在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
外派教師的意義二篇一
一,、教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,?!吨屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程,針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況,,我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí),,在教學(xué)安排中,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生,。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程,,為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,,自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,,讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示,我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件,,更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,,力爭每一課都做到:“有備而去”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中,考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多,,每次課下課后,,我及時(shí)與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn),課堂上注意精講精練,,讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此,,我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機(jī),學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步,。
3,、虛心請教其他老師,找到自己和別人的差距,。在教學(xué)上,,有疑必問,同時(shí)多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,。
4,、認(rèn)真布置作業(yè),做到精讀精練,。為了做到習(xí)題有針對(duì)性,、有層次性,我收集各種輔助資料,,在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,,我對(duì)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示,。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用,,我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝,。
二,、工作方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外,,對(duì)于系上安排下來的其他工作,,本人也積極主動(dòng)地去完成:除了日常的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù),,在20xx年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn),。另外,在這一學(xué)期中,,我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3,、4班新生的班主任,為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),,我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件,。在新學(xué)期中,我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識(shí),,讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間,,我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),,在培訓(xùn)中提升自己。
四,、今后努力的方向
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,針對(duì)自己語速較快的特點(diǎn),,盡量控制語速;此外,,在課程安排與設(shè)計(jì)上,力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快,。
2,、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃,。
一份春華,,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),。我覺得自己是幸運(yùn)的,,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活,。
外派教師的意義二篇二
推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力:不要虛無空洞的形容詞,例如他任職于某公司時(shí),勤勞、負(fù)責(zé),、認(rèn)真,、為人謙虛、誠懇等語句,不宜多引用,最好講出具體事實(shí),才不流于形式,尤其不要抄襲市面的書信范例,以免流于陳腔濫調(diào),落入俗套,。
親愛的女士,、先生:
我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請參加您的研究生項(xiàng)目,。
xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項(xiàng)目以及在他高年級(jí)期間的"最優(yōu)化理論",。
之前,他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi),。
之后,,在僅針對(duì)研究生開放的課題中,他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一,。
在指導(dǎo)他的期間,,我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人,他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識(shí),。
其實(shí)有某些任務(wù)對(duì)一般的學(xué)生是有難度的,,可他總能出色地解決了他們,這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對(duì)理論的清晰構(gòu)想,。
在最后的項(xiàng)目中,,他也打動(dòng)了我。
在解決開發(fā)項(xiàng)目中自由易變的優(yōu)選問題,,他深思熟慮并且熟練地完成了它,,所以項(xiàng)目能夠運(yùn)轉(zhuǎn)良好,甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運(yùn)轉(zhuǎn)和閱讀,。
因此我給了他比其他許多研究生更好的成績,。
另外,在中高年級(jí)他參與了控制和系統(tǒng)的路線項(xiàng)目群且總是得到的好成績,。
根據(jù)我的觀察,,在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域,xxx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé),我很有信心他已經(jīng)在一些項(xiàng)目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力,。
他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的項(xiàng)目中,。
我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦他,希望您將優(yōu)先考慮他的申請,。
推薦信
xx在我校工作一年來,,熱忱教育教學(xué)事業(yè),富有青春活力和創(chuàng)新精神,。
能積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,,表現(xiàn)出虛心好學(xué)、追求向上的品質(zhì),。
