計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃表篇一

作為一名教育工作者,，必須成為學(xué)生的楷模,，潛移默化的影響學(xué)生,，因此,，要培養(yǎng)品德高尚的學(xué)生，教師自身的品德素養(yǎng)必須高尚,，學(xué)校應(yīng)該把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。下面是本站小編整理的教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃,，希望對大家有所幫助!

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人,。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

教師是蠟燭,、是春蠶,、是人類靈魂的工程師，在人們心目中,，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護(hù)教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí),，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我要盡職盡責(zé),。充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感,、使命感放在重要位置,。同時(shí)我還利用各種案例來監(jiān)督自己，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)以律己,，以身作則。認(rèn)真做好自己的本職工作,，時(shí)刻從大局出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

在本學(xué)期中我要積極參加社會實(shí)踐活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在活動過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、在教學(xué)中，為學(xué)生傾注所有的愛心,。

1,、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想,。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生,、對學(xué)生嚴(yán)而有愛,、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動,。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

2,、樂于奉獻(xiàn)，保持心態(tài),。

自古以來,，為人師表、以教為榮,、不計(jì)名利,、甘于奉獻(xiàn),，都是一名教師的真實(shí)寫照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長,、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理,，無歧視后進(jìn)生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

3,、為人師表、以身作則,。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則、誠實(shí),、守信,、在治學(xué)上以身作則、語言美,、儀表美,、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生，真正做到教書育人。

以上是我20xx年個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃將時(shí)刻激勵我,、評價(jià)我。作為一個(gè)青年教師,，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)。

一,、尊重學(xué)生人格

二,、 充實(shí)自我，學(xué)而不厭

有人說：“教師象一枝蠟燭,，照亮了別人,，毀滅了自己?！彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無私的奉獻(xiàn)精神,。這種精神是值得提倡的，但我認(rèn)為僅僅有這種精神還是不夠的,。教師不但要“照亮別人”,，還要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),。 提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn),、關(guān)鍵和難點(diǎn),，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法,，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，熱心地投身到教改活動中去,，通曉人的認(rèn)識規(guī)律,，學(xué)會把知識傳授給學(xué)生的本領(lǐng)，學(xué)會化繁為簡,、深入淺出,，使學(xué)生容易接受的技巧。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不講究教學(xué)方法,，學(xué)生便會感到失望,，教師的威信也會一落千丈。傳授文化知識,，教好功課,，是教師的一個(gè)基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握豐富的知識，教好學(xué)生,，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問題,。在工作實(shí)踐中，教師會遇到許多新問題,、新情況,，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”。教無止境,，學(xué)海無涯,。教師要盡可能地博覽群書，涉獵百科,，具備多方面的知識,，才能起到“傳道、授業(yè),、解惑”的作用,。教師的知識越豐富，越深厚,，越能受到學(xué)生的敬重。

作為學(xué)生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),，才能夠嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,，嚴(yán)于律己,，是教師必須做到的。品德端正包括誠實(shí),、謙遜,、負(fù)責(zé)、和藹,、尊重別人,，愛護(hù)集體,，不自私、不沾染不良嗜好,、不做損人利己的事情,，善于用理智戰(zhàn)勝私欲，這就是律己,。要嚴(yán)于律己,，哪怕是微小的錯(cuò)誤，也不能原諒自己,，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭,。奉公守法，遵守紀(jì)律,。事事維護(hù)整體利益,，先公而后私是奉公。對國家憲法,、法律和政府,、組織所定的各項(xiàng)

規(guī)章制度

四,、教師是學(xué)生的表率,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想，教師首先要建立愛國主義思想,，從本質(zhì)上認(rèn)識問題,，不可因眼前個(gè)別不良現(xiàn)象而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒,，影響學(xué)生;要滿懷信心,，以滿腔熱情愛我們的祖國，愛我們的黨,，用我們的言論行動去感染學(xué)生,，使之潛移默化，這是師德建設(shè)的第一條,。

上述幾點(diǎn)都是師德修養(yǎng)最基本的要求,。它們不是孤立的，是有連帶關(guān)系,、互為因果的,。作為一名人民教師，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),，立志做個(gè)合格人民教師,，為祖國社會主義教育事業(yè)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn),。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，深入貫徹落實(shí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn),，“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師”行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教,、為人師表”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化制度環(huán)境,，不斷提高師德水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人出新的貢獻(xiàn),。加強(qiáng)信念,，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

