讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

對一朵花微笑讀后感篇一

認真品味一部名著后，你有什么領悟呢,？這時就有必須要寫一篇讀后感了,！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《雷鋒的微笑》讀后感,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

每一個人都有一個屬于自己的人生,就像一本書， 主題的黯淡與輝煌全然取決于作者自己的意愿,。也許,在這本書的開篇或中段,，總有一些坎坷與磨難。

但在這些挫折的后面,總會有記載你的善舉,，你的善心,，你的善緣,。這些,，也就注定了你的輝煌，你的萬古流芳,。

這一切的一切,，都是一位名叫雷鋒的解放軍同志生平的一些微不足道的小事。記得有人曾問過他: "你叫什么, 在哪個單位?”他鏗鏘有力的回答: "我的名字叫中國人民解放軍,就住在中國!”“呵呵,，好一個中國人民解放軍,好一個就住在中國!雷鋒,，一個在人民心目中永垂不朽的'英雄，一個不求回報無私奉獻的革命戰(zhàn)士,，一個默默無聞有著螺絲釘精神的中國人,，一個人人學做，人人爭當?shù)?，永恒的楷?

或許,，在現(xiàn)代人的眼中，雷鋒的精神早已過時,，雷鋒的事跡早已不值一提,，但我認為，雷鋒的精神,，永垂不朽的,；雷鋒的事跡，萬古流芳的,；雷鋒的足跡,，是人人都要追尋，人人都想踏足的,。

雷鋒,，他以22歲的生命長度創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，他實現(xiàn)了他的誓言:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,。他是這么說的,，也是這么做的，他用他22年的光陰說明了,。

雷鋒,，他以22歲的生命長度創(chuàng)造了一個又一個的奇跡,，他實現(xiàn)了他的誓言:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他是這么說的,，也是這么做的,。他用他22年的光陰換取了生命的無限延長，是他的生命有了好處,。他沒有做什么驚天動地的偉大事跡,，他做的,僅僅是一些大家認為微不足道的小事?？删褪沁@些小事,，讓大家永久記住了他，永久敬佩他,。

雷鋒,，他不高大，不富有,，也不是閑人,，不可能有那么多時間去做那么多的好事，但他卻處處為人著想,，在別人需要時伸出援助之手,給別人以安心?，F(xiàn)代人嘲笑他,不理解他,說他傻，可我想問問那些所謂的富翁,，所謂的學者,，即使有再多的財富，再多的知識,，如果不能做一個對社會有用的人,對人民和祖國充滿熱愛的人,，無私奉獻的人，那還有什么好處呢?如果在你急需幫忙的時候,，像雷鋒那樣的人來幫忙你,，你還會這樣嘲笑他么?恐怕，感激都來不及吧!

讓雷鋒的精神永久活在我們心中,，讓我們落實到活動中,。這樣會讓世人覺得，雷鋒還活著,，他的精神還在人群中,，永垂不朽，他的精神有著世世代代的人來傳承,！

雷鋒是好樣的,，他是我們大家心目中的英雄?；蛟S作為學生的我們會說：我們還小,，雷鋒做的事我們做不了,。聽到這個，我只能搖頭,，實學雷鋒,，并不是要你做什么驚天動地的大事，只是 要你做一些力所能及的小事就能夠,。自己做一些家務,，為父母分擔一點點；去社區(qū)打掃打掃衛(wèi)生,把社區(qū)變得更整潔;把自己的壓歲錢拿出來捐獻給殘疾人或老人孤兒,；在生活中遇到別人有困難時伸出援助之手,；在別人需要時給予鼓勵和安慰...這些，都是我們能夠做到的,，這些,，就是將雷鋒精神傳承了下去!

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

如果你是一 縷陽光,，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否堅守在自己的……

讓我們和雷鋒一樣,，做一顆小小的螺絲釘， 為這個社會貢獻自己的力量吧!

