計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班主任高三備考計(jì)劃篇一

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

計(jì)劃已定,，重在行動(dòng)，為把高三8班帶成文明班級(jí),，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康，思想進(jìn)步,，而努力奮斗! 爭(zhēng)取在的高考中取得好的成績(jī),。

高三班主任備考計(jì)劃篇三

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一,、高考氛圍的營(yíng)造,。(班主任工作計(jì)劃)

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1。舉行家長(zhǎng)會(huì),。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

3,、通過(guò)主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，

4,、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底,。

5,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二,、做好服務(wù)。

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng),。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7,、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

三,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),，共同研究，設(shè)法解決,。

四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流

召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作,。

五,、日常工作

1、開好每周班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育,。

2,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學(xué)生高考體檢工作,。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6,、協(xié)作各課任教師工作,。

7、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

10、高考報(bào)名工作,。

11,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

13、高考前準(zhǔn)備工作,。

14,、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個(gè)階段),。

班主任高三備考計(jì)劃篇二

我班總?cè)藬?shù)42人,，男21人，女21人,。本次美術(shù)統(tǒng)考過(guò)資格線人數(shù)為34人,，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人,。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認(rèn)真,，但由于上學(xué)期停課時(shí)間達(dá)5個(gè)月左右。因此,，學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大,。

為了有效的進(jìn)行復(fù)習(xí),，達(dá)到我們的目標(biāo)。為此,，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行安排：

1.加強(qiáng)紀(jì)律,，確保高考備考順利進(jìn)行。

根據(jù)本班的實(shí)際情況,，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求,，制定的班級(jí)常規(guī)要求，嚴(yán)格把關(guān),。班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障,。班級(jí)紀(jì)律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，為高考取得較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ),。

2.開展心理輔導(dǎo)教育工作。

學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,，根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績(jī)打下基礎(chǔ),。課前,、課后多與學(xué)生溝通、從關(guān)心學(xué)生從平時(shí)開始;發(fā)動(dòng)各科教師加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行溝通和心理輔導(dǎo),。

3.制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。

要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),，并努力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo),。用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上,，為了自己的'大學(xué)，為自己的將來(lái)而努力,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

4.加強(qiáng)考勤管理

使每一個(gè)學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)和備考，去除那種考試的僥幸心理,，去除那種不勞而獲的想法,，使他們意識(shí)到只有吃得苦中苦，方為人上人,。

5.開展學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

以談話的方式和班集體總結(jié)方式,，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法,。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，并要求學(xué)生對(duì)自己提出高要求,，只有不斷地追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性,，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的效果。只有多總結(jié),，才有進(jìn)步,。

6.深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

及時(shí)深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活情況和自我評(píng)價(jià),，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法,，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。了解他們有哪些困惑,，及時(shí)為他們排憂解難。

7.加強(qiáng)體育鍛煉

好的身體是革命成功的保證,。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證,，沒(méi)有好的身體學(xué)習(xí)時(shí)間和效率是無(wú)法保證的。

8.加強(qiáng)信息溝通

及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài),，考試信息,，考試的技巧，為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備,。

總之,，我們要從學(xué)生的前途著想，為了學(xué)生再苦再累也是值得的,。

班主任高三備考計(jì)劃篇三

為實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，有計(jì)劃,，有步驟地作好本年度地學(xué)期的.工作,，特制定本計(jì)劃。

高二（7）班是個(gè)物理班,，共55人,，其中男生47人，女生8人,?？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：

1,、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績(jī)較好,。

2,、班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。

3,、有輕度的兩極分化情況,。

4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

1,、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭(zhēng)分搶秒，全力一赴,，無(wú)悔高三”,。

2、高考報(bào)名,。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科

3,、組織學(xué)生作好體檢工作。

4,、動(dòng)員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒！钡某煽?jī)很大程度上決定著高考志愿的填報(bào),，它實(shí)際上是對(duì)高考成績(jī)的檢測(cè),。必須作好充分的準(zhǔn)備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作,。填報(bào)志愿是一名科學(xué),，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣,、愛(ài)好,，參考往年的錄取情況，科學(xué)地,、合理地填報(bào)志愿是重中之重,。

8、組織學(xué)生參加高考,。重點(diǎn)是“沉著,、冷靜、細(xì)心,、守紀(jì)”,。

根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級(jí),、本班的具體實(shí)際,，擬做如下安排。

