲下,，操場(chǎng)上家長(zhǎng),、學(xué)生和老師們都早早的等候在各自的隊(duì)伍中,，等待著入場(chǎng)式的開(kāi)始,。所有人對(duì)這次活動(dòng)都充滿著期待,。

為了迎接這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們二年級(jí)的每一位老師，及每一個(gè)的班做了充分準(zhǔn)備,。早在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的前兩個(gè)星期，我們就召開(kāi)了級(jí)組教師會(huì)議,，并積極聽(tīng)取德育處領(lǐng)導(dǎo)及落級(jí)行政的建議，初步確定了活動(dòng)方案,，圍繞這項(xiàng)活動(dòng)做了精密而細(xì)致的安排，每位老師都明確其職責(zé)所在,。緊接著，我們都付出行動(dòng),，開(kāi)始了積極的籌備工作,。體育課上，班主任和體育老師一起帶領(lǐng)孩子們積極的練習(xí)開(kāi)幕式方陣放場(chǎng)，訓(xùn)練口號(hào),，不辭辛勞。英語(yǔ)老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊(cè)陂_(kāi)幕式時(shí)的英語(yǔ)歌謠表演更精彩,，提前一個(gè)星期開(kāi)始挑選符合會(huì)場(chǎng)氣氛的歌曲,，并精心編排動(dòng)作,，利用時(shí)間組織學(xué)生排練,。兩位主持人拿到稿子后,，也中積極對(duì)稿,，練習(xí),。級(jí)組的其她科任老師為借器材,，做展板，一直活動(dòng)開(kāi)始前的場(chǎng)地布置等,，都是跑前跑后,，隨叫隨到,，高度服從安排,。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我更是多次與各個(gè)部分進(jìn)行溝協(xié)調(diào):為了讓場(chǎng)地布置合理,，游戲更加吸引人,，我多次到體育科組,，與體育老師進(jìn)行協(xié)商,；為了保證活動(dòng)時(shí)的音響效果,，我精心挑選每一首音樂(lè),，包括領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng),，講話,，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),，頒獎(jiǎng),，活動(dòng)中的背景音樂(lè),，每一道我都反復(fù)斟酌,，并且我多次跑到網(wǎng)絡(luò)中心,，與網(wǎng)管達(dá)成共識(shí),，確定彩排時(shí)間,，及強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng)?？傊?，大家團(tuán)結(jié)一心,，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù),。雖然我們二年級(jí)組都是一群“娘子軍”,，但是在大家的幫助下,，重活,，細(xì)活都能一一拿下來(lái),。

“功夫不負(fù)有心人”,，大家的付出總會(huì)有收獲,。我們二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿成功。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:

一,、家長(zhǎng)到會(huì)率高。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,，家長(zhǎng)們?cè)缭绲氐竭_(dá)活動(dòng)場(chǎng)地,，每個(gè)班的到會(huì)率均達(dá)95%以上,，大部分班級(jí)都是100%,，有的甚至是一家老少,，全員參與,。

二,、入場(chǎng)式隆重而不失活潑,。在落級(jí)行政劉莉校長(zhǎng)的建議下,，我們采用了英語(yǔ)普通雙語(yǔ)主持,，主持人在每位方陣入場(chǎng)時(shí)都有一段激情洋溢的解說(shuō)詞,?；顒?dòng)開(kāi)始前，我們組織了各班家長(zhǎng)和學(xué)生的入場(chǎng)式,。家長(zhǎng)們和班級(jí)方陣一起加入方陣,。打在最前面的每個(gè)班的班牌都是經(jīng)過(guò)班主任老師精心設(shè)計(jì),，顏色鮮艷,，主題鮮明,，個(gè)個(gè)充滿童趣,，并且每個(gè)方陣取了一個(gè)非常響亮好聽(tīng)的名字,。每個(gè)班的親子方陣邁著矯健的步伐,，個(gè)個(gè)英姿颯爽，精神抖擻,，昂首挺胸的經(jīng)過(guò)主席臺(tái)。他們揮動(dòng)手中的道具,，與孩子們一起高喊班級(jí)口號(hào)?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈,。

