每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇一

陽光燦爛的一天,，小紅和小剛坐公交車去上學,。

到了第二站，上來了一位老奶奶,，可是座位都坐滿了,，小紅說：老奶奶，您請坐,！老奶奶說：還是你坐吧,。小紅又說：還是您坐吧！于是,，老奶奶坐了下來,。小紅站在小剛的旁邊,，小剛拉了拉小紅的衣服，說：小紅你怎么這么傻呢,？坐著多舒服啊,，但你卻把座位讓給了別人。小紅回答到：尊老愛幼是應(yīng)該的,。小剛意識到了自己的錯誤,，他被小紅助人為樂的精神所感動了。

小紅拉著老奶奶的手下了車,，奶奶說：你真是一個懂事的好孩子,！小紅說：這是應(yīng)該的。

小紅開心地去上學了,，心里就像吃了蜜一樣甜,。

幫助別人是快樂的這個道理我是黎可亮那里知道的，平時,，同學們有什么不會的題,，向他請教時，他總是會爽快地回答,，從來不會嘲笑別人笨,。我的許多問題也都是黎可亮幫我解決的。

那還是我們倆是同桌的時候,，有一次,，老師幫我們做完了拼音本，讓同桌之間互相檢查,，他就檢查出了我的許多不足之處，比如：我的字寫得有一點不規(guī)范,，他就會讓我看一看書,，然后再改正。從那次起,，我的字比以往更加認真,、仔細，規(guī)范了,。這可都靠黎可亮當時嚴格要求我得來的,。我現(xiàn)在終于知道了為什么有許多同學都很喜歡黎可亮了，原來是因為他樂于助人??！我從他身上學到了許多道理，其中之一就是幫助別人是快樂的,！現(xiàn)在,，我也經(jīng)常幫助別

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇二

人生,，漫漫長路遠，人活在這個世界上,，哪有一帆風順,，都會遇到一些困難，當你遇到困難時,，別人會幫助你,，當別人遇到困難時，你也應(yīng)該幫助別人,，這樣生活才會更精彩,。

我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食,，捐贈300萬元,，資助了178名貧困學生。當他自己病危住院經(jīng)濟困難時,，幾個受助完成學業(yè)就在本地工作的年輕人,，竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露后,，有一個受助者居然還埋怨說,，這讓他很沒面子。

這則材料表現(xiàn)出,，做人應(yīng)該知恩圖報,，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子,，而不顧曾經(jīng)幫助過自己的人,。我希望，我們90后的學生,，能夠?qū)W會知恩圖報,。那么這個社會會更加美好，和諧,。

還有一則材料是這樣的,，華農(nóng)大的學生小李和同學將賣廢品的錢捐給了一所希望小學。不久,，小李被查出得了白血病,，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級的女學生捐了10元錢,。問她為什么把春節(jié)的壓歲錢全部捐了出來,，她說：只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了。問她那是一句什么話,，她說：記住別人對自己的幫助,，學會幫助別人,。

這則材料告訴我們，一個小學生都知道知恩圖報,，而我們呢,？我們更應(yīng)該學會知恩圖報。

這兩則材料體現(xiàn)出了現(xiàn)今社會的,，還有存在有愛心的人,，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人,。

所以,，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該學會去幫助別人,。你幫助了別人,，別人也會幫助你，這樣的社會才是我們期待的,。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇三

在我們的生活中,，是需要互助幫助的?；ブ?，使我們從挫折中站立起來?；ブ?，有時能使我們?nèi)〉脛倮,；ブ?，使我們的生活充滿色彩。

如果生活中沒有互助,，那就不可能出現(xiàn)成功,，如果沒有互助，生活就缺乏人情味了,。所以，生活需要互助,。

生活需要互助,。在一次放學的路上，當時天已經(jīng)黑了,，我和我的同學一起回家,。我們是坐車回去，下車后,，離家還有一段很長的路程,。當我們下車時,，我爸爸來接我了，而她的爸爸沒有來接她,。當時我看出她臉上發(fā)出求助的信號,。可是我爸騎的是小型電動車,，只要留下她一個人,，自己走回去。我回到已經(jīng)黑了,，外面還刮著冷颼的風,。我心里想如果我不去把她送回家，她自己要走多久,。她心里一定很害怕,。如果我遇到這種情況該怎么辦。還是去幫幫她吧,。于是我騎著自行車把她送回家,，我再返回自己的家。

第二次,，是我的爸爸沒來接我,，我心里很恐懼，我走在路上嚇得直打顫,。當我走一段時間后,，我發(fā)現(xiàn)她來接我了。真的很感謝,，我對她說謝謝的時候,，她對我說：“生活難免遇到困難的,，我們互相幫助就行了。

是啊，生活不可能順順利利的,，遇到困難能互相幫助就行了。在學習中,，遇到困難同學幫你解答,，你幫同學解答，這不也是在互幫互助嗎,？此外,，還有很多需要互助的地方。

互助能足進社會的生產(chǎn)和發(fā)展,，有利發(fā)展人際關(guān)系,，生活需要互助。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇四

有一次，我走在回家的路上,，突然聽見有人在喊我,。回頭一看,，原來是我的同學陳子豪,。我走過去問：“你喊我，有事嗎,？”

他紅著臉慢吞吞地對我說：“你有沒有帶錢,。”我說：“有啊,，干什么,？”他有點不好意思地說：“我沒錢坐公車了，你能借我1元錢,，明天還你,。”我聽了痛快地說：“不就是一塊錢嗎,，給你,，不要還了?？禳c吧,，公車快到了?！彼f：“謝謝你,！”轉(zhuǎn)身坐上了公車走了。

回到家媽媽還夸我真棒,！

這件事,，在我的腦海里幾乎已經(jīng)忘記了。有一天,，第二節(jié)課剛下課,，同學們都跑出去玩了，陳子豪也正要下去玩,，忽然他看到我還在座位上,，就走過來問我：“你怎么不下去玩？”我說：“我還有一題不會做,？”他說：“我來教你吧,。”

他給我講了一遍,，問我會不會，我說：“還是不會,?！比缓?，他又一遍一遍地給我講，直到我會了為止,。

通過這件事,，讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂！而且還會讓我們的友誼更加的深,。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇五

人心齊,，移泰山！

朋友找我出門游玩,，怕路上餓就帶了一些干糧在路上吃,。出門了，沒走一會兒就感覺有點餓了,，于是我和朋友就坐在路旁的椅子上,，拿出餅干吃著。餅干的碎塊無意間掉落在地上,，想著吃好了再來收拾,。此時，一只螞蟻慢慢地爬向餅干碎塊,，伸了伸觸角,，貌似在觀察著什么。沒一會兒,，它扭頭又爬走了,，看到這一幕，我并沒太在意,，直到那只螞蟻再次出現(xiàn),。

