“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
美麗的微笑與愛心讀后感篇一
在人生已逝去的韶華中,，總有一些美好的事物被鐫刻在記憶深處，時(shí)常出現(xiàn)在腦海里,，總是抹不去,。
她是我的小姨，她有著一頭烏黑的長發(fā),，靈動(dòng)的雙眸熠熠生輝,，戴著眼鏡，讓人覺得和藹可親,。她是我們家中孩子們的好玩伴,，無論我們問著怎樣幼稚的問題，她總是細(xì)心地回答,。我們要是犯了錯(cuò),，她也只是跟我們講道理，不會(huì)打罵,。
記得還是剛開始上學(xué)的時(shí)候,，總是不聽話。那天,，我惹了舅舅生氣了,，舅舅便打了我。我心里很不服氣,，一聲不吭躲在角落里哭泣,。小姨聽了，急忙從房間里跑出來,，看見我縮在角落里,，走到我面前說：“大姐姐（我是家里姐妹中最大的，小姨習(xí)慣叫我大姐姐）你在干嘛呢,？怎么哭了”說罷,，連忙幫我擦干眼淚。我見到是小姨,，便撲到她的懷里,，也不說話，靜靜抱著小姨,。她見了,，也就不問我了,，而是轉(zhuǎn)向罪魁禍?zhǔn)拙司耍骸澳愦蛩剑俊本司瞬灰詾槿?，幽幽地說著原因,，然后上了樓。小姨聽了,，便又轉(zhuǎn)向了我,，微笑著說：“大姐姐，是這樣嗎,？那樣可就是你不對了……”我聽著小姨的話,，漸漸低下了頭，心中也不覺得委屈了,，但總有些小孩子脾氣,。小姨看了，也不再多說些什么了,，叫我去寫作業(yè),，我便賭氣似的，一步一步地跪著上樓了,。小姨見了,，又連忙叫舅舅看著我，提防我摔傷,。
幼年時(shí)期,，她總是寵著我，長大了,，她又總是像老師一般,，循循善誘。
那天,，她剛從深圳回來,，幾個(gè)人便約著出去逛街，我也跟著去了,。我們一起走在大街上,，聊著家常。小姨問著我學(xué)習(xí)成績等方面的情況,，我一一作答,。她又問起了我在家里有沒有幫忙做家務(wù)，我尷尬地笑笑,，撇開了頭,。小姨見了笑著說：“大姐姐，我聽你媽媽說,，你跟妹妹總是互推對方做家務(wù)是嗎,？為什么不自愿去做呢？”我聽了,，小心翼翼地回答道：“那我妹不也是這樣的嗎”小姨聽了,，也不惱，說道：“大姐姐,，你不能這樣想,，你看，我和你媽媽小的時(shí)候,，幫忙干活可不分你我他的,。你想想，比如要煮飯,，你我都不做,，那今晚是不是要餓死啦?！笨粗∫棠樕蠣N爛的笑容,，聽著她甜美的話音，心中不再介懷妹妹比我少做家務(wù)的事了,。
小姨的那一抹微笑,，它溫暖著我的心田，愉悅著光陰,。
美麗的微笑與愛心讀后感篇二
微笑,，是人們需要的一種鼓勵(lì)；善意的微笑,，是黑暗中的一盞明燈,。人們需要鼓勵(lì)，需要信任,，需要感謝,，更需要一個(gè)充滿了善意的微笑。
班主任走到我面前,，對我說：“今天晚上做好朗誦準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備好詩歌，明天選拔時(shí)一定要好好發(fā)揮,，老師相信你,！”“嗯！”我滿懷信心的回答道,。當(dāng)天晚上我也做好了朗誦準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備次日超常發(fā)揮。
可是到了第二天選拔的日子,，看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺,，又一個(gè)個(gè)走下講臺時(shí),，我開始喘粗氣，感到十分緊張,，昨天的勇氣也不翼而飛,。我在心里不停的為自己打氣：“不緊張、不緊張”可是心里還是如萬丈狂瀾拍擊巖石,，無法平靜下來,。就在這節(jié)骨眼上，老師點(diǎn)到了我的名字,，該我上臺朗誦了,。我的心仿佛脫離了胸腔來到了口中。