能和學(xué)生融為一體,,用孩子般的童心和學(xué)生建立融洽、和諧的師生關(guān)系,。
能認(rèn)真完成本職工作,,履行崗位職責(zé),并有吃苦奉獻(xiàn)的精神,。
能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),,積極參與教學(xué)改革,在工作中認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,,一年來取得了較好的`成績,。
而且在鉆研所教學(xué)科的同時(shí),不斷地進(jìn)行深造,,耐心的參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,能勝任本職工作,是一個(gè)合格的教師,。
綜合評(píng)定等級(jí)優(yōu),。
特此推薦
xx市第xx小學(xué)
x年x月x日
我出生在一個(gè)教師世家, 沒見過豬跑啊! 剛開始,,學(xué)生們都非常喜歡我這個(gè)新來的語文老師,,我也基本上按教英語的思路來教英語,但不到一個(gè)月,,問題就出現(xiàn)了:學(xué)生的成績普遍有下滑的跡象,。
這下慌了,原來教無定法,,教學(xué)有法,,教語文和教英語還是有區(qū)別的。
于是我積極查找自己的不足,,利用課余時(shí)間上網(wǎng)聽課,,鉆研教案;虛心向?qū)W?!罢?guī)”語文老師請教,請前輩們來聽我的課,,幫我查找問題和不足,,漸漸地,我的教學(xué)有所進(jìn)步,,學(xué)生的成績也有了改觀,。
雖然如此,可能是專業(yè)的緣故,,我還是沒能放下我教英語的思維,,我就繼續(xù)嘗試將兩種語言教法相結(jié)合的方法: 一、打破以往教室課本的藩籬,,將語文教材延伸到生活,。
在跟學(xué)生講漢語的精煉性時(shí),我就布置了“回家看電視”的作業(yè),,要求每人記下兩句精煉的廣告詞,,同學(xué)們歡欣雀躍,拿著老師的“口諭”回家看電視去了,,接下來的語文課堂已然廣告滿天飛了,。
從記下廣告詞,分享和欣賞廣告詞,,再創(chuàng)造廣告詞,,學(xué)生們不僅領(lǐng)悟到漢語的精煉,,也會(huì)養(yǎng)成對(duì)生活中的漢語處處留心的習(xí)慣,。
二、虛實(shí)結(jié)合,,提高語文素養(yǎng),。
從前輩們扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,我逐漸意識(shí)到,,教好語文,,首先要給打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ),沒有語文基礎(chǔ),,再多豐富多彩的教學(xué)形式都只是花架子,,不能帶來學(xué)生語文水平質(zhì)的飛越。
所以逐漸我注意培養(yǎng)學(xué)生語 文學(xué)習(xí)的基本方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,特別是識(shí)字寫字,,閱讀寫作基本功。
在進(jìn)行作文寫作時(shí),,受“看電影學(xué)英語”的啟發(fā),,先讓學(xué)生對(duì)一段文字展開想象,,然后帶著他們看一段相關(guān)的視頻短片,嘗試用文段語言加以描述,。
這樣教作文,,學(xué)生會(huì)少了枯燥和畏懼,在字里行間展開想象,,在視頻觀看后使用語言,,有時(shí)候在不知不覺中,大家齊心協(xié)力地你一句我一句把一篇文章說了出來,,最后再匯聚成篇,,不在話下。
三年的支教生活白駒過膝,,我現(xiàn)在終于當(dāng)起來英語老師,,回首過去,雖然沒有專學(xué)專用,,三年的語文教學(xué)讓我明白:會(huì)說和教會(huì)別人說完全是兩碼事,,但是學(xué)科教學(xué)有很多的共通性,只要用心,,用感情去做,,一定能夠做好! 當(dāng)年一起學(xué)語文的學(xué)生們都陸續(xù)進(jìn)了大學(xué),閑暇中網(wǎng)上聊天,,都很懷念當(dāng)年一起上的語文課,。
也許是內(nèi)心對(duì)語文還是有一份眷戀,今年得知國家漢辦在招募外派漢語教師,,我頓時(shí)覺得熱情高漲,,欣欣然報(bào)名參加。
衷心祝愿自己能考上,,重拾語文老師夢!
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外派教師的意義二篇三
美好的時(shí)間總是過得很快,,十天的交流學(xué)習(xí)似乎剛剛開始就到了頭。這次遠(yuǎn)程交流給我的感覺是全新的:足不出戶,,就能聆聽專家的講授,,與同行交流討論。這段交流的歷程,,有壓力,,更有收獲。
一,、教學(xué)觀念的調(diào)整
通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),,結(jié)合我班實(shí)際,使我深刻的意識(shí)到作為跨時(shí)代的教師,,“傳道,、授業(yè),、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)改革開放的今天,就連學(xué)生的需求也難以滿足,。如果教學(xué)理念不改革,,教學(xué)方法不創(chuàng)新,個(gè)人素養(yǎng)不提高,,是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師,、研究型教師,、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性,,總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,那其結(jié)果必然是被社會(huì)無情的淘汰,。
今天,,在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播,,但學(xué)生可說也是見多識(shí)廣,,知識(shí)量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外,,在廣闊的課外天地里,,古今中外,天文地理都在接觸,,他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開”的問題。面對(duì)這種情況,,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對(duì),。由此可見,作為一名教師,,應(yīng)同時(shí)具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,,教師為“育人”而學(xué)習(xí),。
作為教師,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),,而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí),。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職,。 我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),,繼續(xù)學(xué)習(xí),,使之達(dá)到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識(shí)的心田,。
二,、積極實(shí)踐,提高教育教學(xué)
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),,只有通過不斷的實(shí)踐,,才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中,幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,。
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會(huì),,為學(xué)生服務(wù),,建立一個(gè)民主,寬容的課堂氛圍,。另外,,教師應(yīng)該把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,,確立培養(yǎng)目標(biāo),,打造新時(shí)代的人才。
培訓(xùn)視頻中的一些專家,、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師,,從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),暢談了他們在教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解,。在這些專家的引領(lǐng)下,,我的思想受到極大的震撼:平常我在保亭思源小學(xué)上課,考慮的是如何上好一堂課,,爭取考出理想的成績,,對(duì)于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),,專家們的講座為我指明了努力的方向!
