作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助,。
好玩的報紙體育教案小班篇一
1初步了解報紙的用途,,積極探索報紙的玩法。
2,、能用報紙剪出越長越好的紙條,,體驗游戲活動的快樂。
1,、報紙,、剪刀、手工作品若干,。
2,、塑料袋、橫幅,、膠布,、音樂。
一,、開始部分1,、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學習興趣:
小結(jié):飛機可以玩投擲,、飛機大戰(zhàn);扇子可以扇風,、跳舞;望遠鏡可以望星空。
(二)幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條1,、引導(dǎo)語:小朋友的小手真巧,,用報紙疊了這么多好玩的,自己給自己鼓鼓掌吧!接下來,,咱們用報紙再來玩一個更好玩的游戲,,但是老師可是有要求的,聽好了,,我們的要求是用剪刀把報紙剪得像面條一樣長長的,,而且寬窄一樣,有沒有信心?趕快來試試!(給幼兒發(fā)剪刀,,提示幼兒用剪刀時,,注意安全。不能拿剪刀碰著自己,更不能拿剪刀對別人比劃)2,、幼兒練習剪紙條(音樂《我有一雙萬能的手》),。教師邊巡視邊鼓勵:看誰剪的紙條最長?提醒幼兒:把剪好的紙條放在桌子上,不要掉地上了,。
引導(dǎo)語:小朋友,,老師看到,××小朋友剪的紙條特別的長,,我們快放下手中的剪刀,,看看她是怎么剪的?來,輕輕地把剪刀放下,,看誰最先放好,。
小結(jié):紙的長邊和短邊連起來剪,而且不能剪斷,,這樣才能剪出越長越好的紙條,。
3、幼兒比賽剪紙條,。
引導(dǎo)語:下面我們來比賽剪紙條,,我們的比賽規(guī)則是:在指定的時間內(nèi)看誰剪得紙條最長,,而且寬窄均勻,,誰就是冠軍。小朋友準備好了嗎?好,,開始,。
引導(dǎo)語:請小朋友把你剪的最長的一根紙條拿來參賽,記住嘍,,只能拿一根,。(把幼兒剪好的紙條貼在展板上,引導(dǎo)幼兒觀察比較哪根長,,讓幼兒自己評出冠軍)4,、幼兒分組剪紙條。
引導(dǎo)幼兒觀察長紙條和短紙條的區(qū)別并小結(jié):同樣的報紙,,同樣的方法剪紙條,,紙條的長短和剪得寬窄有關(guān)。
三,、結(jié)束部分:
在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與,、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力,、動手操作能力,、語言表達能力都得到了一定程度的發(fā)展。
在本活動中,,我充分發(fā)揮了幼兒的主體性,,讓孩子們自主積極探索,,懂得報紙除了可以看外 ,還可以有許多用途,。從而體驗到科學探究活動的興趣,,獲得自信心,實現(xiàn)自我價值,。
另外,,在剪紙條的活動中,我用"冠軍"頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的欲望,,于是一個挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了,。因此,每個孩子都不甘示弱,,探索著能剪出越長越好的紙條來,。在活動中適當?shù)狞c撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。但本次活動還存在一些不足,,希望自己通過不斷的學習,、不斷的反思、不斷的積累,,使自己的教學更機智,,更富有特色與魅力。
好玩的報紙體育教案小班篇二
1,、鼓勵幼兒嘗試利用報紙進行多種活動,,發(fā)展幼兒走、跑跳,、平衡等基本動作,,鍛煉綜合運動能力。
2,、發(fā)展幼兒的`想象力,,創(chuàng)造力以及與人合作、分享的意識,。
足夠數(shù)量的報紙
一,、活動導(dǎo)入
1、將報紙卷成紙棍做“開汽車”游戲
2,、將報紙頂在頭上練習向前,、向后、向左,、向右走
3,、游戲“飛機場”
二、活動組織
1、引導(dǎo)幼兒想一想,,試一試,,探索新的報紙游戲,并讓有創(chuàng)新的幼兒來表演,,相互啟發(fā),。
2、將幼兒分成4個小隊,,引導(dǎo)幼兒合作探索報紙的多種玩法,,并讓各小隊表演一下與別的小隊不同的玩法。
3,、引導(dǎo)幼兒用身體得不同部位進行“送報紙”游戲,。
4、給各小隊獎一面小旗,,鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試,、發(fā)現(xiàn)報紙的多種玩法。
好玩的報紙體育教案小班篇三
1,、通過活動,,幼兒能初步了解報紙的用途。
2,、能積極思考,,大膽想象,探索報紙的玩法和用報紙剪出越長越好的紙條,。
3,、培養(yǎng)幼兒參與活動的樂趣,,體驗游戲活動的快樂,。
4、激發(fā)了幼兒對報紙的好奇心和探究欲望,。
5,、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力,、動手能力,。
望遠鏡圖片一張、廢舊報紙每位幼兒一張,、剪刀,、籮筐。
一,、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗導(dǎo)入
老師:“小朋友們,,今天老師給你們帶來一個小禮物,你們猜猜是什么?”