二、努力學(xué)習(xí)理論知識,，提高自身道德素養(yǎng)

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大會議精神和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。

2.以科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真開展相關(guān)實(shí)踐活動,。

3.深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，切實(shí)加強(qiáng)以《憲法》、《教育法》,、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)和“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，在理論學(xué)習(xí)中去深刻理解教師道德規(guī)范和要求，明辨是非,，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性,。進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

4.增強(qiáng)教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,，爭做學(xué)生和家長歡迎的德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

5.加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法從教水平,，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

6.全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,，不體罰,、變相體罰學(xué)生。

結(jié)合歙縣教師基本功考核活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識,，掌握教書育人的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)教育理論,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事，才能真正做到教書過程中育人,。

三,、樹立良好教師形象，端正教育思想

1,、對待自己從嚴(yán)要求,。

2、平等對待每一個(gè)學(xué)生及家長,。

3,、尊重他人，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，多看別人的長處。

4,、穿衣要整潔,、高雅、大方,，要有健全的人格,，不參與有損教師形象的活動，做到“學(xué)高為師,，身正為范”,。

5,、對待工作要有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神

6、努力把教師這份工作當(dāng)作自己的事業(yè),，投入自己的精力去做好它,。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己理論水平和業(yè)務(wù)水平,，并積極進(jìn)行自我反思,。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

四、對待學(xué)生要有愛心

1,、尊重學(xué)生的人格,，傾聽學(xué)生的意見，不諷刺,、挖苦學(xué)生,，與自己的教育對象建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。

2、把握教育尺度,，愛學(xué)生但不放縱,、不溺愛，嚴(yán)格要求,，從嚴(yán)治學(xué),，做到嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán),。

3、保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,，尊重學(xué)生,、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生,、無偏袒心理,，無歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

4、要求學(xué)生全面發(fā)展,，全面評價(jià)學(xué)生,。總之,，良好的師德,，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動力,。它是教師從事教育勞動時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),，托起明天的太陽!

作為一名教師，在思想品德上以身作則,、誠實(shí),、守信、在治學(xué)上以身作則,、語言美,、儀表美、以廣博的知識,，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生，感染學(xué)生,，真正做到教書育人,。 做為一名教師，我要視我的學(xué)生如我的兄弟姐妹,，愛他們,，親他們，讓他們感受到我的愛,，我的親情,，視我為他們的好朋友。有話愿意跟我說。

以上是我本學(xué)年的個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃將時(shí)刻激勵我,、評價(jià)我。作為一個(gè)青年教師,，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)。作為一個(gè)教師,，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,。

總之，這學(xué)期我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，對新的工作我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長,。真正做到為人師表，潛移默化的去教育學(xué)生,。

教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃表篇二

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人,。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

教師是蠟燭,、是春蠶,、是人類靈魂的工程師，在人們心目中,，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護(hù)教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí),，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我要盡職盡責(zé)。充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感,、使命感放在重要位置。同時(shí)我還利用各種案例來監(jiān)督自己,，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)以律己，以身作則,。認(rèn)真做好自己的本職工作,，時(shí)刻從大局出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

在本學(xué)期中我要積極參加社會實(shí)踐活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在活動過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

三、在教學(xué)中,，為學(xué)生傾注所有的愛心,。

1、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想,。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、了解學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生,、對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度,、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動。全面地發(fā)展,，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

2、樂于奉獻(xiàn),，保持心態(tài),。

自古以來，為人師表,、以教為榮,、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn),，都是一名教師的真實(shí)寫照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,，尊重學(xué)生,、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生,、無偏袒心理,，無歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

3、為人師表,、以身作則,。

作為一名教師，在思想品德上以身作則,、誠實(shí),、守信、在治學(xué)上以身作則,、語言美,、儀表美,、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生，真正做到教書育人,。

以上是我個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃將時(shí)刻激勵我、評價(jià)我,。作為教師,，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),。

教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃表篇三

作為一名人民教師，為了維護(hù)教師這一崇高的形象,，要努力提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng)，以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí),，不斷完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。下面是本站小編整理的教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃范文,，希望對大家有所幫助!

鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重,，以德為主”。具體的歸位,，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生,。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來,，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù),，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡,、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說，道德立于心,、工作成于手,。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的,。

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人,。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

第一：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)xx大報(bào)告和在北師大百年校慶上的講話,，學(xué)習(xí)關(guān)于“兩個(gè)務(wù)必”的講話,，學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》。

2,、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感,、使命感放在重要位置,。

3、加強(qiáng)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，內(nèi)容有國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干決定》,、《教育法》《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

第二：加強(qiáng)完善自身心理健康教育的學(xué)習(xí),。計(jì)劃從六方面入手：

1.端正方向。自覺遵守四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī),，堅(jiān)決抵制偽科學(xué),、偽宗教對校園的侵蝕、滲透,。

2.敬業(yè)愛崗,。熱愛教育事業(yè),，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精,，努力提高從事

崗位職責(zé)

3.教書育人,。全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，開發(fā)學(xué)生智力,，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

4.熱愛學(xué)生,。增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,，建立民主,、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。

5.尊重同志。能夠與不同性格,、不同志趣的教師和諧相處,，互相學(xué)習(xí)、博采眾長,。努力形成互敬互愛,、奮發(fā)向上、共同進(jìn)取的群體氛圍,。

6.以德修身,。嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派,，廉潔從教,，為人師表。遵守社會公德,，追求科學(xué)文明的生活方式,。

第三：在教學(xué)工作中努力貫徹以下三方面的教育思想：

1、熱愛學(xué)生,、想學(xué)生所想,。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、了解學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生,、對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度,、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動。全面地發(fā)展,，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

2、樂于奉獻(xiàn),，保持心態(tài),。

自古以來，為人師表,、以教為榮,、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn),，都是一名教師的真實(shí)寫照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,，尊重學(xué)生,、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生,、無偏袒心理,，無歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

3、為人師表,、以身作則,。

作為一名教師，在思想品德上以身作則,、誠實(shí),、守信、在治學(xué)上以身作則,、語言美,、儀表美、以廣博的知識,，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生，感染學(xué)生,，真正做到教書育人,。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長期系統(tǒng)的工作,，需要我們教育工作者持之以恒的努力，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)鞏固成果,。教育是情感的感召,，努力樹立教師的良好形象，用自己的言行感動學(xué)生,、感動家長,、感動社會，讓我們共同努力吧!

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教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃表篇四

有人說：“教師象一枝蠟燭,，照亮了別人，毀滅了自己,?！彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無私的奉獻(xiàn)精神。這種精神是值得提倡的,，但我認(rèn)為僅僅有這種精神還是不夠的,。教師不但要“照亮別人”，還要不斷地,、自覺地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),。

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí),。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材,，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn),，講課才能引人入勝,，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法,，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，熱心地投身到教改活動中去，通曉人的認(rèn)識規(guī)律,，學(xué)會把知識傳授給學(xué)生的本領(lǐng),，學(xué)會化繁為簡、深入淺出,，使學(xué)生容易接受的技巧,。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平，不講究教學(xué)方法,，學(xué)生便會感到失望,，教師的威信也會一落千丈,。

傳授文化知識，教好功課,，是教師的一個(gè)基本任務(wù),，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握豐富的知識,，教好學(xué)生，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問題,。

在工作實(shí)踐中,，教師會遇到許多新問題、新情況,，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”,。教無止境，學(xué)海無涯,。教師要盡可能地博覽群書,，涉獵百科，具備多方面的知識,，才能起到“傳道,、授業(yè)、解惑”的作用,。教師的知識越豐富,，越深厚，越能受到學(xué)生的敬重,。

作為學(xué)生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的教師,。

品德端正,，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的,。品德端正包括誠實(shí),、謙遜、負(fù)責(zé),、和藹,、尊重別人，愛護(hù)集體，不自私,、不沾染不良嗜好,、不做損人利己的事情，善于用理智戰(zhàn)勝私欲,，這就是律己,。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯(cuò)誤,，也不能原諒自己,，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭。

奉公守法,，遵守紀(jì)律,。事事維護(hù)整體利益，先公而后私是奉公,。對國家憲法,、法律和政府、組織所定的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格遵守是為守法,。奉公守法是每個(gè)公民的行動綱領(lǐng),，不能例外，作為人民教師更應(yīng)成為奉公守法的模范,。

培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想,，教師首先要建立愛國主義思想，從本質(zhì)上認(rèn)識問題,，不可因眼前個(gè)別不良現(xiàn)象而喪失信心,，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生,；要滿懷信心,，以滿腔熱情愛我們的祖國，愛我們的黨,，用我們的言論行動去感染學(xué)生,，使之潛移默化，這是師德建設(shè)的第一條,。

