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電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇一

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這次實習(xí)過程中,，我有太多收獲了：

1．對電子技術(shù)有了更直接的認識,，對放大和整流電路也有了更全面的認識，雖然曾經(jīng)也做過簡單的單管收音機,，但與這次的相比,，無論從原理還是實際操作上來講那都只能算小兒科,。

2．對焊接技術(shù)有了更進一步的熟悉，對焊接程序也有了更清晰的認識,，也更熟悉了焊接的方法技巧,。看著我們的焊點從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感,。

3．對問題的分析處理能力有了很大的進步,，由于一開始的盲目行動，我們犯了很多低級的錯誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等。隨著實習(xí)的進行,，我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性,，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。

4．對動手能力有很大提高,，也認識到了所見和所做的差距,，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的,。

5．對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗,。我們的收音機制作真的可謂命途多舛，第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有,，我們才一點點分析,，檢查每一個焊點，分析電路板的`接線,，最終完美解決了問題,。

6．對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手,，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著,，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題,。

實習(xí)心得

通過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。

三,、實習(xí)課程實習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒有辦法學(xué)到的很多實用的東西，通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中,，并且得到延伸以及拓展,。不僅增強了實際動手能力，也同時深化了我們對課本知識的了解,，以及運用,。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，解決問題的自主學(xué)習(xí),，在實踐中找尋問題的所在，并運用自己所知道的知識去解釋,，與同學(xué)互幫互助,，共同探討共同進步。

通過了電子電工實訓(xùn),，我確實是學(xué)到了很多知識,，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓(xùn),，增強了我的動手打操作的能力,。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路,，由于自己的動手能力不夠強,，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲,，才沒有造大的安全事故,。而通過這一次的電子電工實訓(xùn),，我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學(xué)會了許多,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識,，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法,。

通過了這電工的實訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細,、謹慎的工作作風(fēng),。總的來說,，這次的實習(xí)是一個非常寶貴的經(jīng)驗,，讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學(xué)著排查問題，進行簡單的處理,，不致毫無頭緒,，對于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點類似此類的實際操作課程,，將實際與理論更好的結(jié)合起來,。要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷,。

總的來說這次電工的實訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神,。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇二

第一段：引言（大約200字）

作為一名電氣工程專業(yè)的學(xué)生,，電工實訓(xùn)是我們實踐運用所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。在實訓(xùn)過程中,，我深深感受到了實際操作的重要性及其與理論學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系,。通過實訓(xùn)，我不僅增加了對電氣設(shè)備和儀器的操作經(jīng)驗,，還發(fā)現(xiàn)了實踐中的問題和解決方案,，這對我今后的學(xué)習(xí)和成長具有重要的指導(dǎo)意義。

第二段：實踐與理論的結(jié)合（大約300字）

實訓(xùn)過程中,，我意識到實踐操作與理論學(xué)習(xí)并不是孤立的,，它們是相輔相成的。通過實際動手操作,，我更深刻地理解了課本中的知識,。例如，在電路實訓(xùn)中,，我們需要根據(jù)電路圖進行布線,，并連接電器設(shè)備,。在此過程中，我重新認識到了電路的基本概念和連接方式,，并發(fā)現(xiàn)了課本知識中未曾涉及的細節(jié)問題,。這些細節(jié)問題即使在理論學(xué)習(xí)中看似不重要，但實踐中卻會直接影響電路的工作效果,。因此,，實踐操作不僅可以加深我們對理論知識的理解，還可以幫助我們找到知識的缺陷并加以完善,。

第三段：問題與解決方案（大約300字）

在實際操作中,，我也遇到了一些問題，如設(shè)備連接錯誤,、電流不穩(wěn)定等,。這些問題給我?guī)砹艘欢ǖ睦_，但也促使我積極尋找解決方案,。例如,，在設(shè)備連接錯誤時，我通過再次閱讀電路圖,，認真對照電器設(shè)備進行排查，最終找到了錯誤并解決了問題,。對于電流不穩(wěn)定的情況,，我向老師請教并學(xué)習(xí)使用一些測試工具來進行電流的測量，最終找到了問題所在并加以修復(fù),。通過解決這些實際問題,，我不僅提高了自己的動手操作能力，還增加了對實踐中問題解決的經(jīng)驗,。

第四段：團隊合作與溝通技巧（大約200字）

在電工實訓(xùn)中,，我還意識到團隊合作和良好的溝通技巧的重要性。在一些較復(fù)雜的實訓(xùn)項目中,，我們需要分工合作,，共同完成任務(wù)。在這個過程中,，我學(xué)會了如何與隊友進行有效的溝通和合作,。通過明確任務(wù)分工、及時交流和分享經(jīng)驗,，我們有效地提高了工作效率,，并順利完成了實訓(xùn)任務(wù)。這一經(jīng)驗讓我深刻認識到,，團隊合作和溝通技巧在實際工作中是不可或缺的,，并將在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)加以運用,。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）

通過電工實訓(xùn)，我不僅增加了對理論知識的理解和應(yīng)用,，還提高了實踐操作和問題解決的能力,。我深刻認識到了實踐與理論之間的緊密聯(lián)系，以及團隊合作和溝通技巧的重要性,。今后,，我將繼續(xù)加強實踐操作和理論學(xué)習(xí)的結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)能力,。我還將注重培養(yǎng)良好的團隊合作和溝通技巧,，以更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。相信通過不斷努力和實踐,，我會成為一名優(yōu)秀的電氣工程師,。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇三

1．實訓(xùn)前必須預(yù)習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)書，了解實訓(xùn)目的和注意事項,。

2．按預(yù)約時間進入實訓(xùn)室,，不得無故遲到、早退,、曠課,。

3．進入實訓(xùn)室后應(yīng)注意安全、衛(wèi)生,、不準喧嘩打鬧,、不準抽煙、不準亂寫亂畫亂扔紙屑,、不準隨地吐痰,、不準擅自動儀器設(shè)備，或?qū)嵱?xùn)過程中未按操作規(guī)程操作儀器設(shè)備,，導(dǎo)致?lián)p壞儀器設(shè)備者要照價賠償,。

4．實訓(xùn)時應(yīng)嚴格遵守操作步驟和注意事項。若遇儀器設(shè)備發(fā)生故障,，應(yīng)立即向教師報告,，及時檢查，待排除故障后才能繼續(xù)實訓(xùn),。

5．實訓(xùn)過程中,，同組同學(xué)應(yīng)相互配合，認真紀錄,；應(yīng)獨立完成實訓(xùn)報告,。

6．實訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將儀器設(shè)備、工具擦拭干凈,，擺放整齊,；協(xié)助做好實訓(xùn)室清潔衛(wèi)生。

7．不得將實訓(xùn)室的工具,、儀器,、材料等物品攜帶出實訓(xùn)室。

直流穩(wěn)壓電源的制作

（1）正確識別,、檢測基本元件,；

（2）熟悉電路各元器件的作用；

（3）學(xué)會焊接簡單電路板并能對電路板進行檢查與調(diào)試,；

（4）掌握專用檢測工具,、設(shè)備、儀器的使用,。

1.學(xué)生在做實訓(xùn)之前要先學(xué)習(xí)本指導(dǎo)書,，理解電路工作原理，在作業(yè)過程中要按操作步驟進行操作,。

2.學(xué)生5～8人分成一組,，每組配一套工具，每2～3兩組配一位教師,。教師先應(yīng)采用邊示范邊講解的教學(xué)方式,，在學(xué)生動手做時，指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo),、規(guī)范學(xué)生的動作和程序,。每位同學(xué)必須嚴格按照本指導(dǎo)書給出的操作步驟和技術(shù)要求，動手完成規(guī)定的制作任務(wù),。

3.通過學(xué)生寫實訓(xùn)報告，歸納和總結(jié)直流穩(wěn)壓電源的組成和工作原理,，能分析與描述它們的工作過程和電路分析,；能形成正確的電路檢查、元件檢測的工作思路,。

