作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

防溺水安全教育教案小班篇一

溺水——就是水經(jīng)口鼻進入肺內(nèi),，造成呼吸道阻塞或因吸水的刺激引起喉部痙攣,，使氣體不能進出，引起人體缺氧窒息的危急病癥,。溺水安全教育教案是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家特別推薦,。

一,、安全意識淡?。呵嗌倌暝谙募径枷矚g玩水,，下水后往往只顧玩樂，不重視安全,，缺乏自我保護意識,，容易造成樂極生悲。

二,、心理原因：指怕水,，心情緊張，一旦遇到意外時,，就驚慌失措,，動作慌亂，四肢僵直,，動作不能自控等,。

三、生理原因：指體力不支(如劇烈運動后馬上下水游泳或在水中游泳時間過長),，過飽或太饑餓,，還有就是酒后游泳，因為喝酒后有可能使人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡,，人體的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力降低,。

四、技術(shù)原因：指游泳技術(shù)不佳或技術(shù)失誤者出現(xiàn)等意外而導(dǎo)致的溺水,。

五,、病理原因：指患有不宜在水中活動疾病的人，如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病,、高血壓,、低血糖等)、哮喘病,、糖尿病,、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導(dǎo)致溺水。

六,、其它原因：指在哪些設(shè)施有隱患,，組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳;(如有急流,、旋渦或水溫比較低的水域,，水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等)，如果游泳者缺乏自我保護意識,，到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水,。

一,、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中,。

二,、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時，被人按壓而不能自控等情況,。

三,、準備活動做的不較充分，又急于下水馬上就進行劇烈運動;有時過于逞強,，不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度,。

四、突然嗆水,，不會調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中,。

五、游泳技術(shù)沒掌握好,，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措,、動作慌亂。

六,、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象,。

七、入水方法不當,，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故,。

八、冒險潛水,，(由于憋氣時間過長,，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。

九,、被溺水者緊抱不放的其它游泳者,。

十、游泳場所的設(shè)施不當或在急流,、有旋渦,、有大風(fēng)浪的海或湖等水域里游泳,。(有些地方水下有亂石,、暗流、暗礁等),。

俗話說：“欺山莫欺水”,，溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一;要杜絕溺水事故，就要遠離水,，提高認識,，重視安全教育,，加強管理;如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?總的來說要做好如下幾點：

1、要樹立安全第一的指導(dǎo)思想：

每年一到夏天的游泳季節(jié),，學(xué)校要開展有關(guān)水上活動的注意事項,，加強安全教育，無論班主任或家長都要強調(diào)安全第一的指導(dǎo)思想,，使學(xué)生樹立安全意識,，不能隨意到野外的水域游泳,，提高學(xué)生對溺水事故的認識,，時刻警惕意外的發(fā)生;任何的活動都要做到保障人身安全為首位;生命只有一次，為了家庭,、社會的責(zé)任,，我們要珍惜自己的生命。

2,、嚴格管理

學(xué)校與家長密切配合,，制定一些行為規(guī)范，落實管理措施,，嚴禁學(xué)生到那些偏遠的山塘,、峽谷或有急流、旋渦等水情復(fù)雜的地方游泳,，也不能到江,、河、湖,、海,、水庫、等大面積的水域游泳,，特別是對當?shù)丨h(huán)境不熟悉的水域;更不能在狂風(fēng),、暴雨的天氣游泳;游泳要到正規(guī)的游泳場所，到一個場所去游泳,，一定要先了解該場所的環(huán)境情況,，如場地的大小、深淺水區(qū)的劃分,、對活動的各種要求和各種警示的標志;同時要遵守各項管理規(guī)定,，服從有關(guān)人員的管理;小學(xué)生一定要家長或大人陪同，中學(xué)生要有集體組織的行動,。