周次主要工作

1,、開學(xué)典禮,，高考報(bào)名

2、強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

3 ,、摸底考試

4 、摸底考試分分析

8 ,、一模

9,、一?？偨Y(jié)

10、家長(zhǎng)會(huì)

11,、二模、體檢

12,、高考備考心理輔導(dǎo)

13 ,、二?？偨Y(jié)

14、德育考核及操行評(píng)定

15,、高考

高中短暫的暑假過(guò)去得很快,，眼看著最終的考驗(yàn)逐步接近，在這個(gè)最后的人生沖刺階段,，我必須做好推動(dòng)工作，讓我們班上的學(xué)生能夠在這最后一個(gè)階段里成績(jī)更加出彩，距離他們?nèi)松哪繕?biāo)和理想更進(jìn)一步,。在這個(gè)學(xué)期里我們將開始對(duì)之前所學(xué)習(xí)過(guò)得知識(shí)復(fù)習(xí),，通過(guò)反復(fù)的考試和練習(xí)來(lái)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解以及吸收能力，可以預(yù)見的是班上的學(xué)生們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)面臨很大的壓力,。而我身為班主任,，所要面臨的壓力也非常的大，為此我制定了本學(xué)期班主任工作的計(jì)劃書,，期望能夠讓我的工作處理更加的方便,。

不論什么事情，不管是生活學(xué)習(xí)亦或者工作,，都要有著自己的目標(biāo)和方向,，若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)我必須得教導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標(biāo),。具體需要通過(guò)平時(shí)的單獨(dú)交流、班會(huì)等模式來(lái)探討未來(lái)的人生道路,，只有確定了自己的目標(biāo),，努力才不是虛無(wú)縹緲的存在，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實(shí)體,，形成一道真正通往天際的繩索,。

在這個(gè)階段，人心難免浮動(dòng),，但是偏偏這個(gè)時(shí)候是最不能夠動(dòng)搖的時(shí)候,。并且在這個(gè)時(shí)間段，也很容易因?yàn)閴毫Φ确矫娑斐删裆系牟徽?，如果班上的風(fēng)氣優(yōu)秀,，有著良好的紀(jì)律來(lái)約束行為思想，讓大家的心思都能夠放在學(xué)習(xí)上,，都能夠屏除外界的干擾,，對(duì)于學(xué)習(xí)的提升自然有著非常強(qiáng)大的效果。

所以在這一學(xué)期我會(huì)跟學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，從這學(xué)期開始手機(jī),、小說(shuō)、雜志,、漫畫等對(duì)學(xué)業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學(xué)校來(lái),，保證在學(xué)校學(xué)習(xí)的通透性和純潔性,，學(xué)會(huì)用自律約束自己，不早戀,、不曠課,、不遲到，不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情,。

同時(shí)在班級(jí)內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在不影響同學(xué)友誼與班級(jí)團(tuán)結(jié)的情況下良性競(jìng)爭(zhēng)?；钏藕灭B(yǎng)魚,，有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力，有壓力才有動(dòng)力,。我相信這樣的競(jìng)爭(zhēng)能夠讓我們班級(jí)的學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步的上漲,。

在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有人可以置身事外,，老師不行,，學(xué)生不行，家長(zhǎng)也必須要明白事情嚴(yán)重性,，加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧和關(guān)注,，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想,、飲食,、起居等等方面，讓學(xué)生們能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí),。具體如何實(shí)行需要再跟家長(zhǎng)們溝通以后才能知道,，但是家長(zhǎng)必須得有類似的意識(shí)，在這個(gè)階段不能再給學(xué)生添加壓力,。

以上就是我的工作計(jì)劃,，稍顯粗陋，但大抵意思如此,，在這個(gè)學(xué)期我會(huì)不斷的根據(jù)情況來(lái)做出調(diào)整,，為我們班級(jí)的學(xué)生相處我的時(shí)間和精力，一切為了學(xué)生,。