微笑為困在黑暗的人帶來光明,，為饑餓的人帶來一份食物,，為失明的人帶來一顆太陽。我感謝用一個(gè)微笑把我從困境中帶了出來,，我感謝老師在我失去希望時(shí)為我?guī)硪唤z曙光,。
比起一堆鼓勵(lì)的話，用一個(gè)微笑來代替不是更好嗎,？
美麗的微笑與愛心讀后感篇三
微笑,，不僅是一種表情，還是一種態(tài)度,。微笑,，是一切事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；微笑是人與人之間鬧別扭最好的解決方法,，微笑,，能化解人與人之間所有的委屈、難過,、不開心,。
五年級時(shí)，我們班換了一個(gè)美術(shù)老師,，因?yàn)槲耶嫯嬎奖容^高,，所以當(dāng)上了美術(shù)課代表。這節(jié)課是美術(shù)課,，我在前面辦事兒,，美術(shù)老師正好走進(jìn)來，看到了我,，連忙走到我面前“你去四樓美術(shù)室,，桌子上有一張畫，幫我拿過來”，我抬腿剛準(zhǔn)備走,，她又把我叫住,，“找不到就趕快回來！”說著,，她嘴角露出了微笑,。我見了，也笑了笑,，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我到了美術(shù)室,，東翻翻,、西找找，卻沒有找到,。我心里冷冷的,，但想到老師的那一笑，我心里充滿了溫暖,。我連忙跑回了教室,，推開了門，“對不起老師,，我沒找到”,，接著慚愧地低下了頭，準(zhǔn)備接受老師的責(zé)罵,?？衫蠋焻s說：“沒事，找到就算了,！”說罷,，嘴角又露出了微笑。
微笑,，可以溶化掉心里的皚皚白雪,，微笑，可以照亮人的心靈,，微笑,，是世界萬物溝通的工具，微笑,，是人生中必不可少的態(tài)度,！
美麗的微笑與愛心讀后感篇四
繁星點(diǎn)綴下的夜空卻為明月?lián)纹鹦靥牛髟率且雇淼尿湴?，而繁星卻在默默的堅(jiān)守,。自古詩人愁系明月，卻何曾感想到繁星下的夜空抹淡的孤寂與淡淡星光用微笑編織出的美麗的銀河,。在那閃爍的微笑中,，穿透我心靈的淡雅星光是對那平凡之中做自己的勇氣與力量,。她用心靈的微笑，把那恬柔與溫馨的真情揮灑,，她用靈魂旋轉(zhuǎn),，勾勒出希望的精靈。是她的付出使夜空不再荒蕪,，使明月不再凄涼,，她釋放的美麗與青春，不需要古人的情懷豪放,，不在乎你我仰望對她的無視,。
星星就是那么的平凡，淡淡的柔光溫和的灑向你我,。無論你我是否在意過,，即使她這么平凡，平凡的無人在意,，但她卻用心微笑,，用執(zhí)著譜寫她的無私。她的平凡并不能掩蓋住她亙古而永恒的光芒,。
平凡事物何止你我,，然而有誰能夠如同繁星在平凡之中做出不平凡的自我！用微笑來面對,，用執(zhí)著來拼搏,。也許大海的波濤令人敬仰，然而又有誰曾在乎過大海中的水滴,？也許重巒疊嶂的山峰令人敬畏,，然而又有誰曾在乎過山峰中的石頭？不要因?yàn)槠椒裁煨《б?，平凡是偉大的始祖,，沒有平凡的付出，又怎會(huì)有絢麗的華空,，又怎會(huì)有浩蕩的海洋與巍峨的山峰,。
是平凡給予的力量，我原本只想摘取一片紅葉,，沒想到卻得到了整個(gè)楓林,；我原本只想收獲一滴水，沒想到卻擁有了整片海洋,。我雖平凡,，但只要用心面對，從心出發(fā)，我也可以更加出色,、輝煌,。平凡的人生，可以做出不平凡的事業(yè),，體現(xiàn)不平凡的價(jià)值,。微笑著面對自我的人生，即使平凡的無人所知,，但用心的付出與甜美的微笑足以體現(xiàn)你我的價(jià)值,，在平凡的生活中默默的付出，就是不斷前進(jìn)的力量,。給自己微笑就是對自己最好的激勵(lì),，不需要他人的銘記傳頌。
繁星用微笑訴說出平凡的美好,，勾勒出堅(jiān)定的意志，散發(fā)出誘人的光芒,，告訴你我平凡中的力量,。就讓你我用微笑創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
