作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班科學(xué)活動好玩的報紙教案篇一

1,、引導(dǎo)孩子探索舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望,。

2,、通過游戲活動，進(jìn)一步發(fā)展孩子的平衡協(xié)調(diào)能力和跳的能力,。

3,、培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，體驗游戲活動的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性,。

5,、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

1,、舊報紙若干,、顏料、貼有白紙的黑板,。

2,、音樂磁帶、錄音機,、濕毛巾,。

一、導(dǎo)入活動

1,、帶孩子進(jìn)入場地

師：今天我給大家?guī)砹硕Y物,，(出示紙棒)你們瞧，這是什么呀?現(xiàn)在我們一起來表演棍操吧,。

2,、跟隨音樂做棍操。

二,、游戲活動：玩報紙

1,、引導(dǎo)孩子把紙棒拆開

2、引導(dǎo)孩子討論：報紙可以怎么玩?

3,、孩子自由討論

4,、老師小結(jié)

報紙有許多玩法，有的小朋友說可以做紙球,，有的說可以做飛機……你們真聰明,，想了這么多好辦法?，F(xiàn)在我們就來比一比，看誰和報紙玩得最開心,。

5,、孩子自由玩報紙

6、請個別孩子示范自己的玩法

7,、集體游戲

(1)師：你們覺得好玩嗎?現(xiàn)在我們一起來玩把,。

(2)鋪成小路走著玩

(3)變成小河跳著玩

(4)做成紙球踢著玩

8、小結(jié)評價活動

9,、紙球印畫

(1)將孩子集中

(2)老師引導(dǎo)

小朋友們,，報紙好玩嗎?你們看，報紙可以做成棒用來做操,，可以當(dāng)玩具玩,，你們知道報紙還有什么作用嗎?告訴你們吧，報紙還可以畫畫,，厲害吧,。

(3)講印畫要求以及方法

(4)孩子印畫

三、活動結(jié)束,，收拾場地

在本活動中,，幼兒始終保持著濃厚的興趣，在快樂中積極參與,、主動探索,，并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,，其思維能力,、動手操作能力、語言表達(dá)能力都得到了一定程度的發(fā)展,。

在本活動中,，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探索,，懂得報紙除了可以看外,，還可以有許多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動的興趣,，獲得自信心,，實現(xiàn)自我價值。

另外,，在剪紙條的活動中,，我用“冠軍”頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的欲望,，于是一個挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了,。因此,，每個孩子都不甘示弱，探索著能剪出越長越好的紙條來,。在活動中適當(dāng)?shù)狞c撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的,。

總的來說本次活動孩子們還是很感興趣的，既讓孩子玩了,，也讓孩子學(xué)到了很多東西,，孩子們在回答問題和參與的積極性上也都是很高的。本活動提供給幼兒的操作材料是幼兒生活中最為常見的報紙,，幼兒在折,、團、固定紙球等活動中,，建構(gòu)了關(guān)于報紙的相關(guān)經(jīng)驗,，體驗到了探索、發(fā)現(xiàn),、獲得成功的喜悅情感,。其實，科學(xué)探究就應(yīng)從幼兒身邊的事物開始,，引導(dǎo)他們關(guān)注周圍生活和常見的事物,，然后發(fā)現(xiàn)其中的趣味和奧妙，這有利于保持幼兒的好奇心,，激發(fā)他們的探究熱情,，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。

但本次活動還存在一些不足,，比如前面的導(dǎo)入部分讓孩子討論過期報紙的作用花費的時間有點長,，還有就是在幼兒探索望遠(yuǎn)鏡變長過程中有個別幼兒探索的比較慢，當(dāng)老師進(jìn)入下個環(huán)節(jié)時他們還是依依不舍,，這時教師沒有更多的關(guān)注只是匆匆進(jìn)入到了下個環(huán)節(jié),，沒有關(guān)注個別幼兒?？茖W(xué)活動應(yīng)該是讓孩子在充分探索的過程中學(xué)習(xí),，教師不能因為活動的流程上的時間關(guān)系而剝奪孩子探索的愿望和機會。我希望自己通過不斷的學(xué)習(xí),、不斷的反思,、不斷的積累，使自己的教學(xué)更機智,，更富有特色與魅力,。