有人說會游泳的人,，多半條命，人只有真正掌握了游泳技術(shù),，才能有效地預(yù)防溺水,，有條件開展游泳運動的'學(xué)校一定要使學(xué)生學(xué)會游泳,，并且要熟練掌握，多練習(xí),，使每人都能掌握水中求生本領(lǐng);學(xué)校沒有游泳池的要鼓勵學(xué)生到正規(guī)的游泳池去培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，請有關(guān)專業(yè)教練指導(dǎo)。

1,、及時呼救：遇到意外或危險時應(yīng)迅速及時發(fā)出求救信號,，以取得別人的救助。

2,、爭取時間：時間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸,、淺呼,，爭取更多時間等待獲救。

3,、靠岸意識：在有能力的情況下,，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高,。

在水中活動,，如果突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時，必須馬上喊“救命”,，救生員或其他人聽到后會來幫助你的,，但是如果沒人來幫助你，你必須保持冷靜,，設(shè)法自救,。

1、利用漂浮物求生：如救生圈,、救生衣,、浮板，木板等能在水中浮起來的物件,。

2,、徒手漂浮求生：利用身體的浮力盡量放松身體，采取仰臥位(仰泳),，注意：吸氣要深,，呼氣要淺,(因為深吸氣時，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面;呼氣時，人體比重為1.057，比水略重);用最小的體力在水中維持最長的生機,，爭取更多的時間,，等待獲救;此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動,，這樣就使身體下沉的更快,。

3、肌肉抽筋自救法

肌肉抽筋常見的部位是小腿,、腳趾,、大腿、手指,、手掌等;無論抽筋發(fā)生在什么部位都要及時采取拉伸肌肉的辦法進行解救,，保持鎮(zhèn)靜，千萬不要驚慌,，否則更危險;如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發(fā)的部位,，解救的方法是一手按住膝蓋,，另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動作,，并用力向身體方位拉，反復(fù)做幾次,，放松片刻,，肌肉抽筋部位則可緩解;大腿抽筋時，可用兩手抱住小腿貼近大腿,，反復(fù)壓下直到解脫,。

總之，預(yù)防意識和自救能力必須在平時培養(yǎng)和訓(xùn)練,。而在水中遇險后,，又必須建立沉著、冷靜,、積極的基礎(chǔ)上,，運用合理的、正確的自救手段和方法,，達到自救或被救的目的,。

遇到有人溺水時，必須運用最安全的方法去救援,，如果能在岸上施救的,，絕不要下水去救;如能用器材去施救的，決不要徒手去救,。不論使用拿一種救生方法,，都要先要求保障自身的安全，才能做到去救助他人,，千萬不要變成“人溺己溺”,。

防溺水安全教育教案小班篇二

1,、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力,。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)讀兒歌,，理解歌詞含義,，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

1,、課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境。

2,、游泳衣,、救生圈等。

一,、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入,。

1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

2,、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

3,、出示游泳圖片,，提問:這是在干嘛?你游過泳嗎?

4、幼兒自由講述后教師小結(jié),。

二,、引出兒歌，模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識,。

1,、到達目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視,。

2,、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

3,、教師：教練為了提醒大家游泳時注意安全,，還編了一首好聽的兒歌，我們一起聽一聽吧。

4,、提問:你聽到了什么?游泳應(yīng)該注意什么呢?

三,、學(xué)唱兒歌。

1,、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個健康,、安全的暑假。

2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌,。

防溺水安全教育教案小班篇三

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法,。

使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法,。

了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

一,、激情導(dǎo)入

1,、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事,。

2、聽了這個故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻，你在想什么,？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3,、小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育,。

二、強調(diào)守則

1,、過渡：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

（1）未經(jīng)家長老師同意不去,；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去,；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去,。

三,、探討原因

1、溺水原因主要有哪幾種,？分小組討論,。

2、小組代表回答后歸納：

（1）不會游泳,；

（2）游泳時間過長,，疲勞過度；

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

（4）盲目游入深水漩渦。

四,、救護措施

1,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,？

防溺水安全教育教案小班篇四

1,、在活動中體驗、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果,、飲料,、游泳衣、救生圈等,。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果,、飲料。

