時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇一

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以教學(xué)和校本教研為抓手,，以教學(xué)常規(guī)督查和畢業(yè)班工作強(qiáng)化為重點(diǎn),，以提高工作效率為目標(biāo),，全面加強(qiáng)教學(xué)工作管理,，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),。

1．繼續(xù)開(kāi)展“曬課”活動(dòng)，改進(jìn)“曬課”方案,，切實(shí)有效促進(jìn)校本教研活動(dòng)開(kāi)展,。

2．繼續(xù)抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理，加大常規(guī)檢查力度,，重點(diǎn)抓好備課規(guī)范,、作業(yè)批輔兩大環(huán)節(jié),，督促全體教師備好課、上好課,，從分層和減負(fù)的角度科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)與練習(xí)的梯度,，強(qiáng)化教輔資料的規(guī)范管理，培養(yǎng)全員協(xié)作意識(shí),。

3．積極改進(jìn)工作方法,，做好處室內(nèi)部管理，抓好初三畢業(yè)班工作,。

（一）常規(guī)工作

1．積極開(kāi)展以“曬課”研討為載體的校本教研活動(dòng),，改變曬課要求，注重曬課實(shí)效,，營(yíng)造教研組,、備課組教研的氛圍。

2．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)日常檢查力度

（1）注重教學(xué)常態(tài)監(jiān)控,。本學(xué)期重點(diǎn)做好教案、作業(yè)檢查工作,。同時(shí)做好隨堂聽(tīng)課,、學(xué)生座談等工作。

（2）進(jìn)一步完善考試制度,，實(shí)行非畢業(yè)年級(jí)由年級(jí)組統(tǒng)籌,，畢業(yè)年級(jí)由學(xué)校組織的統(tǒng)一檢測(cè)方式。完善考試質(zhì)量分析反饋辦法,，注重質(zhì)量分析,，幫助教師發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題和客觀了解學(xué)生狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，大力表彰優(yōu)秀學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)努力取得進(jìn)步。

（3）適時(shí)召開(kāi)各年級(jí)教學(xué)會(huì),，廣聽(tīng)教師動(dòng)議,，了解教師的需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排,；召開(kāi)教研組長(zhǎng)及教輔管理人員會(huì)議,，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，做好教學(xué)保障工作,。

（4）進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理工作,，堅(jiān)守“人籍不得分離”原則，嚴(yán)格執(zhí)行市局有關(guān)政策,，做好開(kāi)學(xué)普查,、溝通和處理工作,。

3．加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)管理和指導(dǎo)工作

（1）召開(kāi)初三年級(jí)教師座談會(huì)，了解教師的需求和困難,，竭力給予支持,，充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動(dòng)性。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理,，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生狀況,，配合年級(jí)組適時(shí)召開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì),，共商計(jì)謀，解決問(wèn)題,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

（3）指導(dǎo)初三備課組加強(qiáng)對(duì)教材、學(xué)生,、考綱,、信息的研究，提高針對(duì)性,、有效性,。

（4）認(rèn)真組織月考（和兄弟學(xué)校協(xié)同進(jìn)行），及時(shí)反饋考試分析,，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行排摸,，抓住重點(diǎn)，開(kāi)展工作,。

（5）繼續(xù)實(shí)行“導(dǎo)師制”,，抓兩頭，促中間,，牢牢抓好優(yōu)秀生群體,，確保及格率和優(yōu)秀率的穩(wěn)定和提高。

（二）其他工作

1．增強(qiáng)處室人員工作凝聚力和一切為了教學(xué)的服務(wù)意識(shí),，及時(shí)有效做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作,。

（1）做好學(xué)籍管理工作。按照上級(jí)部門(mén)要求,，做到管理嚴(yán)格,、規(guī)范

（2）按照上級(jí)課程計(jì)劃，繼續(xù)開(kāi)足,、開(kāi)好各類(lèi)課程。

（3）做好考務(wù)管理工作,，端正考風(fēng),，確保質(zhì)量,。

（4）加強(qiáng)各科實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用教室的管理和安全檢查,，確保各種教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展,。

（5）細(xì)化圖書(shū)、資料管理工作,，爭(zhēng)取做到零誤差,。

2．切實(shí)開(kāi)展學(xué)生健康教育活動(dòng)，認(rèn)真做好體,、衛(wèi),、藝、科等各項(xiàng)工作,。

（1）認(rèn)真組織和開(kāi)展大課間和兩操活動(dòng),，舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組織參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),，進(jìn)一步提高體育課質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率,。

（2）繼續(xù)控制近視眼新發(fā)病率，加強(qiáng)各種防范措施,，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。

（3）按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試并準(zhǔn)時(shí)上報(bào),。

（4）繼續(xù)開(kāi)設(shè)健康教育校本課程,。

3、高質(zhì)高效完成上級(jí)主管部門(mén)布置的各項(xiàng)工作,，積極參加各類(lèi)區(qū),、市活動(dòng)。

4．配合政教等部門(mén)開(kāi)展綠色環(huán)保教育,、青少年思想道德教育,、防震減災(zāi)等教育活動(dòng)。

5．在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，與各部門(mén)通力協(xié)作,，做好午餐工程管理工作，為學(xué)校的發(fā)展作出努力,。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇二

1．繼續(xù)以市教育局20xx年1號(hào)文件精神為指導(dǎo),，根據(jù)本校及各學(xué)科擬定的減負(fù)措施，在教育教學(xué)工作中做好落實(shí),。上學(xué)期總體在作業(yè)量及在校時(shí)間等方面都基本能按照要求來(lái)做,，這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)抓鞏固，特別是在減負(fù)的基礎(chǔ)上注意增效,。本學(xué)期在集體備課及教科研活動(dòng)方面要努力做到更有實(shí)效,，真正提高課堂效率,，為減負(fù)增效提供有力的保障。教導(dǎo)處仍要加強(qiáng)巡查和指導(dǎo),，及時(shí)進(jìn)行跟蹤反饋,，及時(shí)了解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

2．本學(xué)期除了繼續(xù)加強(qiáng)課前誦讀的自覺(jué)習(xí)慣養(yǎng)成以外,，還應(yīng)在內(nèi)容上進(jìn)行一些改進(jìn)，使誦讀的內(nèi)容更豐富,，促進(jìn)學(xué)生的積累,。各班語(yǔ)文老師要加強(qiáng)感情誦讀的指導(dǎo)。學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行午間閱讀的習(xí)慣已基本養(yǎng)成,，但在選擇好書(shū)及有效閱讀方面要加大指導(dǎo)力度,。習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)在于：學(xué)生的課堂常規(guī)（努力使每一位學(xué)生形成認(rèn)真傾聽(tīng)、積極參與,、善于合作,、自信大方的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。）老師們要特別重視在課堂教學(xué)中通過(guò)小組合作等學(xué)習(xí)方式努力凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位,，真正改變課堂教師活動(dòng)過(guò)多,，話語(yǔ)過(guò)多，氣氛沉悶的現(xiàn)象,。

3.組織好本學(xué)期的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),。時(shí)間暫定第6周，對(duì)象主要面向部分中等學(xué)生的家長(zhǎng),，主題為“如何促使孩子往前走”,，形式上主要還是按照課表，前面三節(jié)聽(tīng)課,，第四節(jié)進(jìn)行家長(zhǎng)的優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)介紹以及家長(zhǎng)與任課老師的互動(dòng)交流,。同時(shí)在課間開(kāi)展一些活動(dòng)的展示。（與藝術(shù)節(jié),、誦讀節(jié)相結(jié)合）

4．每月常規(guī)檢查工作安排（暫定）：2月份（全體教師教學(xué)手冊(cè),、教案檢查；全體學(xué)生作業(yè)檢查）3月份（部分教師教案及聽(tīng)課情況檢查,；后進(jìn)生作業(yè)檢查）4月份（教研,、備課組工作檢查）5月份（成長(zhǎng)記錄冊(cè)完成情況）6月份（聽(tīng)課情況、復(fù)習(xí)課）

二,、加強(qiáng)校本質(zhì)量檢測(cè)方案的擬定和試實(shí)施,。

本學(xué)期，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè),、美術(shù),、科學(xué)、品生品社,、綜合實(shí)踐這幾個(gè)學(xué)科要在認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)進(jìn)修校關(guān)于校本檢測(cè)工作意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本校本學(xué)科的實(shí)際情況，進(jìn)行校本質(zhì)量檢測(cè)方案的擬定,，并在試實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)性適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟?，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),。上學(xué)期做得計(jì)較好的音樂(lè),、科學(xué)和英語(yǔ)組也要在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上在進(jìn)行研究和探索，爭(zhēng)取將檢測(cè)方案做得更加科學(xué),。教導(dǎo)處要進(jìn)行工作的跟蹤和指導(dǎo),，并及時(shí)進(jìn)行反饋與協(xié)調(diào)。

高度重視本學(xué)期3位新教師（語(yǔ)文組：蔡薔體育組：沈志斌綜合實(shí)踐：陳嘉琦）的考核課,。期初敦促新教師所在的教研備課組及指導(dǎo)老師對(duì)新教師進(jìn)行考核課課題確定的指導(dǎo),，先由新教師進(jìn)行獨(dú)立教材分析，獨(dú)立備課,，擬出初案,，在指導(dǎo)老師、所在教研備課組的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,、個(gè)人磨課,，上好考核課。

應(yīng)從兩個(gè)方面對(duì)新教師加強(qiáng)考核課的指導(dǎo)：一是課堂教學(xué)中教學(xué)的組織駕馭,，二是教材分析,，備課設(shè)計(jì)。要求新教師要高度重視考核工作,，一方面要更主動(dòng)向師傅,、同備課組老師求教，另一方面要根據(jù)考核要求做好所有考核工作的準(zhǔn)備,。同時(shí)還要認(rèn)真參加區(qū)市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。

在第一、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評(píng)選中,，本校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組獲得了殊榮，但第三屆錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),，因此在13-15年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，各組都要努力爭(zhēng)取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研,、備課組評(píng)優(yōu)活動(dòng)中評(píng)上優(yōu)秀的技能學(xué)科組（體育,、音樂(lè)、美術(shù),、科學(xué),、信息），語(yǔ)數(shù)英三個(gè)組也要繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng),。