直流穩(wěn)壓電源的制作實驗中所需工具,、儀器、設(shè)備和輔料見表1,。

表1 直流穩(wěn)壓電源的制作實驗中所需工具,、儀器、設(shè)備和輔料清單

如下圖所示,，變壓器t1構(gòu)成變壓回路,，將交變電ui（220v,50hz）變換為低壓交流電壓u2(15v)。二極管組成的橋是電路與變壓器t1的二次繞組一起構(gòu)成單相全波整流電路，輸出脈動的直流電壓,。經(jīng)電容器c1,、c2濾波，將脈動的直流電轉(zhuǎn)換為波動較小的平滑直流電,。集成電路ic1（7805）,，將平滑直流電轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的恒定直流電。電容器c3,、 c4起進一步穩(wěn)定輸出電壓的作用,。電阻器r1與發(fā)光二極管led構(gòu)成電路狀態(tài)指示電路。

直流穩(wěn)壓電源電路原理圖

1,、識別元器件并利用萬用表檢測其質(zhì)量好壞,；

2、電路板裝配應(yīng)遵循“先低后高,、先內(nèi)后外”的原則,，先安裝電阻器、二極管,、開關(guān),，然后安裝電容器、集成穩(wěn)壓器,、二極管整流橋,，最后安裝變壓器。

4,、總結(jié),、測試電路功能并查找故障、評價產(chǎn)品性能與質(zhì)量,。

1,、注意安全用電；

2,、在焊接時注意電容器,、二極管等元件的極性；

3,、注意集成穩(wěn)壓器的輸入,、輸出端位置。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇四

第一段：引言（字數(shù)：200字）

在大學(xué)電氣工程專業(yè)學(xué)習(xí)期間,，電工實訓(xùn)是我們重要的一環(huán),。通過實踐操作，我們能夠更加深入地了解電氣工程的基本原理和實際應(yīng)用,。在這次實訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多知識和技能,，并有了一些寶貴的體會和感悟。本文將從實訓(xùn)內(nèi)容,、實訓(xùn)設(shè)備,、操作技巧、團隊合作以及個人成長五個方面進行總結(jié)和分析,。

第二段：實訓(xùn)內(nèi)容（字數(shù)：250字）

電工實訓(xùn)主要包括電路原理,、電動機控制、配電柜維修等內(nèi)容,。通過搭建實際電路,，我們深入了解了電路的基本組成和運行原理。在電動機控制實訓(xùn)中,，我們學(xué)會了控制電動機啟停,、正反轉(zhuǎn)以及變速等操作。在配電柜維修實訓(xùn)中,，我們掌握了如何進行配電柜的檢修與維護,。這些實訓(xùn)內(nèi)容使我們在課堂上所學(xué)的理論知識更加具體和實用，培養(yǎng)了我們分析和解決實際問題的能力,。

第三段：實訓(xùn)設(shè)備（字數(shù)：250字）

實訓(xùn)過程中,，我們使用了先進的實訓(xùn)設(shè)備，如電路板,、電動機控制柜,、配電柜等。這些設(shè)備具有安全可靠,、操作簡便的特點,，方便了我們進行實驗和實際操作。電路板使用插座連接,，可以隨意搭建自己想要的電路,。電動機控制柜配備了各種控制元件，可以進行各種電動機操作實驗,。配電柜具有標準的配電線路和開關(guān)元件,，便于我們進行故障排查和維修。這些實訓(xùn)設(shè)備為我們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺,，提高了實驗效率和實驗操作的準確性。

第四段：操作技巧（字數(shù)：250字）

在實訓(xùn)中,，我們學(xué)到了一些操作技巧,，這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)都大有裨益。比如,，搭建電路時要注意電路連接的準確性和電源接線的安全性,；控制電動機時要注意啟停順序和制動的準確性；維修配電柜時要注意檢查線路的松弛、開關(guān)元件的損壞等,。這些操作技巧能夠提高我們實際工作中的操作準確性和安全性,，為我們成為一名合格的電工打下了良好的基礎(chǔ)。

第五段：團隊合作與個人成長（字數(shù)：250字）

在實訓(xùn)中,，我們需要與同學(xué)們配合進行許多項目,，這鍛煉了我們的團隊合作意識和能力。通過彼此的協(xié)作與交流,，我們能夠更好地解決問題,，提高工作效率。個人成長方面,，實訓(xùn)讓我們從書本上的理論走向?qū)嵺`操作,，讓我們真實地感受到電氣工程的魅力。同時,，實訓(xùn)也讓我們學(xué)會了如何規(guī)劃和組織工作,，培養(yǎng)了我們的時間管理能力和解決問題的能力。這些團隊合作和個人成長都是實訓(xùn)帶給我們的寶貴財富,。

結(jié)論（字數(shù)：200字）

通過電工實訓(xùn),，我深入學(xué)習(xí)了電氣工程的理論和實踐知識，掌握了一定的實際操作技能,。同時,，實訓(xùn)也鍛煉了我們的團隊合作意識和個人能力。我想說,，電工實訓(xùn)是我們大學(xué)生涯中難得的學(xué)習(xí)機會,，它為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和進步，為電氣工程事業(yè)做出貢獻,。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇五

作為學(xué)習(xí)電工類專業(yè)的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)期間需要進行各種實訓(xùn)。這些實訓(xùn)是將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的過程,，對于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來工作都具有重要意義,。在這次實訓(xùn)中，我深刻認識到了“實踐出真知”的道理,，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第二段：實訓(xùn)內(nèi)容

這次電工類實訓(xùn)主要包括四個部分：一是電氣元件的識別與使用；二是電路的布線與調(diào)試,；三是電動機的測試與故障分析,；四是電氣安全知識學(xué)習(xí)和應(yīng)用,。在這四個部分的實訓(xùn)中，我掌握了很多實用的技能和操作方法,。在電氣元件的識別與使用中,，我學(xué)會了如何正確使用各種電氣元件，并且能夠熟練地進行元件的識別和替換,。在電路的布線與調(diào)試中,，我學(xué)會了如何對電路進行正確的連接，以及如何進行電路的調(diào)試和修復(fù),。在電動機的測試與故障分析中,，我學(xué)會了如何對電動機進行正確的測試和故障分析，并且掌握了許多檢修技巧,。在電氣安全知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中,，我學(xué)會了如何正確使用各種電氣設(shè)備，并且能夠熟練地運用電氣安全知識,，確保自己和他人的安全,。

第三段：實訓(xùn)中遇到的問題

在實訓(xùn)中，我們遇到了不少問題,。最大的問題是時間緊張,，我們需要在有限的時間內(nèi)完成大量的任務(wù)。另一個問題是對一些理論知識不夠深入,，導(dǎo)致在實際操作中出現(xiàn)了很多問題和疑問,。還有一個問題是工具和設(shè)備的不足，有時候需要花費很多時間去尋找工具和設(shè)備,。這些問題都給我們的實訓(xùn)帶來了一定的困難,，但是通過我們的團隊合作和堅持不懈的努力，我們最終還是順利地完成了任務(wù),。

第四段：實訓(xùn)中的收獲

通過這次電工類實訓(xùn),，我深刻地認識到了實踐的重要性。只有通過實踐,，才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力,。另外，我也意識到自身在實際操作中存在的不足,，需要加強理論知識的學(xué)習(xí)和實踐能力的提升,。此外，我還學(xué)會了如何與同伴合作,，解決問題和克服困難,，這對于我未來的工作和人際交往都具有重要意義。

第五段：總結(jié)

通過這次電工類實訓(xùn),，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。我深刻地認識到實踐的重要性和自身的不足，并且學(xué)會了如何與同伴合作和克服困難,。我相信這些經(jīng)驗和體會,，在我未來的學(xué)習(xí)和工作中都會對我產(chǎn)生積極的影響。同時,，在這里也希望學(xué)校能夠加強實訓(xùn)的投入和管理,，為我們提供更好的實踐環(huán)境和條件，幫助我們更好地掌握實踐技能和理論知識,。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇六

畢業(yè)實習(xí)是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后,，綜合運用知識的重要的實踐性環(huán)節(jié)，是機械設(shè)計制造專業(yè)必修的實踐課程,。實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識，同時也使我們打開了視野,，增長了見識,，認識到如何才能將所學(xué)的知識具休應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法,，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納,，進而生存發(fā)展,。

我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改進和調(diào)整一些看問題的角度,，一定會使自己在實踐中驗證,、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。

20xx年1月我進入鄭州市xxxx有限公司實習(xí),抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去了解該公司的生產(chǎn)車間的生產(chǎn)路線,、工藝流程、主要單元操作過程的工作原理,、主要技術(shù)指標和車間現(xiàn)代化生產(chǎn)組織與管理體制,、安全生產(chǎn)規(guī)程、環(huán)保和節(jié)能措施及其它主要規(guī)章制度,。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè),，畢業(yè)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的一個教育環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際,、增長實踐知識,、培養(yǎng)自身各方面能力的重要手段.

