演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

選擇教師我無悔分鐘即興演講稿篇一

許多人都說,，教師只有平凡，只有寂寞,，沒有燦爛,，沒有輝煌。然而我自豪,，我沸騰,，因?yàn)槲沂且幻處煟覐氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè),。

他又在會(huì)操場(chǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)上喊啞了喉嚨,，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她,，又傾囊所出,，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費(fèi)用。

我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無名無得的教師的,，也不管將來會(huì)有多少披星戴月,，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道,，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童,，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親,，為了祖國美好的明天,，我一定要像李老師一樣，做一名合格的人民教師!我的老師在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)教師這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根,，發(fā)芽了,，長(zhǎng)大了。今天,，它終于結(jié)出了果實(shí)――我也成了一位老師,。當(dāng)我還懷著期望看老師時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán),，春蠶,，紅燭，靈魂的工程師,。

于是,，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的,，普通的:就如一顆小小的鋪路石,，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板,，曾經(jīng)寫滿了神奇,，最后擦去的都是功和利。但在老師的手中,，都握著無數(shù)的金種子――那便是希望,，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處,。

當(dāng)每個(gè)生命來到這世界上，在他們的心中,，都有一塊空白的土地,。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥,，唯獨(dú)望了播下種子,，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校，請(qǐng)求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田,。老師的關(guān)愛,，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子,。當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根,，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。于是,，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí),。一個(gè)合格的教師,，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素,。教師的思想,，品格，言行,，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度,，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生。因此,，教師在履行職責(zé)的過程中,，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己,。自我認(rèn)識(shí),，自我評(píng)價(jià)，自我激勵(lì),，自我強(qiáng)化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作,，還要熱愛自己的學(xué)生,。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對(duì)學(xué)生的愛,，就沒有教育,。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛,，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用,。熱愛學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，親近學(xué)生,，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學(xué)生,，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ),。就拿班主任這一方面來說,，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛本職工作,，愛自己的學(xué)生,，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語,，他們聽若圣言,，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng),，他們視為楷模,，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任,，要想盡快順利地開展工作,，首先就必須對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心,，聊天,。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展。

作為一名教師,，應(yīng)該做到以身作則,，為人師表。因此,，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感染和帶動(dòng)學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán),，而對(duì)自己放任,。我們說，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤,，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說得好：當(dāng)事者迷，旁觀者清,。這就要班主任重視平時(shí)來自學(xué)生的信息反饋,，從中尋找得失。

小學(xué)教師熱愛自己的工作,，熱愛學(xué)生,，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課，深入體會(huì)文章的思想感情,，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語言方字,，而且永不滿足，永遠(yuǎn)向語文教學(xué)的高峰攀登,，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀,，天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受,。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福,，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。追求是無止境的,，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才,，人才需要教育,，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫下的愛，凝聚著教師的心血,，才能穿越時(shí)空,，震撼天地，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中,。

現(xiàn)在,，我完全可以無塊壘地大聲宣布:教師，光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇!我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我,。因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán),；因?yàn)橛辛藧郏ǜG,，草更芳,。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽！

選擇教師我無悔分鐘即興演講稿篇二

在教學(xué)生涯里,，我不斷地努力奮斗,，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺(tái)上,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛,，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量在這由知識(shí),、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái),，是多么神圣教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生因此，我深深懂得,，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新只有這樣,，才能做一名合格的教師正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人,，來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己”,。

選擇教師我無悔分鐘即興演講稿篇三

今天,，我是一名人民教師，愛我的學(xué)生,，我會(huì)像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生,，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛我的學(xué)生,，我會(huì)不溺愛不袒護(hù),，在他們跌倒時(shí)，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來!