美麗的微笑與愛心讀后感篇五
每到假期,，我總是會(huì)害怕,，倒不是因?yàn)閯e人眼里的補(bǔ)習(xí)班，而是因?yàn)榇笕藗兊男Α?/p>
前幾天又是如此,，家里又有媽媽的朋友來了,，我像以前一樣很有禮貌地倒茶，親熱地叫著“阿姨”,。不是我性格使然,，而是媽媽說這是一個(gè)有禮貌的好孩子該做的。
一整個(gè)下午,，客廳都充斥著大人們的笑聲,，而我卻在自己的房間里，寫著作業(yè),，內(nèi)心卻極度不安,，因?yàn)槲抑溃业氖虑橛殖闪舜笕藗兊男Ρ?/p>
所以當(dāng)下午我走出房間吃飯時(shí),，看到大人們的笑,，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我一直都不明白,，為什么大人們在一起總是會(huì)聊孩子,，從小到大，我都知道，似乎總有一個(gè)無所不能的鄰居家小孩,，他就像哪吒一樣把我的一切都比了下去,，從小媽媽就告訴我，我要像他一樣聰明,，勤奮,，好學(xué)。所以,，有那么多缺點(diǎn)的我一直都在扮演著另一個(gè)人,，也奮力地想得到大人們的認(rèn)可。
可是好像無論我怎么做,，他們總是在笑,，那微微上揚(yáng)的嘴角在我眼里看起來是那么地刺眼，這算是嘲笑嗎?難道小孩子就沒有自尊心嗎?或許我沒有別人那么優(yōu)秀,，可是我仍然在為了讓自己變得優(yōu)秀而努力,。
那晚，阿姨走后,，我和媽媽說了我的想法,，媽媽也和我道歉了，她說她并沒有想象那么多,，并且在她心里我一直都是優(yōu)秀的,，雖然她一直都在稱贊別人家的孩子，可是那只是想激起我內(nèi)心的好勝心,，希望我的一切也變得好起來,，還有她們的笑只是在笑我的聰明，單純,。
于是,，我想了很多，從小到大,，媽媽為我付出何其多,，我有今天也都是因?yàn)樗兔恳粋€(gè)父母一樣,，都只是希望自己的孩子能夠優(yōu)秀,，這一切也不過是因?yàn)閻?
大人們的微笑現(xiàn)在在我看起來是那么的和藹可親，在那微微上揚(yáng)的嘴角,，我看到了愛,。“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,?！遍L大后，我也要報(bào)答他們,，并且我也會(huì)依舊用自己的努力讓自己變得優(yōu)秀,。
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美麗的微笑與愛心讀后感篇六
“嘿嘿,！”弟弟“陰森”的笑聲傳入我的耳中,。我渾身一顫，背后似乎刮過一陣?yán)滹L(fēng),。
我剛轉(zhuǎn)身,，就看到弟弟嘴角上揚(yáng)的27.5°的邪笑。心中不覺一涼：這搗蛋鬼又在搞什么,？上次的事,，讓我現(xiàn)在想想都有些后怕。
上次,，弟弟竟趁我睡午覺時(shí),，那彩筆在我臉上畫畫。我竟然也沒察覺到,，直到照鏡子時(shí),，再發(fā)現(xiàn)。害我洗了好長時(shí)間,，才洗掉。
我忐忑不安地回到臥室里,，右眼皮一直在不安的跳動(dòng),。
我坐在書桌前準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然,，我“啊”的一聲將剛打開的鉛筆盒丟在地上,，躲到一旁。
這時(shí),，弟弟撿起盒內(nèi)的那條蟲子,，“陰森”的笑著，將那條蟲子在我眼前晃來晃去,。
“你,，你別過來！”我怯怯地向后退,。
“嘻嘻……膽小鬼,，這是假的，”弟弟嘴角仍掛著27.5°的邪笑,，說完,，便丟掉假蟲子跑了,。