在開(kāi)幕式中,，孩子們還一起表演了英語(yǔ)歌歌曲，他們好聽(tīng)的童聲,，可愛(ài)的動(dòng)作,，快樂(lè)的表情，讓現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)家長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo),、老師都深深被感染,，大家不自主的和孩子們一起唱起來(lái),，跳起來(lái)……老師們也排在隊(duì)伍最前面一起表演，形成了師生其樂(lè)融融的景象,，家長(zhǎng)們看了都熱烈鼓掌,。

三、游戲新穎好玩,。本次親子活動(dòng)開(kāi)同時(shí)開(kāi)展五個(gè)項(xiàng)目的游戲活動(dòng),，分別為“春種秋收’”、“小馬過(guò)河”,、“羊角球大戰(zhàn)”,、“袋鼠跳跳跳”、“親子跳繩”,、每個(gè)活動(dòng)都那么的有趣,，孩子和家長(zhǎng)配合默契，都全情投入到活動(dòng)中,。加油聲,、掌聲,、笑聲充斥在一起，家長(zhǎng)和孩子都沉浸在快樂(lè)的氛圍中,。最激動(dòng)人心的比賽就是由家長(zhǎng)參與的班級(jí)拔河對(duì)抗賽了,，就在那一刻，所有的家長(zhǎng)擰成一股勁,，在孩子和愛(ài)人的加油聲中力爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)第一,，氣氛很是熱烈。通過(guò)三輪的比賽,，最終二(7)班,，二(3)班，二(5)班分別獲得了拔河比賽的冠,、亞,、季軍。家長(zhǎng)和孩子們都是興奮之情溢于言表,。

四,、活動(dòng)有始有終，有小結(jié),。運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕式上,，我們對(duì)拔河比賽冠亞季軍，入場(chǎng)式優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，活動(dòng)精神文明獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。不僅是學(xué)生們,，就連家長(zhǎng)聽(tīng)到自己班獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)也是很激動(dòng),，不停的鼓掌。

在下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們將會(huì)汲取本次活動(dòng)成功的經(jīng)驗(yàn),，然后再在有方面做一些改進(jìn)，比方說(shuō)發(fā)獎(jiǎng)形式,。要盡量讓每一個(gè)家長(zhǎng),，孩子都感覺(jué)公平，而且開(kāi)心,。

雖然才短短的半天時(shí)間,，但我們的家長(zhǎng)陪孩子度過(guò)了這快樂(lè)的時(shí)光，也是我們老師最大的滿足,。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng),，孩子與家長(zhǎng)們都體驗(yàn)到親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)家校之間的情感交流,。

小班親子活動(dòng)總結(jié)篇五

近日,，xx幼兒園小班段以“家庭假日小組”的形式,，部分小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，齊聚在泉州博物館的陶藝坊里,，參加一次特別的活動(dòng)——親子陶藝創(chuàng)作,。

暖暖的陽(yáng)光下，大家一起來(lái)到作品展示屋,，欣賞造型各異的陶瓷作品,。在工作人員的介紹下，孩子們和家長(zhǎng)開(kāi)始動(dòng)手進(jìn)行彩繪啦!你看,，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,，孩子們用一雙雙稚嫩的小手，專注地給陶瓷樣胚上色,。參與其中的每個(gè)家庭都發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的親子快樂(lè)制作，一件件作品新鮮出爐了,，做出了造型各異的作品,，每一件都極富個(gè)性?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ),，孩子與家長(zhǎng)沉浸在歡樂(lè)的氣氛里。

孩子們互相欣賞著作品,，家長(zhǎng)們更是贊不絕口,，在活動(dòng)的最后，家長(zhǎng)和孩子們自豪地向同伴展示自己的作品,，家長(zhǎng)們都表示,，此次的親子活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)非常有意義，既增長(zhǎng)了知識(shí),，又提高了動(dòng)手能力,，更重要的是親子共享了陶藝樂(lè)!

