在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

交通防溺水安全教育班會篇一

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力,。

20xx年4月27日

一,、談話引入

(一)、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳,。

(3)我們是學生,，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二),、看相關圖片

在周末,，幾名學生到講河邊洗澡，有6名學生不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則,。

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。 (3)由這個事實談談我們的心得體會,。

(三),、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三,、小結:

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結:人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望你們通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

(3)溺水的急救 若發(fā)現(xiàn)溺水者,，如何將其救上岸。

方法二:若沒有救護器材,，大人可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己,，然后拖運,。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎,、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備,、并避免,。 特別強調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救,，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿,、木板,、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動,?！边@也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。

(4),、面對洪水時如何應對

方法一,、發(fā)洪水時應注意往高處逃;

方法二、盡力躲避大浪;

方法三,、盡量抓住浮托物;

方法四,、揮動鮮艷衣物呼救;

方法五、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝,、河灘中水深齊膝，水流又急時,，學生不能單身過河,。如學校未停課，上學,、放學必須通過時,，可在家長護送下，幾個同學手拉手,，與水流方向斜叉過河,，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河,，放學路上遇橋梁,、道路坍塌，不能冒險通過,，可返回學校留宿或請老師想別的方法,。

交通防溺水安全教育班會篇二

1、不要私自在海邊,、河邊,、湖邊、江邊、水庫邊,、水溝邊,、池塘邊玩耍、追趕,，以防滑入水中,。

2、嚴禁學生私自下水游泳,，特別是小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈,。

3、嚴禁小學生私自外出釣魚,，因為釣魚蹲在水邊,，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,，而變很松散,，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中,，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4,、到公園劃船,，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑,，或在船舷邊洗手,、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃,，也不能超重,，以免小船掀翻或下沉。

5,、在坐船時,，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜,，聽從船上工作人員的指揮,，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水,，更不要冒然下水營救,。

6、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,，嚴禁私自結伙去劃船,。

7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,，最好不要坐船,，也不要在船上玩。

8,、如果不幸溺水,，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部,。

9,、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈,，而應找大人來幫忙,。

10、如果不慎滑落水中,，應吸足氣,，拍打著水，大聲地呼喊,，岸上的人應馬上呼喊大人救援,，并找附近的有長樹枝、竹子,、草藤什么的,，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援,，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

二,、預防溺水的措施

1,、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;

2,、不要獨自在河邊,、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4,、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋?/p>

5、發(fā)現(xiàn)有人溺水小學生千萬不要下水去施救,，應該趕快就近呼喊大人,。

6,、不會游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

三、溺水時的自救方法

1,、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

3、身體下沉時,，可將手掌向下壓;

4,、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時,，立即求救,。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

水中抽筋自救法：

抽筋的主要部位是小腿和大腿,，有時手指,、腳趾及胃部等部位也會發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒有做準備活動或準備活動不充分,，身體各器官及肌肉組織沒活動開，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動作,，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋,。游泳時間長，過分疲勞及體力消耗過多,，在肌體大量散熱或精神緊張,，游泳動作不協(xié)調(diào)等情況下也會出現(xiàn)抽筋。

(2)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決;

(3)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,。

四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法

方法一：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護,。接近溺水者時要轉動他的髖部,，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法,。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

五、岸上急救溺水者

3,、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4,、盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

交通防溺水安全教育班會篇三

1,、提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4,、通過讀新聞形式引起同學們對交通安全的重視。

5,、通過班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

6,、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規(guī)意識,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,，安全走路，安全乘車,，安全騎車,。

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力,。

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞,。

2,、選好知識競賽主持。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

4、了解一些常見的標志

一,、老師談話引入

二,、活動設計

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、大海、青山頭水門,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到海邊,、池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

(3)我們是小學生,，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談談事例,，并由學生扮演小品

隨著夏季越來越熱,，孩子們外出的機會又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要,，特別是交通,、課間活動、防溺水等,，需要時刻提醒孩子們謹記心中,。 近來,，在全國各地不斷發(fā)生學生溺水事件，我們在痛心惋惜的同時,，也應該深刻地進行反思,，引以為鑒，預防慘劇重復上演,。5月29日上午的晨會課上,，二年級召開了以“珍愛生命，預防溺水”的主題班會,。在班會上,，何老師給同學們介紹了最近發(fā)生的幾次學生溺水事件，同學們都受到了深深的觸動,。本學期九堡有所村小在周末,，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則,。

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會,。

3.說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持人讀新聞。

2,、大家談聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學們議論，各抒己見,。

4,、主持小結：

生命在你手中，交通安全不容忽視,。所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

班主任小結：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

5 .行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2)集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

4)穿越馬路時,，要遵循交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

6. 交通安全 ：

全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟損失 731 萬。真是令人痛心,。提醒學生們要特別注意交通安全,，上放學時一定要遵循交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛,。及時消除交通隱患。

7.交通知識競賽

8.小結：

1 ,、 認真學習交通安全常識,，自覺遵守交通秩序;

6 、遇交通違法行為及時糾正,，遇交通事故主動報警;

7,、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全

交通防溺水安全教育班會篇四

1.提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力,。

一、談話引入

小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

(一),、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

(二)、老師談談事例,，并由幼兒扮演小品本學期__學校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會,。

(三),、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三,、小結

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望你們通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