“可惡！”我惱羞成怒,，剛想來一個(gè)“河?xùn)|獅吼”,，突然記起前段時(shí)間看到的一篇散文《學(xué)會(huì)用微笑感染他人》。又轉(zhuǎn)念一想,，弟弟才5歲,，正是天真調(diào)皮的時(shí)候，其實(shí)有時(shí)候回頭一想,，弟弟那27.5°的邪笑也蠻可愛的,。
想到這里，我嘴角不覺劃過一道美麗的弧線,。
弟弟發(fā)現(xiàn)我并沒有追趕他,，很是詫異的看向我，發(fā)現(xiàn)我正微笑的看著他,。
這時(shí),，我決心用微笑來感染他。只是輕輕地說：“下次不許這樣啦,！下不為例哦,！”說完，便調(diào)皮一笑,。
弟弟竟看呆了：“姐姐,，你真好！我下次保證不這樣了,！”說完又調(diào)皮的行了個(gè)軍禮,。
我與弟弟笑著抱作一團(tuán)。
二,、母親永恒的微笑,。
每次走出校門，我總是可以看到母親的身影還有她的笑容,，那個(gè)笑容在我心里是永恒而溫暖的,。
母親總是那么溫和，似乎沒有脾氣,。記憶中,，我總是喜歡問母親，為什么總愛笑,。母親也只是笑而不答,。
餐桌上，我總是因?yàn)轱埐瞬缓虾衔缚诨蛐那椴缓枚鴽_母親大發(fā)脾氣,。母親卻未因此而生氣,，只是一味的笑著對我說：“今天就先這樣吧,！明天你想吃什么？媽媽給你做,?！币粫r(shí)間，我所有的怒氣都被這笑容沖散,。
現(xiàn)在的我才明白,，母親愛笑是因?yàn)樗恢痹谟眯Π菸遥菸宜械娜秉c(diǎn),；還有一點(diǎn)就是她很愛我,。
三、記憶中丫頭明媚的笑,。
我與丫頭從小一起長大,，因?yàn)樗聿膵尚。晕页蚍Q她為“小丫頭”,。她并不生氣,。只是笑著說：“我喜歡這個(gè)‘綽號’”
記憶中，丫頭總是那么樂觀,，是我們大家的“小小開心果”,。她滑稽的動(dòng)作總是引起大家哄然大笑。
在我心情低谷時(shí),，丫頭總會(huì)用她那明媚的笑來鼓勵(lì)我,。每次看她的笑容，總是感覺心中很溫暖,。
丫頭是個(gè)樂天派,，無論遇到什么困難總是以微笑面對，也正是因?yàn)樗奈⑿?，我也被她感染，學(xué)會(huì)用微笑來面對一切,。
微笑,，宛如雨后的春筍，清新亮麗,；
微笑,，宛如飄在空中的歌謠，動(dòng)聽悅耳,；
微笑,，宛如沙漠中一泓清泉，給人希望,；
微笑,，是美的使者,，它使人感到溫暖，我們要學(xué)會(huì)用微笑面對一切,。
美麗的微笑與愛心讀后感篇七
生活,，像一幅多姿多彩的圖畫，當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔,、最和諧的色彩時(shí),，你是否意識到它就是一種微笑?一種最純真、最友善,、最美麗的微笑,。
流逝的時(shí)光沖不淡記憶，這微笑使我備感親切,。那是一個(gè)陽光明媚的早晨,，我去幫媽媽買早餐。當(dāng)我把早餐裝好,，從口袋里想拿出錢來時(shí),，卻摸了個(gè)空。這時(shí),，我才想起錢放在家里的茶幾上沒有拿來,。我的心緊張起來，要是賣早餐的人知道我沒有錢,，她會(huì)怎么處置呢?是把早餐搶回去還是罵我一頓呢?如果我直接告訴她我沒帶錢來,，等下一次再還給她，她會(huì)相信我嗎?我該怎么辦呀?正在我不知如何是好的時(shí)候,，老板娘似乎看出了我的心思,，對我說:“小妹妹，是沒帶錢嗎?”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭,?！皼]關(guān)系，下次再還也可以嘛,?！薄暗恰边€沒等我說完，她便搶著說:“什么但是呀,，你經(jīng)常光顧我的店,，這一頓就算我請你的吧!"我的心里頓時(shí)涌出一股感激之情，“謝謝”兩個(gè)字不由得從嘴里吐出,。老板娘望著我微微一笑,，本來就小的眼睛此時(shí)瞇成了一條縫，在陽光下顯得那么慈祥,。
一個(gè)善良慈祥的微笑令我難以忘懷,，一顆愛心融人了我的心里.
