計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

心理咨詢室工作計劃小學(xué)篇一

小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，最終目標(biāo)是促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實際,，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：了解自我,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力,、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣,、促進人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生成為一個自信,，自立,，自強的合格的小學(xué)生,。并對孩子的學(xué)習(xí)有個好的支持作用,。

1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對性地實施教育,。

2.面向全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動,，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,，使心理素質(zhì)逐步得到提高,。

3.關(guān)注個別差異,，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價值,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的`教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平,。

4.尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合,。

5.面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合,；

6.預(yù)防和矯治相結(jié)合,。

7.教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動參與相結(jié)合,。

8.助人與自助相結(jié)合,。

9、心理教育宣傳和心理輔導(dǎo)相結(jié)合,。

1.繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù),。

2.繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,，每天開放心理咨詢室,，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學(xué)生,，堅持個案的跟蹤,，及時與家庭聯(lián)系。

3.開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,。本學(xué)年,，邀請心理教育專家,、行家到學(xué)校作專題講座,；準(zhǔn)備開六年級學(xué)生心理教育會議,，結(jié)合青春健康教育,、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容,，積極為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助,。

4.認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情況要進行保密,，不得任意傳播,，以免給學(xué)生帶來更多的心理壓力,。

5.心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識,，在缺少專業(yè)書籍的情況下,，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識,，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ),。

周一至周五：下午16：00--17：00

心理咨詢室工作計劃小學(xué)篇二

以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo),，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,，達到“助人自助”的教育效果,。

1,、通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo),，普及心理輔導(dǎo)工作,。

2、密切與班主任的聯(lián)系,，更好地與德育工作相輔相成,。

3、認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,，力求在個案上有所突破,。

傾聽你的心聲訴說你的煩惱

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生

的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢,。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作,，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長,，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),，幫助他們排解心理困擾。心理咨詢采取值班與預(yù)約相結(jié)合的方式,。輔導(dǎo)教師固定值班,，主要安排與個別學(xué)生見面輔導(dǎo)活動，每周一、周三,、周五咨詢室有咨詢老師值班,，每天咨詢室開放1小時。開放時間為：中午13：00到14：00,。其他時間的輔導(dǎo),，主要通過提前預(yù)約。落實“悄悄話信箱”的交流通暢功能,，讓學(xué)生信任“悄悄話信箱”,，真正走進學(xué)生心靈。

2,、加強心理班會活動課

本學(xué)期安排每月一次心理班會活動課,，心理班會活動課是針對全體學(xué)生進行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),，促進學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地,。指導(dǎo)班主任根據(jù)低、中,、高不同年段學(xué)生的特點開展系列性,、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動，并落實實效上做好功課,。

3、針對學(xué)生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑,，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座,。

4、積極做好學(xué)生心理健康檔案工作

通過建立學(xué)生心理檔案,，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,，依據(jù)學(xué)生的心理進行輔導(dǎo),，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性,，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針,，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力,，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾,。

5、營造積極,、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園廣播,，網(wǎng)絡(luò)，板報,，宣傳欄等形式,，廣泛宣傳普及心理健康知識,，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極,，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境,。

6、精心策劃學(xué)校第四屆心理健康教育周系列活動

三月份：

2,、心理健康名句誦讀每周誦讀、“心之聲”每周廣播,。

3、心理健康教育示范課研究

5,、心理健康教育周活動

四月份：

1、,、做好心理輔導(dǎo)小聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)工作,。

2,、舉辦心理健康講座

3、心理健康名句誦讀每周誦讀,、“心之聲”每周廣播。

五月份：

1,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等,。

2、召開特殊學(xué)生會議,，并進行個別心理咨詢。

3,、組織心理健康教育專題手抄報活動

六月份：

1、用家長學(xué)校向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容,。

2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析

3,、心理檔案建立工作。

4,、對六年級部分學(xué)生座談會,，并進行畢業(yè)前夕個別心理咨詢。

心理咨詢室工作計劃小學(xué)篇三

（一）,、繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,，每天開放心理咨詢室,，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作,。對于問題較明顯的學(xué)生，堅持個案的跟蹤,，及時與家庭聯(lián)系。

（二）,、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。

本學(xué)年,，邀請心理教育專家,、行家到學(xué)校作專題講座,；準(zhǔn)備開六年級學(xué)生心理教育會議，結(jié)合青春健康教育,、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容,，積極為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助。

（三）,、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情況要進行保密,，不得任意傳播，以免給學(xué)生帶來更多的心理壓力,。

（四）心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下,，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ),。同時,，爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識,，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識,。

（五）加強同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系,。

準(zhǔn)備在第一學(xué)期，組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗，為搞好心理健康教育服務(wù),。

