“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

學(xué) 院：機(jī)電學(xué)院

專業(yè)年級(jí)：機(jī)械

學(xué) 號(hào)：

姓 名：張輪

指導(dǎo)老師：

實(shí)習(xí)單位：

實(shí)習(xí)時(shí)間：xxx xxx

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐,。是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。

實(shí)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ),。

具體目的有幾點(diǎn)：

1,、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護(hù)與修理。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3,、熟悉印刷電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印刷電路板。

4,、熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,。

6,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電

1、了解到了安全用電的重要性

2,、認(rèn)識(shí)觸電及其相當(dāng)防護(hù)措施,，包括了解觸電的種類，影響觸電草成人體的傷害程度的因素,，觸電的原因,，防止觸電的技術(shù)措施，觸電急救與電氣消防

3,、安全用電

4,、設(shè)備的安全用電

5、實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)

實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用電子儀器使用(一)

本項(xiàng)目主要介紹常用電工電子工具的用途,、規(guī)格及使用注意事項(xiàng),。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能,、使用方法和操作規(guī)范,，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。

我們需要的工具包括：

1,、螺絲刀

2,、鋼絲鉗

3、尖嘴鉗

4,、剝線鉗

5,、電工刀

6、低壓驗(yàn)電器

7,、鑷子,、剪刀、銼刀

實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)

電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成,，掌握常用元器件的正確識(shí)別,，選用常識(shí)、質(zhì)量識(shí)別方法，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的作用

這項(xiàng)目包括的元器件包括：

1,、電阻

2,、電位器

3、電容

4,、電感

5,、二極管

6,、三極管

7,、集成電路

實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練

本項(xiàng)目介紹常用電工電子的用途,、規(guī)格及使用注意事項(xiàng),。

常用工具包括：

1、電烙鐵

2,、吸錫器

3,、輔助工具等（鋼針、刀片,、防靜電環(huán)）

實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：protel的使用1──繪制電路原理圖

1,、了解protel 99 se的應(yīng)用

2、繪制原理圖,，采取555控制的光控電路的原理圖

3,、在電腦上運(yùn)用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計(jì)出電路圖

實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：protel的使用2──繪制印刷電路圖

1,、了解protel 99 se軟件自動(dòng)布線,，完成印刷電路班的布線工作

2、根據(jù)之前設(shè)計(jì)的555光控電路原理圖采用自動(dòng)布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖

3,、在電腦上運(yùn)用軟件,，并使用一些電路上的元器件設(shè)計(jì)出電路圖

實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：印刷電路板（pcb）的制作

1、 了解印刷電路板的功能,，印刷電路板的特點(diǎn),，印刷電路板的種類、印刷電路板的構(gòu)

成,，覆同銅板

2,、 pcb板快速制作的物理方法、pcb板快速制作的化學(xué)方法,，各種快速制板方法的比

較,、印刷電路板的檢驗(yàn)

3、 pcb板的基本制作方法,，單,、雙面板的主要工藝流程，pcb板加工的主要生產(chǎn)工藝

實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：電路組裝及調(diào)試

1、了解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的

2,、調(diào)試電子產(chǎn)品

3,、認(rèn)識(shí)電子產(chǎn)品的調(diào)試方法，包括調(diào)試前的直觀檢查,，通電觀察,、靜態(tài)調(diào)試和動(dòng)態(tài)調(diào)試

實(shí)習(xí)項(xiàng)目九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配

1、了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配,，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成部分,，電子產(chǎn)品的裝配

2、印刷短路板的裝配,，包括元器件引腳的成形,，元器件的插裝，印刷電路板的焊接,，易損元器件的焊接

3,、連接。包括導(dǎo)線與連線端子的焊接,，在金屬板上焊接導(dǎo)線,，壓線，接插件

4,、緊固安裝,，包括：緊固件、螺接及其注意事項(xiàng)

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十：照明電路的組裝

1,、一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路的組裝

2,、日光燈照明電路的組裝

3、雙控照明電路的組裝

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

在家用電線路中,，配置有電度表,、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱,。通過(guò)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí),，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝和使用方法,。 常用的低壓配電控制器件包括：

1,、電度表

2、小型斷路器

3,、漏電斷路器

4,、低壓配電箱

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短,，但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù)，為我們以后的工作和進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)域打下基礎(chǔ),。在實(shí)習(xí)期間,，擴(kuò)寬了我們作為機(jī)械專業(yè)的視野，讓我們更好的去了解其他方面的知識(shí),，因?yàn)闄C(jī)械和電氣自動(dòng)化密不可分,。在這個(gè)過(guò)程中我們不僅焊接了電路板而且還連接了各種電路。

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，在這當(dāng)中有我們有辛苦過(guò),，興奮過(guò)，沮喪過(guò),，驚喜過(guò),。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí),，一步步做,。這次的內(nèi)容包括安全用電、常用電子儀器使用

(一),、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè),、常用工具的使用

(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練,、protel的使用1──繪制電路原理圖,、protel的使用2──繪制印刷電路圖、印刷電路板（pcb）的制作,、電路組裝及調(diào)試,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的了解,，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝,，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,，為以后更好的學(xué)習(xí),。

在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們自己動(dòng)手去做，有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單,，就像電路版一樣,，平時(shí)我們看起來(lái)的一塊小小的版，但在做起來(lái)才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上,，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，只有去做才能感覺(jué)到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在這次的實(shí)習(xí)中我們還要去連接電路,，就是用一些電線將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西,，例如是否接反,，是否防止漏電，因?yàn)檫@些都是和我們平時(shí)的家居有關(guān),，因此我們學(xué)到的不止是知識(shí),，還學(xué)到了日常生活的常識(shí)。其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過(guò)于焊接電路板了,，因?yàn)楦覀兘佑|的零件都很小,，然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的焊接錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致最后的成品出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,。在完成的電路板的焊接之后,，我們還需要對(duì)聲控流水燈進(jìn)行調(diào)試，這也是非常重要的環(huán)節(jié),，在實(shí)習(xí)期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的,。

這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來(lái),?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，訓(xùn)練,，我門對(duì)電子電工有了一定的了解，也對(duì)焊接工藝,，電路板設(shè)計(jì),，protel軟件的應(yīng)用有了一定的認(rèn)識(shí)，這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了,，我相信這些東西在以后的電子工藝實(shí)習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是起著必須的作用,。

通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，我對(duì)我以后專業(yè)所從事的方向有了一定的了解,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì),，因?yàn)樵谖覀兊膶?shí)習(xí)中我們有很多時(shí)候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線立方體一樣,。這樣的品質(zhì)在我們以后進(jìn)入社會(huì)都十分的有幫助,。這次實(shí)習(xí)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)在課堂上對(duì)答如流是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

我很感謝老師們對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,。

一周短暫的實(shí)習(xí),，但卻給我一個(gè)我以后發(fā)展的方向，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,。通過(guò)和大家在一起的學(xué)習(xí),，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí),。實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦,，但大家都很開(kāi)心，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲,，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識(shí)的海洋，走向未知的將來(lái),。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

1.項(xiàng)目功能：功率放大器的作用是給負(fù)載rl提供一定的輸出功率,，當(dāng)rl一定時(shí),，希望輸出功盡可能大，輸出信號(hào)的非線性失真可能小,，且效率盡可能高,。

2.應(yīng)用領(lǐng)域：具有自身功耗低、電壓增益可調(diào)整,、電壓范圍大,、 外接元件少和總諧波失真小等優(yōu)點(diǎn)的功率放大器，廣泛應(yīng)用于錄音機(jī)和收音機(jī)之中

3.原理實(shí)現(xiàn)：采用了otl功放作為主要組成部分,，通過(guò)前級(jí)放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合,，利用兩次放大，從而實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)的輸出,。前級(jí)放大主要完成對(duì)小信號(hào)的放大,，使用一個(gè)由電阻和電容組成的電路對(duì)輸入的音頻小信號(hào)的電壓進(jìn)行放大，得到后一級(jí)所需要的輸入,。后一級(jí)主要是對(duì)音頻進(jìn)行功率放大,，使其能夠驅(qū)動(dòng)電阻而得到需要的音頻。

1.電路圖：

2.電路模塊及其作用

由于otl電路采用直接耦合方式,，為了保證電路工作穩(wěn)定,，必須采取有效措施抑制零點(diǎn)漂移。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動(dòng)負(fù)載工作,，故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù),。因此，性能良好的otl功率放大器應(yīng)輸入級(jí),、推動(dòng)級(jí)和輸出級(jí)等部分組成,。

1) 輸入級(jí)：主要作用是抑制零點(diǎn)漂移，保證電路工作穩(wěn)定,，同時(shí)對(duì)前級(jí)（音 調(diào)控制級(jí)）送來(lái)的信號(hào)作低失真,，低噪聲放大。為此,，采用帶恒流源的,，由復(fù)合管組成的差動(dòng)放大電路，且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小,。

2) 推動(dòng)級(jí)的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù),，以及為輸出級(jí)提供足夠大的 驅(qū)動(dòng)電流，為此,，可采用帶集電極有源負(fù)載的共射放大電路,，其靜態(tài)偏聽(tīng)偏信置電流比輸入級(jí)要大。

3) 輸出級(jí)的主要作用是為負(fù)載提供足夠大的輸出信號(hào)功率,，可采有由復(fù)合管 構(gòu)成的甲乙燈互補(bǔ)對(duì)稱功放或準(zhǔn)互補(bǔ)功放電路,。

1.實(shí)物制作圖片

2.電路調(diào)試過(guò)程

1）通電調(diào)試

通電調(diào)試包括測(cè)試和調(diào)整兩個(gè)方面,，測(cè)試是對(duì)安裝完成的電路板的參數(shù)及工作狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量，以便提供調(diào)整電路的依據(jù),，經(jīng)過(guò)反復(fù)的測(cè)量和調(diào)整,，就可使用電路性能達(dá)到要求。最后應(yīng)通過(guò)測(cè)試獲得電路的各項(xiàng)主要性能指標(biāo),，以作為撰寫調(diào)試報(bào)告的依據(jù),。

2）通電觀察

把經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量的電源電壓接入電路，此時(shí),，不應(yīng)急于測(cè)量數(shù)據(jù),，而應(yīng)先觀察有無(wú)異常現(xiàn)象,，這包括電路中有無(wú)冒煙,、有無(wú)異常氣味以及元器件是否發(fā)燙，電源輸出有無(wú)短路現(xiàn)象等,。如出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，則應(yīng)立即切斷電源,，檢查電路,，排除故障，待故障排除后方可重新接通電源,。然后再檢查各元器件的引腳電源電壓是否滿足要求,。

