使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
分鐘教師競聘演講稿篇一
大家好!
非常高興,,我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級,,也非常感謝x與x老師主動給我一個輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè),,這是我的人生理想,,因此當(dāng)我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起,,就堅定了這一信念,,終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo),遵照黨的方針政策,,于教育事業(yè)奉獻終生,,我無怨無悔,。
我喜歡語文,,自從xx年來到xx學(xué)校以來,一直從事著語文教學(xué)工作,,語文教學(xué)拓寬了我的視野,,增長了我的知識,更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化,,也使我更加喜愛這一工作,。
工作中,我盡職盡責(zé)嚴于律己,,在新課程改革的大潮下,,能較快的接受新思想,注重以人為本,,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,,努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,不歧視差生,,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,,重視學(xué)生的思想意識的提高,注重其品德修養(yǎng)的形成,,培養(yǎng)其健全的人格尊嚴,。在教學(xué)中,不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己,,閱讀課外書籍充實自我,,抓住機會展示自我,入職 思想?yún)R報勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù),,并能夠出色的完成,,這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試,在實踐中發(fā)展,,使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。
20xx年,由于學(xué)校工作的需要,,接受了班主任工作,,三年來苦心經(jīng)營,終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子,,其中的辛苦自不必說,,但結(jié)局是令人滿意的,成績雖不是很理想,,但他們樂觀,、自強、勤勞,,為人謙遜、善良,、樸實,,學(xué)會了生活,學(xué)會了感恩,。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗,,但面對學(xué)生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會,有許多問題值得探討研究,。
由于本人性格原因,,在工作中多少有些不自信,這也是我在工作中最大的弱點,,因此希望在今后的工作中,,各位領(lǐng)導(dǎo),、教師能給予真誠的幫助,。謝謝大家!
分鐘教師競聘演講稿篇二
感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個公平競爭的機會,,這也是對我的一個挑戰(zhàn),,為了能夠勝任,我現(xiàn)將這一段時間以來做個工作總結(jié),。
學(xué)校主張獨立小組,,一定程度上放寬了權(quán)利,但同樣分擔(dān)在每個獨立小組的身上責(zé)任也就加重了,。獨立小組的每個成員所做的事情所代表的不單單是學(xué)校,,也添加一些獨立小組的一些特性,,其成員的表現(xiàn)好壞影響著獨立組的命運,也就聯(lián)系著本身的命運,。獨立組的成員的權(quán)利會一般高于非獨立組成員,,所以獨立組的責(zé)任也會高于其他成員,但是如果能夠承擔(dān)起肩上的責(zé)任,,就能夠獲得更大的利益,。
獨立組的現(xiàn)階段的任務(wù)主要是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)改造,但這個對于獨立組來說是遠遠不夠的,。一個真正的獨立組除了做好現(xiàn)階段這兩個工作外,,更重要的是能夠完成例如調(diào)試,安裝,,施工,,維持甲方關(guān)系等其他的工作,適應(yīng)將來的學(xué)校發(fā)展的需求,。小組獨立的不僅從經(jīng)濟上獨立,,更重要也要從技術(shù)上獨立,綜合能力的加強,,這就需要小組要有較強的學(xué)習(xí)能力,。小組的成長結(jié)果是打造一個專業(yè)化全能的團隊,,具有超強的實力,,能夠按時獨立高效完成學(xué)校總部的下達的任務(wù),。
所以作為小組的組長需要具有以下的能力:
1.能夠分清責(zé)任
2.具有一定的技術(shù)水平,,能夠處理一般技術(shù)問題
3.具有較強的學(xué)習(xí)能力
4.具有高尚品德,團結(jié)組員,,溝通能力強
對于現(xiàn)在的我,,入職近半年,關(guān)于工程方面上的還缺少太多的經(jīng)驗,,需要很長時間的磨練,,在溝通能力上更需要加強,但是還是要抓住這次機會,,給自己一個挑戰(zhàn),。
關(guān)于未來幾年的發(fā)展,就是平時每天多學(xué)點知識,,多積累點經(jīng)驗,,能夠準(zhǔn)確的處理好工作,將來做個廣電技術(shù)達人,。
在幾個月的工作中,,感覺到學(xué)校的在規(guī)劃設(shè)計中存在著矛盾,,矛盾的產(chǎn)生來自很多方面,但我認為主要是責(zé)任沒有真正的分清,,例如,,在電纜網(wǎng)上設(shè)計中,分給設(shè)計者一個區(qū)域,,偶爾部分設(shè)計者會丟掉一個樓,,留下來成了光網(wǎng)問題。就是設(shè)計者沒有能夠分清自己的責(zé)任,。在設(shè)計的過程中,,每個設(shè)計者應(yīng)該用心去做,堅持與人方便才能于己方便,。
學(xué)校的小組組長競聘活動,,給了每個人平等的機會,更重要的是檢驗了每個人的能力,,也會激勵每個人去努力工作,。俗語說寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,,相信經(jīng)過這次考驗,,沒有成功的人會有質(zhì)的積累,成功的人會有量的突變,。
分鐘教師競聘演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家好!
