范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中第一印象字篇一

老師,，傳授給我們知識，他們的嚴(yán)厲是那么美好,，因為想讓我們學(xué)到更多知識,，不留遺憾，一次次的鼓勵,，想讓我們更有動力,。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響起,，在同學(xué)們心中是最好聽的音樂了,。可在我聽來像地獄里魔鬼發(fā)出的恐怖聲音,，因為下一節(jié)是體育，要測800米,。

下樓,，站隊，我慢吞吞的不想面對跑步,?？吹讲賵龅呐艿牢蚁胩踊亟淌遥氵^測800米的恐懼。

“請同學(xué)們站上跑道,！”體育老師的聲音響起,，命令一發(fā)出同學(xué)們像一柄柄利劍沖出去，一開始還沒有太大差距,，到了跑道的一半我就已經(jīng)感到吃力,，還有600米，這像是一個不能跑完的距離,，以前從末試過,。我的腳步逐漸沉重，像灌了鉛一樣,，嘴大口大口的呼吸著,，嗓子干的像是要著火，想咽口唾沫,，發(fā)現(xiàn)嘴里唾沫都沒有了,，撐不下去了，肚子胃里像是在翻滾,，嘴里都是痰味,。我停了下來，像是要把肺咳出來,。后面就都是走著了,。

我走過體育老師的身邊刻意的繞開，生怕老師會注意到我,，找我訓(xùn)一通,。該來的總是會來，老師讓我過去,，我心里非?？只牛蠋熞欢〞?xùn)一通,，沒想到……“跑下來就很好了,。”聽到這一句我抬起頭,，老師說：“中考跑下來就有分,，一定要跑下來，好好努力追求一點速度,?！鼻锶盏年柟庹赵谖业纳砩希?，把我身上的疲累一掃而光,。

老師是秋日的陽光,，指引著我，鼓勵著我,，走身光明,。

初中第一印象字篇二

我的語文老師閆老師，她的穿著十分樸素大方,，中等個子,，看起來十分的和藹可親、平易近人,，假如你經(jīng)?？吹?個和藹可親的女老師一起說說笑笑，不用想,，里面肯定有我們的語文老師,。

閆老師她不僅是一個和藹可親的人，更是一位對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好老師,。她每個星期布置一篇作文,，同學(xué)們卻在唉聲嘆氣?？墒谴蠹蚁脒^嗎,？每個人只是寫自己的一份，可閆老師要批改的可是四十多份,，甚至更多呀,！

閆老師的教課方式非常幽默，常常引得我們哄堂大笑,，但老師又非常的嚴(yán)格,，在我們的心中有不可估量的分量，不信你看快上課的時候：“叮鈴鈴,！”“叮鈴鈴,！”上課鈴響了，這時,，閆老師抱著一大疊本子走向了教室,。閆老師一來，原本吵鬧的教室,，立刻就變得鴉雀無聲了,，靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。

閆老師的眼睛還特別厲害,，每次同學(xué)開小差都能看見,，然后老師就會叫他們站起來回答問題，如果回答不上來,，就會叫他們站著，但老師不會讓我們站太久，不一會兒,，老師就叫我們坐下了,，這讓我覺得老師嚴(yán)厲中帶著一絲絲溫柔。

這就是我們班那認(rèn)真,、負(fù)責(zé)……的好老師,，在這里，我想大聲的對閆老師說：“謝謝你,！”閆老師,，你不僅教給了我們知識，同時,，還讓我們知道了,，無論做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

初中第一印象字篇三

本學(xué)期的第一堂科學(xué)課開始還有五分鐘,，我的心中便已有萬分猜想,，在我的想象中，老師應(yīng)該滿頭白發(fā),，面孔有幾分粗糙,，好似蒼蒼古樹。

上課鈴聞風(fēng)而至,。我滿懷期待地回到座位,，等待老師的到來。隨著一陣腳步聲,，老師走上了講臺,。我仔細(xì)觀察老師，老師并沒有想像中的那么老,，反倒很年輕,，活力四射，再一看,，五官與美術(shù)老師極其相似,，顯得高大，特別強壯,。

