無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇二
一年四季變幻,,而我最喜歡的依然是冬天,,因?yàn)槲蚁矚g冬天的田野。冬天的田野很干凈,,冬天的風(fēng)多,,田野被風(fēng)掃過(guò)以后,我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了,,好像被洗過(guò)的思緒一樣,,干凈得都沒有回憶,有的只是一種莫名的想流淚的沖動(dòng),。春天的田野是嫵媚的,,嫵媚得沒了自己的風(fēng)骨;夏天的田野是張揚(yáng)的,張揚(yáng)地炫耀著自己,,簡(jiǎn)直有點(diǎn)恬不知恥;秋天的田野是驕傲的,,趾高氣揚(yáng)地顯示著自己;只有冬天的田野毫不保留地顯示著自己的本色,堅(jiān)毅地沉默著,,不卑不亢,。
冬天晴朗的日子里,田野上的天空是青碧的,,好像水洗過(guò)的藍(lán)寶石,,潔凈的耀眼。陽(yáng)光溫柔地從天空中傾瀉下來(lái),,冬日的陽(yáng)光沒有其它季節(jié)的陽(yáng)光潑辣,,宛如素影,照在原野里,,大塊大塊的,,整個(gè)田野就都閃動(dòng)了起來(lái),簡(jiǎn)直就是伸出雙手就能掬起水來(lái)的一泓泓清泉。
那些怕冷的鳥兒都飛走了,,田野的上空少了往日的喧囂,。但是喜鵲、麻雀等卻仍然在陽(yáng)光下飛翔,,它們是冬日家園的留守者,,在田野的空地里,短暫的飛行后又落下,,然后昂首挺胸地走來(lái)走去,,它們一直堅(jiān)忍地等待著,等待著春暖花開時(shí),,那些曾經(jīng)在一起的鳥兒飛回來(lái),。來(lái)年它們還會(huì)相識(shí)嗎?
田野里的草都枯萎了,顯然它們不想就這樣離去,,仍然成片成片地站立著,在風(fēng)中搖曳,。它們把自己的根深深地扎入到泥土中,,然后用一冬的力量來(lái)孕育一個(gè)新的生命,我們可以想像一下,,那是需要一種何等的勇氣和堅(jiān)韌啊,。
田野里,有的地方會(huì)有成片的樹林,,樹葉早就落凈了,,枝枝丫丫的,有風(fēng)的日子里,,樹葉會(huì)從林中旋轉(zhuǎn)起來(lái),,枝頭卻在風(fēng)中歌唱,高亢的歌聲傳得很遠(yuǎn),。
在田野里行走,,有時(shí)候,突然會(huì)碰到一棵樹,,沒有別的景物,,只是一棵樹,孤零零地生長(zhǎng)在空曠的田野里,,這種樹,,多是極易生長(zhǎng)的刺槐,黧黑的樹干,,皴裂的樹皮,,樹枝舒展伸向遙遠(yuǎn)的天空,連天空也會(huì)讓步。
對(duì)于這樣一棵樹,,我們竟然絲毫也沒有突兀的感覺,,仿佛它本來(lái)就應(yīng)該生長(zhǎng)在那兒,它一直在那兒等待著我們,,等待著我們來(lái)觀賞,,來(lái)感嘆。
有時(shí),,樹上會(huì)有一個(gè)鳥巢,,如果恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥巢上,那么整個(gè)畫面都會(huì)因此而生動(dòng)了起來(lái),,并且有了虎虎的生氣,。
冬天,陽(yáng)光明媚的日子里,,我喜歡到田野里去,,走在阡陌縱橫的田間小路上,心情也會(huì)跟著明媚起來(lái),。
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇三
走在路上,,車輛來(lái)往有序,是因?yàn)橛薪煌ㄒ?guī)則,;坐在教室里,,大家認(rèn)真聽講,是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)規(guī)則,;跑在跑道上,,大家要各在其道,是因?yàn)橛信懿揭?guī)則……
我今天要說(shuō)的,,是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒,,是關(guān)于考試規(guī)則的。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí),,有一次英語(yǔ)考試,,也許是這次題簡(jiǎn)單,我拿起筆刷刷就往上寫,,感覺都會(huì),,最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了,答案都在短文里,,簡(jiǎn)直是白送分啊,。
我認(rèn)認(rèn)真真的把短文看了兩遍,才開始做題了——f,、t,、t,、t、f,。最后一道題也被我輕松拿下,。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,看了看旁邊兩位同學(xué),,都還在做最后一天,,卻被我三下五除二給搞定了!考完后,,我還和同學(xué)們對(duì)了答案,,全做對(duì)了。