1.繼續(xù)鞏固近兩年來(lái)我們?cè)诮萄?、備課活動(dòng)的及時(shí)性、有效性,，及凸顯主題性方面的成效,，繼續(xù)做好學(xué)期研討課，切實(shí)落實(shí)跨學(xué)科聽(tīng)課,，增強(qiáng)時(shí)間觀念,，按照學(xué)校工作安排（1、2周完成課題上報(bào)整合,，開(kāi)課前兩天再次在q群通報(bào)開(kāi)課時(shí)間,、地點(diǎn)，最遲第3周開(kāi)始開(kāi)課,，最遲15周結(jié)束開(kāi)課）完成研討課,，不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結(jié)合,，主題鮮明,，建議多采用同題循環(huán)或同題異構(gòu)的形式，使研討課真正地成為研究問(wèn)題的有效渠道,。

各組要開(kāi)展有特色的教研活動(dòng)：語(yǔ)文組的習(xí)作研討活動(dòng),，文學(xué)社成立，校優(yōu)秀習(xí)作周報(bào)的編輯等,；數(shù)學(xué),、英語(yǔ)組結(jié)合區(qū)級(jí)課題研討活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題性研討活動(dòng)；技能學(xué)科組可進(jìn)行同課異構(gòu)或同課題循環(huán)教學(xué)活動(dòng),，增強(qiáng)教研實(shí)效性,。

2.在平時(shí)的教研備課組活動(dòng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)以優(yōu)秀教研,、備課組的具體要求規(guī)范本組的各項(xiàng)工作,，期初要組長(zhǎng)要組織組員進(jìn)行評(píng)選方案的學(xué)習(xí),，對(duì)要求做到心中有數(shù)，才能將做工作做好,。同時(shí)上學(xué)期有接受區(qū)校本教研檢查的組,，要針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。

1,、一年級(jí)除了繼續(xù)關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育研討,，使一年級(jí)的能養(yǎng)成良好的聽(tīng)課、作業(yè),、書(shū)寫(xiě)等學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)外,；還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)技能培養(yǎng),，如：語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)、誦讀,，數(shù)學(xué)計(jì)算,，英語(yǔ)口語(yǔ)，技能學(xué)科的學(xué)科實(shí)踐能力,。本學(xué)期擬對(duì)學(xué)生開(kāi)展技能測(cè)試,。

2．重視對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行理想、責(zé)任教育,，促使學(xué)生以更好的精神面貌面對(duì)最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的最后一個(gè)階段得到更好地進(jìn)步和提升，擬于開(kāi)學(xué)第3周邀請(qǐng)高三（英中）已被保送的學(xué)哥學(xué)姐對(duì)同學(xué)們進(jìn)行講座與互動(dòng)活動(dòng),。組織畢業(yè)班的老師開(kāi)展有效復(fù)習(xí)的研討工作,，加強(qiáng)集體備課，探討高效扎實(shí)的復(fù)習(xí)方式,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小學(xué)知識(shí)進(jìn)行必要的整理和提升。根據(jù)區(qū)教育局的要求,，本學(xué)期畢業(yè)考將實(shí)行網(wǎng)上閱卷,。為使學(xué)生適應(yīng)新的答題形式，畢業(yè)班教師要根據(jù)區(qū)進(jìn)修校編制的兩份全面地了解總復(fù)習(xí)前和總復(fù)習(xí)后學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo),。加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣指導(dǎo)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，以免影響閱卷的效果,。

再上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)工作基礎(chǔ)上，適當(dāng)微調(diào)：江雅梅——薛麗萍

王春琳——邱老師,、高為華,、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍，加強(qiáng)常規(guī)兩周互聽(tīng),、評(píng)一次課的工作跟進(jìn),，繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)展示活動(dòng)，本學(xué)期有語(yǔ)文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展示,，主要為一節(jié)同課題的研討課,，師徒介紹備課心得，帶徒經(jīng)驗(yàn),，最后展示教研組的專(zhuān)題研討,。師傅要加強(qiáng)對(duì)徒弟在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、隨筆撰寫(xiě)方面的指導(dǎo),，提高徒弟這個(gè)方便的意識(shí)和能力。

期初教研,、備課組長(zhǎng)要主動(dòng)與火炬相應(yīng)的教研,、備課組長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)

系，互通信息,，確定研討主題,，活動(dòng)的形勢(shì)及時(shí)間，多向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),，同時(shí)也將好的資源與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與火炬同行分享,，同時(shí)要做好及時(shí)的記錄和過(guò)程性材料的收集工作。

1.繼續(xù)關(guān)注學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展：要求各組學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目

要精心籌劃,，落實(shí)過(guò)程,，創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)，以此提升學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和能力,。語(yǔ)文組主要突顯學(xué)生的書(shū)寫(xiě)及誦讀,、習(xí)作方面的能力開(kāi)展活動(dòng)；數(shù)學(xué)組結(jié)合各年級(jí)的教材擬定,；藝體學(xué)科結(jié)合藝術(shù)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)等,；綜合實(shí)踐學(xué)科要突顯學(xué)生的學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。

2．進(jìn)行藝術(shù)節(jié),、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的部署,，擬定方案，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，

開(kāi)展有特色的活動(dòng),。

本著提高學(xué)生能力與素質(zhì)的理念，為學(xué)生搭設(shè)鍛煉與展示的舞臺(tái),，設(shè)置合適的,、學(xué)生喜歡的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，全員參與,，提高藝術(shù)和文學(xué)修養(yǎng),，培養(yǎng)陽(yáng)光自信、積極向上的良好心態(tài),。藝術(shù)節(jié)爭(zhēng)取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺(tái),，建議多一些以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽的活動(dòng)，體現(xiàn)全員參與,，但不要形式化,，走過(guò)場(chǎng)。讀書(shū)節(jié)繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的誦讀活動(dòng),，將誦讀活動(dòng)引向深入,，真正激發(fā)起學(xué)生誦讀的興趣和積極性，提高師生誦讀水平,。同時(shí)開(kāi)展課本劇,、舞臺(tái)劇的表演，與課外閱讀活動(dòng)相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。

做好兩場(chǎng)區(qū)級(jí)比賽的組織和指導(dǎo)工作：第21屆xx區(qū)少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽及xx區(qū)21屆少兒書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽,；xx區(qū)20xx中小學(xué)生校園足球比賽,。通過(guò)區(qū)賽，推選優(yōu)秀隊(duì)伍參加xx市的各項(xiàng)賽事,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

3.興趣小組活動(dòng)開(kāi)展仍需提高實(shí)效性，在為學(xué)生搭設(shè)實(shí)踐和展示平臺(tái)方面要多動(dòng)腦筋,，使學(xué)生的興趣得以培養(yǎng),，能力得以提高。增設(shè)文學(xué)社（4-6年級(jí)學(xué)生中選拔作文能力強(qiáng)的學(xué)生,，由何秋婷和鄭穎穎老師負(fù)責(zé)）及猜燈謎（五年級(jí)語(yǔ)文組老師）兩個(gè)組,。

期初由圖書(shū)管理員林遠(yuǎn)清老師根據(jù)文件進(jìn)行自查，撰寫(xiě)自查報(bào)告,，并針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)改進(jìn),。繼續(xù)開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)（班級(jí)），開(kāi)展讀書(shū)心得的撰寫(xiě)和評(píng)比,，繼續(xù)進(jìn)行每月優(yōu)秀讀者和小圖書(shū)管理員的評(píng)選,，每月班級(jí)閱讀量排行榜的公布評(píng)比，深化閱讀活動(dòng),。積極進(jìn)行電子閱覽室的建設(shè),。

附：月份工作安排

二,、三月份：

1.學(xué)習(xí)減負(fù)文件，制定減負(fù)措施,。

2.完成課標(biāo)學(xué)習(xí),、教材分析、教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度制定等教學(xué)常規(guī)工作,。

3.制定新學(xué)期工作計(jì)劃,。

4.召開(kāi)教研、備課組長(zhǎng)會(huì)議,。（第2周周一教師例會(huì)后）

5．組建并開(kāi)展興趣小組活動(dòng),。

6．期初教學(xué)常規(guī)抽查。（課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),、教材分析,、備課第1周）

7.專(zhuān)家講座：（施茂枝）

8．讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié),、球類(lèi)聯(lián)賽的籌劃,。

9.籌劃教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

10.召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)生學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)及家長(zhǎng)會(huì),。

11．參加區(qū)教科研會(huì)議,。

12．新教師考核課的備課、說(shuō)課,。

13.圖書(shū)館工作自查,、改進(jìn)。

14.班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),。

15.校圖書(shū)館復(fù)查工作自查,、改進(jìn)。電子閱覽室的建設(shè),。

16.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制,。

四月份：

1．校園讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作,。

2．參加畢業(yè)總復(fù)習(xí)工作研討活動(dòng),。

3．新教師考核課磨課。

4．教學(xué)常規(guī)檢查,。

5．一年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)及朗讀水平抽測(cè)（語(yǔ)文）,、計(jì)算（數(shù)學(xué)）。

6.研討課繼續(xù)進(jìn)行,。

7．期中考試,。

8.開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

9.省示范圖書(shū)館復(fù)查工作,。

10.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制,。

五月份：

1．開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。（組織參加區(qū)“青苗獎(jiǎng)”文藝調(diào)演。）

2．導(dǎo)優(yōu)輔差的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3．六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

4．美術(shù)學(xué)科作業(yè)展示活動(dòng)。

5．組織參加xx區(qū)第二十一屆少兒繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽,。

6.畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)及畢業(yè)考命題,。

7.考查學(xué)科區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。

區(qū)20xx中小學(xué)生校園足球比賽,。

9.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制,。

六月份：

1．組織畢業(yè)考試。

2．期末復(fù)習(xí),、考試,。

3.校優(yōu)秀習(xí)作選刊的編制。

七,、八月份

1.完成學(xué)期末各項(xiàng)工作總結(jié),。

2.各學(xué)科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

3．教研組,、備課組工作述職,。評(píng)選優(yōu)秀教研組、備課組,。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇三