對一朵花微笑讀后感篇二

這個暑假我看了很多書,，有《三國演義》,、《西游記》、《艱難的歸程》……其中我最喜歡的一本書叫《微笑說再見》,。

《微笑說再見》是龐婕蕾所著的一部兒童文學,。

《微笑說再見》講述的是：七歲那年，父母因工作上互相不和,，導致離婚,，女孩江辛辛的幸福生活從此戛然而止。生活的磨礪使她習慣了孤獨,，學會了堅強,，也讓她成為了同學眼中的“刺猬”。幸運的是,，她還有一兩個朋友的肩膀可以依靠,。

五年過去了，媽媽回來了,，爸爸也回來了,，江辛辛原本平靜的生活泛起了親情的漣漪?？墒?，爸爸媽媽卻不是為她回來的,，她怎么也沒想到，父母的歸來為了留給她的那棟老房子,。她的心霎時間跌落到了深淵,。

我耐心的讀完了這本書，這本書不僅僅是有趣,，的是表達了一個破碎的家庭,，最后團圓的情景。江辛辛在最后原諒了媽媽,，也使她有了曾經(jīng)5年里失去的父母的愛,。

對一朵花微笑讀后感篇三

洛夫的《一朵午荷》，一段探求思索——欣賞別人的孤寂是一種罪惡——的心路歷程,。

真正懂得欣賞荷的人,，才真正懂得愛的人。

洛夫,，也許你從沒有找到過那朵紅蓮,，那朵掩藏在重重疊疊的荷葉之間的，那將謝未謝的,，那冷寂無聲的紅蓮,，那是一種生命的狀態(tài)。是的,，你說,，你找到了，你是在你醒悟了“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這一錯誤觀點之后,，你發(fā)現(xiàn)了那朵紅蓮,，你稱它作午荷。

你是因為你們之間那場溫和的爭論而想到要去看荷花的,，而你是幸運的,，你第一次就看到了那滿園凋謝的殘荷。而你說,，荷殘之后要去聽那聽打在荷葉上面的雨聲,，這的確很浪漫，在你浪漫的懷想里,，也許這就是愛情,，愛情是浪漫的美麗，即使愛已經(jīng)凋殘,，那么也凋殘的那樣誘人,！但是，在你親臨雨荷時，你看到了“荷是一群仰著臉的動物,，專注而矜持,，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚”,，凋殘的荷依然執(zhí)拗,，堅持著。而這種堅持,，不是你們之間那種用沉默的方式表達的認可,。“雨落在它們的臉上,，開始水珠沿著中心滴溜溜地轉,，漸漸凝聚成一個水晶球，越向葉子的邊沿擴展,，水晶球也越旋越大,，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負，由旋轉而左搖右晃,，驚險萬分,。我們的眼睛越睜越大，心跳加速,，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水,。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了,，荷身一側，嘩啦一聲,，整個葉面上的水球傾瀉而下,，緊接著荷枝彈身而起，又恢復了原有的挺拔和矜持”你所看到的美麗的背后是一種承受,，而這種承受是一種連你自己都覺得驚險的擔憂,。這也是愛，是一種牽動你心腸的憂慮,。你說,，你什么也沒有看到，其實你在騙她,，你只是還沒有弄懂她的那一句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”,，你只是為了掩蓋你否定你自己的那一句“聽打在荷葉上面的雨聲”的慌亂。

你的內(nèi)心依然彷徨于她的那一句“欣賞別人的寂寞是一種罪惡”,，你在懷疑,，你在追尋，盡管你沒有用自己的語言去爭辯，只是想用自己的驗證去證實那句話的錯誤,。