第二天,,試卷發(fā)下來(lái)了,,老師是按照分?jǐn)?shù)從高到低念的,我充滿自信的等待著,,可老師一連讀了二十多個(gè)同學(xué),,才讀到了我的名字——才90分,仔細(xì)一看卷子,,我前幾道題全對(duì)了,,但最后一道閱讀題,卻因?yàn)闆]讀清楚題——要求是對(duì)的答案打?qū)μ?hào),,錯(cuò)的打錯(cuò)號(hào),而我卻按照平時(shí)做題的習(xí)慣,,把對(duì)號(hào)寫成了“t”,,把錯(cuò)號(hào)寫成了“f”,從而一下子扣了十分,。
我拿來(lái)試卷,,一遍又一遍看看題,心里非常不滿——這又不是什么大考,,老師竟那么認(rèn)真,,寫“t、f”也不是不可以,,練習(xí)冊(cè)上都是這么寫,,我不過(guò)是寫習(xí)慣了……
我越想越生氣,越想覺得越委屈,,便找到了英語(yǔ)老師,,雖然心里生氣,臉上還要表現(xiàn)出高興,,我“笑”著對(duì)老師說(shuō):“老師,,我寫的不是對(duì)著的嗎,,為什么不給分啊”,老師笑著解釋道:“我知道你會(huì)做這道題,,只是你沒有認(rèn)真審題,,習(xí)慣性的寫錯(cuò)了,但是,,你必須知道,,不管你是因?yàn)槭裁丛蚨e(cuò),都是錯(cuò),,考試也是有規(guī)則的,,你違背了規(guī)則,那當(dāng)然要減分的,,考試規(guī)則是不能改變的,,需要改變的是你要如何適應(yīng)考試規(guī)則。只要以后認(rèn)真點(diǎn),,老師認(rèn)為你下一次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò),。”
是呀,,考試也有規(guī)則,,不管你是什么原因,規(guī)則都要遵守,,錯(cuò)了當(dāng)然要扣分,,我一下恍然大悟。
沒有規(guī)矩,,不成方圓,,各行各業(yè)都有自己的規(guī)則,如果人人都能遵守規(guī)則,,世界將會(huì)變得煥然一新,。
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇四
我們的學(xué)校緊鄰美麗的西子湖畔,坐落在有著悠久歷史的“吳山”腳下,。它非常幽靜,,非常美麗,是我們學(xué)習(xí)文化,、共同生活的好地方,。
走進(jìn)校門,映入眼簾的是一塊電子顯示屏,,上面寫著“杭師附小歡迎您”這幾個(gè)鮮紅色的大字,,讓人不禁讓人覺得我們的附小是多么的熱情好客。我們的教學(xué)樓整潔而漂亮,,大廳里那高大的圓石柱像哨兵一樣昂首挺立,,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著師生們的安全,;墻面上那一張張燦爛的笑臉,在熱情地迎接著我們走進(jìn)教室,、走進(jìn)課堂,,讓附小的師生能更加輕松愉快地度過(guò)每一天。
我們學(xué)校每個(gè)班都有自己的班級(jí)文化特色,。教室內(nèi)的墻壁上布置著各種評(píng)比欄,,激勵(lì)著大家積極競(jìng)爭(zhēng),不斷進(jìn)步,。教室外的展板上,,還有各班個(gè)性化的學(xué)生作品展示,這也是我們附小學(xué)生風(fēng)采展,,智慧展現(xiàn),。教室里、走廊上的的圖書角里都擺放著大家提供的閱讀書籍,,以豐富我們的課余生活,,拓展我們的知識(shí)視野。就連是不起眼的衛(wèi)生角,,學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)也特別重視,,利用收納箱擺放整理,更顯示了我們附小人的文明,、講究,。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班級(jí)吧!我們502班有一句班級(jí)名言,,那就是“不求一日成功,,但求每日進(jìn)步”。我們的班主任俞琪老師經(jīng)常把我們班里發(fā)生的趣事,、好的或是不好的、以及每位同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫成了“班主任心情故事”,,發(fā)表在“班級(jí)博客”里,。這“班主任心情故事”是老師和家長(zhǎng)、和我們的聯(lián)系紐帶,,每位家長(zhǎng)可以通過(guò)它來(lái)了解我們?cè)谛?nèi)的學(xué)習(xí)與生活情況,,以便更好地溝通,幫助我們提高進(jìn)步,,養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,。當(dāng)俞老師把我寫成主角時(shí),我感到很激動(dòng),,也很興奮,,我更要把俞老師送給我的“全能王”稱號(hào)當(dāng)作我學(xué)習(xí)和生活的座右銘,,時(shí)刻激勵(lì)自己。我真為我們班有這樣一位盡心盡責(zé)的好老師而感到無(wú)比的自豪,!
