在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

學(xué)吹笛子篇一

有一天，我到表姐家玩,，看到表姐在吹長笛，笛聲是那么悠揚(yáng),，那么動聽,，我被深深地打動了，暗暗下決心,，要向表姐學(xué)習(xí),，吹好長笛，考進(jìn)學(xué)校表演隊(duì),。暑假,，我住到表姐家，每天都積極練習(xí),。剛開始,，我對五線譜一知半解，那一串串音符讓我頭昏腦脹,。我不厭其煩地請教表姐,，想盡辦法，總算把那些豆芽一樣的音符辨認(rèn)清楚了,?？炊寰€譜，我就得背樂譜,。背樂譜可比背課文難多了,，背課文只要理解主要內(nèi)容基本就可以背下來，可背樂譜完全靠死記硬背,，而且還要掌握節(jié)奏,。我?guī)缀鯖]有心思玩，恨不得把每一分每一秒都用上,。每當(dāng)看到樓下的小孩高高興興地玩耍,，而我卻得背枯燥的樂譜，盡管非常羨慕，可是我依然堅(jiān)持下來。晚上洗澡，我還一邊洗一邊背,。在我的努力下,，曲譜終于被我滾瓜爛熟地背下來了,。

曲譜背下來后，就要進(jìn)入最重要的環(huán)節(jié)——把曲譜吹好,。于是,，我開始了地獄式訓(xùn)練,。“呼,！”我使勁吹,。“調(diào)整好氣息,，慢慢吹,！”表姐說道。我把長笛高舉起來,，深吸一口氣,，一吹，“吁——”還是破音,，“沒關(guān)系，再來,！”表姐耐心地指點(diǎn)我,。

練了好久,，拿笛子的手臂好酸好酸,。我有點(diǎn)不耐煩了：“真煩,！”“慢慢來，別急,。”表姐在一旁不停地鼓勵我,。表姐這么耐心教我，她都沒煩,，我倒覺得煩，怎么行呢,？為了夢想，我必須堅(jiān)持！我拿起笛子，一遍遍練習(xí),，胳膊酸了就停下來甩甩手，休息一會兒,。經(jīng)過一次次努力練習(xí),，我越吹越好了。

時間一天一天過去，終于迎來長笛分團(tuán)測試,。成績前15 名可以進(jìn)入表演隊(duì),，為學(xué)校校慶表演,。考試鈴打響了,，第一個參加考試的人就是我,。我很緊張,，不過一想到不能浪費(fèi)自己兩個月來的努力。我就振作起來,，流利地將曲子吹完,。一曲結(jié)束，考官為我鼓起掌,。雖然只3 下,，我也非常開心，這說明我的努力沒有白費(fèi),，即使考不上表演隊(duì)也值得,。

成績公布了,，我以第四的排名考進(jìn)表演隊(duì),。我好激動，我成功地實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),，最最寶貴的是,，我贏得了三聲掌聲！

學(xué)吹笛子篇二

生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)樂趣,，每一件事也都有它獨(dú)特的樂趣,。只要你用心去對待一件事，就一定能從中獲得樂趣和意想不到的收獲,。這不,，我就在吹笛中發(fā)現(xiàn)了它的樂趣。

我是在3年級開始學(xué)習(xí)笛子的,，我也很愛這門樂器,，所以每天都是刻苦的練習(xí)。剛開始總是只練了一會兒就會覺得極其煩躁,，慢慢的我便在一次次練習(xí)中培養(yǎng)出了耐心和毅力,，只要用心去練習(xí)就對時間一點(diǎn)也不在乎了?？吹轿业母冻龅玫搅顺晒玫嚼蠋煹暮迷u,，我也會非常高興。

以前我對音樂總是半知半解,，學(xué)了笛子后我對音樂就有了更深一層的認(rèn)識,，不僅學(xué)會了許多樂理知識，還有什么音色,、節(jié)奏,、節(jié)拍等的名詞都印在我的腦海之中。聽音樂也會讓人放松心情,，感到舒適,。

笛子還讓我的情商得到了提高,。情商提高了我的思想總是那么獨(dú)特，而且思維變的非常敏捷,。思考問題的角度也不同,，似乎更有頭腦一些。

笛子有時候真的可以讓我非常自豪,，每次家庭聚會的時候我總要向大家演奏一首我拿手的曲子,，而每次也都贏得了親戚朋友們的喝彩和掌聲，這時我總會感到無比的自豪,?？吹搅宋业难葑嗄芙o大家?guī)砜鞓罚业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹稹?/p>