通過(guò)豐富有趣的周末假日小組活動(dòng)，進(jìn)一步豐富課程資源,，充實(shí)課程內(nèi)容,，拓展家庭教育的空間，讓幼兒在快樂(lè)的游戲中感受,、體驗(yàn)和表達(dá),。

小班親子活動(dòng)總結(jié)篇六

隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的.園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,，去觀察，去感官;這樣才能起到作用,。所以活動(dòng)前一天,，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天,，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子,，非常感謝他們的配合。

教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始,，我通過(guò)談話引入了粽子,，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程,。而且還通過(guò)兒歌的形式,，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角,，剝開(kāi)葉,，大口咬，各種味道真正香),。

在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后,，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官,。也許有的幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進(jìn)行,，小組討論,、觀察、品嘗,。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié),。讓幼兒自己描述粽子的味道,。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是;我的粽子真好吃,，里面好多豆沙餡,。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣,。

通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng),，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作,。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉,，更不了解這個(gè)人物,，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情,。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了,，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗,。“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。端午節(jié)有特別的食品dd粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的,。

活動(dòng)結(jié)束前，孩子們都很開(kāi)心,。我想他們的開(kāi)心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?，而是他們自己操作了、探索了,、發(fā)現(xiàn)了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的,。

活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著：“五月五,，過(guò)端午,，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了,。

小班親子活動(dòng)總結(jié)篇七

小班親子秋游活動(dòng)

總結(jié)

20xx.10.18號(hào)我們?cè)铝寥?9位孩子和家長(zhǎng),，總共是42位人員，我們集體從小區(qū)北門(mén)集合出發(fā),，首先表?yè)P(yáng)我班家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合,，8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到達(dá)目的地是8：33，一路暢通,，17車輛車緊跟隊(duì)伍,，沒(méi)有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘,，家長(zhǎng)和孩子很開(kāi)心的在綠源山水集合,。

剛開(kāi)始我們是一人發(fā)了一個(gè)風(fēng)車，然后集體照相,，和事先安排好的導(dǎo)游進(jìn)行商量接下來(lái)的活動(dòng),，cici帶領(lǐng)孩子先玩游戲，我們的熱身做的很好,，接下來(lái)我說(shuō)一下本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

1,、前期定奪——我們經(jīng)過(guò)一周的商討、開(kāi)會(huì),、細(xì)節(jié)研討,，最后商定好時(shí)間、安全注意事項(xiàng),、活動(dòng)詳細(xì)流程,，我們保證每位家長(zhǎng)人手一份安全注意事項(xiàng)和活動(dòng)流程，老師們做到心中有數(shù),，家長(zhǎng)們也做到了解此次活動(dòng)的意義,。

錯(cuò)的菜哦，提著還是很辛苦的4,、收獲喜悅——最后活動(dòng)結(jié)束后,，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的禮物拼圖，還有幼兒園準(zhǔn)備的酸奶,、餅干,、橘子等，都發(fā)給了孩子,，孩子們很開(kāi)心,，家長(zhǎng)們收獲的是孩子在綠源山水的快樂(lè)缺：收尾工作——最后我們結(jié)束的時(shí)候，沒(méi)有讓孩子自由玩耍,，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了,，這一點(diǎn)需要下次活動(dòng)想周到一點(diǎn)。

本次活動(dòng),，我們班做到天時(shí)、地利,、人和,，一切很順利，從孩子的著裝（園服）統(tǒng)一，到綠源山水只屬于我們一個(gè)班的,，人很少,，我們很輕松，最后就是家長(zhǎng)們配合的特別特別好,，對(duì)老師的安排沒(méi)有異議,，所以這次活動(dòng)很輕松很快樂(lè)有收獲。