雖然我取得了一些成績(jī),，但是在知識(shí)日新月異的今天,，要做一名優(yōu)秀教師，一名讓學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)認(rèn)可的老師,，我還需要付出更大的努力，還需要老師們的大力支持,。作為一名優(yōu)秀教師,，我沒有在過去的成績(jī)上停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行學(xué)習(xí);及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們才喜歡上我的課,。

老師們,，讓我們攜起手來，把今天的成績(jī)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取,，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力吧!耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香,。任憑歲月更迭,、世事滄桑，任憑青春流逝,，憔悴紅顏,，我會(huì)永守心中這三尺講臺(tái)，樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

謝謝,。

選擇教師我無悔分鐘即興演講稿篇四

下午好!

在這春意盎然的日子里，我們來到了充滿著溫馨與愛的__校園,。這標(biāo)志著我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師,，從此，掀開我們?nèi)松鷯湫碌囊豁摗?/p>

自從踏進(jìn)__以來,，我孜孜不倦地捧閱著__這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著,。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中,，尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中,，我們不斷深入__,、理解__，我們感受到：__有深厚的歷史積淀,、民主的文化氛圍,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無數(shù)人為之贊美和向往;__有嘔心瀝血,、誨人不倦的老師,，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)和卓越發(fā)展,，使他們成為未來的領(lǐng)跑者;__有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生，他們承載著__所賦予他們的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)造精神,，走向大學(xué),、走向社會(huì),，成為國家和社會(huì)的棟梁,。因此能成為__的一員,，我們感到無比幸運(yùn)和自豪,。

人生自有千條路，條條通幽處,。普通教師,，文明使者，豐碑自己樹,。既然我們選擇了站講臺(tái),，我們就要安貧樂道,，無怨無悔,。

陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的名言,，將是我們每一位新教師的座右銘,。我們定會(huì)用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄百年__更加輝煌的明天,。

謝謝大家!

選擇教師我無悔分鐘即興演講稿篇五

大家好!

孔子說過：“其身正，不令則行,。其身不正,，雖令不從,?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透,，教育的形式再好,，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之樹,、無源之水,、無雨之云、無光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng),、一言一行,、一思一想,、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上,，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性,，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力,。

常言道，學(xué)高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。

親愛的老師們,，我們要以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神,，守住心靈的寧靜,，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,，不僅做為人民服務(wù)的教師,，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧!試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，我成功了,。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來,。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,。

謝謝,。

選擇教師我無悔分鐘即興演講稿篇六

下面是小編整理的關(guān)于教師三分鐘即興演講稿，歡迎閱讀參考,。

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題。

我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱,，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著“丑“的東西,。

再過一月，我們即將畢業(yè),，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì),，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么，現(xiàn)在的我不得而知,。

但是我知道即將開始的是一個(gè)新的人生,、一個(gè)新的起點(diǎn)。

在平常的生活中,，總會(huì)聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話,，其實(shí)我們不必太過在意，許多挫折往往是美好的開始,。

有人在挫折中成長(zhǎng),，有人在挫折中跌倒，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的,。

要知道這個(gè)世界從來都是相對(duì)的,，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對(duì),，站起來便能成就更好的自己,，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人,，注定只能繼續(xù)哭泣,。

哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，不是有一堆令人辛酸的過去?挫折往往令他們站得更穩(wěn),。

我記得美國的小說家-----毛姆寫過一篇小說,，叫做《刀鋒》，是說人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候,，就像從刀的一面過渡到另一面,，而最艱難的時(shí)候就是趟過刀刃的那一刻，其實(shí)走過去就會(huì)發(fā)現(xiàn),，刀的另一面遠(yuǎn)沒我們想像的那樣不可忍受,。

現(xiàn)在，快畢業(yè)了面對(duì)的是要去考編制,，我在學(xué)校里經(jīng)常聽到有同學(xué)這樣說“我們比不過本科生的,，還不如不去考呢!”,，每每聽到這樣的話，我都會(huì)嗤之以鼻,。

在我看來,，本科生固然厲害，但是我們也不是孬種,，為什么還沒開始就選擇放棄?通常都說“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”,，在這里我要加上一句“機(jī)會(huì)是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的”，只要有勇氣去挑戰(zhàn),，再加上我們5年來的積累,，我們沒什么比不過本科生的。

