報告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學教師述職報告的點評篇一

時光迅速,，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間xx年已經(jīng)結(jié)束,。xx年是自己不斷探索奮斗的一年,，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術日新月異的年代,，對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高,，如果停止學習，就會落后,，甚至被淘汰出局,。

所以在xx年,，我一如繼往地堅持學習,，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量,。久而久之,，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境,，學習無窮盡,。為了更好地總結(jié)xx年的經(jīng)驗教訓，開展xx年的教學工作,，現(xiàn)對xx年度做個自我評鑒,。

一、德

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求,，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念,。

一年來,，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀,，認真學習習近平總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神,，兩會精神,，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢,、中國夢,，并為之不懈奮斗，努力向前,。

一年來,，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德,，外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學校和領導的工作安排,，積極參加各種會議(如學校例會,、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動,、校運動會,、家長會等)。自覺地向同行學習,，向同事學習,，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足,。積極與家長和學生開展溝通,，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議,。

二,、能

xx年，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n,、上課,、輔導、批改作業(yè),、考練講評)的要求開展教學工作,，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,，轉(zhuǎn)變課堂角色,，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識,。

在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任,、教務處,、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作,，如班級管理工作,、宿舍管理工作,、學籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力,，我的工作得到了學校領導的肯定,，班主任的贊許，學生的尊重,，家長的認可,。

三、勤

“萬事勤為先”,，做老師更要“勤”字當頭,。在xx年，我一直堅持按時上下班,，從不遲到,，從不早退，從不曠班,，從不無故調(diào)課,，從不無故請假。當要外出學習或出差時,，就認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時,，我就盡我的能力主動幫他們看班上課,，幫他們管理班級。

要做一名合格的老師,，光腿腳勤不行,，還要大腦勤。在工作之余,，我會主動向其他老師學習,，聽他們的課，與他們共同交流討論,，學習他們的長處,，彌補自己的不足。同時,，還向?qū)W生學習,，向家長學習，傾聽他們對教學的看法,，對課堂的意見,，以完善自己的教學理念，提高自己的教學能力,，發(fā)展自己的教學方法,。

四,、績

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，理想信念進一步增強了,，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作,、學習和生活中,，自己要進一步講道德、尊道德,、守道德,，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎,，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量,。

(二)做為教師，組織并開展好教學是自己的本職工作,，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內(nèi)事情,。經(jīng)過參加xx“國培”學習,，參加校內(nèi)外教研活動,，閱讀相關書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用,。

(三)與學校各部門、與年級組,、與教研組的配合更密切更默契了,，與同事的關系更融洽了，與學生和家長的關系更親近了,。

五,、學

作為教師，只有不斷地去學習,，才能不斷擴展自己的知識范圍,，及時更新知識，以適應社會發(fā)展的需求,，進而更好地搞好自己的本職工作,。 “沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中,，我堅持從書本中學習,，從同行中學習，從學生和家長中學習,，從實踐中學習,，從網(wǎng)絡中學習,。在從網(wǎng)絡學習的過程中我清醒地認識到，信息技術已經(jīng)越來越成為我們學習和生活的一部分,，已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式，自己只有不斷地學習,，才能適應這個社會,，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。

六,、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,，是做人之本、立事之根,。作為人類靈魂工程師的教師,，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響,。

在教學工作中,，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料,，不要求學生和家長訂購教輔資料,，不進行有償家教，不開辦,、不參與任何補習班,、特長班、輔導班,。

xx年即將過去,，xx馬上到來。在新的一年里,，我要再接再厲,，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學工作中的新情況,、新問題，盡職盡責地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命,。

小學教師述職報告的點評篇二

大家好！

我叫段綾娟,，是百良中心小學的一名老師,。我所幫扶的貧困戶是王家洼三組的王仰斗,。自從接到幫扶任務以來，在王家洼村委會的正確領導下,，我堅持每月兩次積極入戶調(diào)查,，先摸清貧困戶家庭情況，再根據(jù)家庭實際來制定幫扶措施,。王仰斗爺爺家里共四口人,，他的四兒子患病去世后，家里就剩下年邁的兩位老人和兒媳婦,、還有和我年紀一般大的孫子,。兩位老人常年獨自在家，雖然能照顧好自己的基本生活,，但還是缺少陪伴,，了解到這種情況后，我每月都按時來到王爺爺家,，陪他們說說話,，聊聊天，每次王奶奶都告訴我好多有趣的事,，兩位老人心情也好了起來,。