1.通過下廠實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究,，獲取必須的感性知識和使學(xué)生比較全面的了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程,，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識,，鞏固和加深己學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ).

2.通過機電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位實習(xí),，更廣泛的直接接觸社會,，了解社會需要，加深對社會的認識,，增強白身對社會的適應(yīng)性,，將白己融合到社會中去，墻弄白己的實踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離,。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

3.通過實習(xí),，了解機電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位工作流程,，從而確立白己在最擅長的工作崗位。為白己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導(dǎo)作用,。通過實習(xí)過程,，獲得更多與白己專業(yè)相天的知識，擴寬知識面,，增加社會一習(xí)歷,。接觸更多的人，在實踐中鍛爍膽量,，提升白己的溝誦能力和育他社交能力,。培養(yǎng)良好的職業(yè)誼德，樹立好正確的職業(yè)誼德觀,。

xxxxxx有限責(zé)任公司是生產(chǎn)建筑機械的專業(yè)企業(yè),。公司主要產(chǎn)品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機,、混泥土配料機,、螺旋輸送機、水泥罐,、水泥倉等,。公司頻臨國道，交通便利,，我公司以“穩(wěn)定可靠的質(zhì)量,，誠實信用的經(jīng)營，全面周到的服務(wù)”作為“三強的理念”,，依靠雄厚的技術(shù)力量,，完善的檢測手段先進的設(shè)備工藝，多年來為用戶提供了大量性能卓越的機械設(shè)備。連年被河南省授予“產(chǎn)品質(zhì)量信得過企業(yè)”,、“產(chǎn)品質(zhì)量佳,、售后服務(wù)佳先進單位”、“鄭州市重點保護單位”等榮譽稱號,，榮膺“鄭州市百強企業(yè)”前列,。公司銳意研發(fā)新產(chǎn)品，堅持“強質(zhì)量,、強信譽、強服務(wù)”的“三強”原則,。

xx公司將不斷強化創(chuàng)新制造理念,，進一步提升產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，完善市場服務(wù)體系,，努力把公司建成“管理一流,、質(zhì)量一流、效益一流,、服務(wù)一流,、信譽一流”的現(xiàn)代化制造企業(yè)。

3.1工作職責(zé)

1)熟悉和掌握所管轄維修區(qū)域內(nèi)的一切電氣設(shè)備,，應(yīng)保持經(jīng)常處于完整無損,，清潔整齊正常安全運轉(zhuǎn)。

2)按預(yù)修計劃進度對電氣設(shè)備進行預(yù)防性檢修,，經(jīng)常檢查電動機,，加油清理及清除現(xiàn)有或?qū)l(fā)生的故障，更換不良的電氣部件等,。

3)經(jīng)常監(jiān)督對各種電氣設(shè)備的運行情況,，發(fā)現(xiàn)不合理操作時應(yīng)及時糾正，或制止操作,，隨時宣傳電氣設(shè)備運行的安全知識,，保證安全用電。

4)保持工作地點和電工室的清潔,，所有器具應(yīng)有秩序的放置和保持完整無損,，運行的設(shè)備發(fā)生故障時應(yīng)盡快設(shè)法修理。

5)經(jīng)常檢查調(diào)和上的電氣安全設(shè)施,，積極主動提也不安全因素,，屬本區(qū)域的立即組織實現(xiàn)，屬本區(qū)域以外的應(yīng)報告有關(guān)部門和安全環(huán)保部門協(xié)助解決,。

6)禁止違章作業(yè),，不得亂拉臨時線和亂接臨時設(shè)備，接拉臨時線應(yīng)按如下規(guī)定執(zhí)行：

（1）臨時線的范圍是為某一臨時特定需要的輕型500伏以下電氣設(shè)備電線,，隨著任務(wù)的完成必須立即拆除,。

（2）根據(jù)需要臨時線由維修電工安裝,，但必須經(jīng)申請批準。

（3）臨時線必須符合安全要求,，做好可接地線,，保持清潔，對可能遭受機械損傷和污臟地點應(yīng)加適當(dāng)掩擴物,。

3.2巡視檢查

1)對本區(qū)域內(nèi)的配電線路,，電門箱、機床電氣設(shè)備及其他電力傳動和照明等設(shè)備,，每班應(yīng)巡視檢查一次,。

2)檢查站配電線路和設(shè)備時，禁止接觸帶電部分,，注意電線接頭,，各部導(dǎo)線，電門箱的開關(guān)閉合動作是否良好,。

3)檢查傳動設(shè)備時應(yīng)注意電機的接線板各種制動和起動裝置,，電機和電器乖設(shè)備的運行情況，各部接線點的溫度,，潤滑軸等是否正常,。

4)各種照明設(shè)備是否安全可靠，照明燈的電壓是否合乎規(guī)定,，安全變壓器插座,，接地是否合乎要求。

3.3運行維護

1)對本區(qū)域內(nèi)的配電板,，電門箱等到開關(guān)的合閘必須由什班電工進行,，但屬于某一機床或設(shè)備的開關(guān)可由該崗位的工人操作，但電工應(yīng)對所管,；轄電門經(jīng)常進行安全檢查,。

2)禁止非電工人員打開配電箱開關(guān)等門或私自更換保險絲。電工在換熔絲時應(yīng)正確選定保險絲容量,，絕對不允許用銅,、鐵絲代替。

3)未經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)科同意不得在自己維護的區(qū)域內(nèi)進行移置改裝或新設(shè)電氣設(shè)備和線路,。

4)對運行中電機和轉(zhuǎn)動設(shè)備進行維修時,，不許在轉(zhuǎn)動時進行其他工作。如必須工作應(yīng)有保證安全的防護措施,。

5)電氣發(fā)生事故應(yīng)迅速檢查和處理,。如系電源停電檢查所有的手動起動設(shè)備是否已恢復(fù)到起動位置或零位，如本區(qū)域內(nèi)部應(yīng)立即切斷故障點的電源，立即報告生產(chǎn)技術(shù)科,。

6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設(shè)備,，注意電源線或接地線是否移動，各種安全設(shè)施是否齊全可靠,，禁止在電機開關(guān)和其它電器設(shè)備附近堆放材料或雜物,，更不準在開關(guān)箱內(nèi)放置其他東西。

3.4安全培訓(xùn)

1)檢修前要先切斷要修的線路和設(shè)備的電源,，并用試電筆進行試驗證實列電后才可進行檢修,。高空作業(yè)必須綁好安全帶。

2)在特殊情況下,，如實在不能切斷電源,，又必須檢修時允許帶電工作，但必須遵守下列各項規(guī)定：

（1）必須用絕緣板將鄰近各項予以隔離,，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子,，經(jīng)檢查認為可靠后方可工作,。

（2）各項帶電工作需經(jīng)車間主任同意并報生產(chǎn)技術(shù)科批準，由技術(shù)高的電工監(jiān)督下進行,。

（3）工作場地附近各種與地相連的金屬物必須隔開或用絕緣材料加以隔離

（4）絕對禁止非電工人員一起進行電氣設(shè)備的修理,，更不能亂用電氣設(shè)備。工作時應(yīng)合理使用各種檢修工具,。

（5）修完后進行詳細檢查,，線路是否正確，質(zhì)量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求,。

五,、個人心得總結(jié)

