讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
瑣記讀后感篇一
《金瑣記》是張愛(ài)玲小說(shuō)的典型代表作品,。小說(shuō)塑造了一個(gè)為了金錢(qián)而放棄正常生活的女性形象,，挖掘了她的內(nèi)心世界,，也展示了她扭曲的人性,、分裂的性格和變態(tài)的心理,。
主人公曹七巧,，原是一家鄉(xiāng)下開(kāi)麻油店人家的女兒,。哥嫂為貪圖錢(qián)財(cái),，把她送到上海富宦之家做了一個(gè)殘疾人的二奶奶,。于是她失去了本該屬于她的正常生活,，而天天守著一個(gè)活僵尸似的丈夫,。這樣的命運(yùn),，本不是她的錯(cuò),，她根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)找尋自己的幸福,。在那個(gè)時(shí)代,，她只能聽(tīng)從家里的安排,。但她真的非常厭惡這樣的生活,，她丈夫的肉“是軟的,、重的,，就像人的腳有時(shí)發(fā)了麻,，摸上去的感覺(jué)……”那是“沒(méi)有生命的肉體”。連她自己都不知道兩個(gè)孩子是怎么生出來(lái)的,。對(duì)她來(lái)說(shuō),，這是一種病態(tài)的生活，由于想念著錢(qián),，她忍受了這樣的生活,。然而她畢竟是一個(gè)正常的人。出于生理的需要,，同時(shí)也因?yàn)橄矚g,，她用心去追求小叔子。她討厭季澤的媳婦蘭仙,?！八炖镎f(shuō)著，心里發(fā)煩,，一雙手也不肯閑著,，把蘭仙揣著捏著捶著打著,，恨不得把她擠得走了樣才好”。這應(yīng)該是她的妒忌心作祟把,。但季澤盡管玩,，卻抱定了宗旨不惹自己家里人。這使得本來(lái)就忍受煎熬的她越發(fā)地感到悲涼了,。
然而,，七巧的不幸并不單這些。她在姜家是沒(méi)有地位的,，她自己也知道這屋里的人都瞧不起她，因此和新來(lái)的人分外親熱些,。蘭仙早看穿了七巧的為人和她在姜家的地位,，微笑盡管微笑著，也不大搭理她,。云澤更是啪的一聲打掉了她的手,，恨道：“你今兒個(gè)真的是發(fā)了瘋了！平日還不夠討人嫌的,？”她嫂子也說(shuō)姑娘受的委屈也不只這一件,，好歹忍著罷，總有個(gè)出頭之日,。
于是,，七巧在金錢(qián)的誘惑下，繼續(xù)著她不堪的生活,。
終于,，翠竹簾子已經(jīng)褪了色，金綠山水換了一張她丈夫的遺像,，她如愿以?xún)數(shù)爻闪艘晃桓绘?。但其?shí)什么也沒(méi)得到，只不過(guò)用青春和愛(ài)情換來(lái)了姜家戴給她的金鎖而已,。這帶有悲涼意味的不幸婚姻扭曲了她的靈魂,，“她恨透了丈夫，恨透了姜家,，恨透了自己勢(shì)利的哥嫂,，恨透了一切生活幸福的人?！庇谑菐е鴪?bào)復(fù)心態(tài)似地去阻止和破壞別人的幸福,。兒子結(jié)婚后，她讓兒子把毯子鋪在煙榻前為她點(diǎn)煙過(guò)夜,，以阻止兒子和兒媳同房,。她還讓兒子講他和媳婦芝壽之間的事,。她兒子長(zhǎng)白和芝壽本就關(guān)系不好，這下子更加惡化了,?！斑@是個(gè)瘋狂的世界。丈夫不像丈夫,，婆婆不像婆婆,。”后來(lái),，芝壽得了肺癆,，死了。七巧的女兒長(zhǎng)安二十四歲那年得了痢疾,，七巧不替她延醫(yī)服藥,，只勸她抽兩筒鴉片。后來(lái),，長(zhǎng)安抽鴉片上了癮,，婚事受了影響。長(zhǎng)安到了快三十的時(shí)候,，七巧反而責(zé)備長(zhǎng)安的不是,，推卸自己的責(zé)任。后來(lái)長(zhǎng)安遇到了留學(xué)歸來(lái)的童世舫,，兩情相悅,，但還是被七巧破壞了。
七巧,，“三十多年來(lái)她戴著黃金的枷,。她用沉重的枷角劈死了幾個(gè)人，沒(méi)死的也送了半條命,。她知道她兒子女兒恨毒了她,，她婆家的人恨她，她娘家的人恨她,?！彼瓦@樣死在了自己給自己套上的黃金的枷鎖里。
七巧的一生,，何其不幸,，何其悲涼。因?yàn)榻疱X(qián),，她親自毀了自己的幸福,，將自己的一生禁錮。我想,，七巧在姜家沒(méi)有一天是快樂(lè)的,，反而是她當(dāng)初在麻油鋪的時(shí)候,，也許得到過(guò)些許簡(jiǎn)單的快樂(lè)。在姜家,，她雖過(guò)著富足的生活,，卻也是“非人”的生活。她只是金錢(qián)的奴隸,，一副沒(méi)有生氣的皮囊,。然而七巧更是可憐的，除了錢(qián),，她還能牢牢抓住什么,。她想用金錢(qián)安定自己的心，卻禁錮了一生,。
瑣記讀后感篇二
當(dāng)沉浸在二月的我們還在肆無(wú)忌憚地尋覓快樂(lè)時(shí),，那種悄悄來(lái)臨的快樂(lè)危機(jī)在某個(gè)深夜總是慢慢地充斥著我的心。
以前,，我很瘋狂地沉浸在游戲中，擺脫學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),，我沒(méi)有想太多,，很鄭重其事地允了那句“活在當(dāng)下”的話。感到有點(diǎn)渾渾噩噩,，但快樂(lè)令我興奮,。畢竟是個(gè)小孩。
