在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生互相幫助學(xué)生互幫互助篇一

互相幫助是一種美德，更是友誼的種子,，交流的平臺(tái),。我就受過(guò)幫助。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,。同學(xué)們都在“沙沙沙”地動(dòng)筆寫(xiě)著作業(yè),。突然，我那不爭(zhēng)氣的鋼筆不下水了,，怎么辦,？我急得抓耳撓腮，可還是想不出對(duì)癥良策,。

這時(shí),，同桌李晨希用胳膊碰了碰我，說(shuō)：“給,，你用這支筆吧,！”我先是一愣，然后小聲對(duì)她說(shuō)：“你不用嗎？”她搖了搖頭說(shuō)：“我還有呢,！”我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭，竟激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),。

正如開(kāi)頭說(shuō)的,，“互相幫助是友誼的種子?！笔前?，自從我們?nèi)鱿隆坝颜x的種子”之后，我們的關(guān)系越來(lái)越好了,，經(jīng)?；ハ鄮椭＿@樣我覺(jué)得很好,，因?yàn)樗屛覀兌昧巳绾纹降却恕?/p>

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,，撒下友誼的種子，學(xué)會(huì)互相幫助……一起迎接燦爛的明天,。

小學(xué)生互相幫助學(xué)生互幫互助篇二

大家好,！

很高興能夠作為代表在這里演講。今年年初,，疫情在我國(guó)爆發(fā),。無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員、志愿者努力奮斗與病魔作斗爭(zhēng),。從中,，我們應(yīng)該悟到：人與人之間，應(yīng)該相互關(guān)心,、相互幫助,。

在我國(guó)疫情嚴(yán)重時(shí)，無(wú)數(shù)海外的人民,，向中國(guó)發(fā)來(lái)了關(guān)心問(wèn)候之語(yǔ),。跨越海洋,、跨越幾萬(wàn)米,，路途雖遠(yuǎn)，可心卻相依,。沒(méi)有人是自成一體的,，世界上的每一個(gè)人，每一件事,，都陰與我們是息息相關(guān)的,。因此，關(guān)心別人也是在關(guān)心我們自己。

無(wú)論多遠(yuǎn),，每一個(gè)人都與我們是有聯(lián)系的,。一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀,，可以在兩周以后引起美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng),。我們所做的每一個(gè)決定、每一件事,，無(wú)論大小,，都會(huì)對(duì)我們們身邊的人造成或大或小的影響，而其他人所做的一切也會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響,。畢竟,，人本來(lái)就是互相影響的生物。

關(guān)愛(ài)他人,，也是在關(guān)愛(ài)自己,。愛(ài)是會(huì)被傳遞的。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)失業(yè)的好心人喬依幫一位老太太在大雪天修了車(chē),，這位老太太吃飯時(shí)又幫助了一位飯店的侍者,。在幫助別人時(shí)，他們都曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)本站：“我不求任何回報(bào),，只希望你能把這份愛(ài)傳遞下去,。”而這個(gè)故事的名字,，叫做愛(ài)之鏈,。愛(ài)本身就像是一根鏈條，連接起了整個(gè)社會(huì),。

人類(lèi),、是一條繩上的螞蚱，維持著脆弱的平衡,，一旦平衡被打破,，沒(méi)有人能夠勝利！

幫助他人,、關(guān)愛(ài)他人,，讓美好在這人間分享，讓幸福在世間傳遞,。讓這片名為人間的土地洋溢著微笑,、充斥著歡樂(lè)；讓那座名為幸福的高塔佇立,；讓那陣各為愛(ài)的輕風(fēng)吹拂,；讓那些名為希望的種子播灑,、讓這世間有愛(ài)、讓這份愛(ài)被傳遞,、讓愛(ài)永存,！

幫助他人。也是在幫助自己,。在世間灑下愛(ài)的種子,，未來(lái)的自己就會(huì)嘗到更加甘甜的果實(shí)。

這片大陸,，沒(méi)有孤島,！

關(guān)心,、幫助他人,，也是幫我們自已。我們休戚與共,，我們,，共存亡！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

小學(xué)生互相幫助學(xué)生互幫互助篇三

在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過(guò)感覺(jué)真好的體驗(yàn)感受,。比如：受到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好,，幫助他人的感覺(jué)真好，等等,。我也有,，是互相幫助的感覺(jué)真好。

今天,，陽(yáng)光明媚,，風(fēng)和日麗，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校,，津津有味地看著課外書(shū),。

砰地一聲哎呀。好像誰(shuí)摔倒了,？我急忙放下書(shū),，跑出去一看，原來(lái)是我的好朋友高雪蓮摔倒了,。膝蓋上破了,，露出了血痕。我連忙把她扶起來(lái),，帶她去衛(wèi)生間給她擦洗傷口,。攙扶她往回走,。高雪蓮對(duì)我說(shuō)：謝謝你，王淼,，要不是你,，我都不知道怎么站起來(lái)，更別說(shuō)擦洗傷口了,。別客氣,，任何人摔倒了都應(yīng)該去扶。何況我們是好朋友呢,。好朋友應(yīng)該互相幫助才行,。些許小事，何必卦齒,。說(shuō)到這,，高雪蓮一語(yǔ)未發(fā)，但雙手摟著我的肩膀更緊了,。

有一天的手工課,，我沒(méi)帶彩紙，心急如焚,。這時(shí),，一只手拍了我一下，我回頭一看,，是高雪蓮,。給你王淼。雪中送炭,，急我之所急,，我情不自禁地連聲說(shuō)了謝謝，謝謝,。不客氣,，我們是好朋友，這是你說(shuō)的哦我們倆會(huì)心地笑了,。