大班科學(xué)活動好玩的報紙教案篇二

1、 讓幼兒了解報紙用途和可回收性,。

2,、 探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力,。

3、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力,。

收集廢舊報紙,、剪刀、單筒望遠(yuǎn)鏡圖片,。

（一）,、出示舊報紙,展開討論

1、誰喜歡看報紙,？

2,、為什么周圍有那么多人喜歡看報紙？

師總結(jié),。

（二）,、過期的報紙有什么用

1、幼兒：折紙,，剪紙——小朋友會這樣用,，大人有什么用？

（三）幼兒探索,、操作舊報紙的玩法

用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠(yuǎn)鏡－最簡單的玩

2,、能不能在這張報紙上剪一根紙條，越長越好,。

3,、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來？

（四）記錄,、總結(jié)

整理紙屑,，讓孩子們整理桌上的紙屑，玩小游戲：把紙屑團成紙團,，練習(xí)投準(zhǔn)（將紙球投入小筐內(nèi)）,。

把一張報紙貼在胸前，不借助任何東西讓它不掉下來,，孩子們報紙的探索又開始了更新的一步,。

大班科學(xué)活動好玩的報紙教案篇三

1、觀察報紙,，初步了解報紙的用途,。

2、能積極思考,，大膽想象,，探索報紙的多種玩法。

3、能積極參與活動,，體驗游戲的樂趣,。

ppt、廢舊報紙若干,、剪刀若干、垃圾桶一個,。

1,、談話導(dǎo)入。

師：看,，老師帶來了什么,？報紙有什么用，可以怎么玩,？

2,、制作、探索單筒望遠(yuǎn)鏡,。

（1）師：這是什么,？那你們能不能把報紙變成單筒望遠(yuǎn)鏡呢？趕緊去試試吧,！

（2）師：那你們還有什么辦法把望遠(yuǎn)鏡變得更長,。

（3）師小結(jié)：剛才我們小朋友已經(jīng)試著卷一卷，拉一拉,，就變成一個很長的單筒望遠(yuǎn)鏡,。

3、探索如何剪出更長的紙條,。

（1）幼兒第一次嘗試剪一根紙條,、越長越好并總結(jié)經(jīng)驗。

（2）幼兒第二次嘗試剪出越長越好的紙條并總結(jié)經(jīng)驗,。

（3）教師小結(jié)：他是長邊短邊連起來一圈一圈繞著剪的,，這樣剪出來的紙條就會很長。

4,、報紙團球,。

5、活動延伸

師小結(jié)：今天我們卷報紙,、剪報紙,、團報紙、投報紙你們玩的開心嗎,？報紙還有很多玩法呢,，下面我們每人哪一張報紙，把報紙?zhí)谛厍安蛔屗粝聛恚荒苡檬?，不能用嘴,，也不能用膠水粘。好,，現(xiàn)在就到戶外去試一試吧,！

大班科學(xué)活動好玩的報紙教案篇四

1、 讓幼兒了解報紙的制作,、用途和可回收性,。

2、 探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力,。

3,、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。

4,、 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗成功的快樂。

5,、 培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,，享受手工活動的樂趣.

活動重點：發(fā)展幼兒運動能力

活動難點：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力

1、 家園共同收集廢舊報紙,。

2,、 水彩筆、剪刀,、膠水,、訂書機等。

3,、 參觀報紙的制作程序錄像.廢舊報紙若干,，將每張報紙卷成小棒。

一,、科學(xué)活動:報紙從哪里來?

1,、 教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙,導(dǎo)入 課題。

(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?

(2)報紙是用什么材料做出來的?

(3)報紙有哪些特性?

2 幼兒動手,、動腦,分組小實驗,。

a組做報紙吸水實驗,b組做報紙可燃性實驗。

3,、幼兒互相談?wù)?分享報紙的其他特性,。

報紙可以折、剪,、粘貼,報紙可以回收利用,。

4,、 幼兒觀看報紙相關(guān)的編輯、印刷,、投遞的錄像資料,。

5、 幼兒一起閱讀《青少年報》,。

二,、體育活動:好玩的報紙

1、 師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法,。提醒幼兒玩法要與別人不一樣,。

2、 幼兒自由探索.