那只是上學(xué)后的第一個(gè)假期,。當(dāng)源源不斷的“開(kāi)學(xué)”,、“放假”這類(lèi)詞語(yǔ)闖入我的讀書(shū)生活時(shí)，哭泣,、歡笑,、哭泣……具備的兩種截然不同的情緒讓我哭笑不得，開(kāi)始不知所措,。畢竟是個(gè)小孩,。
之后，在糖果與鞭子“循循善誘”中,，我們也這般熬了六年,。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，有人問(wèn)我：“六年里,，你經(jīng)歷的快樂(lè)和悲哀哪個(gè)多”我有點(diǎn)語(yǔ)塞,。拼命翻著以前的事，才發(fā)現(xiàn)每一年都那么相似,，六年的快樂(lè)與憂愁都大同小異,，濾出了一丁點(diǎn)兒的收獲,，有點(diǎn)失望。畢竟是個(gè)小孩,。
細(xì)讀魯迅先生的《瑣記》,，有回味童年的閑事，有上學(xué)時(shí)的雜事,，看似瑣碎,，卻記錄了他的成長(zhǎng)歷程和離家求學(xué)的經(jīng)歷。
魯迅先從家鄉(xiāng)寫(xiě)起,，回憶兒時(shí)那看似和藹卻是壞心眼的衍太太,，他通過(guò)三件事來(lái)寫(xiě)出描寫(xiě)衍太太，一是,，我們?cè)诙斐员簧蛩奶l(fā)現(xiàn),，結(jié)果讓母親聽(tīng)到被罵了,，而衍太太不但不阻止反而鼓勵(lì)他們；二是，他們?cè)诖蛐?，衍太太先是在一旁鼓?lì)記數(shù)，但當(dāng)阿祥跌倒后,，衍太太則從一個(gè)“好人”瞬間變成了告發(fā)他們的人,；三是，在父親逝去之后,，他去衍太太家閑聊,，無(wú)意中說(shuō)起缺錢(qián)，衍太太就慫恿魯迅去偷母親的錢(qián),，還在外面散播謠言,，并夸大其詞，結(jié)果使得魯迅只能離家求學(xué),。魯迅先生通過(guò)生活的瑣事把一個(gè)面善心狠的衍太太描繪的活靈活現(xiàn),，這不免讓我想起平時(shí)對(duì)我“兇神惡煞“的父母來(lái)，現(xiàn)在我明白了,，真正的愛(ài)并不是放任自流,，而是嚴(yán)厲的管教和及時(shí)的指正。
因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ),，魯迅背井離鄉(xiāng)去南京求學(xué),，“那時(shí)為全城所笑罵的是一個(gè)開(kāi)得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂,，漢文之外,，又教些洋文和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾矢之的了,；熟讀圣賢書(shū)的秀才們,，還集了‘四書(shū)’的句子,，做一篇八股來(lái)嘲誚它……”那時(shí)新式的學(xué)堂在中國(guó)剛剛開(kāi)始，許多進(jìn)步的青年在那里學(xué)到了全新的知識(shí),，而當(dāng)時(shí)“熟讀圣賢書(shū)”的文人們卻盲目抵觸外來(lái)文化,，對(duì)先進(jìn)的科學(xué)視若罔聞，當(dāng)我看到這些時(shí)覺(jué)得十分可笑,，當(dāng)時(shí)的.中國(guó)是如何的落后,，守舊的思想，陳舊的教育把中國(guó)禁錮在封建的牢籠之中,。令我印象最深的是魯迅進(jìn)入雷電學(xué)堂的事,，“第二年的總辦是一個(gè)新黨，他坐在馬車(chē)上的時(shí)候大抵看著《時(shí)務(wù)報(bào)》,，考漢文也自己出題目,，和教員出的很不同。有一次是《華盛頓論》,，漢文教員反而惴惴地來(lái)問(wèn)我們道：‘華盛頓是什么東西呀,？……‘”這怎么不令人發(fā)笑呢？校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的題目,，而國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么,，明明已經(jīng)如此落后了，可卻要排斥科學(xué)和新的知識(shí),，我似乎也體會(huì)到了魯迅先生當(dāng)時(shí)的無(wú)奈,，這是新舊思想的博弈,，也是新舊制度的碰撞,，也因?yàn)檫@樣，魯迅先生最后選擇了去日本留學(xué),。
魯迅先生通過(guò)回憶自己兒時(shí)與求學(xué)時(shí)的瑣事,，卻也是那個(gè)時(shí)代的縮影，做為當(dāng)時(shí)中國(guó)進(jìn)步青年的代表,，魯迅先生用他自己的切身經(jīng)歷展現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,，看似瑣碎卻寓有深意。
瑣記讀后感篇三