不管遇到怎樣的難關(guān),，我們只要盡量找出其中的光明面,，這樣，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn),。

不然,，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中。

同學(xué)們,，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的`瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈。

做一名人民教師首先就要有一顆愛心,，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,，是以德育德,，以行導(dǎo)行，以智啟智,，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程,。

對(duì)于學(xué)生來說,，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外,，世界上又一偉大的愛,。

這種愛是無私的,。

但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁,。

師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地,、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出,。

只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感,、信任感,、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果,。

因此,，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情,、曉之以理,、寓理于情、情理結(jié)合,，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”。

同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x,。

有一天,，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止,，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室,。

等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他,。

陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的,，我不讓你打人，你立刻住手了,，說明很尊重我,?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。

陶行知又說：“據(jù)了解,，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),，說明你有正義感。

”陶先生遂掏出第三塊糖說,。

這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng),，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì),，我也不能采取這種方式”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯(cuò),，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了,，我們的談話也該結(jié)束了,。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味,，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng),、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題之外,，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因,。

步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德,，鑄師魂,，練師功，樹師表,，是我們共同的心聲,，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間,，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈。

謝謝!

“儀”是指人的“儀態(tài)”;“表”是指人的“外表”,，“儀表”顧名思義,，也就是指人的外表(包括容貌、姿態(tài),、風(fēng)度等,，指好的)。

“大方”指(言談、舉止)自然,，不拘束。

“儀表大方”意思就是人的外表,、儀態(tài)要端莊大方,。

有些同學(xué)在儀表的姿態(tài)、風(fēng)度方面,，和大方的言談方面做得不夠好,。

上課發(fā)言，一定要流暢,、大聲,。

聲音小的只有蚊子叫一樣，那你到底是說給46位同學(xué)聽還是自己聽啊?不流暢,，有的同學(xué)一個(gè)“因?yàn)椤币f不下五遍,，下文還接不上去，讓人聽著累,。

你說得也累,，這種感覺會(huì)讓人受不了的!

也是上課發(fā)言方面，有些同學(xué)伶牙俐齒,，大大方方,，站有站相，而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴,，忸忸怩溺,，站沒站相，首先讓人看了就不舒服,。

其次會(huì)讓人認(rèn)為他沒自信,，不會(huì)有更多的耐心去聽，即使他的回答再精彩,。

所以,，姿態(tài)也很重要!

風(fēng)度，是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的,，比如說：春秋游中午吃飯時(shí),，別人碰倒了你的東西時(shí)，別人撞倒你時(shí)---吃飯時(shí),，你大方的呈上你的美味佳肴,，與伙伴們分享;別人碰倒你的東西時(shí)，你能不計(jì)較的拾起來,，不與別人爭(zhēng)論;別人撞倒你時(shí),，你對(duì)別人微笑，并告訴他你沒事,，寬容別人,。

如果你能做到這點(diǎn),，你就是一個(gè)有風(fēng)度的人。

現(xiàn)在,，我們學(xué)會(huì)了儀表大方,，在社會(huì)上工作后，你會(huì)很受人們歡迎,，因?yàn)槟阌酗L(fēng)度,，回寬恕別人，你有儀表,。

選擇教師我無悔分鐘即興演講稿篇七

課堂是教師生命最重要的舞臺(tái),，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái),，營造一個(gè)充滿生命活力的課堂,，下面是小編為大家收集關(guān)于教師3分鐘即興

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家晚上好!