一個(gè)夏日的午后,，我乘坐2路公共汽車到奶奶家去玩。車上擠滿了人,，我費(fèi)了好大勁兒才擠上去,。因?yàn)槭窍奶欤嚿系母鞣N味道混在一起,，令人越發(fā)作嘔,。我身邊的一位老奶奶臉色很差，看起來十分不舒服,，只可惜我也沒能找到座位,，不然我一定讓給她。我多希望能有一位好心人讓座給這位老奶奶啊!這時(shí),，一個(gè)童稚的聲音從我身后傳來:“老奶奶,，我把位子讓給你坐吧.”我回過頭一看，原來是一個(gè)看起來七八歲的小姑娘.還沒等老奶奶推辭,，她便把老奶奶扶到了自己的座位上,。老奶奶只好坐了上去.她對著小女孩笑了笑，小女孩也笑了笑,，小嘴一抿,，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩，粉紅色的面孔頓時(shí)變得微紅,，大大的眼睛眨了眨,，顯得越發(fā)可愛了。
美麗的微笑與愛心讀后感篇八
心如明鏡,，笑若桃花。
“媽,，媽,，媽，媽,，媽,，，怎么辦?今天就要即興演講了,，你女兒萬一一緊張暈過去怎么辦!”我在媽媽面前站起來，又坐下去,，時(shí)而踱步,，時(shí)而撫面，黯然傷神,。
媽媽看我埋頭邊走邊埋汰的樣子,，“撲哧”笑出了聲，彎彎的眼里蒙上了一層水紗,，波光粼粼?！皨專阈ζ饋碚婧每?，要是放在十幾年前絕對是迷倒千萬家的主啊!”我看著她明媚的笑，停下來調(diào)侃到,。又意味深長地看著正一臉受用的媽媽說：“唔,，幸好老爸下手快吶!”
“死丫頭,，就你嘴多!”媽媽聽見我又加的后一句,，一邊咬牙切齒擠出幾個(gè)字，一邊抬腳踹我,，附帶一雙飛鞋,。臉上卻如醉酒一般燒起來。我摸摸被踹痛的大腿,，低頭戳著手指，用怨恨的語氣低咕著：“什么嘛,，被發(fā)現(xiàn)了就打人,，天沒天理，人沒人性,。再說老爸也很帥的啊,。”
“你笑起來也很漂亮啊,。我希望你在任何時(shí)候都保持微笑：不管是傷心還是難過;不管是一帆風(fēng)順還是挫折連連,，微笑都會(huì)是你最好的調(diào)養(yǎng)劑?！眿寢屄犚娢业淖哉f自話,，頓時(shí)氣結(jié)，但轉(zhuǎn)而又捏了捏我柔軟的小臉,，語重心長地說了這么一段讓我受用的話,。
我卻玩心不減，扯出一抹相當(dāng)自豪的笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那是,，像我趙榆婧定能青出于藍(lán)勝于藍(lán),，把你一笑百媚生的面容拍死在沙灘上?！?/p>
“好,，好，今天下午要加油哦!”媽媽無奈地?fù)u搖頭,，起身回房,。
我一拍腦門：“啊!演講!”又走走停停開始思考可能出的命題。
我和幾個(gè)同學(xué)在另一個(gè)教室里哆哆嗦嗦,，劫了一個(gè)又一個(gè)演講完出來的人,，得到的卻是不同的答案，徹底垂了腦袋,。有一個(gè)男生不停的`往褲子上擦手心里沁出的汗,，還雙手合實(shí)直接求神保佑。
我汗涔涔地走上講臺,，看著臺下一排一點(diǎn)表情都沒有的評委,，眼睛像是被人用塑料袋蒙上一般發(fā)昏，腿抖得連臉上的肉都開始顫動(dòng),，手握得發(fā)白,，才沒一頭栽下去。
“請你就即將畢業(yè)對母校的情誼發(fā)表演講,，給你三分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,，三分鐘演講時(shí)間，計(jì)時(shí)開始,?！?/p>
我閉著眼想不出一個(gè)字。過了一分鐘竟走了神,，忽地想到“微笑”這個(gè)詞,。我在心里祈禱著：媽，女兒我信你一次,，千萬要是真的啊,，微笑賜予我力量吧，啊,，啊,，啊(因感嘆而自己加的回音)。