《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識(shí),，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā),，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響,。第九段中說(shuō)城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。這也說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固,，人們對(duì)新思想的不了解,、不認(rèn)同,。
介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí),，至出國(guó)留學(xué)的一段經(jīng)歷,。文章從寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。
感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí),，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題,，國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)人們思想之老化,，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。這樣的老師,，豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎,？我也很痛恨那些所謂的“中國(guó)通”、“支那通”,，對(duì)中國(guó)悠久文化的曲解,。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱。當(dāng)然,，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所接受,，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的。
文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”,，簡(jiǎn)直是一堆廢話,，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見(jiàn)中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解,。
后面的幾段中,，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持,。
瑣記讀后感篇四
《瑣記》是魯迅先生的一篇散文,，是《朝花夕拾》一書(shū)中第八篇文章。
《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識(shí),，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā),，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響,。第九段中說(shuō)城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了眾矢之的。這也的確說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固,，人們對(duì)新思想的不了解,、不認(rèn)同。
我也很痛恨那些所謂的中國(guó)通等，對(duì)中國(guó)悠久文化的曲解,。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱,。當(dāng)然，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所理解,，也永遠(yuǎn)就應(yīng)去抵制的,。
文中最搞笑之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)直是一堆廢話,，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處,，也由此可見(jiàn)中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解。
后面的幾段中,，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響,，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持。