3.器件清單表

電阻13個(gè)，三極管7個(gè),，電容若干,，電源1個(gè)，喇叭1個(gè),，導(dǎo)線若干

1.實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果

經(jīng)過(guò)多次焊接的改正和通電調(diào)試，實(shí)現(xiàn)了復(fù)合管otl音頻功放電路的功能,。

2.合理性分析

功放電路整體合理,，但仍存在一定的誤差。誤差原因如下：

1.由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差

2.讀數(shù)不準(zhǔn)造成

3.在計(jì)算過(guò)程中的省略造成

4.焊接電路板時(shí),，出現(xiàn)問(wèn)題造成

通過(guò)這次對(duì)otl音頻功率放大器的設(shè)計(jì)與制作,，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序，也讓我了解了關(guān)于otl音頻功率放大器的原理與設(shè)計(jì)理念,，要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真成功之后才實(shí)際接線的,。但是最后的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣，因?yàn)樵趯?shí)際接線中有著各種各樣的條件制約,。但也有些電路在仿真中無(wú)法成功,，而在實(shí)際中因?yàn)樾酒旧淼奶匦远晒Φ?。所以，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異,，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法,。在這次設(shè)計(jì)中，讓我們確實(shí)遇到了很多難以解決的問(wèn)題,，同時(shí)也學(xué)到了很多 知識(shí),。在過(guò)程中遇到的困難讓我學(xué)會(huì)了如何更好更快的去解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)了查找資料,。同時(shí),，我深深的感覺(jué)到自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義，千里之行,，始于足下,。這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解,，所以說(shuō),，坐而言不如立而行，對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解,。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，雖然在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，但是都被我們一一克服,。

同時(shí),，這次課程設(shè)計(jì)中讓我深有體會(huì)的是，我明白了理論知識(shí)和實(shí)踐不能混為一談,，要想具備純熟的動(dòng)手技能,，理論知識(shí)是必不可少的，反過(guò)來(lái),，具備了理論知識(shí)并不等價(jià)于你就能順理成章,，獨(dú)立的完成一個(gè)項(xiàng)目。所以說(shuō),，平時(shí)對(duì)專業(yè)理論知識(shí)不可以死記硬背,，要學(xué)以致用，在牢固的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,，提高自己實(shí)踐動(dòng)手分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

兩個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)時(shí)間并不算太長(zhǎng)。但是在這并不長(zhǎng)的兩個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西,。在電工方面,，了解并掌握了鋼絲鉗、尖嘴鉗,、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng),。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解,；在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別。 如電容,、電阻,、二極管等型號(hào)、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測(cè)試方法。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法,。

實(shí)習(xí)的第一天上午,，老師首先用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電,。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),，在具體的操作過(guò)程中一定要注意安全。每次把線路接好后一定要經(jīng)過(guò)老師的檢查,，并且得到許可以后才能夠接通電源,。否則，視為重大違紀(jì),。因?yàn)殡姽?shí)習(xí)過(guò)程中是以小組為單位,，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合。把組分好后便開(kāi)始正式的實(shí)習(xí)了,。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,，不要各自為政。要有團(tuán)隊(duì)精神,！第一天上午的任務(wù)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來(lái)。在看老師演示的時(shí)候覺(jué)得應(yīng)該是一件非常簡(jiǎn)單的事情,。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來(lái)嗎？可真正操作起來(lái)才知道事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單,。雖然老師并沒(méi)有提醒我們,，但是同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后都自覺(jué)的把自己桌子整理干凈，把工具擺放整齊后才離開(kāi),。為此得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng),。不禁感慨,，良好的習(xí)慣使人受用一生！

隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn),，電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大,。開(kāi)始那一兩天，即使你不怎么認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,，也許也能夠比較完美的完成任務(wù),。可是從第三天開(kāi)始,，由于電路圖比較復(fù)雜,，牽涉的元器件也比較的多，如果不仔細(xì)聽(tīng)講的話,，是很難完成實(shí)驗(yàn)的,。

通過(guò)這次電工實(shí)習(xí)，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項(xiàng),。同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。同學(xué)們明白了，在團(tuán)隊(duì)里面,。光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù),。

第二個(gè)星期是電子實(shí)習(xí),。由于課程的不合理設(shè)置，電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒(méi)有學(xué)過(guò),。整個(gè)星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對(duì)焊接工藝精進(jìn)了,。實(shí)習(xí)老是為此還專門表?yè)P(yáng)了我們呢！說(shuō)我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個(gè)班,。

通過(guò)這次電子實(shí)習(xí),，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧,，工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅僅是在課堂上有效，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義,。而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實(shí)的意義。

這次的實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是一個(gè)很大的鍛煉,。我們平時(shí)都只注重理論方面的學(xué)習(xí),，而往往忽略了實(shí)踐的重要性。俗話說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，很難在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，掌握了操作技巧,，提高了自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。比如計(jì)數(shù)器模塊的焊接,，就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。稍不留神，就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起,。但我在面對(duì)困難的時(shí)候沒(méi)有退卻,。最后還是較好的完成了任務(wù)。

兩周的實(shí)習(xí)很短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：在電工實(shí)習(xí)過(guò)程中，起初效率低,。為什么呢,？那是因?yàn)樵陂_(kāi)始的時(shí)候大家并沒(méi)有進(jìn)行明確的分工。三個(gè)人中只有一個(gè)人在做,，另外兩個(gè)人更像是與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的局外人,。而且在開(kāi)工前，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn),，彼此缺少應(yīng)有的默契,。而通過(guò)不斷的磨合，心與心的交流以及對(duì)操作的逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。

電工電子實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)

美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，站在實(shí)習(xí)階段的末端,，回顧這短短的半個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在就要離開(kāi)教導(dǎo)我們的老師——李老師,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚，我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、還有受到李老師教導(dǎo)的機(jī)會(huì),。而且在這之前的一段時(shí)間里，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí),，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆,。在此，我就簡(jiǎn)單的訴說(shuō)一下我在這段時(shí)間里的所學(xué)到的知識(shí)還有我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

在這一段時(shí)間里我們主要學(xué)的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過(guò)程。在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù),， 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然有過(guò)許多錯(cuò)誤的操作,，但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書,，我克服了種種困難，現(xiàn)在基本能夠熟練運(yùn)用,。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，我明白了protel的許多用途。當(dāng)然,，這半個(gè)月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握protel和pcb板的制作,，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡(jiǎn)單的操作，它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握,。本次實(shí)習(xí)的目的為了讓我們認(rèn)識(shí)畫圖軟件的認(rèn)識(shí)和pcb板制作的基本操作,，希望在以后的空余時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我的努力,，我能牢固地掌握這一軟件和對(duì)pcb板的制作過(guò)程,。

在對(duì)protel 99軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來(lái)越廣泛,，電路也越來(lái)越復(fù)雜,，從而也就推動(dòng)了電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化軟件的不斷發(fā)展，使其功能越來(lái)越強(qiáng)大,。 protel 99提供了一系列的電路設(shè)計(jì)工具,，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計(jì)自動(dòng)化,，使設(shè)計(jì)人員從繁瑣的電路設(shè)計(jì)中解脫出來(lái),，只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計(jì)的全部過(guò)程,。它除了提供電路設(shè)計(jì)平臺(tái)外，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行電子線路的設(shè)計(jì),，與其他用戶共享設(shè)計(jì)庫(kù)資源及元件庫(kù)資源等，是一個(gè)真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計(jì)系統(tǒng),。所以,，這樣讓我對(duì)該軟件也有了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許就是這種感覺(jué),，才讓我對(duì)電工學(xué)有了深層次的認(rèn)識(shí)吧,！

在對(duì)pcb板的制作過(guò)程中，也是讓我體會(huì)多多,，也許我的三言兩語(yǔ)不能說(shuō)出我的心聲,，但是那種體會(huì)和感覺(jué)還是會(huì)留在我的內(nèi)心深處的，成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧,！在這一過(guò)程中,，我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對(duì)一些元器件的認(rèn)識(shí)和識(shí)別。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去,，在這步中,，老師故意給我們出了一道難題，那就是元件的引腳怎么也放不垂直,，這使我們焊接起來(lái)就比較困難,，但是老師對(duì)我們說(shuō)，如果我們把這樣難的問(wèn)題都解決了,，那你以后無(wú)論的實(shí)習(xí)還是以后的工作中,，你對(duì)焊接技術(shù)的掌握都會(huì)比其他的工作者要有優(yōu)勢(shì)的，所以說(shuō)你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了,。在練習(xí)完這一技術(shù)之后,，我們就差不多進(jìn)入了下一步的實(shí)際操作了——對(duì)元件的焊接。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們,，讓我們自己去識(shí)別元件,，并且把這些元件按照一定的原則，把它們安到板才上,，在這一步過(guò)程中,，讓我記憶憂心的就是開(kāi)關(guān)的連接和集成塊的安裝，在開(kāi)關(guān)的安裝過(guò)程中,，我們需要用到萬(wàn)用表,，用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)出哪兩個(gè)開(kāi)關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)關(guān)，哪兩個(gè)開(kāi)關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)閉開(kāi)關(guān),。然后看準(zhǔn)電路板上兩個(gè)接線開(kāi)關(guān)孔,，把兩個(gè)長(zhǎng)閉開(kāi)關(guān)連到有兩個(gè)接線孔的孔里,。這樣，如果你想對(duì)其進(jìn)一步的檢測(cè),，我們還可以用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)試,，但開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，線路不接通,，但把開(kāi)關(guān)閉合時(shí),，線路連同。然后就是集成塊底座的安裝,，這一步中我們就需要細(xì)心的完成了，要保證缺口對(duì)準(zhǔn)缺口,，但是要注意的就是：要是沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)缺口,，正好安反了，也不要把它全部拔出來(lái),，因?yàn)槟菢雍苈闊?，容易把焊盤損壞，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作,，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安,。還有幾個(gè)元件還是需要我們注意一下，那就是有極性元件（電解電容,、二極管等）的安裝,，我們需要看清楚哪端是接地的，哪端是接vcc的,。完成這些元器件的安裝之后,，我們就可以進(jìn)行最后一步了，對(duì)我們所制作的pcb板進(jìn)行檢測(cè)和調(diào)試,，這一步也是非常重要的,，它是驗(yàn)證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗(yàn)臺(tái)上正常的工作之后,，那時(shí)刻的心情,，可想而知，是多么是興奮,，那是你努力的結(jié)果,，也是你汗水的結(jié)晶。這也給了我們一個(gè)證明,，那就是我們的努力,，我們的心血沒(méi)有付水東流。