今天,,我很榮幸站在這里,,競聘小學(xué)一級教師十一級崗位,我相信,,我的成功將來自于你們的認可與支持。我叫xxx,,生于19xx年1月2日,,今年x歲。20xx年07月畢業(yè)于xxxx,,同年8月參加工作,;20xx年07月畢業(yè)于xxxx;20xx年12月取得小學(xué)一級教師職務(wù)任職資格,,并被聘為小學(xué)一級教師,;普通話達到二級乙等水平。在這小小的三尺講臺上,,我已奮斗了15個年頭,,多年的教育教學(xué)工作,,我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績的時候,,我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一,它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,,走得更有信心,,可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)心,和同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和幫助,。
自履職小學(xué)一級教師以來,,我始終不忘學(xué)習(xí),經(jīng)常鉆研,,善于思考,,和同事研究,不斷地豐富自己,。撰寫的論文在自治區(qū),、市、縣級分別榮獲一等獎3篇,、二等獎2篇,、三等獎4篇。20xx年春季學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估測試獲市級“達標(biāo)”獎,;20xx年,、20xx年、20xx年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師,;xx獲得縣級小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽指導(dǎo)一等獎,;由此我堅信我的專業(yè)知識對數(shù)學(xué)教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
本人能具備有一定的實踐經(jīng)驗,。從教以來一直擔(dān)任班主任工作,工作中,,注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,,以及對后進生的轉(zhuǎn)化工作。如,,xx年秋季學(xué)期,,我擔(dān)任二年級語文及班主任工作,二年級這個班的語文基礎(chǔ)非常,、紀(jì)律可以說是個差,,當(dāng)時我覺得自己肩上這擔(dān)子重如千斤,可是,,我毫無怨言,。我想:用我的一言一行,,用我這顆火熱的心,用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛來教導(dǎo)學(xué)生,,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,,用賞識的心態(tài)耐心地引導(dǎo)學(xué)生。一年后,,我班的班風(fēng)好,,學(xué)風(fēng)濃,且每個學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一,。20xx年秋,,我班學(xué)生羅麗娜同學(xué)獲得了南丹縣“三好”學(xué)生。
在教學(xué)上,,我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)的大循環(huán)教學(xué),,每學(xué)期都能依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計劃,做到精講多練,,批改做到精批細改,,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法,,測試做到有測必改,,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,,切實推行,,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。對學(xué)生,我做到率先垂范,,為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,,追求實效,,達到春風(fēng)化雨,潤物無聲,,形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中,,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,,面向?qū)W生未來,少批評多鼓勵,,防患于未然,,樹立班級科學(xué)化管理,,形成具有鮮明個性的班級文化。
此時,,站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)一級教師十一級崗位,。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師,,僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的,,在教學(xué)中我還將注重多讀書、多反思,、多請教,,并聯(lián)系自己的教學(xué)實際,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,;還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,,發(fā)展學(xué)生的個性特點,。工作中,我總是嚴于律己,,寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,,及時糾正,。與老師們團結(jié)協(xié)作,對人對事不斤斤計較,,以身作則,、為人師表,努力做學(xué)生喜歡,、家長信任,、學(xué)校放心的教師。
今天,,我站在這臺上,,接受組織的挑選,接受各位評委的檢閱,。如果我這次競聘成功,我將以今天為起點,百尺竿頭,更進一步,!認真履行崗位職責(zé),,工作上更出色,,教學(xué)上更創(chuàng)新,,絕不辜負組織對我的培養(yǎng),,絕不辜負評委們對我的厚愛,!如果我不幸落選了,,我不會悲傷,,也不會氣餒,我會把今天,,作為我下一次沖擊的起點,!