《瑣記》能夠說(shuō)是哪個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影,，很好地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象,，是一篇不錯(cuò)的回憶性散文。
瑣記讀后感篇五
這篇文章的題目委實(shí)有點(diǎn)兒意思,，叫做《瑣記》,。不似前幾篇文章都有個(gè)明確的主題，這篇卻有點(diǎn)兒像形散神亦散的散文了,。
先從衍太太入手,，先生回憶了兒時(shí)發(fā)生在自己和衍太太之間的故事，衍太太總是給我留了一個(gè)不好的印象的,，一個(gè)似乎有了小市民的種種劣根性的婦女,，但是孩子們?cè)谒莾嚎偰艿玫桨侔愕目v容，或許更是一種不負(fù)責(zé)任,。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣(mài)家當(dāng)?shù)闹{言,，此時(shí)的衍太太卻愈發(fā)的不可愛(ài)了。
當(dāng)先生不想再留在s城之時(shí),，便去南京求學(xué)了,，在南京做學(xué)生的時(shí)候,，先生對(duì)于學(xué)習(xí)的處所倒有個(gè)詳細(xì)的介紹,，也表明的當(dāng)時(shí)自己讀書(shū)的態(tài)度，對(duì)于一些先進(jìn)的科學(xué)讀本均是喜愛(ài)的,，對(duì)于一些陳古的文言,，先生多是沒(méi)甚印象。這也得以看出當(dāng)時(shí)先生為何要倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng),。
最后在文章的末尾,，先生有寫(xiě)到去日本留學(xué)的事情，4個(gè)中國(guó)的留學(xué)生要去日本留學(xué)，文章的最有趣之處便在此了,，一些前年去日本留過(guò)學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢(qián)”的經(jīng)驗(yàn),，不成想，這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)驗(yàn),，到了日本,，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處,，也由此可見(jiàn)中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解和一些理想主意的存在,。
總言之，《瑣記》雖說(shuō)是瑣記,，但卻似可以說(shuō)是哪個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影,，很好地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文,。
瑣記讀后感篇六
初讀,，很難相信，世界上居然會(huì)有如此惡毒的母親,。母愛(ài)應(yīng)該是溫暖,，溫馨的，但是在《瑣記》中的曹七巧不但沒(méi)有給子女所應(yīng)有的關(guān)懷,、溫暖,，而給予他們的反而是無(wú)盡的痛苦，折磨,。她連女性最美好的母性都不存在,，值得人去關(guān)心同情么？只讓我感覺(jué)她所受的全是她自己自找的,。
再讀,，帶著問(wèn)題去讀，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)曹七巧的控訴太偏激了點(diǎn),。對(duì)于前面的義憤填膺,，再讀后，更多的是覺(jué)得她很可憐,，需要同情的,。
總之，曹七巧有值得我們同情的地方,，但她對(duì)于子女的種種,，我想是無(wú)可原諒的，不值得同情的,。希望現(xiàn)在和以后不會(huì)有像曹七巧一樣的母親存在,。
瑣記讀后感篇七
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧,。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,，下面是小編給大家分享的，希望對(duì)大家能有所幫助,。
《瑣記》是魯迅先生的一篇散文,，是《朝花夕拾》一書(shū)中第八篇文章?！冬嵱洝贰斞冈谶@篇文章里主要回憶了自己為追求新知識(shí)離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的過(guò)程,。描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的生活和學(xué)習(xí)，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”,。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和沖破封建束縛閱讀《天演論》的情景,，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。第九段中說(shuō)城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”,。這也的確說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固,，人們對(duì)新思想的不了解、不認(rèn)同,。