我清了清眼,，定了定神,，微微勾起嘴，直視著底下的一片“青菜”、“蘿卜”,。“大家好,，我是……”我將六年來對學(xué)校的所有感情都調(diào)動(dòng)出來,，只差沒聲淚俱下，腳下越來實(shí),，微笑也越來越深,。雖然中間有一些磕巴，但竟足足了講了兩分五十九秒,，搏得評委的一片掌聲,。
目光流螢，笑如清泉,。由內(nèi)而外的散發(fā)出一般自信和開朗,，微笑激活著我每個(gè)細(xì)胞，將美麗綻放在任何時(shí)間,，任何地點(diǎn),。
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美麗的微笑與愛心讀后感篇九
盧老師是一位多才多藝的老師,。他會(huì)軟筆書法,、寫生、國畫,、硬筆書法,、素描、兒童畫等,。他的墻上貼了許多他完成的作品：那毛筆字寫得行云流水,，一氣呵成，簡直可以當(dāng)字帖了,。聽說有的作品還獲得了國際大獎(jiǎng),。那表現(xiàn)黃山的山水畫筆墨有濃有淡，搭配得相得益彰,，上面有亭子,、有游人、有古松,、有寺廟,，我欣賞后仿佛身臨其境。他的寫生作品更是栩栩如生,，畫的人物面部的表情,，手臂上的肌肉，衣裳的褶皺，都像真的一樣,，盧老師的觀察能力真是出類拔萃啊!
盧老師是一位教學(xué)有方的老師,。我寫字寫得不好時(shí)，或者寫得很慢時(shí),，他都會(huì)安慰地說：”沒事,，只要有恒心，加把勁,，你一定會(huì)寫得很棒的!“他還叮囑我用筆的技巧,，比如用筆的停頓、回鋒,。每次寫字前,，他都要我練習(xí)橫、豎,、撇,、捺等基本筆畫。他說：”欲速則不達(dá),，只有練好了基本功,，才能寫好字。就好像一個(gè)人,，小事做不好,，大事就更做不好了?！坝幸淮?，我寫的”開始“的”開“字，豎老寫不直,。盧老師一眼看出了我的毛病,，他說：”你的手不能抖動(dòng)，紙也不能放歪了,，要擺正姿態(tài),，就能寫直的?！敖?jīng)老師一指點(diǎn),，我的字果真寫得進(jìn)步多了。有時(shí),，我的字老也寫不好,，老師就批評我，說：”再寫幾遍,，一定要把這個(gè)字寫好,?！八€親自指導(dǎo)，他教育了我做事要不怕困難,。每次臨摹完作品,，老師都點(diǎn)點(diǎn)頭，指出我寫得好的字,，我的心里美滋滋的,。
盧老師還是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的老師。他的字畫已經(jīng)很出色了,，但他還是在不停地練習(xí)著。他對我說：”學(xué)無止境,，要活到老學(xué)到老,。“為此,，他還經(jīng)常到福建武夷山,、到山東泰山等地方去寫生。一回來,，我看到他的作品有厚厚的一疊,。
盧老師給了我很多啟迪。我要像盧老師虛心請教,，爭取把書法寫得更加出色,。
美麗的微笑與愛心讀后感篇十
（一）。
它像音樂一樣婉轉(zhuǎn),、動(dòng)聽,，像蠟燭那樣、照亮黑暗,，像鳥兒那樣快活……,。
有了它，生活才會(huì)五彩繽紛,，才會(huì)充滿了歡躍,！
微笑，是無意中發(fā)出內(nèi)心的美,，而不是表面上的歡言,。
微笑是最美麗的語言。它是無價(jià)之寶,，它給予人們卻是生活上的鼓舞與支持,，事業(yè)上的信心與前進(jìn)，它是走向成功的必要條件之一,。
最近,！學(xué)習(xí)卻成為生活中的阻礙,！
突然鈴聲在耳邊回響，試卷已經(jīng)降臨到手上,，可是手上的筆,，依然一動(dòng)不動(dòng)，不知如何下手……哦,！從最后一題開始做,，匆匆茫茫地過完45分鐘，速度的效率挺高的,，可是成績卻不高,。