上述幾點(diǎn)都是師德修養(yǎng)最基本的要求。它們不是孤立的,，是有連帶關(guān)系,、互為因果的。作為一名人民教師,，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),，立志做個(gè)合格人民教師，為祖國社會主義教育事業(yè)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃表篇五

鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師,?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”,。具體的歸位,，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德,，在我看來,，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中,。所謂的明善惡,、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說,，道德立于心、工作成于手,。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法,、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。

第一：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)xx大報(bào)告和在北師大百年校慶上的講話，學(xué)習(xí)關(guān)于“兩個(gè)務(wù)必”的講話,，學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》,。

2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感,、使命感放在重要位置。

3,、加強(qiáng)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，內(nèi)容有國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干決定》、《教育法》《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

第二：加強(qiáng)完善自身心理健康教育的學(xué)習(xí)。計(jì)劃從六方面入手：

1.端正方向,。自覺遵守四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī),，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)、偽宗教對校園的侵蝕,、滲透,。

2.敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè),，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精,，努力提高從事崗位職責(zé)的能力,，提高工作效率。

3.教書育人,。全面貫徹教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力,，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.熱愛學(xué)生,。增強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，建立民主,、平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。

5.尊重同志,。能夠與不同性格,、不同志趣的教師和諧相處,，互相學(xué)習(xí),、博采眾長,。努力形成互敬互愛、奮發(fā)向上,、共同進(jìn)取的群體氛圍,。

6.以德修身。嚴(yán)于律已,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,。遵守社會公德,，追求科學(xué)文明的生活方式。

第三：在教學(xué)工作中努力貫徹以下三方面的教育思想：

1,、熱愛學(xué)生,、想學(xué)生所想。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生,、對學(xué)生嚴(yán)而有愛,、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動,。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

2,、樂于奉獻(xiàn)，保持心態(tài),。

自古以來,，為人師表、以教為榮,、不計(jì)名利,、甘于奉獻(xiàn)，都是一名教師的真實(shí)寫照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生,、尊重家長,、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理,，無歧視后進(jìn)生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準(zhǔn)。

3,、為人師表,、以身作則。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則,、誠實(shí)、守信,、在治學(xué)上以身作則,、語言美、儀表美,、以廣博的知識,，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,，真正做到教書育人。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長期系統(tǒng)的工作,，需要我們教育工作者持之以恒的努力,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)鞏固成果。教育是情感的感召,，努力樹立教師的良好形象,，用自己的言行感動學(xué)生、感動家長,、感動社會,，讓我們共同努力吧!

教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃表篇六

作為一名小學(xué)教師，在長達(dá)20年的工作中始終不斷的學(xué)習(xí),，改進(jìn)工作方法,，使教育教學(xué)工作不斷完善，取得事半功倍的效果,。我想：既然做了教師,，就應(yīng)該努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。我把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣,、富有誘惑和期待的神圣的事業(yè)來做,，雖然工作煩瑣又繁重，但是我仍滿腔熱情地干,，學(xué)生的一舉一動時(shí)刻牽動著我的心,，他們的失敗和犯錯(cuò)，他們的進(jìn)步與成功同我息息相關(guān),。

作為一名班主任,，擔(dān)負(fù)的角色是多變的：有時(shí)我是一個(gè)寬容慈愛的媽媽,，讓學(xué)生能感受到來自老師的溫暖；有時(shí)我是一個(gè)嚴(yán)厲而公正的執(zhí)法者,，有著一雙能洞察孩子們心靈的敏銳的眼睛,；有時(shí)，我又是一名勤勞的清潔工,，及時(shí)掃去孩子們心靈上的灰塵；有時(shí),，我又必須是一名運(yùn)動員,，即使再苦再累，也要跑到終點(diǎn),。而這一切角色全是緣于對孩子們無私的愛,！

我能不斷地提高教育的藝術(shù)水平，做到：

1) 抓住優(yōu)勢,，發(fā)揮優(yōu)勢,。一分為二地看待學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,，對后進(jìn)生給予“厚愛”,。

2) 善于疏導(dǎo)，開渠引流,。抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)進(jìn)行疏導(dǎo),，把輸與堵結(jié)合起來。

3) 順其天性,，循序漸進(jìn),。按學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律施教，不性急,，不“揠苗助長”,。

4)對癥下藥，因材施教,。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況,，采取不同的方法。注意學(xué)生的性格差異,、認(rèn)知差異,，因人而異，因材施教,。