當然，我能做的遠遠不止這些,。我積極宣傳“八個一批”,、醫(yī)療救助等扶貧政策，讓他們切實了解到這些政策,，從而能享受到自己能享受到的政策。兩位老人年紀大,，容易生病,，經(jīng)常去看病、吃藥,，了解了一些醫(yī)療救助方面的優(yōu)惠政策后,，他們能及時的報銷看病所花的錢，他們感嘆到現(xiàn)在的社會變得真好,！兩位老人無勞動能力,，家里的地都承包出去，但他們還有一個空院子,，在我的建議下,，讓孫子幫忙自己種了3分玉米，經(jīng)過打理,，收獲了滿滿兩袋玉米,，雖然少,，但老人說夠他們自己吃了，這樣有效的利用了空地,，也讓他們的基本生活有了保障,。

脫貧攻堅的工作漫長而艱巨，我一定積極配合王家洼村委會的各項工作,，以飽滿的熱情投入到這場硬仗中去,，為脫貧攻堅貢獻出自己的一份力量！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教師述職報告的點評篇三

大家好,！

20xx年在無息無聲中悄然溜走,，回顧一年的工作歷程，沒有引以為豪的成績,，只有平淡的踏實?，F(xiàn)將一年的收獲和感受匯報給各位。

首先讓我心中充滿的一個詞是“感謝”,。感謝各位領導一直以來對我工作的培養(yǎng)和生活上的關心,。感謝各位同仁們對我的支持和幫助。一個人如果沒有遇到困難,，就很難真切的體會到領導對我們老師的人文關懷,。我的母親生病住院，沒人陪護,，我找領導請假,，領導很理解的準了我?guī)滋熘艿募伲€派陸主任等前去看望,。當時我就很感動,，因為這請假是不合規(guī)定的。

這種感動讓我反思了我的工作,，我覺得要是對自己的工作不盡職,，就好像對不起領導們的這份情。于是,，我按時上下班,，不遲到，沒有大事情盡量的不請假,，盡力干好分內(nèi)工作,。我經(jīng)常一放學就去校園看路隊，有問題及時通知班級,，也千方百計的想辦法讓我校的路隊走的更有序,。對大隊委的隊員，我一周給他們開一次會，培養(yǎng)他們的管理能力,，及時總結(jié)一周路隊的不足,。

同時，我也感謝對我工作支持的老師們,。一年級的兩位老師每天都配合的很好,，一直把學生送到校外，雖然高年級學生有自主管理的能力,，但是趙士紅老師每天中午和下午都親自送路隊,，湯運平老師也是經(jīng)常送，黃萍老師,、關貴元老師班級的路隊一直管理很好,，孫慶華就經(jīng)常對我說：我班級有問題，你就直接給我說,，給我指出來就是想我班級好的,。還有李增霞付永麗等挺著大肚子每天堅持送隊。還有好多老師也讓我真的很感動,，沒有他們的支持,，我管理的路隊不會井然有序。

其次,，在我們學校我收獲了快樂,。“快樂的工作,，快樂的生活”這是每個人理想的生活狀態(tài),。我覺得我就處在這種狀態(tài)下。遇到一個英明的領導,，再和同事關系處理的很和諧,，心里沒有煩惱，工作起來就輕松自如了,?！靶闹兄灰枺陀肋h沒有陰天”我對同事有禮有節(jié),，尊敬老教師，愛護新教師,，不在老師們中間傳播不利于工作的,，不利于團結(jié)的話。我們政教工作很繁碎,，有時一個人是完成不了的,，我們辦公室的人團結(jié)協(xié)作的很好，不管是不是自己分內(nèi)的事，都能伸出援助的手,。我其實對政教工作不是很擅長,，都是她們幫著我，有了這樣的工作伙伴,，能工作起來不快樂嗎,？還有和我一起搭班的老師們，如果我有事都能爽快的調(diào)課或替我上課,。

