無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)四年級(jí)自由作文 小學(xué)四年級(jí)寫景篇一

我立刻就喜歡上了著只綠色的小動(dòng)物。

由于對(duì)它的喜愛(ài),，我便產(chǎn)生了捕捉它的念頭。湊巧,，它正背著我?！跋认率譃閺?qiáng)！

”我用兩個(gè)指頭迅速向它的頸部抓去,。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快,，在我快要抓到它的那一瞬間，它已經(jīng)感覺(jué),，猛地跳起來(lái)。我不甘心,，又準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻。它也警惕地注視著我，好象要和我對(duì)抗到底,。我轉(zhuǎn)念一想,，要智取,！

隨后我兩手夾擊，猛地出手,，終于捉住了這個(gè)頑強(qiáng)的“敵人”。

我喜滋滋地看著這只蚱蜢,，心里非常高興?？蛇@只蚱蜢呆呆地望著它的故鄉(xiāng)——綠葉叢，流露出永別時(shí)的悲哀,。我明白了：“動(dòng)物和人一樣，也追求,，向往著自由。于是,，我又毫不猶豫地放了它。它盤旋了幾圈,，好象表示感謝似的，然后就向蘭色的天空飛走了,。

小學(xué)四年級(jí)自由作文 小學(xué)四年級(jí)寫景篇二

hi!大家好!我是一角錢硬幣。前些天,，主人在菜市場(chǎng)里拿錢買菜時(shí)，我在主人毫不知曉的情況下,，不幸從他的錢包里掉了下來(lái)，落在了地上。我抬頭看了看天,，天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白,。

正當(dāng)我陶醉在其中時(shí),，突然,，我感覺(jué)天空迅速變黑,，我一看，哎呀,，我的媽呀!一只肥大的腳從我身上踩過(guò)，我躲閃不及,，被這只腳的主人“光榮”地踩了一腳。這一踩,，可不是一般的重，我被踩得鼻青臉腫,，本來(lái)嶄新的小臉蛋上印著一個(gè)大腳丫，我被那個(gè)人“整容”了!

我毫不在乎,，心想：親愛(ài)的主人一定會(huì)來(lái)救我，把我?guī)Щ丶业?。可是,，等了半天，都沒(méi)等到,，倒是等到了一個(gè)個(gè)肥大的腳印。菜市場(chǎng)的每個(gè)人看到我都置之不理,，都毫不猶豫的朝我踩去,。有一些淘氣的小孩子甚至把我踢來(lái)踢去，我被踢到了一個(gè)環(huán)境陌生的地方,。

可是，我的厄運(yùn)并沒(méi)有因此而停止,。這是，一只胖胖的流浪狗銜住了我,，帶著我不知道要去哪兒,。我只知道左轉(zhuǎn),，右站，前進(jìn),。我被弄得昏頭昏腦，身上全是口水,，濕漉漉的`，十分不舒服,。終于，這只母狗停下來(lái)了,，把我放在地上，我以為自己可以解放了,。但是，我又被另一只狗銜住了,。我頓時(shí)明白了，原來(lái),，我被母狗當(dāng)成了玩具，它要把我給小狗當(dāng)玩具,。過(guò)了一會(huì)兒,，小狗大概玩膩了吧,，放開(kāi)了我，拉著母狗一走了之,，我又被扔在了地上。

我獨(dú)自一人趴在地上,，想起了原來(lái)我們一角錢家族很風(fēng)光的日子，可是,，現(xiàn)在卻!

我，一角錢,，從心里發(fā)出呻吟：人類，一角錢也是錢,，不要疏忽我們一角錢的存在!

小學(xué)四年級(jí)自由作文 小學(xué)四年級(jí)寫景篇三

吃過(guò)晚飯，爸爸帶我去城北公園抓了五只小蝌蚪,。四只是蛤蟆蝌蚪，一只是青蛙蝌蚪,，所以青蛙蝌蚪顯得特別珍貴。蛤蟆蝌蚪是黑色的,，青蛙蝌蚪卻是棕色，細(xì)細(xì)看去,，甚至有些透明，個(gè)頭比蛤蟆蝌蚪大,。

我?guī)е逯或蝌交丶?。先是把它們養(yǎng)在飲料瓶里,，之后又轉(zhuǎn)移到大一點(diǎn)的瓶子,，可是,，蝌蚪們還不滿足,，畢竟池塘那片天地總是讓人留戀的,，小小的瓶子終究是不能比的。所以,，最后我還是把他們養(yǎng)在了家里能找到的最大的盆子里，算是做點(diǎn)補(bǔ)償,。

我隔一天就要給它們喂食，不能喂一粒粒的米飯,，要先弄成糊,。

漸漸地，蝌蚪們長(zhǎng)出了前腿和后腿,，尾巴也慢慢消失了，已經(jīng)和青蛙很像了,，只是比青蛙小很多很多。我很高興,，喂食更勤奮了，還在水中放了一塊石頭,。但我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪們卻不吃了,，米糊都沉在水底。