堅(jiān)持“和諧訓(xùn)練”的育人理念,，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、進(jìn)展意識(shí)”,，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

以課堂為主陣地,，以訓(xùn)練科研為抓手,，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性討論,，打造原生態(tài)的高效的“課課過(guò)關(guān)”,、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂。

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，訓(xùn)練科研與訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體進(jìn)展,，老師主動(dòng)進(jìn)展,，學(xué)校自主進(jìn)展,。

1、樂(lè)觀加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培育,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)老師隊(duì)伍,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理,，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

3、營(yíng)造科研興校的訓(xùn)練科研文化氛圍,，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

4、充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué),。

5、加強(qiáng)教育處自身建設(shè),，切實(shí)發(fā)揮作用,。

立足課堂，全面育人,；討論課題,，深化課改；加強(qiáng)培訓(xùn),，提升老師,；創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生,；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),。

1、樂(lè)觀推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮校骨干老師的引領(lǐng)作用,，帶領(lǐng)青年老師快速成長(zhǎng)。向45分鐘要效率,。

2,、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理力度，圍繞學(xué)校進(jìn)展這一核心,，以教學(xué)科研帶動(dòng)教學(xué)

質(zhì)量的全面提高,。發(fā)揮教研組、備課組的作用,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)的豐富和管理,。

5、高三畢業(yè)班的工作是重中之重,，必需加強(qiáng)研討,、協(xié)調(diào)、科學(xué)支配,。

6,、教育處內(nèi)務(wù)管理爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階。重點(diǎn)抓好對(duì)老師訓(xùn)練教學(xué)工作的檢查,，收集整理老師教案,、聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)期方案與總結(jié)等材料,。

7,、組織好老師和學(xué)生參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，誠(chéng)邀專(zhuān)家老師來(lái)校作講座,。

8.教育處要加強(qiáng)聽(tīng)課，對(duì)有問(wèn)題老師加強(qiáng)指導(dǎo),，促其改進(jìn),。

1.組織老師自主確定個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，同時(shí)要求從個(gè)人學(xué)習(xí)方案,、課堂教學(xué)水平,、班級(jí)管理力量、課題討論,、論文撰寫(xiě)等方面詳細(xì)的進(jìn)展設(shè)想,。對(duì)新老師提出“一年站穩(wěn)講臺(tái)、二年成才,、三年出成果”的奮斗目標(biāo),，促進(jìn)青年老師脫穎而出；做好師徒結(jié)對(duì)工作,，以老帶青，閱歷共享,，促進(jìn)共同進(jìn)展,；展現(xiàn)優(yōu)秀老師風(fēng)采，以鼓舞更多老師成名,；樂(lè)觀鼓舞和支持老師撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文,；進(jìn)一步親密與教研室等部門(mén)的聯(lián)系，樂(lè)觀鼓舞和支持老師參與各級(jí)主管部開(kāi)展“示范課”“討論課”“評(píng)優(yōu)課”等教學(xué)研討活動(dòng),，為各類(lèi)老師供應(yīng)展現(xiàn)才華的舞臺(tái),。

2,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況的檢查，重視教學(xué)質(zhì)量的管理,。

教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，檢查考核落到實(shí)處，并加強(qiáng)與老師的溝通,，有效地規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為,。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，仔細(xì)鉆研教材,，做好教材處理,。依據(jù)學(xué)生接受學(xué)問(wèn)和進(jìn)展力量的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn),，解決關(guān)鍵,，突破難點(diǎn)。留意新舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)系,，關(guān)心學(xué)生形成學(xué)問(wèn)體系,。

教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用,。教學(xué)案格式規(guī)范,，層次清楚、字圖工整,，項(xiàng)目齊全,。雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、充分,、合理,。教學(xué)后記體現(xiàn)老師反思內(nèi)容，有助于老師今后教學(xué)的改進(jìn),。

每學(xué)期對(duì)學(xué)生成果,、作業(yè)、老師,、教案問(wèn)題,，嚴(yán)格認(rèn)真分析，查找緣由,。

3.

抓作業(yè)批改,、單元驗(yàn)收、考試分析，反饋教學(xué)效果,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。

“四精四必”：“四精”即“精選、精講,、精練,、精批”

“四必”為“有發(fā)必收，有收必改,，有改必評(píng),，有評(píng)必糾”

發(fā)揮考試的反饋、評(píng)價(jià)功能,，考后仔細(xì)開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),，總結(jié)得失，查找差距,，提出相應(yīng)的對(duì)策,，明確努力的方向，增加老師的質(zhì)量意識(shí),。各班級(jí)在月考,、期中、期末考試中,，都要對(duì)各班各科成果進(jìn)行切實(shí)有效的分析,，并拿出整改措施，形成書(shū)面材料交教育處,。

教務(wù)處每學(xué)期檢查老師作業(yè)布置,、批改狀況和考試分析狀況。

4,、抓嚴(yán)輔導(dǎo),切實(shí)貫徹因材施教原則

課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的環(huán)節(jié)之一,，是課內(nèi)教學(xué)的幫助、補(bǔ)充形式,，有利于老師了解學(xué)生狀況,、溝通師生情感、實(shí)行因材施教,。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛,，不肯定圍繞作業(yè)問(wèn)題；作業(yè)講評(píng)要常常進(jìn)行并且面對(duì)全體學(xué)生,，課后輔導(dǎo)則主要面對(duì)一部分學(xué)生,。集體幫助必需掌握次數(shù)，防止變相增加課時(shí),，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后輔導(dǎo)要有的放矢，事先要確定輔導(dǎo)的對(duì)象和內(nèi)容,。

5,、組織好各種公開(kāi)課活動(dòng)，抓好聽(tīng)課,，強(qiáng)化老師間的溝通學(xué)習(xí),。

增加公開(kāi)課的實(shí)效性，發(fā)揮高級(jí)老師,、學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人的示范作用,，搞好示范課和研討課活動(dòng)，供應(yīng)老師彼此溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。聽(tīng)課分平常聽(tīng)課和統(tǒng)一聽(tīng)課,，要求老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成聽(tīng)課任務(wù)。畢業(yè)三年之內(nèi)的老師每月聽(tīng)課不少于12節(jié),，35周歲老師每月聽(tīng)課不少于8節(jié),，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每月聽(tīng)課不少于10節(jié)。教務(wù)處檢查聽(tīng)課筆記,，校長(zhǎng)室查中層領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,。

6、定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì),，搞好民意測(cè)驗(yàn)，征求各方面的意見(jiàn)和要求,，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通,，提高老師的教學(xué)水平和工作藝術(shù)。

7.以養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一是圍繞“學(xué)習(xí)效率”的主線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,，分階段對(duì)學(xué)生中突出的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢查,、輔導(dǎo)、再檢查,、再輔導(dǎo),。

做到一段時(shí)間重點(diǎn)解決一、二個(gè)問(wèn)題,。

二是為宣揚(yáng)優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將評(píng)比出不同方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀學(xué)生，加強(qiáng)單項(xiàng)榮譽(yù)的嘉獎(jiǎng),，并推及到班級(jí)的評(píng)比中,，以鼓舞學(xué)生和班級(jí)整體的進(jìn)取心,。

三是進(jìn)一步完善有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。

四是仔細(xì)開(kāi)展健康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練,著重加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練,培育良好的共性品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8.畢業(yè)班工作扎實(shí)有成效

一是仔細(xì)做好每次考試的質(zhì)量分析工作,，總結(jié)得失，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué),，關(guān)懷不同層次的學(xué)生,，準(zhǔn)時(shí)調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

二是主動(dòng)向校長(zhǎng)室反饋,，主動(dòng)與班主任,、課任老師溝通，做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。

三定期或不定期召開(kāi)高三狀況分析會(huì),，及早發(fā)覺(jué)并解決問(wèn)題。

四是做好畢業(yè)班學(xué)生高考體檢工作和高考信息錄入工作,；

五是組織好高三畢業(yè)班學(xué)生填報(bào)高考志愿,；

9.內(nèi)務(wù)管理上臺(tái)階

二是加強(qiáng)與其他部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)；

三是教育處要使管理在規(guī)范的基礎(chǔ)上更有序,、更有效,，要當(dāng)好校長(zhǎng)室的好參謀，準(zhǔn)時(shí)向校長(zhǎng)傳遞訓(xùn)練一線的各種信息,，以供校長(zhǎng)決策之用,。

教育處的每個(gè)人員必需理解并堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室的決策,。在布置工作時(shí)要與老師以禮相待,。確保各項(xiàng)工作如期高質(zhì)完成,。

四是做好老師訓(xùn)練教學(xué)檢查工作,。

五是切實(shí)提高自身教學(xué)質(zhì)量,，提升教學(xué)管理水平,。

10.加強(qiáng)本學(xué)年的招生宣揚(yáng)工作,，突出一中工作特色，使20xx年的招生工作得以順當(dāng)進(jìn)行,，組織老師對(duì)今年的高考志愿填報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生考得好,，走的更好,。樂(lè)觀作好老師的培訓(xùn)，提高老師的責(zé)任感,。本學(xué)年度的各類(lèi)考試確保不出大的問(wèn)題,。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇四

為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，加大我校的教改力度，努力營(yíng)造我校有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和育人環(huán)境,，確實(shí)把我校學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人,，現(xiàn)立足校情，制定如下工作計(jì)劃：

1,、本學(xué)期共開(kāi)設(shè)12個(gè)班級(jí),。在校生 人，其中女生 人,，約占全校總?cè)藬?shù)的 %,。學(xué)生主要來(lái)源于大寨村,、竹留村,、九門(mén)村、灣寨村和四方山村的適齡兒童,。

2,、我校共有教師25人,。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看：本科7人,，大專(zhuān) 人，中師 人，其它學(xué)歷1人,；從職稱看：小教高級(jí) 人,，小教一級(jí) 人，小教二級(jí) 人,，未評(píng)4人；從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)看,，我校的科學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、體育等專(zhuān)業(yè)教師的配備還不滿足學(xué)校的教學(xué)需要,。

以鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，抓質(zhì)量,、促發(fā)展,、提效益,，大力實(shí)施素質(zhì)教育工程，注重抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,，以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，精細(xì)務(wù)實(shí)抓教學(xué),，傾心竭力謀質(zhì)量,，立足教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想，堅(jiān)持以教師和學(xué)生的成長(zhǎng)為己任,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，謀求各項(xiàng)工作的新突破。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《xxxx》,，加大執(zhí)行力度,，保證教學(xué)工

作的順利開(kāi)展，努力構(gòu)建良好的師風(fēng)師德,，爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴的教師,。

2、上班期間不能隨意走出教室,，手機(jī)要設(shè)置為靜音,，更不能出現(xiàn)喝酒后上課的現(xiàn)象，否則以學(xué)校相關(guān)制度予以論處,。

3,、每位老師都要愛(ài)崗敬業(yè)，要全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，時(shí)時(shí)以教育教學(xué)工作為重,，教學(xué)上肯專(zhuān)研，肯積累,，我相信教學(xué)成績(jī)會(huì)搞得好起來(lái)的,。

4、積極發(fā)揮教研組的職能,，教研組要制定切實(shí)可行的計(jì)劃,、措施，積極開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),；組織教師探討教法,，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教研組長(zhǎng)每月要對(duì)本組教師的備課教案和批改作業(yè)情況進(jìn)行兩次檢查,，并寫(xiě)好檢查評(píng)語(yǔ),。對(duì)其中的不足之處要大膽指出和作出整改要求，再將檢查情況反饋到教導(dǎo)處,。

5,、教研組要積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常下到教室聽(tīng)課,，隨時(shí)了解教師的上課情況,。一學(xué)期，每位教師的聽(tīng)課次數(shù)不得少于6次,，并作好聽(tīng)課記錄,，然后交給教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)簽字，學(xué)期末交到教導(dǎo)處存檔。

6,、每位老師課前要吃透教材,，精心備課，不能無(wú)教案上課現(xiàn)象,；課上要善于引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口和動(dòng)腦，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，不能整堂課都由老師一個(gè)唱“獨(dú)臺(tái)戲”,。

7、要把課上好,，就必須把課堂紀(jì)律組織好,，因?yàn)檎n堂紀(jì)律不好，就容易使我們?cè)?0分鐘中做“無(wú)用功”,。因此,，我們?cè)谏险n時(shí)要隨時(shí)注意提醒學(xué)生把精力放到老師的講課上，不能只顧自己的盡情發(fā)揮而忽視了學(xué)生的上課表現(xiàn)情況,。

8,、教師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，使用多種方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，堅(jiān)持“多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)”。嚴(yán)禁用體罰和變相體罰等手段來(lái)教育學(xué)生,，不能歧視和排擠后進(jìn)生,，要十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因?yàn)楹筮M(jìn)生是阻礙我們提高教學(xué)成績(jī)的最大障礙,。

9、作業(yè)的布置和批改,。教師布置作業(yè)要具有針對(duì)性和科學(xué)性,，批改作業(yè)要認(rèn)真、及時(shí),，并作好分析,，找出原因，采取相應(yīng)對(duì)策及時(shí)補(bǔ)救,。,。

10、我校的留守兒童較多,，所以做好家訪工作尤為重要,。家訪是老師與家長(zhǎng)進(jìn)行思想交流的重要途徑。教師要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，共同來(lái)關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

11,、每位教師要積極翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊報(bào)紙，多從網(wǎng)上瀏覽和下載教學(xué)理論來(lái)學(xué)習(xí)和研究,，從多條渠道去提高自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

12、加強(qiáng)音,、體,、美、品德及綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)教育,，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施各種學(xué)生文體活動(dòng),，不斷培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

13,、積極開(kāi)展有意義的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各學(xué)科教師應(yīng)充分樹(shù)立責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，充分挖掘?qū)W科資源、學(xué)生資源,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的潛能(如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽和書(shū)法競(jìng)賽,、美術(shù)競(jìng)賽等),。

14、要求全體教師在教學(xué)過(guò)程中要注重對(duì)學(xué)生滲透各種法制教育,，使學(xué)生做到學(xué)法,、知法、用法的意識(shí),。

15,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，開(kāi)足,、上齊每門(mén)課程，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量。

16,、班主任要制定切合實(shí)際的班級(jí)管理制度和班級(jí)活動(dòng)安排表,，重視培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,。

17、要求每位教師在撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí)要突出對(duì)學(xué)生滲透法制知識(shí),，課前寫(xiě)好相關(guān)法制教案,，并在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生滲透法制教育，班主任要上好法制主題班會(huì)課,，要組織學(xué)生辦好法制黑板報(bào),。

18、每個(gè)班級(jí)要保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng),，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平,。

19、圖書(shū)管理員,、儀器管理員要積極開(kāi)放和完善圖書(shū)室,、儀器室，提高師生的借閱率和使用率,，切實(shí)發(fā)揮它們的作用,。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將認(rèn)真落實(shí)《老君鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作要求》，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，探索常態(tài)化的課堂教學(xué)研究，緊緊抓住課程改革這個(gè)中心,，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、常規(guī)管理，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)的精神,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真履行教導(dǎo)處在教學(xué)業(yè)務(wù)上的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理職責(zé),，向管理要質(zhì)量,，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

1,、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，共創(chuàng)教育優(yōu)勢(shì),，引領(lǐng)全校教師參與小課題研究,，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的全面提高。

2,、以常規(guī)管理為抓手,，建立健全常規(guī)管理體系,，針對(duì)問(wèn)題，真抓實(shí)干,，把管理和服務(wù)貫徹到教導(dǎo)處各項(xiàng)實(shí)際工作中,，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。

3,、一切以課堂教學(xué)研究為中心目標(biāo)，抓常態(tài)化的課堂教學(xué)研究,，重視考試與評(píng)價(jià)的研究,，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，多學(xué)科落實(shí)教育教學(xué)實(shí)效,。

1,、完善規(guī)章制度和考核評(píng)價(jià)體系，追求精致管理

（1）完善制度建設(shè),，抓好制度落實(shí),。根據(jù)學(xué)校已有管理制度，印發(fā)學(xué)習(xí)資料,，通過(guò)全體集中學(xué)習(xí),、分年段學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師自學(xué)等多種方式使教師對(duì)教師職業(yè)道德等相關(guān)法規(guī),、制度銘記在心,，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，追求教育教學(xué)管理的規(guī)范化,。

（2）完善落實(shí)考核評(píng)價(jià)體系,。教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)一步完善學(xué)校教師考核激勵(lì)機(jī)制，建立一個(gè)科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系,，在綜合考評(píng)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)看工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)績(jī)和管理能力,，加大考核力度和密度,，提高考核信度和效度，促進(jìn)教育教學(xué)管理從人治變?yōu)榉ㄖ?，最大限度地調(diào)動(dòng)教師積極性,，以此為抓手提升教育教學(xué)管理效益。

2,、創(chuàng)新師資培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

本學(xué)期教導(dǎo)處將和教研室攜手繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)師資培訓(xùn)工作，開(kāi)展業(yè)務(wù)研訓(xùn)活動(dòng),，積極搭建優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的平臺(tái),，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，使全體教師綜合素養(yǎng)的全面大幅度提高。

（1）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，牢固樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，深入了解學(xué)生，所有教學(xué)"愛(ài)"字當(dāng)頭,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師自身的言行；引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),，不斷提高自身心理素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)作精神，健全人格,，開(kāi)展以"教書(shū)育人,、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生,、樂(lè)于奉獻(xiàn)"為核心的師德教育,。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范班主任工作,，從師德規(guī)范,、班級(jí)管理、班務(wù)工作,、中隊(duì)建設(shè)等各方面以合理標(biāo)準(zhǔn)量化評(píng)估班主任工作,，繼續(xù)開(kāi)展班政建設(shè)的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班主任管理水平的加強(qiáng),。

（3）大力推進(jìn)"四大工程",，提升教師綜合素質(zhì)。本學(xué)期教導(dǎo)處將大力推進(jìn)——"教師讀書(shū)工程",、"名師引領(lǐng)工程",、"優(yōu)質(zhì)課堂工程"、"教育信息化工程",，建立并逐步完善各項(xiàng)工程的檢查,、反饋、評(píng)價(jià)制度,，分工明確,，責(zé)任到人，初步構(gòu)建我校特色的校本培訓(xùn)管理體系,。

大力倡導(dǎo)教師讀書(shū)活動(dòng),，要求做好讀書(shū)筆記，引領(lǐng)全體教師通過(guò)閱讀與思考,，增強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高教育教學(xué)理論水平和文化素養(yǎng)，尤其是語(yǔ)文教師應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)面的開(kāi)拓,，根據(jù)教導(dǎo)處的要求認(rèn)真閱讀相關(guān)書(shū)籍,，濃郁教師的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。

引領(lǐng)教師關(guān)注自身發(fā)展,，促進(jìn)梯隊(duì)建設(shè)。在培訓(xùn)的形式上,，整合教研進(jìn)修,、繼續(xù)教育、骨干培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源,，積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修高層次學(xué)歷，組織參加市級(jí)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，開(kāi)展教師編制試卷能力等基本功比賽,。采取集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式，提升教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究的水平,。骨干教師應(yīng)積極主動(dòng)指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作,，在校內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)題講座，上示范課,，進(jìn)行評(píng)課研討,，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用。

以"上,、聽(tīng),、評(píng)"為核心，推動(dòng)教師課堂教學(xué)的交流和學(xué)習(xí),，促進(jìn)"高效教學(xué)"的研究,，以研究常態(tài)化的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，由觀賞性課堂向有效性課堂轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注少部分精英教師向普通教師轉(zhuǎn)變,，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課記錄的檢查,，教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié),。各學(xué)科進(jìn)行有效,、高效教學(xué)模式的探索,，引領(lǐng)教師結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行微型課題的研究,，一切以課堂教學(xué)研究為中心目標(biāo)，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)提高多學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)效,。