(1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法,教師觀察記錄:

把報紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳,、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風(fēng)跑;把報紙折成小飛機玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細(xì)細(xì)的一條,玩走鋼絲的游戲,。

(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀察記錄:

三,、美術(shù)活動:制作報紙時裝

1、 教師激發(fā)幼兒制作時裝的興趣,。

師:這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯:報紙時裝)

2,、 教師介紹所提供的各種材料和使用方法。

3,、 幼兒商量討論如何設(shè)計自己喜歡的時裝,教師表揚大膽想象,、有創(chuàng)意的幼兒。

4,、 教師引導(dǎo)幼兒按照自己意愿選擇組別,進(jìn)行報紙時裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中)

5,、 幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。

本活動所選擇的報紙常見易找,是很好的動手動腦操作材料．通過活動,幼兒的環(huán)保意識增強了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點,。

在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與,、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力,、想象力,、動手操作能力、語言表達(dá)能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展,。

大班科學(xué)活動好玩的報紙教案篇五

1,、通過活動增強幼兒身體的平衡能力和靈敏性，訓(xùn)練手臂的控制能力和目測能力,。

教學(xué)重點,、難點

1、探索報紙的多種玩法,。

2,、掌握報紙的玩法與技巧

1,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對報紙的認(rèn)識和玩報紙的經(jīng)驗；

2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：老師和幼兒每人自制紙筒一個,，長度與幼兒兩手臂伸平的長度相同。

1,、鼓勵幼兒自主玩紙棒,；

2、讓幼兒說說自己是怎樣玩紙棒的,；

3,、小結(jié)：大家玩的很有創(chuàng)意，那么你們還想不想玩更多的紙棒游戲呀,？

游戲（一）：轉(zhuǎn)身捉棒

游戲規(guī)則：幼兒各拿一根紙棒,，相距一定距離，四散站在場地上,。

游戲開始：幼兒用雙手扶棒,，垂直立于地面，聽到老師的口令后,，迅速轉(zhuǎn)體一周用手扶棒,，使棒不倒地，可重復(fù)進(jìn)行,。

游戲（二）：接力捉棒：

游戲規(guī)則：幼兒沿圈以一定間距面向圓心站好,，手持紙棒垂直于地面。聽到口令后,，幼兒松開紙棒,，沿圈迅速向前跑步，用手扶住前面一位幼兒的紙棒,，使紙棒不倒地,。老師和幼兒共同進(jìn)行游戲。

活動延伸：

老師在黑板上畫出圖形：正方形,、長方形,、平行四邊形、三角形等,，可讓幼兒拿手中的紙棒和其他幼兒自由組合玩拼圖游戲,。

教學(xué)反思

縱觀整個活動過程，幼兒學(xué)得輕松,、玩的開心,，在游戲中鍛煉了幼兒的平衡能力、靈敏性等,，達(dá)到了活動的目標(biāo),。不足的是,， 我在活動的過程中，沒有及時組織幼兒和鼓勵幼兒,。今后在活動過程中,，我要及時的把握好教師和幼兒的角色。

大班科學(xué)活動好玩的報紙教案篇六

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,，往往需要進(jìn)行教案編寫工作,，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展,。來參考自己需要的教案吧,！以下是小編收集整理的大班體育活動：好玩的報紙教案，歡迎大家分享,。

1在報紙游戲中練習(xí)平衡走,、爬、投擲等動作,，掌握動作要領(lǐng),。

2能自己或與同伴合作探索出報紙的不同玩法。

3主動參與游戲,，體驗利用報紙的多變造型進(jìn)行游戲的樂趣,。

4幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,，學(xué)會與他人協(xié)作,，提高團結(jié)協(xié)作能力。

