演講,,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,,分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,,取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇一
作為一名幼兒教師,,不但要以母親的愛(ài)去關(guān)心每個(gè)幼兒,,還要承擔(dān)起社會(huì)的委托,自覺(jué)地把歷史使命體現(xiàn)在熱愛(ài)孩子之中,。我們深知自己責(zé)任重大,,因?yàn)槲覀冋驹谄鹋芫€事業(yè)上,培養(yǎng)的是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),。孩子進(jìn)入幼兒園后,,很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望與對(duì)愛(ài)的要求,,轉(zhuǎn)移到我們身上,,所以我們教師具備的不僅是教育技能,還要有象父母般對(duì)孩子的愛(ài),。所以,,我的育人方法是:激勵(lì)、賞識(shí),、參與,、期待。
身為一名幼兒教師,,我深深地體會(huì)到,,孩子是多么需要老師給予的愛(ài)呀!記得我教過(guò)一個(gè)叫小超的孩子。他可愛(ài)稚嫩,,可是不知什么原因,,他手腳不太靈活,,生活自理困難重重。幼小的他多了幾分靦腆,,少了幾分活潑,,總是低著頭,偷偷的打量四周,,出于同情與責(zé)任,,我全身心地投入愛(ài),每天清晨當(dāng)他走進(jìn)教室,,我總會(huì)以親切的微笑與他打招呼;每次自由活動(dòng),,我便會(huì)叫上一群孩子與他一起玩玩具;每次做游戲,我更會(huì)伸出溫暖的雙手鼓勵(lì)他一起參與,。
遇到一天數(shù)次的尿褲子,,我就微笑著跟他說(shuō):怎么,超超你的水龍頭又忘記關(guān)了?來(lái)減少孩子的心理壓力,,手把手地教他學(xué)著自己上廁所,。我將自己愛(ài)的情感傳遞給他,同時(shí)也感染了全班的孩子,,于是,,超超的身邊多了許多小幫手,小超超也漸漸活潑起來(lái),,也愛(ài)傻傻又可愛(ài)的笑了,,由于種種原因,孩子轉(zhuǎn)學(xué)了,,我只在路上見(jiàn)過(guò)他一次,,他坐在爺爺?shù)能?chē)后座上,看見(jiàn)我,,很激動(dòng)的用他模糊不清的聲音喊著:“周老師,,周老師……“然后傻傻又可愛(ài)的用力回頭看我,我的眼前模糊了,,對(duì)于他來(lái)說(shuō)能夠記住我姓什么比一個(gè)正常孩子唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)的更珍貴,我內(nèi)心感到了莫大的.快樂(lè)!
愛(ài),,可以拯救一個(gè)有身體缺陷的孩子;愛(ài),,可以造就一個(gè)健全的人格;愛(ài),是我對(duì)幼教事業(yè)的承諾,。我將不斷創(chuàng)新,,不斷探索,讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂(lè)與進(jìn)步,。因?yàn)閻?ài)才是教師最美的語(yǔ)言,。
我們幼兒教師不會(huì)長(zhǎng)篇大論,,也不會(huì)慷慨陳詞,但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命,?!凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏,不惜地流向人間,,培出慰藉底花兒,,結(jié)成快樂(lè)的果子?!边@就是紅燭的生命,,也是我們幼兒教師神圣而無(wú)聲的誓言!
幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
教育是一種無(wú)私而又博愛(ài)的職業(yè),,幼兒教育更是需要愛(ài)心和耐心,,來(lái)溫暖來(lái)呵護(hù),每一顆顆童稚的心靈,。
我愛(ài)孩子,,我喜歡著陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè),晨光中我站在教師門(mén)口用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉,,暮色里,,我將一天的疲憊隱藏,目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影,。聽(tīng)?wèi)T了清晨聲聲的問(wèn)候,,看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔,,是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的表情,,我深深的體會(huì)到做一名幼兒教師的不易和光榮。
一名優(yōu)秀的幼兒教師首先要具有高度的責(zé)任感,。家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園,,除了想讓他學(xué)到一定的知識(shí),懂得道理以外,,最大的心愿莫過(guò)于讓孩子安安全全,、開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。那么能否滿足家長(zhǎng)最大的愿望,?就取決于我們幼兒教師有沒(méi)有責(zé)任心,,沒(méi)有責(zé)任心,一切工作都無(wú)從談起,。
其次,,要有一顆無(wú)私的母愛(ài)之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛(ài)孩子看作是一個(gè)教師最高的品質(zhì),,他說(shuō)“做孩子真正的教育者,,就要把愛(ài)心奉獻(xiàn)給他們,。”那么什么是愛(ài),?什么是愛(ài)孩子,?我們班有一個(gè)叫徐靜怡的孩子,由于她爸媽很少讓她與別人接觸,,養(yǎng)成了她孤僻,、內(nèi)向的性格,在班上她一語(yǔ)不發(fā),,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,。為了改善這一情況,我盡量抓住一切機(jī)會(huì)與她交流,,請(qǐng)她加入小朋友的集體活動(dòng),,讓她感受集體活動(dòng)的快樂(lè)??伤稽c(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有,,但我沒(méi)有氣餒,一如既往的找她玩和她說(shuō)話,,用自己的愛(ài)心和微笑起感染她,,慢慢的,我們之間產(chǎn)生了微妙的變化,,一天,,她在搭積木,我過(guò)去問(wèn)她搭什么,,她沒(méi)反應(yīng),,我剛轉(zhuǎn)身,卻聽(tīng)到她輕輕的說(shuō)“我搭飛機(jī)”當(dāng)時(shí),,我的感覺(jué)真的無(wú)法形容,。我知道她開(kāi)始接受我了,我也慢慢的走進(jìn)了這個(gè)孩子,。愛(ài)心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁,。
第三,幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力,,不斷地再學(xué)習(xí),。有人說(shuō),要給學(xué)生一瓶水,,教師就應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,,但是如果只有這一桶水,,必然會(huì)有給光的時(shí)候,;如果只是一桶死水,也必然有跟不上時(shí)代的一天,。所以,,我認(rèn)為教師應(yīng)該讓自己成為一口泉,泉涌不斷而且清澈甘甜,。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書(shū)再學(xué)習(xí),。對(duì)于我們這些青年教師尤是如此。剛開(kāi)始可以學(xué)習(xí)老教師的帶班經(jīng)驗(yàn),、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等等等,,只有不斷的自我學(xué)習(xí),,才有不斷的個(gè)人進(jìn)步發(fā)展?!盎畹嚼?,學(xué)到老”,你可以“偷偷的.學(xué)”,、光明正大的學(xué),,面對(duì)面請(qǐng)教等等,除了向老教師請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,雜志學(xué)習(xí),教研學(xué)習(xí),,參觀學(xué)習(xí)等等,,自己注意平時(shí)的積累,隨時(shí)總結(jié)和反思,,不斷的豐富自己頭腦中的理論,,
常聽(tīng)人說(shuō):教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,,使我的人生信念更加堅(jiān)定,。今天,我站在這里,,感到無(wú)比神圣與自豪,。因?yàn)椤揖蛷氖轮熬G葉的工作”!
究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師,,——我想我會(huì)用一生去思考,,用一生去回答,。
幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇三
尊敬的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師,、可愛(ài)的小朋友們:你們好,!
在這秋高氣爽的美好季節(jié)里,迎來(lái)了我們xx幼兒園20xx年的秋季開(kāi)學(xué)典禮,,我有幸作為教師代表站在這兒講話,,請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新老師、新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎,,歡迎你們加入到我們晨光這個(gè)大家庭里,。此時(shí)此刻,我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的,,我們聚在這里,,迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年。你們開(kāi)心嗎,?我今天要告訴大家二個(gè)喜訊,。
一是我們幼兒園今天迎來(lái)了___位新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,!
二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了,,都當(dāng)哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們,!
新學(xué)期新面貌,,老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng),,廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香香的飯菜,。希望小朋友每天高高興興來(lái)幼兒園,吃得飽飽的,、睡得香香的,,開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲,,你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),,成為聰明能干的小博士!
在新學(xué)年里,,我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn),,愛(ài)崗敬業(yè),言傳身教,、愛(ài)生如子,、樂(lè)于奉獻(xiàn),我們晨光幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職,像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)每位小朋友,,以園為家,,努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑,。讓我們?cè)趚x幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里,一起快樂(lè)的游戲,,認(rèn)真的學(xué)習(xí),,健康的成長(zhǎng)吧!
幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家好,!
今天,是我第一次站在這個(gè)演講臺(tái)上,。但作為一名年青的幼兒教師工作者,,我本著鍛煉、提高的目的.,,參與這次主班競(jìng)聘,。
20xx年,我來(lái)到凌云幼兒園工作,,至今已經(jīng)一年半了,。我十分熱愛(ài)幼兒教師工作,十分珍惜幼兒教師崗位,。從一名實(shí)習(xí)生做到配班教師,,實(shí)習(xí)階段真的讓我感觸很多,剛做事情不知道從什么地方開(kāi)始,,害怕做錯(cuò),。但經(jīng)過(guò)幾位教師耐心幫助,我較快掌握怎樣和孩子成為朋友,,還有基本的教學(xué)方法,,也得到幾位教師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教學(xué)工作一年里,,我以飽滿的工作熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)一直兢兢業(yè)業(yè)的配合主班教師工作,。金老師教我教學(xué)方法和對(duì)幼兒的態(tài)度,,從她那里真的學(xué)到了很多。也謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我工作的認(rèn)可,。如果在下學(xué)期我能擔(dān)當(dāng)班主任,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):
1.經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,。作好家園聯(lián)系工作,真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育。2.班級(jí)工作中,,與其他兩位老師通力合作,,互幫互助,不分你我,,共同做好班級(jí)工作,,只要是為孩子好。
3.我會(huì)以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,。讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人,。
4.教學(xué)方面,多和有經(jīng)驗(yàn)教師交流,。給孩子最好的教學(xué)環(huán)境,。
做主班事情會(huì)很多,壓力也會(huì)有,。但我相信:“壓力就是動(dòng)力”,。在以后的教學(xué)工作中我會(huì)加倍付出辛勤的汗水,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師工作者,。
幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇五
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片;走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分,,面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作,我仍有感于心,,歷歷在目,。
當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí),尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫,,盡管不熟路,,卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作,,我的角色并不是我引以為傲的教師,,而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居,,而是認(rèn)真的做著本職該做的工作,,也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同,。事后,,我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋
友說(shuō):這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧,,在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡,,怎么有序照顧他們的`衣食住行,,怎么給孩子檫汗,怎么教孩子獨(dú)立自主而這些做為教師是忽視的,,它讓我更親近了孩子,,了解了孩子的需要。
而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始,,就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣:天將降大任于斯人也,。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域,,一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面,。因?yàn)樵诖酥埃还苁菍?shí)習(xí)還是參加工作,,我一直帶的都是大班,對(duì)于大班孩子的行為,、教育,、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn),駕馭起來(lái)也較熟門(mén)熟路,,而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ),、剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男⌒“嗪⒆樱液?jiǎn)直束手無(wú)策,。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師,,望著一大堆稚嫩的小面孔,迷茫的小眼睛,,我除了蹲下來(lái)抱抱他們,,真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助,,園長(zhǎng)給予了指導(dǎo),,我開(kāi)始摸索著前進(jìn),學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育在這期間,,我也曾一度找到方向,,也曾一度迷惑,在園長(zhǎng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái),,終于我看到了,,也讓同事們看到了成績(jī):一學(xué)期下來(lái),沒(méi)有孩子哭鬧,,都很愿意且主動(dòng)上幼兒園;每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園;一學(xué)期下來(lái),,孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作,、繪畫(huà),、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步
在我取得的這一些小小的成績(jī)上,,我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提,而真正給予力量的站在我身旁的同事,,頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底,,沒(méi)有園本思想的指導(dǎo),沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助,,以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能,,正是他們?cè)谂詤f(xié)助,無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn),。
其實(shí),,在我們的工作中,我們遇到過(guò)很多不大不小的難題:新入園的孩子哭鬧不止;家長(zhǎng)不理解教師行為,,有事沒(méi)事總找策;上課時(shí),,孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與,很多很多,,舉不勝舉,。而這些問(wèn)題中,有些我們可以自己解決,,有些需要同事的幫助,,有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引,甚至有些我們無(wú)法解決,,這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園,。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō):這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子,對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘,,而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸,。丹丹身體弱,容易出汗,,容易感冒,,而做為家長(zhǎng),將孩子往幼兒園一放,,對(duì)我們的工作沒(méi)有理解,,只有一味的指責(zé),總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任,,從不究其原因,,且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下,,面對(duì)孩子生病的事情,,連打電話的勇氣都失去了,這時(shí)候,,園長(zhǎng)說(shuō):我來(lái)處理吧,,你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了,。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng),園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃,,終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同,,態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,在這其中,,鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間,,也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重,更有信心開(kāi)展自己的本職工作,。
幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
大家好!