時(shí)間是短暫的,，但是我們的熱心是長(zhǎng)在的,，所以,，雖然我們的電工實(shí)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束，但是我們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài),，對(duì)知識(shí)的渴望不會(huì)結(jié)束的,，我們會(huì)一無(wú)繼往的學(xué)習(xí)，一無(wú)繼往的追求,。在結(jié)束的那一刻,，無(wú)論的感激、感恩,、還是感謝,，我還是想對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝！我們不會(huì)讓你失望,，我們會(huì)用我們的努力來(lái)證明一切的一切,。

但是本次實(shí)習(xí)也反映了一些問(wèn)題：

1．實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，在實(shí)踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全,，湖大實(shí)習(xí)點(diǎn)利用電教片增強(qiáng)了機(jī)械加工基本知識(shí),，鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格，但是兩者各有特色,，沒(méi)有互補(bǔ),。學(xué)生們反映電工實(shí)習(xí)的內(nèi)容不夠充分，金工實(shí)習(xí)學(xué)生要求制作錘柄,。

2．電工實(shí)習(xí)的課題比較單一,，不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要。

3．學(xué)生在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分,，學(xué)校教師在實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng),，導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不能進(jìn)一步提高。

4．評(píng)分條例比較粗糙,，實(shí)習(xí)前的宣傳不夠,，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)。

5．對(duì)學(xué)生在愛(ài)護(hù)工具方面要注意加強(qiáng)教育,。

總之,，通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告和座談會(huì)交流的反饋信息可以看到，學(xué)生們對(duì)此次實(shí)習(xí)普遍感到收獲很大,，實(shí)習(xí)學(xué)生在各個(gè)方面互相協(xié)作,，克服了很多具體困難，增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí),，

三．幾點(diǎn)建議：

通過(guò)學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的交流,，針對(duì)本次實(shí)習(xí)情況提幾點(diǎn)建議供以后借鑒：

為更好保證實(shí)習(xí)效果，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)點(diǎn)的溝通,，把實(shí)習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳,。

實(shí)習(xí)之前要將實(shí)習(xí)情況和課題對(duì)學(xué)生作更為為詳細(xì)的介紹,，要求學(xué)生做深入的實(shí)習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識(shí)準(zhǔn)備。 進(jìn)一步加強(qiáng)教師實(shí)習(xí)管理,，增加實(shí)習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流,，規(guī)范交流次數(shù)和形式。

進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法,，與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,，實(shí)行百分制評(píng)分。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套,，增加學(xué)生平時(shí)參加實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì),。

穩(wěn)定好的實(shí)習(xí)點(diǎn)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新的實(shí)習(xí)點(diǎn),，把不合適的實(shí)習(xí)點(diǎn)取消,，獲得更好的實(shí)習(xí)效果

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

20xx-5-26～20xx-5-30

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室

楊老師、李老師

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表,。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。

1 講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng),。

2 練習(xí)焊接

3 分發(fā)與清點(diǎn)元件,。

4 講解收音機(jī)的工作原理及其分類。

5 講解收音機(jī)元器件的類別,、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6 講解如何使用工具測(cè)試元器件

7 組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī),。

8 將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生,。

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件，熔化焊料,，移開(kāi)焊錫,，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）??看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握,；剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思,，戒驕戒躁，慢慢來(lái),。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中,，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心,。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的,，實(shí)際上可能并非如此,。

在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類,，有單用式、兩用式,、調(diào)溫式,、恒溫式、直熱式,、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多,；還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方,，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白。2.待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者,。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法,?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn),，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸,，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開(kāi)始我得收音機(jī)是好的,，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響,，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了,；俗話說(shuō)禍不單行，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化,。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性,。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái),，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,；作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一,、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉，實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

電工實(shí)習(xí)對(duì)于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的,，這不僅讓學(xué)生對(duì)電有具體和立體的了解，更讓同學(xué)們參與其中,，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深刻的指導(dǎo)意義,。

1、目的和意義

本次實(shí)習(xí)的目的就是讓大家將書本上所學(xué)的知識(shí)自己動(dòng)手實(shí)踐,，和書本知識(shí)融會(huì)貫通,。另外大學(xué)兩年對(duì)于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論，通過(guò)這次實(shí)習(xí)也培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力,。電工實(shí)習(xí)對(duì)于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的,，這不僅讓學(xué)生對(duì)電有具體和立體的了解，更讓同學(xué)們參與其中,，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深刻的指導(dǎo)意義,。

2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

本次實(shí)習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種實(shí)驗(yàn),，部分實(shí)驗(yàn)可能會(huì)存在危險(xiǎn),，特別是使用電烙鐵的任務(wù)，小心使用,，注意規(guī)范,，兩人完成任務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)保持必要的距離,。

本次實(shí)習(xí)歷時(shí)一周，跨越清明節(jié)假期,，時(shí)間可以說(shuō)是相當(dāng)長(zhǎng)的,，在長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們應(yīng)該保持注意力高度的集中,，切不可三心二意,，走馬觀花。每天都會(huì)要考勤,，大家必須按時(shí)出勤,，像平時(shí)上課一樣。

所有任務(wù)應(yīng)該獨(dú)立完成,，不懂的地方可以請(qǐng)教老師和同學(xué),，但是嚴(yán)禁抄襲。有不會(huì)的可以慢慢做,，但是只有自己做才可以提高自己的能力,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電

（一）安全用電的重要性

安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí),。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備,，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故。因此,，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然,。

（二）觸電及相關(guān)防護(hù)措施

電傷：由電流的熱效應(yīng),、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷,，通常有灼傷,、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的,，真正危害人體生命的是電擊。

電擊：是指電流流過(guò)人體,，嚴(yán)重影響人體呼吸,、心臟和神經(jīng)系統(tǒng),，造成肌肉痙攣（抽筋）、神經(jīng)紊亂,，導(dǎo)致呼吸停止,，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的,。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流,，而非電壓。

（三）觸電因素

人體觸電,，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓,。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

（四）具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（1）使用電子儀器設(shè)備時(shí),，應(yīng)先了解其性能,，按操作規(guī)程操作。實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備,，再接通電源,；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備,，再關(guān)閉電源,。

（2）若電器設(shè)備發(fā)生過(guò)熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉電源,。

（3）若要離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電,，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開(kāi)關(guān),。

（4）用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好,、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜,、不使用三無(wú)產(chǎn)品,。

（5）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴(yán)格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實(shí)施，不許亂接,、亂拉電線,，墻上電源不得拆裝、改線,。

（6）在實(shí)驗(yàn)室同時(shí)使用多種電氣設(shè)備時(shí),，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計(jì)容量。連接在接線板上的用電總負(fù)荷不能超過(guò)接線板的最大容量,。

（7）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)使用空氣開(kāi)關(guān)并配備必要的漏電保護(hù)器,；電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對(duì)電線老化等隱患要定期檢查并及時(shí)排除,。

（8）不得使用閘刀開(kāi)關(guān),、木質(zhì)配電板和花線,。

（9）接線板不能直接放在地面，不能多個(gè)接線板串聯(lián),。

（10）電源插座需固定,；不使用損壞的電源插座；空調(diào)應(yīng)有專門的插座,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用電子儀器使用

（一）直流穩(wěn)壓電源

直流穩(wěn)壓電源是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路提供其所需直流供電的儀器設(shè)備。直流穩(wěn)壓電源一般有三種常用的形式：一是獨(dú)立的儀器設(shè)備,，例如本項(xiàng)目使用的ss4323直流穩(wěn)壓電源,。二是作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件中。三是作為電子產(chǎn)品的組成部分,，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立,，通過(guò)連接線與主機(jī)相連。

我們需要初步掌握ss4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法,。

（二）萬(wàn)用表

萬(wàn)用表具有用途多,、量程廣、使用方便等優(yōu)點(diǎn),，是電子測(cè)量中最常用的工具,。

常見(jiàn)的萬(wàn)用表有指針式和數(shù)字式兩種。指針式萬(wàn)用表的測(cè)量值由表頭指針指示,。數(shù)字式萬(wàn)用表的測(cè)量值由液晶顯示屏

（三）信號(hào)發(fā)生器

凡是能產(chǎn)生測(cè)試信號(hào)的儀器,，統(tǒng)稱為信號(hào)源，也稱為信號(hào)發(fā)生器,，它用于生產(chǎn)被測(cè)電路所需特定參數(shù)的電測(cè)試信號(hào),。信號(hào)發(fā)生器是基礎(chǔ)的通用儀器之一。

信號(hào)發(fā)生器的種類很多,，其中函數(shù)信號(hào)發(fā)生器是使用最廣的通用信號(hào)源,，提供正弦波、鋸齒波,、方波,，有的還同時(shí)具有調(diào)試和掃描的功能。

本次實(shí)習(xí)要初步掌握as101e函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的使用方法法,。

（四）示波器

示波器是一種用途廣泛的電子測(cè)量?jī)x器,，它可直觀地顯示隨時(shí)間變化的電信號(hào)圖形，例如電壓（或轉(zhuǎn)換成電壓的電流）波形,，并可測(cè)量電壓的幅度,、頻率、相位等,。示波器的特點(diǎn)是直觀,，靈敏度高,，對(duì)被測(cè)電路的工作狀態(tài)影響小。

示波器可分為兩大類：模擬示波器和數(shù)字示波器,。

模擬示波器，以連續(xù)方式將被測(cè)信號(hào)顯示出來(lái),。相對(duì)來(lái)說(shuō),，這種示波器價(jià)格便宜，操作簡(jiǎn)便,。

數(shù)字存儲(chǔ)示波器,。數(shù)字示波器首先將被測(cè)信號(hào)抽樣化和量化，變?yōu)槎M(jìn)制信號(hào)存儲(chǔ)起來(lái),，并通過(guò)算法將離散的被測(cè)信號(hào)以連續(xù)的形式在屏幕上顯示出來(lái)?，F(xiàn)常用的數(shù)字示波器一般是數(shù)字示波器，其不但可以保存測(cè)量波形的圖像,，而且一般還配有通信接口,，實(shí)現(xiàn)與計(jì)算機(jī)或打印機(jī)的連接，把測(cè)量的波形圖象文件傳送到計(jì)算機(jī)保存或打印,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)

通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,，初步認(rèn)識(shí)電阻及其檢測(cè)方法。

（1）實(shí)物觀看

（2）色環(huán)阻值識(shí)讀

（3）正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測(cè)

（4）實(shí)驗(yàn)電路

通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,，初步認(rèn)識(shí)電位器及其檢測(cè)方法