5鼓勵幼兒積極參與游戲,，體驗游戲帶來的快樂,。

報紙若干、筐子,、舒緩的音樂,。

1、玩游戲“報紙船”,，帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動,。

可引導(dǎo)兩個幼兒為一組，每組一張報紙,，幼兒站在“報紙船”上,，在“報紙船”不斷反復(fù)對折、變小的過程中,，想辦法不掉下船來,，否則為失敗。

2,、玩游戲“報紙真好玩”,，引導(dǎo)幼兒利用報紙的'特性探索不同的玩法,。

(1)引導(dǎo)幼兒探索并交流各自的玩法，如搭橋過河,、跨小河,、夾紙棒走、背紙團走,、紙球入門等,。

(2)引導(dǎo)幼兒與同伴合作玩報紙并相互交流玩法，如斗牛,、背靠背夾報紙走,、兩人頭頂報紙走等。

3,、玩游戲“報紙變變變”,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)平衡走、爬,、投擲的動作技能,。

(1)介紹游戲玩法，引起幼兒興趣,。

可引導(dǎo)幼兒分為4隊,，每個幼兒兩張報紙，用報紙交替向前搭成橋,，腳踩在報紙上前進(jìn)至紅色標(biāo)志線,，將報紙背在背上向前爬至綠色標(biāo)志線，再將報紙團成球投到小筐里,，完成后迅速從兩側(cè)跑回起點,。

游戲后根據(jù)幼兒平衡走,、爬,、投擲等方面的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),，指導(dǎo)幼兒掌握動作要領(lǐng)。

(2)幼兒魚貫練習(xí),，熟悉玩法,。

(3)增加游戲難度，如以接力競賽的形式進(jìn)行游戲,，鞏固平衡走,、爬、投擲等動作技能,，提高身體動作的協(xié)調(diào)性,。

4、把報紙當(dāng)作瑜伽墊,，伴隨舒緩的音樂,，帶領(lǐng)幼兒做適合幼兒年齡特點的瑜伽動作進(jìn)行放松,。

大班科學(xué)活動好玩的報紙教案篇七

1、讓幼兒了解報紙的制作,、用途和可回收性,。

2、探索多種玩報紙的方法,培養(yǎng)幼兒的合作能力,。

3,、發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力,并提高其解決問題的能力。

4,、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗成功的快樂。

5,、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,，享受手工活動的樂趣.

活動重點：發(fā)展幼兒運動能力

活動難點：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力

1、家園共同收集廢舊報紙,。

2,、水彩筆、剪刀,、膠水,、訂書機等。

3,、參觀報紙的制作程序錄像.廢舊報紙若干,，將每張報紙卷成小棒。

一,、科學(xué)活動:報紙從哪里來?

1,、教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙,導(dǎo)入課題,。

(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?

(2)報紙是用什么材料做出來的?

(3)報紙有哪些特性?

2幼兒動手,、動腦,分組小實驗。

a組做報紙吸水實驗,b組做報紙可燃性實驗,。

3,、幼兒互相談?wù)?分享報紙的其他特性。

報紙可以折,、剪,、粘貼,報紙可以回收利用。

4,、幼兒觀看報紙相關(guān)的編輯,、印刷、投遞的錄像資料,。

5,、幼兒一起閱讀《青少年報》,。

二、體育活動:好玩的報紙

1,、師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法,。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。

2,、幼兒自由探索.

(1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法,教師觀察記錄:

把報紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳,、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風(fēng)跑;把報紙折成小飛機玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細(xì)細(xì)的一條,玩走鋼絲的游戲,。

(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀察記錄:

三,、美術(shù)活動:制作報紙時裝

1、教師激發(fā)幼兒制作時裝的興趣,。

師:這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯:報紙時裝)

2,、教師介紹所提供的各種材料和使用方法。

3,、幼兒商量討論如何設(shè)計自己喜歡的時裝,教師表揚大膽想象,、有創(chuàng)意的幼兒。

4,、教師引導(dǎo)幼兒按照自己意愿選擇組別,進(jìn)行報紙時裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中)

5,、幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。

本活動所選擇的報紙常見易找,是很好的動手動腦操作材料．通過活動,幼兒的環(huán)保意識增強了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點,。

在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與,、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力,、想象力,、動手操作能力、語言表達(dá)能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展,。