交通防溺水安全教育班會篇五

溺水事故的原因

一,、安全意識淡?。呵嗌倌暝谙募径枷矚g玩水，下水后往往只顧玩樂,，不重視安全,，缺乏自我保護意識，容易造成樂極生悲,。

二,、心理原因：怕水，心情緊張,，一旦遇到意外時,，就驚慌失措，動作慌亂,，四肢僵直,，動作不能自控等。

三,、其它原因：在那些設施有隱患,，組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳,；（如有急流,、旋渦或水溫比較低的水域，水下環(huán)境比較復雜的地方等）,，如果游泳者缺乏自我保護意識,，到這些地方游泳就易導致溺水。

容易發(fā)生溺水事故的情況

一,、不小心從池邊,、岸邊或薄冰等處落入水中。

二,、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時,，被人按壓而不能自控等情況。

三,、準備活動做的不較充分,，又急于下水馬上就進行劇烈運動；有時過于逞強,，不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度,。

俗話說：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一,；要杜絕溺水事故,，就要遠離水，提高認識，重視安全教育,，加強管理,。

特別注意

遇到有人溺水時，必須運用最安全的方法去救援,，如果能在岸上施救的，絕不要下水去救,；如能用器材去施救的,，決不要徒手去救。不論使用拿一種救生方法,，都要先要求保障自身的安全,，才能做到去救助他人，千萬不要變成“人溺己溺”,。

交通防溺水安全教育班會篇六

周家莊小學五年級一班 孫雪山

教學過程：

1,、導入

2、溺水已成為我們這個地方乃至全國小學生的“頭號殺手”,，幾年來來,，已發(fā)生數(shù)起小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加,。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。因此,，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；不熟悉的江溪池塘不去。

3,、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救：

5,、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？ 結束語：同學們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里，你會看到光輝,、燦爛的前景,。祝愿大家今天好，明天會更好!

2013年03月25日

交通防溺水安全教育班會篇七

為了有效遏制學生溺水死亡事故的發(fā)生,，根據(jù)嘉開社發(fā)〔20xx〕56號文件精神,，結合我校實際，經(jīng)研究決定開展預防溺水事故專項教育活動,。

通過開展預防溺水教育活動,，進一步增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力,。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度,，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生,。

珍愛生命預防溺水

全體學生

5月20日至7月10日

圍繞“四個突出”,提高“防溺水”安全教育實效,。

四個突出：

1、突出抓重點對象教育,，對平時擅自游泳的學生及時做好思想工作,進行細致入微的教育,。

2、突出抓重點時段教育,，如：放學,、雙休日、節(jié)假日等,。

3,、突出抓防溺知識教育，教育學生正確的自護自救和相互急救方法等,。

4,、突出抓紀律教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自游泳的,，要立即制止和批評教育,，杜絕溺水事故發(fā)生,。

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝、燦爛的前景,。讓我們珍愛生命,，防止溺水。祝愿大家今天好,，明天會更好!

教學目標：

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教學過程：

青少兒學生是祖國的明天,，民族的希望,。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力,、生活能力,、生存能力，都是開展素質教育的重要課題,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

(一)我們身邊的溺水事故

暑假是廣大師生集體外出旅游,、夏令營、游樂,、療養(yǎng)活動的高峰期,，也是中小學生意外事故，尤其是溺水,、交通事故的高發(fā)期,。據(jù)了解，去年暑假,，我省,、我市發(fā)生了多起學生溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計,，該中心去年4月1日至6月9日,，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后,，患者已死亡的達10人,，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,，溺水者多為初中,、小學學生。

(二)溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關閉、窒息死亡,。

(三)癥狀

溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,，脈細弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與救護

當發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967，比水略輕,，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,，比水略重)，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。

會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者,，應迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙，然后進行控水處理,。救護人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸,，趕牛行走,，這樣又控水、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩,。

(五)如何防溺水

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,，不做好準備,、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護,。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備,，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的`同學,，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4,、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

7、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動“倒水”動作,。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,，應立即進行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治,。

暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游,，特別是因為天熱,，大家都愿意到水邊玩耍、游泳,，往往這時,，就很容易發(fā)生危險的情況。

當發(fā)現(xiàn)有人落水時,，救助者不要貿(mào)然去救人,，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧,，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時,，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述,，溺水是非常危險是,，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。其實,，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的,。

交通防溺水安全教育班會篇八

1,、知識與能力：學習防溺水安全的基本常識，提高有關防溺水急救的能力,。

2,、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料,，學生了解防溺水的有效方法和手段,，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法,。

3,、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關知識，提高安全意識,，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,，體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。

一,、談話導入,，激起興趣

2、同學們,，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾,，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù),。

3、學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?

二,、觀看圖片,，營造氛圍

1、總結：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手,，嚴重威脅我們的生命安全,，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片,。

2,、學生觀看圖片，談感受

三,、觀看視頻,，學習方法

2、學生觀看視頻,。

3,、模擬表演

如何自救：學生按照老師講解的方法，全班學生進行模擬練習,。

四,、知識競賽，加深印象

2,、出示比賽規(guī)則,。

3、出示題目,，學生搶答,。

五、學唱兒歌,，總結提升

1,、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩,，可是我們的水博士也不甘示弱,，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

2,、出示《防溺水兒歌》，學生學唱,。

3,、總結：生命是珍貴的，掌握在你的手里,，多一份小心和清醒,，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾,，希望同學們通過這堂課,，提高安全防范意識,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。