看到哪史稱最“牛”的成績,，心里充滿了無奈與悔狠,，于是把自己的試卷捏成一團(tuán)，用手一扔,，不知道飛到那個(gè)角落去了,。
頓時(shí)，有個(gè)同學(xué)拿著我的試卷,，折地整整齊齊拿給我,。
“下次加油！”他微笑著對我說,。
（二）,。
也許你并不知道一個(gè)微笑會(huì)有怎么樣的力量吧。那么不妨在生活中多多揚(yáng)起你的嘴角,！向世界傳遍你的微笑,。
當(dāng)你的朋友因?yàn)樵庥霾恍叶械绞浣^望時(shí)，你可以揚(yáng)起嘴角,，送他一個(gè)微笑,，雖然一個(gè)微笑不如安慰的話語來得有用，但是卻真誠得令朋友感動(dòng),。當(dāng)微笑從內(nèi)心傳遞后,，朋友定會(huì)感應(yīng)到，那么我想朋友的失落感就會(huì)減少到最低限度吧,。哦,，微笑是緩解彼此悲傷的方式。
當(dāng)朋友獲得勝利的喜悅的時(shí)候,，你可以揚(yáng)起嘴角,，送他一個(gè)微笑。禮物固然是表達(dá)情感的有利途徑,，而坦然,、發(fā)自內(nèi)心的微笑卻比禮物有著更為深刻的意義,。不是嗎？友誼本來就是建立在關(guān)心之上的,，那么朋友自然的感情流露不更能體現(xiàn)真摯樸實(shí)的友情嗎,？哦，微笑是交流情感的標(biāo)志,。
當(dāng)朋友間鬧小情緒的時(shí)候,，你可以揚(yáng)起嘴角，送他一個(gè)微笑,，如果說微笑代表著退步的話,，那就錯(cuò)了。因?yàn)樽旖枪蠢粘龅男θ菔菍ε笥炎钫嬲\的道歉,。這僅是我幼稚的想法,，但如果輕輕揚(yáng)起嘴角，就能換回昔日的友情,，這難道不值得嗎？哦,，微笑是排除誤解的良方,。
笑，很簡單的,，只要輕輕牽起嘴角,，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)燦爛的微笑。如果說哭泣是一種無言的美麗,，那么微笑將成為你最溫柔的武器,。給別人一個(gè)微笑吧，我希望陽光下的`每一個(gè)人都能笑得燦爛如花,。
（三）,。
微笑，微笑,，笑而不露齒,，乃自古流傳之美，英雄難博美人一笑,，更可看出古時(shí)的笑是十分珍貴的,，人人面目嚴(yán)肅，不茍言笑,，難免生出幾分的僵硬,，但并非如此，正因?yàn)樾θ绱藢氋F,，所以古人們的笑總是由內(nèi)而發(fā),，真摯可貴,。
我曾看過這樣一個(gè)故事，一個(gè)人為了養(yǎng)家糊口,，不得已出去找了份賣笑的工作,，他可以演出各種笑聲，隨時(shí)隨地都可以笑出,，但他開始慢慢地不會(huì)笑了,，不是工作，而是在生活中,，遇到好事,，他不再像往常那般笑得開懷，反而,，笑不出來,，漸漸地他已很久沒發(fā)自內(nèi)心的笑了，他覺得自己被笑給拋棄,，終于他患上了抑郁癥,，在他死前他留下最后一句話是“終究笑是我們所不能丟棄與玷污的啊,！”我看完這個(gè)故事時(shí),，心內(nèi)猶如海在嚎叫般，頓時(shí)波濤洶涌,，無盡的感受說不清道不明……微笑或許是個(gè)十分不起眼的動(dòng)作,，但他往往透露出不禁意的寓意，而他也象征著真摯善良,，友好,，所以請不要將他化為公式化，讓他失去了存在的意義,。
美麗的微笑與愛心讀后感篇十一
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧,，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,，以下是小編為大家整理的有一種美麗叫微笑作文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