課到一半,，我發(fā)現(xiàn)老師講的話特別有吸引力，讓人對答案有種特別的期待感,，甚至迫不及待,，這對我來說，是極其不容易的,。

老師還有別樣的幽默感,，使人特別開心,。其實不是很搞笑，但從趙老師嘴里講出來卻使全班哄堂大笑,，一個普通的句子,，卻讓人嘴癢癢，趙老師的身影在我的印象中又添了一道神秘的面紗,。

趙老師長得特別威嚴(yán),，但脾氣特別好，我們在課堂上開點兒玩笑,，老師也不計較,，但在某些同學(xué)玩得太過火，老師便收起笑容,，提上嗓門厲聲喊幾句,，那聲音撼天動地，好似鬼哭狼嚎,，等那位同學(xué)發(fā)覺后,，老師便重新綻開那招牌式的笑容。上課時,，老師就像我們的家人,，特別親近。

趙老師,，我們的新科學(xué)老師,。

初中第一印象字篇四

我已經(jīng)讀初二了，教過我的老師很多,，但我印象最深的一位老師是付老師,，她是我上初中以來的第一個語文老師。

記得剛剛?cè)雽W(xué)的時候,，我在門縫中看見了一個高高的老師那時我還不知道她是教什么的,。我喊了聲報告進(jìn)了這個陌生的班級，我看見了許多陌生人,，這使我感到很孤獨,。不過當(dāng)我做在座位上聽付老師為我們講解時我看到了她那溫柔的眼神，令我感到無比的溫暖,，仿佛我心中的一塊冰被她所“融化”,。

漸漸地我“喜歡”上了她，因為她總是能給我?guī)頊嘏?，那溫暖猶如火爐一般在我心頭,。

她的教學(xué)方法和性格。其實付老師有時看起來雖然板著一張臉看起來很嚴(yán)肅,，但她并不是嚴(yán)厲的人,。

下課了這節(jié)課是課間操,，老師讓我們出去排隊。我用手蓋著那只挨過第一次打的手走了出去,，在路上我偷偷地看了一眼手,，我看見紅紅的一片，大概是腫了吧!我的好幾個同伴都挨打了,，我們都沒有怪老師都是說自己不爭氣。

從這次以后我們吸取了教訓(xùn),，第二次老師讓我默寫古詩的時候我一個沒有錯,，還有別的同學(xué)也都沒錯，付老師看到了也很高興,，跟上次我們都錯了的表情截然不同,，老師夸獎了我們我們也格外的高興。

是啊,，我們?nèi)缤独蠋煹暮⒆?，每天我們進(jìn)步一步她總是臉上流露出笑容。

老師我懂您的辛苦,，你每天為我們操心,，頭上長出了幾絲白發(fā)。老師,，您是我的第二個母親,。

付老師，您辛苦了,，我愛您,，我一定會好好學(xué)習(xí)，不然您失望,。

初中第一印象字篇五

旁邊的朋友忽地說了一句：“教會徒弟,，餓死師傅?！斑@句話讓我想起我的班主任老師,。

我的老師，他總是戴著一副斯文的眼鏡,，鏡片反射出6分的慈愛和4分的嚴(yán)格,。

我的老師，有著男人的堅強,，每次遇到困難和挫折時,，他都不會低頭屈服。在這年的5月,，我們班要在“紅五月“中比賽,，我們班的節(jié)目是舞蹈,，可是老師們都不會跳舞。老師沒有放棄,。他首先拿出錄像,，讓我們一邊學(xué)一邊跳，他再讓我和另一個同學(xué)一起帶領(lǐng)著大家一起跳,。很快,，我們就學(xué)會了整個舞蹈，還獲得了三等獎呢,！

但再堅強的人也有柔弱的一面,。我的老師就是這樣。在那次比賽后,，老師就和大家說起了我們,，說起我們不斷努力，甚至連褲子都破了的事跡,，說著說著,，他流淚了，是這番話觸到了他心中柔弱的部分,，使他落淚,，但他的這番話也感動了同學(xué)們。

我想,，他一定希望大哭一場,。這就是我的老師，一個好老師......