今天我跟大家分享的題目是《愛在左，責(zé)任在右》,。

太陽的責(zé)任是照亮黑暗,，雨的責(zé)任是滋潤大地，花兒的責(zé)任是襯托世界,。作為教師的我們,，責(zé)任是什么呢?說到責(zé)任，我總會(huì)有一種沉甸甸的感受,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，我們所背?fù)的是孩子的一切。

家長(zhǎng)們把孩子托付給我們,，孩子們毫無保留的信任我們,，面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光，面對(duì)孩子們天真的眼光,，我們不得不小心翼翼,，慎重對(duì)待。一個(gè)有教育責(zé)任感的教師,，除了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)其它事情也是負(fù)責(zé)的。對(duì)大事負(fù)責(zé),，對(duì)小事也負(fù)責(zé),。因此做好每天該做的事情，就是一名教師的責(zé)任!

老師在校一天，就要肩負(fù)一天的責(zé)任,。每天清晨醒來,，在心里給自己一天的責(zé)任列個(gè)清單。這個(gè)責(zé)任可能是上好一節(jié)課,，批改好每一份作業(yè),，亦或是放學(xué)時(shí)送每位孩子到指定地點(diǎn)。責(zé)任有很多,，而責(zé)任不應(yīng)區(qū)分大小。把每個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任做好,，便是完美的完成一件事情,。

前人云：德高為師，身正為范,。眾所周知,，小孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，當(dāng)小孩子來到這個(gè)世界上時(shí)他們是純潔的一張白紙,，我們必須小心的對(duì)待我們所畫上的每一筆,，作為老師，引導(dǎo)教育好孩子,，我們責(zé)無旁貸,。責(zé)任是愛心的衍生物。身為教師,，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素能的培養(yǎng)。

教師的言行舉止,，言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲效果,。如今我也是一名孩子的母親，生活中每每都是謹(jǐn)言慎行,，生怕自己的一不小心便給孩子帶來不好的影響,，夜晚躺下，也會(huì)為孩子的將來憂心忡忡,，總是想為孩子做好一切準(zhǔn)備,，總是希望自己的孩子能變成最好的那個(gè)，希望孩子以后的人生只有快樂再無煩惱,。每天看著女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,，心理充滿了激動(dòng)。

我想,，每天會(huì)有多少像我一樣的母親在分享孩子成長(zhǎng)的快樂?亦或是焦慮孩子的止步不前,，孩子們周而復(fù)始的求學(xué)之路，牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪。當(dāng)我想推卸自己的責(zé)任時(shí),，我就想：這個(gè)孩子的母親應(yīng)該也和我一樣,，希望孩子的老師能夠愛他，對(duì)他負(fù)責(zé);當(dāng)他受委屈時(shí),，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭,，安慰他吧。這種念頭便會(huì)驅(qū)使我盡力把學(xué)生的每件小事做細(xì),、做好,。

一名責(zé)任感強(qiáng)的教師，是一名不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷充電的教師;是一名給學(xué)生一碗水，自己要準(zhǔn)備一桶水,，學(xué)習(xí)不止的教師,。是一名只講奉獻(xiàn)，不求索取,，愛生如子,、愛校如家，困難面前不低頭的教師,。

一名責(zé)任感強(qiáng)的教師,，是一名時(shí)時(shí)處處對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，同時(shí)也是一位對(duì)自己、對(duì)家人,、對(duì)親友負(fù)責(zé)的教師,。

很多人并不理解當(dāng)老師的辛勞，認(rèn)為老師是一個(gè)輕松的職業(yè),。每天就那么幾節(jié)課,，還有令所有人羨慕不已的寒暑假。其實(shí)只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦,?！袄蠋煶缘檬橇夹娘?”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。

是啊!在這個(gè)平凡的世界里,，我們需要英雄,，但我們更需要千千萬萬，實(shí)實(shí)在在,，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人,。教師,，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會(huì)到的幸福!

愛在左,，責(zé)任在右,，沒有責(zé)任感的愛就像池塘里的浮萍，沒有根,，隨時(shí)可能漂移,。走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘,，不覺得痛苦，有淚可流,，卻總覺得幸福。

我們都是護(hù)花使者,，左手握著愛的印章,，右手拿著責(zé)任清單,，用我們的真誠,，將我們的責(zé)任清單上充滿愛,，也讓我們以責(zé)任的名義將愛進(jìn)行到底,。

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家晚上好!