記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣,!榜樣,!沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,?!狈▏?guó)作家羅曼,羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,,總得自己心中有陽(yáng)光?!蔽蚁?,我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō),,親其師,,則信其道;信其道,,則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,所以說(shuō)教師是旗幟,,學(xué)生如影隨形般地追著走,;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。
孔子說(shuō)過(guò):“其身正,,不令則行。其身不正,,雖令不從,。”我們教師若不是路標(biāo),,你講的道理再透,,教育的形式再好,,藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之樹(shù),、無(wú)源之水,、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈,!每個(gè)教師的一舉一動(dòng),、一言一行、一思一想,、一情一態(tài),,都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,,都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演,,這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力,。沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了,。沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。
常言道,,學(xué)高為師,,德高為范。教書(shū)育人,,教書(shū)者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師之靈魂,。今天,面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的.新形勢(shì),、新任務(wù),,面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。首先,我們要自覺(jué)創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福,。讓自己有價(jià)值,、有尊嚴(yán)地活著,應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng),。只有這樣,,我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自己。比如,,在面對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí),,面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí),,我們?cè)撊绾喂淌刈约旱膬r(jià)值觀念,堅(jiān)持自己的生活信條呢,?我想最關(guān)鍵的還是,,你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福,?如果找到了,,面對(duì)家長(zhǎng),我們將成為他們思想上的朋友,、育人中的伙伴,。
只有這樣,樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),,天天面對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每天都是新的,。這就是教師獨(dú)有的享受。也只有這樣,,教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè),。第二,我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展,。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體,,在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前,有時(shí)侯,,要做出正確的判斷很難,。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷,才真正考驗(yàn)著我們的道德,。我只想說(shuō),,“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求,,底線高了,,“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€,,只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對(duì)抗,,師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。第三,,我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),,不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來(lái)的,,而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富,、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善,。所謂德者,,得也,。教師師德的提升,關(guān)鍵還在于文化,、藝術(shù),、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入,。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,,當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),,不是無(wú)原則的,,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán),,嚴(yán)中有愛(ài),,愛(ài)而不寵,嚴(yán)而有格,,嚴(yán)慈相濟(jì),,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,。這才是合格的教師,。
我是美德麗幼兒園的一名普通老師,美德麗幼兒園是一所美麗的學(xué)校,。綠樹(shù)成蔭,,一塵不染,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上散步,,燕子在天空飛翔,。我們以“愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),,愛(ài)校如家,,愛(ài)生如子”的師風(fēng)來(lái)鞭策自己。
孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè),。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
教師是綠葉,,因?yàn)閻?ài),,才能一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露,,即使枯萎了的心靈也能蘇醒,;師愛(ài)像融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融,。最后,,我想用一首詞來(lái)結(jié)束今天的演講:《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜,,思緒縈繞,。為師表,筆端心熱,,付與芳草,。四季辛勞暮與早,蠟炬成灰光多少,?血和汗,,看人才風(fēng)貌,全知曉,。愛(ài)深沉,,花繁葉茂。鬢為霜,,人自豪,。奉獻(xiàn)歌高唱,余音裊裊,。滔滔長(zhǎng)江浪推浪,,資水留下聲聲好!齊努力,,建神州偉業(yè),,丹心照,!
幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇七
尊敬的各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
新年的鐘聲不久即將敲響,,在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,,我們滿懷喜悅和領(lǐng)導(dǎo)班子,向全校師生員工及其家屬,,向所有關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士,,致以最崇高的敬意和新年的祝福,!