互相幫助的感覺(jué)真好,。

記得我看過(guò)一本書(shū)，至今還記憶猶新,。里面的一個(gè)故事是這樣的,。

這天剛發(fā)過(guò)洪水，路上到處是泥濘,，河上的橋被大水給沖毀了,。一個(gè)瘸子和一個(gè)盲人來(lái)到河邊要過(guò)河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺,，瘸子也用自己的拐棍在試河水的深淺,，兩個(gè)人都不理會(huì)對(duì)方,。

盲人先過(guò)河了，只見(jiàn)他慢慢騰騰地挪動(dòng)自己的步伐,。剛走了幾步,，就被一塊大石頭絆倒在河水中。

瘸子也很慘,。拖著一條瘸腿在過(guò)河,。走著走著，一個(gè)大浪把他打翻在河水中,，又被沖回到岸上,。

這時(shí)兩個(gè)人在岸上開(kāi)始商量過(guò)河的方法。瘸子說(shuō)：我們可以互相幫助,，彌補(bǔ)對(duì)方的不足,。我用我的眼睛幫助你看著前方的路，你用你靈活的下肢來(lái)扶著我,。盲人說(shuō)：好,！

瘸子和盲人開(kāi)始過(guò)河了,。瘸子感覺(jué)下肢靈活了不少,，盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個(gè)順利地通過(guò)了這條河,。

到了河對(duì)岸,，太陽(yáng)從烏云里露出了笑臉，照在他們濕漉漉的衣服上,。他們都開(kāi)心地笑了,。

人的一生總不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到一些困難,，只有互相幫助,，互相團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝人生中的困難,。

小學(xué)生互相幫助學(xué)生互幫互助篇四

無(wú)論是朋友還是同學(xué)或親人,，都因該互相幫助。

在三年級(jí)上學(xué)期時(shí),，我的一個(gè)鄰居——?jiǎng)⒓涡?，她曾熱心的幫助我做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。

她告訴我,，先把卡紙六個(gè)和箱一樣大小的形狀,，把卡紙貼在上面，在把卡紙濺出一條長(zhǎng)方形的條條貼在箱子上,，把字母膠貼在箱邊就做好了,。

當(dāng)然,，我也幫助過(guò)她。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,，她的老師要他完成一幅風(fēng)景畫(huà),，可她不會(huì)畫(huà)，她又知道我畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò),，于是,，她請(qǐng)我?guī)退?huà)。

于是,，她把水彩筆和畫(huà)紙給我,。我先幫她畫(huà)好背景，然后畫(huà)上溪流,、石頭,。一幅風(fēng)景畫(huà)就完成了。

我和她是知心朋友,，有苦難時(shí)相互幫助,。大家喜歡這樣的朋友嗎？

小學(xué)生互相幫助學(xué)生互幫互助篇五

昨天我到鄰居孫靖頤家去做作業(yè),，真是太開(kāi)心了!你們別問(wèn)為什么聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō)吧!

早上我在家做暑假作業(yè),。這時(shí)，孫靖頤來(lái)叫我去她家陪她一起做作業(yè),，我答應(yīng)了,，便拿起筆袋和暑假作業(yè)去她家。

我做到數(shù)學(xué)的'時(shí)候,，遇到一道思考題不知道如何解題,，孫靖頤見(jiàn)我著急的樣子，就過(guò)來(lái)教我,，幫我理清思路,。“喏”再告訴你更簡(jiǎn)單的方法,?！睂O靖頤神情專(zhuān)注地說(shuō)?！芭?，如果7月5日是周六，7月6日就是周日……….哦!知道了,。8月31日是周日!對(duì)吧?”我得意洋洋得問(wèn),。“嗯,，對(duì)是對(duì),?？赡悴挥X(jué)得這種方法太麻煩了嗎?我教你‘一個(gè)星期是7天，那31-5=26(天)26﹢31=57(天)57÷7=8(個(gè))……1(天)’那么,，那個(gè)“1”就是周日,，就這么簡(jiǎn)單!”孫靖頤耐心地講解給我聽(tīng)?！芭?，原來(lái)如此，我會(huì)了,，謝了哈!”我高興地說(shuō),。

這時(shí)，孫靖頤說(shuō):“不用謝啦,，你幫我默英語(yǔ)單詞就好了嘛,。”“嗯,，對(duì)呀,。英語(yǔ)書(shū)拿來(lái)，我?guī)湍隳??！蔽艺f(shuō)。

不知不覺(jué)到了吃飯時(shí)間,，媽媽叫我回家吃飯,，我才回家,。

吃完了飯,，我?guī)退延⒄Z(yǔ)全默完了，我們就開(kāi)心地去玩了,。

哈哈!昨天真是太開(kāi)心了!別人幫助了我,，我也幫助了別人。這比吃了蜜還甜,，以后我一定要多幫助別人,。

小學(xué)生互相幫助學(xué)生互幫互助篇六

他紅著臉慢吞吞地對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有帶錢(qián)?！蔽艺f(shuō)：“有啊,，干什么,？”他有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)坐公車(chē)了,，你能借我1元錢(qián)，明天還你,?！蔽衣?tīng)了痛快地說(shuō)：“不就是一塊錢(qián)嗎,，給你,，不要還了?？禳c(diǎn)吧,，公車(chē)快到了?！彼f(shuō)：“謝謝你,！”轉(zhuǎn)身坐上了公車(chē)走了。

回到家媽媽還夸我真棒,！

他給我講了一遍,，問(wèn)我會(huì)不會(huì)，我說(shuō)：“還是不會(huì),?！比缓螅忠槐橐槐榈亟o我講,，直到我會(huì)了為止,。

通過(guò)這件事，讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂(lè),！而且還會(huì)讓我們的友誼更加的深,。