3、抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

常規(guī)工作方面要意識(shí)到：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

（1）嚴(yán)格按照漢臺(tái)區(qū)教研室下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)足開(kāi)齊上好各類(lèi)課程,。根據(jù)素質(zhì)教育要求，確立各學(xué)科教育的側(cè)重點(diǎn)與難點(diǎn),，抓好基本知識(shí)和基礎(chǔ)技能的教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定,，杜絕做死題,、死做題的現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。繼續(xù)重視課程改革的研究,，重點(diǎn)研究新課程的實(shí)施、評(píng)價(jià),、管理等,，同時(shí)要與課堂教學(xué)的研究緊密相關(guān)。

（2）狠抓備課質(zhì)量,、作業(yè)布置批改和課堂實(shí)效,。本學(xué)期教導(dǎo)處要通過(guò)自查、互查,、抽查等方法,，嚴(yán)格備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,，將教學(xué)工作抓到實(shí)處,，促使全體教師規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。

進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求,，要求教師既要備教法,，也要備學(xué)法；既要備教材，也要備學(xué)生,。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,，通過(guò)組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)每節(jié)課必須帶教案進(jìn)課堂,。以推門(mén)聽(tīng)課,、聽(tīng)教研課、調(diào)研質(zhì)量跟蹤聽(tīng)課等各種形式深入課堂,，青年教師的課重點(diǎn)聽(tīng)，對(duì)部分教師進(jìn)行追蹤聽(tīng)課,。點(diǎn)面結(jié)合,，使學(xué)校對(duì)每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有比較多的了解,。聽(tīng)課同時(shí)進(jìn)行常規(guī)"五查"：查教案質(zhì)量,、查作業(yè)批改、查教學(xué)常規(guī),、查學(xué)生行為規(guī)范,、查教學(xué)實(shí)效；聽(tīng)后必評(píng),，要求教師先說(shuō)課,、自評(píng)，然后聽(tīng)別人點(diǎn)評(píng),，由此促進(jìn)教師思考和提高,，學(xué)生由此得益。

（3）建立健全常規(guī)管理流程,。教導(dǎo)處繼續(xù)針對(duì)問(wèn)題,，真抓實(shí)干。每月一次常規(guī)檢查,，各教研組要認(rèn)真檢查,，教導(dǎo)處對(duì)全校情況進(jìn)行及時(shí)地反饋。建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)教育教學(xué)管理由人治變?yōu)榉ㄖ?，最大限度地調(diào)動(dòng)教師積極性，提升教育教學(xué)管理效益,。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參加并適時(shí)組織對(duì)有關(guān)年級(jí),、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作。通過(guò)調(diào)研引領(lǐng)教師在教學(xué)中不但重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練,，還要特別關(guān)注學(xué)生對(duì)基本方法與基本思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，從而改進(jìn)教學(xué)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量,。制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，要保證培優(yōu)補(bǔ)差的時(shí)間與效率,，努力縮小班際,、生際的差距。堅(jiān)持抓兩頭,，兩頭都要實(shí)的方針,。提高課堂的實(shí)效性，使不同層面的學(xué)生在各個(gè)學(xué)科都學(xué)有所得,，共同進(jìn)步,。

4、夯實(shí)特色活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，本學(xué)期將開(kāi)展書(shū)香校園的建設(shè)，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)走出第一步,。堅(jiān)持落實(shí)好每周1節(jié)的讀書(shū)時(shí)間,；各班級(jí)做好圖書(shū)的借閱工作；通過(guò)各種讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),，形成博覽群書(shū)的濃郁氛圍,。根據(jù)不同的年級(jí)的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多校和讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),。

（2）注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，利用晨會(huì)課、班隊(duì)課,、思想品德課,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì),，文明素養(yǎng),，社會(huì)公德和法制意識(shí)的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

（3）注重提高體育工作水平，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度,，體育課不僅要上齊,、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合,，體育與課外鍛煉的結(jié)合,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展；開(kāi)展形式多樣的體育比賽活動(dòng),，提高學(xué)生的體育競(jìng)技水平,；注重提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能,，參加全市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)；注重提高科學(xué)創(chuàng)新水平,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,。

九月份：

1、制定本學(xué)期教導(dǎo)計(jì)劃,、各職能部門(mén)計(jì)劃及各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃

2、公布學(xué)校教師任課情況分發(fā)《課程表》

3,、組織學(xué)生參加20xx年科技節(jié)評(píng)選活動(dòng)

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

十月份：

1、小學(xué)語(yǔ)文科"作文教學(xué)"研討活動(dòng)

2,、各學(xué)科教研組組織開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)

3,、參加漢臺(tái)區(qū)教育局組織的20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、教學(xué)常規(guī)工作檢查

5,、組織準(zhǔn)備期中考試工作

十一月份：

1,、期中質(zhì)量分析，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行階段小結(jié),，研究輔差措施。

2,、學(xué)校部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,。

3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)

4,、教學(xué)常規(guī)工作檢查

十二月份：

1,、中高年級(jí)學(xué)生書(shū)法大賽

2、組織開(kāi)展學(xué)生朗讀比賽

3,、組織參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科"作文教學(xué)"主題研討活動(dòng)

4,、組織進(jìn)行學(xué)校校本教研思想交流

5、教學(xué)常規(guī)工作檢查

元月份：

1,、組織征集課題教學(xué)設(shè)計(jì),、案例、隨筆、總結(jié)等

2,、組織期末考試備考工作與期末質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析

3,、各類(lèi)量化考核

4、各學(xué)科,、各部門(mén)學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇六

寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。下面是小編為大家整理的關(guān)于教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

一,、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查,。

備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽(tīng)課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情景。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng),，不必拿來(lái)主義,，不必太理論化，不是寫(xiě)論文,，就實(shí)打?qū)?，說(shuō)你想做什么，想怎樣做,，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時(shí)間，少開(kāi)無(wú)用會(huì),，會(huì)宜短不宜長(zhǎng),，開(kāi)要開(kāi)出效果，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事,，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限,，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果,，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查教師辦公室，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級(jí)自習(xí)課無(wú)教師不適宜,。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的反映,，所以課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),，防止學(xué)生做無(wú)用功,。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道,，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛(ài)他們,、原諒他們,、幫忙他們;校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每一天堅(jiān)持走廊查課，推門(mén)聽(tīng)課,，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵(lì)教師。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng),。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤(pán)而成,。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處,，上班后需到教導(dǎo)處銷(xiāo)假,，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理,。

二,、對(duì)考試的管理。

本著本年級(jí)回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷,、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢(shì),、漏洞和弱項(xiàng)，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué),。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)(各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我校現(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力,，構(gòu)成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)提高獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式,，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的提高和成長(zhǎng),，構(gòu)成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會(huì)有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的教師,，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

三,、其他工作。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,，能夠讓教學(xué)成績(jī)突出的教師介紹經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)成績(jī)的原因在哪里也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名 師講座，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和職責(zé)心,。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們供給展示的舞臺(tái)，構(gòu)成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出,，一場(chǎng)體育賽事,，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展。同時(shí),，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí),，不能忽視淡化了英語(yǔ)，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍,。

針對(duì)上級(jí)檢查,，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時(shí)抱佛腳,，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化,、材料的積累、保存和管理,，專(zhuān)人負(fù)責(zé),、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以黨的__屆x中、x中,、x中全會(huì)精神為指針,，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革,、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》及教育局2017年工作意見(jiàn),，聚焦核心素養(yǎng),，以抓有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)真履行研究、指導(dǎo),、服務(wù)和引領(lǐng)的職能,，為促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及學(xué)生全面發(fā)展,，為昆山教育質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、工作思路

以適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的思路,，認(rèn)真分析當(dāng)今教育新常態(tài),，切實(shí)提高教研對(duì)教育新常態(tài)的支撐和促進(jìn)作用，認(rèn)真落實(shí)核心素蘭培養(yǎng),，深化教學(xué)研究改革,，扎實(shí)推進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)研究向基于事實(shí)和數(shù)據(jù)的教學(xué)研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開(kāi)放的,、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉(zhuǎn)變),，著力在“立德樹(shù)人”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩個(gè)方面取得較好的成效。

三,、工作重點(diǎn)

今年的工作重點(diǎn)是：一是開(kāi)展課程核心素養(yǎng)研究,，推動(dòng)育人模式改革;二是加強(qiáng)課程整合與實(shí)施研究，健全,、完善地方課程建設(shè);三是深化課堂教學(xué)行為研究,，推進(jìn)有效課堂建設(shè);四是加強(qiáng)減負(fù)增效研究，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效;五是加強(qiáng)校本研修制度研究,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

四,、主要工作

(一)抓研究,，突出教學(xué)能力提升。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)立德樹(shù)人工作,。堅(jiān)持育人為本,，德育為先，強(qiáng)化大德育觀念,，明確各類(lèi)課程的德育要求,。研究不同年齡和學(xué)習(xí)階段學(xué)生的品德教育，調(diào)整優(yōu)化教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,、教育方式,，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過(guò)程，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持全員育人的教研方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教師的德育意識(shí),，提高各學(xué)科教師的德育水平。

2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法,。構(gòu)建學(xué)科知識(shí)地圖,，探究學(xué)科知識(shí)到思維過(guò)程到學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)而到核心素養(yǎng)的路徑。開(kāi)展“基于真實(shí)情境的(跨)學(xué)科整合的問(wèn)題探究/項(xiàng)目學(xué)習(xí)”主題研究,，開(kāi)展創(chuàng)客教育研究,，以學(xué)習(xí)方式的變革促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

3.圍繞課程評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)兩個(gè)重點(diǎn),，研究“教”與“學(xué)”的行為改進(jìn),，以綜合考評(píng)新標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)為契機(jī)，進(jìn)一步深化考試評(píng)價(jià)制度的改革,，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)的研究,，創(chuàng)新學(xué)科評(píng)價(jià)方案，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,。

4.優(yōu)化工作機(jī)制與研究機(jī)制,，引領(lǐng)學(xué)校在課程實(shí)施、教學(xué)改革,、師資建設(shè)等特色發(fā)展方面正確定位,，制定工作方案，實(shí)施項(xiàng)目管理,、階段性推進(jìn)等措施,，抓出成效。