回首即將過(guò)去的20xx年,我們感慨萬(wàn)千,,豪情勃發(fā),。在這一年里,我們大家共同親歷了中學(xué)蓬勃發(fā)展的風(fēng)雨歷程?,F(xiàn)在,,中學(xué)辦學(xué)規(guī)模的日漸擴(kuò)大離不開(kāi)各位教師不辭勞苦的奔波宣傳,中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升更離不開(kāi)各位同仁嘔心瀝血的操勞付出,。每每天未明為人師者的您已在教室躬親范讀,,常常夜已深被譽(yù)為紅燭的您還不愿抬起邁向家園的腳步?!按盒Q到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,如果沒(méi)有對(duì)每位學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),,如果沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱,,又有誰(shuí)能夠做到像你們這樣的.“鞠躬盡瘁”呢。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄?!薄@蠋焸?、同學(xué)們,,20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,一個(gè)美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們面前,,站在新的起跑線上,,讓我們共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮富強(qiáng),祝愿我們初中的明天更加美好,,祝愿大家在新的一年里快心想事成,,萬(wàn)事如意,闔家歡樂(lè),,康健吉祥,。那就讓祝福串成一首詩(shī),讓我們?cè)趰湫碌漠?huà)卷上去書(shū)寫(xiě)燦爛的詩(shī)行,;讓祝福譜成一曲歌,,讓我們共同唱響這氣勢(shì)磅礴的學(xué)校騰飛之歌吧!
最后預(yù)祝xx年慶元旦教師聯(lián)歡晚會(huì)取得圓滿成功,!謝謝大家,!
幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇八
各位評(píng)委,教授們:
大家好!
幼兒工作是我畢生最喜好的工作,我酷好孩子,,酷好教誨奇跡,,在這里多謝大家給我競(jìng)聘的機(jī)遇,我相信以我本身的才華會(huì)獲得如意的回報(bào),。
從幼兒師范畢業(yè)以來(lái),,我一貫擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教誨工作,本日我競(jìng)聘的崗?fù)な敲绨嗟陌嘀魅渭靶“嗟呐浒喙ぷ?,我之所以?jìng)聘這個(gè)崗?fù)?,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì):
1、我有一顆酷好教誨奇跡的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與忘我。我們有的只是糊口生涯的忙碌,,肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于本身的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行,用我的汗水,,用我的伶俐,,用我這顆跳動(dòng)的酷熱的心!面對(duì)著一群活潑可愛(ài)的孩子,我揣摩著,、實(shí)行著,,與他們樸拙的交換著,讓我們用愛(ài)托起明天將來(lái)誥日的太陽(yáng),。
2,、我有較為結(jié)壯的實(shí)踐知識(shí):自參加工作以來(lái),我始終不忘進(jìn)修,,勤鉆研,,善思慮,多探討,,重反思,,敢挑釁,連續(xù)地充裕本身,、進(jìn)步本身,。由此深信我對(duì)糊口生涯英語(yǔ)組組長(zhǎng)的傳授工作是完全能夠勝任的。
3,、我有較強(qiáng)的工作本領(lǐng):并在實(shí)踐中也積聚一些經(jīng)驗(yàn),。我深知糊口生涯英語(yǔ)組組長(zhǎng)教誨工作在幼兒成長(zhǎng)進(jìn)程中的職位處所和效用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和計(jì)謀,。也深知作為糊口生涯英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,,為了孩子的一切”如許的標(biāo)準(zhǔn)。我結(jié)壯工作,,關(guān)愛(ài)幼兒的每一天,,看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣,,在工作中我關(guān)心每一名幼兒的身材狀況及糊口生涯自理本領(lǐng),,如:孩子抱病了,我會(huì)及時(shí)進(jìn)行德律風(fēng)詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身材環(huán)境,,進(jìn)步我們班級(jí)幼兒出勤率,。
4、我具有奉獻(xiàn)精神:如只要園內(nèi)有事,,我能自發(fā)地留下來(lái)加班,,同事有事或有堅(jiān)苦時(shí)我也能及時(shí)頂上,并有質(zhì)量地結(jié)束各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,,服從帶領(lǐng)的安排。
5,、如果我能夠經(jīng)過(guò)議定競(jìng)爭(zhēng)上崗,,我籌劃從以下幾個(gè)方面改革本身的傳授工作,進(jìn)步本身的傳授程度,。
1,、更加科學(xué)典范地做好平常工作,根據(jù)實(shí)際環(huán)境,在得當(dāng)幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,,該當(dāng)真落實(shí)各項(xiàng)傳授老例工作及做好保教工作,,辦理家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2,、根據(jù)本身的傳授長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,,計(jì)劃并展開(kāi)充裕的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯震幼園本課程特點(diǎn),。
3,、加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng),練好根本功,。加強(qiáng)本身的工作本領(lǐng)和工作藝術(shù),,保全大局,保護(hù)幼兒園精良形象,,竭力變動(dòng)孩子們自動(dòng)成長(zhǎng),,竭力進(jìn)步本身的交易本領(lǐng),。
帶領(lǐng),、教授們,,我有決議信念、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作,,我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子,用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園,,執(zhí)著堅(jiān)固地挑起我深愛(ài)的教授這一行,,為我愛(ài)的幼兒園的明天將來(lái)誥日獻(xiàn)出本身的一點(diǎn)光和熱。
幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇九
當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè),、歌聲里飄蕩著快樂(lè),,舞蹈里跳躍著快樂(lè),故事里洋溢著快樂(lè),,這就是我一生最大的快樂(lè),。
