演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師演講稿《我和我的孩子們》篇一

大家好！

最美的語言,？肯定是加了很多修飾詞創(chuàng)造出來的吧,？然而，學前教育卻不是這樣,。學前教育的首要條件是要有一顆愛孩子的心,，愛像涓涓流水一樣慢慢滲透到孩子的心里。語言可能很簡單,，沒有華麗的詞藻修飾,。雖然沉默，但是很神圣很偉大,。

愛是人類特有的最偉大的情感,。如果說父母和孩子的愛來自于血緣本能的愛，那么老師的愛更多的是博愛,。教育是非選擇性的,，所有的孩子都有被愛的權(quán)利和義務。

愛體現(xiàn)在很多方面：一個眼神,，一個撫摸,，一個擁抱等等。孩子的世界是最純粹的,，沒有虛偽的余地,。

有一次，孩子剛上幼兒園的時候,，經(jīng)常躲在被子里哭,，因為適應不了,。我們發(fā)現(xiàn)自己不知所措，嘗試了很多方法來解決這個問題,。后來,，一個偶然的機會——那天我抱著他，輕輕的撫摸他,，和他輕聲的說話,，發(fā)現(xiàn)他就那么安靜的在我懷里，臉上不斷的笑著,。從那以后我就沒見過他哭了,。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的變化，他們很開心,。這件事讓我深受感動。像對待自己一樣對待自己的孩子,，付出自己的愛,。抱著你的孩子，讓他們知道你的愛,。從那以后,，我給自己定了一個死亡法則，就是每天都要擁抱班上的每一個孩子,。讓他們知道老師和父母一樣愛他們,，因為我們一直把他們當成自己的孩子。

其實我們都知道,，擁抱是一種交流,，一種溝通。而對于孩子來說,，就是給他們帶來快樂和安全感,，穩(wěn)定他們的情緒，讓他們放松,。得到他們應得的幸福,。愛情是一種肢體語言，它表達了豐富的情感,，更容易被接受和理解,。孩子可以更好的理解真愛和其他虛假的矯情和表象的區(qū)別。孩子的眼睛是最純粹的,，永遠不會有偏見,。他們有能力接受和感知外部信息。他們可以用一只眼睛,，一個動作,，一個語氣等來感受,。并快速判斷：你到底愛不愛他？然后做出相應的反應,。

當然,，愛不是單純的溺愛，而是要適度理性,。溺愛是一種愚蠢的愛,，它常常會毀掉孩子。會影響孩子的健康成長,。所以,，不應該讓孩子放任自流。但是,，并不是因為愛他們,，才盲目的從大人的角度去問孩子，抓到一點小毛病就抱怨指責,。其實“錯”在孩子的成長過程中意義重大,。孩子因為無知而犯錯，惹上麻煩,。記住“六,。“1”節(jié)前夕,，班里一位老師因為演出被拉了出來,，各種因素造成了孩子跑、推,、撞,、出血的現(xiàn)象。在很多人心目中,，孩子應該懂事,，不應該鬧，不應該那樣做,。其實,，“錯”只是孩子滿足自己需求的一種不恰當?shù)姆绞健Ｓ袝r候孩子的“缺點”往往反映出我們老師在很多方面的不足,。這件事的發(fā)生說明了一件事：我們的場地太小,，孩子沒有跑的環(huán)境(其實孩子不會跑，不利于孩子的成長),；還有就是教室布局不合理,；教師的工作方法也不當；園區(qū)領導的工作安排不規(guī)范等等。孩子的“錯”其實是提醒我們要引導和教導孩子如何合理地做事,。在孩子的成長過程中,，“錯”是應該被允許和容忍的。不要生氣,，不要失望,，不要難過。放棄完美的想法,，要提出切實可行的建議,。要愛孩子，就要明白,，孩子不僅要掌握自己成長發(fā)展的一般規(guī)律,，還要了解自己獨特的個性特征。愛孩子就是愛所有的孩子,，包括他們的缺點和不足,。老師是孩子的合作者，配合孩子改正自己的缺點,。和幼兒一起成長和進步,。