回來的可不止它一個，它身后跟著一群螞蟻,。我忙蹲下來,，生怕錯過了任何一個畫面，螞蟻們圍著比它們自身還要大幾倍的餅干碎塊,，好似在思考,。接著，螞蟻們一個個撐起這塊餅干,，一點點地向來時的方向移動著,。雖然在人類的眼中它們的速度極慢，但螞蟻們可不這么認為,，不論花多長時間,，只要大家堅持，就能把食物搬回家。這么大的餅干塊,，對螞蟻而言應(yīng)該是很重很重的,，但有了同伴的幫助，一切都不一樣了,。

團結(jié)就是力量,！

在一個集體中，相互幫助是很重要的,。正如那群螞蟻一樣,，一只螞蟻的力量微不足道，而多只螞蟻在一起互幫互助,，團結(jié)一心,，就算是比自身大幾倍、幾十倍的物品都能抬得動,。

這讓我更清楚地懂得了什么是團結(jié),，為什么要團結(jié)。團結(jié)互助是一種美德,，不僅能幫助他人,，更有益于自己。團結(jié),，成萬事,！

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇六

“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關(guān)懷,，相互照亮,，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁,！人間的長旅充滿了多少凄冷,、孤苦，沒有朋友的人是生活在黑暗中人,，沒有朋友的人是真正的孤兒,。

朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼,；朋友是人生中的風景,，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人,，朋友是你高興時與你分享的人,；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人......

友誼,，源于愛心,。跌倒時,，伸出扶持的雙手；憂傷時,，送上一縷安慰,；孤獨時，捎去一瓣心香,。

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書,。在書里：友誼如珍珠,，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈,；友誼如彩綢,，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種,，我們共同播撒,，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩,，我們共同調(diào)色,，描繪出一幅幅美麗的`圖畫。

友誼要用真誠去播種,，要用理解去護理,，要用熱情去澆灌。

友誼之火溫暖了朋友受傷的心,，照亮了迷途者前進的方向,，驅(qū)散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望,。

社會需要愛心,，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁,，就可救活一個落水的人,；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人,；也許只是一句話,，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望,。那么為什么我們不去做呢,？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心,，一人是人二人為從,，三人是眾,，建設(shè)祖國的未來需要的，不正是這種眾志成城嗎,？

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇七

同學之間要友好相處,，但是今天下午，還沒有上課,，我的同學蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事,，同學之間互相幫助的作文400字。

薛維帥站在窗戶前看風景,，離桌子很近,。后來他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁寫字,，看到薛維帥想出去,，便站起來，側(cè)著身子讓他出去,。薛維帥,，也側(cè)著身子出去。一不小心,，碰到了蔡少尊,。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我??！”薛維帥覺得委屈，便說：“我沒有,！”

蔡少尊不滿的說：“就是有,！就是有！”說完,，就打了一下薛維帥,。薛維帥覺得吃虧了，然后也打了一下蔡少尊,。就這樣,，他們倆，你打我一下,，我打你一下,，誰也不讓誰。最后,，還是英語老師和金震宇的媽媽來了,，制止了他們倆，還不知道,，要打到什么時候呢,！

作為一個旁觀者,，我覺得他們倆都有錯。薛維帥碰到蔡少尊的時候,，應(yīng)該說聲“對不起”,。蔡少尊呢，應(yīng)該謙讓一下,，碰就碰到了唄,，也不傷一根汗毛。也許,，這樣,，這件“打架”事件就不會發(fā)生了。

從這件事情中,，我懂得了同學之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行,，不要為了一件小事,，就斤斤計較，上了同學之間的友誼,，只要謙讓,，每件事情都會解決。而且,，也要為別人著想,，不要自私自利的。

在學校里,，我與同學發(fā)生了很多事,，其中有兩件事令我印象深刻，優(yōu)秀作文400字《同學之間互相幫助的作文400字》,。

有一次,，我的鉛筆

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇八

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,?！?/p>

那是一個悶熱的下午，我和媽媽在擁擠的人海中擠來擠去,。菜市場里又熱又吵,，讓我急躁。我不停跺著腳沖媽媽喊：“媽,，快一點,，我想回家?！眿寢屧谖业拇叽俾曄?，準備走出市場,。

媽媽下意識的摸了下自己的褲袋，她驚叫一聲,，瘋狂地掏著空空的口袋,，大聲喊道：“我的錢包不見了！”我們倆雖想找回錢包,，但卻束手無策,，媽媽沮喪的靠著柱子，準備回家,。這時,，一個菜販從擁擠的人群中跑來，看見我們后,，他繼而眼前一亮,，大幅度的朝我們擺手，邊跑邊喊：“小姐,，你的錢包落我這了,。”他跑到我們面前時,，豆粒大大的汗珠迫不及待地從細小的毛孔鉆出來,。

“小姐，以后小心點兒,?！辈素溣盟紳M老繭的手擦把汗，把錢包交給媽媽后,，轉(zhuǎn)身就走,。“謝謝您,，謝謝您,。”媽媽不停的道謝,。菜販轉(zhuǎn)過身,，作了一個再見的手勢，沖我們大喊：“快回去吧,，天黑了,，你一個人帶著孩子不安全，快回吧,！”菜販用沙啞的聲音說,。我媽媽語重心長地說：“這樣的人不多了?！?/p>

是啊,，這樣的人不多了,。如今社會上最缺的不就是相互幫助嗎？

雖然這件事過去了那么久,，但我還是記憶猶新,。我怎么都忘不了那一位圍著臟圍裙，手上長滿老繭,，魁梧黧黑的菜販,，那個喧鬧的場景，那一份溫暖人心的叮囑……

天地間如果多一份關(guān)愛,，多一份互助,，世界將會更加美好！

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇九

在這個與時俱進的社會里,，有許多事情,，一個人是完成不了的，我們需要勇氣,、堅強,、信心……但我們更需要團結(jié)。

人類會一起勞動,，勞動后收獲的遠比個人勞動得多。

就好比天堂和地獄的例子,，一個人不知道天堂和地獄是是什么樣子,，就企求上帝讓他見識一下。

地獄的門打開了,，他看見一群人圍著一鍋湯,，手里握著一個勺子，但勺柄有1米長,，所有人都在自己想辦法喝湯,，但最終都是途勞；

天堂的門打開了,，他看見的依然是一群人手握一個2米長的勺子圍著一鍋湯,，但不同的是他們都喝到了，是什么辦法呢,？喂,，兩個人互相拿勺子喂著喝，他們都喝飽了,。

造就天堂和地獄最大的不同是團結(jié),，地獄的人一心想著喝湯不讓別的喝，不會團結(jié),，而天堂的人則與他們相反,，于是就有了一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫的結(jié)論。

螞蟻在我們眼中是弱小的,，然而成群結(jié)隊的螞蟻可以搬起比它們本身重幾百倍的東西,，真是不可思議。

發(fā)生火災(zāi)時,，螞蟻們會圍成球滾出火災(zāi)區(qū),，圍在最外層的螞蟻定是必死無疑，你又是否會覺得對最外層的螞蟻是一種不公平呢,？但是如果它們不團結(jié)起來,，而是一個個地逃亡，那它們就都會死去,。