（1）實(shí)物觀看

（2）靜態(tài)測(cè)量

（3）實(shí)驗(yàn)線路

通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,，初步認(rèn)識(shí)電容及其檢測(cè)方法

（1）實(shí)物觀看

（2）電容值測(cè)量

（3）實(shí)驗(yàn)線路

通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)二極管及其檢測(cè)方法

（1）實(shí)物觀看

（2）二極管的檢測(cè)

（3）實(shí)驗(yàn)線路

通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法,，初步認(rèn)識(shí)三極管及其檢測(cè)方法

（1）實(shí)物觀看

（2）三極管的極性判別

（3）三極管參數(shù)hfe的測(cè)量

（4）實(shí)驗(yàn)線路

實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用工具的使用

（二）,、焊接工藝與焊接訓(xùn)練

電烙鐵是手工焊接的基本工具，其實(shí)根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的,。常用的電烙鐵有內(nèi)熱式和外熱式和恒溫式等幾種,。

電烙鐵的使用

1、電烙鐵的握法：

（1）反握法

（2）正握法

（3）握筆法

2,、電烙鐵使用前的處理

（1）電烙鐵的安全使用

（2）新電烙鐵的最初使用

3,、電烙鐵使用的注意事項(xiàng)

（1）根據(jù)焊接對(duì)象合理選用不同類型的電烙鐵

（2）電烙鐵接通電源后不熱或不太熱，原因有二一是電壓過(guò)第二是烙鐵頭發(fā)生氧化或者烙鐵頭根段與外管內(nèi)壁的緊固部位氧化,。

（3）使用過(guò)程中不要隨意敲擊烙鐵頭以免將它損壞,。

（4）電烙鐵不宜長(zhǎng)時(shí)間通電而不使用。

焊接工藝與焊接訓(xùn)練

（1）元器件的焊前準(zhǔn)備

（2）電阻的插裝

（3）電阻的焊接

（4）剪腳

（5）導(dǎo)線的焊前處理

（6）在印制電路板上焊接導(dǎo)線

（7）在印制電路板上進(jìn)行導(dǎo)線與導(dǎo)線間的焊接

（8）焊點(diǎn)檢查

實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：protel的使用1──繪制電路原理圖

熟悉protel軟件與原理圖設(shè)計(jì)的基本操作,，繪制555聲光控電路原理

（1）新建一個(gè)文件工程

（2）添加元件庫(kù)

（3）放置元件

（4）于那件屬性

（5）放置電源與接地元件

（6）連接線路

（7）保存文件

（8）生成網(wǎng)絡(luò)表文件

實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：protel的使用2──繪制印刷電路圖

掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取自動(dòng)布局布線方式設(shè)計(jì)出印刷電路圖的方法,。根據(jù)555聲光控電路的原理圖，采用自動(dòng)布局布線的方式繪制其單面印刷電路

（1）創(chuàng)建pcb文件,、調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表,。

（2）元件自動(dòng)布局

（3）手工調(diào)整布局

（4）pcb自動(dòng)布線

（5）手工調(diào)整布局

（6）保存,、打印文件。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：印刷電路板（pcb）的制作

印制電路板,，又稱為印刷電路板,，簡(jiǎn)稱印制板、印刷板,、線路板或pcb板等,。印制電路板是電子電路的載體，是電子產(chǎn)品的重要組成部分,。

了解印制電路板的制作流程及工藝,，掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)印制pcb板的技能：

（1）設(shè)計(jì)好pcb板的電路圖

（2）敷銅板的磨邊和清潔

（3）配置三氯化鐵溶液

（4）打印

（5）轉(zhuǎn)印

（6）腐蝕

（7）清洗

（8）鉆孔

（9）檢查

（10）去除保護(hù)層

實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：電路組裝及調(diào)試

了解電子產(chǎn)品安裝完成后的調(diào)試方法。

安裝完成后的電子電路,，有可能得不到引起的結(jié)果,，所以必須通過(guò)最后的測(cè)試與調(diào)整，以便使電路達(dá)到設(shè)計(jì)的技術(shù)指標(biāo),。

（一）調(diào)試的目的

（二）調(diào)試儀器

（三）調(diào)試的一般方法：

（1）調(diào)試前的直觀檢查：

1,、連線是否正確；

2,、元器件的安裝情況,；

3、電源供電,、信號(hào)源的連接是否正確,；

4、電源端對(duì)地是否存在短路,。

（2）調(diào)試方法：

1,、通電觀察；

2,、靜態(tài)調(diào)試,；

3、動(dòng)態(tài)調(diào)試,。

（3）注意事項(xiàng)：

1,、正確使用測(cè)量?jī)x器的接地端；

2,、測(cè)量電壓所用儀器的輸入阻抗必須遠(yuǎn)大于被測(cè)出的等效電阻,；

3、測(cè)量?jī)x器的帶寬須大于被測(cè)電路的寬帶,；

4,、正確選擇測(cè)量點(diǎn)；

5、測(cè)量方法簡(jiǎn)便可行,；

6,、調(diào)試過(guò)程中，除認(rèn)真觀察外,，還要做好記錄,；

7調(diào)試時(shí)出現(xiàn)故障是很正常的事，要多方面查找故障的原因,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配

在電子實(shí)習(xí)中,，電子產(chǎn)品整機(jī)裝配主要涉及pcb板裝配、各部件的及各部件的緊固安裝等內(nèi)容,。

（一）電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配概述：

1、電子產(chǎn)品的主要組成部分（1）機(jī)箱（2）面板（3）電路板及裝配的元器件（4）機(jī)箱內(nèi)的其他零部件（5）連接線,。

2,、電子產(chǎn)品的裝配。

（二）印制電路板的裝配：

1元器件引腳的成型,；

2,、元器件的插裝；

3,、印制電路板的焊接,；

4、易損元器件的焊接,。

（三）連接：

1．導(dǎo)線與接線端子的焊接：饒焊,、鉤焊、搭焊,。

2．在金屬板上焊接導(dǎo)線3．壓接4．接插件,。

（四）緊固安裝：

1．緊固件；

2．螺接,；

3．螺接的注意事項(xiàng),。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十：常用工具的使用

（一）、照明電路的組裝

常用工具的使用,；

掌握常用電工電子工具的用途,、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。

（一）螺絲刀：

1．螺絲刀的使用方法,；

2．螺絲刀使用的注意事項(xiàng),。

（二）鉗子：

1．尖嘴鉗；

2．鋼絲鉗,；

3．剝線鉗,。

（三）電工刀

（四）低壓驗(yàn)電器

（五）輔助工具

1．鑷子

2．剪刀

3．銼刀。

照明電路的組裝

在“照明電路實(shí)習(xí)板”上按圖接線，接線要符合電工規(guī)范

（一）一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝：

1．白熾燈的測(cè)量

2．用試電筆找

3．電源的火線和零線

4．白熾燈照明電路連接

5．使用緊湊型熒光燈

6．使用調(diào)光開(kāi)關(guān)面板

（二）日光燈照明電路的組裝：

1．元件檢查,；

2．電感鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝,；

3．電子鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝。

（三）雙控照明電路的組裝：

1．用萬(wàn)用表的蜂鳴檔或電阻檔測(cè)量雙聯(lián)開(kāi)關(guān)和白熾燈,；

2．按圖,，開(kāi)關(guān)應(yīng)接在火線上。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

了解電度表,、小型斷路器,、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱的功能及掌握它們的安裝和使用方法

（一）用電筆找出電源的火線和零線

（二）電度表的安裝

（三）漏電斷路器的安裝

（四）小型斷路器的安裝

（五）漏電斷路器在第一次通電時(shí)，應(yīng)通過(guò)漏電斷路器上的“試驗(yàn)按鈕”模擬檢查發(fā)生漏電時(shí)能否正常工作,，在確認(rèn)動(dòng)作正常后,，方可使用。

（六）將白熾燈的控制開(kāi)關(guān)合上,，白熾燈發(fā)光,。

（七）將電爐的開(kāi)關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱,。觀察電度表的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,。

前言

上一周，我們機(jī)電學(xué)院電氣兩個(gè)班進(jìn)行了為期一周的電工電子實(shí)習(xí),，期間穿插進(jìn)清明假期,。可是三天的清明假期絲毫沒(méi)有銳減同學(xué)們對(duì)電子電工實(shí)習(xí)的熱情,。還沒(méi)有實(shí)習(xí)之前,，我們對(duì)電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待，因?yàn)樵跒槠趦赡甑碾姎庵R(shí)學(xué)習(xí)中,，我們所接觸的知識(shí)大多是理論,，沒(méi)有進(jìn)行實(shí)踐操作，都說(shuō)“實(shí)踐出真知”,，但是對(duì)于大批量的理論知識(shí),，我們可都還沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，而且對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)電烙鐵,、萬(wàn)用表等等電子儀器都沒(méi)怎么碰過(guò),。所以大家當(dāng)然對(duì)這次電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待。

本次實(shí)習(xí)雖說(shuō)只有短短一周,，但在這短短一個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西．理論知識(shí)方面,，了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗,、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng)．對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解,，熟悉了常用電子器件類別．如電容、電阻,、二極管等型號(hào),、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測(cè)試方法．掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法．

電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過(guò)此次實(shí)習(xí),，在動(dòng)手的過(guò)程中，我掌握了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，讓我的動(dòng)手能力得到很大的提高,；讓我們第一次體會(huì)到如何把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中：當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),，要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。

可以這樣說(shuō),，在這樣一次實(shí)習(xí)中,，大家的態(tài)度比正常上課還要認(rèn)真，短暫的一周實(shí)習(xí)時(shí)間,，大家都不愿意放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。接下來(lái)，我將分項(xiàng)目,，對(duì)每一個(gè)任務(wù)做總結(jié)和體會(huì)報(bào)告,。

（一）焊接訓(xùn)練

在實(shí)習(xí)的第一天，老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件知識(shí)之后,，開(kāi)始讓我們進(jìn)行焊接訓(xùn)練,。對(duì)于焊接訓(xùn)練，當(dāng)然必不可少要提到電烙鐵。

對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，之前都沒(méi)有使用過(guò)電烙鐵,，電烙鐵算是我們本次實(shí)習(xí)接觸到第一件危險(xiǎn)工具。有的人在第一天的實(shí)習(xí)中就燙出了水泡,，這是使用知識(shí)不當(dāng)所引起的副作用,。

我們第一個(gè)焊接訓(xùn)練是焊接一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)光二極管電路，還算比較順利,。我很快就找到了焊接的竅門,，所焊接的焊點(diǎn)不要太大，也不要太小,，要把空隙完全包裹住,，不能有虛焊，寧愿多用一點(diǎn)焊錫,，也不要有虛焊,。