5)掌握分寸,，寬嚴(yán)得當(dāng)，嚴(yán)慈相濟(jì),。不是讓學(xué)生“怕”,，而是用自己的人格魅力感染學(xué)生,，讓學(xué)生產(chǎn)生由衷的敬意，親其師,，才能信其道,。

6)抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)教育,?！坝鑫锒d”、“遇事而誨”,、“遇功而誨”,、“遇敗而誨”、“遇勢而誨”,、“遇趣而誨”,、“遇懼而誨”、“遇變而誨”,、“遇潮而誨”,。

7) 適當(dāng)寬容，以情動情,。善于嚴(yán)格要求學(xué)生 ,，也能善于寬容學(xué)生。

8)我與學(xué)生相處的時(shí)間不算少,，能愛生如子,，一切為了學(xué)生的身心健康著想，從關(guān)心學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，做到無微不至,，小到天氣熱了，見學(xué)生滿頭大汗還不知道脫毛衣,，就及時(shí)提醒他們,；在天氣多變時(shí)節(jié)，及時(shí)預(yù)報(bào)天氣變化情況,，讓學(xué)生有備無患,。從細(xì)小的點(diǎn)滴做起，和風(fēng)細(xì)雨般地滋潤學(xué)生的心田,，讓學(xué)生體會到師愛,。

9) 能與學(xué)生平等溝通，有民主作風(fēng),，象朋友一樣交流,。

10) 能向?qū)W生學(xué)習(xí)，不恥下問。能虛心接受學(xué)生的.批評指正,，并且大力表揚(yáng)敢于給老師提意見的學(xué)生,。

11) 能不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，并及時(shí)把學(xué)到的新的信息反饋給學(xué)生,，不斷補(bǔ)充新鮮“血液”，使自己能夠始終處于不敗之地,。

在孩子的心目中,，我的胸懷那么寬廣，我的心靈那么純潔,，我的學(xué)識那么淵博……我簡直成了圣人,。我怎么會是圣人呢？其實(shí),，成不了圣人沒有關(guān)系，我可以做一個(gè)永遠(yuǎn)都努力向圣人靠近的人,，縮小我和圣人之間的距離,。

教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃表篇七

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀理論,、十_大精神為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，樹立以人為本、依法治教,、以德治教的理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二,、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí),。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生勝子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)常過問,、指導(dǎo)、提醒,，使他們迅速成長起來,。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。認(rèn)真組織廣大黨員,、干部,、教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_大精神，深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學(xué)生,，樹立全新教師形象

認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗、愛生,、愛自己),。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮?shí)推進(jìn),，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難,，讓他們感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3,、開展結(jié)對子幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生,、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎(chǔ)上,，開展以“四愛、四為,、四杜絕”的主題活動,。(即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生,，杜絕歧視學(xué)生,，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教);開展“三熱愛,、三提倡,、三增強(qiáng)”活動。(即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè),，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校，提倡愛校如家,，增強(qiáng)集體合作意識;熱愛崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。

5,、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

6、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度,。通過家長會,、家長學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、評價(jià)教師,、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生,、家長,、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。

(四)樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用

1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒?，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動,，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時(shí)對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,，并在教師評聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級,。

教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃表篇八

一,、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神,。各單位要通過多種形式,，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述,，明確做黨和人民滿意好老師的標(biāo)準(zhǔn),。要認(rèn)真領(lǐng)會精神要義，全面把握內(nèi)涵實(shí)質(zhì),，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要作用,，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感，勇立潮頭,、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x,，爭做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心的“四有”好老師。

二,、強(qiáng)化師德教育,，切實(shí)提高教職工思想認(rèn)識水平。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，核心在預(yù)防,，關(guān)鍵靠教育。各學(xué)校要切實(shí)建立和完善師德師風(fēng)定期教育制度,、苗頭性和傾向性問題及時(shí)約談提醒制度,，健全學(xué)校師德師風(fēng)教育臺賬。做到逢會必講,，每周必提醒,，遇問題必約談,。要結(jié)合本校教師特點(diǎn),，創(chuàng)新師德教育形式，不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)教育的有效性,。要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)承諾制度和集體宣誓制度,，切實(shí)提高廣大教師的認(rèn)識水平,。

三、樹立師德典型,，營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍,。各單位要結(jié)合慶祝教師節(jié)等有利時(shí)機(jī)，推選師德模范人物,，宣傳師德典型案例,，在全體教師中開展“重品行、樹形象,、做榜樣”專題活動,，在全社會傳遞廣大教師教書育人的正能量，積極樹立教師的正面形象,，營造同心聚力謀發(fā)展,、風(fēng)清氣正辦教育的良好氛圍。