我們知道個體的力量是渺小的,，而集體的力量是強大的。正是如此,，我們才添加了一副有力的翅膀,，向我們的夢想駛?cè)ァ?/p>

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇十

漆黑的夜空，有了星星的光芒,，就不再那么單調(diào)乏味,，而是充滿和諧。洶涌過后的海面,，有了淺淺的浪花,，就不再那么激情四射了，而是充滿和諧之美,?？菰锏纳睿驗橛辛嘶ブ墓饷?，就不再那么平凡黯淡了,，而是充滿和諧之美。

互助,，是一種特殊的和諧,，讓世界的你我他不再陌生。

在生活中的我們,，如果碰見那些需要幫助的人,，你是否會伸出援手？又是否你是那需要被幫助的人,，別人又會愿意來和你一起攜手共渡難關(guān)嗎,？對身邊的人共同努力克服困難便匯成了和諧。

互助，讓奉獻者愈自信愈勇敢,。

在每年的春秋聯(lián)歡晚會上,，那些在電視畫面中進行精彩表演的演員們，如果只憑自己,，畫面是否還會表現(xiàn)出這樣的精神,？不會，互助的人給自己或別人帶來這么多的快樂,，我們何樂而不為呢,？

時間的沙漏每時每刻都在流逝，時間定格在了元旦那天,。

兒時的自己很害羞,，尤其是在陌生人或眾人面前，所以自己是不敢再舞臺上展現(xiàn)那個不完美的自己,。開朗豁達的朋友好像猜透了我的心思,，握起我那雙手出汗的手掌，鼓勵著我,，激勵著我,。

“好吧！共同努力,，一起展現(xiàn),！”

此后，在元旦前夕,，我們每一天都擠出時間去研究怎樣表演,，不擅自在外人之前表達的我又開始猶豫不決。朋友,，并沒有放棄，站在我身后,，手把手教著我動作和語句,。看到朋友對我的不放棄,，“我也不應(yīng)該放棄,，說好的共同努力，不努力怎么知道自己到底行不行"這個聲音一直在我腦海中鼓勵著我,。

每天和朋友一起流下的汗水和歡聲笑語最終在那個舞臺上一起綻放,，一起贏得舞臺下的掌聲。

互助是那么和諧,！和諧之美,，美在和諧！

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇十一

在每個學校里，在每個班級中,，每個同學都像一家人一樣,，無論誰有困難，都應(yīng)該互相幫助,。

有一次,，張麗有一道數(shù)學題不會做，怎么想也想不起來,，直到放學的時候,，她也沒想出來。這時,，陳虹看見了,，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做,，并耐心地教她怎么做,，直到張麗明白為止。那時,，天已經(jīng)黑了,，張麗和陳虹便把教室的燈、窗,、門關(guān)好,，手拉著手一塊兒走回家。

又有一次,，在一次數(shù)學考試的時候,，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯字,，不用橡皮擦,。可是,，她的手似乎不聽使喚了,，反而使她邊寫邊錯。這時,，李萍急得像熱鍋上的螞蟻,，心想：

怎么辦呢？我沒帶橡皮擦,，又不能在考卷上涂涂改改,，這樣會使老師批改時帶來不便……這時，她的同桌王東看見了,，遞給她一塊橡皮擦,，說：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊?！?/p>

李萍激動得說不出話來,，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因為這塊筆擦來之不易,，應(yīng)該浪費,，所以，她答得十分認真,，每道題都仔仔細細地檢查了一遍,，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后,，她以優(yōu)異的成績回報了她的同桌,。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會取得這么好的成績,。

同學之間應(yīng)該互相關(guān)心,、互相幫助，這是同學之間最基本的道理,。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇十二

這個世界上,，每個人都需要別人的幫助。只有人與人互相幫助,，這個社會才會變得和諧美好,，人們的生活才會變得絢麗多彩！

幫助別人,，并不是為了讓別人下次也幫助你,；幫助別人要發(fā)自內(nèi)心，不求回報,。下面我所敘述的故事,，一定會給您以人生的啟示。

二十六歲的陳紅是江蘇省一名患了白血病的女青年,。就在她危在旦夕感到無生存希望的時候,，臺灣慈濟骨髓庫發(fā)來了消息，臺北一位男青年的“人類白血球抗原”與陳紅相符,。

經(jīng)過臺北那位男青年的同意,，手術(shù)開始了,。男青年與陳紅的骨髓配對手術(shù)進行得非常成功,。自愿捐獻者——臺北的那位男青年在抽取骨髓蘇醒后的第一句話就是：“救人的感覺真好！”

雖然陳紅的病治好了,，但還有許多同她一樣的白血病患者仍被病魔折磨著,。他們期盼著：有這一天，他們也能像陳紅一樣，通過好心人的幫助,，治好自己的白血病,，過上幸福快樂的生活,。

陳紅認為：自己的新生命來自全社會的關(guān)愛,，她應(yīng)當回報社會，幫助那些處在痛苦中的白血病患者,。為了給白血病人籌集治病的款項,，她先后到二十多個城市演講，動員人們捐錢,。幾年后,，陳紅募捐了一百多萬元，自己也捐了將近十萬元,。

臺北那位男青年是偉大的,，他樂于助人，不求回報,；陳紅是懂得感恩的,，她通過努力，籌集了一百多萬元,，幫助了許多白血病患者,。他們的愛心和善意令所有人感動不已。也許,，我們無法像他們那樣去幫助他人,，但我們可以在生活小事上為別人排憂解難。盡管我們的行為微不足道,，然而同樣體現(xiàn)了我們的愛心和善意,。

一撇一捺互相支撐，構(gòu)成了一個“人”字,；人和人互相幫助,，構(gòu)成了一個和諧的社會。我要說：社會生活需要互助,！

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇十三

在草原上,，一座小房子里，里住的是個小孩,，她是蒙古人,，她名叫艾麗，這一房子一看就知道是蒙古包,。里面很漂亮,，艾麗也很很好看呀,！

艾麗正坐在地毯上，正在看著圖畫書呢,。艾麗非常喜歡坐在地毯上看書,，看什么書都行。艾麗留著長長的辮子,，臉蛋圓圓的,，眼珠炯炯有神。心眼很好,，艾麗早上除了看書以外,，艾麗會出去散步，放松,，放松,，她還喜歡樂于助人艾麗不管身邊的怎么了，艾麗會出手相救的,，人人都愿意與艾麗成為好朋友,。怎么會有人不跟艾麗成為好朋友呢？

艾麗平時還會在草原上唱歌,，嗓子非常尖銳,，并且，艾麗跳出來的蒙古舞,，非常的優(yōu)美,。就是一邊唱，一邊跳,。

好多人都夸艾麗什么,，有愛心，心地好,，長得又好看,，唱跳都可以。

有時候艾麗最最喜歡的就是去河邊走一走,，因為河邊就像一條在向我們招手,，艾麗就喜歡這樣的場景。艾麗喜歡對河說說自己的心里話,，或者是看著河對她微笑,，這就是我心目中的艾麗了，這就是我心目中的艾麗了,。這個艾麗是不是跟別人大有不同呢,。那是因為艾麗優(yōu)點很多，所以,，要找缺點非常的難,，我們也要向艾麗這樣乖巧的孩子學習。