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校其間的最后一次實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)學(xué)生更快適應(yīng)社會,，熟悉各種工程設(shè)計規(guī)范,，鍛煉學(xué)生走向社會的綜合技術(shù)技能和社交能力。本次實習(xí)使我對電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法,；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力,，這一次的實習(xí),，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題,，去如何解決這個問題去親手操作,、實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實我的專業(yè)之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會到。通過這兩個月的電工技術(shù)實習(xí),，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

3.認識了許多在控制電路中的電器元件及其作用,。

低壓抽屜式配電柜的原理及接線,。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇七

20xx年9月18日—20xx年9月22日

xxxx電工電子實習(xí)基地

xxx

1、熟悉電工工具的使用方法,。

2,、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。

3,、掌握電工基本操作技能,。

4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法,。

5,、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

6,、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法。

7,、熟悉常用電器元件的性能,、結(jié)構(gòu)、型號,、規(guī)格及使用范圍,。

(一)常用低壓電器介紹

1,、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中,，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴重過載。它由熔體,、熔管,、蓋板、指示燈和觸刀組成,。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求,，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流,。

2,、熱繼電器

熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過載保護,。它由熱元件、觸頭系統(tǒng),、動作機構(gòu),、復(fù)位按鈕、整定電流裝置,、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲,，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流,。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時,，經(jīng)過熱元件電流增大,，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大,，經(jīng)過一段時光后,，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路,。

3,、按鈕開關(guān)

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小,。按鈕由動觸點和靜觸點組成,。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點,。這種按鈕有四個接線柱,，成對使用,。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的,，稱為常閉開關(guān),，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān),。

4,、交流接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器,。由電磁機構(gòu),，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場,，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合,。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失,，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀,。選取接觸器時,，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重,，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況,，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。

(二)常用典型電路分析

1,、點動控制電路

點動控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合,，主觸點閉合,，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb,，km線圈斷電釋放,，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn),。

2,、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路

三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路,，并由手動開關(guān)sa選取,。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制,。

3,、三相電動機正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路

三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路,。工作原理為：正轉(zhuǎn)時,，按下sb2，km1通電并自鎖,，電機m正轉(zhuǎn)運行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電,。要反轉(zhuǎn)時,，先按下停車按鈕sb1，km1斷電,，電機停車;再按sb3,，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開,，也保證km1與km2不一樣時帶電。

(三)安裝工藝

我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)認真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向,。

(2)根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格,，型號和顏色。

(3)先配主電路,，后配控制回路,。

(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直,，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定,，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,，布帶，塑料帶綁扎,。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時,，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換,。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標上線號,。

(6)導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈,，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致,。

(7)配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后,，緊固所有緊壓件,。

(四)安全用電常識

1,、觸電的種類：包括單相觸電,，兩相觸電,，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點等四種,。

2,、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害,。觸電時,，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺電流,，擺脫電流,，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。

3,、觸電急救的步驟和方法

a,。發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵,、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源,，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板,，切斷透過人體的電流,，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線,，可將一段良好接地,，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電,，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導(dǎo)線,。

b。脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺,，只是一度昏迷,，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化,，等待醫(yī)生,。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼,，空氣流通的地方,，并給他聞一些氨水,。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸,、脈搏,、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸,，并迅速請醫(yī)生,。

c。人工呼吸法

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅實,、平整,、穩(wěn)固的地方，動作如下：一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣,，手掌按在胸部,，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓,，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米,，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松,，掌根不必離開胸膛,，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位,，此進,，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟,。每分鐘大約50次,。

在本次實習(xí)中，自我學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識,。在此過程中,，把這些運用到實踐中，鍛煉了自我的潛力,。這次實習(xí)不僅僅注重自我的思考潛力,，還注重自我的動手潛力。好多東西看起來很簡單,，看電路圖也懂,，但是要自我親自去做時,，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別,。看一個東西簡單,，但實際操作中卻有很多值得注意的地方,。有些東西也與你想像的不一樣,，我們這次實驗就是要跨過理論與時光按之間的鴻溝。

實習(xí)中自我也是受益不淺啊,，學(xué)到了一些基本的電工知識,，學(xué)到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,，更讓我理解了大學(xué)教育的不一樣,，大學(xué)教育的真正好處，以學(xué)為主,，同時手腳并用!電工實習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識,，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能,，增強實踐潛力,。同時，實習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，對一個理工科學(xué)生來說,，更是尤為重要。而對于我們來說,，實習(xí)的好處更加重大,。在將來的就業(yè)中，動手潛力,，實踐經(jīng)驗等等都是很要的,。在接線過程中，以前一向以為自我的動手潛力很好,，結(jié)果事實不是如此,，電工實習(xí)中，線路板裝接元件多,，工藝要求多,，標準高。在實習(xí)中,，務(wù)必培養(yǎng)自我一絲不茍,，有條不紊的'習(xí)慣。對于出現(xiàn)的故障,，是對自我分析潛力何獨立思考鍛煉的很好培養(yǎng),。實習(xí)中，自我就應(yīng)熟練掌握線路原理,，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題,，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實踐，在實踐中認識事物,，并用自我所學(xué)的運用于實踐中,。電工實習(xí)對于培養(yǎng)自我的操作潛力很重要，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自我的動手潛力,，使理論與實踐有機結(jié)合,。

當(dāng)然，在接線過程中,，自我工藝水平是比較差的,。主要是自我平時習(xí)慣不好，,，因此工藝水平不高,。所犯錯如線不直，彎處無90度,，甚至有一根線懸空,。于是自我的壞習(xí)慣就在實習(xí)仲表現(xiàn)出來，做事不夠認真,，隨隨便便,，于是自我吃了不少虧。所以,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，自我要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時,，在實習(xí)過程中,，自我的潛力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙是分不開的,?？傊@次實習(xí)給自我?guī)砬八从械捏w會,，以后自我要不斷努力,，提高自我，是自我到達一個新的高度,。一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了,。沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西,，它是屬于我們自我的,。我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自我充更多的電,，為自我著想,，為以后著想。因為機會只留給有準備的人，所以我們要時刻準備著,。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇八

作為電工專業(yè)的一名學(xué)生，低壓電工實訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,，也是我們將理論知識與實際操作緊密結(jié)合的機會,。在此次實訓(xùn)中，我深刻體會到了安全第一,、嚴謹操作的重要性,，也清楚地認識到了自己在各項實際操作中存在的不足之處。在這個過程中,，我也通過不斷的思考和總結(jié)提升了自己的學(xué)習(xí)成效和技能水平,。

第二段：實訓(xùn)中的操作細節(jié)

在低壓電工實訓(xùn)中，我們需要掌握各種電氣設(shè)備的使用方法和安全操作規(guī)程,。比如鉗型電流表的使用,，使用前我們需要按照要求正確地選擇電流檔位和測量電路，使用時需要保證鉗夾合攏緊密,，并避免與電氣設(shè)備間的接觸,。在接線時，我們也需要遵守正確的接線方法和標準,，保證接線牢固可靠,。在實際操作中，我深刻認識到這些細節(jié)操作環(huán)節(jié)是關(guān)鍵所在,，必須小心謹慎,，不給自己和他人帶來安全隱患。

第三段：實際操作的挑戰(zhàn)

在低壓電工實訓(xùn)中,，我們需要進行各種不同的操作和維修,，以檢驗和驗證我們的理論知識掌握程度和實際操作能力。在這個過程中,，我感到最大的挑戰(zhàn)來自于不確定性因素,。就拿解決電氣故障為例，由于操作中存在諸多變量,，如儀器性能,、線路老化等，我們經(jīng)常會遇到一些意料之外的問題,。此時,，我們需要靈活運用理性思維和判斷能力解決問題，避免出現(xiàn)意外,。

第四段：團隊合作帶來的好處

低壓電工實訓(xùn)中,，團隊合作也是一個不可忽視的部分。我們需要根據(jù)組員之間的分工協(xié)作來完成實際操作，這就要求我們必須認真聽取別人的意見并適應(yīng)小組合作的要求,。在操作過程中,，我和小組的成員們互相鼓勵、幫助和支持,，在這種團隊合作的環(huán)境中,，我更有信心來完成我們的任務(wù)，并且更快地學(xué)習(xí)和提高,。

第五段：結(jié)語

總之,，低壓電工實訓(xùn)是提高我們電工專業(yè)實際操作能力的重要環(huán)節(jié)，其復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性都為我們在理論知識和實際操作中積累寶貴的經(jīng)驗,。盡管在操作中經(jīng)常會遇到各種難題,，但穩(wěn)定的心態(tài)和相互信任的合作，都為我們完成任務(wù)提供了保障,。希望我們在今后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力,，不斷提高自己，實現(xiàn)更多更大的成就,。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇九

電子技術(shù)實習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力,，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應(yīng)的電工工具,，使用相關(guān)的儀器,，了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法,。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，掌握收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力!

