光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高三英語教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年,，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長(zhǎng)也要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué),。

一、班級(jí)情況分析：

通過一個(gè)學(xué)期的大班生活,，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,，善于交往，喜歡接受新知識(shí),，喜歡參加集體活動(dòng),，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動(dòng)能力也明顯提高,，他們能選擇自己喜歡的,、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡,，在勞動(dòng)中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感,。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子,。在性格方面,，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆,、張朱宇,、趙柏陽(yáng)等不善于與人溝通，不懂得自我保護(hù),，有事放在自己心里,。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨意講話,、插嘴的現(xiàn)象比較多,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幼兒愛學(xué)好問,，有極強(qiáng)的求知欲望,；能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系；能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類,，能生動(dòng),、有表情地描述事物；閱讀興趣顯著提高,，表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化,。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期,，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幼兒的規(guī)則意識(shí)逐步形成，他們能學(xué)著控制自己的行為,，遵守班級(jí)的共同規(guī)則,。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學(xué),，適應(yīng)小學(xué)階段的生活,，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要,。在學(xué)期初的家訪和與家長(zhǎng)的交談中,，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn),。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算等活動(dòng),，同時(shí)培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手操作能力,。

大班幼兒的自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展，兒童的個(gè)性有了較明顯的表現(xiàn),，其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展,。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上。對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說,，加強(qiáng)規(guī)則意識(shí),、自我認(rèn)識(shí)和自我管理意識(shí)的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長(zhǎng),，由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展,，如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安。因此,，我們要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己,，大膽地表達(dá)自己的想法和情感,，學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié),。

二、指導(dǎo)思想：

以《綱要》,、《指南》為依據(jù),，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒的知識(shí)技能,，個(gè)性品質(zhì),、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展。貫徹,、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性,，面向全體,、注重個(gè)體，發(fā)展個(gè)別化教育,。從實(shí)際情況出發(fā),，制定切實(shí)可行的計(jì)劃；以安全為首要目標(biāo),，尊重幼兒的興趣,，安排好一日活動(dòng)，加強(qiáng)日常觀察,；以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑,，滿足幼兒需要，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、學(xué)期總目標(biāo)

1,、樂意運(yùn)用普通話表達(dá)自己的意思，能主動(dòng)與同伴,、老師進(jìn)行語言交往,，體驗(yàn)人與人之間交往的快樂。

2,、親近自然,，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系,，有認(rèn)識(shí)和探索的興趣,。

3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,，獨(dú)立自信的做力所能及的事,，有初步的責(zé)任感。

4,、積極參加運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)，獲得身體靈活,、動(dòng)作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn),，有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

5,、初步接觸多元文化,，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運(yùn)用唱歌,、舞蹈,、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象,。

6、積極地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

7,、樂意遵守幼兒園,、班級(jí)常規(guī)，形成初步的規(guī)則意識(shí),、合作意識(shí),，喜歡集體生活,。

四、具體目標(biāo)與措施

（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)

1,、認(rèn)真閱讀,，并能有序的翻閱，注意力集中,，有一定的常規(guī)意識(shí),。

2、有良好的傾聽習(xí)慣,，不亂插嘴,、不隨意發(fā)言。

3,、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法，大膽用普通話與人交流,，注意傾聽,、理解日常用語，愛看圖書,，對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣,。

4、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時(shí)間、空間概念,，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題，會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng),。

5、了解自己的身體特征及生長(zhǎng)中的變化和需要,，比較自身與他人的不同,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

6,、親近大自然,，有觀察、探索周圍事物,、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施,、景觀,，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象,、文字,、符號(hào)等形式表現(xiàn)自己的意思。

8,、感受身邊熟悉的科技成果對(duì)生活的影響,，理解并遵守社會(huì)生活中基本的行為規(guī)范。

9,、能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌、舞蹈,、演奏,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),，想象與創(chuàng)造。

（二）生活活動(dòng)

1,、有生活自理技能,，樹立自立意識(shí)，獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

2,、樂意參加集體勞動(dòng)，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣,，樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感,。