班主任高三備考計(jì)劃篇四

時(shí)間匆匆而逝,，無(wú)意間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,，各項(xiàng)規(guī)章制度在探索中得到落實(shí)，繁重的教學(xué)工作在有序中得到實(shí)施,，這些屬于過(guò)去一個(gè)學(xué)期的深深的烙印,，記錄著班級(jí)工作的曲折與艱辛,、快樂(lè)與痛苦！高三下學(xué)期又是一個(gè)非常的時(shí)期,，它的曲折與艱辛,、快樂(lè)與痛苦又遠(yuǎn)非上一學(xué)期所能比，這就要求老師更耐心,、學(xué)生更專心,、班級(jí)團(tuán)隊(duì)更齊心，才能攀越高考這座高峰,。

1、樹立“德育為先”的理念,，利用班會(huì),、談話、討論等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,、紀(jì)律教育,、誠(chéng)信教育等。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、利用升旗儀式，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育,。

3,、責(zé)任——對(duì)道德的強(qiáng)調(diào)，高考是我們學(xué)生擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，關(guān)系到家庭的幸福,，我們學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)得起。

“其身正,，不令而從,。”“只有做到有德有才才是真正的班主任!”我想這不僅是學(xué)生和家長(zhǎng)的期待與要求,，也是全社會(huì)對(duì)我們教師的期待與要求,。

作為班主任要求學(xué)生做到的，我首先做到,；作為德育工作者,，首先做一個(gè)“道德人”。

1,、配合學(xué)校召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生大會(huì)，制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,，定期檢查計(jì)劃實(shí)施情況,。

2,、做好學(xué)生參加早自修、晚自修工作,，以輔導(dǎo)為突破口,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,、做好高三復(fù)習(xí)資料選訂工作,、高考報(bào)名工作、體育達(dá)標(biāo)工作,、高考填報(bào)志愿,、建檔等工作。

4,、本學(xué)期要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待月考,，定期檢查、反省自己,。

5,、關(guān)愛(ài)——對(duì)學(xué)業(yè)的督促。

高三（9）班學(xué)生的成績(jī)不理想,，程度參差不齊,，面對(duì)學(xué)生不厚此薄彼，而是給以關(guān)愛(ài),，以促進(jìn)他們的學(xué)業(yè),。我相信“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái),！”

班主任高三備考計(jì)劃篇五

1. 遵守學(xué)校規(guī)章制度,，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)不好,。

2. 班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié)，和諧,，務(wù)實(shí)的班集體基本形成,。

3. 有兩極分化情況。

4. 隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常用表現(xiàn)如煩躁,，憂郁,，學(xué)不下去等。

二,、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1. 高考動(dòng)員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐胝魍径床膿辞椋黝}是“爭(zhēng)分奪秒,，全力以赴,，無(wú)悔高三”,。

2. 高考報(bào)名，注意提醒學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況填好表,。

3. 安全教育工作是大事,，常抓不松懈。

4. 培養(yǎng)學(xué)生參加高考的意識(shí),。重點(diǎn)是“冷靜,、沉著、細(xì)心,。守紀(jì),。

5. 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束,，對(duì)遲到,、上課不認(rèn)真聽講的.同學(xué)約見家長(zhǎng)，罰勞動(dòng),，寫勵(lì)志書，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì),。

三,、工作安排

第一周：學(xué)習(xí)校長(zhǎng)講話對(duì)同學(xué)的要求，我們堅(jiān)決執(zhí)行,，嚴(yán)格管理,。 第二周：強(qiáng)調(diào)班風(fēng)、班紀(jì),，安全教育,。

第三周：落實(shí)好周考及反思。

第四周：月考及總結(jié),。

第五周：家長(zhǎng)會(huì),。

第六周：談學(xué)習(xí)體會(huì)。

第七周：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的刻苦性,。

第八周：月考,。

第九周：食品安全班會(huì)。

第十周：高考報(bào)名,。

第十一周：期中考試及總結(jié),。

第十二周：防寒、防感冒安全教育,。 第十三周：談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì),。 第十四周：高考答題技巧。

第十五周-第十八周：常規(guī)教育,。

第十九周：期末考試,、假期工作安排,。

班主任高三備考計(jì)劃篇六

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期，高三（8）班已經(jīng)形成了良好的班風(fēng),，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上,，有正確的是非觀，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，上進(jìn)心強(qiáng),。在上學(xué)期的幾次集體活動(dòng)中表現(xiàn)出了很好的集體意識(shí)。雖然女生占絕大多數(shù),，但在各項(xiàng)活動(dòng)中都比較活躍,。當(dāng)然也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如：學(xué)生學(xué)得比較被動(dòng),，不夠靈活,，還有心里承受能力差，怕吃苦等,。