你們別看艾麗愛幫助人,，其實艾麗非常的內(nèi)向并不外向,。可幫助了那些不認識的朋友,，艾麗不就交上了那些朋友以后,，就跟她們玩，艾麗就變得開朗了許多,，一下子從多云轉(zhuǎn)陰,。

有一次，艾麗交的幾個朋友去了艾麗家,。艾麗說：“我們一起來看書吧,，看不懂的就問我?！卑愐欢ㄊ窍胱尰锇橐矏凵峡磿?。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇十四

下課了，忽然雷聲大作,，天上飄下幾滴雨點,，緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起,，鄭儀芝去上廁所了,，沒有帶雨傘，她肯定要淋雨了,，我連忙沖回教室,，拿上今天媽媽給我備的雨傘，沖下樓去接她,。只見鄭儀芝正在雨中往回跑呢,！她的衣服已經(jīng)被雨打濕了，我打開雨傘,，趕緊跑過去,，和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。

到了教室,，我趕緊用干毛巾給鄭儀芝擦擦濕頭發(fā),，把衣服上的雨水弄干凈，鄭儀芝說：“謝謝你,，蘇心怡,！”我笑了笑說：“不客氣，我們是好朋友嘛,！應(yīng)該互相幫助,！”

“贈人玫瑰,，手有余香”，我感到幫助了別人,，別人快樂,，自己也很快樂。以后,，我還要幫助幫助同學】

我們都有被同學幫助的事吧,？那你們知不知道我被誰幫助過呢？就我給說一說吧,！記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課,，我們排好隊就到了美術(shù)教室，坐在了自已怕坐位上聽老師講課今天要畫什么,，聽完了課,，老師說讓我們畫小人，發(fā)完了美術(shù)本,，我翻開了作業(yè)本就開始畫了起來,。

我把小人畫完了，看到自已沒有帶彩筆,，于是我就向周圍的同學開始借彩筆了,，可是他們都在畫，沒有人借給我彩筆用,，于是我就向身后的姜澤中借了起來,，姜澤中說：“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說：“好的”,。我就坐在坐位上開始等了幾分鐘,，姜澤中終于用完了，我拿過彩筆就開始畫了起來,，一會兒換一枝,，我終于畫完了，我把作業(yè)本交給了老師,，老師讓我把作業(yè)本交組長,，然后我把作業(yè)本給組長，我和姜澤中高興地回到了教室,。

現(xiàn)在你們知道是誰幫助我了么,？

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇十五

同學之間要友好相處，但是今天下午,，還沒有上課,，我的同學蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事。

薛維帥站在窗戶前看風景,，離桌子很近,。后來他想出去一下,，可是蔡少尊在桌子旁寫字，看到薛維帥想出去,，便站起來,，側(cè)著身子讓他出去。薛維帥,，也側(cè)著身子出去。一不小心,，碰到了蔡少尊,。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊!”薛維帥覺得委屈,，便說：“我沒有!”

蔡少尊不滿的說：“就是有!就是有!”說完,，就打了一下薛維帥。薛維帥覺得吃虧了,，然后也打了一下蔡少尊,。就這樣，他們倆,，你打我一下,，我打你一下，誰也不讓誰,。最后,，還是英語老師和金震宇的媽媽來了，制止了他們倆,，還不知道,，要打到什么時候呢!

作為一個旁觀者，我覺得他們倆都有錯,。薛維帥碰到蔡少尊的時候,，應(yīng)該說聲“對不起”。蔡少尊呢,，應(yīng)該謙讓一下,，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛,。也許,，這樣，這件“打架”事件就不會發(fā)生了,。

從這件事情中,，我懂得了同學之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行,，不要為了一件小事,，就斤斤計較,，上了同學之間的友誼，只要謙讓,，每件事情都會解決,。而且，也要為別人著想,，不要自私自利的,。

在每個學校里，在每個班級中,，每個同學都像一家人一樣,，無論誰有困難，都應(yīng)該互相幫助,。

有一次,，張麗有一道數(shù)學題不會做，怎么想也想不起來,，直到放學的時候,，她也沒想出

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇十六

和諧，是生活中一抹不可缺少的亮麗顏色,，是生活中必不可少的一個齒輪,。沒有了它，生活就不能運轉(zhuǎn),。

生活中必不可少的,，就是和諧。在行駛的公交車上,，一個人不小心踩到了另外一個人的腳,，被踩的大叫，踩人的趕緊道歉,，相視一笑泯恩仇,，被踩的原諒了對方；馬路上一個老人摔了,，這時,，一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩沖上前，扶起了她,，老奶奶連聲道謝,，小男孩連名字也沒留下就走了……

盡管電視里經(jīng)常有“碰瓷”的新聞，但社會和諧依然存在,。

“丁零零”,，上課時間到了。老師發(fā)題目給我們練習，我一路過關(guān)斬將,，卻被一道數(shù)學應(yīng)用題給難住了,。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，怎么想都想不出來,，我進行了反復地計算,，還是算不出來，這下可怎么辦呢,？

這時,，我的同桌湊了過來：“你是不是被難住了？”這句話如同一縷和煦的春風,，吹散了我心頭的浮云,。我的同桌看了看題目，替我講解了起來,，同桌的雪中送炭,，讓我恍然大悟,，很快解開了題目的“大鎖”,。我連忙對同桌說“謝謝”，同桌微微一笑：“這是我應(yīng)該做的,，我們是好朋友?。　边@句話如同一汪清泉,，那樣的感動人心,。

轉(zhuǎn)眼就到了正午了，我邁步進了充滿香味的學校食堂,。拿起餐盤,，開始排隊。這時,，我在食堂窗口前排起的長龍中看見了一個熟悉的身影,，是我的同桌，他的臉上寫滿了焦急,，上前一問才知道,，原來他忘記給飯卡充錢了，我拿出我的飯卡,，替他點了餐,，他十分地感謝我，我笑了笑,，對他說：“我們是朋友,，互相幫助，不用謝?！薄?/p>

就在諸如此類和諧的畫面中,，我和同桌建立了深厚的友誼。

什么是美,？這就是美,，友情的美。和諧之美,，美在互助,，它讓我的生活更陽光、更燦爛,。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇十七

為別人點一盞燈,，照亮別人，也照亮了自己,。也許正因為有了“互幫互助”,，我們這個世界才變得如此美好，如此芳香四溢,。

一節(jié)美術(shù)課上,，我興致勃勃地看著我完成的作品，“啊,，畫得真美,！”我不禁王婆賣瓜——自賣自夸起來。再瞧瞧同桌的,，構(gòu)圖奇特,，筆法新穎，就是有一點美中不住——空空如也的美術(shù)紙上,，除了寥寥幾筆,，就沒有其它顏色了。

我一吐為快地問道：“喂,，你怎么不上色了,。”“我,，我……”也許是因為性格內(nèi)向了一點,，她一時半會支支吾吾地說不出一個因為所以來。不過,，我看出來了,，她應(yīng)該是沒帶彩筆。