感謝這次家長(zhǎng)們配合班級(jí)老師,，車輛的安排,，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財(cái)務(wù)、感謝xx媽媽和xx爸爸當(dāng)我們的攝影師,，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊(duì),，感謝我們的司機(jī)師傅們，感謝所有為這次活動(dòng)付出的家長(zhǎng)們,！謝謝,！

踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息,，我們小龍魚(yú)環(huán)球幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手,，興高采烈的來(lái)到了幼兒園，準(zhǔn)備參加親子游活動(dòng),。

在教室里,，我們先給幼兒進(jìn)行安全教育，要求幼兒在活動(dòng)過(guò)程中必需一直牽著家長(zhǎng)的手,，不能離開(kāi)家長(zhǎng),，有什么事找老師或?qū)в巍Ｈ缓髱ьI(lǐng)孩子們小便,，準(zhǔn)備出發(fā),。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了元祖蛋糕進(jìn)行親子活動(dòng),。進(jìn)入元祖,，印入眼簾的是一片粉紅，孩子們和家長(zhǎng)一同觀看了制作蛋糕的小影片,。接著,，通過(guò)消毒房進(jìn)入了元祖的核心地帶。孩子們一路觀看了元祖制作,、包裝月餅的過(guò)程,。然后，進(jìn)入了元祖里的翻斗樂(lè),，孩子們?cè)诶锩姹M情的玩啊,，跳啊,，笑啊，盡情的揮灑著自己的汗水,。他們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅,。旺旺玩了一次又一次的.勇敢者道路，昊昊則開(kāi)著小車子滑滑梯,，毛毛玩著羊角球,。家長(zhǎng)們則忙著給孩子們拍照，記錄下無(wú)數(shù)美麗的畫(huà)面,。

黃天磊用奶油在蛋糕上畫(huà)起了畫(huà),；

小波和姐姐合作了一個(gè)畫(huà)著仙女的蛋糕去參加比賽呢。

靚靚偷偷挖出了一塊奶油塞入了嘴里,，叫道：“真甜,！”逗得大家哈哈大笑?？粗麄冋J(rèn)真快樂(lè)的制作著蛋糕,，洋溢著幸福的笑容。我們也不禁感染了他們的快樂(lè),，幸福,，想要留住這些溫馨的畫(huà)面，不停地按著照相機(jī)快門(mén),。

快樂(lè)的元祖之旅之旅促進(jìn)家長(zhǎng)孩子的溝通,，也讓家長(zhǎng)們分享了輕松的教育經(jīng)驗(yàn)。新的教育觀和服務(wù)觀的滲透,，不僅使我們的家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)的全過(guò)程,，更使我們的元祖親子活動(dòng)有了別樣的亮點(diǎn)。

接著我們來(lái)到了七寶古鎮(zhèn),，途中家長(zhǎng)們主動(dòng)引導(dǎo)孩子觀察路邊的小商品和小吃店,。徐玉釗的爺爺年齡偏高，帶著他有點(diǎn)吃力,，柯老師主動(dòng)牽起了徐玉釗的小手,，跟著隊(duì)伍前進(jìn)。徐玉釗的爺爺直說(shuō)：“謝謝老師,，謝謝老師,。”接著,，我們來(lái)到了有名街邊小吃：臭豆腐,。大家一起吃著臭豆腐。在活動(dòng)中家長(zhǎng)們互相幫助,、互相謙讓,，體現(xiàn)了家園互動(dòng),、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng),，使我們非常感動(dòng)。

在家長(zhǎng)的贊嘆聲和感謝聲中,，我們結(jié)束了這次愉快的親子秋游活動(dòng),。整個(gè)親子活動(dòng)始終圍繞著“親近自然，體驗(yàn)親情,，友愛(ài)同伴”的主題,。一方面調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育的熱情，使家長(zhǎng)們能在參與中理解教育,、體驗(yàn)教育,，另一方面加強(qiáng)了家園的相互溝通和了解，提高了服務(wù)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ),。這真是一次有意義的活動(dòng)，家長(zhǎng)們直說(shuō)下一次的活動(dòng)還要參加,。