本學(xué)期是學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生即將面臨畢業(yè)，將面臨高校的選拔,。學(xué)生對(duì)于不可預(yù)知的高考的緊張,、迷惘可想而知。因而本學(xué)期應(yīng)將工作重點(diǎn)放在學(xué)生的高考前的心理輔導(dǎo)和為學(xué)生做好高考的各項(xiàng)事務(wù)與服務(wù)工作,。

最后一學(xué)期,，學(xué)生因?qū)W習(xí)緊張，自然會(huì)在思想意識(shí)上放松了常規(guī)要求,，要向?qū)W生反復(fù)宣講良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)之間的關(guān)系,，宣講人的毅志品質(zhì)對(duì)高考成績(jī)的影響。

班級(jí)女生比較多,，平時(shí)比較聽話,，但由于膽小，可能有許多想法不敢說(shuō)出來(lái),，因此,，本學(xué)期，一定要注意多多觀察,、多了解,、多傾聽、多溝通,，能敏銳地察覺(jué)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。

一些高三學(xué)生的家長(zhǎng)同樣在高考前會(huì)出現(xiàn)緊張的狀況，這勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)生的情緒，要利用電話,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)，反復(fù)向家長(zhǎng)宣傳對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)為主的方法,，不給學(xué)生壓力,，多多正面引導(dǎo)。

另一方面,，還要增加學(xué)生的吃苦意識(shí),，如何引導(dǎo)學(xué)生既要吃得起苦，又不能背上沉重的包袱,，是我這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

與各任課老師一起，共同分析班級(jí)同學(xué)的各階段的學(xué)習(xí)情況,，幫助學(xué)生合理安排好補(bǔ)差科目,，讓學(xué)生能在各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，在最后的高考中取得好績(jī),。

今年學(xué)生在填報(bào)高考志愿上又有了一些新的變化,，應(yīng)該多多了解和掌握高考的信息，為學(xué)生做好高考志愿的填報(bào)式工作,。

學(xué)生的思想品德評(píng)定及檔案的整理工作,，是一項(xiàng)非常重要的工作，一定要認(rèn)真細(xì)致,，不允許出任何的差錯(cuò)，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生的升學(xué),，關(guān)系到學(xué)生的前途,。

班主任高三備考計(jì)劃篇七

一、了解班級(jí)學(xué)生基本狀況：

2,、民主選舉產(chǎn)生班級(jí)干部(班主任提名),。

3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，也便于掌握班級(jí)同學(xué)現(xiàn)狀,。

二、加強(qiáng)道德教育：

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià),、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào),、宣傳欄,、主題班會(huì)dd本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對(duì)待男女生交往”、“誠(chéng)實(shí)守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”,、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場(chǎng)上的我”等主題教育,，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神,，做到班級(jí)無(wú)空地，班級(jí)無(wú)空時(shí),，處處時(shí)時(shí)教育人,。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的`活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理,。

四,、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手,，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期,，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量,，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。利用家長(zhǎng)會(huì)多與家長(zhǎng)深入交流。

五,、具體安排：

1,、每周一次主題班會(huì)。

2,、開創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度,，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度,。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃,。

4,、加強(qiáng)二課、二操,、二活動(dòng),。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)持每周的健康教育,。

5,、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長(zhǎng)記錄袋的工作。

6,、對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

7,、做好學(xué)校每次統(tǒng)一考試考試動(dòng)員和總結(jié)工作,。

8、組織好學(xué)校組織的每一次重大班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)，如國(guó)慶,、元旦晚會(huì),、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

班主任高三備考計(jì)劃篇八

1,、排出特殊學(xué)生名單（家庭貧困學(xué)生,、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,、自控力差的學(xué)生等）,，對(duì)這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助,。

2,、民主選舉產(chǎn)生班級(jí)干部（班主任提名）。

3,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，也便于掌握班級(jí)同學(xué)現(xiàn)狀。