我本來是想把彩筆直接借給她,，可我覺得她會不會內(nèi)向到拒絕我,？故而,，我故意開口道：“那個……我沒帶橡皮，你能借我用用不,？我可以把彩筆借給你,！”她會心地笑了笑，把橡皮遞給了我,。

不知過了多久,，不幸也發(fā)生在了我的身上。我翻遍了整個書包,，都未曾找到家庭作業(yè)本,。“我是寫了作業(yè)的好孩子,，老天,，你不能這樣對我！”我默默抱怨道,。

突然,，她在后面拍了拍我的背，并把她的家庭作業(yè)本遞給我,。我看了看道：“你不是昨天請了兩天病假嗎,？今天怎么來了？老師說了,，你不用寫作業(yè)的,?！彼α诵?，把那個作業(yè)本上的名字改成了我的，意思是：“她想幫我解決沒帶作業(yè)本的麻煩”,。沒想到,，我的舉手之勞她還記得……

為別人點一盞燈，照亮別人,，也照亮了自己,。讓我們互幫互助吧！在這個芳香四溢的世界里,。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇十八

回望歷史長河,，那些英雄人物有哪個不是經(jīng)過他人的幫助獲取成功的，以此達到國家和諧發(fā)展,，百姓幸福安康,。互助在生活中,，無處不在,！

父母的互助

遇到困難的時候，想要放棄的時候，是否有這樣一雙溫暖且給你帶來安全感的大手,，放在你的肩頭,，一句溫暖的話語說出來，讓你不想放棄,。他們就是父母,，我們在父母的幫助下越走越遠，越走越遠,，一直到達成功的彼岸,。

朋友的互助

有一天下午放學，我和朋友們打打鬧鬧地走著,，在過馬路的時候,，我沒有仔細看周圍的車輛，想要趕緊穿過馬路,，我剛走兩步響起了一道喇叭聲,。扭頭一看，是一輛私家車正在駛來,，我當時愣住了,，幸好旁邊的同學眼疾手快地把我拉了回來，車在我面前呼嘯而過,，朋友們趕緊圍了上來詢問我是否有事,，聽了他們的話語，腦海中想起來剛才同學幫我逃脫危險的情景,，頓時心中暖暖的,。

陌生人的幫助

你在生活中是否得到了陌生人的幫助？記得那天下午我放學回家,，由于我想要快速地到家,，所以就跑了起來。跑著跑著一個聲音嚇到了我,，一位陌生人手中拿著幾塊兒石頭朝我身后一扔,，我身后傳來一聲叫喊，這時我發(fā)現(xiàn),，我身后竟然跟著一條大狗,。我正要感謝他時，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了,，得到幫助真好,。

在我們的生活中，正因為有許多人在互相幫助,，所以才能擁有現(xiàn)在的和諧,，和諧之美,，美在互助！

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇十九

我是一粒藤蔓的種子,，落在了熱帶雨林里,，這里的樹十分密集，我落在一棵大樹下,，只有幾縷陽光穿過樹葉照在身上,。

在吸收了足夠養(yǎng)分后，借著微弱的陽光,，我用細細的葉片艱難地推開了殼,，開始不斷成長著。時日漸長,，我對陽光的需求越來越大,，葉片也從起先的飽滿變得有些干癟了。

一天,，邊上的一顆粗壯的大樹說：“你這樣生長是不行的,，這樣吧，你爬到我到頂上去,，張開葉子吸收陽光,。”“謝謝你,?！蔽艺f著就開始艱難地攀爬。

不久,，我爬了一米多了,，我張開幾片葉子，吸收著陽光,。有了陽光的我,，沒過幾周就爬上了樹頂,，葉子綠油油的,，青翠欲滴，一片接著一片,，像老人的扇子,，又像小鴨的腳掌，風吹來,，葉子隨著風翩翩起舞,，像綠色的水波隨風搖擺，漂亮極了,。

這之后,，我與大樹成了十分要好的朋友,，我們一起看日出，日落,，與邊上的樹們暢談,，有時還請鳥兒來歌唱，猴子來表演雜技……

一天晚上,，天上忽然烏云密布,，幾聲閃電響起，大風呼嘯而來,，好像要把我從大樹上扯下來,。大樹驚叫著：“不好，我會被吹斷的,！”說著,，又一陣風席卷而來，我緊緊地拉住大樹,，藤蔓斷了一些也不放手,。不知過了多久，風終于停了,，我的枝條不知被扯成了多少段,，四面橫七豎八地倒著許多樹，大樹仍立在那,。他說：“謝謝你,，我的朋友，沒有你,，我可早就斷了,！”“沒事?！蔽見^奄一息地說,，“之前你也救過我呢！”

常常,，我們不能獨自面對困難,，所以我們需要朋友。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十

同學,，多么美好的字眼,，他是我兒時的伙伴，陪我學習,，陪我成長,。

有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了,，在家休養(yǎng)了都快一個月了,，大家都為他感到著急,。每次放學后，同學們都會到他家去看望他,，陪他聊天,，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時,，同學們會給他耐心講解,，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開,，每一天都是如此,，有時還會關(guān)心地問一句：“你的腳好點兒了嗎?”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激,，一時都說不上話,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學之間應(yīng)該要互相幫助,，當你有困難的時候,，同學們也會毫不猶豫地來幫助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾?，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容,，化干戈為玉帛,。

最近，我的>同桌買了一支新的自動筆,，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下,。過了一會兒，同桌的筆就不見了,，他想了一下：一定是小蘭拿的,，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的?！毙√m望了望他：“我沒拿!”“騙人,，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的!”小蘭感到很委屈,，于是就哭了起來,。老師來了，問清楚事情的前因后果,，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意

思的低下了頭,，羞愧得說了聲：“對不起,?！毙√m走過來，笑了笑：“沒關(guān)系,?！彼麄儌z又和好如初了。

時光荏苒,，歲月如梭,，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽,。學習上,，我們相互激勵，生活中,，我們相互幫助,。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝,。我們應(yīng)該珍惜友誼,，珍惜同學之間的點點滴滴。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十一

“同學們”,，是一縷溫暖的陽光,。你是否還記得在小學三年級的學習生活，我們班有四十二名同學們,。我們一起授課,，一起歌唱，一起繪畫,，一起游戲,，一起……友好相處。但是令我認為最難以忘懷的一件事,，便是和皇甫詩妍和睦相處的一件事情,。

還記得那時三（8）班美術(shù)課上，教師以前課說要帶一支勾線筆,，而我開啟文具袋一看,，啊,！一支勾線筆都沒送到,，我該怎么做呢？看一下坐著我邊上的皇甫詩妍,，問她：“皇甫詩妍,，你帶了幾個勾線筆？”

“三支,?！被矢υ婂f,。

“那么你能夠用我一支嗎？”我求著皇甫詩妍說,，“用我一支嘛,。”

“行吧,！”