"小時(shí)候,我以為你很美麗,,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候,,我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地,。"歌聲激蕩著我的青春歲月,,兒時(shí)的我就仰慕于神圣的幼兒教師職業(yè),希冀成為歌中那美麗的角色,。于是,,懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng),我義無(wú)反顧選擇了幼兒教師行業(yè),,圓了我的幼兒教師夢(mèng),。
還記得我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我感到新鮮,、好奇,。看看這張臉,,摸摸那個(gè)頭,,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨"老師,,您早"那童稚的問(wèn)候,給我?guī)?lái)一天的快樂(lè)和生機(jī),。每天傍晚隨著一聲聲"老師,,再見(jiàn)",給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,凈化了我的心靈,,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),。如今我已經(jīng)在幼兒教師的崗位上和孩子們一起走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬,。我也深深體會(huì)到了平凡工作中默默奉獻(xiàn)的快樂(lè)。正像歌里所唱,,長(zhǎng)大后,,我就成了你,才知道那塊黑板,,寫(xiě)下的是真理,,擦去的是功利,。"
幼兒園的孩子像剛出土的"嫩苗",需要"園丁"的呵護(hù)和培養(yǎng),。李園長(zhǎng)常說(shuō)"教者父母心",每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝,是父母的.希望,,在工作中我也如同對(duì)自己孩子那樣對(duì)待每一個(gè)孩子,,這就是工作中最有意義的地方。幼兒身體健康,,活潑快樂(lè),,學(xué)習(xí)進(jìn)步,我就能感覺(jué)到工作的快樂(lè),。
我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界,,發(fā)現(xiàn)、了解,、幫助,、教育他們。每天帶著微笑,,帶著熱情迎接他們,。家長(zhǎng)把孩子交給我們,孩子的安全是天,,教育是地,。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦,有其樂(lè),,可以感染同事,,感染家長(zhǎng),我始終相信只要真心付出就有收獲,。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任,,在播撒知識(shí)的同時(shí),將愛(ài)種在孩子的心間,。選擇當(dāng)幼兒教師真好,,它使我青春永駐,永駐童心,。
幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇十
兩年多前,,我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),,沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,,我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,我更不敢說(shuō)為之付出了多少,,但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣,。
說(shuō)到教師的師德,,人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,,
每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,,我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,,我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。
自己知識(shí)的增長(zhǎng),,小朋友的歡笑,正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),,我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),,忘我的工作,無(wú)私的奉獻(xiàn),。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,,我拉住他,努力使他安靜下來(lái),,一不注意,,朝東涌路方向跑去,,我緊緊追著,他突然跌倒在地,,我急忙把他抱在懷里,,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,我的心一下子揪了起來(lái),,趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴(yán)重,,蘇家啟痊愈了,,家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,沒(méi)有怪我們這件事,,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,,也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,,就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,,家長(zhǎng)的理解。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,,像夏淑芳老師家的濰坊,,住在宿舍里,一周回去一次,,我們可想而知她的辛苦,,誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺(jué),看看電視,,和家人說(shuō)說(shuō)笑笑,,可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道,,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自己全身心投入,,簡(jiǎn)直全家齊上陣,,都是為了我們這個(gè)家。像這樣的老師我們身邊太多了,,雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關(guān)心他們,,多注意他們,多護(hù)理他們,,多和他們一起玩,,說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你,。
每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài),,盡管他們都有不同的性格,有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實(shí)的,、頑皮的,但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,,那就要求我們要以愛(ài)為核心,細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,,學(xué)會(huì)觀察,對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,,讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),。
其次,做一名合格的幼兒教師,,要愛(ài)崗敬業(yè),,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,要融愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心、恒心,、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的。
我是一名幼兒教師,,所以我更懂得愛(ài),,愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊所有的人。