1、心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班,。

（中午時間：12：30—14：00,；下午時間：16：50—17：30）

2,、心理咨詢員輪流交替值班,。

3、當(dāng)次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班,。

心理咨詢室工作計劃小學(xué)篇四

以《學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》和本校重點工作為指導(dǎo)，堅持以育人為本,，規(guī)范我校心理健康教育工作。根據(jù)我校不同地區(qū),、不同學(xué)段小學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點和規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全和諧發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進教育,、教學(xué)方法，改進班主任方法,，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性,，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二,、具體工作：

（一）隊伍建設(shè)

1.教師

加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵。學(xué)校要逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，以班主任和兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,。

（1）本學(xué)期更好地利用心理咨詢室的資源，,，使我校的心理健康工作可以新穎、長期,、面廣、有效地開展,，形成長效機制,。

（2）學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進一步提高認(rèn)識，充實自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法,、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平,。希望通過各級各類的培訓(xùn)，使我校的教師隊伍中增加取得資格證的教室數(shù)量,。

2.學(xué)生

（1）在學(xué)生群體中有選擇地培養(yǎng)個別學(xué)生對心理知識的學(xué)習(xí)興趣，并知曉一定的心理知識,，組成一支“快樂小精靈”隊伍，做好師生間信息溝通的橋梁,。

(2)采用多途徑、多形式對學(xué)困生,、德困生在思想上進行引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上進行輔導(dǎo),，在心理上進行疏導(dǎo)。（“圍繞“培養(yǎng)自信心,，養(yǎng)成好習(xí)慣”這一主題對學(xué)困生開展心理指導(dǎo)服務(wù)，如正確認(rèn)識自我,、增強調(diào)控自我、承受挫折適應(yīng)環(huán)境等,；圍繞“培養(yǎng)責(zé)任心,，養(yǎng)成好品德”這一主題利用實例對德困生開展心理指導(dǎo)服務(wù)）,。

(二)咨詢室建設(shè)

根據(jù)學(xué)校的資金情況，在維護現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,，努力營造一個和諧、舒適,、溫馨的氛圍。

１,、活動器具的完善與更新。

２、有針對性進行書本的添置。

３,、室內(nèi)用品布置：綠色植物和餐巾紙的增添等,。

(三)內(nèi)容安排

1,、二、三月做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。（開始籌備“樂樂姐姐”信箱的建設(shè)，及時做好信箱資料的反饋,、整理與歸檔）。

2,、四月

（1）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

學(xué)生自愿前往咨詢（團體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

班主任老師推薦

輔導(dǎo)老師訪談

3,、五月召開特殊學(xué)生會議，并進行個別心理咨詢,。

4、六月為了能掌握特殊學(xué)生的第一手資料,，在上學(xué)期跟蹤的基礎(chǔ)上做好延續(xù)的工作，特別是與個案的個體的談心內(nèi)容的重新規(guī)劃（3月）,、與家長的溝通（4月）、及需要配合的方面（5月）等,，16周進行面對面的小結(jié)。

５,、每月一次的“無憂學(xué)習(xí)”心理健康廣播,，對全校學(xué)生進行心理輔導(dǎo)知識講座,，做到定時、定人,、定內(nèi)容，形式要更活潑,，增加學(xué)生間的互動。（人員定為高年級的部分學(xué)生）,。

6、從第2周開始,，每周中午12：1012：45的咨詢室活動,，內(nèi)容安排為寫寫心里話,、心理游戲,、心理小故事、相關(guān)書籍的閱覽,、音像資料的利用和趣味問答等。

７．每月一次的黨團員為特殊學(xué)生的服務(wù),。

心理咨詢室工作計劃小學(xué)篇五

在上級教育思想的指導(dǎo)下,，以“尊重學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì),，完美人格為目標(biāo)，做好學(xué)校的心理健康教育工作,，尊重“一個教師能有多健康，就能把他（她）的學(xué)生帶得多健康,。”的理念，對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障,，從而更好服務(wù)學(xué)生，促進全體學(xué)生心理健康發(fā)展,。

（一）、繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,，每天開放心理咨詢室，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作,。對于問題較明顯的學(xué)生，堅持個案的跟蹤,，及時與家庭聯(lián)系。

（二）,、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。

本學(xué)年,，邀請心理教育專家、行家到學(xué)校作專題講座,；準(zhǔn)備開六年級學(xué)生心理教育會議，結(jié)合青春健康教育,、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容,，積極為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助。

（三）,、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情況要進行保密,，不得任意傳播，以免給學(xué)生帶來更多的心理壓力。

（四）心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識,，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識,，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ),。同時，爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識,，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識。

（五）加強同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系,。

準(zhǔn)備在第一學(xué)期,，組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗，為搞好心理健康教育服務(wù),。

1、心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班,。

（中午時間：12：30—14：00；下午時間：16：50—17：30）

2,、心理咨詢員輪流交替值班。

3,、當(dāng)次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班,。