那時候我的心臟都即將蹦出來了,，但是一當我們貸到的情況下，我猛然覺得了一陣輕輕松松,。

在上課的情況下,，班里十分清靜，只能夠聽見教師的響聲和筆在畫紙上沙沙沙的聲音,。

我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫,，我內(nèi)心尤其開心，由于沒了這只筆,，我什么也畫不了,。我該謝謝皇甫詩妍，沒了她的協(xié)助,，我還不知道該怎么辦,！

從這一件過后，我懂得了同學之間要互相幫助,，互相關(guān)心,，日常生活在這個大集體中，才會覺得真正的快樂,、溫暖和幸?？鞓贰Ｈ澜缫敲總€人獻上一點愛,，全球可能越來越更溫暖,、更為幸福快樂,！

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十二

什么是互助,？也許你以為互助只是一句話，但在需要幫助的人心里,，互助就是渴了給你一杯水,，冷了給你一床被子，互助就是摔倒了給你一雙伸出的手,，互助就是…

那是一個陰天,，我走在路上，雷公一臉陰沉，最后下起了大雨,。這時,，一輛車開了過來,，我立刻讓開,。開車后，我看到我剛才站的地方是泥水,。如果我不及時讓開,，我就成大泥人了。

這件事之后,，我走得很小心,。突然，在一個水池前,，我看到一個小男孩,，看起來大概4、5歲,。他似乎無法穿過那個大水坑,。我很想幫他走路，但是力氣不夠,。如果我想傷害他就不好了,。這時，一群大哥哥大姐姐從小男孩身邊經(jīng)過,。小男孩似乎想向他們尋求幫助,，但他太小了，不能說話,。就算是我,，我想我也不敢說。畢竟我不認識他們,，而且他們在這種大雨中也很難行走,。

然后一個大姐過來問小男孩：“小朋友，你怎么了,？”有問題嗎,？”小男孩小聲說，“前面有個水坑,，我過不去,。”這時,，大姐姐背著小男孩走過大水坑,。當雨打在大姐姐的臉上時，小男孩舉起雨傘保護她免受雨淋。

在雨中互相幫助,，雖然是一件不能再小的小事,，卻能體現(xiàn)人與人之間的互助精神。就像剛才的故事,，大姐姐抱著小男孩過了水坑,，小男孩給大姐姐打了一把傘，真的很感人,！世界上不缺美,，只缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我看來,，世界上互助的關(guān)鍵是人們有互相幫助的心,。正如歌中唱的，“只要每個人都付出一點愛,，世界就會變成一座美麗的花園,。”

記住,，世界上到處都有真情,！到處都是互助！

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十三

在我的成長過程中,，肯定幫助過很多人,，下面整理了一些關(guān)于幫助同學的作文，希望對大家有所幫助,！

今天我很高興,，因為我?guī)椭送瑢W。

下午下了體育課,，大家都很渴,，都要去接水。那時水已經(jīng)剩的不多了,，每個人只接了一點兒水,。我接完水后立刻喝了下去，然后又去接水,，這時水桶已經(jīng)空了,，水管也不流水了。只有高遠一個人在那里不停地摁紅開關(guān),，還不停地說“我要喝熱水,！”原來他杯里剩下半杯涼水，他想加點熱水喝,。這時,，涵文正好也在旁邊,，因為個子高，他把空水桶舉起來,，高興地對高遠說“飲水機里還留了一點水,！”我看見了就給他們出了個主意。

首先讓涵文舉起水桶,，然后讓高遠把他杯子里的涼水倒進去,。因為底下原本還剩一點熱水，新水加進去,，下面的熱水就可以流出來了,。高遠高興地歡呼“噢,！噢,！我有熱水了！”他還對我說了聲謝謝,。這真是既喝到熱水,，自己杯子里的水也沒少。

俗話說：辦法總比困難多,！只要動腦筋,，就會有辦法。

同學們,，你們在生活中,、學校都幫助過哪些小同學，經(jīng)過那件事你高興嗎,？那么,，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學吧！

一個星期三的早上,，當我走到學校門口的時候,，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級的小同學沒有辦法過去,，就問他們,，你們怎么了,！他們說：‘這些水擋住了我們的路,，我們過不去，我聽見了,，想呀想,，想呀想,，最后終于想出了一個好辦法

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十四

在成長的路上，我們一定都得到過他人的幫助,，以下是關(guān)于同學幫助我的作文,，一起來閱讀吧,。

當我?guī)椭鷦e人時，別人心里會感到暖暖上午,。當別人幫助我時,，我心里也會感到很溫暖。

有一次,，我的同學就幫助了我,。

那時一個星期二的下午的體育課上。烈日當空,，因為我們都很喜歡上體育課,，所以我們在體育課上的表現(xiàn)還是很不錯的。體育老師趙老師看我們站隊站得還挺快,，就只讓我們跑兩圈的步,，因為*場很大，一圈足有200米,，所以我們跑完一圈的時候,，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來,，就在還剩下半圈的時候,，不知是什么該死的東西拌了我一下，哎呀,！我來了個*吃屎,。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了,。當時因為疼痛和有些男生還在嘲笑我,，我真是氣不打一處來，氣急而泣,。這時,，我們班的副班長程一寧和幾個女同學急忙跑過來，把我扶起來,，問：“你沒有事吧,！哪疼，我們給你揉揉,！”我指了指膝蓋,，她們便用手輕輕地給我揉，雖然還是疼,，但我盡量把眼淚克制住,。接著，她們用清水把我的傷口洗干凈,，,，最后把我送進教室,，給我講笑話聽，后來我破涕為喜,。我感到一股暖流流進我的心里,。

家中有家人關(guān)心你、幫助你,，在學校,，同學、老師就是你的家人,，他們都可以幫助你,。

有一天，我的同學就幫助了我,。

那時一個星期一的下午的體育課上,。烈日當空，因為我們都很喜歡上體育課,，所以我們在體育

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十五

老師經(jīng)常告訴我們：同學之間要互相關(guān)心,，互相幫助。我把這句話記在心里,，也落實在自己的行動。

一次上課間*時,，我無意中發(fā)現(xiàn)蔡*寧的鞋帶開了,。我擔心他會被鞋帶絆倒，就小聲對他說：蔡*寧,，你的鞋帶開了,，快系上吧！他聽了,，沖我點點頭,，急忙彎下腰，系起鞋帶來,。過了一會兒,，*做完了，可我發(fā)現(xiàn)他的鞋帶還沒有系好,。于是我走上前對他說：我來幫你系吧,？他不好意思地說：不不用

沒事，馬上就系好,！說著我蹲下來,，拿起他鞋帶的兩端，先系上一個扣,，再把左右兩邊對折,，使勁打上一個結(jié),，鞋帶就系好了。蔡*寧激動地說：太感謝你了,！我微笑著說：不用謝,，同學之間互相幫助是應(yīng)該的。