我對(duì)焊接的理解，最重要有兩點(diǎn),，第一是不要有虛焊,，第二是不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燙在一起。這是最基本的兩點(diǎn),，一般來(lái)說(shuō),，把握好這兩點(diǎn)，一個(gè)電路板就算是成功的,。當(dāng)然如果要提高層次,，還有美觀等因素。

（二）pcb板的繪圖和制作

我個(gè)人認(rèn)為,，這是本次實(shí)習(xí)我學(xué)到最有用的知識(shí),。眾所周知，我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會(huì)繪制pcb板圖,，那么說(shuō)到繪制pcb,，就不可缺少軟件protel。

本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99se版本,，之前用過(guò)protel的ad版本,，比99se高級(jí)一點(diǎn)。所以最開(kāi)始上手99se的時(shí)候,，覺(jué)得比較麻煩,，有些功能不是太人性化,，但是還好,，大多數(shù)的功能和ad都是一樣的。

就說(shuō)一下難點(diǎn)吧,。我覺(jué)得這一次主要有兩大難點(diǎn)困住了我，一個(gè)就是導(dǎo)入元件封裝,，一個(gè)就是連線,。

元件封裝的導(dǎo)入相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好做的，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫(kù),，然后一個(gè)一個(gè)的拷進(jìn)去,，在原理圖上面對(duì)應(yīng)寫封裝，個(gè)人覺(jué)得還是比較麻煩的,，相對(duì)來(lái)說(shuō)ad的就高級(jí)一點(diǎn),，不用自己導(dǎo)入。功夫不負(fù)有心人,，最后圓滿完成這樣一個(gè)任務(wù),。

說(shuō)到連線就頭疼了，因?yàn)檫@次的元件相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較多的,，如果排列的雜亂,，很容易就線交叉了。為此,，我排了整整大半天才弄好,，要不斷的調(diào)整，不斷的調(diào)整,，調(diào)到最后,，頭的暈了，眼也花了,。要做好一個(gè)復(fù)雜電路圖的pcb板圖,，真的不是一朝一夕的事情,。

說(shuō)到這次protel的訓(xùn)練,，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛，要想學(xué)好,，今后還要下很大的功夫啊,。

在印刷電路板的過(guò)程中，我覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易的,，而且比較好玩,。因?yàn)橐?jiàn)識(shí)的比較多，首先要把圖紙印在板上,，還要腐蝕,，鉆孔，磨銅等等,。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時(shí)候,，有無(wú)限的成就感,，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件,。

（三）聲光控電路

在這個(gè)任務(wù)上花了比較多的時(shí)間,，電路焊完了之后進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試?？赡苓€是由于自己的理論知識(shí)匱乏,，對(duì)于本圖的原理還是一知半解。所以在調(diào)試的時(shí)候都是像無(wú)頭蒼蠅亂試,，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動(dòng)變阻器的問(wèn)題,，因?yàn)檎{(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足，燈泡就不會(huì)發(fā)光了,。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)好以后,，相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較成功了。

其間還弄壞了兩個(gè)芯片和兩個(gè)燈泡,，到最后結(jié)果的時(shí)候還是比較艱辛的,。

看來(lái)，光研究好一個(gè)東西的原理圖還不夠,，到最后實(shí)現(xiàn)功能還有很長(zhǎng)的路要走,。

（四）收音機(jī)制作

老師給我們講解用電安全知識(shí)和焊接技術(shù)。一竅不通的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)電路,、焊接方面的知識(shí)有了大體的了解,。按照要求，我們要在星期五的時(shí)候給老師驗(yàn)收收音機(jī),，我們都感覺(jué)那是很難完成的,。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù)。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來(lái)的時(shí)候,，真的非常有成就感,。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說(shuō)其實(shí)并不復(fù)雜，但作為新手的我們還是出了很多的問(wèn)題,。從測(cè)量元件開(kāi)始,，到后面的逐步擺放元件，焊接,，我做的非常認(rèn)真,，確保自己每個(gè)步驟都是對(duì)的，沒(méi)個(gè)元件位置都放對(duì)了,，沒(méi)有虛焊,。因?yàn)殡娐钒迳隙紝⒃?biāo)注好了，所以只要注意就不會(huì)出錯(cuò)的,。結(jié)果也正是如此,。將所有元件都焊接好后,，我便像其他同學(xué)一樣，裝上電池開(kāi)始調(diào)試,，可結(jié)果就是沒(méi)有聲音,。我仔細(xì)檢查元件和電路，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題,。只能請(qǐng)求老師幫助,。老師檢查電路后還表?yè)P(yáng)我焊接的很漂亮。最后不發(fā)聲原因是一個(gè)電阻與另一個(gè)元件挨著了,，導(dǎo)致了電路的短路,。把元件輕輕分開(kāi)，收音機(jī)就能正常工作了,。信號(hào)好的情況能夠收到很多的臺(tái),。通過(guò)兩天的努力，自己做的收音機(jī)終于完成了,，自己也非常開(kāi)心,。這是自己親手做的東西，而且成功了,，非常有成就感,。收音機(jī)完成了，也讓我熟練了焊接的技術(shù),，鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。

總結(jié)和體會(huì)

整個(gè)電工實(shí)習(xí)過(guò)的非常的輕松和愉快,，每一天都有著新的驚喜和收獲,。在體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的艱辛、排查錯(cuò)焊的煩惱,、完成任務(wù)的欣喜,，我們每時(shí)每刻都有不一樣的感受！這些都是我們平時(shí)沒(méi)有的東西,，這兩個(gè)星期過(guò)得非常的有價(jià)值,。當(dāng)然,，讓每位同學(xué)感觸最深的莫過(guò)于的過(guò)程,，我也不例外。整個(gè)排查錯(cuò)誤的過(guò)程無(wú)疑是艱難的,，需要很多的耐心和細(xì)心,。在做收音機(jī)的過(guò)程中，由于這是第一個(gè)實(shí)驗(yàn),，我們還是帶著生疏的手法,，好奇的心態(tài),，來(lái)完成任務(wù)的。執(zhí)行焊接的每個(gè)步驟,，都小心翼翼,，生怕自己放了什么錯(cuò)。星期五上午,，我的焊接工作已經(jīng)完成了,，可是收音機(jī)還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我便沉下心去排查每個(gè)節(jié)點(diǎn),。我仔細(xì)檢查每個(gè)元件的是否正確,，有沒(méi)有放錯(cuò)位置，有沒(méi)有虛焊,，結(jié)果都沒(méi)有問(wèn)題,，可是收音機(jī)還是沒(méi)有聲音。這是我的急躁了,，讓同學(xué)幫忙檢查,，還是查不出問(wèn)題出現(xiàn)在哪里。最后不得不由老師幫忙檢查,，結(jié)構(gòu)是電路中某個(gè)電阻和旁邊的元件挨著,，導(dǎo)致了短路，老師用鑷子把電阻輕輕掰開(kāi),，收音機(jī)就工作正常了,。當(dāng)時(shí)真是非常激動(dòng)啊,！我小心地把收音機(jī)裝配好,，收音機(jī)就能收到好幾個(gè)電臺(tái)了。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ耄氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。

通過(guò)一個(gè)星期的`學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

（一）對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

（二）對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

本次實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了用烙鐵,、松香和焊錫將一個(gè)個(gè)電路器件牢牢地固定在電路板上,，最后成功組裝成一個(gè)收音機(jī)的過(guò)程，讓我們對(duì)手工焊加深了認(rèn)識(shí)和了解,，使得我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實(shí)習(xí)過(guò)成中,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤,！在老師和同學(xué)的幫助下,，最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出清晰的聲音，真的很高興,，很有成就感．建議以后多組織這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),，印制電路板,，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí),。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò),，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過(guò),，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

,。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。

安全用電知識(shí)

1）了解一般情況下對(duì)人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則,。

2）掌握用電安全操作技術(shù),。

3）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng),。

常用工具的使用（一）

1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格,；

2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng),。

照明電路的組裝

1）了解電路的原理，掌握照明元件的作用,。

2）注意安全,，先接線，在通電,。

一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1）了解室內(nèi)電路的原理,，掌握各個(gè)元件的作用。

2）注意電器間的連接,，注意安全,。

3）增強(qiáng)動(dòng)手、合作能力,。

常用電子儀器的使用

1）了解直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器,、示波器等常用電子儀器的功功能,。

2）掌握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表,、信號(hào)發(fā)生器,、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ),。

常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)

1）通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件,。

2）掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。

3）掌握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法,。

4）通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),，了解常用電子元器件的功能。

常用工具的使用（二）

1）了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格,；

2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。

焊接工藝焊接訓(xùn)練

1）掌握焊接工藝的方法,，了解焊接工具的原理,。

2）安全用電和注意事項(xiàng)

電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作）

1）掌握l(shuí)ed燈的電路原理、元件的作用,。

2）學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞,、

3）獨(dú)立動(dòng)手能力

印制電路板（pcb）的制作

1）了解印制電路板的功能和種類。

2）了解pcb板的快速制作方法,。

3）簡(jiǎn)單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝,。

電路組裝及調(diào)試

1）了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程,；

2）掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能。

安全用電知識(shí)

1）安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識(shí),。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備,，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí),，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故,。因此,，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識(shí),，做到防患于未然。

2）人體觸電,，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng),，愈易造成心室顫動(dòng)，生命危險(xiǎn)性就愈大,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果,，10分鐘內(nèi)60%救生率,，超過(guò)15分鐘希望甚微。

3）觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開(kāi)時(shí)間與電流乘積小于30mas,。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma,，動(dòng)作時(shí)間0、1s,，故小于30mas可有效防止觸電事故,。

4）雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體,，構(gòu)成一個(gè)閉合回路,，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示,。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓（380v），因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,，其觸電的危險(xiǎn)性都最大,。

5）目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越,，并且效果顯著,，已得到廣泛應(yīng)用。

6）電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7）電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

1）安全用電的重要性

2）觸電及相關(guān)防護(hù)措施

3）安全用電

4）設(shè)備用電安全

5）實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)

照明電路的組裝

1）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。

一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1）檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換,?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電,，藍(lán)色負(fù)電,。

2）檢查電線的好壞，按照電路圖,，組裝,，注意每個(gè)元件的使用方法，接好后,。找老師來(lái)檢查,，檢查無(wú)誤后，通電后,，一切都正確,，實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電源,，把電線拆掉,，放回原處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，簽字,。

常用電子儀器的使用

1）直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備,。

2）三種常用形式：

a）作為獨(dú)立的儀器設(shè)備,，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源；

b）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中,；

c）作為電子產(chǎn)品的組成部分,，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立,，通過(guò)連接線與主機(jī)相連。

3）ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕,，ss4323的電源接通,，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù),。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài),。

將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式,。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕,，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a,。

當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí),，將“output”自鎖按鈕按下（接通）即可。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝,、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

辨認(rèn)測(cè)量：

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度;

②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,，“—”極。

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;

④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),，“╫”表示元片電容，不分“+”,、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”,，短腳為“—”)。

焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候,，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間,，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時(shí)間不能太短,，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分,，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,，而焊接時(shí)間長(zhǎng),，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱,，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

焊接順序：①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù))，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極,，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”,，黑端為“—”→⑤焊接三極管,，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1，v2,，v3,，v4]和[v5，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。第二,，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過(guò)程,，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置,，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心,。

本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)：經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了,?？傊趯?shí)習(xí)過(guò)成中,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音,，真的很高興,，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)!

