隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

電工電子技術實訓報告總結篇一

電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解,，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作,、裝調的全過程,，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關知識,。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w,，烙鐵頭是銅制,。

（2）螺絲刀、鑷子等必備工具,。

（3）錫絲：由于錫它的熔點低,，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點光亮美觀,。

（4）兩節(jié)5號電池。

（5）收音機（調頻,、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件）,。

第一部分：調頻、調幅收音機的組裝制作,。

這是本次實習的主要環(huán)節(jié),。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育,。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵,，但畢竟沒有實際操作過,，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上,，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件,，二極管，三極管,，電阻,，電容（瓷片電容、電解電容）,，變壓器等等,。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管,，電解電容器的負極,，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極,，其電容值標于電容器上,。如果不細心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩,。好在我們組的都比較細心,，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪,。

總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：

（一）熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法

（二）發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

（三）熟悉收音機的裝配圖

（四）焊接各種零件及進行最后的組裝,。

過程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點,，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題,。裝元件過程中切忌急于求成,，要有序推進，按部就班,，才不會忘裝,、漏裝一些器件。

電工電子技術實訓報告總結篇二

1,、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接,，熟悉電子產品制作過程及主要工藝,。

2、掌握電子組裝的基本技能,。

3,、掌握電子元器件的識別及選擇,。

4,、學習焊接電路板的有關知識,。

5,、看懂收音機的安裝圖,，學會動手組裝和焊接收音機,。

6,、看懂充電器的安裝圖,，學會動手組裝和焊接充電器,。

7,、了解電子產品的焊接。

1.要求學員熟悉常用電子元器件的識別,，選用原則和測試方法,。

2.要求學員練習和掌握正確與焊接的方法，熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇.并了解工業(yè)生產中的電子焊接技術的發(fā)展，焊接的流程以及裝配整機的生產流程,。

3.要求學員掌握收音機,，充電器的裝配，焊接,，調試.的基本操作技能,，并對實際產品的制作，安裝,，調試和檢測,。

4.要求學員掌握了解電路板的基本知識，基本設計方法,。

（1）焊接訓練：

元器件：電路板,、導線；

工具：電烙鐵,、錫線,；

焊接訓練時，首先加熱電烙鐵,，然后根據(jù)老師的要求焊接導線,。在焊接時特別要注意錫不能太多，否則易發(fā)生短路,。焊接完后再利用萬用表進行檢測,。

（2）組裝收音機（略）。

（3）組裝充電器（略）,。

1、焊接的技巧和注意事項：

焊接是安裝電路的基礎,，我們必須重視它的技巧和注意事項,。

（1）焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱,。

（2）焊接時,，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成45度,，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度,。

（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,，以免焊錫過多或是造成漏錫,；也不要過短，以免造成虛焊,。

（4）元件的腿盡量要直,，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉,。

（5）焊完時,，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤,。

2,、手工插旱元器件的原則：

先焊矮的元件，在焊稍高的,，最后焊的元件以及：先焊小元件,，后焊體積大的元件；焊接時錫量適中,，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生,。不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分,，（必須保證元件插對位置）,。焊接好，并剪掉管腿,。

通過一個星期的學習,，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

2,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務。

3,、對印制電路板圖的設計實習的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。

在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設計步驟和方法,。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計,，不能不說是一種遺憾,。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高,。

兩周的實習短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝,，起初效率低,，為什么呢？那就是沒有明確分工,，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契,。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經驗,。

實習這幾天的確有點累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富,，這就是一周實習的收獲吧,！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來,。