今天,，我講的題目是《做一個(gè)簡(jiǎn)單幸福的老師》,。

幸福是什么?幸福對(duì)每個(gè)人而言都有不同的標(biāo)準(zhǔn),?；夜媚镎f：幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞;海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福,，即使自己失去生命。

那么我們教師的幸福是什么呢?有人說應(yīng)是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無限付出,，也有人說應(yīng)是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的偉大無私,。而我覺得,，我們搞工作，除了是掙錢為了生活,、養(yǎng)家糊口外,，工作本身就是生活，工作的時(shí)間在一生中占了我們最好時(shí)光中的大部分,，千萬不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為教師的工作是為了學(xué)生,、為了校長(zhǎng),、為了學(xué)校、為了建設(shè)小康社會(huì),，其實(shí),，工作也是為了我們自己，作為教師的我們要好好地生活就要好好地工作,，工作快樂了才會(huì)生活幸福,。

我的幸福感首先來自對(duì)貧困學(xué)生的幫助。

當(dāng)然,，對(duì)于身處困境,、需要幫助的孩子，我們的關(guān)愛要格外地小心,。他們的心是脆弱的,、自卑的，同時(shí)又是矛盾的,。他們渴望關(guān)愛,，但他們有時(shí)又不愿意接受比別的孩子更特殊的愛。在他們敏感的心中,，任何的與眾不同,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)特殊的優(yōu)惠和照顧，都會(huì)被他們誤解成是一種憐憫,，一種可憐,，甚至是一種施舍，感覺在人前抬不起頭來,。因此,，我們?cè)诜瞰I(xiàn)更多的關(guān)懷和愛心時(shí)，還需要講究一點(diǎn)智慧,，注意一下方式方法,，從而使我們的關(guān)愛，能夠不露一點(diǎn)痕跡地傳遞給他們,，就像綿綿春雨,，滋潤萬物而無聲，就像博大母愛,，無處不在卻無痕,。

我的幸福感還來自于對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)愛。做一名幸福的教師,，不僅要有最起碼的職業(yè)準(zhǔn)則和較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),，還需要一顆裝有滿滿愛的心。常言道：愛是教師最美麗的語言,。所以,，不管他貧富與貴賤,，學(xué)習(xí)好與壞，都應(yīng)公平真誠地對(duì)待他們,。當(dāng)看到在自己耐心的教誨下,，那些在別人眼里無可救藥的學(xué)生逐步轉(zhuǎn)好時(shí)，內(nèi)心的幸福真的無法表達(dá),。我用行動(dòng)證明了：只有幸福陽光心態(tài)的教師,，才能創(chuàng)造出陽光的課堂，教出幸福的學(xué)生,。

當(dāng)我每年接手一個(gè)新的班級(jí)時(shí),，我首先做的就是放低姿態(tài)接近學(xué)生，拉近學(xué)生和我之間的距離,。在20xx—20xx學(xué)年到小教支教時(shí),，我更是針對(duì)農(nóng)村孩子的特點(diǎn)，經(jīng)常利用課外輔導(dǎo)的機(jī)會(huì),，走到學(xué)生中去,，和他們一起游戲，一起探究;及時(shí)了解他們學(xué)習(xí)存在的障礙和困惑,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他們樹立信心,，明確自己努力方向。

記得在我支教結(jié)束的第二個(gè)學(xué)期,，我有機(jī)會(huì)跟隨縣視導(dǎo)組去了二中心,，我教過的學(xué)生那時(shí)已經(jīng)六年級(jí)，就在放中學(xué)的時(shí)候,，我聽課結(jié)束從操場(chǎng)走過,，十幾個(gè)學(xué)生看到了我，連路隊(duì)都不站了,，直接跑過來把我圍住,，有一個(gè)學(xué)生還是流著眼淚的。視導(dǎo)組一行的幾位領(lǐng)導(dǎo)都說：這就是做老師獨(dú)有的幸福感,。確實(shí),，我被那突如其來的幸福所深深感動(dòng)!