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

一個(gè)月的電工實(shí)習(xí)期過(guò)去了，這短暫的一個(gè)月中,，使我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍,，這次電工實(shí)習(xí),，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性，理論無(wú)論多么熟悉,，但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的,，現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這句話的含義,。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識(shí),，從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識(shí)展開(kāi)的，而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力,，這一次的實(shí)習(xí),，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去想問(wèn)題,，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作,，實(shí)習(xí)，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò),，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到。

開(kāi)始的時(shí)候,，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),，看時(shí)容易作時(shí)難,，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器,，對(duì)工作,，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累,，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想,，有思考,，有實(shí)習(xí)，就會(huì)有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。

通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識(shí),。

2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝,。

3、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō),，受益匪淺,。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對(duì)我的幫助，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

收音機(jī)的安裝,、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;

②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,，“—”極,，

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),，“╫”表示元片電容,，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”,，短腳為“—”),。

在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì),，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短,，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低,，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,，而焊接時(shí)間長(zhǎng),，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱,，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝→

②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→

③焊接電容,，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)),，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極,，短腳是“—”極→

④焊接二極管,，紅端為“+”，黑端為“—”→

⑤焊接三極管,，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1,，v2，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→

⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了→

⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好→

⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。第二,，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過(guò)程,，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置,，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí),，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了?？傊?，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興,，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)!

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十

電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程,，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作,，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我,。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的pcb版圖,，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器,，好奇，興奮,，強(qiáng)烈的成就感,，真的不知道該用什么來(lái)形容了。雖然說(shuō)電工實(shí)習(xí)一搞就是一天,，辛苦那是必然的,，可是正所謂樂(lè)在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性,，再苦也是值得的,。

當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候,，心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得!雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到那種感覺(jué);雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對(duì)自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話有些厭惡,，但是我仍然對(duì)此由衷的感謝,。如果沒(méi)有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?

說(shuō)起那個(gè)充電器，真的就是激動(dòng)啊!!!記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子,，家里上上下下的電子器品沒(méi)有什么能逃脫我的魔抓的,，但可惜的是它們只能有分離而沒(méi)有團(tuán)聚的那一天。通過(guò)實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)門路,。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程，對(duì)整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，原來(lái)無(wú)論哪都存有人類的汗水啊!

幾周的電工實(shí)習(xí),，讓我難忘的莫過(guò)于印刷板的手工設(shè)計(jì)，這東東如果沒(méi)有一定的耐心還真是棘手,。就一個(gè)簡(jiǎn)單的1：1圖,，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置,，還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì),，不能有平行，不能有銳角,，不能是直角,，不能飛來(lái)飛去。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明了,，哎~~~不枉我畫了四幅以上,。“沖動(dòng)是魔鬼!”試試畫下這個(gè)圖就知道,，這就話真對(duì)啊!!!

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,，通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二,，通過(guò)電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神,，,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三,，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里,，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體,。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話,，我們是實(shí)體,，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!

因?yàn)殡姽?shí)習(xí),我們學(xué)到了知識(shí);

因?yàn)殡姽?shí)習(xí),我們開(kāi)始做事了;

因?yàn)殡姽?shí)習(xí),我們長(zhǎng)大，成熟了…………

實(shí)習(xí)名稱： 電子生產(chǎn)裝配實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)目的 ：

通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)了解收音機(jī)和萬(wàn)用電表的基本原理和實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,，最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的自己實(shí)踐能力和與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.熟悉收音機(jī)和萬(wàn)用電表的基本工作原理,。

3.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書，能看懂原理電路圖,。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

焊接注意事項(xiàng) ：

第一次自己動(dòng)手焊接成品，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多地方需要我們?nèi)プ⒁?，也為我們以后在焊接的打下了基礎(chǔ),，總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、在焊接要注意焊接的順序,，先小后大,，現(xiàn)電阻電容、再到三極管,、二極管等其他元器件,。

2、焊接電阻,，測(cè)好電阻的阻值然后別在紙上,，我門要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我門需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前得值是一樣,。

3,、焊接電容，先焊接瓷介電容,，要注意上面得讀數(shù),，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是"+"極,，短腳是"—"極,。

4、焊接二極管,，紅端為"+",，黑端為"—"。

5,、焊接三極管,，—定要認(rèn)清"e"，"b",，"c"三管腳(注意：[v1,，v二，v三,，v四和[v五,，v六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。

6.檢查焊盤有無(wú)虛焊,，焊錫連在一起,、管腳焊接錯(cuò)誤等現(xiàn)象。

7,、在焊接貼片是芯片的時(shí)候,，要注意溫度及芯片管腳的焊接，溫度過(guò)高或者焊接時(shí)管腳連接在一起了都會(huì)導(dǎo)致芯片損壞,。

焊接總結(jié) ：

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習(xí),，我門學(xué)會(huì)了基本得焊接技術(shù)，收音機(jī)的基本工作原理收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試,、萬(wàn)用電表的基本原理及安裝技術(shù),，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過(guò)，我門還學(xué)會(huì)了電子元器件得識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),，知道了整機(jī)得裝配工藝,，這些都我門得培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很不錯(cuò)得基礎(chǔ).最基本一點(diǎn)：

通過(guò)本次學(xué)習(xí),，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用得,，就我門自己得專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號(hào)與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號(hào)處理等方面得知識(shí)，而本次我門再收音機(jī)得按裝及測(cè)試經(jīng)過(guò)中我門都用到了實(shí)踐出真知。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了,，貼片芯片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去，萬(wàn)用電表的安裝和調(diào)試都有一定的難度,，但是我還是完成了任務(wù),。

總體來(lái)說(shuō)這次電子裝配實(shí)習(xí)取得了很大的收獲,，對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟發(fā),，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1,、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開(kāi)焊接對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難題,，可是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后,，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題,，但是從中我學(xué)到了很多,，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化和電子實(shí)踐知識(shí),。

通過(guò)這次電子裝配實(shí)習(xí)，使我不僅在專業(yè)知識(shí)水平上有所提高,，而卻讓我學(xué)到了很多的實(shí)踐知識(shí),，讓我懂得了做任何事情都要細(xì)心認(rèn)真，在這里感謝指導(dǎo)這次電子裝配實(shí)習(xí)的老師和同學(xué)們。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考,，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),，大學(xué)制電路板，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí),。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂,，但沒(méi)有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過(guò),，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過(guò),，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái),，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、大學(xué)制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么大學(xué)制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法,。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說(shuō)是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。

我很感謝張帆老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理,，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺(jué),，這種感覺(jué)很溫暖,，很親切……

兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,，起初效率低，為什么呢,？那就是沒(méi)有明確分工,，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜,，而且開(kāi)工前,，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契,。而通過(guò)磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累,，不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí),，更豐富,，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來(lái)。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二

一,、 實(shí)習(xí)目的

1,、 目的和意義

對(duì)于機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，電工電子是很重要的一門學(xué)科,，在機(jī)械設(shè)計(jì)中往往離不開(kāi)電子電工,。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及線路圖安裝,、調(diào)試,。培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，為以后的鞏固以前所學(xué)的電工電子知識(shí),，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，電工電子的技術(shù)也不斷改進(jìn)，越來(lái)越方便人們的工作,、設(shè)計(jì)要求,，。例如電路的組裝,、焊接技術(shù)的改進(jìn),，使得電工電子在生產(chǎn)生活等方面的作用越來(lái)越大，可以預(yù)見(jiàn),，未來(lái)其對(duì)社會(huì)建設(shè)必將貢獻(xiàn)更大的力量,。

通過(guò)安全用電教育、照明電路安裝,、焊接訓(xùn)練等實(shí)習(xí),，我們要初步掌握和了解一般的電工電子工藝技能，了解相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)和工藝過(guò)程,，培養(yǎng)動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。認(rèn)真完成項(xiàng)目實(shí)習(xí),，為以后的電工電子技術(shù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好嚴(yán)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電

在電子實(shí)驗(yàn)中要用到電,，甚至是高電壓,，所以安全用電是每個(gè)技術(shù)人員首先必須充分了解和學(xué)習(xí)的。 觸電及其防護(hù)措施

1,、觸電的種類分為電傷及電擊,。 2、影響觸電造成人體傷害程度的因素有電流的大小,、電流種類,、電流作用時(shí)間、電流途徑,、人體電阻等,。

3、觸電原因分為直接觸電（單相觸電和兩相觸電）,、間接觸電,、靜電觸電,、跨步電壓引起的觸電等。

4,、防止觸電的技術(shù)措施以及觸電急救,。

安全用電以及設(shè)備安全用電必不可少，我們用嚴(yán)格按照操作要求,，細(xì)心謹(jǐn)慎,，確保人身安全，設(shè)備完整,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用工具的使用

本項(xiàng)目主要介紹常用電工電子工具的用途,、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu),、性能,、使用方法和操作規(guī)范。將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全,。了解直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器,、示波器的基本操作方法,。

萬(wàn)用表具有用途多、量程廣,、使用方便等優(yōu)點(diǎn),，是電子測(cè)量中最常用的工具。我們既可以用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)電壓,、電流和電阻,，還可以測(cè)二極管極性，這些都是很有用的,。

使用萬(wàn)用表時(shí),，我們要選好檔位，黑色筆頭接在“com”插口中,，紅色筆頭根據(jù)不同的測(cè)量需求接到相應(yīng)的插孔中,。紅黑電筆接在待測(cè)電器件的端口，即可測(cè)量,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：焊接訓(xùn)練

電烙鐵是焊接的主要工具,。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 w的,，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45w 或功率更大的。在這個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,，我們要熟悉電子焊接技術(shù)的基本知識(shí),，掌握手工焊接技術(shù),。

焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開(kāi),，充分鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn),。

