每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

醫(yī)生中級職稱申請書篇一

身為老師,，我深深認(rèn)識到"教書育人""文以載道"的重要性和艱巨性,。在工作中，具有高,、度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象,。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材,、備學(xué)生,、備重點、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔"邊緣"學(xué)生,；考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。所帶學(xué)生參加中考、高考畢業(yè)考試,，并且取得了優(yōu)異成績,，尤其是xx同學(xué)在19xx年獲得xx區(qū)中考狀元。xx同學(xué)在20xx年高考中獲得xx區(qū)文綜狀元,，xx博獲得xx區(qū)第x名的好成績,。

從教十年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。19xx參加了xx區(qū)"青年老師評優(yōu)課",，獲得了優(yōu)異成績,。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時,，注重教學(xué)研究,，寫出了《淺談素質(zhì)教育》《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我參加了xxxx大學(xué)xx碩士進(jìn)修班,，主修教育心理學(xué),；同時自修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，英語口語等門課程,。成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)"而今邁步從頭越" ,。我的情況僅匯報如上，自認(rèn)為基本符合高級老師的申報要求,，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請人：xxx

20xx年x月x日

醫(yī)生中級職稱申請書篇二

我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審,。我于20xx年分配進(jìn)江西省萬年中學(xué)工作,，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書,。

我努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促勤,。課堂上力求貼近學(xué)生實際，最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高,。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學(xué)能力；購買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高了個人的文化知識素養(yǎng),。為了拓展視野，廣交語文教育界朋友,，開有實名博客“柴國華新浪博客” ,。

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

1、20xx—20xx年度獲萬年縣委,、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書,。

2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名,，20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名,，20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（20xx—20xx）獲高考語文平均分第一,、優(yōu)秀率第一,、高分段絕對人數(shù)第一。08年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析,，萬年縣每年有一兩篇入選,。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎,，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章,。

4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇,。

5,、參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》（編號ea09—086）,。

現(xiàn)在我各個方面考核合格，已符合申請聘任中學(xué)一級語文教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

特此申請,。

申請人：xxx

日期：20xx年x月xx日

醫(yī)生中級職稱申請書篇三

本人是一名獸醫(yī),，現(xiàn)正式申請畜牧獸醫(yī)職稱評議，以下是我的工作匯報：

自機(jī)構(gòu)改革以來,，本人一直在鎮(zhèn)從事畜牧獸醫(yī)工作,。堅持按照上級春秋兩季突擊免疫、常年補(bǔ)針的工作要求,。幾年來本人分片包干的村,、村、社區(qū)三個村委的動物防疫工作在村防疫員的協(xié)助下實現(xiàn)了“免疫密度100%,，免疫抗體保護(hù)率達(dá)85%以上”的防控目標(biāo),，通過努力，本轄區(qū)內(nèi)的動物防疫工作連續(xù)幾年處于全鎮(zhèn)前列,。今年初在大家還沉醉于濃濃的春節(jié)氣氛中時,，我們已經(jīng)忙于進(jìn)村入戶對家禽進(jìn)行禽流感免疫工作，大年初二自治區(qū)檢查組到我鎮(zhèn)對禽流感防控工作進(jìn)行隨機(jī)檢查,，在本人所管轄的村委進(jìn)行了詳細(xì)檢查,，免疫密度達(dá)100%，對本人的禽流感免疫工作豎起了大拇指,，并在全縣禽流感防控檢查工作總結(jié)會上特別表揚(yáng)了本人的禽流感防控工作,。

嚴(yán)格按照國家有關(guān)《動物檢疫法》規(guī)定的操作規(guī)程進(jìn)行在對豬的檢疫執(zhí)行中，從宰前檢疫到宰后檢疫的每一個步驟都非常細(xì)致,，確保群眾吃上放心肉,，幾年來，經(jīng)本人檢疫檢出有問題的生豬4頭,，有問題豬肉280斤,，并對這些問題豬及其產(chǎn)品的屠主做了耐心細(xì)致的思想工作，且按有關(guān)規(guī)定做好無害化處理,，減少和避免了病死豬肉的上市銷售,，保證了群眾吃上放心肉，從而保護(hù)了人民群眾的生命健康,。