對(duì)于幸福的教師來說，教育不是犧牲,，而是享受;教育不是重復(fù),，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身,。我們的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但它應(yīng)當(dāng)如百合,，展開是一朵花，凝聚成一枚果;但它應(yīng)當(dāng)如星辰,，遠(yuǎn)望像一盞燈,，近看是一團(tuán)火。

真誠地祝愿我們每一位老師在工作中都能找到屬于自己的那份幸福感!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功,。因?yàn)橹挥辛诵拍睿拍馨纹鹎嫣斓木弈?，才能升騰冷漠的生命,，才能裸露許多靈魂，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光,。

美國紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng);羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的,，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子,，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),，在他上小學(xué)時(shí)，他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說：“你將來是紐約州的州長(zhǎng),，羅爾斯聽了這話,，相信了它，并且,，從那天起,，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟，在以后的40多年間,，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己,，51歲那年，他真得成了紐約州長(zhǎng),，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功,。

在我上學(xué)讀書的時(shí)候起，看見老師站在講臺(tái)上給我們講課,，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,，將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后,，由于種種原因,，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過,，可后來,，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái)，我難得的機(jī)會(huì)啊!

當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念,。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí),，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底,。我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑,。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件,，并能制作一些簡(jiǎn)單的

課件

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心,。作為老師,，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者,，又是學(xué)生的朋友,，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽光,，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候,，我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí),，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情,，曉之以理,，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功,。在我這顆愛心的澆灌下,，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在全校組織的”最滿意教師“的評(píng)比活動(dòng)中,，全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票,。這使我倍感欣慰,。

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧,，信念是永恒的微笑,，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮,。教師就像一顆星,，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣眩目,，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔,，與世無爭(zhēng),，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱,。

選擇教師我無悔分鐘即興演講稿篇八

大家好!

我愛讀書,，在書的滋潤下，生命不再貧瘠,，我感受到無限的優(yōu)雅,、沉靜、睿智和平實(shí);在書的引領(lǐng)下,，生命不再停滯,，我感受到生命充滿朝氣的每一次搏動(dòng)。此刻的我,，終于領(lǐng)悟了書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。

我愛崗位，走出農(nóng)村就是為了積累知識(shí);廣泛讀書就是為了汲取營養(yǎng);勤奮學(xué)習(xí)就是為了夯實(shí)基礎(chǔ)我清楚,，我之前所做的一起都是在為今天能自信地站在講臺(tái)上開始我的教師生涯做準(zhǔn)備,。

我愛崗位，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的,。既然選擇了葉的事業(yè),，我就會(huì)奉獻(xiàn)我的一切。終身之計(jì)，莫如樹人,。

我愛生活,，因?yàn)閻蹗徫痪褪菒凵睢Ｓ腥苏f,，假如你非常熱愛工作,，那你的生活就是天堂。因?yàn)樵谖覀兊纳町?dāng)中,，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,，不是工作需要我們，而是我們每一個(gè)人都需要一個(gè)崗位,，一份工作,。崗位才是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，工作才是我們實(shí)現(xiàn)理想的前提,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

選擇教師我無悔分鐘即興演講稿篇九

大家好!

再過幾天，教師節(jié)就要來了,。老師,，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),，就像我又來到您的身邊,。您的教誨，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開放。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個(gè)浪花,。敬愛的老師，素白的雪,，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。

我們喜歡你,，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心,。學(xué)而不厭,，誨人不倦,，桃李芬芳，其樂亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快!

老師，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密，與歲月俱增!所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”,，用我所有的真誠,。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!愿我的祝福像朵小花,，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢!祝老師們節(jié)日快樂!

謝謝。