具體來說有以下幾點：

1)掌握電烙鐵的正確使用方法,，熟悉手工電焊工具的使用與維護。

2)基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3)熟悉常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

4)能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

5)學(xué)會讀電路圖,，熟悉電子元器件符號的識別,，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。

6)了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理,。

1)了解規(guī)范操作及安全用電的常識,，學(xué)習(xí)識別簡單電子線路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法,，認識收音機的組成,。

2)了解收音機的種類和工作原理以及設(shè)計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別,、型號、使用范圍和方法,，掌握如何正確選擇電元器件,。

3)學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù),。

4)分發(fā)與清點電子器件,，學(xué)習(xí)使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作,。

5)學(xué)習(xí)讀解電路圖,，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機正常工作,。

1)電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w,，烙鐵頭是銅制,。

2)螺絲刀、鑷子等必備工具,。

3)松香和錫,，由于錫它的熔點低，焊接時,，焊錫能迅速散布在金屬表面,，焊接牢固，焊點光亮美觀,。

4)兩節(jié)5號電池,。

電器元件

電阻

1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬,、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞,、陶瓷、水泥,、薄膜,、厚膜,、玻璃釉等。

2)電阻阻值的標稱一般使用色環(huán)方法表示,。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分,，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上,，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,，主要用于精密設(shè)備或儀器上。

電容

按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容,，可變電容,，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容,，無機固體介質(zhì)電容,，有機固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無極性電容。

1)電解電容

標稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值

2)瓷片電容

色碼表示法：(類似電阻的色碼)

焊接技術(shù)：

金屬焊接方法有40種以上,，主要分為熔焊,、壓焊和釬焊三大類

下面簡要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：

1)準備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵,，進入備焊狀態(tài),。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物,，并在表面鍍有一層焊錫,。

2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體,，時間大約為1～2秒鐘,。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物,。

3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時,，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!

4)移開焊絲;當(dāng)焊絲熔化一定量后,，立即向左上45°方向移開焊絲,。

5)移開烙鐵;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵,，結(jié)束焊接,。

(從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是1~2s)

根據(jù)電元器件的鋪列方式,，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種,。

另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點：

1)在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱,，達到焊接的要求,。

2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進行焊接,，焊接時錫量應(yīng)適中。

3)焊接時兩手各持烙鐵,、焊錫,，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出,。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線,。

4)每次焊接時間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短(5秒左右),。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落,，時間太短,，容易造成虛焊。

無線電原理

1)聲音信號都是一樣的,，如果不處理就向空中發(fā)射,，則所有電臺的聲音信號將混在一起,，將互相干擾變成雜音而無法接收,。因此必須利用調(diào)制將不同信號調(diào)制的不同頻段上。

2)低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,，且要求較長的發(fā)射天線,。通過調(diào)制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。

調(diào)頻調(diào)諧原理

1)am工作原理：中波廣播信號520—1620khz,，通過l3與co—3組成的輸入回路選擇后,，送到cxa1691bm集成電路(ic)10腳，與本振信號混頻,。本振信號是有ic內(nèi)電路5腳外接b1,，c8，co—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的,?；祛l后ic14腳輸出各種組合信號，有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路,，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455khz),，然后從ic23腳輸出，內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制,，送入ic24腳進行音頻放大和功率放大,，再從ic27腳輸出，c23耦合到喇叭上,。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路,，進行自動增益控制,。

2)fm工作原理：調(diào)頻信號64—108khz從ant拉桿天線輸入，經(jīng)l1與c1送入q1預(yù)選放大,，又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,，得到64—108khz范圍的選擇，在竟c4到ic12腳,。輸入高頻波得到高頻放大,，有l(wèi)4，co—1組成高放回路,，選擇接受fm電臺節(jié)目,。fm本振回路有l(wèi)5，co—2組成,。co—1和c0—2是有同軸可變電容器,，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化，始終相差10,、7mhz,。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇，使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波,。在輸入ic17腳進行中頻放大,，又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路b3，將音頻信號解調(diào)下來,，從ic23腳輸出,。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后，輸出到ic24腳經(jīng)c23耦合到喇叭上,。鑒頻輸出的10,。7mhz偏移，通過ic內(nèi)部afc回路,，到ic21腳輸出,，通過c15，r13,，送入ic6腳來實現(xiàn)的,。

電工實訓(xùn)報告范文3

一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉,，對以前的知識加以鞏固,，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力,。

一周的電工實訓(xùn)進行的緊張有序,，使我們有在車間實習(xí)體驗。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核,，使用的電壓在220伏到380伏,，所以對我們的要求很高,，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器,，在實訓(xùn)開始前老師告訴我們,，安全放在第一，不能馬虎,，開電的時候要檢查一遍,，還要通知其他人，以免觸電,，老師又講了試驗時應(yīng)注意的問題,，然后我們按分好的組開始做試驗。

剛開始作一周實訓(xùn),，以為要做很多試驗,，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓(xùn)一共有四次試驗,，第一個試驗是家用供電線路實訓(xùn),，主要目的是要學(xué)會日光燈電路，一燈兩地控制,，燈光可調(diào)電路,，聲光延時電路，鍘刀控制電路的正確接法,。以前我對家用供電線路的了解,，只存在火線,，零線,。一些開關(guān)的連接，再實際生活中電是危險物,，在家根本不叫碰,，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的了解,，我們接的很順利,，聲光延時開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實訓(xùn)讓我對家用點有了一定的了解,。

第二個試驗是電動機反-正轉(zhuǎn)實訓(xùn),，我們上學(xué)期有一定的理論知識，我想應(yīng)該沒問題,，可以做起來,，可一做不是那一回事，接完后電機不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和,。我們將電壓改變后,，電路恢復(fù)正常工作，電機開始反-正轉(zhuǎn),。這讓我懂的接線必須認真,，不能馬虎。在做任何事都必須認真做,。是我感受頗多,。

第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓(xùn)，這個試驗線路和上一個沒有查別,，在加上已經(jīng)做過二個試驗,，我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來就比較順利,，我從中學(xué)到了很多,，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進行調(diào)控,。

最后一個試驗是工作臺自動往返循環(huán)線路實訓(xùn),，要求我們通過實際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌握行程開關(guān)的作用,，以及機床電路的應(yīng)用,。這個試驗很復(fù)雜，我們接完線,，打開開關(guān),，可機床不動，我們檢查線路,，發(fā)現(xiàn)一個地方?jīng)]有連線,，我們把線接上，機床動了,。雖然和試驗要求不一樣,，但我們很高興，因為它動了,，我們有把線檢查了好幾遍,，沒有發(fā)現(xiàn)問題，我們很著急,，把高頻調(diào)到低頻,，還是不行，最后我們把1,、2,、3、4它們換個來，機床動了,，我們成功了,。

一周的實習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習(xí)的場地依依不舍,，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩,。

通過幾天的實習(xí)，使我懂了許多許多的道理,，真可謂是“受益匪淺”啦,，這次我們的實習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重,，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的`照明電路,。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁,，由于是四位同學(xué)共用一個工位,，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深,。

第一次看著電動機通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來,，那種感覺是自豪的。自己在心里會說：“呃,，我也能讓電動機轉(zhuǎn)起來,，哈，開心,。加油,，其實這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容,，再準備讓我們接線,。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有,，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑,。

通過了這一周的電子電工的實訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細,、謹慎的工作作風(fēng),。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分,。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷,。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵,，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識,，拓展了自己的的視野,。通過這一次的電工實訓(xùn)，增強了我的動手打操作的能力,。記得我在讀高中的時候,，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法,，避免意外的受傷,。能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路,，還好因為電路原先裝有保險絲,，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實訓(xùn),，我就掌握了日光燈電路的安裝,，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識,，了解了其規(guī)格,、型號及使用的方法。更主要的是,，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法,。

通過這一次的電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇十

使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,。同時,，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握照明線路和常用儀表的使用與測量,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,，共同探討，共同前進的精神,。

下午使用滅火器

星期二上午常用儀器儀表使用的講解自己練習(xí)測試

下午測試萬用表(測試電阻,，直流，交流電，電池)

星期三全天

照明安裝電路一燈一控制

星期四全天

電動機控制電路包括：按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路(常弊和常開按鈕)

星期五上午練習(xí)雙重聯(lián)鎖控制線路圖和復(fù)習(xí)按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路記住如何接線路

下午測試按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路

部分學(xué)生全面打掃實習(xí)場所衛(wèi)生(可加10分呵呵)寫實訓(xùn)報告(每人一份1000字)卑老師仲要寫實訓(xùn)報告卑學(xué)校,，保存......