有苦有甜,，有笑有淚,，有付出有收獲，有自豪有失落,，既能獲得知識有能鍛煉毅力,，這就是吹笛子帶給我的樂趣！

學(xué)吹笛子篇三

俗話說：“十八般武藝,，樣樣是好戲,。”人人都有一個拿手好戲,，我最擅長的本領(lǐng)當(dāng)屬吹竹笛啦,！

那是我讀三年級時，經(jīng)常聽高年級的哥哥姐姐們吹竹笛,，那余音繞梁的音樂回蕩在我的心間,，讓我對吹竹笛充滿了向往，有一天,，我也能吹出這美妙的聲音,，該多好啊,！一次偶然的機(jī)會,，爸爸送給我一只竹笛。甭提多開心了,。我迫不及待的躍躍欲試,，以為竹笛很容易吹，可我很賣力氣地吹著五音不全的“樂曲”,，高昂中夾雜著幾許低沉,，聽起來就像是鴨子叫。連我自己的不忍心聽下去了，只好沮喪的收場,。

但是在爸爸的鼓勵下,，我堅(jiān)持不懈的練習(xí)吹竹笛，再加上老師的悉心指導(dǎo),，我的技藝突飛猛進(jìn),。在靜謐的夜晚中，總可以聽到我的小屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的笛聲,，每一個從指尖流出的音符,，都是與心靈的交流，這,，就是樂曲的最高境界吧,！

經(jīng)過半年的磨練，我迎來了一次展示的機(jī)會,。那是四年級的元旦聯(lián)歡會上,，我用竹笛獨(dú)奏悠揚(yáng)的歌曲——《放牛》,，看到臺下“觀眾們”聽得那樣沉醉,，我仿佛遇見知音，我更加自信了,，表演結(jié)束后，同學(xué)們送來了陣陣?yán)坐Q般的掌聲,，此時我才深刻體會到“臺上一分鐘,，臺下十年功”的艱辛與喜悅。

從那以后,，我試著吹更難的曲子,，一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種。每一支曲子我都練習(xí)了不計(jì)其數(shù)遍,，功夫不負(fù)有心人,，終于很多曲子被我的毅力征服，到達(dá)了爐火純青的地步,。

從這跟細(xì)長的竹笛身上,，我不僅享受到了吹竹笛的樂趣，還悟出了一個道理：任何事情,，只要堅(jiān)持不懈的去追求,，去努力，就能有新的突破,，此時,，竹笛更像是我的老朋友，我的知音,！

學(xué)吹笛子篇五

今天,，我早早地起了床,。我和媽媽一起乘上小方家的車去杭州藝術(shù)學(xué)校。你問我去干嘛,？那我就如實(shí)告訴你吧,，我們一起去比賽笛子。

回想起那一天,，老師對我和小方同學(xué)說,，讓我們?nèi)ズ贾荼荣悺＿€說如果吹得好,，還可以去北京人民大會堂參加比賽呢,！到北京去比賽，這是一件可望而不可及的事,，光是想想就已經(jīng)很滿足了,！想到這里，我不禁皺了皺眉,。不過想到以前的笛子考級,，兩次考級我都挺過去了，還怕什么呢,？我安撫著自己緊張的心情,。

下了車，我們來到了休息室,。我把笛子吹了又吹,，才放心地玩起了手機(jī)游戲。對了,，忘了跟你說,，我和小方同學(xué)吹的曲子是《草原小姐妹》，是一首二重奏,，分高和低兩個聲部,。我吹低聲部，小方同學(xué)吹高聲部,。此外,，還有三個人和我們一起吹。

終于,，進(jìn)了考場,，我們找了個位子坐下。小方同學(xué)很緊張,，她嘴里不停地背著曲子,。我提醒她別背了，不然會忘記的，可她不聽,。不一會兒,，輪到我們了，我上了臺,。說來也奇怪,，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，反倒更加輕松自如,。開始吹了,，我們幾個神態(tài)自若，配合默契,，吹得不錯,。吹到中間時，評委老師拿起相機(jī)對我們拍了一照,。于是,，我們有幸進(jìn)了老師的相機(jī)。

一曲終了,，大家個個如釋重負(fù),。

真的好想，好想去北京人民大會堂??！不過，就算不能去,，我也很開心,，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛！