這件事雖然微不足道,，但是它卻包含著同學之間的真摯感情,。

在一次課間休息時我懂得了一個深悟道理：同學們之間應(yīng)互相幫助。

記得那一天是個烈日當空的上午,，第二節(jié)課的下課鈴聲響了,。我、曾凱妮,、符啟蘭和楊紫娟一起到學校的小山丘上去玩,。來到山丘上時，楊紫娟一不小心滑摔還破了皮,。當時我們不知所措,，只等到了聽到楊紫娟的哭聲，我們幾個便商量著分頭行動：我負責去教室拿紙巾,；曾凱妮和符啟蘭負責把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口,。就這樣忙活了幾分鐘，最后我們?nèi)齻€同學又把楊紫娟扶去了校醫(yī)室,。校醫(yī)一邊給楊紫娟涂消炎*水,，還夸獎我們及時給楊紫娟進行及時的消毒。在*室的路上,，我們一邊扶著楊紫

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十六

那天,，我們家要將車庫打掃一下，因為里面太臟太亂,，爸爸請來了樓下的清潔阿姨,，叔叔來幫忙打掃。

東西都要重新擺放,，東西很重,，爸爸媽媽在一旁靜靜等待，阿姨和叔叔搬一會兒,，歇一會兒,，看起來要費很大力氣，他們的汗浸濕了衣服,，可仍堅持在搬,。

時間一點點過去了，到中午了,，我們?nèi)ネ饷尜I了幾盒飯菜吃,，可他們沒停歇,，雖然餓了，渴了,，可總是筆呵呵地說：“沒關(guān)系,，干完我們回家吃飯就行了?！?/p>

東西都搬出來了,，爸爸指手畫腳：“這個放這里，那個放那里,?！彼麄冎徽f：“好，好,?！本驼兆觥?/p>

我待不住了,，讓媽媽帶我去小公園玩,，玩痛快了，回來時,，只見他們還在掃地,，原來地上有灰，他們汗流下來了,，可沒停,；渴了，餓了,，也沒停；累了,，腳酸了可還是沒停,。終于車庫里頭干凈了，他們又將門抹布擦了又擦,。

夕陽西下,，他們終于忙完了，爸爸問：“要多少錢,？”“不用錢,。”簡單的一句話,，讓我驚訝了,。“為什么,？”媽媽問,。他們笑著回答：“應(yīng)該的,，互幫互助，是每個人要做的,。沒有金錢,，沒有地位不重要，重要的是不計名利,，日行一善,。能幫到你們，是我最快樂的,?！闭f完，他們轉(zhuǎn)身離去,，只留下兩個堅定的背影,。

那一刻，我們一家震驚了,，想到之前的態(tài)度,，我們十分慚愧。再次見面時,，我們向他們表示歉意并道謝,。他們卻又說了一句意料之外的話:"沒關(guān)系，只要在別人需要幫助時,，獻上一份力量,，就是送我們最好的禮物?！?/p>

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十七

生活是一塊七色板,，其中有追夢的艱辛，成功的喜悅,，挫折的痛苦,，孤獨的寂寞，當遭受這些痛苦與不幸的時候,，人們需要的是微笑,，是愛心，是互相幫助,。

當遭受追夢的艱辛時受到幫助,，會更加向往自己的目標而不輕言放棄；當成功時有別人與自己一起分享,，成功的喜悅會加倍……難道這些不可以證明生活中需要幫助嗎,？

幫助在生活中是美麗的，記得我在一篇文章中看到過這樣一件事：“在一個大雨傾盆的下午，路上沒有多少行人,，沒帶雨具的人東奔西跑,，有一個全身上下全部濕透的女孩也在這避雨人們的行列當中，但引人注意的是她兩只空空的袖子——她是一個失去雙臂的殘疾人,！在馬路的對面,，有一個四五歲大的女孩，她也沒有打傘,，正在向公共汽車站跑去,，路上，由于地上泥濘不堪,，摔倒了,，是那個殘疾人盡自己最大的努力，跑過馬路,，上前扶起了小女孩,，由于自己行動不便，自己也有幾次差點兒摔倒,，她們兩個人互相扶著,，一起消失在雨夜中……”

一個失去上臂的女孩不顧自己的困難，用肩膀扶起跌倒在地上的人,；一個四五歲大的小女孩,；冒著大雨送一個陌生的殘疾人回家。這個故事讓我感動了好一陣子,。

這個故事難道不能證明人們的生活需要關(guān)愛,，需要幫助？如果沒有那個殘疾人,，小女孩會不會因為淋雨而生?。咳绻麤]有小女孩送殘疾人回家,，殘疾人會不會在雨中不知所措,？

生活中也是一樣，如果沒有許許多多熱心人的幫助,，鄉(xiāng)村的孩子不會有機會上學，殘疾人也不會像正常人一樣的生活,。

所以,，生活需要幫助！

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十八

晴空萬里,、陽光明媚,、零下八度、紅日,、霾再次來襲

送禮,、話費,、月票

快七點時放小雞仔喂大米、大楂子,、水,、糧食，拾一枚小雞蛋,，這回沒被踩碎,，是因為媽媽在天沒亮時，提前把小雞仔放出來,，應(yīng)效仿媽媽的做法,。明天起來別玩電腦，趕緊給魚兒換水后,，放小雞仔,，雖然在漆黑一片中。

一進澡堂,，感覺手指不適,，一看左手食指有根刺，老板娘與平房女澡師因歲數(shù),，眼力遠不如以前,，我借針與指甲刀開始手術(shù)，可不好弄,。這時紅姐大包小包從出租車下來,，進來后，看到我,，用針幫我把刺挑出來,，一聲謝過，她忙別的去了,，晚上還微信關(guān)心我手指刺,。紅姐送給母親貔手鏈，寓意平安,、驅(qū)邪,。黃師傅躺著休息中，雖然有地熱,，但換衣間還得穿衣服才行,，進去之前，交月票到鼠年二月五號,，平房女澡師一肚子疑問,，老板娘每次在我交月票錢時，都會回答別人，大全每次都提前交,。心理想是?。∶刻斓皆杼脠蟮?，除了父母天天見,，那就是澡堂里的人。出來時老板娘收拾包裹回市里的家,。出門右轉(zhuǎn)到蛋糕大世界,，買排排包與小酥餅共十六塊五角錢，女店主做生日蛋糕,，其間與客車司機換大把零錢,，員工做奶味面包。

先到移動大廳給全家人交手機費九十元錢,，女員工靠小太陽取暖中,。回家給小雞仔剁白菜和苞米面,、小米,、小顆粒、大米,、水,，先與董叔與他外孫子一起放雞，給小孩水果與糖吃,，溫暖陽光普照大地,，他倆玩耍，還不忘給小雞仔們剁魚頭吃,。我給小雞仔們在新鋪的爐灰上錄像,、照像，后業(yè)單打獨斗,，王姨上倉房時遇見我,，不知她從哪得消息，祝賀我家小雞仔下蛋,。今天小雞仔下的蛋送給秦姨,、在小雞仔還沒長大時，就約定好,，給她第一枚雞蛋,，信守誠約、才能讓人信服,。