2,、出示水果,，幼兒自主選擇、辨析,。

教師扮演水果店的`老板出示兩盤水果,，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選,。

3,、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認識,，形成講究衛(wèi)生的意識。

2,、通過討論,，教師小結(jié)：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預(yù)防中暑。

3,、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

1,、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視,。

2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識,，以及注意事項,。

1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個健康,、安全的暑假,。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌,。

附：兒歌

夏天到,，火辣辣，小朋友們樂陶陶,。多喝水,，慎飲食，出外活動要當心,。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

防溺水安全教育教案小班篇五

知識目標：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識與掌握溺水急救措施,。

情感目標：懂得生命的來之不易,，感悟生命的可貴。

教學(xué)重點：根據(jù)以上教學(xué)目標,，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識”作為這節(jié)課的重點,。

教學(xué)難點：“掌握溺水急救措施?！?/p>

教學(xué)準備為了使教學(xué)過程更生動,、形象，富有感染力,，更有振撼力,，我課前組織學(xué)生排練了兩個情景劇，準備的教具有簽名條幅,，豐富多彩的多媒體課件,。

教學(xué)過程。

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，提升氛圍。

講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二,、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧,，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道,，其他4名少年都不會游泳,，看到情況危急,，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛。結(jié)果,，5名少年都溺水身亡,，留下的是悲痛欲絕的家人。

我通過講述一個真實的事件,，在同學(xué)們的感嘆,，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預(yù)防溺水》,。

問題1：上面的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢,，他們違反了哪些安全規(guī)則?這時，給予孩子們充分的交流時間,、思考的空間,。讓學(xué)生們在交流中，認識安全的重要性,，感悟生命的可貴,。

問題2：讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件。

通過孩子們講述身邊的溺水事件,，再一次震撼學(xué)生的心靈,，為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

問題3：學(xué)生說說我們身邊的母親河——蓉江,，知道今天的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命,。

二、形式多樣,，牢記安全,。

1、觀看視頻,。

2,、模擬表演。

讓同學(xué)觀看兩個情節(jié)?。?劇情一：是幾個同學(xué)相約在野外游泳,，有一個同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個高年級同學(xué)看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上,，走在邊上的不小心掉入池塘中),。看完這兩表演,，師生共同說出表演中錯誤的安全行為。

模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒有大人陪同的情況下獨自去游泳,，更不能到野外游泳,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材施救,，未成年人保護法有規(guī)定：“未成年人不能參加搶險等危險性活動?！蓖ㄟ^這個表演活動,，防溺水安全知識在潛移默化中降低了難度，有效突破了本節(jié)課的難點,。

3,、安全兒歌。

為讓防溺水安全知識好學(xué),，易記,，我為學(xué)生準備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招,。

私自游泳很危險，不去深水很重要,。

我防溺水有高招,，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動作不可少,。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要,，喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲,。

安全二字記心中，遠離危險身體好,。

通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個輕松，快樂的氛圍,，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅,，并牢記心中。

三：莊重宣言,，放飛安全,。

通過以上環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生已經(jīng)深深意識到：安全重于泰山,，安全與自己的行為息息相關(guān),。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命,，謹防溺水”為主題的簽名活動。_(學(xué)生代表宣誓,，表達要時刻牢記“安全”二字)做到“七不”,。呼吁大家提高自我保護意識，然后同學(xué)們在條幅上莊重簽字,，向全體學(xué)生鄭重承諾,，告別不良行為，將本節(jié)課推向高潮,。

四：課后延伸,，從我做起。

1,、以“我的安全我知道”為主題寫宣傳標語,。請孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則，還要向身邊的每一個人宣傳,。

2,、總結(jié)自救及搶救的方法：

a、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警,，然后積極自救：

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

b,、對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;,。

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,，要進行人工呼吸,。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢,，以后可適當加快,。

防溺水安全教育教案小班篇六

教學(xué)目標：

1、知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識,，提高有關(guān)防溺水急救的能力,。

2、過程與方法：通過溺水兒歌,、圖片等資料,，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識,，掌握溺水急救的方法,。

3、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，提高安全意識,，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性,。

教學(xué)過程：

2,、同學(xué)們,，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑,，也帶給我們后悔和遺憾,，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中,，你們了解到了什么信息?