課堂才是我快樂的舞場,，課前我認真的學習教材，研究教材,，上網(wǎng)查閱資料,，爭取備好每節(jié)課，使我的課堂更精彩些,，學生更愿意聽講,。

平淡踏實的一路走來，回過頭來看看,，也有遺憾：工作上沒有多大的成就,，少了份上勁的心，不愿學習,，不求進步,。2017的路我將這樣走：打好業(yè)務基本功，干好本職工作,，上好每節(jié)課,，工作起來更主動，再著,，經(jīng)?？磿鋵嶎^腦。把路走的更踏實更輕松快樂,。

小學教師述職報告的點評篇四

本人堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導;熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策;遵紀守法,，嚴以律己，服從組織的安排,，對教育教學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感,，認真履行崗位職責，盡職盡責做好本職工作;團結(jié)教師,，關心愛護學生,，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴格要求自己,，起表率作用;認真學習“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀,，并將其貫徹到教育教學工作中。

二,、終身學習,，只為教育

社會在發(fā)展，時代在進步,。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識,，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐,，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓班學習,、普通話培訓學習,、計算機初、中級知識培訓學習,、公修課培訓學習以及學習新課程標準,，參加鎮(zhèn)教學業(yè)務知識講座和校內(nèi)外的教研教學活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學語文教師》《班主任之友》《師道》等教學雜志了解當前的教學教改動態(tài)等,，積累別人的寶貴經(jīng)驗,，更新自己的教學方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平,、實踐能力和工作效率,。

三、大膽創(chuàng)新,，勇于實踐

教學工作中,，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據(jù),，刻苦鉆研教材,、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課,，上好每好每一節(jié)課,，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里,，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念,，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學生興趣”為起點,，采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學，把學習的主動權交給學生，真正體現(xiàn)學生的主動地位,，使學生想學,、樂學，使課堂教學效率得以提高,。在每學期的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科平均分、合格率,、優(yōu)秀率均能達到學校教學管理制度的要求,。

在做好教學工作的同時，我還積極參加教研,、教改活動,。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課,，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課,。在任現(xiàn)職期間堅持每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評,。本人所寫的教學論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設〉在鎮(zhèn)刊物〈教學新探〉20xx年11月刊登,，《學生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學》20xx年1期刊登,，并獲20xx年縣百篇優(yōu)論文一等獎,。

四、日常管理,，傾注愛心

教育應該是溫馨的,、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此,，在班主任工作中,，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學生一顆誠摯的愛心,，用愛心點燃學生心中的希望之火,。后進生的學習目標不明確，學習也不自學,，性格內(nèi)向,，于是，我針對這些情況,，對他們的思想和生活上做到“三多”,，即多談心、多表揚,、多家訪,。利用課余時間和他們談心,，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界,，使自己及時真實地了解學生的思想動態(tài),。當他們有了進步，哪怕是一點點,，我就“小題大做”,，及時給予表揚，給其信心,，樹其威信,。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn),，與家長交流轉(zhuǎn)化信息,。經(jīng)過努力，80%的進生的成績進步明顯,，后來都能考到六,、七十分。

另外,，我還從學生的紀律,、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作,，堅持開好周前會,，落實教學上規(guī)檢查，抓好文明班的評比工作,，堅持一費制收費,，實行收支兩條線財務管理制度，民主理財,，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊,。幾年來，我校學生都能做到團結(jié)友愛,、勤奮好學,、遵守紀律、敢于創(chuàng)新,。逐步形成了一個校風好,、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評,。

五,、正視成績，展望未來

“一分耕耘,，一分收獲”,，經(jīng)過我不懈地努力,，二0xx年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，二0xx年年度考核獲優(yōu)秀等次,。

小學教師述職報告的點評篇五

新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。

下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié),。

首先在師德方面,，熱愛本職工作，關心集體,，以校為家,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標準嚴格要求自己。不計較個人得失,，工作作風正派,。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求,，課后每個孩子都是我的朋友,。

服從學校工作分配，責任心強,，敢于接受任務,，并能很好的完成。在平凡的教學工作中,，能以教學為之,，為學生為主角，認真上好每一堂課,，認真對待每一位學生,，長期以來學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面,，為了提高自己的教學水平,，適應各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次培訓,，認真記錄學習內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，一新思路,，新方法來指導自己的教學工作,，作為一名教師,，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學反思,。