三,、改變工作方式,謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),,而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式,。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,,幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,,學(xué)會(huì)與其他教師合作,,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn),。
除此之外我還明白,,人生沒非因?yàn)槌晒Χ湴粒虒W(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,,讓人有所欣慰,但是在教育教學(xué)能力水平上并非是最好的,。我將不斷的努力,,力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
四,、交流緣,,網(wǎng)絡(luò)情
在這次交流中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動(dòng),。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,,學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)能力低,,教師工作任務(wù)又非常繁重,,一邊抓教育教學(xué)工作,一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),,我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評(píng)判,給出自己的一些教學(xué)建議,。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報(bào)都做得又快又好,,可以想象在我們都休息的時(shí)候,輔導(dǎo)老師還在做著簡報(bào),、公告等,。
最讓我感動(dòng)的是,連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答,。如果僅僅是一個(gè)人的問題,那應(yīng)該沒什么,,但是我知道,,輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個(gè)人的,。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們,。
五,、展望未來
在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),,踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結(jié)合實(shí)際,實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想,。
外派教師的意義二篇四
一,、音樂教學(xué)
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二,、課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂學(xué)習(xí),,積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識(shí),并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動(dòng),,練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。
三,、課外活動(dòng)
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,,本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中,,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝,,進(jìn)一步拉近了老師與家長之間的距離,也給家長與家長之間提供一個(gè)交流的平臺(tái),。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,,家長對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可,從活動(dòng)開始前的好奇,,到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好。
作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。
外派教師述職報(bào)告篇4
外派教師的意義二篇五
光陰似箭,,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,,讓作為一名新教師的我成長、進(jìn)步了不少,?;仡欉@一年的工作,我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,,但無論怎樣,,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。
多學(xué)習(xí),,多請教。作為新教師,,剛開始確實(shí)有些盲目,,不知如何下手,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,我不斷改善自己的缺點(diǎn),,經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
多看書,,多上網(wǎng),。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,,教師就要有一桶水,,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),,給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平,。
及時(shí)寫教學(xué)反思,。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,,有則改之,,無則加勉。
在教育教學(xué)的思想上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn),。
在業(yè)務(wù)技能上,,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度,。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),,除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,,同時(shí)也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),,為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。
這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,,無論是在和學(xué)生相處的技巧,,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步,。在今后的實(shí)踐中,,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,,真誠的心,,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長,。不斷提高自己,,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
外派教師述職報(bào)告篇2
外派教師的意義二篇六
一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中,,我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)事情,我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境,。
一,、思想了解。
這一學(xué)年,,在教誨教學(xué)事情中,,我始終堅(jiān)持黨的教誨方針,面向全體門生,,教書育人,,為人師表,建立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長為中間的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性生長,,重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面生長,。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教誨事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,推動(dòng)自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)酷,力爭在思想上,、事情上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設(shè),,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情,。
二、教學(xué)事情,。
在教學(xué)事情方面,,整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)他人的長處,,意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,,我都做好充分的預(yù)備,,我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,,憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案,。
三、領(lǐng)班事情,。
這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語文的教學(xué)及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是講堂上多發(fā)問,多巡視,,多領(lǐng)導(dǎo),。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表揚(yáng),課后多找他們交流,,使他們明白教師沒有把他們看扁,,樹立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極,。
在班主任事情方面,我非常重視門生的思想教誨事情,。經(jīng)過班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)學(xué)生舉行愛祖國,、愛人民,、愛團(tuán)體、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教誨,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),,了解他們事情的環(huán)境,,鼓勵(lì)他們大膽展開事情。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。
四、出勤方面,。
我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí),,還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上,、放工,,不遲到,不早退,,有事告假,。
