讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
對一朵花微笑讀后感篇一
認真品味一部名著后,你有什么領悟呢,?這時就有必須要寫一篇讀后感了,!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《雷鋒的微笑》讀后感,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
每一個人都有一個屬于自己的人生,就像一本書, 主題的黯淡與輝煌全然取決于作者自己的意愿,。也許,在這本書的開篇或中段,,總有一些坎坷與磨難。
但在這些挫折的后面,總會有記載你的善舉,,你的善心,,你的善緣,。這些,,也就注定了你的輝煌,你的萬古流芳,。
這一切的一切,,都是一位名叫雷鋒的解放軍同志生平的一些微不足道的小事。記得有人曾問過他: "你叫什么, 在哪個單位?”他鏗鏘有力的回答: "我的名字叫中國人民解放軍,就住在中國!”“呵呵,,好一個中國人民解放軍,好一個就住在中國!雷鋒,,一個在人民心目中永垂不朽的'英雄,一個不求回報無私奉獻的革命戰(zhàn)士,,一個默默無聞有著螺絲釘精神的中國人,,一個人人學做,人人爭當?shù)?,永恒的楷?
或許,,在現(xiàn)代人的眼中,雷鋒的精神早已過時,,雷鋒的事跡早已不值一提,,但我認為,雷鋒的精神,,永垂不朽的,;雷鋒的事跡,萬古流芳的,;雷鋒的足跡,,是人人都要追尋,人人都想踏足的,。
雷鋒,,他以22歲的生命長度創(chuàng)造了一個又一個的奇跡,他實現(xiàn)了他的誓言:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,。他是這么說的,,也是這么做的,他用他22年的光陰說明了,。
雷鋒,,他以22歲的生命長度創(chuàng)造了一個又一個的奇跡,,他實現(xiàn)了他的誓言:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他是這么說的,,也是這么做的,。他用他22年的光陰換取了生命的無限延長,是他的生命有了好處,。他沒有做什么驚天動地的偉大事跡,,他做的,僅僅是一些大家認為微不足道的小事??删褪沁@些小事,,讓大家永久記住了他,永久敬佩他,。
雷鋒,,他不高大,不富有,,也不是閑人,,不可能有那么多時間去做那么多的好事,但他卻處處為人著想,,在別人需要時伸出援助之手,給別人以安心?,F(xiàn)代人嘲笑他,不理解他,說他傻,可我想問問那些所謂的富翁,,所謂的學者,,即使有再多的財富,再多的知識,,如果不能做一個對社會有用的人,對人民和祖國充滿熱愛的人,,無私奉獻的人,那還有什么好處呢?如果在你急需幫忙的時候,,像雷鋒那樣的人來幫忙你,,你還會這樣嘲笑他么?恐怕,感激都來不及吧!
讓雷鋒的精神永久活在我們心中,,讓我們落實到活動中,。這樣會讓世人覺得,雷鋒還活著,,他的精神還在人群中,,永垂不朽,他的精神有著世世代代的人來傳承,!
雷鋒是好樣的,,他是我們大家心目中的英雄?;蛟S作為學生的我們會說:我們還小,,雷鋒做的事我們做不了,。聽到這個,我只能搖頭,,實學雷鋒,,并不是要你做什么驚天動地的大事,只是 要你做一些力所能及的小事就能夠,。自己做一些家務,,為父母分擔一點點;去社區(qū)打掃打掃衛(wèi)生,把社區(qū)變得更整潔;把自己的壓歲錢拿出來捐獻給殘疾人或老人孤兒,;在生活中遇到別人有困難時伸出援助之手,;在別人需要時給予鼓勵和安慰...這些,都是我們能夠做到的,,這些,,就是將雷鋒精神傳承了下去!
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?
如果你是一 縷陽光,,你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?
如果你是一顆最小的螺絲釘,,你是否堅守在自己的……
讓我們和雷鋒一樣,,做一顆小小的螺絲釘, 為這個社會貢獻自己的力量吧!