又過(guò)了幾天,，蝌蚪們還是不進(jìn)食，更可怕的是五只蝌蚪里面只剩下三只還活著,，其中一只也已經(jīng)奄奄一息,，縮著身子在水中一沉一浮,。

我疑惑不解。這時(shí),，爸爸告訴我：“蝌蚪們開(kāi)始變成青蛙，腮漸漸退化了,，便不能在水中呼吸，應(yīng)該讓它們?cè)诎渡?。”我還是感到奇怪：“不是放過(guò)石頭了嗎,，蝌蚪們?cè)趺催€會(huì)死掉？”“蝌蚪現(xiàn)在還沒(méi)有完全變成青蛙,，爬不上石頭，所以還是會(huì)死去,。最好的辦法是將它們放到野外，給它們自由,。”

對(duì)于爸爸的話,，我不太贊同，野外雖然自由,，但是會(huì)有天敵,。思慮再三,，我放了一只,，把兩只精神的留在家里。

我想,，先讓它們?cè)僮∫欢螘r(shí)間,，等它們長(zhǎng)得再大一點(diǎn),，就把它們放回大自然,。

小學(xué)四年級(jí)自由作文 小學(xué)四年級(jí)寫景篇四

森林中有一個(gè)兔子家族。有一天,，小兔貝貝趁媽媽不在家，一蹦一跳地沖向它向往已久的世界,。

它玩著玩著，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)在西方,，這是它才知道迷路，他想再玩一會(huì),，媽媽回來(lái)找我的，于是他就去玩,，可是玩很久,，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，于是它哇哇大哭并喊著媽媽,。

它想起媽媽的話，它自力更生,，每天清早就起來(lái)建房子，房子終于建好,。

它去種田，春天,，它去播種，夏天,，它去除草,，捉蟲，施肥,，苗長(zhǎng)得很快，秋天結(jié)果,。小兔貝貝去煮飯，煮菜,，吃飽，喝足,，去買菜，賣一點(diǎn)錢,，它就去森林商店買幾根胡蘿卜吃。

過(guò)幾天,，森林要舉行幫助他人比賽。小兔貝貝去竹林幫助小熊貓,，小熊貓正在拔竹子呢，小兔貝貝趕緊過(guò)去幫忙,。拔完，小熊貓說(shuō)：“謝謝你,！”小兔貝貝搖搖頭說(shuō)：“不用謝！”后來(lái),，小兔貝貝又去幫助小鳥(niǎo)捉蟲，幫助大象洗澡,，大家都特別感激它,。

森林標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)終于開(kāi)始,。大象提議今年的森林標(biāo)兵是小兔貝貝,，大家都同意，所有的動(dòng)物都?xì)g呼著,，慶祝小兔貝貝當(dāng)選為森林標(biāo)兵。小兔貝貝很高興,。后來(lái)小兔貝貝成大家學(xué)習(xí)的榜樣。

小兔貝貝的媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息,，趕忙來(lái)找它。小兔貝貝終于又回到媽媽的懷抱,。

小學(xué)四年級(jí)自由作文 小學(xué)四年級(jí)寫景篇五

去年夏天，我在小花園里玩,。突然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清晰的鳥(niǎo)鳴聲，我往鳥(niǎo)叫的方向走去,，看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)好像剛出生不久,，此刻,，它耷拉著腦袋,，似乎受傷了,。于是我小心翼翼的把它抱起來(lái),，拿出了包扎的繃帶,，幫小鳥(niǎo)包扎起來(lái),，然后帶回了家。

每天我都變著花樣給小鳥(niǎo)喂食：小米,、飯?！?dāng)然還有必不可少的水。小鳥(niǎo)吃東西要看它的心情,，心情好的時(shí)候無(wú)論喂它生的還是熟的它都吃,，相反心情不好的時(shí)候就什么也不吃，還把米啊飯啊啄得到處都是,。

這樣的生活維持了差不多兩個(gè)月。

有一天,，小鳥(niǎo)看見(jiàn)一群在天空中飛翔的同伴，于是開(kāi)始不安分了,，它在籠子里撲騰著,，叫著,?？粗巴?，流露出羨慕的神情,。我猜想它想飛出去，想跟同伴一起玩,。我想放了它，可是,，又有點(diǎn)舍不得，畢竟養(yǎng)了那么久了,，有感情了,。

可是，它依然不氣餒,，每天撲扇著翅膀,，練習(xí)飛翔，有時(shí)候還會(huì)撞擊籠子,。

看它可憐,，那天，我把籠子的門打開(kāi)了,，我想，如果它飛出去了，那就放了它,，如果不飛出去,，那就繼續(xù)在這里呆著,。

小鳥(niǎo)看了看籠子外面,，然后“嗖”的一聲飛了出去,。

它的翅膀在空中抖了幾下,，然后朝窗外的藍(lán)天飛去了,，越飛越遠(yuǎn)，最終消失了,。

我明白了，籠子里的生活再安逸,，也沒(méi)有外面的天空廣闊,。對(duì)于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，生命中最大的意義是——自由,！

小學(xué)四年級(jí)自由作文 小學(xué)四年級(jí)寫景篇六

天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路,，今天是它第一天上幼兒園,?？墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候,，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn),。

第二天,，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長(zhǎng)的時(shí)間,，才走一小段路,。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完,。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭,，別哭，你走得太慢,，我來(lái)帶你走吧,！”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑,。

到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好,，今天小兔子第一?！薄斑€有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道,。

后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候,，表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。

第三天,，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一,，看來(lái)小蝸牛不是第一,?！薄安唬疫€是第一,。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來(lái),。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛,。

第三天，大象老師在大門口等著說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢,？”“是我,。”天空上響起小蝸牛的聲音,。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢,！