1,、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命安全,，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

2,、學(xué)生觀看圖片，談感受,。

看了這些圖片,，相信大家此時的心情與我一樣,，久久不能平靜,，誰來說說你的感受?

2、學(xué)生觀看視頻,。

3,、模擬表演。

如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法,，全班學(xué)生進行模擬練習(xí)。

2,、出示比賽規(guī)則。

3,、出示題目，學(xué)生搶答,。

1、過渡語：同學(xué)們,，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌,。

2、出示《防溺水兒歌》,，學(xué)生學(xué)唱。

3,、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里,，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課,，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

教學(xué)目的：

1,、全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生,。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,，提高自救自護的能力。

3,、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

防溺水安全教育教案小班篇七

教學(xué)目標：

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法。

教學(xué)過程：

一,、激情導(dǎo)入,。

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關(guān)故事。

2,、聽了這個故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡單,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二,、強調(diào)守則。

1,、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)未經(jīng)家長老師同意不去;,。

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;,。

(3)深水的地方不去;。

(4)不熟悉的江溪池塘不去,。

三,、探討原因。

1,、溺水原因主要有哪幾種?

2,、學(xué)生分小組探討,。

3,、小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳;,。

(2)游泳時間過長,，疲勞過度;,。

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;,。

(4)盲目游入深水漩渦,。

四、救護措施,。

1、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

2、指名學(xué)生回答后歸納：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止,。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫忙抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對于溺水者，除了用心自救外,，還要用心進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，持續(xù)上呼吸道的通暢;。

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當加快,。

五,、滲透思想。

同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天?

防溺水安全教育教案小班篇八

2、培養(yǎng)幼兒的安全知識,，以及提高自我安全意識,。

3,、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命,。

圖片、故事,、實物救生圈。

為本次活動做一個宣傳,。

1,、老師給你們帶來了一個故事,，《小猴溺水》,。

(請幼兒復(fù)述所學(xué)知識,，檢查掌握的程度)。

4,、游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處,、水草雜生處，不在饑餓,、疲勞狀態(tài)下游泳,，游泳前做好身體準備活動,，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水,。

5,、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答),。

6、如果是我們自己溺水了,，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后,，口向上方,，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸,。呼吸時,，呼氣宜淺,，吸氣宜深,，則能使身體浮于水面,，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎,，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救,，應(yīng)該借助外來的力量,。

8、講解游泳圈：救生圈,，是指水上救生設(shè)備的一種,，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,，外面包上帆布,、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成,，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈,。

9,、實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力,，所以加上人的重力它仍然不會沉,。

活動延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺,。

活動結(jié)束：小結(jié)：我們一定要注意安全,，把安全放在首位,，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以,。

防溺水安全教育教案小班篇九

活動目的：

1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、自防自救的`知識,，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力。

活動準備：

事先準備事例《水庫摸魚,，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》,、尋找一些圖片資料,。

1,、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢,？”

2、教師：“你們喜歡游泳嗎,？會游嗎？

1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2,、講述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么,？

3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性,，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水,。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？

（1）,、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

（2）,、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（3）,、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險,。

5,、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

（1）,、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

夏天到了，讓孩子們了解關(guān)于溺水的知識,，顯得十分重要。

防溺水安全教育教案小班篇十

1,、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2,、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛,、防溺水的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力,。