隨著畜牧獸醫(yī)事業(yè)的迅速發(fā)展,，不斷吸收應(yīng)用國內(nèi)新理論、新知識,、新技術(shù)、新方法，了解和掌握畜牧獸醫(yī)科技的新動向,，及時向廣大群眾提供有價值的信息資料,，并與有關(guān)科技人員和養(yǎng)殖戶共同探討最佳生產(chǎn)方式，促進(jìn)科學(xué)飼養(yǎng),，同時開展畜禽養(yǎng)殖環(huán)保達(dá)標(biāo)治理,。使自己在業(yè)務(wù)方面有長足的進(jìn)步。獨立承擔(dān)了二元母豬繁育技術(shù),、生豬高熱病防治技術(shù)等多項推廣工作,，受到了上級部門的充分肯定和群眾的一致好評。

畜牧獸醫(yī)工作是一項技術(shù)性很強(qiáng)的工作,，要做好該項工作必須掌握大量的`理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗,，在多年工作中我一直抓緊空余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通讀和熟悉有關(guān)專業(yè)知識,，并利用所學(xué)理論知識在工作中實踐,，積累了一定的工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高,。目前正參加廣西大學(xué)動物學(xué)院畜牧獸醫(yī)本科專業(yè)的學(xué)習(xí),，經(jīng)常參加上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并都通過考試,。本人獲得了動物檢疫員證書以及全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)能力應(yīng)用考試合格證書,。和連續(xù)兩年年度考核被縣人事局評為優(yōu)秀等次。今年發(fā)表了《仔豬黃白痢的防治》和《提高母豬產(chǎn)仔數(shù)的技術(shù)措施》兩篇個人獨著的學(xué)術(shù)論文,。

多年來我一直在基層從事畜牧獸醫(yī)工作,，在工作的各個方面都得到了鍛煉和提高，加上長期的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，我已具備了較系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)技術(shù)水平,，熟練掌握了各項操作技能，積累了豐富的工作經(jīng)驗,，在技術(shù)業(yè)務(wù)水平,、管理能力以及應(yīng)變能力等各方面都已達(dá)到了一定的高度。在今后的工作中,，我將更加刻苦學(xué)習(xí),，力爭把專業(yè)技術(shù)水平提得更高，并創(chuàng)新開展工作,，更好地全心全意為廣大人民群眾服務(wù),。

醫(yī)生中級職稱申請書篇四

一、 教學(xué)方面

20xx年,，xx縣實施新課改,，作為參與課改實驗的首批教師,，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷地鉆研新教材,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。在課堂上，我最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重每位學(xué)生的情感體驗，根據(jù)學(xué)生的身心特點,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，輕松地獲取知識,，在快樂中成長,。課后，我不斷地進(jìn)行反思和總結(jié),，積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高,。

二,、個人素養(yǎng)方面

為了提升個人素養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平,、改善教學(xué)方法的知識，訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》,、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》,、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍，爭取更好地了解孩子們的心理,；我還利用課余時間進(jìn)行自學(xué),，已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,，我還參加了小學(xué)教師計算機(jī)培訓(xùn),、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動，以拓寬自己的知識面,，提高教學(xué)能力以及個人的文化知識素養(yǎng),。

三,、 思想政治方面

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，給學(xué)生樹立良好的榜樣,。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,，爭取和每一個學(xué)生都成為好朋友,。

經(jīng)過幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),！

申請人：xxx

日期：

20xx年xx月xx日

醫(yī)生中級職稱申請書篇五

自從我參加工作以來，就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)的老師之一,。01——20xx年我受學(xué)校信任和安排一直教3個班的英語,。特別是20xx年學(xué)校讓教4個班的英語，相當(dāng)于兩個英語老師的工作量,，其中的工作是相當(dāng)具體的,。身體越來越差，有時候感冒,，吃著金嗓子,，也要連續(xù)的工作。教學(xué)成績一樣不差,，學(xué)校和班主任可以作證,。由于種.種原因，當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評,。我并不埋怨,，繼續(xù)努力的工作，我相信遲早學(xué)校和老師會給我公證的評價的,。