四,、持續(xù)師德監(jiān)督,，切實(shí)保障師德師風(fēng)教育落到實(shí)處。各單位要根據(jù)省市教育行政部門工作部署,，建立完善師德建設(shè)長效機(jī)制,，持續(xù)開展嚴(yán)禁中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動、嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金等活動,，促進(jìn)師德師風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),。

要建立師德師風(fēng)問題定期排查制度，定期組織教師開展自查,，組織專人有針對性地排查,。要定期組織學(xué)生、教師,、學(xué)生家長及相關(guān)社會人士,，對教師師德師風(fēng)進(jìn)行測評，結(jié)果記入教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案,，帶入教師績效考核,、年度考核、晉級晉職,、評先表優(yōu)等范疇,，全面完善教師師德師風(fēng)考核評價(jià)制度。

要建立重大信息通報(bào)制度,。學(xué)校凡發(fā)生師德失范事件,，須及時(shí)向中心學(xué)校通報(bào);對重大違規(guī)違紀(jì)問題，應(yīng)按信息上報(bào)相關(guān)規(guī)定,，及時(shí)上報(bào)市教育局,，堅(jiān)決杜絕漏報(bào),、遲報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象,。

五,、豐富師德活動，提升師德建設(shè)針對性和實(shí)效性,。各單位要積極創(chuàng)新師德活動形式,，進(jìn)一步增強(qiáng)師德教育的感染力和影響力。要把教育內(nèi)容,、教育形式與教師的工作實(shí)際和思想實(shí)際緊密聯(lián)系起來,，針對教師隊(duì)伍中存在的突出問題開展教育活動，有的放矢,，切實(shí)做到教育活動入腦,、入心，防止大而化之,，力戒形式主義,。要通過開展讀書活動、撰寫教育反思,、舉行師德演講,、舉辦師德征文、征集優(yōu)秀案例,、發(fā)動專題討論,、組織主題報(bào)告、義務(wù)愛心助學(xué),、結(jié)對幫扶支教等活動,，使中小學(xué)教師主動積極地參與到師德師風(fēng)建設(shè)工作中，以豐富的師德教育活動為載體,，切實(shí)提升師德師風(fēng)建設(shè)成效,。

六、有關(guān)工作要求

1,、各縣區(qū),、各學(xué)校要充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義，深刻領(lǐng)會師德建設(shè)的重要內(nèi)涵和作用,，把師德建設(shè)作為年度重點(diǎn)工作,，抓實(shí)、抓牢,、抓穩(wěn),。要研究制定具體工作計(jì)劃，明確教育活動的目標(biāo)和任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作措施,。各縣區(qū)和局屬各學(xué)校師德建設(shè)年度工作計(jì)劃于_月__日前報(bào)送市教育局人事科。

2,、各縣區(qū),、各學(xué)校要加強(qiáng)過程組織，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷開拓創(chuàng)新,，完善相關(guān)制度。每季度結(jié)束前,，各縣區(qū)和局屬各學(xué)校將師德活動情況形成簡要總結(jié)材料,，報(bào)市教育局人事科。

教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃表篇九

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。

教師是蠟燭、是春蠶,、是人類靈魂的工程師,，在人們心目中，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛戴的,。為了維護(hù)教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí),，不斷完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我要盡職盡責(zé),。充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要位置,。同時(shí)我還利用各種案例來監(jiān)督自己,，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)以律己,，以身作則,。認(rèn)真做好自己的本職工作，時(shí)刻從大局出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

在本學(xué)期中我要積極參加社會實(shí)踐活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在活動過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

三,、在教學(xué)中,，為學(xué)生傾注所有的愛心。

1,、熱愛學(xué)生,、想學(xué)生所想。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生,、對學(xué)生嚴(yán)而有愛,、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動,。全面地發(fā)展,，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2,、樂于奉獻(xiàn),，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮,、不計(jì)名利,、甘于奉獻(xiàn)，都是一名教師的真實(shí)寫照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生,、尊重家長,、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理,，無歧視后進(jìn)生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

3,、為人師表、以身作則,。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則、誠實(shí),、守信,、在治學(xué)上以身作則、語言美,、儀表美,、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生，真正做到教書育人,。

以上是我20xx年個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃將時(shí)刻激勵我、評價(jià)我。作為一個(gè)青年教師,，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)。