令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂時(shí),，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題，國(guó)文老師竟不知華盛頓是誰(shuí),。體現(xiàn)了封建社會(huì)思想十分陳舊,，而且對(duì)新思想不接受，排斥,。
在魯迅生活的年代,，正好趕上百日維新，但很多老輩的人并不支持,，國(guó)門(mén)洞開(kāi)的原因之一正是文化閉塞,，而魯迅先生很有主見(jiàn)，提倡學(xué)習(xí)新的文化,。我們現(xiàn)在有了良好的學(xué)習(xí)條件,，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)新的文化和知識(shí)，將來(lái)報(bào)答父母,，報(bào)效祖國(guó),。
當(dāng)沉浸在二月的我們還在肆無(wú)忌憚地尋覓快樂(lè)時(shí)，那種悄悄來(lái)臨的快樂(lè)危機(jī)在某個(gè)深夜總是慢慢地充斥著我的心,。
曾經(jīng),，我很瘋狂地沉浸在游戲中,，擺脫學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),，我沒(méi)有想太多,，很鄭重其事地允了那句“活在當(dāng)下”的話。感到有點(diǎn)渾渾噩噩,，但快樂(lè)令我興奮,。畢竟是個(gè)小孩。
那只是上學(xué)后的第一個(gè)假期,。當(dāng)源源不斷的“開(kāi)學(xué)”,、“放假”這類(lèi)詞語(yǔ)闖入我的讀書(shū)生活時(shí)，哭泣,、歡笑,、哭泣……具備的兩種截然不同的心情讓我哭笑不得，開(kāi)始不知所措,。畢竟是個(gè)小孩,。
后來(lái)，在糖果與鞭子“循循善誘”中,，我們也這般熬了六年,。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，有人問(wèn)我：“六年里,，你經(jīng)歷的快樂(lè)和傷心哪個(gè)多?”我有點(diǎn)語(yǔ)塞,。拼命翻著以前的事，才發(fā)現(xiàn)每一年都那么相似,，六年的快樂(lè)與憂愁都大同小異,，濾出了一丁點(diǎn)兒的收獲，有點(diǎn)失望,。畢竟是個(gè)小孩,。
痛苦與幸福輪回著，但終有盡頭,。而我現(xiàn)在依舊在所謂的幸福中吧,，我不敢像大人一樣看透了塵世，那樣只會(huì)讓自己痛苦,。這是屬于我們自己的特權(quán),，應(yīng)該好好珍惜。假期是休息的,，學(xué)校是讀書(shū)的,，懶得把兩者牽扯在一起。好好玩,，好好學(xué),。以后的事讓時(shí)間帶我們?nèi)グ伞＿@只是一個(gè)孩子的想法,。
魯迅的《瑣記》記錄在《朝花夕拾》的第八篇,，文章中描寫(xiě)了與衍太太相處的瑣事,，衍太太是農(nóng)村婦女的代表，對(duì)人善良但好事多嘴,，也是她成就了主人公決定去南京讀書(shū),。描寫(xiě)南京讀書(shū)花了很大的篇幅，學(xué)習(xí)洋文,、漢文到讀新書(shū),，再到學(xué)校被裁撤，把舊學(xué)堂,，舊思想,、舊風(fēng)氣寫(xiě)入在學(xué)校學(xué)習(xí)的各件瑣事里;最后寫(xiě)了作者去日本前盲目聽(tīng)從換外幣買(mǎi)十雙白襪的事。文章從作者切身感受出發(fā),，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響,。令我感受最深的是所這在雷電學(xué)堂求學(xué)的事，校長(zhǎng)提出了一個(gè)【華盛頓論】的問(wèn)題,，國(guó)文老師竟不知到華盛頓是什么,。這也足見(jiàn)當(dāng)時(shí)人頭腦之古舊，思想之老化,，人們對(duì)新思想的不接受與排斥,。魯迅先生通過(guò)具體瑣事的描述深度刻畫(huà)了那個(gè)年代的丑陋和落后，和自己內(nèi)心的不安與掙扎,。這是文字的魅力,，也是力量。
《瑣記》的時(shí)空跳躍性比較大,。開(kāi)始寫(xiě)的是童年在故鄉(xiāng)紹興的事,，后來(lái)主要寫(xiě)在南京讀書(shū)的事情，最后還點(diǎn)到初到日本的情景,。中間著重寫(xiě)在礦路學(xué)堂的所見(jiàn)所聞,。“只可惜那兩個(gè)淹死鬼失了池子難討替代”,，這句話特別需要解釋一下,。舊時(shí)迷信傳說(shuō)，落水淹死的人做了水鬼,，必須設(shè)法使別人淹死來(lái)替代他,，才得以投生，教做“討替代”,。
