每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇一

第二天到了,，我們班的李老師告訴我一個(gè)非常不好的消息，爸爸竟然給我報(bào)了竹笛班,?！皢鑶瑁蓯旱陌职?！”我抱怨道“為什么給我報(bào)竹笛班,。”更可惡的還在后頭,，爸爸不僅給我報(bào)了學(xué)校的竹笛班,，還在愛迪聲給我報(bào)了一個(gè)竹笛提高班“嗚嗚……”

我來到了竹笛班，哇,！好熱鬧,！就像鬧市一樣。這時(shí)老師來了,，她給了我一根竹笛,，笛子上有十個(gè)孔，其中一個(gè)孔上粘著笛膜,，通過笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的音樂,。老師吹了幾首動(dòng)聽的曲子，我羨慕極了,，迫不及待地拿起笛子就吹,，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音,。

老師演示給我看，教我如何吹笛子,，把笛子口放在嘴邊,，轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹，手指配合著按口,，就吹出音律了,。我仔細(xì)地聽著，心里想：原來吹笛子也有這么大的學(xué)問??！我試吹了一下，咦,？怎么吹不起來,，老師走過來，說：“你的嘴型不對(duì),，應(yīng)該往外卷一些,，知道了嗎？”我往外卷了一些,，啊,！太神奇了,！竹笛果然吹響了，可是,，吹了一會(huì)兒,，我就覺得頭很痛，為什么會(huì)這樣呢,？原來是吹笛要憋氣,，所以會(huì)痛。哦,，原來是這樣,。

過了一節(jié)課，老師開始教我們哆啦咪發(fā)這些音的指法,，老師和藹地說：“今天我們將學(xué)習(xí)do re mi fa sol la si do八個(gè)音及一些音樂符號(hào)和吹笛子的兩種音階,。老師把笛子放在嘴下方，左手放在六個(gè)孔的前三個(gè)孔上,，小拇指和大拇指往兩邊散開,，右手像之前一樣放好，中間的三個(gè)指頭舉空,，教我們吹第一個(gè)音：do,?！暗炎拥牡诙€(gè)孔要用透明膠粘好，也可以用笛膜粘好,，按孔時(shí)要用指度按,。”老師又強(qiáng)調(diào)說,。

我們都經(jīng)過了發(fā)音練習(xí),，所以知道如何發(fā)音?？墒且綦A：do像一個(gè)搗蛋的“壞孩子”一樣可惡,，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，忽高忽低,。這可真是把我氣壞了,。老師鼓勵(lì)我說：“吹笛子時(shí)要心平氣和，不要急,；吹的時(shí)候穩(wěn)重一點(diǎn),，輕輕吹?！边@又激發(fā)了我的斗志,！我按照老師的指點(diǎn)去做了，我合上眼睛,，想象著我在音樂的王國(guó)里愉快地吹著優(yōu)美的樂曲,，在那一瞬間我吹出了：do！我心中甜蜜蜜的,。老師又開始教我們吹其它的音了……

第三節(jié)課,，老師開始教我們一首練習(xí)曲：笛子是我們的好朋友。老師邊說：“我下周檢查笛子是我們的好朋友”,，邊給我們發(fā)譜,。拿到譜后我心情是如何呢？當(dāng)然是迫不急待??！

回到家，我主動(dòng)拿起笛子,，一絲不茍地吹起來,，我越吹越有勁，越吹越開心,。漸漸的,，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。老師后來又教了疊音,、顫音,、打音,、吐音、長(zhǎng)音……雖然吹顫音和疊音時(shí),，手指很酸很累,；練習(xí)單吐、雙吐時(shí),，嘴巴也很累,，但每次學(xué)會(huì)一首新曲子時(shí)，我就快樂得不知怎么形容,。

經(jīng)過我堅(jiān)持不懈地練習(xí),，我學(xué)會(huì)了《金蛇狂舞》等傳統(tǒng)樂曲，還學(xué)會(huì)了《世上只有媽媽好》,、《我愛北京天安門》等現(xiàn)代樂曲,。

現(xiàn)在，我的笛子吹得可好啦,！只要班上搞活動(dòng),，我就會(huì)上臺(tái)優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌，我現(xiàn)在已經(jīng)考到五級(jí)了,，如果當(dāng)初我沒有認(rèn)真練習(xí),，那我可能就沒有今天的成績(jī)了。這些使我感到非常的驕傲,。

學(xué)竹笛讓我明白了一個(gè)道理：“只要不放棄就一定能成功,。”