3、能用禮貌的語言和行為與大家交往,，感受禮貌用語在生活中的作用,。

4、養(yǎng)成物歸原處,、作息有規(guī)律,、做事有始有終的好習(xí)慣，遵守集體規(guī)則,，體驗(yàn)規(guī)則的好處,。

5,、能安靜入睡，有良好的午睡習(xí)慣,，不影響他人,。

6、初步積累愛護(hù)身體的基本常識(shí),，感受愛護(hù)身體的重要,，體驗(yàn)健康的生活方式。

7,、掌握一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法,，積累安全生活的基本常識(shí)，增進(jìn)自我保護(hù)意識(shí),。

8,、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,，學(xué)習(xí)一些交往技能,，體驗(yàn)大家在一起的快樂，樂意表達(dá)自己的情感,。

（三）游戲活動(dòng)

1,、了解各項(xiàng)游戲活動(dòng)的規(guī)則并能積極遵守。

2,、愉快主動(dòng)地參加各類游戲和活動(dòng),，有充實(shí)感，能遵守規(guī)則

3,、能愛護(hù)玩具和用具,，有整理玩具和用具的習(xí)慣，能共同使用和參與整理,，游戲結(jié)束后能物歸原處,。

4、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力,、解決問題的能力和相互之間的交往能力等。

（四）運(yùn)動(dòng)

1,、對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),，喜歡和同伴合作、競(jìng)爭(zhēng),，具有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2、能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬,、平衡,，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知覺,。

3,、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),，磨練不畏困難,，堅(jiān)持到底的意志，萌發(fā)親近,、熱愛大自然的情感,。

4、積極探索器械的各種玩法,，進(jìn)行一物多玩,，具有一定的創(chuàng)造性，樂意與同伴分享自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

（五）具體措施

1,、采用討論的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)幼兒注意傾聽,、積極思考,、充分表達(dá)自己的想法。

2,、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不同答案,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料,，鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,，尋求答案。

4,、通過生活活動(dòng),、講故事、戶外活動(dòng)等,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

5、通過游戲,、看圖講故事等活動(dòng)提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力,。

6、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,，展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),，交流信息和表達(dá)情感,。

7、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和幼兒自發(fā)組織的活動(dòng),。

8,、利用游戲、戶外活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行平衡能力,、反應(yīng)能力的培養(yǎng),。

9、利用日常生活中休息,、教學(xué),、游戲等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí),，友愛同伴,、謙讓同伴。

10,、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作,，圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能

的提高，建立聯(lián)系并適時(shí)反饋,，并開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng),。

五、家長(zhǎng)工作：

1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況展開家園“對(duì)話”工作,，將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn),。回答家長(zhǎng)最關(guān)心的問題,。給予家長(zhǎng)正確的育兒指導(dǎo),。

2、定期或不定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、辦好“家園直通車”,，豐富版面內(nèi)容，定期向家長(zhǎng)宣傳新信息,，讓家長(zhǎng)了解每月主題活動(dòng)安排,、幼兒進(jìn)步情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作,。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍,。

4,、辦好“家園雙通道”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),，讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與，及時(shí)與教師溝通,。

5,、堅(jiān)持寫好《家園互動(dòng)手冊(cè)》，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)解決困難,，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位思考，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助,。定期發(fā)放《家園互動(dòng)手冊(cè)》，以便做到家園同步,。

6,、繼續(xù)開展"班級(jí)論壇"，談?wù)摪嗉?jí)熱點(diǎn)問題,。讓家長(zhǎng)抒發(fā)感想,，暢所欲言。

7,、定期或不定期進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家情況，利用晨間或離園時(shí)間進(jìn)行隨訪,，主動(dòng)和家長(zhǎng)交流,、溝通。

六,、個(gè)別教育：

1,、丁嘉琪、方君磊等比較好動(dòng)的小朋友,，規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)特別差,，而且經(jīng)常有攻擊性行為，雖然通過上學(xué)期的教育,，他們樹立了一定的規(guī)則意識(shí),，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則,，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性，即老師在時(shí)表現(xiàn)較好,，老師不注意他們時(shí),，他們又會(huì)故技重施，因此本學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)家園共育,，進(jìn)一步提高他們的自控能力,。

2、包宋豪是一位聰明,、自信心很強(qiáng),、也很善于表達(dá)的孩子，但是自我意識(shí)較強(qiáng)烈,，事事都要以自己為中心,，如果不稱他的心就會(huì)發(fā)脾氣，受挫能力較差,，而且驕傲,，因此本學(xué)期還要針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)該幼兒的教育，爭(zhēng)取家園共育,，使孩子得到健康全面的發(fā)展,。