小班親子秋游活動(dòng)方案

親子秋游活動(dòng)總結(jié)

大班親子秋游活動(dòng)總結(jié)

幼兒親子秋游活動(dòng)總結(jié)

親子秋游活動(dòng)方案

小班親子活動(dòng)總結(jié)篇八

上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，學(xué)校就有了本學(xué)期在一年級(jí)舉行了“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長(zhǎng)”示活動(dòng)的計(jì)劃，為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,，保障活動(dòng)的實(shí)效性,。放假前的全體教師大會(huì)上，武校長(zhǎng)就要求家長(zhǎng)學(xué)校在寒假里完成本學(xué)期工作計(jì)劃,，并提前設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)初的各種活動(dòng)方案,，所以這項(xiàng)活動(dòng)的邀請(qǐng)函、通知書(shū),、反饋信息等12種表格的制作,，于愛(ài)萍老師已在假期全部完成。二年級(jí)班主任老師在寒假前精心挑選出了作示范課的3名故事爸爸后,，家長(zhǎng)學(xué)校同時(shí)發(fā)出了第一份邀請(qǐng)函,，邀請(qǐng)信由孩子帶給了家長(zhǎng)，說(shuō)明我們這次活動(dòng)的目的,，意義,，希望得到3位家長(zhǎng)的大力支持。并與講課家長(zhǎng)多次溝通,，確定故事內(nèi)容,，提出具體的要求。

學(xué)校方面：

2月29日（周一）,，學(xué)校例會(huì)后,，又專門(mén)把一二年級(jí)老師和活動(dòng)的相關(guān)人員留下,，大家聚在一起，對(duì)這次活動(dòng)的內(nèi)容作了認(rèn)真討論,。針對(duì)本次活動(dòng)的詳細(xì)方案作了嚴(yán)格把關(guān),，并發(fā)表見(jiàn)解，提出建議,，明確每人在活動(dòng)中的職責(zé),。目標(biāo)就是齊心協(xié)力做好這項(xiàng)工作。

本次活動(dòng)的方案,、第二次邀請(qǐng)書(shū),、家長(zhǎng)聽(tīng)課記錄表、心得體會(huì)表,、學(xué)生聽(tīng)課反饋表,、班主任組織活動(dòng)表、家長(zhǎng)簽名表等10多種不同內(nèi)容,，不同制作的表格的打印及速印在活動(dòng)前一周就全部完工,。

家長(zhǎng)方面：

（一）準(zhǔn)備階段

這3個(gè)家長(zhǎng)都不是“老師”，卻讓他們來(lái)做示范課確實(shí)有點(diǎn)難度,，但這3位家長(zhǎng)幾乎表達(dá)的是同一個(gè)意思：盡管我自己水平有限,，但我們老師這樣費(fèi)心也是為了孩子們，我們家長(zhǎng)沒(méi)有理由不支持,！——理解萬(wàn)歲,！

家長(zhǎng)們還說(shuō)：“不是我講故事有多么精彩，不是我選得故事多么生動(dòng),，而是我要對(duì)得起“爸爸”這個(gè)稱謂,。——多么有責(zé)任心的家長(zhǎng),！謝謝大家都有這樣的覺(jué)悟,，也祝你們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀！

（二）“彩排”驗(yàn)收

試講時(shí),，3個(gè)家長(zhǎng)傻眼了,，因?yàn)槎喙δ芙淌依餂](méi)有一個(gè)學(xué)生，只有我和他們,。家長(zhǎng)們登臺(tái)后,，好不習(xí)慣，老師——給大人講課真的不好意思?。ㄟ@是于老師的“狠招”——沒(méi)的商量——如果你面對(duì)幾個(gè)大人能有激情試講,，那么你面對(duì)孩子們時(shí)他們的熱情會(huì)讓你更自信，講得更出彩）