3,、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學(xué)生提高安全意識。

4,、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識,，培養(yǎng)防范能力,。

1、不到河里,、溝邊去玩耍,，下雨天,，不去河邊,、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中。

2,、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

3,、盡力躲避大浪;

4,、盡量抓住浮托物;

5、揮動鮮艷衣物呼救;

6,、洪水來時，如正在教室上課,，要聽從老師的指揮,，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌,、椅子等漂浮物,，盡可能與老師、同學(xué)在一起,，等待營救,，千萬不要獨自游泳回家。

7,、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝,、河灘中水深齊膝，水流又急時,，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁,、道路坍塌，不能冒險通過,，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法,。

(一),、游泳小常識：(五點)

1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人),，在出現(xiàn)險情時,，很難保證能夠得到妥善的救助,。

2,、身體患病者不要去游泳,。中耳炎,、心臟病,、皮膚病、肝,、腎疾病,、高血壓,、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者,，及感冒,、發(fā)熱、精神疲倦,，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動,，不但容易加重病情,，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人,。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后,，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水，否則易引起抽筋,、感冒等。

4,、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫,、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,，均不宜游泳。一般來說,，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5,、惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng),、天氣突變等情況下,，也不宜游泳。

(二),、游泳前要做好準備活動,。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動,。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水,，水溫,、體溫、氣溫相差很大,，聚然入水，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經(jīng),，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡,。

2、如何準備：通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘,。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài),。

3,、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,，以防受傷,。

4、入水前用冷水淋浴一下,，以適應(yīng)水溫,，然后下水。

5,、水上準備工作,。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū),。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,，再逐漸加速。

(三),、游泳過程中應(yīng)注意的問題：(四點)

1,、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,，而不應(yīng)該相互嬉水,，或捉弄對方。一起去游泳,，如果有人提前上岸,，要告訴同伴,，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2,、到天然游泳場所(如江河、水塘,、水庫)游泳，應(yīng)該有家長,、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳,。

3,、要注意休息，不要長距離游泳,，不要遠離伙伴。如果感到身體不適,，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳,，留心他們的安全,。

4,、中小學(xué)生不游潛泳,，更不能相互攀比潛水的`時間誰更長，潛水的距離誰更遠,。這樣做很容易發(fā)生危險。

(四),、游泳中的緊急情況及自救,。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮,，水溫過低或游泳時間過長,，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,，不驚慌。

2,、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息,，并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,，且自己無力處理,，而周圍又無同伴時,，應(yīng)向岸邊呼救,，千萬不要慌張,。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋,，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了,，快來人呀!”

(五),、溺水的急救

1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水,，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng),。

2、如何開展岸上急救(四步)

(1)當溺水者被救上岸后,，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān),。

(2)控水。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進行心臟復(fù)蘇。

(4)注意,，在急救的同時，其他要迅速打急救電話,?；驍r車送醫(yī)院。

人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你手里,，希望通過這次的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣,。

防溺水安全教育教案小班篇十一

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。

活動過程：

1,、講述我們身邊的溺水事故,；

2,、發(fā)生溺水的常見原因,；

3,、請學(xué)生講述學(xué)校周邊存在溺水可能的危險地點,；

4,、自救與救護的方法,；

6,、遭遇溺水你該如何自救？

通過這次主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防溺水安全知識,，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領(lǐng),；珍惜生命,，健康成長,。

1、初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

2、學(xué)生提高安全意識,，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的'有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)合作交流意識。

3,、自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的辨別。

1,、ppt課件,。

一課時。

一,、談話導(dǎo)入課題。

游泳,，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,，不做好準備,、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。所以今天我們來學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。