不管結(jié)果如何,我都不會改變自己的人生信念,,那就是“堂堂正正做人,,踏踏實實工作,實干巧干,,精益求精”,!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家,!
分鐘教師競聘演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同事:
大家好!
很高興今天能夠站在這里參加這次競聘,。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競聘機會,。
對于我來說,在競爭激烈,、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,,我本著檢驗、學(xué)習(xí),、提高的目的走上了今天的演講臺,。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機會,;也要感謝在坐的各位,,是你們給了我無比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里,,我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來,、成熟起來而感到自豪,。俗話說“人生百年,立于幼學(xué)”,,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,,這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o,、去澆灌,。所以,今天我想競爭教務(wù)處主任,,一是為了更好的鍛煉自己,,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個選擇,,主要基于以下兩方面的考慮,。首先,在過去的三年里,,我一直從事教務(wù)處副主任工作,,積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次,,我有搞好服務(wù)的自覺意識,,熱愛幼教事業(yè),甘愿無私奉獻,。
如果今天,,我競爭上了這個崗位,我將更加努力做好這項工作,,以優(yōu)異的工作實績,,不辜負各位的厚望。
第一,,擺正位置,,當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo),,不越權(quán),,不越位;積極思考,,建言獻策,;團結(jié)全園所有同志,共同做好幼教工作,。
第二,,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí),,向書本學(xué),向周圍的各位同事學(xué)習(xí),。
第三,,與時俱進,,開拓創(chuàng)新,。一個單位沒有創(chuàng)新,,她就不能前進。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新,、有所收獲,,力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。
各位領(lǐng)導(dǎo),,同事們,這一次競選是勝是敗,,我想,,對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是,,作為我們幼兒教師,,在自己的崗位上無怨無悔,兢兢業(yè)業(yè),,用真善美,,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
謝謝大家,!
分鐘教師競聘演講稿篇五
各位評委,,如果我競聘成功,我會做好本職工作,,發(fā)揚自己的優(yōu)點,,愛崗敬業(yè)、愛生,、努力做到:
1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,,充實自我,;拓寬自己的.知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。
2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,,因材施教,,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,采取不同的教學(xué)方法,,關(guān)注全體,,關(guān)注差異,,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,,教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,,激勵學(xué)生大膽的實踐,,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境資源為參照對象,,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。
沒有,只有更好,,只要給我一個機會,,一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天,,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,,如:孩子生病了,,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率,。
4,、我具有奉獻精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,,同事有事或有困難時我也能及時頂上,,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。
分鐘教師競聘演講稿篇六
尊敬的.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好,!
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文高級教師。
本人本科學(xué)歷,,小學(xué)語文高級教師,。
我參加競聘這個崗位,具有以下的優(yōu)勢:
1,、熱愛教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),團結(jié)同事,,為人師表,。
2,、有扎實的語文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,,積極推進素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績,。
3,、有較強的教學(xué)能力,工作認真負責(zé),,嚴以律己,關(guān)心學(xué)生,,能勝任班主任工作,。參與課改實驗,勇于開拓進取,,有很強的工作責(zé)任心,。
4、創(chuàng)立博客,,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,,進行教育教學(xué)研究?!熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,,并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
如果這次我競崗成功,,我會做好本職工作,,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè),,愛校如家,,愛生如子,努力做到:廉潔從教,,絕不進行有償補習(xí),!成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,,改進教學(xué)方法,,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,關(guān)心呵護每個學(xué)生,,促進他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,,走進他們的心靈,,點燃心靈明燈,,照亮前進的道路,讓他們的精神世界更明亮,!