對一朵花微笑讀后感篇二
這個暑假我看了很多書,,有《三國演義》,、《西游記》、《艱難的歸程》……其中我最喜歡的一本書叫《微笑說再見》,。
《微笑說再見》是龐婕蕾所著的一部兒童文學,。
《微笑說再見》講述的是:七歲那年,父母因工作上互相不和,,導致離婚,,女孩江辛辛的幸福生活從此戛然而止。生活的磨礪使她習慣了孤獨,,學會了堅強,,也讓她成為了同學眼中的“刺猬”。幸運的是,,她還有一兩個朋友的肩膀可以依靠,。
五年過去了,媽媽回來了,,爸爸也回來了,,江辛辛原本平靜的生活泛起了親情的漣漪??墒?,爸爸媽媽卻不是為她回來的,,她怎么也沒想到,父母的歸來為了留給她的那棟老房子,。她的心霎時間跌落到了深淵,。
我耐心的讀完了這本書,這本書不僅僅是有趣,,的是表達了一個破碎的家庭,,最后團圓的情景。江辛辛在最后原諒了媽媽,,也使她有了曾經(jīng)5年里失去的父母的愛,。
對一朵花微笑讀后感篇三
洛夫的《一朵午荷》,一段探求思索——欣賞別人的孤寂是一種罪惡——的心路歷程,。
真正懂得欣賞荷的人,,才真正懂得愛的人。
洛夫,,也許你從沒有找到過那朵紅蓮,,那朵掩藏在重重疊疊的荷葉之間的,那將謝未謝的,,那冷寂無聲的紅蓮,,那是一種生命的狀態(tài)。是的,,你說,,你找到了,你是在你醒悟了“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這一錯誤觀點之后,,你發(fā)現(xiàn)了那朵紅蓮,,你稱它作午荷。
你是因為你們之間那場溫和的爭論而想到要去看荷花的,,而你是幸運的,,你第一次就看到了那滿園凋謝的殘荷。而你說,,荷殘之后要去聽那聽打在荷葉上面的雨聲,,這的確很浪漫,在你浪漫的懷想里,,也許這就是愛情,,愛情是浪漫的美麗,即使愛已經(jīng)凋殘,,那么也凋殘的那樣誘人,!但是,在你親臨雨荷時,你看到了“荷是一群仰著臉的動物,,專注而矜持,,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚”,,凋殘的荷依然執(zhí)拗,,堅持著。而這種堅持,,不是你們之間那種用沉默的方式表達的認可,。“雨落在它們的臉上,,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉,,漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,,水晶球也越旋越大,,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉而左搖右晃,,驚險萬分,。我們的眼睛越睜越大,心跳加速,,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水,。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,,荷身一側,嘩啦一聲,,整個葉面上的水球傾瀉而下,,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持”你所看到的美麗的背后是一種承受,,而這種承受是一種連你自己都覺得驚險的擔憂,。這也是愛,是一種牽動你心腸的憂慮,。你說,,你什么也沒有看到,其實你在騙她,,你只是還沒有弄懂她的那一句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”,,你只是為了掩蓋你否定你自己的那一句“聽打在荷葉上面的雨聲”的慌亂。