七、行事歷：

三月份：

1,、穩(wěn)定入園幼兒的情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教育。

2,、準(zhǔn)備迎接二級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn),。

3、制定切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃,。

4,、開展“快樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育活動(dòng)。

5,、開展“我自己”主題活動(dòng),。

6、召開一次家長(zhǎng)會(huì),。

7,、開展語言美活動(dòng)。

四月份：

1,、開展科學(xué)啟蒙教育活動(dòng),。

2、開展外出春游活動(dòng)。

3,、增加區(qū)域活動(dòng)的材料,，豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

4,、開展“春夏和秋冬”主題活動(dòng)。

5,、新教師評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備,。

五月份：

向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

開展“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng),。

3,、參加幼兒講故事比賽。

4,、班內(nèi)進(jìn)行自主性活動(dòng),。

5、開展“有趣的水”主題活動(dòng),。

六月份：

1,、開展“慶六一”活動(dòng)（幼兒一技之長(zhǎng)展示等）。

2,、開展幼小銜接活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì),。

3、加強(qiáng)游戲指導(dǎo),，提高游戲水平,。

4、繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng),。

5,、做好幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)，完成學(xué)期結(jié)束各類總結(jié),、結(jié)算工作,。

6、進(jìn)行假期安全教育,。

高三英語教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

根據(jù)《新高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，確定高三英語教學(xué)計(jì)劃,；密切關(guān)注高考的動(dòng)向,，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),；通過強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生的聽、說、讀,、寫綜合運(yùn)用語言的能力得到明顯提高,，并逐步與高考接軌，最終達(dá)到高考要求,；通過周練,、月考、階段性測(cè)試等訓(xùn)練形式培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣和應(yīng)試能力,。

今年任教高三（2）,，（6）班英語，根據(jù)高二期末考試的情況來看,，我所認(rèn)教的兩個(gè)班的英語學(xué)習(xí)狀況非常不容樂觀,。其中高三（2）班是理科班，大部分學(xué)生英語成績(jī)差,，有幾位可以說沒有什么基礎(chǔ),，可喜的是還有少量學(xué)生蠻喜歡英語，比較上進(jìn),。高三（6）班是文科班,，由于之前沒教他們，對(duì)他們情況并不了解,，因此這有待于以后多觀察,，及時(shí)做好有效的方法適應(yīng)學(xué)生。主要存在的問題是,，學(xué)生水平參差不齊,，優(yōu)生少，中等生多,，差生也多,。基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，學(xué)生的語言運(yùn)用能力較差,，閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍，書面表達(dá)明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象,。

仔細(xì)研究新課標(biāo)考區(qū)的歷屆高考真題和省考試說明,，把握考試趨勢(shì)。按《新課標(biāo)》英語考試要求命題,，要求學(xué)生掌握3300個(gè)單詞,，400-500個(gè)短語和慣用語，因此在教學(xué)中加強(qiáng)閱讀教學(xué),，擴(kuò)大詞匯量,。夯實(shí)基礎(chǔ)，提高英語綜合運(yùn)用的能力,。注重遣詞造句的多樣性,，提高書面表達(dá)能力。

在復(fù)習(xí)新課標(biāo)高一高二課本時(shí),，依托教材,，重點(diǎn)落在閱讀、聽力和寫作三方面,，注重詞匯的鞏固與拓展,。幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)，（重點(diǎn)是詞匯,，語法。）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，抓住中等生，促進(jìn)學(xué)困生,，進(jìn)一步提高優(yōu)等生。

1.抓好詞匯復(fù)習(xí)：詞匯是高中英語最基本的要素,，它好比是人身體上的肉,，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體,，所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí),。把詞匯復(fù)習(xí)穿插在高三新課講授之中，主要根據(jù)《高考詞匯手冊(cè)》,。

2.夯實(shí)語法知識(shí)的基礎(chǔ)，并作進(jìn)一步的提高,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo),，各個(gè)擊破，一一掌握,。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧,，提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。我們計(jì)劃在授新課時(shí)結(jié)合《優(yōu)化設(shè)計(jì)》進(jìn)行語法復(fù)習(xí),，然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí),。