1.老師進行用電安全教育

老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源,。若用電不慎，就可能造成電源中斷,、設(shè)備損壞,、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響,，因此進行安全教育具有特殊重要的意義,。老師給我們講述了有關(guān)觸電的'基本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等,。

觸電是指人體觸及帶電后,，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類型,，即電擊和電傷,。電擊是指電流通過人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織,，影響呼吸系統(tǒng),、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命,。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部,，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷,，造成發(fā)熱發(fā)麻,，嚴重時將引起昏迷、窒息,甚至心臟停止跳動而死亡,。而電傷是指電流的熱效應(yīng),、化學(xué)效應(yīng)、機械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害,。電傷會使人體皮膚表面留下明顯的傷痕,，常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象,。

觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時,，應(yīng)立即組織人員進行急救。急救時必須做到果斷,、動作迅速,、方法正確?；驹瓌t是動作迅速、方法正確。當(dāng)通過人體的電流較小時,，僅產(chǎn)生麻感,，對機體影響不大。當(dāng)通過人體的電流增大,，但小于擺脫電流時,，雖可能受到強烈打擊，但尚能自己擺脫電源,，傷害可能不嚴重,。當(dāng)通過人體的電流進一步增大，至接近或達到致命電流時,，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹,、呼吸中斷、心臟跳動停止等征象,，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài),。這時，不應(yīng)該認為是死亡,，而應(yīng)該看作是假死,，并且迅速而持久地進行搶救。有觸電者經(jīng)4小時或更長時間的人工呼吸而得救的事例,。有資料指出,，從觸電后三分鐘開始救治者，90%有良好效果;從觸電后6分鐘開始救治者,，10%有良好效果;而從觸電后12分鐘開始救治者,，救活的可能性很小。由此可知,，動作迅速是非常重要的.必須采用正確的急救方法,。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅持不斷，切不可輕率停止,，運送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救,。在搶救過程中，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅,，瞳孔由大變小,，則說明搶救收到了效果;如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開、合,，或眼皮活動,，或喉嗓門有咽東西的動作，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動和自主呼吸,。觸電者能自主呼吸時,，即可停止入工呼吸,。如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸,，則應(yīng)立即再做人工呼吸,。急救過程中，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷,，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救,。

電氣消防知識是電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備和線路可能帶電,，因此在撲滅電氣火災(zāi)時,，必須了解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補救方法,，以防發(fā)生人身觸電及爆炸事故,。而現(xiàn)如今，我們都是面對的照明線路,，所以我們要了解照明線路.

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇十一

低壓電工實訓(xùn)是電氣專業(yè)學(xué)生必修的一門課程,，學(xué)生們在課程中學(xué)習(xí)了從配電裝置的安裝到調(diào)試過程中所需的基礎(chǔ)知識。在實訓(xùn)期間,，我深刻認識到了實踐與理論之間的重要關(guān)系,，更加深入地了解了電器的構(gòu)成原理及運行過程。下面就是我的心得體會,。

第二段：實踐體驗

在實訓(xùn)中,，我不僅學(xué)習(xí)了電氣理論知識，還實際操作了各種儀器設(shè)備,，如萬用表,、電流表、電壓表等,。我可以通過實踐操作掌握技能,，了解任務(wù)的序列和應(yīng)該注意的安全要點。通過這些體驗,，我獲得了更多的自信和安全意識,，同時掌握了更細節(jié)的實踐經(jīng)驗。

第三段：知識技能

在課程中,，我掌握了電氣工程學(xué)科的知識技能,，如電器的損壞、電氣設(shè)備的安裝和表格的編輯,。 當(dāng)然,，了解這些知識只是表面，更重要的是掌握實際應(yīng)用方法,。 在實際測試和調(diào)試中,，我能夠更快,、更準確地運用知識和技能解決問題。這種實際操作與理論知識相結(jié)合的方法實際加強了我的專業(yè)知識和技能的建立,。

第四段：實踐操作

在實踐中,，最讓我印象深刻的是調(diào)試電器時會出現(xiàn)的一些特定參數(shù)和故障,。由于在實踐中往往會遇到具體的問題,，需要運用相關(guān)的理論和技能進行解決。例如,，在實踐中我們遇到了電路故障,，需要仔細檢查電路的參數(shù)設(shè)備并進行恰當(dāng)調(diào)整。通常情況下會有很多種解決方法,，要能在解決問題時使自己更有效率和靈活,。這樣的實踐操作能夠使我們通過實踐操作掌握方法，并在未來的工作中更專業(yè)更有效地解決問題,。

第五段：總結(jié)

實踐是理論的核心,，充分實踐有助于提高我們的專業(yè)技能和實際應(yīng)用能力。在低壓電工實訓(xùn)中,，我不僅掌握了專業(yè)知識,，而且有了很好的實踐操作體驗和解決實際問題的能力。我相信在未來的電氣工程行業(yè)中,，掌握專業(yè)知識和實際應(yīng)用方法的綜合能力將是必不可少的,。同時，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實踐,，為更好的工作和職業(yè)發(fā)展做好準備,。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇十二

電工類實訓(xùn)一般是電氣工程類專業(yè)中必不可少的一部分，通過實際操作與實際問題解決,，達到提升學(xué)生技能,、實現(xiàn)理論轉(zhuǎn)化為實踐的目的。下面將在本文中分享最近一次電工實訓(xùn)中的體驗與感悟,。

第二段：技能提升

通過最近一次電工實訓(xùn),，我深刻地感受到了不同于課堂上紙上談兵的學(xué)習(xí)方式。實踐操作中,，我們?nèi)媪私饬烁鞣N電器設(shè)備的基本原理,、電路圖的基礎(chǔ)知識，實現(xiàn)了組裝,、維修和調(diào)試各類電器設(shè)備的技能提升,。與課堂上狹窄的空間不同，實訓(xùn)場地和實驗室更能讓我們適應(yīng)真實的工作環(huán)境,，了解實際操作過程中的困難和需要注意的事項,。

第三段：團隊協(xié)作

在實訓(xùn)過程中,，我們不僅僅是單獨完成各項任務(wù)，更需要相互合作,，完成實踐課程任務(wù),。在團隊協(xié)作中，我們學(xué)會了根據(jù)不同的實際情況對任務(wù)進行分工,，合作完成各項任務(wù),，并共同討論并解決存在的問題。在團隊協(xié)作過程中,，互相交流,、取長補短是解決問題最有效的方法之一，也讓我們在實踐過程中學(xué)習(xí)了溝通協(xié)調(diào)的能力,。

第四段：應(yīng)用實踐

在實踐過程中,，我們也意識到了之前只停留在理論層面是無法解決實際問題的。在實踐過程中,，我們需要根據(jù)理論知識解決實際的問題,，這就需要我們深入理解電路原理、掌握各種電器設(shè)備的維修方法和調(diào)試技巧,。通過實踐,，我們懂得如何應(yīng)對各種意外情況，甚至解決了在理論課中所未涉及的實際問題,，這為我們今后從事相關(guān)行業(yè)帶來了更多的信心和能力保障,。

第五段：總結(jié)與建議

在完整體驗實踐之后，我深感此次電工實訓(xùn)相當(dāng)必要且愉快的經(jīng)歷,。在實踐過程中,，我們不僅在操作技能方面得到了提升，更是領(lǐng)悟了課本中無法體會的工作情境,。同時,，在團隊協(xié)作和溝通應(yīng)對等方面的學(xué)習(xí)更能為我們今后的工作打下基礎(chǔ)。因此,，建議同學(xué)們多參加實踐活動和實驗課程,，以便我們將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐應(yīng)用，并為今后的工作積累經(jīng)驗和能力,。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇十三

1,、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識，熟練焊接的具體操作,。

2,、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程；

3,、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,；,

4,、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調(diào)試，并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求

5,、看懂電話機的安裝圖,，了解電話機的基本原理，學(xué)會動手組裝和焊接電話機,。

6,、通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品電話機的安裝焊接及調(diào)試，學(xué)會調(diào)試電話機,，能夠清晰接打電話,。

7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程實踐觀念及嚴禁細致一絲不茍的科學(xué)風(fēng).