你的內(nèi)心依然彷徨于她的那一句“欣賞別人的寂寞是一種罪惡”,,你在懷疑,,你在追尋,盡管你沒有用自己的語言去爭辯,只是想用自己的驗證去證實那句話的錯誤,。
于是,,你又一次看荷,沒有她的陪伴,。
你看到了同樣的滿園的凋謝的荷:幾株枯干的蓮蓬,,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,,跟豐腴的荷葉對照之下,,顯得越發(fā)孤絕;眾荷田田亭亭如故,,但歌聲已歇,,盛況不再。兩個月前,,這里還是一片繁華與喧囂,,白晝與黃昏,池里與池外,,到處擁擠不堪,;現(xiàn)在靜下來了。這種安靜,,讓你重新審視這一塘殘荷,,這種寂靜中的孤寂是我在上一次觀荷時沒有感受到的,“剩下我獨自坐在這里,,抽煙,,扔石子,看池中自己的倒影碎了,,又拼合起來,,情勢逆轉,現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了”,,你的確不是一個樂于欣賞別人的孤寂的人,,但是這一次在你的孤寂被欣賞的時候,你卻沒有絲毫的怨恨,,你終于明白,,孤寂不是一種羞恥,是一種生命畢竟的狀態(tài),,欣賞別人的孤寂也的確不是一種罪惡,。在你明白了這一切之后,你忽然想,,孤寂應該是什么,?于是你便看到了那一朵紅蓮:掩蓋于重重疊疊的荷葉底下,,將謝而未謝,冷寂無聲,,那不就是孤寂嗎,?那朵紅蓮不就是你心中的孤寂嗎?那種美麗不也就是孤寂所擁有的嗎,?你終于明白了,,這朵紅蓮其實一直都在你的身邊,上一次在,,這一次依然在就像你的生命,,你的靈魂,她安靜而溫柔,,靠著你的心,,依著你的靈魂。
欣賞別人的孤寂,,不是罪惡,,因為你是在欣賞一種心靈的美,只要你的心一樣的虔誠,,一樣的純凈,,一樣的擁有愛。
那一朵午荷,,在告訴我,,關于你的故事,關于美的傳奇,。
對一朵花微笑讀后感篇四
雜物堆積的角落里,,我偶然從一本書上瞥見四個字,“一朵午荷”,。目光停留,,心跳加速,吸引我的,,或許是想象中亭亭玉立的花朵,或許是那陣優(yōu)雅清冽的荷香,,抑或只是午后暖暖的陽光,。內(nèi)心喧鬧了那么久,終于忍不住將書撿起,。
孤陋寡聞的我對這篇散文的作者洛夫先生知之甚少,,只記得他大約是個詩人。果然,,《一朵午荷》這篇散文字里行間也都彌漫著詩的氣息,,清麗而明媚。兩遍之后,仍覺不足,。拋開那些美好的讓人無法形容的字眼,,重新來讀,我聽到了內(nèi)心的碰撞,,如同歡快流淌的泉水,,叮咚作響。
純粹的愛
有人說,,真正懂得欣賞荷的人,,才真正懂得愛。因為愛荷的人不但會愛她花的嬌美,,葉的清香,,枝的挺秀,也會愛她花凋之后的荷葉田田和葉落之后的雨聲點點,。懂得欣賞荷的人更明白如何去愛,,因為真正的愛是連缺點都愛。我的工作要求我去做那個懂得賞“荷”的人,,我的那片荷是我的學生,。我不僅愛他們的活潑朝氣,可愛懂事,,同樣也包容他們的作業(yè)了草和遲到瞌睡,。不管是閃光點還是小瑕疵,我們都應該公正,,平等,,真誠,全心全意地去對待,,對學生的愛應該是純粹的愛,。
欣賞與期待
洛夫先生對荷不甘心的搜尋,終于在重疊的青青荷葉中找到了那朵將謝未謝的午荷,。為了這一朵淡然而美麗的午荷,,洛夫先生付出的是真誠的期待,滿心的欣賞和溫柔的憐愛,。工作了一段時間后,,有種感覺尤為明顯。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷,,他們也需要真誠的期待,,持久的牽掛和由衷的欣賞與贊美。用心去澆灌,,積極去贊賞,,終有一天我也能收獲荷花滿園吧,。