當孩子意識到我們的愛時，他們也學會了愛周圍的人,。心態(tài)也開闊了，一切都會覺得美好,，從而讓你越來越開心,。這樣，社會在他們眼里會變得更加美好,。愛情是最好最美好的語言,。誰能否認？當我們面對那些天真可愛的孩子時,，為什么不應該給他們最好最美好的東西呢,？所以希望你不要吝嗇你的愛，拿出你最美的語言,。

幼兒園教師演講稿《我和我的孩子們》篇二

各位家長：

很高興你們能在百忙之中抽出時間來參加這次活動,，你們的到來就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持,。在此表示感謝,。

現(xiàn)在就家長們關心的問題簡單說幾點：

首先一點也是家長們最關心的問題，就是孩子的問題,。這段時間很多孩子有很大的.進步這是與家長們的努力分不開的,。如：井普源，剛?cè)雸@時怎么也坐不住，而且總是在地上爬?，F(xiàn)在不但能坐的住,，而且還能參加各項活動。再比如李磊剛來時總是哭,，現(xiàn)在也不哭了,。譚淳，一開始總是跟媽媽講條件,，現(xiàn)在也沒有這種習慣了,。xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,，總是積極的回答問題,。xx、xxx,、xxx,、xx、xxx,、xxx,，都非常喜歡表現(xiàn)一下自己。xxx雖然年齡小但是也不示弱,，唱歌跳舞上什么課他都認認真真的學,。每個孩子都希望得到別人的鼓勵和認可，所以,，無論是老師還是家長,，都應該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點；并給予鼓勵,。

有的家長說孩子在幼兒園學不到東西,，孩子畢竟是孩子，你不能強迫他學什么,，如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心,，反而事得其反。這一時期我們要注重對孩子能力的培養(yǎng),，以及智力的開發(fā)。一個人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的，所以我們應該去開發(fā)幼兒的智力,。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題,，應該讓孩子多動手多思考，發(fā)揮想象力,。

總之我們要做好家園共育,，共同攜手教育好孩子。

第二點關于收費的問題,，142的管理費,，水電費10元，餐費每天4元,，當月哪天沒來退回哪天餐費,。上級部門經(jīng)常會來查帳所以我們不存在亂收費問題。我們幼兒園是按照二類幼兒園的標準收費,。

第三點飲食問題,，我們是根據(jù)市保健站的要求不斷的改進膳食的搭配，滿足幼兒成長所須營養(yǎng),。在衛(wèi)生方面家長們更可以放心,，我們幼兒園食堂和校食堂是一體的，衛(wèi)生防疫站也會經(jīng)常來檢查不存在不合格的現(xiàn)象,。

第四點是關于冬秋季幼兒多發(fā)疾病的問題,。我們針對這一問題實行了一些措施：讓幼兒多喝水；對幼兒所用之物進行消毒,；多通風,，紫外線消毒等。我這里有一些保健小常識大家可以看一下,，我把它貼到家園互動欄里。

請家長們劉下您寶貴的意見,，再次對你們的到來表示感謝,。

幼兒園教師演講稿《我和我的孩子們》篇三

各位老師、同學們：

八年前,，我是帶著無奈踏入幼兒園的,。從小學下崗的我，除了教過幾天書,，別的一無長處,，體弱的我，肩不能挑,，手不能提,，所以做不成工人了，幼兒園招人的時候，我馬上報了名,，想來小學教得,，幼兒園肯定不成問題，從此我開始了我的“孩子王”生涯,。

開始的三年,，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過了，我?guī)е蟀?，教著拼音,，那時覺得幼兒園和小學一樣，只不過孩子小點,，考試少點,，也不懂什么叫“幼兒園小學化傾向”。

三年后我走進了“xx幼兒園”這個大家庭,，成為?。?）班的老師，才發(fā)現(xiàn),，一切并不是想象中的那樣簡單,。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求,，弄得我有些手足無措,。看著老教師們和聲細雨的上課,，輪到我,，卻是僵硬的、死板的,，連微笑時也那么不自然,，可是既然選擇了這個職業(yè)，我只能努力去做好,，努力做得更好,，努力做到最好！