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃,，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé),、自我評(píng)價(jià),、自我教育）加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào),、宣傳欄、主題班會(huì)——本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對(duì)待男女生交往”,、“誠(chéng)實(shí)守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的.大學(xué)夢(mèng)”,、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神,，做到班級(jí)無(wú)空地，班級(jí)無(wú)空時(shí),，處處時(shí)時(shí)教育人,。

1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí),、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。

平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通,，家校攜手,，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量,，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化,，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。（班主任工作計(jì)劃 ）利用家長(zhǎng)會(huì)多與家長(zhǎng)深入交流,。

1、每周一次主題班會(huì),。

2,、開創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度，好人好事堅(jiān)持天天記,，天天通告制度,。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅(jiān)持每天三掃,。

4,、加強(qiáng)二課,、二操,、二活動(dòng)。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位,，堅(jiān)持每周的健康教育,。

5、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長(zhǎng)記錄袋的工作,。

6,、對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

7,、做好學(xué)校每次統(tǒng)一考試考試動(dòng)員和總結(jié)工作,。

8、組織好學(xué)校組織的每一次重大班級(jí)團(tuán)體活動(dòng),，如國(guó)慶,、元旦晚會(huì)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

班主任高三備考計(jì)劃篇九

自強(qiáng)不息,，我要成功!

再努力!再堅(jiān)持!再拼搏!一定成功!

五、班級(jí)勵(lì)志口號(hào)

周一,、每一天都是一個(gè)起點(diǎn),，每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每一天都有一點(diǎn)收獲!

周二,、人活著要呼吸,。呼者，要出一口氣;吸者,，要爭(zhēng)一口氣!

周三,、超越自己，向自己挑戰(zhàn),，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn),，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)!因?yàn)閵^力拼搏才是我們的選擇!

周四,、拼一年春夏秋冬,，搏一生無(wú)怨無(wú)悔!要成功,，下定決心——往前沖!

周五、貴在堅(jiān)持,、難在堅(jiān)持,、成功也在堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!

周六、不是盡力而為,，而是全力以赴!腳踏實(shí)地山讓路,，持之以恒海可移!

周日,、沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，只有絲絲情感;沒(méi)有轟轟烈烈般行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)!

六,、班歌

《奔跑》

七,、本學(xué)期的工作計(jì)劃

(一)認(rèn)清形勢(shì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作,。

1,、通過(guò)“奮斗一年,，幸福一生”,、“人生像一杯茶,，不能苦一輩子,，總要苦一陣子”等主題班會(huì),，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神,。營(yíng)建競(jìng)爭(zhēng)與積極的高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),，使學(xué)生明白——只要有信心,，再加上刻苦，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏定能成功,。

2,、通過(guò)班會(huì)等活動(dòng)，逐步消除學(xué)生對(duì)高考的陌生感,、恐懼感,，讓學(xué)生感悟高考，少走彎路,。

3,、有效地利用好每周的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，如：微笑面對(duì)高考、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、意志品質(zhì)教育,、如何做時(shí)間的主人等，希望這些活動(dòng)能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

(二)嚴(yán)抓班級(jí)量化考核,、紀(jì)律管理,，營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣,，早晚自習(xí)、兩操時(shí)間段勤跟班,，平時(shí)經(jīng)常深入宿舍了解情況,，解決問(wèn)題，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚,。努力使我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都能取得較好的成績(jī)，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

1、每周至少一次與科任老師進(jìn)行交流,，了解班級(jí)情況及存在的問(wèn)題,，共同探討處理方案。

2,、跟蹤重點(diǎn)學(xué)生和臨界學(xué)生的成績(jī)變化,。適時(shí)對(duì)這類學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)差，目的是為實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破,、本科上線,、省專上線服務(wù)。

3,、通過(guò)有效形式,，加強(qiáng)與落后學(xué)生的溝通交流。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,，肯定其長(zhǎng)處或進(jìn)步(哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步),，激發(fā)自尊心及榮譽(yù)感，還要善于抓住談話的契機(jī),，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,、自信心——讓學(xué)生給自己一個(gè)恰如其分的自信。

4,、每次周考,、月考模擬后根據(jù)每位學(xué)生具體測(cè)試情況和考后思想狀況,，與任課教師一道有針對(duì)性的做好每一位學(xué)生的思想工作，把考后波動(dòng)降到最低限度,，把考后反思精細(xì)化,，月考后因勢(shì)利導(dǎo)，把月考后學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致,。