熱愛生命的每一個階段
當秋風送走炎夏,荷花也隨風凋零,,只剩滿池青青的荷葉,。雖然今年花事已殘,明年它依然會由根而莖而葉而花,,仍然會一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,,接受我們的.贊賞與攀折。我們應當明白,,興衰都是生命中的一部分,。我懷念談天說地,無憂無慮的青春年少,,卻也熱愛當下培育果實過程中留在手中的淡淡泥土芬芳,。敬畏生命,熱愛生命的每一個階段,,熱愛生命的全過程,。
享受生命的孤寂
兩個月前荷的繁華與喧鬧,到處擁擠不堪,,如今終于靜下來了,,這種安靜會讓你重新審視這塘殘荷,也重新看待自己,。我們習慣了看風景由盛而衰,,循環(huán)往復。當輪到風景來看我們的時候,,難免覺得孤寂,。然而驕傲也罷,卑微也罷,,誰不曾在人生路上踽踽獨行,。每天的工作周而復始,將來我也會送走一批批的學生,,每天的工作單一卻不單調(diào),。享受孤獨卻不覺得寂寞。靜心思考,,享受生命的孤寂,,我們終將會找到屬于自己的那一朵午荷。
輕輕將書合上,,內(nèi)心卻久久不能平靜。
我想正有一朵午荷,,在我的心底悄悄地綻放,。
對一朵花微笑讀后感篇五
曾記得有一位作家,,是這樣評價荷花與愛情的,“真正懂的欣賞荷花的人,,才真正懂的愛”當你真正去領悟了荷花,,真正明白了荷花的時候,我想你就會明白愛情的真正含義了,。愛,,不需要你的忽悠和欺騙,而是全心全意,,真心的去面對,,真誠的相愛,真正的愛是連缺點也愛,,當然,,完整的愛也包括失戀。
在自己孤獨寂寞的時候,,去欣賞別人的孤寂,,有人說這是一種罪惡,其實,,孤寂也并不是一種羞恥,,當有人在欣賞我的孤寂的時候,我絕對不會去怪罪他,,其實,,興衰無非不是生命過程當中的一部份,今年花事一殘,,明年依舊會由根而莖而葉而花,。
對一朵花微笑讀后感篇六
今天在我在媽媽的抽屜里撿到了一本沾滿灰塵的《讀者》。我拾起這本我從不喜歡的書,,勉強地翻閱起來,。其中一個比詩還要精短的《一朵午荷》的節(jié)選,看了之后讓我感觸良多,。
“愛荷的人不但愛它花的美麗,,葉的清香,枝的挺秀,,也愛它夏天的喧嘩,,愛它秋季的寥落,甚至覺得連它的那池污泥也污得有些道理,。
花掉了呢,?愛它的翠葉田田。葉殘了呢,,聽打在上面的雨聲呀,!”
從簡短的話語中,,我們不難體會到作者博大的胸懷。這是一種能包容萬物的愛,,這是一種真真正正的博愛,。只有這種博愛的高尚情操,才能體會到殘缺事物的美麗,,才能從殘缺中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,,從污點中發(fā)現(xiàn)潔凈,從殘缺中領悟完美,!一個懂得欣賞美麗的人,,必須要先了解美中的不足,才能從不足中再次發(fā)現(xiàn)美麗,。這樣的美,,才是真真正正的美;這樣的美,,才是貨真價實的美,;這樣的美,才是震撼人心的美,!
或許發(fā)現(xiàn)缺點和包容缺點,,甚至欣賞缺點都比較容易。但如果同時做到這三點并不容易,。它需要一顆寬容和發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美的心靈,,當然也需要一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。天下間能同時具備這三點的人又有多少呢,?而更多的人是在渾渾噩噩中度日,。
《一朵午荷》真的給了我很多啟示,雖然它只節(jié)選了一小段,,但卻讓我回味一生,!