五、主要成績,。
在這一學(xué)年里,,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中得到二等獎(jiǎng),,在?;顒?dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,,優(yōu)秀率為88%,,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%,。
總之,,我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,做到不計(jì)小我私家得失,,以校為家,,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好,相互幫助,,并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門生則愛護(hù)有加,,但決不放松嚴(yán)酷要求。
外派教師述職報(bào)告篇3
外派教師的意義二篇七
一,、政治思想:
本人獻(xiàn)身于教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二,、教育教學(xué):
1,、專業(yè)成長。
嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問題情境,,改革教學(xué)方式,,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),,在聽課,、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。
2,、教學(xué)管理。
認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),拉開過程,,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,,為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),,期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
三、繼續(xù)教育:
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對(duì)話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,更新了管理理念,,豐富了管理思想,,學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來,,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,,本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?,F(xiàn)將一年來的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面堅(jiān)持教育方針,忠誠教育事業(yè),。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),,提高理論水平,。在教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真貫思想,、政策,,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí),。在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),,認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上,采用多提問,,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn),,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn),。
上課時(shí)認(rèn)真授課,,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn),、精講精練,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),,力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,。在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
通過一學(xué)年的努力,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
外派教師的意義二篇八
1.加強(qiáng)教育教學(xué)管理,。學(xué)校將制定并落實(shí)規(guī)范教師教學(xué),、教育行為的措施,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,保障學(xué)生的睡眠時(shí)間,、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、閱讀時(shí)間和自主學(xué)習(xí)時(shí)間,;加強(qiáng)人文關(guān)懷,,融洽師生關(guān)系,拉近師生心靈距離,,提高學(xué)生對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣,。生充分利用閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、電腦室等,改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。
2.推進(jìn)課堂文化建設(shè),落實(shí)學(xué)校發(fā)展計(jì)劃,。進(jìn)一步采取措施讓全體教師參與到課堂文化建設(shè)活動(dòng)中來,,及時(shí)更新自己的教學(xué)觀念,努力探索并建設(shè)新的課堂教學(xué)文化,。在教學(xué)過程中營造平等、和諧,、民主的課堂氣氛,,創(chuàng)建具有良好的師生互動(dòng)、生生互動(dòng),、共同探討的教學(xué)模式,,讓學(xué)生自己去體驗(yàn)、去感知、去探究,,實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),,共同提高,自我完善的目的,,進(jìn)而達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)效,。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研。教師資源是一所學(xué)校發(fā)展最寶貴的資源,。開展校本教研就是充分挖掘,、利用好教師資源。首先,,學(xué)校采取措施強(qiáng)化集體備課,,要求備課組發(fā)揮集體智慧,群策群力提高年級(jí)各學(xué)科整體教學(xué)水平,。鼓勵(lì)老師在保持個(gè)人教育教學(xué)風(fēng)格的同時(shí)對(duì)全組教師進(jìn)行“幫,、傳、帶”,。其次,,繼續(xù)發(fā)揮高級(jí)教師示范作用,推動(dòng)教師相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,。再次,推動(dòng)“薪火工程”,,積極開展資深教師與青年教師間“師徒”結(jié)對(duì)活動(dòng),。此外,鼓勵(lì)教師在開展教學(xué),,教育活動(dòng)的同時(shí),,進(jìn)行小課題研究,要求老師在工作中思考,、研究教學(xué),,通過研究改進(jìn)教學(xué),走教,、研組結(jié)合的路子,,培養(yǎng)研究型、專家型教師,。
4.加大骨干教師培養(yǎng)力度,。學(xué)校將利用各種渠道加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度,通過“走出去,、請進(jìn)來”活動(dòng),,開闊教師們的視野,,讓更多有潛力的老師得到更快、更好的發(fā)展,,以便他們盡快擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)重任,,也便于在各自學(xué)科中樹立標(biāo)榜,從而帶動(dòng)學(xué)科教學(xué)整體進(jìn)步,。
5.樹立正確的人才觀,、教育觀和質(zhì)量關(guān)。教師要樹立“一切為學(xué)生和諧發(fā)展”的觀念,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行更多的人文關(guān)懷,,了解學(xué)生的心理需求,尊重學(xué)生個(gè)性,,遵循學(xué)生成長規(guī)律,,有的放矢的開展教育教學(xué)活動(dòng)。
外派教師的意義二篇九
一,、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開,,讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題,、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,收獲著應(yīng)對(duì)棘手問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,,收獲著太多太多的真知灼見,。
二、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動(dòng),,每次課堂教學(xué)后,,我們都進(jìn)行評(píng)課研討
在研討中,每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,,在教研中,,老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少,,創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),,課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,,每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來,,使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問關(guān)鍵處,使我們聽課,、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度,。
三、自我提升教研
1,、 課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題,,同時(shí)要發(fā)揮自己的長處,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
2,、 課堂之外,多學(xué)習(xí),,多反思,,多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成,。一份耕耘,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把教學(xué)工作搞得更好,。
外派教師述職報(bào)告篇5
外派教師的意義二篇十
我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),,沒有簇?fù)淼孽r花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。教師節(jié)的來歷是什么?下面是關(guān)于教師節(jié)意義!
