范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
所見詩(shī)意 所見詩(shī)人是誰(shuí)篇一
“踏,、踏、踏”什么聲音呀,?一個(gè)七八歲的小牧童手握一支短笛騎著牛過來(lái),,小牧童臉上紅潤(rùn)潤(rùn)的,口中一會(huì)兒浪漫地吹著短笛,,有種“短笛無(wú)腔信口吹”的情趣,;一會(huì)兒舞動(dòng)短笛,口中唱出高昂愉快的.歌聲,。小牧童在樹蔭的映襯下顯得格外愜意,,真令人神清氣爽。
小牧童歌聲嘹亮,,響徹樹林,。一唱歌,蟬不叫了,,鳥不啼了,,風(fēng)不吹了,樹不搖了,,一切都安靜下來(lái),,都聆聽著自由演奏家動(dòng)人的歌聲。須臾,,蟬飛落在牛背上,,用拍動(dòng)翅膀來(lái)為他鼓掌,鳥兒接著為牧童高歌,,風(fēng)柔和的為小牧童吹著,,樹則擺動(dòng)著樹枝隨歌而舞,眾星拱月般環(huán)繞在小牧童周圍,。
正唱到興頭上呢,,突然,猛烈的驕陽(yáng)竄了進(jìn)來(lái),,樹枝中冒出了幾根傾斜的光柱,,四周馬上向蒸籠般熱了起來(lái)。蟬鳴立刻從四面八方傳來(lái),,富有節(jié)奏感的歌唱起來(lái),。“知了知了……”“這個(gè)聲音蠻好聽的,!”小牧童想,,“那我就抓一只蟬,,讓它為我唱歌吧!”
然后他找到了一處知了“鳴聲大噪”的地方,,見樹上的知了正在開演唱會(huì)呢,。他趁其不備,踮起腳跟躬起背,,一步一步小心翼翼的走到樹下,,拿出竹竿,把頭對(duì)準(zhǔn)蟬,,徐徐上升,,竹竿馬上碰到了——他再次屏住呼吸,全神貫注地盯著蟬,,直盯得臉上起皺紋,,牙齒打架,手汗直流,,用力一撲,,一粘,一抓——終于逮了個(gè)正著,。牧童一手抓著蟬,,一手拿著短笛,哼著歌,,騎著牛,,歡天喜地的回家了……
古詩(shī)《所見》改寫作文10篇(擴(kuò)展4)
——《牧童》改寫作文10篇
所見詩(shī)意 所見詩(shī)人是誰(shuí)篇二
夜深人靜,一顆顆小星星不停地對(duì)著大地眨眼睛,,一輪圓月正鑲嵌在漆黑的夜空中,,顯得格外明亮。在這猶如團(tuán)圓之夜下,,詩(shī)人張籍獨(dú)自一人站在客樓上靜靜地賞月,,旁邊沒有家人朋友陪伴,顯得那么的孤單和寂寞,。
第二天清晨,,秋高氣爽,當(dāng)一縷陽(yáng)光照耀到客樓房頂時(shí),,張籍已經(jīng)在大街上四處漫步,。一陣秋風(fēng)吹過,他隨手撿起散落在街上的一片發(fā)黃的樹葉,,眉頭輕皺,,自言自語(yǔ)地沉吟著:唉!一年時(shí)間又過去了,,我什么時(shí)候才能回到故鄉(xiāng),,去看看我那年幼的孩子,,去聽聽故鄉(xiāng)那熟悉牛羊的叫喚聲呢?唉,!真想回到故鄉(xiāng)好好與家人團(tuán)聚,。
這時(shí)張籍似乎想到了什么,快速回到客房,,磨硯鋪紙?zhí)峁P,沉思良久,,寫下一封信,,以表達(dá)自己濃烈的思鄉(xiāng)懷親之情。仔細(xì)封好信封后,,他又急匆匆地趕到十里之外的熟人王先生那邊,,囑咐道:王先生,請(qǐng)求您幫忙把這封信交到我的家人手中,,我的故鄉(xiāng)是和州烏江,。
好,沒問題,,我?guī)湍?。王先生爽快答?yīng)。正當(dāng)王先生欲上馬遠(yuǎn)行時(shí),,張籍若有所思,,急忙說(shuō)道:等等,我想再看看信件,,接著,,他把家信從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)看了兩遍,并在上面又添了幾行字,,然后從頭看起,,邊看邊點(diǎn)頭,直到滿意為止,。當(dāng)他封好信封,,再次把信件交到王先生手里時(shí),又一再叮囑,,一定要把信件盡快送到家人手里,。
告辭了,望著王先生翻身上馬,,漸漸遠(yuǎn)去的身影,,張籍那一顆急切的心也漸漸安定下來(lái)。
回到客房,,若有所思的張籍提筆寫下了一首千古絕詩(shī):《秋思》,。
所見詩(shī)意 所見詩(shī)人是誰(shuí)篇三
一早兒,,我就穿著便裝到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)農(nóng)家生活,順便呼吸一下自然的氣息……
我騎著駿馬來(lái)到一個(gè)小村莊里,,這時(shí)天還算早,,但我隱隱的聽見百靈鳥在悠閑的歌唱,此時(shí),,我入迷了,,陶醉了。
聽著聽著,,我來(lái)到一戶農(nóng)家小院中,,雖然有霧,但我隱約能看見一些,。一位年輕漂亮的媽媽穿著布裙摟著自己的孩子來(lái)到門前對(duì)男孩說(shuō):“孩子,,你長(zhǎng)大了,能干活了,,把咱家的牛兒拉到山上去吃草吧,,把牛兒養(yǎng)肥了,也好有個(gè)耕地幫手呀,!”小牧童笑嘻嘻的說(shuō):“娘,,別擔(dān)心,兒子一定會(huì)努力的,,您交給我的任務(wù)保證完成,!”