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度,，在彈性制時,，也能準時到崗到位，全年病假半天,，一次會議沒到,。以后要注意約束自己，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風,，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學校工作,。每周準時參加升旗,，周五準時參加政治學習，認真記錄,，從沒缺席,。

工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學生在課上正確的掌握知識,，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的,。課后學生普遍喜歡上我的課,，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素，因此,，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生探索學習的方法,，給學生一個寬松的平臺,，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導,，正確評價和肯定學生的成績,。

在以后的教學中，加強政治學習,，提高自身素質(zhì),，讓眾多學生參與到特定的學習氛圍中,，在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。

努地,、敬業(yè),、勤懇、實在是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂的額外工作,，20xx年的工作是快樂，緊張的,，這一年我有付出,，有收獲，新的一年,，我會更努力的做到更好。

小學教師述職報告的點評篇六

__年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作,。回顧這學年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，熱愛,、關心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材,，努力提高教學水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務求精益求精,。 在收獲的六月里，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學習學科知識,，充實自己，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長，積極傳播科學教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流,、分享、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長。

三,、班主任方面：

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學會知識,，更學會做人,。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化,，輔導學生畫畫和書信,；利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿,。

述職人：__

20__年x月x日

小學教師述職報告的點評篇七

自2xxx年11月參加工作以來,，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇,、任勞任怨,、恪盡職守、甘于奉獻,，認真完成了學校安排的各項工作任務,。從教八年來我一直擔任數(shù)學教學工作，并兼任學校會計,、學?！皟苫北砜▋缘氖占c歸檔、協(xié)助教務主任處理好教學常規(guī)工作,?；仡欉@幾年的教學生活,，點點滴滴涌上心頭。現(xiàn)將這幾年的工作做一下簡單總結(jié),。

一,、持教育理論學習，端正教育思想,，樹立新的教育觀

自從參加工作到現(xiàn)在,，我始終堅持把握堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，教書育人,，為人師表，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅定,。任現(xiàn)職以來，工作積極主動,，勇挑重擔,，顧全大局，服從安排,，從不無故缺礦,，早退，遲到等現(xiàn)象,。

二、抓好教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量

不斷增強自身能力,，多干實事，是我努力最求的目標,。我在實踐中不斷增強自身能力,，發(fā)揮自身的才干，為學校及教師多干實事,、多辦好事,，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此,，我十分注重理論和業(yè)務學習,，努力提高自己的工作能力;虛心向領導班子成員和教師學習，取人之長，補己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學水平。

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的.教學思想;創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生學習的興趣及學習欲望，使學生積極,、主動的參與學習;在培訓學生抽象,、分析、空間觀念,、計算能力和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等的思維方式和方法。在課堂教學重視學生作業(yè)的訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在進行解決問題的訓練時，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考：題抄對了沒有?先算什么?后算什么?等,，在此過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯,，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點,、運算符號必須寫的清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢查的良好的學習習慣,，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，以互助小組學習方式有針對性地輔導中等生、學困生,，培養(yǎng)班上這部分學生養(yǎng)成良好的學習習慣及學習自信心,，掌握學習方法，以此來提高學習成績,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就對學生進行思想教育,，樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想,，并不是他們笨,，不會學習，學不好,，而是他們沒有掌握好學習方法,，缺乏自信心，而在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,，久而久之就使得這部分學生有我的腦殼笨，不是讀書的料的這種意識,，這樣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒有信心，結(jié)果自己什么都學不成,，什么都不想學,，作業(yè)不會做，造成成績低下,。如在任職期間我所教的一個班級,，學困生比較多,，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力,，多次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生畏難情緒。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都是以多表揚多鼓勵，少批評,，指名一優(yōu)生輔導他們的學習,，逐步找回學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的樂趣,，學習成績也在不斷的進步,。

與班主任、家長密切配合,。經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同教育好學生。積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪了解學生在家里的學習情況,，并與家長交流學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共同教育好學生,，使學生能獲得更好的教育。

由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的數(shù)學課,，因為是畢業(yè)班,，多數(shù)學生正處于青春期，比較叛逆,，所以在完成教學任務的同時,，還需搞好學生的心理疏導。如忽視這一現(xiàn)象,，談何提高學生的成績?因此,，搞好學生的心理疏導是本年度教學的重中之重。