學(xué)吹笛子篇六

成功是一種喜悅,，也是一種享受。而在成功的背后,，卻是一次又一次辛酸的努力,。

每當(dāng)我吹起那笛子，那悠揚(yáng)的笛聲在我耳邊回響時,，我就會想起我學(xué)笛子時的情景,。

記得那一次，學(xué)校要民樂團(tuán)的時候,，我爭得父母的意見,，參加了笛子組。

到了星期六,，我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室,。我看見一位老師正坐在講臺上擦拭著他自己的笛子。我高興地說：“老師好?！崩蠋熃形?。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣,，一吹,，教室里就充滿了悠揚(yáng)的笛聲。我驚呆了,，老師叫我回家去認(rèn)真練習(xí),。

回到家，我前兩天還覺得蠻有勁頭的,。后來越練越?jīng)]勁,。媽媽對我說：“你學(xué)笛子以后也有特長呀?！眿寢尯醚韵鄤窈?，我無動于衷。媽媽對我說：“你還是練練笛子吧,?！蔽覐牡烟桌锬贸瞿歉?xì)長的笛子，無精打采地吹了一會兒,，就丟下笛子,，喊了一聲：“媽媽，吹完了,?！?/p>

不知不覺的，時間老人有拂袖而去了,。星期六到了,，我來到教室里，拿出那根笛子,，吹起來,，可是連個音位也找不著。李老師朝著我大吼：“怎么搞的,！給我站一邊兒去,！”我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下去,。李老師生氣的對媽媽說：“學(xué)笛子不能偷懶,，否則，是學(xué)不好的,?！?/p>

回到家,，我主動拿起笛子，一絲不茍地吹起來,。我越吹越有勁,，越吹越開心。漸漸的,，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事,。

現(xiàn)在，我的笛子吹得可好啦,！只要班上搞活動,，我就會上臺吹奏優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌，這些使我感到非常的驕傲,。

現(xiàn)在我成功了,，而那些辛酸的努力，則會成為我美好的回憶,。

學(xué)吹笛子篇七

我一年級開始學(xué)笛子,，已經(jīng)學(xué)了五年了。

記得剛開始學(xué)笛子的時候,，老師要求我每天吹十遍學(xué)過的曲子,，有時候甚至是十五遍，二十遍,！那時候我寫作業(yè)速度慢,，老師的布置的作業(yè)又多，搞得經(jīng)常九點(diǎn)半,、十點(diǎn)才能睡覺,。因此對笛子非常討厭。

那時候,，我把笛子看作一種沉重的負(fù)擔(dān),、一個令人討厭的累贅。因?yàn)槲液苡憛挼炎?，所以那段時間我吹出來的聲音就特別難聽,，就像貓頭鷹叫一樣，讓人不寒而栗,。我多次想扔掉這個負(fù)擔(dān)，可是在爸爸媽媽的耐心勸導(dǎo)下,，我還是把他留了下來,。

有一次班級舉行演出，媽媽幫我報(bào)了笛子獨(dú)奏,。在爸爸和媽媽的熱情鼓勵下,，我只好極不情愿的上了講臺,。在講臺上，臺下的同學(xué)的目光齊刷刷地向我投來,，我緊張極了,。我沉默了一會兒，終于拿了笛子輕輕地吹起了《思念》,。不知為什么,，我的演奏竟然那么成功。這笛聲,，是那么的幽遠(yuǎn),、動情，一點(diǎn)也不像貓頭鷹叫那樣拖腔拖調(diào),，道出了真正的思念之情,，幾乎打動了所有人的心。我剛演出完,，教室里立刻響起來雷鳴般的掌聲,。那一刻，我激動得淚水奪眶而出,，小小的心靈里面充滿了自豪,。這一天，我第一次感受到吹笛子帶來的快樂,；這一天,，我重新認(rèn)識了笛子。

那一次演出雖然結(jié)束了,，但是它的余音仍然繞在我的耳邊,。我更加認(rèn)真地學(xué)笛子了，考上了一直于此躊躇不前的五級,，又相繼考上了七級和九級,。隨著我的級別的增加，我的技藝也越來越高,，老師的要求已經(jīng)不足掛齒,。

現(xiàn)在，每當(dāng)學(xué)習(xí)之余,，我會吹一首笛子曲,，聆聽這悠揚(yáng)的笛聲，體會這笛韻的幽芳,，沉醉在我的音樂世界中,，多么愜意！吹笛子對我來說,，已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)了,。