于是,，你又一次看荷，沒有她的陪伴,。

你看到了同樣的滿園的凋謝的荷：幾株枯干的蓮蓬,，黑黑瘦瘦，一副營養(yǎng)不良的身架,，跟豐腴的荷葉對照之下,，顯得越發(fā)孤絕；眾荷田田亭亭如故,，但歌聲已歇,，盛況不再。兩個月前,，這里還是一片繁華與喧囂,，白晝與黃昏，池里與池外,，到處擁擠不堪,；現(xiàn)在靜下來了。這種安靜,，讓你重新審視這一塘殘荷,，這種寂靜中的孤寂是我在上一次觀荷時沒有感受到的，“剩下我獨自坐在這里,，抽煙,，扔石子，看池中自己的倒影碎了,，又拼合起來,，情勢逆轉，現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了”,，你的確不是一個樂于欣賞別人的孤寂的人,，但是這一次在你的孤寂被欣賞的時候，你卻沒有絲毫的怨恨,，你終于明白,，孤寂不是一種羞恥，是一種生命畢竟的狀態(tài),，欣賞別人的孤寂也的確不是一種罪惡,。在你明白了這一切之后，你忽然想,，孤寂應該是什么,？于是你便看到了那一朵紅蓮：掩蓋于重重疊疊的荷葉底下,，將謝而未謝，冷寂無聲,，那不就是孤寂嗎,？那朵紅蓮不就是你心中的孤寂嗎？那種美麗不也就是孤寂所擁有的嗎,？你終于明白了,，這朵紅蓮其實一直都在你的身邊，上一次在,，這一次依然在就像你的生命,，你的靈魂，她安靜而溫柔,，靠著你的心,，依著你的靈魂。

欣賞別人的孤寂,，不是罪惡,，因為你是在欣賞一種心靈的美，只要你的心一樣的虔誠,，一樣的純凈,，一樣的擁有愛。

那一朵午荷,，在告訴我,，關于你的故事，關于美的傳奇,。

對一朵花微笑讀后感篇四

雜物堆積的角落里,，我偶然從一本書上瞥見四個字，“一朵午荷”,。目光停留,，心跳加速，吸引我的,，或許是想象中亭亭玉立的花朵，或許是那陣優(yōu)雅清冽的荷香,，抑或只是午后暖暖的陽光,。內(nèi)心喧鬧了那么久，終于忍不住將書撿起,。

孤陋寡聞的我對這篇散文的作者洛夫先生知之甚少,，只記得他大約是個詩人。果然,，《一朵午荷》這篇散文字里行間也都彌漫著詩的氣息,，清麗而明媚。兩遍之后，仍覺不足,。拋開那些美好的讓人無法形容的字眼,，重新來讀，我聽到了內(nèi)心的碰撞,，如同歡快流淌的泉水,，叮咚作響。

純粹的愛

有人說,，真正懂得欣賞荷的人,，才真正懂得愛。因為愛荷的人不但會愛她花的嬌美,，葉的清香,，枝的挺秀，也會愛她花凋之后的荷葉田田和葉落之后的雨聲點點,。懂得欣賞荷的人更明白如何去愛,，因為真正的愛是連缺點都愛。我的工作要求我去做那個懂得賞“荷”的人,，我的那片荷是我的學生,。我不僅愛他們的活潑朝氣，可愛懂事,，同樣也包容他們的作業(yè)了草和遲到瞌睡,。不管是閃光點還是小瑕疵，我們都應該公正,，平等,，真誠，全心全意地去對待,，對學生的愛應該是純粹的愛,。

欣賞與期待

洛夫先生對荷不甘心的搜尋，終于在重疊的青青荷葉中找到了那朵將謝未謝的午荷,。為了這一朵淡然而美麗的午荷,，洛夫先生付出的是真誠的期待，滿心的欣賞和溫柔的憐愛,。工作了一段時間后,，有種感覺尤為明顯。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷,，他們也需要真誠的期待,，持久的牽掛和由衷的欣賞與贊美。用心去澆灌,，積極去贊賞,，終有一天我也能收獲荷花滿園吧,。

熱愛生命的每一個階段

當秋風送走炎夏，荷花也隨風凋零,，只剩滿池青青的荷葉,。雖然今年花事已殘，明年它依然會由根而莖而葉而花,，仍然會一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,，接受我們的.贊賞與攀折。我們應當明白,，興衰都是生命中的一部分,。我懷念談天說地，無憂無慮的青春年少,，卻也熱愛當下培育果實過程中留在手中的淡淡泥土芬芳,。敬畏生命，熱愛生命的每一個階段,，熱愛生命的全過程,。