我們校園活動(dòng)也特別豐富多彩,。國(guó)象節(jié)、童話節(jié),、博學(xué)節(jié)是我們學(xué)校的三大傳統(tǒng)節(jié)日,,它是我們每個(gè)學(xué)生大顯身手和盡顯才華的大舞臺(tái)。國(guó)象節(jié)活動(dòng)可以培養(yǎng)我們敏捷的思維能力,,使我們心靈手巧,;童話節(jié)就似讀書節(jié),它可以讓我們暢游在書的海洋里,,獲取知識(shí),,汲取營(yíng)養(yǎng),學(xué)會(huì)本領(lǐng),;博學(xué)節(jié)活動(dòng)更可以培養(yǎng)我們的特長(zhǎng),,提高綜合素質(zhì),并使我們的興趣愛好發(fā)揮得淋漓盡致,,并時(shí)刻激勵(lì)著我們爭(zhēng)做“四會(huì)”好學(xué)生,,爭(zhēng)當(dāng)“孝悌好少年”。
能在這樣環(huán)境優(yōu)美,、其樂(lè)融融的校園里學(xué)習(xí)和生活,,讓我感到萬(wàn)分幸運(yùn)。同學(xué)們,,難道你不感到幸福嗎,?
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇五
對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,,冬天要是不刮風(fēng),,便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,,像我,,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的,。自然,,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,,響亮的天氣,,反有點(diǎn)叫人害怕??墒?,在北中國(guó)的冬天,,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地,。
設(shè)若單單是有陽(yáng)光,,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,,有山有水,,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,,這是不是個(gè)理想的境界?
小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒,。這一圈小山在冬天特別可愛,,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,,這兒準(zhǔn)保暖和,。”真的,,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,,有了依靠,。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),,他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,,干啥還希望別的呢!
最妙的是下點(diǎn)小雪呀,。看吧,,山上的矮松越發(fā)的青黑,,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦,。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊,。山坡上,,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,,一道兒白,,一道兒暗黃,,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚,。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,,濟(jì)南是受不住大雪的,,那些小山太秀氣!
古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,,城外又那么寬敞,,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,,對(duì),,這是張小水墨畫,或者是唐代的名手畫的吧,。
那水呢,,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,,水藻真綠,,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴,,水藻越綠,,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧,,由澄清的河水慢慢往上看吧,,空中,半空中,,天上,,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶,。這塊水晶里,包著紅屋頂,,黃草山,,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。