(老師展示了一只由廢舊報紙折疊而成的紙飛機)
老師:“孩子們,,你們知道這只紙飛機的材料是什么,?
(老師慢慢把紙飛機打開,請小朋友集體回答問題)
二,、設(shè)計層遞提問,,幫助幼兒初步了解報紙。
老師:“孩子們,,生活中誰最愛看報紙呢,?為什么有那么多的人喜歡看報紙?報紙上有些什么,?(有新聞,、天氣預(yù)報、廣告,,有信息,、有日期等)
利用日常生活經(jīng)驗讓幼兒更好的了解報紙的用途以及日常中的報紙對人們的影響。
這張報紙是5月28日,,是昨天的報紙,,今天是5月29日說明這張報紙怎么了? 這張報紙過了日期了,我們把過了日期的報紙叫過期的報紙,。大人們會把過期的報紙干什么用呢,?(賣報、燒火,、出去旅游墊在下面等)
小朋友會用過期的報紙干什么,?(折飛機、做手工,、畫畫)
聯(lián)系實際,,利用日常生活經(jīng)驗讓幼兒了解廢舊報紙的處理方法,體會廢物利用的好處,。利用日常生活中的直接經(jīng)驗了解報紙在生活中的用途,。
三、做做玩玩
(1)出示望遠鏡的圖片,。
提問:這是什么,?你能用報紙做成望遠鏡嗎?(幼兒用報紙卷成望遠鏡,,并給幼兒鼓勵)
(2)請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長,。
四、幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條,。
我們要用剪刀來剪報紙,,要求剪出的紙條要越長越好,,你覺得比剛才難嗎?有沒有信心,?(提示幼兒用剪刀時,,注意安全。)
(1)第一次剪紙條,。(把幼兒剪好的紙條貼在黑板上)
提問:你們這些紙條是剪出來的,。(報紙的長邊和短邊)
你們看這里有一位小朋友比你們都剪的長,你們想想她是怎么剪得,?(如果幼兒猜不出,,請幼兒示范剪)
教師和幼兒一起小結(jié):紙的長邊和短邊連起來剪,且不能剪斷這樣才能剪出越長越好的紙條,。
引導(dǎo)幼兒觀察比較紙條的長短,,鼓勵兒大膽在同伴面前講述自己的想法。培養(yǎng)幼兒的自信和語言表達能力,。
(2)幼兒第二次剪紙條,,比賽誰剪紙條要越長越好,就是冠軍,。(把幼兒剪好的紙條貼在展板上,,引導(dǎo)幼兒觀察比較那根長)
讓幼兒自己評出冠軍,引導(dǎo)幼兒探索為什么同樣的一張報紙長邊和短邊連起來剪,,并不剪斷,,但剪出的紙條有長短。
教師和幼兒一起小結(jié):同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細有關(guān),。
五,、整理
今天,我們玩過期報紙的游戲就要結(jié)束了,,孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙,,請你們把報紙揉成團,紙團有什么用,?(幼兒自由說:投球,、往上拋等)。現(xiàn)在,,我們一起去外面玩投球去嘍!
讓孩子養(yǎng)成手工活動后整理好物品的良好習慣,,認識到廢舊物品也是很有用處的,。
在科探區(qū)投放過期的報紙,繼續(xù)讓幼兒探索報紙的其他玩法,。
好玩的報紙體育教案小班篇四
1.通過讓幼兒動手折報紙,、卷報紙,,用卷出來報紙棒搭建自己等活動,培養(yǎng)幼兒的動手能力,、發(fā)展手的協(xié)調(diào),、靈活性。
2. 鼓勵幼兒自主選擇,、自由結(jié)伴開展活動,,體會與同伴交往的樂趣,發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,。
3.培養(yǎng)幼兒勇探索、積極創(chuàng)作的精神,。
重點:1.通過卷報紙,,用卷出來報紙棒進行搭建等活動,發(fā)揮幼兒的想象,,勇敢地探索和創(chuàng)造,,培養(yǎng)幼兒的動手能力、發(fā)展手的協(xié)調(diào),、靈活性,。
2.鼓勵幼兒自主選擇、自由結(jié)伴開展活動,,體會與同伴交往的樂趣,,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,。
難點:1,、引導(dǎo)幼兒幼兒通過實際操作,獲得如何把一張紙卷成一條結(jié)實的紙棍子,。
2,、引導(dǎo)幼兒再把卷出來的紙棍子搭建成好玩的架子。
1.干凈,、衛(wèi)生的舊報紙若干,。
2.膠水、雙面膠布,、透明膠若干,。
一.導(dǎo)入活動:
教師出示的報紙
師:小朋友們,老師今天為大家?guī)砹耸裁春猛娴??我們要把這些普通的報紙變成好玩的玩具,。
二、活動過程:
1.幼兒取報紙,,自由探索報紙的各種玩法,。
2.幼兒分享,,說說自己剛才用報紙做了什么玩具。
3.小結(jié)并引出活動內(nèi)容,。
師:報紙的玩法可真多,。今天就用報紙卷成棍子好嗎?