這世間,，有許多微笑，有蒙娜麗莎那似真亦幻的微笑,，有老師同學(xué)那親切溫柔的微笑,，有父親母親那慈愛的`微笑……但在我心靈的深處,，還有一個(gè)微笑，它給與了我自信與力量,。
一年一度的演講比賽到了,，老師準(zhǔn)備讓我去，雖然我已經(jīng)把稿子背得滾瓜爛熟,，但一看到下面黑壓壓的人群,，我的自信心就垂直下降。終于輪到我了,，我硬著頭皮走上了演講臺,。“大家好,，今……天,，我……”我磕磕巴巴地講著，手心直冒冷汗,。突然我忘記了臺詞,，尷尬地站在臺上，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),，可就是想不起來,，我向人群中掃了一眼，有的人開始竊竊私語,，我看到了李老師老師對我微微一笑，那是怎樣的微笑??！那么親切，那么溫柔,，眉宇間透漏著對我的鼓勵(lì),，一對酒窩蕩著對我的鼓勵(lì)。
我感到那個(gè)微笑為我增添了無限自信,，我開始了精彩的演講,，而且大獲全勝。
微笑,，時(shí)不分四季,，地不分南北，只要有人的地方,，微笑之花就會(huì)開放,。
啊,！這就是微笑的力量吧,！它使我變得自信,、勇敢，有一種美麗叫微笑,！
美麗的微笑與愛心讀后感篇十二
我們班里,，每個(gè)人都會(huì)擔(dān)任不同的職務(wù)，而每一個(gè)職務(wù)都伴隨著一份責(zé)任,。這種責(zé)任,，給了我們壓力，更帶給我們真正的快樂,，也正是這壓力中的快樂,，伴隨著我們的成長。而我的職責(zé),，是衛(wèi)生委員,。
一天下午，馬上要放學(xué)了,，我收拾好書本正要奔出教室,，忽然得知：值日小組的同學(xué)要都去集體排練朗誦比賽了。我心里一沉,，教室里一片狼藉,，一會(huì)兒就要檢查衛(wèi)生了，怎么辦,？又一想,，反正今天不是我值日！可是,，等排練結(jié)束再打掃衛(wèi)生肯定來不及了啊……此時(shí)教室里只剩下我一個(gè)人,，我猶豫不決中拿起了掃把，看著窗外的同學(xué)們?nèi)鰵g兒似的涌向校門,，心里不停地掙扎,。教室里的柳絮似乎也在和我做對，我的掃把剛一靠近它,，它就調(diào)皮地飛走了,，等我把掃把放下，它又落回到原地,。我煩躁起來,，扔下掃把決定先擺桌椅，可不知怎么了,，桌椅前后對齊了,，左右就歪了，而左右對齊了，前后又不是一條直線,。我有點(diǎn)兒絕望,，心中不停地抱怨：值日生為什么不值日后再去排練？為什么不提前安排好其他同學(xué)替換,？害的我這個(gè)衛(wèi)生委員在這里著急,！
“衛(wèi)生委員？”我忽然想起了什么,，衛(wèi)生委員不就是應(yīng)該在這種特殊時(shí)候?yàn)榘嗉壭l(wèi)生負(fù)責(zé)任嗎,？我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情似乎也不那么煩躁了,。我先在地上灑了一點(diǎn)兒水讓柳絮“聽話”,，再從前向后一點(diǎn)一點(diǎn)把它們收集起來。然后又去接水,，涮墩布,，仔細(xì)地把地面擦拭一新。天熱,，地面很快就干了,。這時(shí)，我又開始碼桌椅,，沒想到,，桌椅擺放也易如反掌，很輕松嘛,！很快,，衛(wèi)生打掃完了，我的額頭也布滿了密密的汗珠,。
望著干凈整潔的教室,，一種強(qiáng)烈的自豪感從心中涌出。這種快樂就是源于我的盡責(zé),！責(zé)任盡得越大,，快樂便會(huì)越多,。
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