當(dāng)我走在路上,,看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),,便不由得停下腳步,不是為了別的,,只是不放心那個(gè)孩子,,總要輕輕地告訴他讓他離開(kāi)危險(xiǎn)地帶,或許很多人都會(huì)不屑一顧,但我不行,,因?yàn)槲沂且幻變航處?,我比其他的人更有?ài)心;當(dāng)我坐在公交車(chē)上的時(shí)候,見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的`人,,我總會(huì)很快的站起來(lái)讓他們坐下,,雖然我自己也暈車(chē),但我還是會(huì)這樣做,,因?yàn)槲沂且晃挥變航處?,我比別人更多一份愛(ài)心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài),,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心,。
每天清晨我踏著輕快的步子來(lái)到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,,我就覺(jué)得世界是如此的美好,,她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人,她們教會(huì)我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人,。我沒(méi)有辦法不去愛(ài)她們,,我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他,我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦?,我將我的心融進(jìn)所有的角落,,不管自己開(kāi)不開(kāi)心,,我都要將笑臉帶給他們,,給他們一個(gè)輕輕的擁抱,給他們一個(gè)輕輕的吻,。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?,我?huì)在他們不舒服時(shí),給談們最細(xì)心的照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ),,使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜,我們班上有一位幼兒,,剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,,他一到吃飯就哭,因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,,而且想吃什么就吃什么,,素菜從來(lái)都不吃,在這樣的情況下,,我沒(méi)有去大聲的呵斥他,,而是變著法子哄他吃,開(kāi)始先喂,再慢慢的讓他自己吃,,一段日子下來(lái),,他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,,還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯,。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時(shí)候,,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”的先導(dǎo),將愛(ài)繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,,用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子,,使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中,從而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,,讓未來(lái)的世界充滿更多的愛(ài),,當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,當(dāng)離開(kāi)我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝福時(shí),,我真的很欣慰,,我感覺(jué)我在一定的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師,,因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?,我比別人更多了一份愛(ài)。
與花為伴,,綻放絢麗的青春
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)但要要讀懂這本書(shū)并非易事,,如果想成為一位出色的教師就必須去讀它。有人說(shuō),,兒童是花木,,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,,但卻需要尊重他們自然地成長(zhǎng),。實(shí)際上,兒童比花木要復(fù)雜的多,,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí),,我發(fā)現(xiàn),,我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),。但是我是教師,,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索心中深?yuàn)W的哲理;我也可以采擷如花的詞句,,構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè),,我愿青春在這片熱土中閃光!
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,,而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,,我都一如既往,絕不退縮,,因?yàn)槎嗌僮鎳?guó)的花朵,,需要辛勤澆灌;多少稚嫩的幼苗,需要精心修剪;多少天真的童心,,需要溫馨呵護(hù),。這是我們的責(zé)任,這是我們的事業(yè),。 古代大教育家孔子嘔心瀝血,,以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我,,增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我愿作紅燭,,甘為人梯,,愿在這個(gè)工作崗位上,默默無(wú)聞,,辛勤耕壇,。常言道,學(xué)高為師,,德高為范,。教書(shū)育人,教書(shū)者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師之靈魂,。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛(ài)心,正如魯迅先生所說(shuō):“教育是植根于
愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉,,教師有了愛(ài),,才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。它是師德的核心,,只有它,才能觸動(dòng)學(xué)生的心弦,只有它,,才能收獲豐碩的果實(shí),。
愛(ài)心不是教育的全部,但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件,,如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,,而你在其中肯定會(huì)找到創(chuàng)造的喜悅。愛(ài)是一種偉大的感情,,它總在創(chuàng)造奇跡,,創(chuàng)造新的人。
幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇十一
各位家長(zhǎng):
你們好,!