享受生命的孤寂

兩個月前荷的繁華與喧鬧，到處擁擠不堪,，如今終于靜下來了,，這種安靜會讓你重新審視這塘殘荷，也重新看待自己,。我們習慣了看風景由盛而衰,，循環(huán)往復。當輪到風景來看我們的時候,，難免覺得孤寂,。然而驕傲也罷，卑微也罷,，誰不曾在人生路上踽踽獨行,。每天的工作周而復始，將來我也會送走一批批的學生,，每天的工作單一卻不單調(diào),。享受孤獨卻不覺得寂寞。靜心思考,，享受生命的孤寂,，我們終將會找到屬于自己的那一朵午荷。

輕輕將書合上,，內(nèi)心卻久久不能平靜。

我想正有一朵午荷,，在我的心底悄悄地綻放,。

對一朵花微笑讀后感篇五

曾記得有一位作家,，是這樣評價荷花與愛情的，“真正懂的欣賞荷花的人,，才真正懂的愛”當你真正去領悟了荷花,，真正明白了荷花的時候，我想你就會明白愛情的真正含義了,。愛,，不需要你的忽悠和欺騙，而是全心全意,，真心的去面對,，真誠的相愛，真正的愛是連缺點也愛,，當然,，完整的愛也包括失戀。

在自己孤獨寂寞的時候,，去欣賞別人的孤寂,，有人說這是一種罪惡，其實,，孤寂也并不是一種羞恥,，當有人在欣賞我的孤寂的時候，我絕對不會去怪罪他,，其實,，興衰無非不是生命過程當中的一部份，今年花事一殘,，明年依舊會由根而莖而葉而花,。

對一朵花微笑讀后感篇六

今天在我在媽媽的抽屜里撿到了一本沾滿灰塵的《讀者》。我拾起這本我從不喜歡的書,，勉強地翻閱起來,。其中一個比詩還要精短的《一朵午荷》的節(jié)選，看了之后讓我感觸良多,。

“愛荷的人不但愛它花的美麗,，葉的清香，枝的挺秀,，也愛它夏天的喧嘩,，愛它秋季的寥落，甚至覺得連它的那池污泥也污得有些道理,。

花掉了呢,？愛它的翠葉田田。葉殘了呢,，聽打在上面的雨聲呀,！”

從簡短的話語中,，我們不難體會到作者博大的胸懷。這是一種能包容萬物的愛,，這是一種真真正正的博愛,。只有這種博愛的高尚情操，才能體會到殘缺事物的美麗,，才能從殘缺中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，從污點中發(fā)現(xiàn)潔凈，從殘缺中領悟完美,！一個懂得欣賞美麗的人,，必須要先了解美中的不足，才能從不足中再次發(fā)現(xiàn)美麗,。這樣的美,，才是真真正正的美；這樣的美,，才是貨真價實的美,；這樣的美，才是震撼人心的美,！

或許發(fā)現(xiàn)缺點和包容缺點,，甚至欣賞缺點都比較容易。但如果同時做到這三點并不容易,。它需要一顆寬容和發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美的心靈,，當然也需要一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。天下間能同時具備這三點的人又有多少呢,？而更多的人是在渾渾噩噩中度日,。

《一朵午荷》真的給了我很多啟示，雖然它只節(jié)選了一小段,，但卻讓我回味一生,！

對一朵花微笑讀后感篇七

最后的微笑

這么長時間的友誼，經(jīng)歷幾次高-潮與低谷,，卻以一個淡淡的微笑而告終,。

夏是一個不被人所接受的女孩子，不被大多數(shù)人所接受,，尤其是女生,。

秋是一個被很多人接受的女生，被大多數(shù)的女生,、男生,、大人、小孩接受。

就是這樣的兩個女孩,，還曾經(jīng)有過一段友誼,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)支離破碎，就像打碎的瓷瓶,，再