(二)報紙卷卷卷
1.卷報紙棍子
師:我們用報紙卷成像金箍棒一樣的棍子,,看誰的紙棍子最結(jié)實,。
幼兒各人取報紙開始嘗試卷紙棍子,他們嘗試把報紙放在不同的地方操作,,活動中教師適時地引導(dǎo)通過操作,、觀察、交流,,學習,、探索卷紙棍子的方法。
2.比較紙棍子粗,、細,。
找出粗、細不一的棍子比較,。獲得粗,、細的概念。
3.找出結(jié)實的棍子,。
教師找出粗細不一樣的紙棍子讓幼兒折一折,,彎一彎。讓幼兒發(fā)現(xiàn)怎樣的紙棍子最結(jié)實,。
(卷得松散的,,外形較粗的紙棍子比較軟容易被折彎,而那些卷得緊一點,,外形細一點的則不易被折彎,,這種棍子結(jié)實一點。)
4.幼兒再次動手操作,,卷結(jié)實的棍子,。
讓幼兒自己討論、交流,,再次操作,,探索卷出結(jié)實的紙棍子。
5.幼兒點數(shù)卷好的紙棍子,。
(二)搭建架子,。
1.搭建單個的架子。
幼兒自由分組組合,,嘗試搭建單個的架子,。
2.幼兒分享搭建的經(jīng)驗。
師:請說說,,大家剛才搭了什么,?
師:大家搭的架子的底層是一樣的嗎?
3.組合單個架子變成復(fù)合的大房子,。
師:我們能不能把這些小房子變成更大的房子呢,?怎么樣把它們連接起來?
幼兒進一步合作與分工,,大家再次討論,、操作、擺弄,、探索,,每個孩子都投入到愉快的搭建中。
(三)分享活動:
1.幼兒欣賞,、評價搭建的房子,。
2.幼兒在自己搭建搭建的架子中自主地游戲,體現(xiàn)創(chuàng)作的愉悅和滿足,。
通過卷報紙,,用報紙棒搭建等活動,充分讓幼兒在自主,、自由的活動中愉悅身心,,盡情地發(fā)揮想象,勇敢地探索和創(chuàng)造,,在與同伴交流和協(xié)作中,,促進社會性發(fā)展,充分體現(xiàn)了幼兒在活動中的主體地位,,教師是幼兒學習活動中的引導(dǎo)者支持者,、觀察者、合作者,。
好玩的報紙體育教案小班篇五
這次活動嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手,,讓幼兒自己組合,然后進行小組討論,,從而提高幼兒思維的敏捷性和小組的合作精神,,充分體現(xiàn)“一物多玩”。把科學教學活動中所學的知識經(jīng)驗融合到體育活動的游戲中,,達到幼兒教育的綜合化,。教師對幼兒想出的新玩法要給予肯定,從而增強幼兒的自信心以及參與活動的積極性,。
1,、訓練幼兒的走,、跑、跳,、單腳跳等基本動作,。
2、通過多種報紙的玩法,,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力,。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神,。
廢舊報紙該怎樣玩出新花樣,,教師該怎么引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。
許多報紙,,寫有數(shù)字的塑料框,,錄音機,用報紙做的紙球,。
活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結(jié)束
1,、活動身體,為活動做好準備
把幼兒帶到戶外,,播放音樂,,教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操,讓活動的氣氛活躍起來,。
2,、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣,。
(1),、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球,讓他們說說這是用什么做的,?好玩嗎,?你會玩嗎?你還會做什么樣的的游戲,?請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲,。
(2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去,,塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng),,看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來,。
3,、集體游戲,增加難度
請幼兒把自己手中的報紙放在地上,然后在報紙中間單腳站立,,播放音樂,,跟老師一起單腳跳,音樂停,,誰跳出報紙外算輸,。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折,,播放音樂,,單腳跳,音樂停,,看誰還在報紙中間,。報紙越折越小,難度越來越大,,看誰成為最后的優(yōu)勝者,。
4、重點指導(dǎo),,自由練習,。
(1)、教師出示一張報紙,,請小朋友想想:報紙除了做成紙球,,鋪在地上單腳跳,還能做什么其他的游戲嗎,?引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法,,教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定,并請小朋友上來示范練習,。
(2),、幼兒自由組合,開始游戲,。教師在游戲過程中注意觀察,,適當?shù)亟o予幫助,并提醒幼兒注意游戲中的安全,。
5,、結(jié)束活動,放松身體,。
播放音樂,,讓小朋友聽著音樂走回活動室。
好玩的報紙體育教案小班篇六
記得小時候紙就被孩子喜歡撕著玩了,。紙的玩法也很多,,一向是孩子喜歡的一個游戲,報紙,是日常生活中隨手可見,,隨手可得的物品,,所以我覺得這是一個貼近幼兒生活的選材,是一個符合幼兒年齡特點的選材,,是一個能讓幼兒喜歡的選材,。
1、探索報紙能怎樣玩,。讓幼兒能自由結(jié)伴玩報紙,,體驗集體活動的快樂。
2,、在報紙上探索各種玩法,,掌握走、跑,、跳等技能,,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3,、體驗在玩報紙的過程中帶來的樂趣,。
4、學習用語言,、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn),。?