錫焊的過(guò)程,，就是通過(guò)加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動(dòng),、浸潤(rùn)，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線,、焊盤）的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。 1,、印制電路板的焊接萬(wàn)用板上可進(jìn)行單股,、多股導(dǎo)線以及單股和多股導(dǎo)線之間的焊接，首先我們要分析電路,，將各個(gè)元器件固定在板上,，然后把通路焊接起來(lái)，只要兩個(gè)發(fā)光二極管輪流發(fā)光,，則表明電路焊接準(zhǔn)確,。在焊接過(guò)程中要注意避免虛焊，否者電路可能不通,。

2,、led燈的焊接

首先用萬(wàn)用表檢測(cè)led等是否正常，led燈長(zhǎng)得一端為“﹢”,，如不發(fā)光,，則更換led燈。檢查完畢后,。在電路板上焊接led等,，led燈“﹢”插入白色區(qū)域孔中，“-”插入黑色區(qū)域孔中,。焊接方法和印制電路板的焊接相同,。

焊接完led燈后，焊接變壓電路版,，最后組裝起來(lái),，插入燈座，接上220v電源,，led燈發(fā)光,。如果不發(fā)光,，檢查led正負(fù)極有沒(méi)焊反、檢查led等有沒(méi)虛焊,、檢查電路板上的導(dǎo)線有沒(méi)有焊接好,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：照明電路的組裝

照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模鶕?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈,、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路,，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。

組裝電路時(shí),，注意火線、零線,、地線的區(qū)別,，嚴(yán)禁混淆地線和零線，更不能將兩者接在一起,，以免觸電,。

1、注意事項(xiàng)

（1）實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)禁帶電操作,，連接線路時(shí)務(wù)必切斷電源,。

（2）安裝完畢后先自查，然后必須經(jīng)教師檢查確認(rèn)無(wú)誤后,，才能接入電源,。

（3）各部分和導(dǎo)線連接后，不允許有裸露的帶電金屬,。

（4）火線,、零線要分清，保持走線整齊,。嚴(yán)禁火線與零線短接,！

（5）實(shí)驗(yàn)完畢，務(wù)必在切斷電源后,，再拆除實(shí)驗(yàn)連接線路,，恢復(fù)原狀。

2,、日光燈電路的組裝

按電子鎮(zhèn)流器的日光燈照明電路接線,，電子鎮(zhèn)流器的一端四根電線連接日光燈的兩個(gè)線圈，另一端兩根電線連接交流電源，具體要根據(jù)電子鎮(zhèn)流器上印的接線圖來(lái)連線,。

3,、雙控照明電路的組裝

（1）用萬(wàn)用表的蜂鳴檔或電阻擋測(cè)量雙聯(lián)開(kāi)關(guān)和白熾燈。

（2）按雙控照明電路圖連線,。需要注意的是，開(kāi)關(guān)應(yīng)接在火線上,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

在家居用電線路中,，配置有電度表、小型斷路器,、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱,。通過(guò)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，我們要了解這些電氣裝置的功能,，及掌握它們的安裝方法,。

（1）用電筆找出電源的火線（相線）和零線。

（2）電度表的安裝：?jiǎn)蜗嚯姸缺淼乃膫€(gè)接線柱：1,、3是進(jìn)線,，2、4是出線,。進(jìn)線1接相線,，3接零線；出線2是相線,，4是零線,。 （3）漏電斷路器的安裝：應(yīng)注意的是漏電斷路器的進(jìn)、出線必須按規(guī)定來(lái)接線,，不能反接,。如果接反，會(huì)導(dǎo)致電子式漏電保護(hù)器的脫扣線圈無(wú)法隨電源切斷而斷電,，以致長(zhǎng)時(shí)間通電而燒毀,。

（4）小型斷路器的安裝：本項(xiàng)目選用的是一位的空氣開(kāi)關(guān)，故接在相線上,。 （5）漏電斷路器在第一次通電時(shí),，應(yīng)通過(guò)操作漏電斷路器上的“試驗(yàn)按鈕”，模擬檢查發(fā)生漏電時(shí)能否正常動(dòng)作,，在確認(rèn)動(dòng)作正常后,，方可使用。 （6）將白熾燈的控制開(kāi)關(guān)合上,，白熾燈發(fā)光,。 實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制

本項(xiàng)目采用交流接觸器互鎖的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)鼠籠式三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制。電動(dòng)機(jī)、交流接觸器的線路連接需經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后,，方能通電操作,。

實(shí)際生產(chǎn)中的進(jìn)退刀、升降架等,，都是靠電動(dòng)機(jī)正,、反轉(zhuǎn)兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。改變通入電動(dòng)機(jī)三相定子繞組中電流的相序,，即可使電動(dòng)機(jī)改變旋轉(zhuǎn)方向而反轉(zhuǎn),。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：plc的基本應(yīng)用

本項(xiàng)目主要學(xué)習(xí)通過(guò)plc控制電動(dòng)機(jī)的延時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。

首先按電路圖正確連接電路,，然后給plc編程,。注意：在把程序輸入到plc時(shí)，要把plc打到”stop”檔,，輸入程序時(shí),，如果卡住，要更改“com”,。輸入完程序后,，將plc打到“run”檔，然后就可以通過(guò)plc控制電動(dòng)機(jī)的延時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)了,。

三,、 實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。通過(guò)電工電子實(shí)習(xí),，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓(xùn)練,，這些使我的基本焊接技術(shù)、調(diào)試的能力得到初步的培養(yǎng)和鍛煉,，從而促進(jìn)我對(duì)電工電子技術(shù)等課程的掌握有一個(gè)較全面的提高和知識(shí)能力的全面發(fā)展為以后的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后的工作奠定基礎(chǔ),。

2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做led燈組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。 3,、比較具體的收獲：

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度,。

②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管,、開(kāi)關(guān)二極管,、發(fā)光二極管；學(xué)會(huì)了怎

樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的正負(fù)極,；測(cè)整流二極管時(shí)可以將二極管接到萬(wàn)用表的蜂鳴檔,，紅表筆接正極，黑表筆接負(fù)極,，測(cè)正向電壓,，若顯示是0，表示短路,；若顯示1,，表示開(kāi)路或反向。

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,、“e”、“c”的三個(gè)管腳,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三

首先,，很感謝學(xué)校給予我們這次電工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們可以對(duì)電工電子有進(jìn)一步的了解,。這次的電工電子實(shí)習(xí)無(wú)疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識(shí)的機(jī)會(huì),，更鍛煉了我們的實(shí)踐能力。

其次,，本人就對(duì)此次為期兩天的電工電子實(shí)習(xí)作一下簡(jiǎn)要的報(bào)告與總結(jié)：

一,、.實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.安全用電常識(shí)

2.試電筆、萬(wàn)用表使用介紹

3.焊接及拆焊技術(shù)

4.電子元器件檢測(cè)

5.工藝實(shí)訓(xùn)

二.實(shí)習(xí)過(guò)程

1.安全用電常識(shí),。通過(guò)老師精辟的課堂講授,，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的,。其中有人體觸電的形式：?jiǎn)蜗嘤|電，兩相觸電,，跨步電壓觸電,。還有有關(guān)觸電急救的方式。

2.試電筆,、萬(wàn)用表使用介紹,。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測(cè)量三相四線插座,、單相三線插座的插孔,，以及“三相調(diào)壓輸出”中

各接線柱，判別火線與中線,。我們還使用萬(wàn)用表測(cè)電阻,、測(cè)交流電壓、測(cè)直流電壓,、測(cè)直流電流,。

3.焊接及拆焊技術(shù)。我們通過(guò)動(dòng)手拆裝led燈,，真切實(shí)在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及知識(shí),。

1>、拆焊的過(guò)程：首先就是要將焊件加熱,，然后融化焊件上的適量焊錫,，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將led燈拆出來(lái),。

2>,、焊接的過(guò)程：再者就是將led燈安裝在新的電路板上。首先,，將烙鐵頭和焊錫絲接近,，處于隨時(shí)可焊接的狀態(tài)，同時(shí)還要確認(rèn)位置;然后,，將烙鐵頭放在電路板上進(jìn)行加熱;其次,，焊錫絲放在加熱后的電路板上，融化適量的焊錫,，焊錫融化后迅速移開(kāi)焊錫絲;再者,，等焊錫布滿電路板后移開(kāi)烙鐵。

4.電子元器件檢測(cè),。我們通過(guò)對(duì)一些基本的電子元件的了解和識(shí)別,，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用。我們認(rèn)識(shí)了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字,、意義,。還有就是對(duì)led燈的檢測(cè),。

5.工藝實(shí)訓(xùn)。在這實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我們自己動(dòng)手焊接出一個(gè)工藝作品,。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔，因?yàn)殂~絲上有一層氧化膜,，必須將其清理干凈,，以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割,、定型,。因?yàn)楹稿a凝固的很快，所以就要求我們有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,，以及應(yīng)變能力,。

三.實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)及建議

期兩天的電工電子實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，通過(guò)此次實(shí)習(xí),，本人深感收獲甚深。

1,、對(duì)電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

2,、實(shí)踐出真知。通過(guò)動(dòng)手拆裝led燈,，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù),。這些技術(shù)看書是很難掌握的，而實(shí)踐使我們對(duì)此有深刻的印象,。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)一樣,，光靠看懂書本知識(shí)是不夠的，還要通過(guò)實(shí)踐,、實(shí)習(xí)來(lái)掌握和運(yùn)用它,。這無(wú)疑也提高了我們解決問(wèn)題的能力，在實(shí)踐中可能會(huì)出現(xiàn)一些小插曲,，就要求我們有一定的解決問(wèn)題的能力,。

3、不斷的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,。電工電子實(shí)習(xí),，從聽(tīng)覺(jué)上給我的感受就是理科生應(yīng)該具備的知識(shí)。但是通過(guò)接觸和了解,，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)面前是沒(méi)有界限劃分的，多了解不同范疇的知識(shí),，能不斷地充實(shí)自己,，提升自己。

最后就是要感謝試驗(yàn)老師對(duì)我們的教育和指導(dǎo),。

實(shí)習(xí)報(bào)告二

一,、實(shí)習(xí)目的

1、目的和意義

本次實(shí)習(xí)的目的就是讓大家將書本上所學(xué)的知識(shí)自己動(dòng)手實(shí)踐,，和書本知識(shí)融會(huì)貫通,。另外大學(xué)兩年對(duì)于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論，通過(guò)這次實(shí)習(xí)也培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力,。電工實(shí)習(xí)對(duì)于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的,，這不僅讓學(xué)生對(duì)電有具體和立體的了解，更讓同學(xué)們參與其中,，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深刻的指導(dǎo)意義,。