我有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識和敬業(yè)精神,。在平時的教學(xué)工作中，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，就是“課前習(xí)慣性思考一下課程的流程,。行課的流暢度。想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,。我注重英語知識的新課與合理復(fù)習(xí)及考查的摸索,。十幾年來形成適合于本校，適合于自己的一套教學(xué)流程,。我曾經(jīng)教過3套教改教材,，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合，具備基本的知識,，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;很快適應(yīng)新教材,。發(fā)揮新教材的長處。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,。只有自己的才是真實的,，我寫的論文獲得區(qū)的一等獎、獎項不高,，可能功力不夠吧,，另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市的德育論文競賽獲獎;并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》。輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國英語競賽,。

由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐,，大膽進(jìn)行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高,，所教班級的成績比較理想,，06，07,，和今年中考所教的平行班級平均分獲片區(qū)第一名的好成績,，今年東興區(qū)排名第12名，20xx年曾獲第九名,，頭年第六名,，平均分80。2分,。都沒有分快慢班,，基本都是全部學(xué)生參評，沒有噎著藏著,。在當(dāng)年被評為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,。

不但教書,，更重視育人，言傳身教是我的工作原則,。特別是在擔(dān)任班主任工作時,，以民主的作風(fēng)，真誠的師德，面向全體學(xué)生,，充分做好教書育人的工作,。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常換位思考問題,、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系,，首先是朋友,，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到/自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心,，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘,，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望,。與此同時,，重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量,，改進(jìn)班會課的方式,，較多地運(yùn)用交流、對話等方式,，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。

自我評價,，自參加工作以來,，熱愛教育事業(yè)，為人師表,，有美好的心靈,、端莊的儀表，了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，盡可能全面了解、研究,、評價學(xué)生,，進(jìn)行積極的師生互動，形成公正,、誠實的良好的師生關(guān)系,，贏得了學(xué)生的尊敬;引導(dǎo)學(xué)生的言行;并不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生負(fù)責(zé)。

我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越“,。我的情況僅匯報如上，自認(rèn)為基本符合高級教師的申報要求,，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請人:xxx

醫(yī)生中級職稱申請書篇六

1,、在教學(xué)方面：自從我參加工作以來,，就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)的老師之一。01——20xx年我受學(xué)校信任和安排一直教3個班的英語,。特別是20xx年學(xué)校讓教4個班的英語,，相當(dāng)于兩個英語老師的工作量，其中的工作是相當(dāng)具體的,。身體越來越差,，有時候感冒，吃著金嗓子,，也要連續(xù)的工作,。教學(xué)成績一樣不差，學(xué)校和班主任可以作證,。由于種種原因,，當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評。我并不埋怨,，繼續(xù)努力的工作,，我相信遲早學(xué)校和老師會給我公證的評價的。

我有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識和敬業(yè)精神,。在平時的教學(xué)工作中,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，就是“課前習(xí)慣性思考一下課程的流程,。行課的流暢度,。想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,。我注重英語知識的新課與合理復(fù)習(xí)及考查的摸索,。十幾年來形成適合于本校，適合于自己的一套教學(xué)流程。我曾經(jīng)教過3套教改教材,，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,，具備基本的知識，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;很快適應(yīng)新教材,。發(fā)揮新教材的長處,。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。只有自己的才是真實的,，我寫的論文獲得區(qū)的一等獎,、獎項不高，可能功力不夠吧,，另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市的德育論文競賽獲獎;并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》,。輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國英語競賽。

由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐,，大膽進(jìn)行教改實驗,，因而教學(xué)水平不斷提高，所教班級的成績比較理想,，06,，07，和今年中考所教的平行班級平均分獲片區(qū)第一名的好成績,，今年東興區(qū)排名第12名，20xx年曾獲第九名,，頭年第六名,，平均分80。2分,。都沒有分快慢班,，基本都是全部學(xué)生參評，沒有噎著藏著,。在當(dāng)年被評為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,。

2,、在德育方面：

不但教書，更重視育人,，言傳身教是我的工作原則,。特別是在擔(dān)任班主任工作時，以民主的作風(fēng),，真誠的師德,，面向全體學(xué)生，充分做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作,。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系,，首先是朋友，其次是師生,，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到/自己在同齡人中的起點和位置,，幫助他們樹立自信心,，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘,，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望,。與此同時,，重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量,，改進(jìn)班會課的方式,，較多地運(yùn)用交流、對話等方式,，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。