3.聽力訓(xùn)練常抓不懈高考英語聽力30%加入總分,，這在試卷中占了相當(dāng)大的比例。要得高分,，這就要求學(xué)生平時(shí)多練習(xí)英語,，多做聽力練習(xí)。

4.加強(qiáng)語篇訓(xùn)練,，進(jìn)行限時(shí)閱讀有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競(jìng)賽,。因此在高三總復(fù)習(xí)中，將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,，是十分重要的,，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的,。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,，還包括完形填空，短文改錯(cuò)和書面表達(dá),。在這四項(xiàng)專題訓(xùn)練中,，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí),，一定要限時(shí)間,，根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求，我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇,。在選擇正確答案是,，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句,，猜詞,，推理，跳讀,，略讀等獲取所需要的信息,，并對(duì)照答案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路,，并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高,。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講,。

5.重視書面表達(dá)書面表達(dá)所需要的時(shí)間大約是20-25分鐘，建議學(xué)生每?jī)芍苓x擇一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練,，并與參考譯文進(jìn)行對(duì)比,，看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全，語言運(yùn)用是否恰當(dāng),，并有針對(duì)性的記憶一些參考譯文中的句子,，好短語,，只要堅(jiān)持寫作，不斷修改,，寫作能力會(huì)得到提高的,。每?jī)芍苤辽僖黄魑模ㄟ^面批,、自批,、抽批相結(jié)合，加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)高考的最新信息和學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題,，不斷尋找新途徑，去解決備考過程中出現(xiàn)的問題,。

高三英語教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

1.晚上一定要保證睡眠,。

2.上課聽好課（不要只顧著記筆記，聽明白其實(shí)更重要）

3.哪不懂,，這些就是今天自己要消化的東西,。

4.晚上不用苦命的熬夜！

5.每個(gè)周末都要把這周的知識(shí),，哪怕是草草的，也要過一遍,。

好的學(xué)習(xí)成績(jī),，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用,。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高,。

②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周,、每一天去,，再計(jì)算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間,，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間,。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,，力戒好高騖遠(yuǎn),。

③檢查效果，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,。如果效果不好，就要找原因,，進(jìn)行必要的調(diào)整,。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做,？計(jì)劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何,？沒完成計(jì)劃的原因是什么,？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松,？等等,。通過檢查后，再修訂計(jì)劃,，改變不科學(xué),、不合理的地方。

④不要貪心,，要注意留出空余時(shí)間,。一張一弛，文武之道,，計(jì)劃制定時(shí),，也要考慮吃飯、睡覺,、休息,、娛樂、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間,。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后,，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中,，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法,，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高三英語教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

高三開學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個(gè)階段,，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏,。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績(jī),；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨,，對(duì)一般人來說,，疲勞已消除，頭腦最清醒,，體力亦充沛,，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí),。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間,。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容,。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,，可事半功倍,。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此,。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn),。最好休息,，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng),。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振,，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好,?？珊侠戆才拍切┬瑁⒂谰糜洃洠⒌臇|西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,。可分兩三段來學(xué)習(xí),，語,、數(shù)、外等文理科交叉安排,；也可作難易交替安排,。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每天6：00起床,，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語,，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排,，中午午休,，下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10 -6：10復(fù)習(xí)物理,，晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文,，其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

注意小塊的時(shí)間安排,，既要抓緊時(shí)間,，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好,、較正常的心態(tài)去參加高考,，才能考好！

高三英語教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

1. 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況,。

2. 嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計(jì)劃優(yōu)先,，其它事讓行,。

3. 每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結(jié)各類題型及方法,，錯(cuò)過一道,，整理一類，雙色）,。

4. 上課不看課外書,，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情。

5. 杜絕任何形式的考試作弊,。

6. 目標(biāo)成績(jī),，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)。

7. 每次月考以上級(jí)別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析,。

1. 規(guī)律用餐,。

2. 保證每天的夜間睡眠時(shí)間7小時(shí)。

3. 不與家長(zhǎng)吵架,，言談不合3句內(nèi)必須主動(dòng)讓步,，可以選擇沉默。

1. 每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過2個(gè)小時(shí),，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過3個(gè)小時(shí),。

2. 上網(wǎng)只限于寫博客、查學(xué)習(xí)資料等,，禁止玩一切游戲,，高考之后有的是時(shí)間。

3. 不通宵上網(wǎng),、喝酒和其他一切娛樂活動(dòng),。