我國歷史上曾建立過教師節(jié),。1931年,教育家邰爽秋,、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì),,發(fā)表要求“改善教師待遇,,保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言,并議定6月6日為教師節(jié),,也稱雙六節(jié),。不久,國x黨政府先是同意6月6日為教師節(jié),,后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日),。
建國后,中央 政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié),,教育部通告各地教育工作者,,可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶祝活動(dòng),。1951年全國教育工會(huì)成立,,教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。1951年4月19日,,教育部長和中國教育工會(huì)全國委員會(huì)主席發(fā)表書面談話,,宣布“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn),,執(zhí)行的結(jié)果并不理想,。特別是1957年以后,在“左”的思想影響下,,教師不受重視,,教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。
近年來,,我國政府采取了許多措施,,動(dòng)員全社會(huì)尊重教師,提高教師的地位,,改善教師的工作和生活條件,。為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會(huì)地位,形成尊師重教,、尊重知識(shí),、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚,推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,,根據(jù)全國人大代表,、全國政協(xié)委員和各界人士,特別是各地教師的多次提議,,以及各地開展尊師活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,國務(wù)院于1985年1月11日,向全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案,。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會(huì)上,,同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案,,決定9月10日為教師節(jié)。
確定9月10日為教師節(jié),,是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始,,即開始尊師重教活動(dòng),可以給教師教好,、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí),,9月份全國性節(jié)日少,,便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道,促進(jìn)在全國范圍內(nèi)形成尊師重教,、尊重知識(shí),、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
建立教師節(jié),,標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬,。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國家的未來。教師的工作同每個(gè)家庭,、每個(gè)兒童,、少年、青年息息相關(guān),。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中,,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,,是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng),。一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國家、一個(gè)民族,,如果沒有教師辛勤的,、有效的勞動(dòng),那么,,這個(gè)社會(huì),、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。所以,,一部文明史,,離開教師的因素,是不可想象的,。
此后,,每年的教師節(jié),,全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì),,介紹經(jīng)驗(yàn),,幫助解決工資、住房,、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難,,改善教學(xué)條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性,。
1985年1月21日,,第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節(jié),,用以感謝傳道授業(yè)解惑的教師,。教師們被譽(yù)為人類靈魂的工程師,教師職業(yè)常被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè),。
建立教師節(jié),,是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位,逐步使教師的工作真正成為社會(huì)上最受人尊重,、最值得羨慕的職業(yè)之一,,形成尊師重教、尊重知識(shí),、尊重人才的社會(huì)風(fēng)氣;有利于全社會(huì)關(guān)心教育事業(yè),,有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
建立教師節(jié),,標(biāo)志著教師受到全社會(huì)的尊敬,。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著國家的未來。教師的工作同每個(gè)家庭,、每個(gè)兒童,、少年、青年息息相關(guān),。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中,,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,,是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng),。一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國家、一個(gè)民族,如果沒有教師辛勤的,、有效的勞動(dòng),,那么,這個(gè)社會(huì),、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失,。所以,一部文明史,,離開教師的因素,,是不可想象的。