(四)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,、交流

定期將學(xué)生成績(jī)匯報(bào)給家長(zhǎng)，將學(xué)生的在校表現(xiàn)反映給家長(zhǎng),，肯定孩子的

進(jìn)步,，客觀反映孩子存在的問(wèn)題，把家長(zhǎng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，協(xié)助老師共同教育

好學(xué)生,。

(五)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),完善班級(jí)宣傳建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境育人功能完善班級(jí)環(huán)境布置和宣傳欄工作，充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，通過(guò)名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的良好氛圍,在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

(六)配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在做好班上工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校和年級(jí)組做好相應(yīng)的工作。

高三班主任備考計(jì)劃篇三

一,、班級(jí)情況分析

班級(jí)基本情況：

高三(3)總?cè)藬?shù)50人,，由文科生和音樂(lè)生組成。男生19人,，女生31人;文科生27人,，音樂(lè)生22人，外出術(shù)科學(xué)習(xí)12人,，留校音樂(lè)生10人,。住宿生29人。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃厚,，大部分同學(xué)目標(biāo)堅(jiān)定,，較自覺(jué)。

班級(jí)管理：

根據(jù)學(xué)校的值周班制度,，嚴(yán)格管理,，把學(xué)生每天出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律,、課堂,、作業(yè)、自習(xí)等各方面的表現(xiàn)登記下來(lái),，轉(zhuǎn)化成對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù),，實(shí)行量化管理，每周一統(tǒng)計(jì),，月月評(píng)比,。目的是使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為學(xué)習(xí)的未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。重視賞識(shí)教育和成功教育,。

學(xué)習(xí)情況：

成績(jī)方面：作為文科音樂(lè)班,，就整體而言,，本班成績(jī)居年級(jí)的上游，但仔細(xì)研究分析個(gè)體,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)存在較多的問(wèn)題,，成績(jī)仔年級(jí)排名較前的有龔美瑤、張泓,。音樂(lè)生方面,，總體比較穩(wěn)定，在術(shù)科學(xué)習(xí)方面更主動(dòng),，更自覺(jué),，進(jìn)步也更大。像鄧博思,、邱彥儀,、蕭敏婷、陳子健等一直以來(lái)學(xué)習(xí)上都比較認(rèn)真,，成績(jī)較好,，在班級(jí)管理中認(rèn)真負(fù)責(zé)、是老師的得力助手,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)動(dòng)力：學(xué)生基本都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，但是目標(biāo)都過(guò)于模糊，部分學(xué)生由于其基礎(chǔ)差底子薄,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，自覺(jué)性也不強(qiáng)，故不能向著自己的目標(biāo)前進(jìn),。

紀(jì)律情況：總的來(lái)說(shuō),，本班的班干隊(duì)伍管理能力比較強(qiáng)，課堂紀(jì)律相對(duì)較好，但仍有幾個(gè)人愛(ài)講話,，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。積極思考主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生并不很多，這還需老師加以引導(dǎo),。

二,、備考計(jì)劃

(一)樹立信心，明確目標(biāo),，全力以赴針對(duì)本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，加強(qiáng)信心教育和高考目標(biāo)規(guī)劃，營(yíng)建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài),。

1.通過(guò)主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2.通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3.通過(guò)主題班會(huì)和高考理想目標(biāo)的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,，全方位參與班級(jí)管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

5.強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科學(xué)習(xí)帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的益友。

(二)狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2.根據(jù)學(xué)校值周班管理規(guī)定,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，由學(xué)生共同討論制定出班級(jí)管理細(xì)則,。從出勤,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、作業(yè)四個(gè)方面提出具體要求,。每周進(jìn)行德育的常規(guī)登記和考核，每月進(jìn)行德育評(píng)定,，力爭(zhēng)保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

3.加強(qiáng)宿舍管理，營(yíng)造良好的氛圍,。定期召開舍長(zhǎng)會(huì)議,，及時(shí)關(guān)心學(xué)生的校園生活。多到宿舍,，了解學(xué)生的生活,，關(guān)心他們的內(nèi)心感受，與宿管做好溝通協(xié)調(diào)工作,。給學(xué)生一個(gè)校園如家的感覺(jué),。