1,、相關(guān)元器件

主要有電阻,、電容，二極管,、三極管,，電解電容、發(fā)光管,、穩(wěn)壓管,、振鈴集成模塊，撥號集成模塊,，晶振,、ic等。

2,、安裝工藝要求：

電工電子實訓(xùn)總結(jié)

萬用表將各元件測量一下,，看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻）,，然后再裝大一點的元件,，最后裝怕熱的元件（如三極管）。

（2） 在瓷介電容,、電解電容及三極管等元件立式安裝時,，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性,；但也不能過短,，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm,，并且要注意電解電容的正負極性,，不能插錯。

（3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎,。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,，高度要統(tǒng)一,。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。

（4）各零件安裝好后,，便是焊接了,，這是電話機組裝過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵,，具有一定的危險性,，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做,，切不可急于求成,，粗心大意。

三,、電話機的工作原理

電有載調(diào)壓開關(guān)

北京奇勝開關(guān)插座

,，但自動交換設(shè)備較復(fù)雜。另外,由于電子技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了一些新功能的電話機,，如錄音電話機,、書寫電話機、可視電話機,、智能電話機等,。

電話機是美國人a.g.貝爾在1876年發(fā)明的。中國于19xx年建立了軍用電話通信,。隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展,，軍用電話機正朝著體積小、重量輕,、效能高,、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強的方向發(fā)展,。

通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關(guān)注意事項有了更為深刻的了解,。

1、焊接的技巧或注意事項

焊接是安裝電路的基礎(chǔ),，我們必須重視他的技巧和注意事項,。

（1）焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱,。

（2）焊接時,，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度,。

水電工找工作。

（4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長,，以1毫米為好,，多余的可以剪掉。

（5）焊完時,，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,，而且還要有金屬光澤。

2,、手工插旱元器件的原則:

先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件,；焊接時錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置). 間接好,并剪掉管腿.

飛雕開關(guān)插座圖片

識，零件區(qū)分開以后,，我便做上相應(yīng)的標記,，以便安裝。

雖然這次實訓(xùn)為期不長,，但內(nèi)容豐富,，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力,、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等,。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會,，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中,，提升自己的動手能力,。

空氣開關(guān)圖片習(xí)與人生，它給了我們開拓進取的動力,。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇十四

低壓電工實訓(xùn)是電子信息學(xué)院電力專業(yè)的一門必修課程,，它是培養(yǎng)低壓電器維護、調(diào)試和修理技能的重要環(huán)節(jié),。通過本次實訓(xùn),，我們深入了解低壓電工的知識和技能，不僅增強了實際操作能力,，同時還讓我們感受到了專業(yè)知識的重要性,。在這次實訓(xùn)中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識,，更是體驗到了當(dāng)一名電工需要具備的細心,、耐心和責(zé)任心。

第二段：具體實踐過程

實訓(xùn)中，我們對電氣設(shè)備進行了調(diào)試,、安裝,、維護和故障排除。在這個過程中,，我們需要認真閱讀電路圖,，并依照操作細則，一步一步進行操作,。其中最困難的是故障排除,，這需要我們憑借自己的實踐經(jīng)驗和對理論知識的掌握，快速找到故障原因并修復(fù),。在這一環(huán)節(jié),，我們體驗到了電工工作中需要具備的觀察力和分析判斷能力，這是非常重要的能力,，因為電器故障往往會出現(xiàn)差異化的表現(xiàn),，不同的故障需要采取不同的處理方法。

第三段：團隊合作

在實際操作中,，我們需要進行合作和協(xié)調(diào),。一方面，我們需要與伙伴精誠合作,，在互相協(xié)助下完成任務(wù),。并且，我們也需要與他人積極溝通交流,，互相學(xué)習(xí),，共同進步。另一方面,，我們還需要嚴格遵守安全操作規(guī)程,，確保安全操作，減少事故發(fā)生,。

第四段：體會和收獲

通過這次實訓(xùn),，我深刻體會到，電工不僅僅是靠技術(shù)維持生活,，更是在為社會作出貢獻,。一線電工的工作，不僅考驗著他們的技能,，還考驗著他們的責(zé)任感和使命感,。在技術(shù)迅速發(fā)展的今天，學(xué)習(xí)所掌握的技能也容易過時,，因此電工需要不斷學(xué)習(xí)和實踐,，不斷提升個人技能,。

第五段：總結(jié)

技術(shù)水平和工作素養(yǎng)的不斷提高，是電工的長足發(fā)展之路,。通過這次實訓(xùn),，我深刻體會到，成為一名合格電工需要不斷努力學(xué)習(xí)和實踐,，磨練技藝,，增強工作技能。同時,，電工需要具備誠信,、責(zé)任心、安全意識等工作素養(yǎng),，才能更好地為社會作出貢獻,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會一直保持學(xué)習(xí)熱情,，不斷提升自己的綜合素質(zhì),，為國家能源建設(shè)貢獻自己的力量。

電工實訓(xùn)報告總結(jié)篇十五

畢業(yè)實習(xí)是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后,，綜合運用知識的重要的實踐性環(huán)節(jié),，是機械設(shè)計制造專業(yè)必修的實踐課程。實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識,，同時也使我們打開了視野，增長了見識,，認識到如何才能將所學(xué)的知識具休應(yīng)用到工作中去,，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法,，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納,，進而生存發(fā)展,。

我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改進和調(diào)整一些看問題的角度,，一定會使自己在實踐中驗證,、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。

20xx年1月我進入鄭州市三強機械有限公司實習(xí),抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去了解該公司的生產(chǎn)車間的生產(chǎn)路線,、工藝流程、主要單元操作過程的工作原理,、主要技術(shù)指標和車間現(xiàn)代化生產(chǎn)組織與管理體制,、安全生產(chǎn)規(guī)程,、環(huán)保和節(jié)能措施及其它主要規(guī)章制度。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè),，畢業(yè)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的一個教育環(huán)節(jié),，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識,、培養(yǎng)自身各方面能力的重要手段.

1.通過下廠實習(xí),，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使學(xué)生比較全面的了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程,，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識,，鞏固和加深己學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ).