我是一片普通的綠葉,,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,,默默地奉獻著……
“落紅不是無情物,,化作春泥更護花”,我愛成功小學(xué),,愛這——團結(jié)溫馨的大家園,,我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,,為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱,!
謝謝大家!
分鐘教師競聘演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家好!
我叫**,,原來在小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),,今年因工作調(diào)動,,調(diào)整到我們小學(xué)工作,我感到非常的高興,,同時,,也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會,。我今天我競聘的崗位是三,、四年級的英語教學(xué)。
下面我談一下,,我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件:
我為人處事的原則是:老老實實做人,,認認真真工作,開開心心生活,。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),,努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,,工作負責(zé),,辦事公道,不計較個人得失,,對工作對同志有公心,,愛心,平常心和寬容心,。自從參加工作以來,,我首先在師德上嚴格要求自己,,要做一個合格的人民教師!認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神,與時俱進,,愛崗敬業(yè),,為人師表,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。
我畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn),,系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識,。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展,。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,,為了這個心愿,,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),,精心施教,把握好教學(xué)的難點重點,,認真探索教學(xué)規(guī)律,,鉆研教學(xué)藝術(shù),,努力形成自己的教學(xué)特色,。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。
以上所述情況,,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作,。如果我有幸競聘成功,,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,,我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策和學(xué)校的各項決定,加強學(xué)習(xí),,積極進取,,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,,不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力,,用自己的勤奮加智慧,,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階,。
二是做一個科研型的教師,。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,,還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。進行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題,。
作為一名教師,,要無私地奉獻愛,將自己的精力投入到孩子的學(xué)習(xí)和生活中去,,將自己的學(xué)生培養(yǎng)成社會的有用之才,。
分鐘教師競聘演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好,!
首先,,很感謝學(xué)校,能提供這樣一個公正的`舞臺,,對我校團委副書記與大隊輔導(dǎo)員職位實行競崗聘任,,公開選拔,給了我一次鍛煉的機會,。
同時,,我也想借此機會,感謝在座的每一位同仁!是您們豐富了我的人生,!去年剛到學(xué)校,,一切那么陌生,是您們很多人,,指引著我,,幫助著我,哪怕是遇到陌生的你一個微笑,,是你們讓我慢慢地融入到了這個集體之中,。
坦誠地講,在報名之前,,我也猶豫過,,因為我清楚地知道,與我的很多同仁相比,,我并不優(yōu)秀,,但我后來還是堅定地報了名,并且努力地堅持下去,。因為我知道,,人生永遠不可能事事如意,命運會極盡所能地去鍛煉你,;人生夢想必須自己努力去爭取,,廉價的東西沒有人會珍惜;在這個你無法改變很多東西的世界里,,你只有不斷去嘗試自己想做也能做的事情,才會有無限的可能讓你去迎接新的挑戰(zhàn)與機遇,?!八枷胗卸噙h,我們才能走多遠,?!边@句話便是最好的體現(xiàn)。
下面本人就競聘學(xué)校團委副書記一職,,分別從個人情況和對應(yīng)聘崗位認識,、設(shè)想兩方面,向各位做個匯報:
20xx年的開始,,拉開了本人工作第七年的序幕,,在走過的歲月中,本人不斷成長,,而這一切得感謝我的朋友們與老師們,。在朋友幫助下,大四下半年,本人在學(xué)校實習(xí)后,,毅然來到揚州乾品廣告公司,,做揚州廣電報《新樓市》版塊的編輯整理工作,因為本人學(xué)的是中文,,雖然只有半年時間,,但是在那里我學(xué)會了如何更細心,無論是與文字打交道,,還是與人打交道,;后來回到家鄉(xiāng),在老師們的指點下,,本人真正完成了由學(xué)生向教師角色的轉(zhuǎn)變,,在老師們的幫助下,本人努力地去撰寫論文,,多次獲獎,,但也有石沉大海,但我仍感謝失敗,,因為失敗教會了我如何不斷再去改進,。除此而外,還積極參加了市優(yōu)秀課比賽,,以及兩次開設(shè)了面向全市青年教師的公開課,,以此來鍛煉自己的語言組織能力與課堂教學(xué)能力。
先天的很多東西,,我無法,、也很難去改變什么,勤奮吃苦可以幫助我去彌補人生中很多不能擁有的東西,。因而本人一直努力將勤奮吃苦伴隨自己,!生活中,難免會有挫折與不順,。今天很殘酷,,明天很殘酷,后天很美好,,我絕不能倒在明天的晚上,。我必須勤奮吃苦去創(chuàng)造美好的生活。勤奮吃苦讓我實現(xiàn)了大學(xué)夢,,讓我走上了三尺講臺,;勤奮吃苦讓我從家鄉(xiāng)來到了向往的揚州,來到了青春的西校,。很慶幸,,我沒有將她丟失,今后并將堅持下去。