5、主動參與實驗探索,。
舊報紙若干張,,擴音機、音樂《春天花花幼稚園》,、《我和你》,。
2、嘗試活動(1)談話:想一想,,廢舊報紙能制成什么?(紙球,、帽子等)報紙能制成好多東西,你們想不想和報紙做游戲呢?發(fā)給幼兒每人一張報紙,。
(2)自由探索玩法:幼兒可一人玩,,也可幾個人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法,。
3,、幼兒展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵,。
4,、教師示范玩法一:練習合作走兩個小朋友頭頂頭報紙,手拉著報紙的四個角,把報紙當成傘向前走,,注意前面的小朋友不要走太快,。
教師總結(jié):表揚合作得好的小朋友。
5,、教師示范玩法二:練習跑師:"剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩,,那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?"教師示范:手拿報紙按在胸前,向前快速跑,,然后松開手繼續(xù)前快速跑,。
注意事項:小朋友在練習過程中要順著一個方向跑,避免撞到其他小朋友,。跑的時候速度快,,報紙才不會掉下來。
6,、教師示范玩法三:練習跳在報紙上輕輕跳,不把報紙弄破,,不能跳到報紙外面,。幼兒自由練習,教師鼓勵能力差的幼兒輕輕地跳,。
7,、放松活動。
教師:今天我們和報紙一起做游戲開心嗎?那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做游戲?,F(xiàn)在我們來聽音樂放松放松我們的身體吧!
本次活動我嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手,,在活動中主要體現(xiàn)幼兒在游戲中的"一物多玩",以報紙來作為本次活動的主要道具,,也是從廢物利用,,環(huán)保這方面出發(fā),挖掘報紙的體育游戲價值,,以報紙為媒介,,訓練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量,。
活動中每個幼兒都很樂于去參與,,興趣都很高昂,也很配合我,,因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想,,所以幼兒的積極性調(diào)動起來這也是很重要的,幼兒有興趣,,我們就有將活動繼續(xù)開展下去的意圖,,如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳,由于難度的逐漸加深,,幼兒的興趣也在逐步提高,,積極性也很高,這是相對比較成功的一環(huán)節(jié),。
由于報紙的分量很輕,,風輕輕一吹就可能導(dǎo)致報紙被吹散,所以,活動中在我請小朋友游戲的時候,,很多小朋友的報紙被吹走,,有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力,這時我靈機一動,說:"孩子們,,起風了,,下雨了,把你們的報紙當成雨傘,,遮在頭上回到圓點上",。這時小朋友的注意力一下就集中了,克服了一些突發(fā)性的問題,。
興趣是最好的老師,,在本次的活動中,培養(yǎng)了幼兒對體育活動的樂趣,,也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能,。體育游戲?qū)τ變焊鞣矫娴某砷L都有較好的幫助,老師應(yīng)該多給孩子游戲的機會來提高幼兒的各項機能,。
好玩的報紙體育教案小班篇七
1,、 學習跑的動作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
2,、 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
舊報紙若干,,拱門,、動物圖案(貓、烏龜,、鴨子,、小ji各一個)
1、 幼兒跟老師在圓圈里踏步找點站好,。
2,、 熱身運動:齊唱“walking jump running”(唱walking時分散踏步走,唱jump時向上跳,,唱running時跑回自己的點上站好,。)
1,、 出示報紙,請幼兒玩玩報紙,,看看有什么玩法,。(跳、望遠鏡,、騎馬,、紙團、指揮棒等),,請個別小朋友示范自己玩法,,其他小朋友學習玩。
3,、 老師示范:“手拿報紙按在胸前,,向前快速跑,然后松開手繼續(xù)向前快速跑,?!保ㄕ垈€別幼兒示范)
5、 師小結(jié):為什么有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來,,有的就掉下來呢,?跑的時候速度快,報紙才不會掉下來,。
6、 游戲《看誰跑得快》