試講就是讓我們可以講講——停?！h議,。說(shuō)實(shí)在話,，給3位家長(zhǎng)提供試講的機(jī)會(huì)，一是看看他們的準(zhǔn)備情況,，二是讓他們相互評(píng)評(píng),，應(yīng)該注意點(diǎn)什么即可。聽(tīng)下3節(jié)課后,，家長(zhǎng)的講課的風(fēng)格,、富有兒童化的語(yǔ)言、教態(tài)我都非常滿意,，只是其中一個(gè)家長(zhǎng)的內(nèi)容有點(diǎn)超出了一年級(jí)孩子的認(rèn)知水平。所以試講后,，我建議其更換內(nèi)容,，家長(zhǎng)很爽快地答應(yīng)了。并且一再表示自己回家加班攻克難關(guān),，這種自己嚴(yán)格要求的表現(xiàn)是對(duì)活動(dòng)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，更是他們平時(shí)工作與生活的一種態(tài)度！所以與他們相處,，共同經(jīng)歷這次活動(dòng)的準(zhǔn)備,，也是給了自己一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

3,、組織教師

這場(chǎng)活動(dòng)的課堂組織者是一（6）班的班主任侯晉云老師,。事先，我和侯老師有過(guò)溝通,，希望她們能在三位家長(zhǎng)講課上下場(chǎng)換課件的間隙能和孩子們有個(gè)小小的互動(dòng),，一是讓三節(jié)課有序地“串”起來(lái)，二是能想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，給講課家長(zhǎng)登臺(tái)前緩解一下緊張情緒……說(shuō)實(shí)話,，這種組織與互動(dòng)對(duì)于我們專職老師來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”，可是侯老師強(qiáng)烈要求試講時(shí)聽(tīng)課,，但是試講時(shí)間她正好有課,，所以我聽(tīng)后重新給她說(shuō)了說(shuō)每個(gè)家長(zhǎng)的講課內(nèi)容及風(fēng)格。這種“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”虛心,、認(rèn)真的態(tài)度很讓我“肅然起敬”。謝謝侯老師,！

本次活動(dòng)的主題是——“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長(zhǎng)”,，活動(dòng)內(nèi)容有兩項(xiàng)——一是“故事爸爸”示范課，聽(tīng)課家長(zhǎng)觀摩學(xué)習(xí),；二是現(xiàn)場(chǎng)家校面對(duì)面交流活動(dòng),。

課前,，我簡(jiǎn)介活動(dòng)，目的就是讓家長(zhǎng)們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候心里清清楚楚,，明明白白觀摩什么,，學(xué)習(xí)什么；觀摩課后,，又讓講課的家長(zhǎng)把自己參與活動(dòng)的經(jīng)歷,、收獲、體會(huì)與大家一一分享,。同時(shí),，我也把“故事爸媽進(jìn)課堂”的后序活動(dòng)安排給家長(zhǎng)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹：學(xué)校這項(xiàng)活動(dòng)每月兩次，定在每周的星期三下午第一節(jié)“說(shuō)話”課,，間周進(jìn)行,。課后還給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了這兩年多來(lái)“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)的實(shí)績(jī)、家長(zhǎng)學(xué)校做了哪些工作,，長(zhǎng)效活動(dòng)有哪些,，這樣做的目的是什么?？傊?，所有的努力都是為了我們的孩子們受益——希望家長(zhǎng)能與我們凝聚合力，攜手共進(jìn),！讓家校這塊工作繼續(xù)做得扎扎實(shí)實(shí),！