下面我就競聘崗位談?wù)勛约旱恼J識與設(shè)想,。團委工作應(yīng)該是我們西區(qū)校學(xué)校教育的一個重要組成部分,,她是團結(jié)、教育學(xué)生的核心,,她的職責(zé)在于緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個中心,,加強團員隊伍建設(shè),通過豐富的活動,,調(diào)動團員積極性,,增加團組織的凝聚力。
分鐘教師競聘演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們:
大家好!
這天,,我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自xx年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),,三尺講臺上,,我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來,我熱愛學(xué)生,,做孩子們的知心朋友,,關(guān)愛他們,用心探索教育新路,,耐心細致育人,。34年,彈指一揮間,,我已半頭銀發(fā),,一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,,把生命中最完美的時光,,把生命里最美麗的韶華,都獻給了山村的教育事業(yè),,然而我無怨,也無悔,,因為我一向堅信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,,一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來,,我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù),、思想品德等科目,當(dāng)過多年的班主任,獲得過多種榮譽……最近幾年,,上了年紀(jì),,但不敢忘懷教師職責(zé),還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,,在工作中仍不斷總結(jié),、改善,按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),,進行循環(huán)教學(xué),,教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,,我所任教的學(xué)科,,達標(biāo)率均能到達學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
這天,,我之所以競聘這個崗位,,基于以下三點原因:
第一、熱愛教育,,關(guān)愛學(xué)生
三十多年來,,為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,,了解每一個孩子,。熱心教學(xué),熱愛教育,,關(guān)心每一個孩子,,相信每一個孩子。獨具慧眼,,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,,鼓勵孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗成功的樂趣,,不斷演繹成功故事,,不管是班主任工作、教學(xué)工作,,還是學(xué)校管理工作,,我一向堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
第二,、具備扎實的專業(yè)知識,,教學(xué)經(jīng)驗豐富
從教以來,兢兢業(yè)業(yè),,勤奮工作,,刻苦鉆研教材,,熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生,,不斷在工作中總結(jié)改善和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中,,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,,探索貼合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了不俗的成績,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,,也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,,還認真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,,從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,提高教學(xué)的有效性,,進而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間,我還潑墨揮毫,,潛心研習(xí)書法和畫畫,,兼任中、高年級的美術(shù)老師,,給學(xué)生傳遞美,。
第三,具備敬業(yè)精神,,全身心投入教育教學(xué)工作
大半輩子立志扎根山村教育,,安貧樂道、用心向上,、為國樹人,,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,,時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,憑著強烈的事業(yè)心和職責(zé)心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學(xué)生的一片愛心,,得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。
基于以上原因,,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,,我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生,努力作到以下三點:
第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,充實自我,。拓寬自己的知識面,,使自己的教學(xué)盡善盡美。
第二,、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際狀況,以人為本,,因材施教,,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,采取不同的教學(xué)方法,,關(guān)注全體,,關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會做人,,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點,,探索學(xué)科實踐活動,,拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。
第三,、加強個人修養(yǎng),將教育教學(xué)進行到底,。臨近退休,,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),,提高個人修養(yǎng),,努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,,把農(nóng)村教育進行到底,。