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇二

我一年級(jí)開始學(xué)笛子,，已經(jīng)學(xué)了五年了,。

記得剛開始學(xué)笛子的時(shí)候,，老師要求我每天吹十遍學(xué)過的曲子,，有時(shí)候甚至是十五遍，二十遍,！那時(shí)候我寫作業(yè)速度慢,，老師的布置的作業(yè)又多，搞得經(jīng)常九點(diǎn)半,、十點(diǎn)才能睡覺,。因此對(duì)笛子非常討厭。

那時(shí)候,，我把笛子看作一種沉重的負(fù)擔(dān),、一個(gè)令人討厭的累贅。因?yàn)槲液苡憛挼炎?，所以那段時(shí)間我吹出來的聲音就特別難聽,，就像貓頭鷹叫一樣,，讓人不寒而栗。我多次想扔掉這個(gè)負(fù)擔(dān),，可是在爸爸媽媽的耐心勸導(dǎo)下,，我還是把他留了下來。

有一次班級(jí)舉行演出,，媽媽幫我報(bào)了笛子獨(dú)奏,。在爸爸和媽媽的熱情鼓勵(lì)下，我只好極不情愿的上了講臺(tái),。在講臺(tái)上,，臺(tái)下的同學(xué)的目光齊刷刷地向我投來，我緊張極了,。我沉默了一會(huì)兒,，終于拿了笛子輕輕地吹起了《思念》。不知為什么,，我的演奏竟然那么成功,。這笛聲，是那么的幽遠(yuǎn),、動(dòng)情,，一點(diǎn)也不像貓頭鷹叫那樣拖腔拖調(diào)，道出了真正的思念之情,，幾乎打動(dòng)了所有人的心,。我剛演出完，教室里立刻響起來雷鳴般的掌聲,。那一刻,，我激動(dòng)得淚水奪眶而出，小小的心靈里面充滿了自豪,。這一天,，我第一次感受到吹笛子帶來的快樂；這一天,，我重新認(rèn)識(shí)了笛子,。

那一次演出雖然結(jié)束了，但是它的余音仍然繞在我的耳邊,。我更加認(rèn)真地學(xué)笛子了,，考上了一直于此躊躇不前的五級(jí)，又相繼考上了七級(jí)和九級(jí),。隨著我的級(jí)別的增加,，我的技藝也越來越高，老師的要求已經(jīng)不足掛齒,。

現(xiàn)在,，每當(dāng)學(xué)習(xí)之余,，我會(huì)吹一首笛子曲，聆聽這悠揚(yáng)的笛聲,，體會(huì)這笛韻的幽芳,，沉醉在我的音樂世界中，多么愜意,！吹笛子對(duì)我來說,，已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)了。

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇三

俗話說：“十八般武藝,，樣樣是好戲,。”人人都有一個(gè)拿手好戲,，我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)當(dāng)屬吹竹笛啦,！

那是我讀三年級(jí)時(shí)，經(jīng)常聽高年級(jí)的哥哥姐姐們吹竹笛,，那余音繞梁的音樂回蕩在我的心間,，讓我對(duì)吹竹笛充滿了向往，有一天,，我也能吹出這美妙的聲音,，該多好啊,！一次偶然的機(jī)會(huì),，爸爸送給我一只竹笛。甭提多開心了,。我迫不及待的躍躍欲試,，以為竹笛很容易吹，可我很賣力氣地吹著五音不全的“樂曲”,，高昂中夾雜著幾許低沉,，聽起來就像是鴨子叫。連我自己的不忍心聽下去了,，只好沮喪的收?qǐng)觥?/p>

但是在爸爸的鼓勵(lì)下,，我堅(jiān)持不懈的練習(xí)吹竹笛,，再加上老師的悉心指導(dǎo),，我的技藝突飛猛進(jìn)。在靜謐的夜晚中,，總可以聽到我的小屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的笛聲,，每一個(gè)從指尖流出的音符，都是與心靈的交流,，這,，就是樂曲的最高境界吧,！

經(jīng)過半年的磨練，我迎來了一次展示的機(jī)會(huì),。那是四年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上,，我用竹笛獨(dú)奏悠揚(yáng)的歌曲——《放牛》,，看到臺(tái)下“觀眾們”聽得那樣沉醉,，我仿佛遇見知音，我更加自信了,，表演結(jié)束后,，同學(xué)們送來了陣陣?yán)坐Q般的掌聲，此時(shí)我才深刻體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”的艱辛與喜悅,。

從那以后，我試著吹更難的曲子,，一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種,。每一支曲子我都練習(xí)了不計(jì)其數(shù)遍，功夫不負(fù)有心人,，終于很多曲子被我的毅力征服,，到達(dá)了爐火純青的地步。