2.通過機電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位實習(xí),，更廣泛的直接接觸社會,，了解社會需要，加深對社會的認識,，增強白身對社會的適應(yīng)性,，將白己融合到社會中去，墻弄白己的實踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離,。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

3.通過實習(xí),，了解機電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位工作流程,，從而確立白己在最擅長的工作崗位。為白己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導(dǎo)作用,。通過實習(xí)過程,，獲得更多與白己專業(yè)相天的知識，擴寬知識面,，增加社會一習(xí)歷,。接觸更多的人，在實踐中鍛爍膽量，提升白己的溝誦能力和育他社交能力。培養(yǎng)良好的職業(yè)誼德,，樹立好正確的職業(yè)誼德觀。

鄭州市三強機械有限責(zé)任公司是生產(chǎn)建筑機械的專業(yè)企業(yè),。公司主要產(chǎn)品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機,、混泥土配料機,、螺旋輸送機、水泥罐,、水泥倉等,。公司頻臨國道,，交通便利，我公司以“穩(wěn)定可靠的質(zhì)量,，誠實信用的經(jīng)營,，全面周到的服務(wù)”作為“三強的理念”，依靠雄厚的技術(shù)力量,，完善的檢測手段先進的設(shè)備工藝,，多年來為用戶提供了大量性能卓越的機械設(shè)備。連年被河南省授予“產(chǎn)品質(zhì)量信得過企業(yè)”,、“產(chǎn)品質(zhì)量佳,、售后服務(wù)佳先進單位”、“鄭州市重點保護單位”等榮譽稱號,，榮膺“鄭州市百強企業(yè)”前列,。公司銳意研發(fā)新產(chǎn)品，堅持“強質(zhì)量,、強信譽,、強服務(wù)”的“三強”原則。

三強公司將不斷強化創(chuàng)新制造理念,，進一步提升產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次,，完善市場服務(wù)體系，努力把公司建成“管理一流,、質(zhì)量一流,、效益一流、服務(wù)一流,、信譽一流”的現(xiàn)代化制造企業(yè),。

3.1、工作職責(zé)

1)熟悉和掌握所管轄維修區(qū)域內(nèi)的一切電氣設(shè)備,，應(yīng)保持經(jīng)常處于完整無損,，清潔整齊正常安全運轉(zhuǎn)。

2)按預(yù)修計劃進度對電氣設(shè)備進行預(yù)防性檢修,，經(jīng)常檢查電動機,，加油清理及清除現(xiàn)有或?qū)l(fā)生的故障，更換不良的電氣部件等,。

3)經(jīng)常監(jiān)督對各種電氣設(shè)備的運行情況，發(fā)現(xiàn)不合理操作時應(yīng)及時糾正,，或制止操作,，隨時宣傳電氣設(shè)備運行的安全知識，保證安全用電,。

4)保持工作地點和電工室的清潔,，所有器具應(yīng)有秩序的放置和保持完整無損,，運行的設(shè)備發(fā)生故障時應(yīng)盡快設(shè)法修理。

5)經(jīng)常檢查調(diào)和上的電氣安全設(shè)施,，積極主動提也不安全因素,，屬本區(qū)域的立即組織實現(xiàn)，屬本區(qū)域以外的應(yīng)報告有關(guān)部門和安全環(huán)保部門協(xié)助解決,。

6)禁止違章作業(yè),，不得亂拉臨時線和亂接臨時設(shè)備，接拉臨時線應(yīng)按如下規(guī)定執(zhí)行：

（1）臨時線的范圍是為某一臨時特定需要的輕型500伏以下電氣設(shè)備電線,，隨著任務(wù)的完成必須立即拆除,。

（2）根據(jù)需要臨時線由維修電工安裝，但必須經(jīng)申請批準,。

（3）臨時線必須符合安全要求,，做好可接地線，保持清潔,，對可能遭受機械損傷和污臟地點應(yīng)加適當(dāng)掩擴物,。

3.2、巡視檢查

1)對本區(qū)域內(nèi)的`配電線路,，電門箱,、機床電氣設(shè)備及其他電力傳動和照明等設(shè)備，每班應(yīng)巡視檢查一次,。

2)檢查站配電線路和設(shè)備時,，禁止接觸帶電部分，注意電線接頭,，各部導(dǎo)線,，電門箱的開關(guān)閉合動作是否良好。

3)檢查傳動設(shè)備時應(yīng)注意電機的接線板各種制動和起動裝置,，電機和電器乖設(shè)備的運行情況,，各部接線點的溫度，潤滑軸等是否正常,。

4)各種照明設(shè)備是否安全可靠,，照明燈的電壓是否合乎規(guī)定，安全變壓器插座,，接地是否合乎要求,。

3.3運行維護

1)對本區(qū)域內(nèi)的配電板，電門箱等到開關(guān)的合閘必須由什班電工進行,，但屬于某一機床或設(shè)備的開關(guān)可由該崗位的工人操作,，但電工應(yīng)對所管；轄電門經(jīng)常進行安全檢查,。

2)禁止非電工人員打開配電箱開關(guān)等門或私自更換保險絲,。電工在換熔絲時應(yīng)正確選定保險絲容量,，絕對不允許用銅、鐵絲代替,。

3)未經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)科同意不得在自己維護的區(qū)域內(nèi)進行移置改裝或新設(shè)電氣設(shè)備和線路,。

4)對運行中電機和轉(zhuǎn)動設(shè)備進行維修時，不許在轉(zhuǎn)動時進行其他工作,。如必須工作應(yīng)有保證安全的防護措施,。

5)電氣發(fā)生事故應(yīng)迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動起動設(shè)備是否已恢復(fù)到起動位置或零位,，如本區(qū)域內(nèi)部應(yīng)立即切斷故障點的電源,，立即報告生產(chǎn)技術(shù)科。

6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設(shè)備,，注意電源線或接地線是否移動,，各種安全設(shè)施是否齊全可靠，禁止在電機開關(guān)和其它電器設(shè)備附近堆放材料或雜物,，更不準在開關(guān)箱內(nèi)放置其他東西,。

3.4安全培訓(xùn)

1)檢修前要先切斷要修的線路和設(shè)備的電源，并用試電筆進行試驗證實列電后才可進行檢修,。高空作業(yè)必須綁好安全帶,。

2)在特殊情況下，如實在不能切斷電源,，又必須檢修時允許帶電工作,，但必須遵守下列各項規(guī)定：

（1）必須用絕緣板將鄰近各項予以隔離，穿好絕緣鞋,，戴好絕緣手套和帽子,，經(jīng)檢查認為可靠后方可工作。

（2）各項帶電工作需經(jīng)車間主任同意并報生產(chǎn)技術(shù)科批準,，由技術(shù)高的電工監(jiān)督下進行,。

（3）工作場地附近各種與地相連的金屬物必須隔開或用絕緣材料加以隔離

(4）絕對禁止非電工人員一起進行電氣設(shè)備的修理，更不能亂用電氣設(shè)備,。工作時應(yīng)合理使用各種檢修工具,。

（5）修完后進行詳細檢查，線路是否正確,，質(zhì)量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求,。

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校其間的最后一次實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)學(xué)生更快適應(yīng)社會,，熟悉各種工程設(shè)計規(guī)范,，鍛煉學(xué)生走向社會的綜合技術(shù)技能和社交能力。本次實習(xí)使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法,；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會到,。通過這兩個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：

3.認識了許多在控制電路中的電器元件及其作用。

低壓抽屜式配電柜的原理及接線,。

電工實訓(xùn)報告3

在這次為期一周的電子電工實訓(xùn)中,，我確實是學(xué)到了很多知識，同時也深刻地了解到實踐的重要性,。通過這一次的電子電工實訓(xùn),，增強了我動手操作的能力，體會到“學(xué)以致用”的深切含義,。記得我在讀高中的時候,，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手能力不夠強,，結(jié)果把電路接成短路,，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故,。而通過這一次的電子電工實訓(xùn),，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法,。更主要的是,，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。

在后面的單管放大電路的實訓(xùn)項目里有用到了一些常用的電子元器件,，所以通過了實訓(xùn),，我能夠識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器,、電容器,、三極管等常有的電子元器件。知道了它們的形狀,、它們的分類,、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞,。

這一周的電子電工的實訓(xùn),，也培養(yǎng)了我的膽大、心細,、謹慎的工作作風(fēng),。由于電路是要通電的，所以就要講求用電的安全,，配線進燈座,，開關(guān)是燈芯千萬不能裸露在外。也要求操作的時候要心細,、謹慎,，避免觸電及意外的受傷。在后面的實訓(xùn)中用到了電烙鐵,，也學(xué)會了電烙錢的正確使用的方法,，避免意外的受傷。

才會得到,，有思考,，才有收獲，也就意味著有提高,，增強了自己的實踐能力和思維能力,。所以在這里我想感謝給我們授課的老師，謝謝您的耐心教導(dǎo),，也感謝學(xué)校,，給了我這么一個實訓(xùn)實踐的機會，使我懂得了許多課本上體會不到的東西,。