說(shuō)話間,天老爺不知從哪兒撿來(lái)一副黑墨鏡戴上了,,天忽然下起了蒙蒙細(xì)雨,。那位媽媽瞧了瞧天,看了看孩子,,焦急地說(shuō)孩子:“把蓑笠戴上,,蓑衣穿上,別被雨淋病了——”話間,,小牧童早已前著牛兒跑出了小院,,我仿佛聽到了母親那親切的聲音。
想著,,我也“全副武裝”緊跟上牧童了……
牧童來(lái)到山上,,看見那遼闊的原野上盡是長(zhǎng)勢(shì)茂盛的青草,嘴上不禁說(shuō):“牛兒呀,,你終于可以大吃一頓了,。”這時(shí),,牧童臉上露出了會(huì)心的微笑,。原野上,,回蕩著牧童悠揚(yáng)悅耳的木笛聲,這也許是牧童耐不住寂寞,,吹吹笛子結(jié)結(jié)悶兒吧,!這時(shí),風(fēng)不吹了,;蝴蝶不飛了,;鳥兒不叫了,好像都在聽優(yōu)美的笛曲呢,!山上,,鳥兒飛來(lái)飛去,唱著歌,;蝴蝶飛來(lái)飛去,,跳著舞,;蜜蜂飛來(lái)飛去,,采著蜜;小牧童“飛來(lái)飛去”歡笑著,,歌唱著……
時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴過去,,牧童牽著飽餐一頓的牛兒興高采烈地回家了?;氐郊抑?,他媽媽早已準(zhǔn)備好晚餐慰勞小牧童了。小牧童大口大口的吃著飯,,心里美滋滋的,。吃完晚飯后已是黃昏,小牧童來(lái)到草地上,,聽見蛐蛐在叫,,連忙打著燈籠尋找起來(lái)。微風(fēng)吹過,,樹木和小草隨風(fēng)飄動(dòng),,讓人清爽極了。此時(shí)此刻,,我也陶醉了,!
小牧童玩累了,連蓑衣也不脫就躺在草地上欣賞月夜的美景,。突然,,他不動(dòng)了,眼睛凝視著月亮,,手中的木笛放在胸口上,,用手托著腦袋,,好像在沉思什么。也許小牧童在想:我一定要努力學(xué)習(xí),,回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩,。我也沉思了許久許久……
我是多么向往和羨慕小牧童的生活呀,他的生活真悠閑??!
古詩(shī)《所見》改寫作文10篇(擴(kuò)展5)
——關(guān)雎改寫作文10篇
所見詩(shī)意 所見詩(shī)人是誰(shuí)篇四
一場(chǎng)和風(fēng)細(xì)雨過后,空氣中彌漫著薄薄的輕霧,,似有似無(wú),,給人一種朦朧的感覺。樹上剛冒出的嫩綠的新芽,。兩只雎鳩鳥兒站在樹梢上不停地歌唱,,如膠似漆你儂我儂。帶著那令人遐想的歌聲,,雙雙飛落在沙地上,,激蕩起水中的層層波紋。
我透過那纖纖薄霧遠(yuǎn)眺,,仿佛看見了我心里的那個(gè)她,。她坐在船只前,臉上洋溢著沁人心脾的微笑,。這個(gè)文靜而又美好的女子?。【褪俏业男闹兴蟀,?!是讓我魂?duì)繅?mèng)縈的女子啊,!
水中長(zhǎng)短不齊的荇菜,,在船的左右飄蕩。她挽起衣袖,,將纖纖玉手伸入水中,,撈取荇菜,將那水激得層層波紋,,也撥動(dòng)了我的心弦?。?/p>
文靜而又美好的女子??!日日夜夜我都在把你追求,無(wú)論何時(shí)都無(wú)法從我的腦海逃走。深夜,,抬頭望向天空,。那深夜里的璨璨星光,宛如你的眼睛一般明亮閃耀,,牽引著我的魂魄,。白日中的朵朵白云就如你的心靈一般純凈美好。
盡管我是如此的思念你??!但是追求的愿望還不能實(shí)現(xiàn)。我日日夜夜都在想念你思念你,,無(wú)論是在睡夢(mèng)中還是清醒之時(shí),。啊,!思念之情綿綿不盡,,我在深夜中翻來(lái)覆去難以入眠。
水中參差不齊的荇菜啊,,文靜的女子在船的左右兩邊采摘,。文靜美好的女子啊,!我彈琴鼓瑟向她表示親近,。
水中長(zhǎng)短不齊的荇菜呀,,心中女子在船的左右兩邊細(xì)細(xì)挑選,。文靜而又美好的女子啊,!我敲鐘擊鼓使她快樂……