從這跟細(xì)長(zhǎng)的竹笛身上,，我不僅享受到了吹竹笛的樂趣,，還悟出了一個(gè)道理：任何事情，只要堅(jiān)持不懈的去追求,，去努力,，就能有新的突破，此時(shí),，竹笛更像是我的老朋友,，我的知音！

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇四

在我所有的愛好中,，笛子是我最感興趣的一個(gè)愛好,，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢,？

在我九歲那年,，我隨媽媽來到了舅媽家。剛在客廳門口,，便聽到了悠揚(yáng)的笛聲,，我的心情也隨著吹笛人的感情，忽上忽下，半天沒回過神來,。笛聲的最后一個(gè)音節(jié)落下,，我也飛速跑到了電視前，看著吹笛人手中的竹笛,，甚是喜歡,，也想去學(xué)笛。

剛開始學(xué),，興致盎然,。可是時(shí)間一久,，笛子所體現(xiàn)的難處也出來了,。吹時(shí)還要注意漏氣沒有，快的時(shí)候也反應(yīng)不過來,，長(zhǎng)時(shí)也換不了氣,，還真是傷腦經(jīng)呀！

后來,，我才接觸了一點(diǎn)歌曲,，《捉迷藏》《新年好》等等。我慢慢習(xí)慣了這幾個(gè)小孔,，閉著眼睛也能吹出“哆,、來、咪,、發(fā),、嗦、啦,、西”了,。我才歡喜不到半分鐘，背樂譜這塊大石頭又扛到我的肩上了,，我有些急躁,。爸爸看出來了，對(duì)我說：“做事要有毅力,，不能知難而退,，再難的關(guān)，我們依舊能夠闖過去,?！卑职值墓膭?lì)讓我熱血沸騰，也讓我十分羞愧,，于是便認(rèn)真學(xué)習(xí)起來,。

經(jīng)過我的努力，我順利而且十分熟練地吹出一首歌曲,，媽媽也送我一個(gè)十分好看的笛穗,。

從那天起，笛子便成了我生活中的一部分,。漸漸地,，我能吹出越來越多的歌曲。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂的世界,，帶領(lǐng)我走進(jìn)了我的笛子夢(mèng),。也讓我明白了：有志者，才能事竟成,。

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇五

“竹笛世難覓,，行云流水滿乾坤?！睕]錯(cuò),，我的拿手好戲就是——竹笛獨(dú)奏。

從接觸竹笛開始,，我就覺得自己天生是演奏竹笛的好苗子,。我不僅樂感好、手指靈活,，記譜也非?？臁W(xué)習(xí)一首新曲,，別人要死記硬背一兩個(gè)月,，而我只需練習(xí)幾天就能記住。

一堂音樂課上,，音樂老師為了讓同學(xué)們直觀感受《牧民新歌》中竹笛的音色,，便邀請(qǐng)我為大家進(jìn)行竹笛演奏。我心里一喜,，哈哈,，終于有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示我的才華啦！于是我欣然答應(yīng),，我可是“竹笛小王子”呢,！

第二天，我手握竹笛,，自信滿滿走到講臺(tái)中央,，氣定神閑地站定，便開始演奏,。我用長(zhǎng),、連、吐三技演奏完第一段影子部分，大家用贊賞的目光看著我,，讓我更加自信,。美妙的樂曲聲從我的手指尖緩緩流淌，同學(xué)們注視著我,，靜靜地聽著,，陶醉其中。我閉上雙眼,，身體微微前傾,，手指按壓越來越熟練靈活，音符仿佛在教室里的每一個(gè)角落興奮地飛舞,，環(huán)繞在同學(xué)的身旁,。

我仿佛看到了一縷一縷輕紗似的微云在蔚藍(lán)的天空中浮動(dòng)，一望無際的草原上無比幽靜,，只有遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲牛羊叫,。放眼望去，潔白的羊群像給無邊的綠毯繡上了白色的大花,。這時(shí)，一聲槍響打破了這片寂靜,。幾十個(gè)人穿著各色的衣裳騎著馬,，從遠(yuǎn)處疾馳而來。賽馬開始了,，馬群狂奔起來,。忽然，一匹白馬從馬群中奮力沖出,，第一個(gè)沖過終點(diǎn),。歡呼聲，車聲,，馬蹄聲，響成一片,，好不熱鬧,。

我鞠躬致敬，教室里沉寂了片刻后驟然響起雷鳴般的掌聲,，看到老師贊許的目光,，看著同學(xué)們佩服的表情，我心里美滋滋的,。有個(gè)拿手好戲,，真不錯(cuò)！