5.進(jìn)一步推廣微型課題研究,，重點(diǎn)解決教學(xué)中迫切需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題,，不斷提升我校教學(xué)研究的實(shí)效性及針對(duì)性。在重視研究教法的同時(shí),，認(rèn)真把握學(xué)情,，研究學(xué)法,，重視學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)抓課堂,，突出精細(xì)和高效,。

1.總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn),，尋找課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，尋找問(wèn)題解決的方法,，提高新課程實(shí)施的實(shí)效性,。以“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)科核心素養(yǎng)”為課堂教學(xué)改革突破口,，探索建立學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式,。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理,，改進(jìn)教學(xué)方式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。

2.加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué),、藝術(shù)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的多形式社會(huì)體驗(yàn)和實(shí)踐,，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)做好質(zhì)量分析與教學(xué)反饋會(huì)議,。

3.把握中心任務(wù),，突出問(wèn)題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，著力解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,。積極開(kāi)展多層次課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo),、督促與檢查工作,。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的信息技術(shù)的教學(xué)研究與指導(dǎo)。積極開(kāi)展各學(xué)科系列化專(zhuān)題研究,，提高學(xué)科教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。

4.抓好常態(tài)課的評(píng)析、診斷工作,，解決教學(xué)疑難問(wèn)題,，提高常態(tài)課有效性，將教學(xué)質(zhì)量落實(shí)在每堂課中,。重視學(xué)科質(zhì)量的檢測(cè)評(píng)估,，及時(shí)掌握質(zhì)量現(xiàn)狀,。

5.抓住教育管理與教學(xué)研究中“有效”,、“減負(fù)”等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究。加強(qiáng)分層教學(xué)研究,，探索教學(xué)目標(biāo)的分層制定,，全面實(shí)施分層布置作業(yè),。倡導(dǎo)開(kāi)展作業(yè)改革，形成校本化作業(yè)體系,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展,。

(三)抓隊(duì)伍,，突出研究和反思。

1.抓好備課組長(zhǎng)隊(duì)伍,。要抓好教研組,、備課組建設(shè)，突出教學(xué)質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)細(xì)胞,，強(qiáng)化研究和反思能力,，準(zhǔn)確理解教與學(xué)、學(xué)與評(píng)的關(guān)系,，反對(duì)簡(jiǎn)單照搬或移植所謂的某種種高效教學(xué)模式,。

2.抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)組織新教師培訓(xùn),，認(rèn)真總結(jié)這方面培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重反思,，切實(shí)將這項(xiàng)工作做好做實(shí),。繼續(xù)組織新課標(biāo)培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，明確新課標(biāo)的要求,，并認(rèn)真貫徹到教學(xué)過(guò)程中。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動(dòng),，引領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng),。

3.整體規(guī)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)職業(yè)教育技能競(jìng)賽活動(dòng),。正確處理繼承與發(fā)展,、穩(wěn)定與創(chuàng)新、特殊照顧與普遍發(fā)展,、常規(guī)建設(shè)與重點(diǎn)突破,、工作與研究等關(guān)系。

(四)抓管理,，突出規(guī)范和細(xì)節(jié),。

1.制定和完善學(xué)校教學(xué)管理制度，逐步明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范和引領(lǐng)我校教學(xué)工作,。

2.以提高針對(duì)性,、有效性和指導(dǎo)性為原則，加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研工作,，采用全面調(diào)研和專(zhuān)題調(diào)研相結(jié)合,、集體調(diào)研與個(gè)體調(diào)研相補(bǔ)充的形式，發(fā)揮調(diào)研工作的評(píng)價(jià),、引領(lǐng)和促進(jìn)作用,。

3.以提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為導(dǎo)向，規(guī)范并按計(jì)劃組織各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)基本功等教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

4.強(qiáng)化整個(gè)學(xué)期的管理,。突出學(xué)期初的管理，力求起好步,。要通過(guò)期初教師集中學(xué)習(xí)會(huì),、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議等,，進(jìn)一步明確新學(xué)期必須要達(dá)到的目標(biāo),，突出解決好教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、盲點(diǎn)和存在問(wèn)題,，力求起好步。突出學(xué)期的過(guò)程管理,，力求走好路,。我校要與相關(guān)的督導(dǎo)、視導(dǎo),、評(píng)估,、檢查、檢測(cè)等有機(jī)結(jié)合,，與教育教學(xué)的“節(jié)奏,、鼓點(diǎn)”相匹配，進(jìn)一步突出過(guò)程管理,，在細(xì)節(jié),、環(huán)節(jié)上下功夫，力求管理的有序,、平穩(wěn),、扎實(shí)推進(jìn)。

5.突出教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)測(cè),，全程,、全員,、全息化抓好質(zhì)量提升的落點(diǎn)，力求在過(guò)程中力求結(jié)好果,。

新的學(xué)年,，我們將以更加美好的價(jià)值追求和更加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)引領(lǐng),，推動(dòng)我校教育的內(nèi)涵發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展，并為此作出我們應(yīng)有的努力,。

教導(dǎo)處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁,，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門(mén)，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門(mén),。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣,，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

一,、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽(tīng)課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況,。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來(lái)主義,，不必太理論化,，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打?qū)?，說(shuō)你想做什么,，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時(shí)間,，少開(kāi)無(wú)用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng),，開(kāi)要開(kāi)出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,，人的精力有限，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果,，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無(wú)老師不適宜,。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無(wú)用功,。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo),，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道,，課堂上嚴(yán)管,，課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們,、幫助他們;校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵(lì)老師,。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤(pán)而成,。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷(xiāo)假,，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理,。

二、對(duì)考試的管理

本著本年級(jí)回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷,、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢(shì),、漏洞和弱項(xiàng)，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué),。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)(各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我校現(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力,，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式,，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會(huì)有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事,。“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

三,、其他工作

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名 師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出,，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展,。同時(shí),，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ),，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍,。

針對(duì)上級(jí)檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),，防止臨時(shí)抱佛腳,，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累,、保存和管理,，專(zhuān)人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等,。

每個(gè)人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,，我們需要群策群力,，因此，教導(dǎo)處要定期征集民意,，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議,。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情況,。

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見(jiàn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“服務(wù)好全體師生”的理念,，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的配合下,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè)。落實(shí)教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),。與學(xué)校相關(guān)部門(mén)一起,，進(jìn)一步對(duì)教師備課、上課,、作業(yè)批改和學(xué)生上課,、課間、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理,。

2,、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng),，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)各類(lèi)校園文化活動(dòng),，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，在教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育,、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。

3,、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)。營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查,，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。

4,、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師評(píng)價(jià)滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠(chéng)信考試,，落實(shí)好早,、中、晚學(xué)生的管理,。

三,、工作要點(diǎn)

1,、落實(shí)課程方案,，開(kāi)齊開(kāi)足應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程

根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見(jiàn)開(kāi)齊開(kāi)足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念,，開(kāi)展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯(cuò)題滾動(dòng)”的教學(xué)模式,，使學(xué)生在重要知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索,、研究、自主的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展,。

2、抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促,，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。以個(gè)人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備,、上課過(guò)程、課后管理等的過(guò)程督查,。突出教學(xué)質(zhì)量檢查,，認(rèn)真組織好各類(lèi)測(cè)試，科學(xué)地做好分析,、評(píng)講工作,。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作。

3,、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)

營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展好校內(nèi)教研活動(dòng),，每次活動(dòng)要有專(zhuān)題，作好記錄,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、有重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以教研活動(dòng)帶動(dòng)集體備課,。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課,、公開(kāi)課,，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”,，落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人,，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要,。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，在備課,、上課、聽(tīng)課、撰寫(xiě)教學(xué)反思等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo),，“師帶徒”活動(dòng)講究成效,。

5、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理

制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃,，確定年級(jí)工作目標(biāo),。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo),。注重對(duì)初始年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。經(jīng)常召開(kāi)年級(jí)會(huì)，及時(shí)總結(jié)一階段教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，及時(shí)落實(shí)并整改。

6,、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展

通過(guò)各種途徑的思想教育使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng),、綜合實(shí)踐教育活動(dòng),、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng),，將學(xué)生行為習(xí)慣,、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程;推進(jìn)心理健康教育，積極開(kāi)展心理咨詢與疏,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生審美和體育鍛煉的習(xí)慣與能力

加強(qiáng)和改進(jìn)音、體,、美、信息技術(shù)等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音,、體、美和信息技術(shù)等學(xué)科在發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體,、衛(wèi),、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng),，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查,，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施,、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專(zhuān)人下場(chǎng)管理,，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破,。注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳，樹(shù)立健康第一的生活理念;因地制宜地開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng),，實(shí)施“陽(yáng)光體育”計(jì)劃;利用多種渠道進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生知識(shí),、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等進(jìn)行宣傳，普及衛(wèi)生保健知識(shí),，提高學(xué)生珍愛(ài)生命追求健康的意識(shí)與能力;整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源,，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材,，限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要;規(guī)范開(kāi)展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作,，依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué) 運(yùn)動(dòng),、強(qiáng)健體魄,。

8、加強(qiáng)圖書(shū)室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等功能室的管理

提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為師生考慮,，盡可能的為師生開(kāi)展必要的活動(dòng)提供有效的保障,。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí),，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高服務(wù)意識(shí),，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng),。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況,，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，積極參與教育教學(xué)改革,。圍繞提高課堂效率,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，積極開(kāi)展校本教研,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。

二、工作要點(diǎn)和措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課,、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。

(2)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,，杜絕上課遲到、早退,、曠課,、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。

(3)教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t,，提倡教師編寫(xiě)補(bǔ)充作業(yè),，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤,。教導(dǎo)處將于第十三周召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng),。

(4)認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作,。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排二次月考工作,，初步定在第八,、十五周。初一,、二年級(jí)在第十二周實(shí)行期中考試,。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

(4)做好學(xué)籍管理工作,。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策,，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況,，對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè),，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫(xiě)工作,，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作,。

2、重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作

教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進(jìn),。

(1)夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫(xiě)教研計(jì)劃,，按時(shí)組織教研活動(dòng),，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,，并做出評(píng)估,，指導(dǎo)教師備好課、上好課,、命好題,。

備課組以教材分析為主，做到備課,、練習(xí),、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體,，推進(jìn)集體備課。