首先,,我代表大二班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,、理解,、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
在暑假中,,我們接上級(jí)有關(guān)命令實(shí)行幼兒園原則不放假的規(guī)定,。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)施我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒進(jìn)步很快,一些壞習(xí)慣也逐步改掉了如:薛琳,、樊依婷以前吃飯很慢的,,現(xiàn)在也能自己獨(dú)立的將飯吃完,家長(zhǎng)反饋說(shuō):這多虧了幼兒園不放假,,讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習(xí)慣,,幼兒的身體也長(zhǎng)胖了,體質(zhì)也增強(qiáng)了,。
在今年的假期中天氣特別炎熱,,但我們的家長(zhǎng)還是堅(jiān)持將幼兒送到幼兒園來(lái),,對(duì)這份難能可貴的精神,我們教師表示感謝,,謝謝你們的支持,。
在幼兒園的小朋友陸續(xù)學(xué)習(xí)了一些新的珠心算內(nèi)容和英語(yǔ)的兒歌,而且基本能掌握,。那么一些沒(méi)有來(lái)幼兒園的小朋友沒(méi)關(guān)系,,在以后的活動(dòng)中我和彭老師會(huì)幫助他們的,讓他們跟上其他的小朋友,。
我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行,。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(zhǎng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,而且一些表格都能認(rèn)真的填寫(xiě)并及時(shí)的交上來(lái),。這學(xué)期的主題是“我是中國(guó)人”,。在這個(gè)主題活動(dòng)中有許多小主題“歡騰的國(guó)慶”、“旅游去”,、“北京天安門(mén)”,、“了不起的中國(guó)人”、“多彩的民間活動(dòng)”開(kāi)展這些主題離不開(kāi)在座的大力支持,,如每個(gè)主題我們都會(huì)有調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等希望每位家長(zhǎng)還是能一如既往的支持,因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,。
我們也會(huì)在“快樂(lè)家家車(chē)”的板塊中寫(xiě)出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。
1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣
2,、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能
3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,禮貌待人
4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料,繼續(xù)豐富自然角
5,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,多看看我們的“溫馨貼示”
6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西
1、我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7:15——8:15,,請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,,一定要送到門(mén)房間或保健醫(yī)生的手中,,如果你的孩子需要吃早餐請(qǐng)?jiān)?:15前來(lái)園,以免耽誤孩子的.正?;顒?dòng),。
2、孩子晚上離園為4:00——4:30,,如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系,,因?yàn)榈搅?:30以后是阿姨看班,所有的孩子都集中在一起,,阿姨對(duì)孩子的情況不是很了解,,所以為避免發(fā)生不愉快的事請(qǐng)?jiān)谧母魑环e極配合。
3,、如果孩子的身體不好不能來(lái)園希望能和老師請(qǐng)假,,電話號(hào)碼我會(huì)寫(xiě)在“溫馨貼示”中。
4,、近來(lái)我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過(guò)了所以請(qǐng)各位再寫(xiě)一下最新的聯(lián)系方式,,萬(wàn)一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的。
這學(xué)期我們的英語(yǔ)和珠心算繼續(xù)進(jìn)行,,還針對(duì)我們大班的孩子開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字班,。我們大家都知道現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)要求十分高,特別是二期課改以來(lái)新的教育方法不斷的與傳統(tǒng)的教育方法碰撞,,那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)較輕的情況下讓孩子邊寫(xiě)字邊認(rèn)字為以后的閱讀課文打下良好基礎(chǔ),。
收費(fèi)如下:寫(xiě)字班200元/一學(xué)期
珠心算233元/一學(xué)期
英語(yǔ)225元/一學(xué)期
我們本地的孩子還增加60元的保險(xiǎn)費(fèi),這是為我們孩子的平安考慮,,我想家長(zhǎng)們是不會(huì)拒絕的,。
總之,只要我們家園配合好,,相信你們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干,,我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),,你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書(shū)面的形式交給我們,,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。