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇六

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,，在院子里總能飄蕩著一陣陣優(yōu)美的長(zhǎng)笛聲,，那就是我在練習(xí)長(zhǎng)笛啦,！

說起學(xué)長(zhǎng)笛，也發(fā)生了許許多多有趣的事情呢,！請(qǐng)聽我一一道來,。

先說買長(zhǎng)笛吧！我和爸爸走了一家又一家,，挑了一支又一支,，可是沒有一支是中意的。好不容易才選中了一款滿意的長(zhǎng)笛,。第二天,，我高高興興的把長(zhǎng)笛拿給老師看，沒想到老師卻說：“你這長(zhǎng)笛是別人用過的,，不好吹”,。我頓時(shí)呆住了，千挑萬選,，結(jié)果買了個(gè)“漏燈盞”,，你說有趣不有趣！

再說學(xué)長(zhǎng)笛吧,，老師先教我們吹笛頭,，別人是橫著吹中間的孔，而我卻是豎著吹兩頭的孔,。我心想：橫著能吹出聲音,，是不是豎著也能吹出聲音呢？好玩嗎,？這時(shí)候,，老師走過來說：“傻孩子，長(zhǎng)笛要橫著吹,，吹的時(shí)候要注意氣息,，才能吹出娓娓動(dòng)聽的聲音”。于是,，我按照老師的教法,，雙手按鍵,，嘴唇呈微笑狀，氣息從嘴里“送”出,。咦,！這是什么聲音？??！這是我吹出的長(zhǎng)笛聲音,。我高興的手舞足蹈,！

就這樣,，我從學(xué)會(huì)一個(gè)音，到學(xué)會(huì)一首歌，再到會(huì)幾首歌。我從中感受到了快樂,。我吹出的音,，時(shí)而像高山流水,，時(shí)而像萬馬奔騰,，時(shí)而像雄鷹翱翔,，時(shí)而像小鳥嘰嘰,，美妙極了！

我愛吹長(zhǎng)笛

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇七

每當(dāng)想起舞臺(tái)上笛子手灑脫吹出令人陶醉的旋律時(shí),，我心一直癢癢的,。昨天，我報(bào)了一門課程笛子。今天，我一下課來到一號(hào)樓大廳等老師，非常激動(dòng)——我們要出校啦。

可是，等了好久,，老師還是沒有來，哎,，老師是生病了嗎,？

終于盼來老師,，原來是去給我拿笛子,。走出校門的時(shí)候,，我趕緊跑向?qū)W笛子的教室,，恨不得插上翅膀,，好想快點(diǎn)學(xué)笛子呀,！

太好啦！老師來了,，幫我貼了笛膜,，講了樂理，溫馨地補(bǔ)充：“吹笛子的時(shí)候姿勢(shì)要對(duì),，你吹到頭暈的時(shí)候也可以坐下來休息,。”

我擺好姿勢(shì),，使勁吹了幾個(gè)音,，一會(huì)兒笛膜就濕了，看了看笛膜,，嘆了口氣,，笛膜好麻煩呀,，用紙不也可以嗎,？

好不容易吹出聲，不是高就是低,，好像青蛙叫,。一會(huì)兒,，手臂酸了,，肚子也疼，我還是堅(jiān)持吹著,，吹著吹著,，我吹得越來越順耳，能聽出來那是七個(gè)音符了,。

又過了幾分鐘,，老師教我吹曲子，可是我的手指不聽話了,，像抹了膠水一樣按著音符,，原本吹起來好好的，但是一下子又亂了起來,，十個(gè)手指壓著一塊銀元——一個(gè)也拿不起,。我努力地練著，終于能聽出一點(diǎn)點(diǎn)音韻來了,，慢慢的,，手指也熟練抬起按下，也吹得越來越有味,。

老師拍拍我的肩膀：“吹得不錯(cuò),，有進(jìn)步?！苯柚蠋煹墓膭?lì),，我也越發(fā)賣力地練了起來。在老師的指導(dǎo)下,，笛聲有些悅耳,，深深地陶醉，“誰家玉笛暗入聲”,。

下課了,，我的手指又酸又麻，有煩惱,，更快樂,，覺得很有成就感。

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇八

自打讀一年級(jí)幵始,，我就渴望能夠當(dāng)一名管樂隊(duì)的隊(duì)員,，可是爸爸媽媽總是以會(huì)影響學(xué)習(xí)為理由不讓我參加。去年暑假,，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力和再三保證,，爸爸媽媽終于同意我的要求了。

