人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧
小學畢業(yè)作文題目 小學畢業(yè)作文催淚字篇一
六年級，壓力總是大的,；六年級，感情是豐富的,。
我舍不得離開那些可愛的女生男生,，舍不得曾今輔導我們的老師們，舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍,，但終歸是要離開,，我們還是得面對我認為殘酷的.現(xiàn)實，也許這就是人生,，有分有聚,，有哭有笑如果這點分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚,，分分離離,？事實如此，我們要分開了,。
如果,，老天眷顧我,，把我和我的好朋友們分在一起，我會很感激的,。我多么希望我們大家可以分在一個班級,。但我知道，我如果有能力,，而且那樣做了的話,，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂,，但是,，同學們都有自己的人生道路，要自己一步一步走,。如果,，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學們的選擇，我想我就是有能力,，也不那么做,。
面對吧，這是沒有辦法的事情,，不可以改變的,，珍惜現(xiàn)在和同學們在一起的開心時光，畢竟快樂第一嗎,！
好了,，寫到這兒，打住吧,！回去睡覺去,。
拜拜~~~~
小學畢業(yè)作文題目 小學畢業(yè)作文催淚字篇二
轉眼間，我要畢業(yè)了,。畢業(yè)，意味著離別,，我們將要離開母校,，離開朝夕相處的，離開這里的一切一切,。我,，真的舍不得。
我拾起記憶的碎片,，看到了,，那份純真。
這邊,，一個女孩在跟前后左右的人玩游戲,，轉得不亦樂乎; 那邊,，一個男孩剛剛被罵了，他撅著嘴,，把滿肚子的委屈向傾訴,，可不一會兒，就被那位擅長搞怪的朋友給逗得哈哈大笑,，剛才的委屈都已煙消云散; 這兒,，兩人又在爭論，都面紅耳赤,，想方設法讓對方覺得自己是對的;那兒,，又。
今天,，天,，依舊這么藍，知了,，依舊唱著歌,，似乎一切都和往日一樣。
不過,，我們都知道,，今天，將是我們分離的日子,。
我撫摸著課桌,，似乎在昨天，我們聽課,，認真完成作業(yè),，還的在上面用小刀一筆一畫地刻上自己的名字，是想讓自己覺得,，自己永遠在這兒,，不曾離開; 撫摸著講臺，似乎也在昨天,，上面有著一攤攤作業(yè),，這記錄著我們的痕跡;撫摸著粉筆，似乎就在昨天,，老師在黑板上耕耘,，我們則著豐碩的果實。
星期四,，考完英語后,。我知道，我們心照不宣的像以往一樣開著玩笑,，可誰都知道,，彼此的內心都有些悵然若失,，有些失落。
那天,，走出校門,，我想象著，分別的時刻,，我們假裝,，笑著和彼此說再見，而心中,，都有著無限的眷戀和不舍,。我們終究還是要走的，不管以什么方式,。
我們都知道,，這不是我們人生的終點站，在以后的日子,，我們一定會更加,，以優(yōu)異的成績來報答我們的母校！再見,，我愛的,，母校！再見,，我愛的,，同學！再見,，我愛的,，老師！