怎樣

夏的舉止像男生,，雖然她有可

愛

秋就像她的名字一樣,，表面文靜懂事，從不瘋瘋癲癲,，在別人眼里,，都是乖寶寶，幾乎在所有同齡人的眼里,，都感覺她就像她表面一樣,，溫柔體貼，善良地像白雪公主一樣,，被人接納,，也被年齡很小的夏接納了。

多么熾烈的

友情

直到第n次秋把夏的秘密泄露出去,，第n1次秋對夏說謊，夏才有了警覺,，才要與秋保持距離,，而世故的大人，夏的.家長,，也早已告訴夏不要理秋,，秋不是

什么

夏在家長面前點點頭,，但她的天真又再次把她卷入了騙局當中,，她對秋的甜言蜜語起了諒解之心,，又再一次把她當做好朋友，無話不說的,，親密無間的好朋友,。

于是，秋又得逞了,，她又騙了夏,。夏又想與秋決裂，但是早熟敏感的秋察覺了,，她千方百計地哄騙夏回到她的身邊,。

隨著一次次決裂與和好，隨著新的友情的到來,，夏對友情和朋友已經(jīng)有了屬于自己的理解,。

經(jīng)歷了那么多事，夏的成長與隨之帶來的成熟卻從未改變她的本質(zhì),，紅色的花瓣絲毫未曾影響白紙本身的純白,，夏依然單純善良一如傳說中的白雪公主。

為了不讓秋受到傷害,，夏選擇默默地離開,，不愿秋再賠償什么，她認為交錯朋友是她自己的責任,，而秋也終于沒有來明著傷害她,。

在新的友情中繼續(xù)做著甜蜜的夢的夏，就這樣持續(xù)了一年多,，

小學

夏興高采烈又略帶傷感地請大家填寫

同學

畢業(yè)后，兩人選擇了同一所初中,，并很巧合地分到了一個班,。

夏對秋的態(tài)度依然如故，不好不壞,，不遠不近,，說話時也會自然地嘻嘻哈哈，而秋,，卻越發(fā)地過分了,。

明明有了自己的

幸福

擁有幸福的人需要做的是守護幸福，而不是搶奪不屬于自己的幸福,。那樣只會破壞幸福,，而且的時候，也破壞了自己的,。

最后,，兩空的秋，沒有搶到夏的幸福,，還失去了自己的幸福。

有人說秋可憐,，是個被幸福拋棄的人,，但夏卻覺得秋一點也不可憐，她覺得秋是個拋棄幸福的人,。

小小的白雪公主還沒有發(fā)現(xiàn)黑暗的陰謀就在她的背后,，策劃者就是秋。

直到又一次的被刺痛,，夏才明白,，人之初，性本善,，性相近,，習相遠，才明白,，白雪公主的對手永遠是惡毒的皇后,。

在這之前，初中的時候,，她們又曾和好過一次,，但又是以秋的破壞而告終。這一次,，是挑撥離間,，還好夏發(fā)現(xiàn)得及時，又有知心朋友為她出主意,，才不至于讓她的幸福變成碎片,。

之后，秋的一系列破壞性挑撥離間幾次險些擊碎夏的幸福,，令夏心寒,。

直至秋又過分地在夏的朋友面前說她壞話，她才終于決定永遠不再和她當朋友，一般的玩伴都不可以,。開始,，她以為自己永遠不能原諒秋，但,，她還是原諒了,。她想，裂痕既然已經(jīng)存在,，再無法消逝,，而對于這種人，也沒什么好說的了,。

一次,，電腦屏幕前，秋說她們之間凈是誤會,，說愿意和解,，再做朋友。而另一頭,，夏的短小的客氣話發(fā)了過去;看了秋的長篇大論后,，夏淡淡一笑;有個聲音在她心里輕輕地說，這最后的微笑,，就當做我們正式分手的儀式吧,。

1.

最后的問候

2.

《微笑說再見》讀后感

3.

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4.

微笑的魚讀后感

5.

最后的姿勢優(yōu)秀讀后感心得作文

6.

最后的陽光讀后感

7.

最后的演講讀后感

8.

最后的姿勢讀后感作文400字