中午爸爸煮面條吃，我買菜市場超市花生豆、牙刷共十一元塊五角錢,，在玩偶店買手電筒十元錢,，買老周家一包水。明天是二十四節(jié)氣之冬至：十月一,、冬至到,、家家戶戶吃水餃。白天最是時光短,、凜冽寒冬早回家,。

今天太陽以昨天相同時間在下午三點三十五分下班、明天太陽按點上班在六點五十一分,。

媽媽下午一回來就倒頭大睡,，我與爸爸上倉房給老大仔喂藥，它精神狀態(tài)很好,，能吃能喝,，董叔也參加放雞大部隊中。豆腐凍上,，黑棗卻被小雞仔們搶光,。溜達一圈，孫二叔家沒有電,，打電話后,，電力局人來人檢修。吳姨關(guān)心我家小雞仔下蛋成果,，張奶與鄰居們坐在吳姨有爐子的倉房里聊天順便幫看攤,。劉思羽穿太空棉拎兜去補課，回來得天黑,、我只能遠遠看著,，不知說什么好？天空出現(xiàn)紅云團與藍云團混合,，太陽被云朵遮住變色,。回倉房時,，媽媽上倉房給小雞架重新布置一下后,，回家做晚飯，董叔接電話后,，把收雞任務(wù)交給我,，我給小雞仔剝瓜子吃，等到它們自己回倉房的雞籠里為止,，堅守有時挺遭罪,，可事后想想,，做這些不就了為了心理踏實嗎！簡單收拾后,，到老周家買二板電池,，見孫丕金母親，她也姓王,，與我同姓,。買水果女攤主瓜子與黑棗共十七元錢，當時她在有小太陽的塑料棚內(nèi)看手機打發(fā)時間,。

吃晚飯時,，姐姐在寒冷黑夜，拎快件來家里,，爸爸叫來的,，哥哥讓爸爸把腿部在醫(yī)院拍的片郵過去，讓姐姐辦理,，后來爸爸說經(jīng)過針灸已好,，不用了。不能讓姐姐白來,，給姐姐五個橙子與我在上得的“百年孤獨”書,，姐姐因家境不好，早早輟學,，身為人母,，也不忘學習新知識，之前送她的書,，她已看完,，比我愛學習。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十九

“同學”,，是一縷溫暖的陽光,。還記得在小學三年級的學習生活，我們班有四十二名同學,。我們一起上課,，一起唱歌，一起畫畫,，一起游戲,，一起……和睦相處?？墒橇钗矣X得最難忘的一件事,，就是和歐陽詩妍友好相處的一件事情。

記得那是三（8）班美術(shù)課上,，老師上節(jié)課說要帶一支勾線筆,?？墒俏掖蜷_文具盒一看，??！一支勾線筆都沒帶到，這個時候我該怎么辦呢,？我看看坐在我旁邊的歐陽詩妍，問她：“歐陽詩妍,，你帶了幾只勾線筆,？”

“三支?！睔W陽詩妍說,。

“那你可以借我一支嗎？”我求著歐陽詩妍說,，“借我一支嘛,。”

“好吧,！”

當時我的心臟都快要跳出來了,，可是一當我借到的時候，我頓時感到了一陣輕松,。

在上課的時候,，教室里非常安靜，只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音,。

我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫,，我心里特別高興，因為沒有了這只筆,，我什么也畫不成,。我應(yīng)該感謝歐陽詩妍，沒有了她的幫助,，我都不知如何是好,！

從這一件事后，我明白了同學之間要互相幫助,，互相愛護,，生活在這個大集體中，才會感到真正的快樂,、溫暖和幸福,。世界上只要人人獻出一點愛，世界將會變得更溫暖,、更加幸福,！

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇三十

有一次,，我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時候，遇見了我的同學郭玉成,，我和郭玉成,，一起爬山，有一些地方很陡峭,，郭玉成就跑在我的前面,，有時候，我自己爬怕不上去,，郭玉成就來幫助我爬上去,，在半路的時候，我和郭玉成的水快喝沒了,，我的水已經(jīng)沒有了,，郭玉成還有一點，我們兩個就平分了,，我覺得郭玉成對我很好,，我我的同學郭玉成的互幫互助。

再后來我和郭玉成來到水簾洞,，在水簾洞里面他還是幫助我,，有時候我差點摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下，要不然我就摔到在地下了,。

后來我和郭玉成都走近到了,，有時候都是郭玉成幫我找出近到來走的，我們倆個互幫互助終于爬完了潭溪山,。

我和郭玉成下了可以后,，我們倆個都在外面踢沙包了，我么兩個總是在一起互幫互助,，

漸漸的都成了好朋友了,。

下面我再來介紹一下我的好朋友胡國龍，胡國龍下了課也是和我們一起踢沙包,，我和同學的互幫互助子一起踢沙包,，有一次我受傷了，胡國龍和牛成乾,，一起把我送到了醫(yī)務(wù)室,，這時候他們還不肯走，一直在和我等了一會,，才回到教室里上課,，還有一次，我的眼睛受傷了,，他們也是把我護送的醫(yī)務(wù)室的,。

漸漸地我的著一些同學我們都成了最好的好朋友了,，我們也從此有什么事就互幫互助了。

和同學之間互相幫助優(yōu)選文案篇

生活有很多種困難,，你能否坦然面對,？！這是個人人都要考慮的問題,，更加是個人人都需要考慮的問題,，畢竟生活不像是小時候玩的過家家，更加不是電腦游戲眾人的煩惱有著各種各樣,，你有沒問過自己,？！在面對生活的困苦時,？你有沒有抱怨過生活？,！而在面對難以解決的生活困苦之時,，我們的生活就需要互助！

生活的互助是十分感動的,！你有沒有“見證”過這樣的“偉大時刻”,？我接下來就給大家講講自然界以下動物發(fā)生的互助時刻！

在我們的地球上,，生存著千萬種形狀各異的動物,，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機”騰騰,，不共戴天,；有的則互為友邦，相得益彰,，甚至共棲生活,，至死與共，永不分離,。

1.印度有一種體壯力大勇猛無比的犀牛,，但眼小近視，生活很不便,。恰好有一種叫牛鷺的小鳥,，也叫剔食鳥，專門“伺候”犀牛,，停在它的身上,，啄食犀牛皮膚內(nèi)藏著的寄生蟲，這樣既填飽了自己的肚子,，又清潔了犀牛的身軀,。

2.淺水里一種叫隱魚的小魚,，當受侵犯無處藏身時，就依附在海參身上排便,，躲過追殺海參也從其排泄物中得到食物,，兩全其美。

3.野山羊與火雞結(jié)成“好友”,，彼此受益,。野山羊在離火雞不遠之處休息，機靈的火雞充當著野山羊警衛(wèi)員,。冬天大雪封山絕糧之際,，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機共餐,。

確實,，有時人的互助不能給予多重的利益，但是動物的共生現(xiàn)象啟迪人們,，在馴養(yǎng)野生動物時,，可充利用它們之間的共生現(xiàn)象，趨利避害,，以獲得少投入,、多產(chǎn)出的好效益。