8月6曰是我們學(xué)校管樂隊(duì)夏令營(yíng)幵營(yíng)的第一天。第一天,，我早早地來到了學(xué)校,，報(bào)了長(zhǎng)笛這個(gè)項(xiàng)目。

學(xué)長(zhǎng)笛首先要經(jīng)過一個(gè)考試,，也就是要每個(gè)隊(duì)員把那笛頭吹響,，再看指法按得怎么樣，合格的話就能錄取啦,！也許我天生就與長(zhǎng),？有緣，一吹就吹響了笛頭,，接著我就學(xué)指法,，當(dāng)我細(xì)看這笛身時(shí)，我不禁有些擔(dān)心了,，這長(zhǎng)笛昨有那么多鍵呢,？但我既然已經(jīng)選擇了，就只能好好地學(xué)了,。老師教我哪個(gè)手指應(yīng)該放在笛身的哪個(gè)鍵上,，再叫我把手松幵，我以為完事了,，便一溜煙玩去了,。過不久，老師竟又叫我把手指正確地放在笛身的鍵上,，可我卻玩過頭了,，早把什么指法拋到腦后去了。哎,，這回倒霉了,！我只好亂按一通，出乎意料的是——我亂按居然全按對(duì)了,！老師微笑地看著我說：“按得很正確！我收下你了,！”嚇呆了的我在一旁心想：呵呵,，這真是瞎貓碰上死老鼠！但是能被老師選上我好高興哦,！我興奮得又是蹦又是跳,。

長(zhǎng)笛組收的人數(shù)終于滿了，于是我們這些人沖到指定的教室,，馬上幵始練習(xí),。練的內(nèi)容雖然還是吹笛頭與指法，但畢竟是第一次訓(xùn)練，還是讓我們把興趣提得特別高,。就這樣,，一天過去了。

第二天,，老師幵始教我們吹音階,，我剛學(xué)完7個(gè)音的指法又忘記了，這使我很不幵心,。突然,，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)笛班上被我最瞧不起的人居然都學(xué)會(huì)了，我的一股倔勁猛地躥得老高,，我?guī)允家宰钫J(rèn)真的態(tài)度學(xué)了起來,。一個(gè)音、兩個(gè)音,、三個(gè)音……終于全部學(xué)會(huì)了,！我不但記得很熟，還會(huì)吹出幾個(gè)簡(jiǎn)單的小曲來,，老師表揚(yáng)我說：“不錯(cuò)嘛,，才學(xué)兩天就會(huì)吹小曲了，真聰明,！”我聽了,，心里美滋滋、甜絲絲的,，比吃了蜜還甜,，趕緊更用心地去學(xué)了。

第三天,，老師給我們布置了一些簡(jiǎn)單的曲子,，讓我彳門會(huì)吹的先吹，不會(huì)吹的去練“基本功”和音階,。那天,，無意間我發(fā)現(xiàn)自己的下唇和手指都紅腫了，我立刻告訴了老師,。老師看了看,，會(huì)心地笑著說：“那是因?yàn)槟愫苡霉毩?xí)，難怪你吹得那么好呢”聽了老師的話,，我不好意思地甜笑著,，暗暗下決心，一定要學(xué)好長(zhǎng)笛,。

“功夫不負(fù)有心人”,。又經(jīng)過兩天的練習(xí),，我果然學(xué)會(huì)了許多曲子了，例如：歡樂頌,、七子澳門之歌,、出旗、退旗,、隊(duì)歌,、國(guó)歌等等。我真以為學(xué)會(huì)吹長(zhǎng)笛的技巧了,。直到一天的課堂上,，老師給我們吹了首叫“梁祝”的曲子,，那笛聲美妙悅耳,、娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都聽得如癡如醉,，全部沉浸在笛聲之中,，似乎忘了一切。許久許久,，大家才回過神來,，我這才發(fā)現(xiàn)我并沒全部學(xué)會(huì)、學(xué)好,，我一定要學(xué)會(huì)老師那樣的本領(lǐng),。

8月17曰管樂隊(duì)幵始合奏了，同學(xué)們站在烈曰下,，個(gè)個(gè)吹得很起勁,，和諧的少先隊(duì)隊(duì)歌的旋律響起來時(shí)，我的心情格外激動(dòng),，雙手抓著長(zhǎng)笛,，一個(gè)音一個(gè)音吹得毫不含糊。

從此以后,，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)及演奏,，我吹起長(zhǎng)笛顯得更加得心應(yīng)手了。會(huì)吹的曲子越來越多,，也嘗到了其中的樂趣,，連音樂課的成績(jī)也提高了不少，樂得我屁顛屁顛的,。