我是個好模仿,，模仿能力也還不錯的人,，我的學習也就從對同事的模仿開始，搭伴老師和孩子說話時我聽著,，老教師上課時我看著,，上一堂新課前，我會跑過去討教同軌的老教師,，這里怎么講,，這段音樂該用怎么動作來表示…領導下達的任務我總是盡快盡好的完成,，在一次次的嘗試中，我一天天地改變,，當我申報小學教師資格認定時,，一個專家說，我怎么看你怎么像幼兒園的老師,，那次我的資格認定沒有通過,，可我的心里特別高興，第二年我毅然決定申報幼兒園教師資格認定,，輕松過關,，幾年的努力沒有白費，我從一名小學教師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒教師,。

幼兒園里每個班就是一個大家庭,，教師是家園聯(lián)系的橋梁，一個班有多少孩子就要和多少家長打交到,，我們最怕遇到難纏的家長,，可偏偏卻讓我碰上了。去年,，我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了許多誤會,，她脾氣古怪、偏激,，我們相處得很不愉快,，最后，我們不歡而散,，可過了一學期,，她竟又來到我們幼兒園，還要求呆在我們班,，我心中真是有一千個一萬個不愿意,，可作為一名幼兒教師我沒有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子,。當偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進我們班,，孩子不知是因為膽怯，還是感覺到老師的淡漠,，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來，我的心一下子軟了,，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲對他說：“偉偉,，歡迎你回來，看,，大家都都在對你笑呢,！”孩子抓住了我的手,，情緒平靜下來。我知道老師和家長的關系是否融洽對孩子的教育及身心發(fā)展都會產(chǎn)生很大的影響,，既然孩子走進我們班,，就是我們的孩子，家長就是我們的家長,，我會盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關系,，這是一個幼兒教師的職責。

看著孩子們像禾苗一樣一天天快樂地拔節(jié)成長,，那份收獲的喜悅,，遠遠超過了他們帶給我的煩惱。面對日新月異的課改新形勢,，我知道,，只有不斷地學習和充實，不斷地更新觀念,，才能適應改革的需要,。為此，我虛心學習,，參加教科研,，進行自身繼續(xù)教育，吸收了國內(nèi)外新的幼兒教育理念,，在豐富自己學養(yǎng)的同時,，我的專業(yè)水平也得到極大的提升。

這些年來,，我撰寫了大量的個案記錄和教育筆記,，我撰寫的論文《談談小班的幾何形體教學》獲通州市三等獎后又獲南通市二等獎。每天晚上,，我都會對一天的教育教學活動進行反思,，我問自己：“這樣做對嗎？”“怎樣做更好,？”我還讓孩子自己思考哪些做得很好了,，哪些地方還存在不足，認識到別人的優(yōu)點,，知道自己今后如何改進,。

憑著對幼教工作的熱忱和執(zhí)著，我逐漸從一名普通的幼兒教師成長為園里的業(yè)務骨干,，去年開始,，我擔任了教研組長，這是領導的器重,，更是沉甸甸的責任,，我只有努力的學習再學習,，以更高的目標要求自己。

一枝獨秀不是春,，萬紫千紅香滿園,。走進xx幼兒園，你會看到許許多多這樣平凡普通,，卻靈魂高貴的老師,。她們俯首甘為孺子牛，默默奉獻自己的愛心和智慧,；她們潤物無聲似清泉,，灌溉著孩子們稚嫩的心田……日復一日，年復一年,。在無怨無悔的道路上,，我們會始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草,，去傾聽鳥語花香,，去擁抱顆顆童心，伴隨他們一路歡唱,。因為在我們心中,，永遠有一顆最明最亮的太陽。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，愛著，奉獻著,，美麗著,，漫漫幼教路，我成長,，我快樂,！

幼兒園教師演講稿《我和我的孩子們》篇四

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日--第27個教師節(jié),，借此機會,，請允許我代表全體青年教師，向一直以來給予我們無私幫助和關懷的校領導,、老教師表示衷心的感謝!并祝全校教職員工節(jié)日快樂,，幸福安康!