學(xué)吹笛子篇八

我有一個溫馨的家,，我喜歡家里的每一個角落，但唯獨(dú)最能奪走我芳心的就是那大大的音樂廳了,。

打開音樂廳的大門,，迎接我的是一地光華潔凈的地板，上面擺放著各種樂器,，有白色的,，帶著古典韻味的鋼琴、聲音像馬叫的馬頭琴,、還有聲音比較好聽的電子琴……但是我最喜歡演奏的自然就是那一把竹笛了,，那把竹笛雖說不起眼，可那上面的櫻花圖案很是引人注目,，每一朵櫻花圖案的中間,，都鑲嵌著最重要的一個字。那些字記載了我童年的回憶,，所以一吹起那把竹笛,，我就會想起充滿歡聲笑語的童年，和茂盛寬闊的竹林,。

可我吹竹笛的時候老是吹不好,，所以經(jīng)常為這件事情感到煩惱。后來,，唱歌好聽的媽媽和彈奏樂器好的爸爸準(zhǔn)備一起教我吹竹笛,，于是一有閑暇時間，爸爸媽媽就會教我吹竹笛,。爸爸經(jīng)常對我說：“孩子你要記住,，吹竹笛不光要用嘴唇和嘴，還要有一顆喜愛竹笛的心靈,?！?/p>

媽媽也常對我說：“是的，你看媽媽哪次唱歌的時候,，沒有用心的去唱,，哪一次會敷衍了事呢?！?/p>

媽媽的話和爸爸的話一直鼓勵著我,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)竹笛，所以我現(xiàn)在竹笛水平也大大提高了,，我感覺爸爸媽媽教我吹竹笛的時候,，簡直像一個音樂班，當(dāng)然了,，音樂班也是得有測驗(yàn)的,。我們也一個月會測驗(yàn)一次竹笛。

這個月我們要測驗(yàn)的有一首曲子叫‘山里的四季’,，這首曲子我平時已經(jīng)練得滾瓜爛熟啦,！聲音也很優(yōu)美，我非常喜歡我自己吹的曲子,。媽媽每次一聽我練習(xí)的曲子,，就會因?yàn)檫@首曲子的優(yōu)美而為我鼓掌。

可唱這一首曲子的前一天晚上,，媽媽給我煮了一碗魚湯,。急性子的我剛喝了一口，嘴唇就被燙一個大泡,，哎呀,！我不由得尖叫道。

爸爸趕忙跑過去來查看,，只見爸爸有點(diǎn)擔(dān)心的說：“孩子,，你這個時候還是別吹曲子了吧，畢竟你的嘴上起了那么大的一個大泡,！”

可我還是不以為然的說：“沒事了,，我可以堅(jiān)持下去的?！?/p>

第二天,，我演奏的‘山里的四季’沒有練習(xí)的好聽！我傷心的不由的流下了幾滴眼淚,，支支嗚嗚的說：“我吹的沒有練習(xí)的好聽,！怎么辦呀？”

可爸爸卻說：“傻孩子,，爸爸感覺你吹的比練習(xí)的好聽多了,，這簡直是世界上最美妙的曲子！”

“為什么,？”我驚訝的問道,。

“因?yàn)檫@是你帶著傷吹出來的，堅(jiān)持的聲音會更加美妙呀,！”

從此以后,，我從這件事情明白了，做事要有始有終,，不能輕易放棄的道理,。而且面對挫折，你不要退縮而要勇于面對,。這樣才能永遠(yuǎn)而徹底的打敗困難這個大惡魔,！

學(xué)吹笛子篇九

我記得,，在一年級報(bào)藝體課才藝的時候，爸爸叫我學(xué)竹笛,，我不同意,，爸爸就說：“好吧，不學(xué)就算了,?！?/p>

第二天到了，我們班的李老師告訴我一個非常不好的消息,，爸爸竟然給我報(bào)了竹笛班,。“嗚嗚,，可惡的爸爸,！”我抱怨道“為什么給我報(bào)竹笛班?！备蓯旱倪€在后頭,，爸爸不僅給我報(bào)了學(xué)校的竹笛班，還在愛迪聲給我報(bào)了一個竹笛提高班“嗚嗚……”

我來到了竹笛班,，哇,！好熱鬧！就像鬧市一樣,。這時老師來了,，她給了我一根竹笛，笛子上有十個孔,，其中一個孔上粘著笛膜,，通過笛膜的顫動發(fā)出美妙的音樂。老師吹了幾首動聽的曲子,，我羨慕極了,，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音,。