全國中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù),。

二,、學(xué)習(xí)新知：

1,、回憶溺水死亡事例,。

1,、公安部門統(tǒng)計并分析學(xué)生溺亡的特點,。

2,、學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因。

3,、學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因,。

4、發(fā)現(xiàn)有人溺水時,，你該怎么做,？

四、重點強調(diào)：

1,、無論在炎熱的夏季還是秋季,，同學(xué)們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡,，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多,，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故,，教師教育學(xué)生嚴格遵守“四不”。

一不：未經(jīng)家長,、老師不準去。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去,。

三不：有水的地方遠離不準去。

四不：不到溝,、渠、水庫,、塘等深水處玩,。

2,、同學(xué)們一定要熟記：《防溺水歌》,。

五、班級防溺水教育倡議書,。

六、全班宣誓：絕不私自下河游泳,；絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,；絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,；絕不在無安全設(shè)施,、無救護人員的水域玩耍,、游泳。

七,、總結(jié)：同學(xué)們,，生命有時候是很脆弱的,，讓我們珍愛生命,。

防溺水安全教育教案小班篇十二

教學(xué)目的：

1,、全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生,。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,，提高自救自護的能力,。

3,、學(xué)習(xí)后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力,。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題,。

隨著夏季到來，天氣多變,，雨水多，河里,、溝塘里經(jīng)常會漲水,，有很多小朋友喜歡去河邊,、溝塘玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故。而且,，夏天天氣很熱,，有的同學(xué)就悄悄地去河里,、溝塘里洗澡,，時有溺水事件的發(fā)生,。父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命，注意安全,。

二、授新課,。

1.游泳中要注意的安全問題：

學(xué)生分組討論以后,，教師進行總結(jié),。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫,、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié),。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦,。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護,。

3.要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備,，先活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管,。

4.對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6.在游泳中,，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩，拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

四,、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救：

1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù),、地點,，便于開展營救工作,。

3.可將救生圈,、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,。

五、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的.手里,，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

防溺水安全教育教案小班篇十三

1,、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2,、自己能改變平時不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力,。

事先準備事例，尋找一些圖片資料

一,、活動導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來了,，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？"

2,、教師："你們喜歡游泳嗎,？會游嗎？

二,、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請學(xué)生觀察討論,。

2,、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請學(xué)生說說從中知道些什么,？

3、引導(dǎo)學(xué)生了解水庫的危險性,，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。

4,、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么,？

（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

（2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

（3）,、教育學(xué)生知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險,。

5、教師向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點：

（1）,、教育學(xué)生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水。

（2）,、我們還小,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里,、池塘,、水井等，不能冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

三、活動結(jié)束

1教師："聽了那么多,，你懂得了什么,？"

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

四、延伸

1,、教師："要是碰到有人溺水被抬上來,，這時候120沒趕來，你該怎么救人,？"

2,、學(xué)生自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請學(xué)生觀察討論

4,、教師講解救人步驟

5,、教師示范救人步驟，學(xué)生觀察,。

6,、請個別學(xué)生嘗試

防溺水安全教育教案小班篇十四

1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

同學(xué)們,，此刻是什么季節(jié)？對,，此刻是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師悲哀,，他們的爸爸媽媽也很悲哀,。

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,？我認為應(yīng)做到以下幾點：

（一）,、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的.知識要點。

（1）教育學(xué)生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

（2）教育學(xué)生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

（3）我們是未成年人,，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

（二）,、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品,。

本學(xué)期xx學(xué)校在周末,，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會,。

（三）,、說一說。

說說日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生,。

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩?/p>

防溺水安全教育教案小班篇十五

1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，提高幼兒安全意識,。

2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力,。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

1.幼兒溺水的圖片或視頻。

2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片,。

1.談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？對，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們,，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。

2.防溺水教育小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,？我認為應(yīng)做到以下幾點：

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,，下河游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打＂110＂,。

（5）說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

3.小結(jié)：

人的生命只有一次，我們要保護自己,。不能獨自到河邊,、海邊,、井邊去玩，必須要大人陪同,。遇到危險的事,，要大聲呼救！