在這個特殊的日子里，有幸代表教師在這里發(fā)言,，心里既激動,，又緊張。激動的是,，能被評為班主任,、成為教師中的一員，這是學校領導和同事給予的認可和鼓勵,，緊張的是,，自己距離“”的標準實在是有一定的差距，這份榮譽權(quán)當做是一種鞭策和鼓舞,，用以激勵自己在教學和班級管理中,，更加虛心地學習，更加努力地工作,，以不辜負校領導和各位同志的期望,。

有人說，人生之中會面對很多的選擇,，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的,。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的,，我想,，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行,，就應該把它當做一項事業(yè),，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我做葉的事業(yè)吧,，因為，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭,。教育正是葉的事業(yè),，正是一項奉獻愛心的事業(yè)--愛校、愛家,、愛學生,，愛國、愛黨,、愛鐵能,。強烈的事業(yè)心和責任感、“對自己負責,，對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提,。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動,，或許你會有不眠不休的焦慮,，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時,，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會有淺嘗甘霖的欣喜,，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因為,，只要老師能給學生一個微笑,，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。

“一年之計,，莫如樹谷;十年之計,，莫如樹木;終身之計，莫如樹人,?！睘殍F能公司培養(yǎng)出人品好、技術(shù)硬,、身體棒的學生,，是我們每個遼北技師學院人義不容辭的光榮使命和責任。我們的身上承載著礦區(qū)萬千家庭的希望和夢想,，稍不用心,，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福,，甚至影響未來鐵能公司又好又快發(fā)展,。因此，做為教師是光榮的,、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠,。為了更好地培育企業(yè)和社會需要的技能型應用人才,，讓更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干，讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領獎臺,，讓更多的畢業(yè)生成為各個方面領軍,、核心，讓更多的畢業(yè)生成為各級崗位領導者,，我們就要以學生的成人,、成才為己任，努力修養(yǎng)心性,，提高政治思想水平和道德修養(yǎng),，努力鍛煉本領，鍛煉提高作為職業(yè)院校合格教師的職業(yè)能力,。教學上,，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學方式,，增加教學藝術(shù)性,，讓更多的學生擁有安身立命的一技之長。育人中,，就要奉獻愛心,、增強責任心，立足化育人心,，行為養(yǎng)成。堅持用正確的思想引領人,，用道德的力量教育人,，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵,，嚴而不厲;嚴中有愛,，嚴中有章，嚴而有度,，用良心和智慧去塑造人的心靈,，讓更多的學生成為有道德的人。個人成長上,，就要不斷學習,，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學識修養(yǎng);就要夯牢基礎,，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫,，增強教學和育人本領;就要勤修多練，向?qū)W院要求的“雙師型”邁進;就要積極實踐,，到現(xiàn)場鍛煉,、跟蹤調(diào)研、技術(shù)攻關,，努力提高自己的實踐能力,，力求在工作中，涌動向上的激情,，增強本領,，迸發(fā)創(chuàng)新火花，提高水平,，為學生成功,、人生幸福不斷地完善自我，鍛煉本領,，就要在照亮學生的同時努力照亮自己,。

各位領導、老師，教育需要奉獻,，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力,，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心，缺乏愛心的人當不了老師;教育需要高尚,，唯有教師人格的高尚,，才可能使學生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻,，選擇了教師就選擇了高尚,，就應該遠離低俗，我想,，這應該就是“為師者”生命的真諦,。在現(xiàn)實情況下，特別是學院大力加強師德師風建設的大背景下,，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),，保持一份清醒，保持一份沉靜,，保持一份寂寞,，保持一份清高，揚師德,、樹師風,、鑄師魂。惟其如此,，我們才不愧于時代賦予我們的使命,，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂!

最后，再次衷心祝愿各位領導和全體老師萬事順心,、永遠開心!祝愿我們學校越辦學好!

謝謝大家!