期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作,，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng),。

(2)積極開(kāi)展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級(jí)課題方案,，在此基礎(chǔ)上,，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。

(3)重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作,。認(rèn)真研究中考試卷,，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周,、第十五周組織兩次月考,。教師要認(rèn)真評(píng)卷，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，確保中考成績(jī)年年有升,。

(4)鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)的效率,，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

(5)鼓勵(lì)教師積極申請(qǐng)參加區(qū)級(jí)名 師工作室,，組建校級(jí)名 師工作室并開(kāi)始工作,。

3、辦好學(xué)校少年宮,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮,，用豐富多彩的課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(1)立足學(xué)校資源,，針對(duì)學(xué)生發(fā)展需要,，開(kāi)設(shè)藝術(shù)、體育,、科技等類(lèi)型課程,，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計(jì)劃,、教案,、學(xué)生考核記錄。對(duì)上課情況實(shí)行按月考核,。

(2)在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法,、跆拳道等兩門(mén)校本課程。

(3)組織好大課間,、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作,。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí),，完善考核方案,。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作,。

4,、完成語(yǔ)言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)

堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極開(kāi)展或協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng),，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量,。

(1)正式申報(bào)市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴,，確保驗(yàn)收通過(guò),。全體教師要自覺(jué)規(guī)范用語(yǔ)和用字，按照學(xué)校申報(bào)方案,，完成各自任務(wù),。

(2)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展綠色學(xué)校,、消防安全示范學(xué)校,、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德育,、美育,、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中,。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇七

1,、牢固樹(shù)立常規(guī)是本的意識(shí)，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收活動(dòng),。近幾年,，市局就質(zhì)量提升、常規(guī)落實(shí)開(kāi)展了系列活動(dòng),，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營(yíng)具體工作,，取得了一定的成效。但現(xiàn)實(shí)不是我們想的那么樂(lè)觀,，在聽(tīng)課與調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,，針對(duì)這些問(wèn)題，我們的要求是：教材研究要準(zhǔn),，過(guò)程設(shè)計(jì)要明,，輔導(dǎo)訓(xùn)練要實(shí)，反思評(píng)價(jià)要細(xì),。一是要認(rèn)真研究教材,，把準(zhǔn)教材的目標(biāo)點(diǎn)、重難點(diǎn),、切入點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn)，要有單元意識(shí),、整體意識(shí),，要有知識(shí)的前后聯(lián)系、學(xué)生的前后發(fā)展,、水平的前后提高,，要加強(qiáng)生成性教學(xué)資源的實(shí)踐研究;二是要認(rèn)真研究學(xué)生，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn),，站在學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，圍繞問(wèn)題開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)活動(dòng)的層次性,、有序性,、針對(duì)性,、方法性;三是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，創(chuàng)設(shè)寬松,、互動(dòng),、個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，積極推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用，促進(jìn)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)，提高國(guó)家課程校本化的實(shí)施水平,。四是要扎實(shí)課堂訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn)，語(yǔ)文課要重視積累,、文體意識(shí),、讀寫(xiě)結(jié)合，閱讀訓(xùn)練;數(shù)學(xué)課要重視思維,、方法意識(shí),、運(yùn)用能力，英語(yǔ)課要重視語(yǔ)用,、生活意識(shí),、學(xué)用結(jié)合。要體現(xiàn)訓(xùn)練的目的性,、針對(duì)性,、層次性、有效性,。讓學(xué)生在不同的訓(xùn)練中得到不同的提高,，不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;五是要認(rèn)真做好反思評(píng)價(jià)工作，課堂中的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師自身要能正確作出評(píng)價(jià),，具有導(dǎo)向作用,，不能走過(guò)堂，課后要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)的得與失,，為今后的教學(xué)改革提供幫助,。同時(shí),全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)校級(jí)考核及區(qū)級(jí)驗(yàn)收工作，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達(dá)標(biāo)材料考核表對(duì)各教師進(jìn)行逐項(xiàng)考核,，并根據(jù)考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺,。

2、有效落實(shí)備課組活動(dòng),。過(guò)去幾年我們有部分教師在備課組活動(dòng)中得到了幫助,、提高,、發(fā)展，但也有的備課組活動(dòng)形同虛設(shè),，效果不明顯,、教師積極性不高。因此要強(qiáng)化獨(dú)立備課,、集體研討的意識(shí);引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動(dòng);引導(dǎo)和規(guī)范三十五周歲以內(nèi)青年教師編寫(xiě)詳細(xì)教案的行為,，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功,，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。一是認(rèn)識(shí)要提高,，集體的智慧遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量,，經(jīng)驗(yàn)的交流足能彌補(bǔ)自身的不足;二是時(shí)間要保證，各備課組每周必須有一節(jié)課的時(shí)間用來(lái)集體備課,，主要備教材,、備過(guò)程、備方法,、備訓(xùn)練,、備進(jìn)度;三是形式要豐富，可以是獨(dú)立備課后的集體交流,，可以是集體分工備課后的集體交流,，也可以是課堂教學(xué)后的集體交流，可以是經(jīng)驗(yàn)的分享,，也可以是教訓(xùn)的汲取,。四是要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、每堂課,，保證足額的課時(shí)量,，尤其要重視練習(xí)課、講評(píng)課,、活動(dòng)課的設(shè)計(jì),，做到層次清晰、方向明確,、效果明顯,。五是要繼續(xù)推進(jìn)“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)，深入開(kāi)展“常態(tài)優(yōu)課”建設(shè)工作,，廣泛開(kāi)展常態(tài)課的展示,、評(píng)比活動(dòng)。

3,、創(chuàng)新教研組活動(dòng)模式,。各教研組要建立反思交流,、平等互助的教學(xué)研究共同體，營(yíng)造民主,、開(kāi)放,、共享的教學(xué)研究文化，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行教學(xué)方式改革的探索,，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格和特色,。要根據(jù)本組實(shí)際情況制定研究計(jì)劃，一是要根據(jù)教師的知識(shí),、理論水平開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)相互間的學(xué)習(xí)交流提高理論素養(yǎng);二是要根據(jù)教師的基本功水平開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)提高基本功能力;三是要根據(jù)教師的研究水平開(kāi)展展示活動(dòng),、觀摩活動(dòng),、同題異構(gòu)活動(dòng)、課型研究活動(dòng)等,。四是各種活動(dòng)必須有計(jì)劃,、有安排、有落實(shí),、有反饋,、有總結(jié);五是全體教師要有參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,，要有準(zhǔn)備,、有思考、有目標(biāo)的在活動(dòng)中得到提升,。

4,、堅(jiān)持質(zhì)量興校的意識(shí)。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，質(zhì)量又是教學(xué)的關(guān)鍵之所在,，所有學(xué)科全體老師都要對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)，要早思考,、早謀劃,。一是向課堂要質(zhì)量，要扎實(shí)每堂課的教學(xué)與訓(xùn)練,，不留盲點(diǎn),、問(wèn)題點(diǎn)、困難點(diǎn);二是向平時(shí)要質(zhì)量,，要扎實(shí)抓住每天的在校時(shí)間,，說(shuō)寫(xiě)讀思、提優(yōu)補(bǔ)差、目標(biāo)達(dá)成平時(shí)要花更多的精力,，讓在校的每一天有體驗(yàn),、有收獲;三是向每次要質(zhì)量，要認(rèn)真組織單元訓(xùn)練,、階段性調(diào)研,，真正做到檢測(cè)前有準(zhǔn)備、檢測(cè)后有分析反思,，科學(xué)分析現(xiàn)狀,，準(zhǔn)確謀劃未來(lái)，為后續(xù)的教與學(xué)尋找策略;四要關(guān)注薄弱學(xué)科,、薄弱班級(jí)的質(zhì)量,，自主開(kāi)展好檢測(cè)與分析工作，蹲點(diǎn)行政要主動(dòng)走進(jìn)教室,，了解學(xué)情、出謀劃策,，所任學(xué)科教師要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、傾注精力，規(guī)劃好質(zhì)量提升的舉措,，起好步,、邁大步，逐步縮小班與班之間的差距;五要積極開(kāi)展命題研究,，增強(qiáng)考試命題的科學(xué)性和針對(duì)性,。質(zhì)量的提升關(guān)鍵在人，我們老師既要研究學(xué)生,，又要把握知識(shí)訓(xùn)練要求,，既要個(gè)人思考，又要發(fā)揮集體的力量與智慧,，各學(xué)科組,、備課組要擰成一股繩，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)輝煌,。

近年來(lái)，我們有些學(xué)科走在了全市的前列,，不僅教學(xué)質(zhì)量高,，同時(shí)也有許多優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市都有一定的影響,。但同時(shí)也有一些學(xué)科相對(duì)薄弱,，質(zhì)量也呈下滑趨勢(shì)。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，尤其加強(qiáng)薄弱學(xué)科的建設(shè)迫在眉睫,。我們將采取以下措施：

1,、教學(xué)管理人員以及老師不斷進(jìn)行反思，反思教學(xué)的問(wèn)題在哪里,，如何改進(jìn),，怎樣切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、請(qǐng)發(fā)展中心的老師跟蹤把脈,，提供各種形式的指導(dǎo)。

3,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)跟進(jìn),。要想提高教學(xué)水平和效率，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要站在理論的前沿,，要把握住時(shí)代的脈膊。同時(shí),，學(xué)校將盡可能地為大家創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓大家走出校門(mén)學(xué)習(xí)充電。

4,、教研為保障,。研訓(xùn)員診斷再加上大家自我反思，一定能找到自己教學(xué)的問(wèn)題,。問(wèn)題所在即課題之所在,，我們要針對(duì)教學(xué)中遇到的這些共性問(wèn)題，在備課組,，教研組中進(jìn)行專(zhuān)題研究,，找準(zhǔn)對(duì)策，切切實(shí)實(shí)改進(jìn)自己的課堂,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

5、畢業(yè)班教學(xué)不放松,。畢業(yè)班老師從開(kāi)學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦,，群策群力，分秒必爭(zhēng),。