自我評價,，自參加工作以來,，熱愛教育事業(yè)，為人師表,，有美好的心靈,、端莊的儀表，了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，盡可能全面了解、研究,、評價學(xué)生,，進(jìn)行積極的師生互動，形成公正,、誠實的良好的師生關(guān)系,，贏得了學(xué)生的尊敬;引導(dǎo)學(xué)生的言行;并不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生負(fù)責(zé)。

我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越“,。我的情況僅匯報如上，自認(rèn)為基本符合高級教師的申報要求,，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

簽名：

日期：年 月 日

醫(yī)生中級職稱申請書篇七

自從我參加工作以來,，就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)老師之一,。xxxx年我受學(xué)校信任和安排一直教3個班英語。特別是05年學(xué)校讓教4個班英語,，相當(dāng)于兩個英語老師工作量,，其中工作是相當(dāng)具體。身體越來越差,，有時候感冒,，吃著金嗓子，也要連續(xù)工作,。教學(xué)成績一樣不差,，學(xué)校和班主任可以作證。由于種種原因,，當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評,。我并不埋怨，繼續(xù)努力工作,，我相信遲早學(xué)校和老師會給我公證評價。

我有強(qiáng)烈進(jìn)取意識和敬業(yè)精神,。在平時教學(xué)工作中,，形成了自己教學(xué)風(fēng)格，就是“課前習(xí)慣性思考一下課程流程,。行課流暢度,。想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，注重教學(xué)實效”教學(xué)風(fēng)格,。我注重英語知識新課與合理復(fù)習(xí)及考查摸索,。十幾年來形成適合于本校，適合于自己一套教學(xué)流程,。我曾經(jīng)教過3套教改教材,，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,，具備基本知識，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)需要,；很快適應(yīng)新教材,。發(fā)揮新教材長處。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新發(fā)展趨勢,。只有自己才是真實,，我寫論文獲得區(qū)一等獎、獎項不高,，可能功力不夠吧,，另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市德育論文競賽獲獎；并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》,。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國英語競賽,。

由于平時工作日積月累；也為了將理論知識付諸于實踐,，大膽進(jìn)行教改實驗,，因而教學(xué)水平不斷提高，所教班級成績比較理想,，06,，07，和今年中考所教平行班級平均分獲片區(qū)第一名好成績,，今年東興區(qū)排名第12名,，07年曾獲第九名，頭年第六名,，平均分80.2分,。都沒有分快慢班，基本都是全部學(xué)生參評,，沒有噎著藏著,。在當(dāng)年被評為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事認(rèn)可,。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,。

不但教書，更重視育人,，言傳身教是我工作原則,。特別是在擔(dān)任班主任工作時，以民主作風(fēng),，真誠師德,，面向全體學(xué)生，充分做好教書育人工作,。自參加工作第一天起,，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作,。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們關(guān)系,，首先是朋友，其次是師生,，并以自己實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到/自己在同齡人中起點和位置,，幫助他們樹立自信心,，激勵學(xué)生明確自己奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘,，建設(shè)高品位班級文化，使學(xué)生在這些氛圍熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈成才愿望,。與此同時,，重視班會課這一重要德育教育陣地，狠抓班會課質(zhì)量,，改進(jìn)班會課方式,，較多地運(yùn)用交流、對話等方式,，重視學(xué)生在班級管理上主體地位,，培養(yǎng)其對班集體歸屬感。

自我評價,，自參加工作以來,，熱愛教育事業(yè)，為人師表,，有美好心靈,、端莊儀表，了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，盡可能全面了解、研究,、評價學(xué)生，進(jìn)行積極師生互動,，形成公正,、誠實良好師生關(guān)系，贏得了學(xué)生尊敬,；引導(dǎo)學(xué)生言行,；并不斷提高自己教育教學(xué)水平,，為學(xué)生負(fù)責(zé)。

我將在今后工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。腳下踏過路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越“,。我情況僅匯報如上，自認(rèn)為基本符合高級教師申報要求,，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。