《瑣記》中說(shuō),，由于這里的池子已被填平，因而“那兩個(gè)淹死鬼失了池子難討替代”了,。迷信思想中包含的損人利己的陰暗心理,，從這種“討替代”的說(shuō)法中已可略見(jiàn)一斑,。
當(dāng)沉浸在二月的我們還在肆無(wú)忌憚地尋覓快樂(lè)時(shí)，那種悄悄來(lái)臨的快樂(lè)危機(jī)在某個(gè)深夜總是慢慢地充斥著我的心,。
以前,，我很瘋狂地沉浸在游戲中,，擺脫學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),，我沒(méi)有想太多，很鄭重其事地允了那句“活在當(dāng)下”的話,。感到有點(diǎn)渾渾噩噩,，但快樂(lè)令我興奮。畢竟是個(gè)小孩,。
那只是上學(xué)后的第一個(gè)假期,。當(dāng)源源不斷的“開(kāi)學(xué)”、“放假”這類(lèi)詞語(yǔ)闖入我的讀書(shū)生活時(shí),，哭泣,、歡笑、哭泣……具備的兩種截然不同的情緒讓我哭笑不得,，開(kāi)始不知所措,。畢竟是個(gè)小孩。
之后,，在糖果與鞭子“循循善誘”中,，我們也這般熬了六年。小學(xué)畢業(yè)時(shí),，有人問(wèn)我：“六年里,，你經(jīng)歷的快樂(lè)和悲哀哪個(gè)多”我有點(diǎn)語(yǔ)塞。拼命翻著以前的事,，才發(fā)現(xiàn)每一年都那么相似,，六年的快樂(lè)與憂愁都大同小異，濾出了一丁點(diǎn)兒的收獲,，有點(diǎn)失望,。畢竟是個(gè)小孩。
細(xì)讀魯迅先生的《瑣記》,，有回味童年的閑事,，有上學(xué)時(shí)的雜事，看似瑣碎,，卻記錄了他的成長(zhǎng)歷程和離家求學(xué)的經(jīng)歷,。
魯迅先從家鄉(xiāng)寫(xiě)起，回憶兒時(shí)那看似和藹卻是壞心眼的衍太太,，他通過(guò)三件事來(lái)寫(xiě)出描寫(xiě)衍太太,，一是,，我們?cè)诙斐员簧蛩奶l(fā)現(xiàn)，結(jié)果讓母親聽(tīng)到被罵了,，而衍太太不但不阻止反而鼓勵(lì)他們,；二是，他們?cè)诖蛐?，衍太太先是在一旁鼓?lì)記數(shù),，但當(dāng)阿祥跌倒后，衍太太則從一個(gè)“好人”瞬間變成了告發(fā)他們的人,；三是,，在父親逝去之后，他去衍太太家閑聊,，無(wú)意中說(shuō)起缺錢(qián),，衍太太就慫恿魯迅去偷母親的錢(qián)，還在外面散播謠言,，并夸大其詞,，結(jié)果使得魯迅只能離家求學(xué)。魯迅先生通過(guò)生活的瑣事把一個(gè)面善心狠的衍太太描繪的活靈活現(xiàn),，這不免讓我想起平時(shí)對(duì)我“兇神惡煞“的父母來(lái),，現(xiàn)在我明白了，真正的愛(ài)并不是放任自流,，而是嚴(yán)厲的管教和及時(shí)的指正,。
因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)，魯迅背井離鄉(xiāng)去南京求學(xué),，“那時(shí)為全城所笑罵的是一個(gè)開(kāi)得不久的學(xué)校,，叫作中西學(xué)堂，漢文之外,，又教些洋文和算學(xué),。然而已經(jīng)成為眾矢之的了；熟讀圣賢書(shū)的秀才們,，還集了‘四書(shū)’的句子,，做一篇八股來(lái)嘲誚它……”那時(shí)新式的學(xué)堂在中國(guó)剛剛開(kāi)始，許多進(jìn)步的青年在那里學(xué)到了全新的知識(shí),，而當(dāng)時(shí)“熟讀圣賢書(shū)”的文人們卻盲目抵觸外來(lái)文化,，對(duì)先進(jìn)的科學(xué)視若罔聞，當(dāng)我看到這些時(shí)覺(jué)得十分可笑,，當(dāng)時(shí)的.中國(guó)是如何的落后,，守舊的思想，陳舊的教育把中國(guó)禁錮在封建的牢籠之中。令我印象最深的是魯迅進(jìn)入雷電學(xué)堂的事,，“第二年的總辦是一個(gè)新黨,，他坐在馬車(chē)上的時(shí)候大抵看著《時(shí)務(wù)報(bào)》，考漢文也自己出題目,，和教員出的很不同,。有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來(lái)問(wèn)我們道：‘華盛頓是什么東西呀,？……‘”這怎么不令人發(fā)笑呢,？校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的題目，而國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么,，明明已經(jīng)如此落后了,，可卻要排斥科學(xué)和新的知識(shí),，我似乎也體會(huì)到了魯迅先生當(dāng)時(shí)的無(wú)奈,，這是新舊思想的博弈，也是新舊制度的碰撞,，也因?yàn)檫@樣,，魯迅先生最后選擇了去日本留學(xué)。