對一朵花微笑讀后感篇七
最后的微笑
這么長時間的友誼,經(jīng)歷幾次高-潮與低谷,,卻以一個淡淡的微笑而告終,。
夏是一個不被人所接受的女孩子,不被大多數(shù)人所接受,,尤其是女生,。
秋是一個被很多人接受的女生,被大多數(shù)的女生,、男生,、大人、小孩接受。
就是這樣的兩個女孩,,還曾經(jīng)有過一段友誼,,雖然現(xiàn)在已經(jīng)支離破碎,就像打碎的瓷瓶,,再
怎樣
粘好,那些傷痕也還留著,。夏的舉止像男生,,雖然她有可
愛
的圓臉,漂亮的大眼睛和迷人的氣質(zhì),,卻很少被人發(fā)現(xiàn),。人們所看到的,都是她男孩性格的一面,,考試砸了不哭,,天天瘋玩得像個假小子,而且小時候的她很少留長發(fā),。秋就像她的名字一樣,,表面文靜懂事,從不瘋瘋癲癲,,在別人眼里,,都是乖寶寶,幾乎在所有同齡人的眼里,,都感覺她就像她表面一樣,,溫柔體貼,善良地像白雪公主一樣,,被人接納,,也被年齡很小的夏接納了。
多么熾烈的
友情
,,夏對秋無話不說,,秋也對夏這樣,并且互相為對方保密,。直到第n次秋把夏的秘密泄露出去,,第n1次秋對夏說謊,夏才有了警覺,,才要與秋保持距離,,而世故的大人,夏的.家長,,也早已告訴夏不要理秋,,秋不是
什么
好人。夏在家長面前點點頭,,但她的天真又再次把她卷入了騙局當中,,她對秋的甜言蜜語起了諒解之心,,又再一次把她當做好朋友,無話不說的,,親密無間的好朋友,。
于是,秋又得逞了,,她又騙了夏,。夏又想與秋決裂,但是早熟敏感的秋察覺了,,她千方百計地哄騙夏回到她的身邊,。
隨著一次次決裂與和好,隨著新的友情的到來,,夏對友情和朋友已經(jīng)有了屬于自己的理解,。
經(jīng)歷了那么多事,夏的成長與隨之帶來的成熟卻從未改變她的本質(zhì),,紅色的花瓣絲毫未曾影響白紙本身的純白,,夏依然單純善良一如傳說中的白雪公主。
為了不讓秋受到傷害,,夏選擇默默地離開,,不愿秋再賠償什么,她認為交錯朋友是她自己的責任,,而秋也終于沒有來明著傷害她,。
在新的友情中繼續(xù)做著甜蜜的夢的夏,就這樣持續(xù)了一年多,,
小學
畢業(yè)了,。夏興高采烈又略帶傷感地請大家填寫
同學
錄,也讓秋填了,,還很自然地與她交談,。畢業(yè)后,兩人選擇了同一所初中,,并很巧合地分到了一個班,。
夏對秋的態(tài)度依然如故,不好不壞,,不遠不近,,說話時也會自然地嘻嘻哈哈,而秋,,卻越發(fā)地過分了,。
明明有了自己的
幸福
卻還要搶別人的幸福。自己,指代秋;別人,,指代夏,。擁有幸福的人需要做的是守護幸福,而不是搶奪不屬于自己的幸福,。那樣只會破壞幸福,,而且的時候,也破壞了自己的,。
最后,,兩空的秋,沒有搶到夏的幸福,,還失去了自己的幸福。
有人說秋可憐,,是個被幸福拋棄的人,,但夏卻覺得秋一點也不可憐,她覺得秋是個拋棄幸福的人,。
小小的白雪公主還沒有發(fā)現(xiàn)黑暗的陰謀就在她的背后,,策劃者就是秋。
直到又一次的被刺痛,,夏才明白,,人之初,性本善,,性相近,,習相遠,才明白,,白雪公主的對手永遠是惡毒的皇后,。
在這之前,初中的時候,,她們又曾和好過一次,,但又是以秋的破壞而告終。這一次,,是挑撥離間,,還好夏發(fā)現(xiàn)得及時,又有知心朋友為她出主意,,才不至于讓她的幸福變成碎片,。
之后,秋的一系列破壞性挑撥離間幾次險些擊碎夏的幸福,,令夏心寒,。
直至秋又過分地在夏的朋友面前說她壞話,她才終于決定永遠不再和她當朋友,一般的玩伴都不可以,。開始,,她以為自己永遠不能原諒秋,但,,她還是原諒了,。她想,裂痕既然已經(jīng)存在,,再無法消逝,,而對于這種人,也沒什么好說的了,。
一次,,電腦屏幕前,秋說她們之間凈是誤會,,說愿意和解,,再做朋友。而另一頭,,夏的短小的客氣話發(fā)了過去;看了秋的長篇大論后,,夏淡淡一笑;有個聲音在她心里輕輕地說,這最后的微笑,,就當做我們正式分手的儀式吧,。
1.
最后的問候
2.
《微笑說再見》讀后感
3.
《紅橘的微笑》讀后感
4.
微笑的魚讀后感
5.
最后的姿勢優(yōu)秀讀后感心得作文
6.
最后的陽光讀后感
7.
最后的演講讀后感
8.
最后的姿勢讀后感作文400字