1,、為不斷改善教學(xué)方式方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性,，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)在語(yǔ)文學(xué)科推行“改善閱讀環(huán)境，豐富閱讀內(nèi)容”的研究,，在數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科繼續(xù)推行“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的研究。要求在運(yùn)用中逐步提高對(duì)“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認(rèn)識(shí),，尋找“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的實(shí)施策略與步驟,，在平時(shí)的備課組或教研組活動(dòng)中要把“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”作為交流的重點(diǎn)，學(xué)期結(jié)束各老師要對(duì)“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認(rèn)識(shí),、實(shí)施策略寫(xiě)出專(zhuān)題報(bào)告,。

2、各學(xué)科組同時(shí)要把“學(xué)科關(guān)鍵能力與學(xué)科核心素養(yǎng)”作為研究的重點(diǎn),，對(duì)“學(xué)科關(guān)鍵能力的厘定,、評(píng)價(jià)與培養(yǎng)及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”開(kāi)展有效的實(shí)踐研究，從而進(jìn)一步加深專(zhuān)業(yè)理解,，探討學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題,，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。

3,、全體老師要把上述工作正確的,、理性的去對(duì)待，各教研組長(zhǎng)更要傾注精力,，帶領(lǐng)本組老師加強(qiáng)實(shí)踐與探究，提升駕馭的本領(lǐng),。有條件的情況下,，學(xué)校將組織相關(guān)老師到已取得成功的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，各教研組學(xué)期結(jié)束時(shí)要把此項(xiàng)工作的開(kāi)展情況,、取得經(jīng)驗(yàn),、存在困惑作為交流的主話題。

1,、立足學(xué)科開(kāi)展研修活動(dòng),。重點(diǎn)加強(qiáng)閱讀與寫(xiě)作教學(xué)、運(yùn)算能力,、學(xué)業(yè)水平檢測(cè),。一是要繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分理解標(biāo)準(zhǔn)的核心理念,，掌握本學(xué)科及本年段的目標(biāo)要求,，加強(qiáng)對(duì)核心素養(yǎng)、學(xué)科關(guān)鍵能力的研究與探索;二是要加強(qiáng)《課程范式》的學(xué)習(xí),，切實(shí)加強(qiáng)課型研究,，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成有特色的課堂教學(xué)新范式，促進(jìn)有效教學(xué)理念及方式的落實(shí);三是積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修,。引導(dǎo),、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)、省教研室“教學(xué)新時(shí)空”,、常州市“教學(xué)新視野”等平臺(tái),，組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng);支持各學(xué)科通過(guò)“魔燈”平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng);四是要通過(guò)學(xué)習(xí)與自己的思維產(chǎn)生碰撞，不斷反思自己的教學(xué)行為,，形成屬于自己的教學(xué)思想與觀點(diǎn),。

2、加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng),，豐富自己的知識(shí)視野,。語(yǔ)文教師要讀與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)(教科書(shū)、優(yōu)秀的教育期刊,、兒童文學(xué)),，要讀人文科學(xué)方面的書(shū)(文學(xué)作品、歷史書(shū)籍,、傳記類(lèi),、哲學(xué)類(lèi)、管理類(lèi)書(shū)籍,、休閑娛樂(lè)類(lèi)書(shū)籍),。數(shù)學(xué)教師要讀教科書(shū)(12冊(cè)熟知于胸);要讀數(shù)學(xué)本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)書(shū)籍，教學(xué)技巧不可不研究,，但教學(xué)技巧永遠(yuǎn)是第二位的,，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一種數(shù)學(xué)方法,，一種數(shù)學(xué)思想,，只有站在一定高度上，才談得上駕輕就熟,、信手拈來(lái),、揮灑自如;要讀一讀關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展史的書(shū)籍，你可以不關(guān)心數(shù)學(xué)發(fā)展的未來(lái),，但你不可不知數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史,。英語(yǔ)教師要讀教科書(shū)，要讀閱讀學(xué),、寫(xiě)作學(xué),，要讀語(yǔ)言學(xué)，要讀與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的提高自己英語(yǔ)水平的書(shū),。其他教師也要學(xué)習(xí)與自己有關(guān)的書(shū),。讀書(shū)時(shí)一是要做好選擇,，做好讀書(shū)計(jì)劃，二是對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書(shū)要能靜下心來(lái)“苦讀”,，三是要博覽群書(shū),。

3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,，以適應(yīng)現(xiàn)代教師的標(biāo)準(zhǔn)要求,。一是熟知本學(xué)科的知識(shí)(一至六年級(jí)，要求學(xué)生會(huì)的老師要會(huì)),，二是駕馭本學(xué)科教學(xué)的本領(lǐng)(教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力、指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力,、分析評(píng)價(jià)能力等),，三是要提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的要求,。

4,、通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,，全方位整合資源,，幫助教師獲取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一是現(xiàn)有參加各種團(tuán)體的老師要認(rèn)真參與每次活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)形成自己的教育教學(xué)觀念,，給本校老師樹(shù)榜樣、做引領(lǐng),，學(xué)期結(jié)束學(xué)校要查看活動(dòng)記錄,。二是指派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要珍惜機(jī)會(huì)，以積極的心態(tài)參加活動(dòng),，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)、充實(shí)自己,，要做好活動(dòng)后的總結(jié)與反思(校園網(wǎng)上見(jiàn)到帖子),。三是在本校組織的各種學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，教師要積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真參與,，提高活動(dòng)的實(shí)效性。四是有條件的情況下,，學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家到校講學(xué),，或選派教師到有影響力的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。建議自發(fā)組建“學(xué)習(xí)共同體”,。

過(guò)去的時(shí)間里,，我校學(xué)生在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中佳績(jī)頻傳,，但學(xué)科間發(fā)展不夠平衡，學(xué)生特長(zhǎng)不夠凸顯,。為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì),，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，提出如下建議：

1,、教研組,、學(xué)科組必須根據(jù)上級(jí)計(jì)劃按學(xué)期或年度制定出自身的訓(xùn)練計(jì)劃，計(jì)劃要有目標(biāo),、有內(nèi)容,、有時(shí)間、有地點(diǎn),、有落實(shí),、有舉措、有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，計(jì)劃要有科學(xué)性,、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、實(shí)效性,，要提高活動(dòng)的參與率,。

2、各組老師在培訓(xùn)活動(dòng)中要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，首先在提升自身素質(zhì)的前提下發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能的提高，活動(dòng)中認(rèn)真輔導(dǎo),、不折不扣,，朝著制定的目標(biāo)努力。

3,、基于學(xué)生發(fā)展開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),。開(kāi)展形式多樣、目標(biāo)明確的學(xué)科活動(dòng)：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng),，結(jié)合中秋,、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展多種形式的“研―學(xué)―做”活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)的綜合效能;繼續(xù)開(kāi)展大閱讀,、研究性學(xué)習(xí),、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，舉行小學(xué)生口算能力檢測(cè),、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比,、小學(xué)生拼音過(guò)關(guān)檢測(cè)、中英文寫(xiě)字比賽,、英文朗誦比賽,、閱讀與作文競(jìng)賽等活動(dòng),，以學(xué)科活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

4,、音,、體、美,、信技,、科學(xué)等社團(tuán)活動(dòng)本學(xué)期仍組織活動(dòng)，一方面可在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行(每周二下午),，另一方面可根據(jù)自身的實(shí)際需要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，相互間人員的選擇不可沖突。

5,、沒(méi)有競(jìng)賽項(xiàng)目的學(xué)科,，也要根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，組織開(kāi)展相關(guān)的系列過(guò)關(guān)或相應(yīng)的競(jìng)賽活動(dòng),，一方面把好入口關(guān),，另一方面發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)特長(zhǎng),。各教研組必須在計(jì)劃中安排此類(lèi)相關(guān)的活動(dòng),。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,，以市教育局20xx年總體工作思路（強(qiáng)師德,，提素質(zhì)，抓課改,，上水平,，育人才，謀發(fā)展）和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則（端正思想,，規(guī)范行為,，聚課堂，關(guān)注教學(xué),，提高質(zhì)量）為依據(jù),，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我?！肮ぷ饔?jì)劃”和“目標(biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、語(yǔ)文和品德與生活（社會(huì)）教研

2,、學(xué)校特色之一：書(shū)香校園工作

3,、語(yǔ)言文字工作

4,、常規(guī)工作

5、雙高普九材料工作

6,、學(xué)籍管理

7,、考勤工作

8、配合校長(zhǎng)做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工作等

依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)（狠抓課堂,、提高質(zhì)量）制定分管工作目標(biāo),。

1、教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo),，達(dá)到全市平均線,。

2、根據(jù)市教育局要求,，形成骨干梯隊(duì),，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。

做好迎接省教科版教材調(diào)研評(píng)估工作,。

3,、以讀書(shū)年為契機(jī)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍,，建立學(xué)習(xí)型校園,。教師多讀課標(biāo)中要求書(shū)目和教學(xué)刊物。每個(gè)學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書(shū)量,。學(xué)生配樂(lè)輕聲誦讀活動(dòng)進(jìn)一步深化,。

4、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字示范校,。

5,、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

備課方面：組織教師集體備課,。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,，形成特色教案。

上課方面：人人爭(zhēng)取達(dá)到上常規(guī)課,，部分教師上優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課。

批改方面：各學(xué)科教師能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求,，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)批現(xiàn)象,。

輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭(zhēng)取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高,。

6,、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過(guò)省雙高普九復(fù)檢,。

7,、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理,。

8、全體教師遵守考勤制度,。

1,、教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命。作為五年級(jí)的包建領(lǐng)導(dǎo),，為提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)實(shí)行周考試分析制度，有針對(duì)性的跟進(jìn)聽(tīng)課,，分析原因,，促進(jìn)提高。

為提高1——4年的教學(xué)成績(jī),，在原有月考的基礎(chǔ)上,，要增加對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù)。

2,、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng),，兩周一次的學(xué)年組教研活動(dòng)（單周周一、二,、四分別是1,、3、5年,，雙周周一,、二、四分別是2,、4,、綜合組和藝體組），做到三“有”：有專(zhuān)題,，有過(guò)程性材料如：說(shuō)課,、教案、評(píng)課等,，有總結(jié)和評(píng)價(jià),。