老師演示給我看,，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊,，轉(zhuǎn)動十五度再吹,，手指配合著按口，就吹出音律了,。我仔細(xì)地聽著,，心里想：原來吹笛子也有這么大的學(xué)問啊！我試吹了一下,，咦,？怎么吹不起來，老師走過來,，說：“你的嘴型不對,，應(yīng)該往外卷一些，知道了嗎,？”我往外卷了一些，??！太神奇了！竹笛果然吹響了,，可是,，吹了一會兒，我就覺得頭很痛,，為什么會這樣呢,？原來是吹笛要憋氣，所以會痛,。哦,，原來是這樣。

過了一節(jié)課,，老師開始教我們哆啦咪發(fā)這些音的指法,，老師和藹地說：“今天我們將學(xué)習(xí)do re mi fa sol la si do八個音及一些音樂符號和吹笛子的兩種音階。老師把笛子放在嘴下方,，左手放在六個孔的前三個孔上,，小拇指和大拇指往兩邊散開，右手像之前一樣放好,，中間的三個指頭舉空,，教我們吹第一個音：do?！暗炎拥牡诙€孔要用透明膠粘好,，也可以用笛膜粘好，按孔時要用指度按,?！崩蠋熡謴?qiáng)調(diào)說。

我們都經(jīng)過了發(fā)音練習(xí),，所以知道如何發(fā)音,。可是音階：do像一個搗蛋的“壞孩子”一樣可惡，一點(diǎn)也不穩(wěn)定,，忽高忽低,。這可真是把我氣壞了。老師鼓勵我說：“吹笛子時要心平氣和,，不要急,；吹的時候穩(wěn)重一點(diǎn)，輕輕吹,?！边@又激發(fā)了我的斗志！我按照老師的指點(diǎn)去做了,，我合上眼睛,，想象著我在音樂的王國里愉快地吹著優(yōu)美的樂曲，在那一瞬間我吹出了：do,！我心中甜蜜蜜的,。老師又開始教我們吹其它的音了……

第三節(jié)課，老師開始教我們一首練習(xí)曲：笛子是我們的好朋友,。老師邊說：“我下周檢查笛子是我們的好朋友”,，邊給我們發(fā)譜。拿到譜后我心情是如何呢,？當(dāng)然是迫不急待?。?/p>

回到家,，我主動拿起笛子,，一絲不茍地吹起來，我越吹越有勁,，越吹越開心,。漸漸的，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事,。老師后來又教了疊音,、顫音、打音,、吐音,、長音……雖然吹顫音和疊音時，手指很酸很累,；練習(xí)單吐,、雙吐時，嘴巴也很累,，但每次學(xué)會一首新曲子時,，我就快樂得不知怎么形容。

經(jīng)過我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我學(xué)會了《金蛇狂舞》等傳統(tǒng)樂曲,，還學(xué)會了《世上只有媽媽好》,、《我愛北京天安門》等現(xiàn)代樂曲。

現(xiàn)在,，我的笛子吹得可好啦,！只要班上搞活動，我就會上臺優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌,，我現(xiàn)在已經(jīng)考到五級了,，如果當(dāng)初我沒有認(rèn)真練習(xí)，那我可能就沒有今天的成績了,。這些使我感到非常的驕傲,。

學(xué)竹笛讓我明白了一個道理：“只要不放棄就一定能成功?！?/p>

學(xué)吹笛子篇十

今天我和爸爸趕往濟(jì)源，取回了我盼望已久的笛子,。這個笛子果然不負(fù)我的眾望,，讓我愛不釋手。

因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的葫蘆絲屬于稍簡單的樂器,，在很多場合無法露面。老師推薦我在學(xué)葫蘆絲的同時附加上一種樂器——笛子。笛子的吹奏技巧和指法跟葫蘆絲基本相同,，只是在氣息方面要求的更加嚴(yán)格了,。今天早上我和爸爸乘車到濟(jì)源取我的新笛子。我的心情那真是無比的興奮,，幻想著笛子的模樣,。它是長是短？顏色好看嗎,？音質(zhì)好嗎,？裝飾美觀嗎……無數(shù)個問題在我腦海里擠呀擠，只好喊著窗外,，盼望著早一些到達(dá)濟(jì)源,。