(三)營(yíng)造班級(jí)文化氛圍,，積極開展班級(jí)活動(dòng),，調(diào)節(jié)學(xué)生壓力。

1.互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步,。把不同門類的偏科生組成互幫互學(xué)小組,，如甲以優(yōu)異學(xué)科幫助乙提高薄弱學(xué)科，同樣乙也以自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科幫助甲提高薄弱學(xué)科,，全班一共分為6組,，每組5至7人，各項(xiàng)活動(dòng)的展開都是以小組為單位進(jìn)行,，發(fā)揮優(yōu)生的傳幫帶作用,，促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)化，同時(shí),，在一階段考試后,，采取召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí),，強(qiáng)化合作行為,，促使學(xué)生普遍提高學(xué)習(xí)水平,。

2.開展閱讀活動(dòng)：針對(duì)本班學(xué)生的知識(shí)面、視野非常狹窄,，時(shí)事的關(guān)注度不高等情況,，我班繼續(xù)開展一系列的閱讀活動(dòng),給學(xué)生一個(gè)良好的讀書氛圍。每周確保一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生有效閱讀,。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行，并把其讀書心得在早讀課時(shí)進(jìn)行交流,，從而培養(yǎng)學(xué)生的讀,、說(shuō)、寫,、合作等能力,，擴(kuò)大學(xué)生視野。

(四)密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力。

其次加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，充分了解班內(nèi)的具體情況,，以便及時(shí)調(diào)整策略。

(五)加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通,、交流。真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友,，學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

(六)通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

我們這一屆任重而道遠(yuǎn),，但是我們堅(jiān)信在學(xué)?？茖W(xué)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展備考工作,，通過(guò)全體師生的共同努力,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我校高考新突破!

班主任高三備考計(jì)劃篇十

20__年廣東省高考考試科目發(fā)生重大變化,理科考生考"3+理科綜合",，而"理科綜合"中物理學(xué)科相應(yīng)的高考考試時(shí)間和分值跟原來(lái)的x科中物理科相比將發(fā)生變化，因此物理考試內(nèi)容,、題型,、題量、難度和高考備考要求都發(fā)生較大的變化,。作為高三物理教師來(lái)說(shuō),，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次考驗(yàn),。為了能在20__年高考中,，物理能取得好的成績(jī)，我們制定了如下復(fù)習(xí)備考計(jì)劃:

一,、新高三進(jìn)度安排

1,、20__年9月1日--20__年3月中下旬，進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí),。

2,、20__年3月下旬--5月底，專題復(fù)習(xí),，綜合考練,，查漏補(bǔ)缺。

3,、20__年5月底--考前,，回歸課本、查漏補(bǔ)缺,、心理調(diào)節(jié),。

二,、復(fù)課策略及措施

1,、緊扣新的《廣東高考物理方案》要求，廣泛收集相關(guān)高考新方案的有關(guān)信息,，研究20__年高考熱點(diǎn)及命題趨勢(shì),，選擇合適的教輔資料(我校統(tǒng)一使用《名師大講堂》)進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。

2,、根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際和廣東高考物理新方案的要求,，復(fù)習(xí)側(cè)重于必修1，必修2,，選修3-1,，選修3-2，重基礎(chǔ),，成體系,，抓規(guī)范,，練技巧，使學(xué)生將分散的知識(shí)點(diǎn)理清,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，融會(huì)貫通，抓住高考基礎(chǔ)部分不失分,。

3,、二輪復(fù)習(xí)專題專練，精講精練,，拔高難度,，培養(yǎng)解題能力，選題主抓新穎的信息題的綜合訓(xùn)練,，目的將學(xué)生能力提高到高于高考要求的標(biāo)準(zhǔn),。

4、從應(yīng)試策略上分析,，對(duì)于選修3-3,，選修3-4，選修3-5部分知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)要有偏重,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，分層次、分難度訓(xùn)練,，但不占太多時(shí)間,，因其在現(xiàn)有的高考題型中分析，其難度較低,，分值較小,，應(yīng)余大多時(shí)間放在前四部分(必修1、2,，選修3-1,、選修3-2)

5、根據(jù)實(shí)際的復(fù)習(xí)情況,，適當(dāng)時(shí)要有效地調(diào)整復(fù)習(xí)措施及教學(xué)方案,。

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