魯迅先生通過(guò)回憶自己兒時(shí)與求學(xué)時(shí)的瑣事,，卻也是那個(gè)時(shí)代的縮影,，做為當(dāng)時(shí)中國(guó)進(jìn)步青年的代表，魯迅先生用他自己的切身經(jīng)歷展現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,，看似瑣碎卻寓有深意,。
有時(shí)候忍不住會(huì)想，嚴(yán)厲的愛(ài)與寬松的放縱,，到底哪一個(gè)是正確的,？那個(gè)“別人家孩子”與自己的區(qū)別真的那么大嗎？仔細(xì)想想,，區(qū)別,，真的怪可怕。
讀著讀著,，一絲陰冷的氣息爬上我的背,。它仿佛是青綠色，像是衍太太的“和藹”的笑容,。她笑得眼睛彎彎的,，嘴里說(shuō)出的.卻盡是在孩子們看來(lái)很溫柔，在大人看來(lái)卻很恐怖的話語(yǔ),。種種行為,，無(wú)不讓人感到驚恐。別人家孩子在她跟前，像是無(wú)自覺(jué)地被摧殘,，還是以極其溫柔的方式,。對(duì)自己的孩子，卻是天下父母心,。
區(qū)別,，讓人心狹窄了。
魯迅的《瑣記》記錄在《朝花夕拾》的第八篇,，文章中描寫(xiě)了與衍太太相處的瑣事,，衍太太是農(nóng)村婦女的代表，對(duì)人善良但好事多嘴,，也是她成就了主人公決定去南京讀書(shū),。描寫(xiě)南京讀書(shū)花了很大的篇幅，學(xué)習(xí)洋文,、漢文到讀新書(shū),，再到學(xué)校被裁撤，把舊學(xué)堂,，舊思想,、舊風(fēng)氣寫(xiě)入在學(xué)校學(xué)習(xí)的各件瑣事里;最后寫(xiě)了作者去日本前盲目聽(tīng)從換外幣買(mǎi)十雙白襪的事。文章從作者切身感受出發(fā),，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響,。令我感受最深的是所這在雷電學(xué)堂求學(xué)的事，校長(zhǎng)提出了一個(gè)【華盛頓論】的問(wèn)題,，國(guó)文老師竟不知到華盛頓是什么,。這也足見(jiàn)當(dāng)時(shí)人頭腦之古舊，思想之老化,，人們對(duì)新思想的不接受與排斥,。魯迅先生通過(guò)具體瑣事的描述深度刻畫(huà)了那個(gè)年代的丑陋和落后，和自己內(nèi)心的不安與掙扎,。
這是文字的魅力,，也是力量。
《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識(shí),，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā),，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響,。
令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí),，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題，國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么。_這也足見(jiàn)當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊,、思想之老化，人們對(duì)新思想的不接受與排斥,。這樣的老師，豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎,？瑣記讀后感我也很痛恨那些所謂的“中國(guó)通”、“支那通”,，對(duì)中國(guó)悠久文化的曲解。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱,。當(dāng)然,，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所接受,，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的,。
文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡(jiǎn)直是一堆廢話,，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見(jiàn)中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解,。
后面的幾段中，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響,，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持,。