終于到達(dá)了濟(jì)源，我一走教室就問老師：“老師,，我的笛子到了嗎,？（笛子是老師給我訂購的）”老師笑了笑：“昨天就送到了，不過我把它落在另一個教室了,，要不現(xiàn)在咱們?nèi)ツ冒?！”我激動的正要走，老爸一句話給我潑了一盆涼水：“一會兒下課了再去吧，先練習(xí)葫蘆絲吧,！”我狠狠的瞪了老爸一眼,，不情愿的走到了譜架旁邊，練習(xí)了起來?，F(xiàn)在我看來,，取笛子比什么都重要。

我三番五次地瞟一眼表,，終于夠一個小時了,，下課了！我放下葫蘆絲,，和老師一起向另外一個教室走去,。一路上我又蹦又跳，激動地都有些喘不過氣來,。到了另外一個教室,，老師從一個長長的盒子里抽出了一條長長的東西遞給了我。我趕緊接過來一看,，是一個長約50公分的紅色棉套,，摸上去軟綿綿的。前面是一個可緊可松的口,，一看就是樂器的專用保護(hù)袋,。我用顫抖的手把紅色的保護(hù)袋拿掉，一根笛子慢慢地漏了出來,。我不禁大吃了一驚,，好精致的做工！笛子的主材料是一根竹子,，為了便于攜帶,，做成了兩截。上節(jié)約20厘米,，下節(jié)約30厘米,。下節(jié)有一個不銹鋼的密封口，就像神八和天宮對接一樣,，把兩節(jié)完好的密封起來,。

我一邊走一邊看我的笛子，上節(jié)刻著“玉笛飛揚(yáng)”幾個大字,，是篆體字,，襯托出了笛子的獨(dú)特風(fēng)格。下面就是第一孔是吹孔,，是一個較大的窟窿,，只要把嘴唇繃緊,，對準(zhǔn)吹嘴，就能吹出聲音了,。下節(jié)有9個窟窿,，從上到下第二個是需要把它密封上的，在上面貼一個笛膜,。氣流讓地膜震動,，是笛子發(fā)聲的一大關(guān)鍵要點(diǎn)。緊接著就是不可少的6個音孔了,，靠這個來變換聲音,。最后兩個窟窿是發(fā)音洞，聲音從這里冒出來,。整跟笛子前后兩端是黑色的,。身上有10跟銀色的帶子纏繞，寓意十全十美,。

我的新笛子做工精美,，聲音純正，是我的好伙伴,。我要認(rèn)真練習(xí)笛子的吹奏,，明年也把笛子考上5級！

學(xué)吹笛子篇十二

每當(dāng)想起舞臺上笛子手灑脫吹出令人陶醉的旋律時,，我心一直癢癢的。昨天,，我報(bào)了一門課程笛子,。今天，我一下課來到一號樓大廳等老師,，非常激動——我們要出校啦,。

可是，等了好久,，老師還是沒有來,，哎，老師是生病了嗎,？

終于盼來老師,，原來是去給我拿笛子。走出校門的時候,，我趕緊跑向?qū)W笛子的教室,，恨不得插上翅膀，好想快點(diǎn)學(xué)笛子呀,！

太好啦,！老師來了,，幫我貼了笛膜，講了樂理,，溫馨地補(bǔ)充：“吹笛子的時候姿勢要對,，你吹到頭暈的時候也可以坐下來休息?！?/p>

我擺好姿勢,，使勁吹了幾個音，一會兒笛膜就濕了,，看了看笛膜,，嘆了口氣，笛膜好麻煩呀,，用紙不也可以嗎,？

好不容易吹出聲，不是高就是低,，好像青蛙叫,。一會兒，手臂酸了,，肚子也疼,，我還是堅(jiān)持吹著，吹著吹著,，我吹得越來越順耳,，能聽出來那是七個音符了。

又過了幾分鐘,，老師教我吹曲子,，可是我的手指不聽話了，像抹了膠水一樣按著音符,，原本吹起來好好的,，但是一下子又亂了起來，十個手指壓著一塊銀元——一個也拿不起,。我努力地練著,，終于能聽出一點(diǎn)點(diǎn)音韻來了，慢慢的,，手指也熟練抬起按下,，也吹得越來越有味。

老師拍拍我的肩膀：“吹得不錯,，有進(jìn)步,。”借著老師的鼓勵,，我也越發(fā)賣力地練了起來,。在老師的指導(dǎo)下,，笛聲有些悅耳，深深地陶醉,，“誰家玉笛暗入聲”,。

下課了，我的手指又酸又麻,，有煩惱,，更快樂，覺得很有成就感,。