在這3位講課家長(zhǎng)中，沒(méi)有一位當(dāng)專職教師的,。在準(zhǔn)備的過(guò)程中,，有幾個(gè)一聽(tīng)說(shuō)要做“示范課”，心里十分不安,，甚至有一點(diǎn)“放棄”的念頭,。為了讓他們自信地走向講臺(tái)，班主任老師發(fā)動(dòng)他們的孩子們用不同的方式一直鼓勵(lì)自己的爸爸媽媽走上講臺(tái),。就像李瑾瑄爸爸說(shuō)得那樣：在孩子堅(jiān)毅和懇請(qǐng)的目光中,，我鼓足勇氣，決定為孩子做好榜樣,！當(dāng)然,，當(dāng)一個(gè)個(gè)走進(jìn)課堂，與孩子們做了親密的接觸之后,，我們的“故事爸媽”感觸更深,。他們有的說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子的見(jiàn)識(shí)面越來(lái)越廣，看來(lái)我平時(shí)低估了孩子們的能力”也有的家長(zhǎng)深深體驗(yàn)到了做老師的苦楚和艱辛：“面對(duì)這一個(gè)個(gè)差異迥然、個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子,，要使每一個(gè)孩子的各方面素質(zhì)得到提升,，也真為難我們的老師了！”還有的家長(zhǎng)說(shuō)：這段準(zhǔn)備講課時(shí)間里,，孩子比我還積極,，一直鼓勵(lì)我，讓我覺(jué)得孩子比我這個(gè)家長(zhǎng)做得好,，因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)孩子缺少鼓勵(lì)了,。以后我一定要對(duì)孩子耐心點(diǎn)……看到每一位家長(zhǎng)寫(xiě)的教后反思，自己十分感動(dòng),，因?yàn)槲乙材芨惺艿郊彝ソ逃?、家長(zhǎng)的精神面貌及家長(zhǎng)的價(jià)值觀會(huì)讓孩子們的成長(zhǎng)受到很大的影響。

這次活動(dòng)中,，家長(zhǎng)的到會(huì)率很高,。因?yàn)椴挥脭?shù)，除去有限的124個(gè)座位,，后面排放的凳子全部占滿。所有的家長(zhǎng)自始自終都是認(rèn)真地觀摩,，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和孩子成長(zhǎng)的高度關(guān)注,，可以說(shuō)明，通過(guò)家庭教育的力量,、家長(zhǎng)的支持來(lái)共同培育孩子的是很有希望的,，這次活動(dòng)就是努力整合出家長(zhǎng)方面的教育力量，讓他們的課程不僅成為學(xué)校課程的有益補(bǔ)充,，更是通過(guò)這種方式讓更多的家庭能夠喜歡上親子閱讀,，能夠懂得在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要爸爸媽媽的陪伴與引導(dǎo),！

這次活動(dòng)在制定出可行方案后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項(xiàng)分工,，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求,，才確保活動(dòng)的有序性,、有效性,。

1、在微信圈里發(fā)出本活動(dòng)的照片（已完成）

2,、在博客中完成本活動(dòng)過(guò)程的圖文記錄,。（已完成）

3、在博客中以照片的形式記錄家長(zhǎng)的作業(yè)，共6個(gè)班（已完成）

4,、完成1本檔案的建立,。（已完成）

5、做好活動(dòng)反思小結(jié),。（已完成）

6,、本活動(dòng)的圖文記錄在wore下排版，打印出6份,。3份發(fā)給講課的家長(zhǎng),，算是對(duì)他們這次活動(dòng)中辛苦付出的一種答謝。1份贈(zèng)與侯晉云老師,，給孩子留下童年中的印記,。另兩本存檔。（已完成）

活動(dòng)結(jié)束后,，我認(rèn)真閱讀了家長(zhǎng)的反饋表和孩子們的心得體會(huì),，家長(zhǎng)們都非常支持這項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展，我想,，有了家長(zhǎng)的大力支持,，有了班主任老師的精心組織，活動(dòng)一定會(huì)做得有聲有色,。

活動(dòng)的面對(duì)面交流時(shí),，應(yīng)該與老師們溝通好，確定每個(gè)人交流的話題,。這樣會(huì)讓家長(zhǎng)收獲更多,。

最后，謹(jǐn)代表我個(gè)人衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體領(lǐng)導(dǎo),、老師,，謝謝你們的密切合作與大力支持！同時(shí)也特別感謝6位“魅力家長(zhǎng)”對(duì)本次活動(dòng)的辛苦付出,！