2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

本次實(shí)習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種實(shí)驗(yàn),，部分實(shí)驗(yàn)可能會(huì)存在危險(xiǎn),，特別是使用電烙鐵的任務(wù)，小心使用,，注意規(guī)范,，兩人完成任務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)保持必要的距離。

本次實(shí)習(xí)歷時(shí)一周,，跨越清明節(jié)假期,，時(shí)間可以說(shuō)是相當(dāng)長(zhǎng)的，在長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間內(nèi),，同學(xué)們應(yīng)該保持注意力高度的集中,，切不可三心二意，走馬觀花,。每天都會(huì)要考勤,，大家必須按時(shí)出勤，像平時(shí)上課一樣,。

所有任務(wù)應(yīng)該獨(dú)立完成,，不懂的地方可以請(qǐng)教老師和同學(xué)，但是嚴(yán)禁抄襲,。有不會(huì)的可以慢慢做,，但是只有自己做才可以提高自己的能力,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容(宋體,，加粗,，四號(hào)、左對(duì)齊,，字?jǐn)?shù)要求：20xx字以上)

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電

(一)安全用電的重要性

安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識(shí),，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故,。因此，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識(shí),，做到防患于未然。

(二)觸電及相關(guān)防護(hù)措施

電傷：由電流的熱效應(yīng),、化學(xué)效應(yīng),、機(jī)械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷,、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的,，真正危害人體生命的是電擊,。

電擊：是指電流流過(guò)人體，嚴(yán)重影響人體呼吸,、心臟和神經(jīng)系統(tǒng),，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂,，導(dǎo)致呼吸停止,，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的,。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流,，而非電壓。

(三)觸電因素

人體觸電,，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓,。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種,。

(四)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

(1) 使用電子儀器設(shè)備時(shí)，應(yīng)先了解其性能,，按操作規(guī)程操作,。實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，先關(guān)儀器設(shè)備,，再關(guān)閉電源。

(2) 若電器設(shè)備發(fā)生過(guò)熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時(shí),，應(yīng)立即關(guān)閉電源,。

(3) 若要離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源,，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開(kāi)關(guān),。

(4) 用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離,、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜,、不使用三無(wú)產(chǎn)品。

(5) 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴(yán)格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實(shí)施,，不許亂接,、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許,，不得拆裝,、改線。

(6) 在實(shí)驗(yàn)室同時(shí)使用多種電氣設(shè)備時(shí),，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計(jì)容量,。連接在接線板上的用電總負(fù)荷不能超過(guò)接線板的最大容量。

(7) 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)使用空氣開(kāi)關(guān)并配備必要的漏電保護(hù)器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好,，對(duì)電線老化等隱患要定期檢查并及時(shí)排除,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四

1、焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯(cuò),，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝,。

2,、焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）。

3,、焊接電容,，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)），緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極,，短腳是“—”極。

4,、焊接二極管,，紅端為“+”，黑端為“—”,。

5,、焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,，“b”,，“c”三管腳（注意：[v1，v2,，v3,，v4]和[v5，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）,。

6、剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了,。

7,、最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好,。

8,、焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái),。

9、焊接喇叭和電池座,。調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),，總覺(jué)得老師講的太抽象,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告小結(jié) 電工電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十五

xx服裝有限公司分公司

20xx.7—20xx.9

20xx年7月到9月,，我有幸在xx服裝有限公司分公司實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開(kāi)始與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn),。

xx服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn),、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司,。公司具有先進(jìn)的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備，專業(yè)設(shè)計(jì)隊(duì)伍,，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間,。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn)，服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì),，服裝涉及很多方面的,。分廠總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半,，剩余人分別從事：采購(gòu),、設(shè)計(jì)、檢查、倉(cāng)庫(kù),、銷售,、會(huì)計(jì)、電器設(shè)備維護(hù)等工作,。公司主要在國(guó)外市場(chǎng)銷售,，有時(shí)會(huì)涉及國(guó)內(nèi)的訂單。該公司的經(jīng)營(yíng)理念是：開(kāi)拓,、進(jìn)取,、共謀發(fā)展、共創(chuàng)輝煌,。

(一)電工分類及維修電工介紹

電工有安裝電工,、維修電工、值班(高壓)電工,，電工工作的缺點(diǎn)是危險(xiǎn),、有時(shí)要高空作業(yè)、有時(shí)也累,，值班(高壓)電工最輕松,、最累是安裝電工，技術(shù)性要求最高的是維修電工,。電工要膽大心細(xì),、怕電最好不要做電工、做過(guò)多年電工工作的人都給電打過(guò),，我今年工作中遇到或聽(tīng)到被電的有幾十次,，有時(shí)是致命的但還是急中生智的脫險(xiǎn)了，做的時(shí)間久了也就被電打的機(jī)會(huì)不多,，因?yàn)樽约何∫郧暗慕逃?xùn)就不會(huì)了,，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率。要想成為一個(gè)基數(shù)高超的電工,，那就應(yīng)該有高中以上學(xué)歷加良好的邏輯思維能力,，并具備良好的動(dòng)手能力。一般電工多是接接線,，維修一下照明電路,，還有電機(jī)控制電路，高級(jí)的要學(xué)會(huì)plc編程,、變頻調(diào)速控制等技術(shù),。

維修電工對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都不陌生，我們現(xiàn)在的社會(huì)隨處都可以看見(jiàn)電氣設(shè)備與用電線,，而電氣設(shè)備與用電線用的時(shí)間長(zhǎng)了,，總要出現(xiàn)故障，或者操作不當(dāng)也會(huì)出現(xiàn)電路問(wèn)題,，不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生,，所以維修電工是必不可少的。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門,，在城市里也有專門的電力維修工人,。

在學(xué)校里實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，實(shí)踐的課程也過(guò)多是簡(jiǎn)單的范例,，很多時(shí)候在實(shí)踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意,，而故障的出現(xiàn)必然會(huì)影響正常生產(chǎn)工作。在即將畢業(yè)的階段,，學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)的地方是各個(gè)單位、工廠或者部門,。希望在本次外出實(shí)習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際與生產(chǎn)過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題,，從而提高我們的防范意識(shí)與實(shí)際動(dòng)手能力。

在畢業(yè)實(shí)習(xí)期我來(lái)到xx服裝服飾有限公司分公司實(shí)習(xí),，剛走進(jìn)工廠時(shí)我的心里既興奮又緊張,。不過(guò)維修師傅們對(duì)我很照顧，經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程,、注意事項(xiàng)還有他的工作經(jīng)驗(yàn),。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能,、技術(shù)特征,、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護(hù)裝置的作用。作業(yè)前要對(duì)所用工具,、儀表,、保護(hù)用品認(rèn)真檢查、調(diào)試,、確保準(zhǔn)確,、安全、可靠,，由專人負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備停,、送電。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌,，并進(jìn)行驗(yàn)電,、放電、接臨時(shí)對(duì)地線等項(xiàng)安全措施,。操作高壓電氣設(shè)備時(shí),，必須戴合格的絕緣手套,，穿絕緣靴、一人操作,、一人監(jiān)護(hù),、在停電后的開(kāi)關(guān)上掛警示牌。對(duì)檢修后電氣設(shè)備,、機(jī)械保護(hù)進(jìn)行測(cè)試和聯(lián)合試驗(yàn),，確保整個(gè)保護(hù)系統(tǒng)靈敏可靠。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清楚,，由檢修,、管理、使用三方共同檢查驗(yàn)收后,，方可投入正常使用,。維修師傅的一席話讓我對(duì)工廠電氣設(shè)備維護(hù)有了更大更深的理解。在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護(hù)雖然遠(yuǎn)離了課堂但是依然以課堂理論知識(shí)為指導(dǎo),，不過(guò)這也必然與學(xué)校的課堂實(shí)踐有著很大的差別,。

(二)工作內(nèi)容

1、內(nèi)外線電工實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)常用燈具的選擇,、照明線路的安裝與維修,、電工儀器、儀表的正確使用,。并進(jìn)行萬(wàn)用表的設(shè)計(jì),、安裝及調(diào)試。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù),，觸電急救知識(shí),，掌握常用電工工具、電工測(cè)試儀器儀表的使用方法,。

學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝,、維修和電氣設(shè)備的接線、調(diào)試等項(xiàng)工藝,。使學(xué)生掌握基本操作技能,。學(xué)習(xí)燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線,。

2,、電子實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)電子元器件的測(cè)試與選擇，進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練,。進(jìn)行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計(jì)制作,。要求繪制電路原理圖、施工圖,，編制元件和材料表,，編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書,，使學(xué)生初步掌握設(shè)計(jì)的步驟和方法。同時(shí)讓學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的電子線路進(jìn)行組裝,、調(diào)試,，使學(xué)生熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識(shí)。

3,、電機(jī)維修實(shí)習(xí)

使學(xué)生熟悉電機(jī)修理的常用工具、材料,，并能對(duì)其進(jìn)行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)和小型變壓器的拆裝,、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗(yàn)。

4,、電子自動(dòng)化設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)

使學(xué)生熟悉掌握計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)軟件proteld的命令,、工具的使用。能使用計(jì)算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計(jì)相應(yīng)的印刷電路板,。

5,、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和化工生產(chǎn)的特點(diǎn),，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動(dòng)方面的感性認(rèn)識(shí),。

6、單片機(jī)實(shí)習(xí)

通過(guò)實(shí)踐,，使學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)小型單片機(jī)系統(tǒng),。以達(dá)到了解單片機(jī)技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法。

7,、plc實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)plc及編程器的使用方法,，根據(jù)工藝要求，繪制梯形圖,，編寫出完整的程序并進(jìn)行程序的調(diào)試,。

8、電工技能強(qiáng)化訓(xùn)練及考證

進(jìn)行高級(jí)電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練,，使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級(jí)的技能,、技巧和應(yīng)知應(yīng)會(huì)。具有安全用電并掌握觸電急救方法,。

(一)組織參觀

在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),，我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況,。在實(shí)習(xí)期間,，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式,。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法,、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝,、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等,。

(二)車間實(shí)習(xí)

我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),，通過(guò)觀察,、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

(三)理論與實(shí)際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

(四)實(shí)習(xí)日記

在實(shí)習(xí)中,，我們每天的工作,、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表,、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中以備以后翻閱,。

顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深,，收獲頗豐,。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。我感覺(jué)實(shí)踐就是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的最有效的途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事須躬行,。實(shí)習(xí)中因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣,。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中完善自已,，突出自已。因此在本次實(shí)習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動(dòng)手能力，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ),。