演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇一

作為一名幼兒教師,，不但要以母親的愛(ài)去關(guān)心每個(gè)幼兒,，還要承擔(dān)起社會(huì)的委托，自覺(jué)地把歷史使命體現(xiàn)在熱愛(ài)孩子之中,。我們深知自己責(zé)任重大，因?yàn)槲覀冋驹谄鹋芫€事業(yè)上,，培養(yǎng)的是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),。孩子進(jìn)入幼兒園后，很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感,、期望與對(duì)愛(ài)的要求,，轉(zhuǎn)移到我們身上，所以我們教師具備的不僅是教育技能,，還要有象父母般對(duì)孩子的愛(ài),。所以，我的育人方法是：激勵(lì),、賞識(shí),、參與、期待,。

身為一名幼兒教師,，我深深地體會(huì)到，孩子是多么需要老師給予的愛(ài)呀!記得我教過(guò)一個(gè)叫小超的孩子,。他可愛(ài)稚嫩,，可是不知什么原因，他手腳不太靈活,，生活自理困難重重,。幼小的他多了幾分靦腆，少了幾分活潑,，總是低著頭,，偷偷的打量四周，出于同情與責(zé)任,，我全身心地投入愛(ài),，每天清晨當(dāng)他走進(jìn)教室,，我總會(huì)以親切的微笑與他打招呼;每次自由活動(dòng)，我便會(huì)叫上一群孩子與他一起玩玩具;每次做游戲,，我更會(huì)伸出溫暖的雙手鼓勵(lì)他一起參與,。

遇到一天數(shù)次的尿褲子，我就微笑著跟他說(shuō)：怎么,，超超你的水龍頭又忘記關(guān)了?來(lái)減少孩子的心理壓力,，手把手地教他學(xué)著自己上廁所。我將自己愛(ài)的情感傳遞給他,，同時(shí)也感染了全班的孩子,，于是，超超的身邊多了許多小幫手,，小超超也漸漸活潑起來(lái),，也愛(ài)傻傻又可愛(ài)的笑了，由于種種原因,，孩子轉(zhuǎn)學(xué)了,，我只在路上見(jiàn)過(guò)他一次，他坐在爺爺?shù)能嚭笞?，看?jiàn)我,，很激動(dòng)的用他模糊不清的聲音喊著：“周老師，周老師……“然后傻傻又可愛(ài)的用力回頭看我,，我的眼前模糊了,，對(duì)于他來(lái)說(shuō)能夠記住我姓什么比一個(gè)正常孩子唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)的更珍貴，我內(nèi)心感到了莫大的.快樂(lè)!

愛(ài),，可以拯救一個(gè)有身體缺陷的孩子;愛(ài),，可以造就一個(gè)健全的人格;愛(ài)，是我對(duì)幼教事業(yè)的承諾,。我將不斷創(chuàng)新,，不斷探索，讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂(lè)與進(jìn)步,。因?yàn)閻?ài)才是教師最美的語(yǔ)言,。

我們幼兒教師不會(huì)長(zhǎng)篇大論，也不會(huì)慷慨陳詞,，但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命,。“紅燭呀!流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏,，不惜地流向人間,，培出慰藉底花兒，結(jié)成快樂(lè)的果子,?！边@就是紅燭的生命,，也是我們幼兒教師神圣而無(wú)聲的誓言!

幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

教育是一種無(wú)私而又博愛(ài)的職業(yè),，幼兒教育更是需要愛(ài)心和耐心,，來(lái)溫暖來(lái)呵護(hù)，每一顆顆童稚的心靈,。

我愛(ài)孩子,，我喜歡著陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)，晨光中我站在教師門口用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉,，暮色里,，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影,。聽(tīng)?wèi)T了清晨聲聲的問(wèn)候,，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔,，是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的表情,，我深深的體會(huì)到做一名幼兒教師的不易和光榮。

一名優(yōu)秀的幼兒教師首先要具有高度的責(zé)任感,。家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園，除了想讓他學(xué)到一定的知識(shí),，懂得道理以外,，最大的心愿莫過(guò)于讓孩子安安全全、開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天,。那么能否滿足家長(zhǎng)最大的愿望,？就取決于我們幼兒教師有沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有責(zé)任心,，一切工作都無(wú)從談起,。

其次，要有一顆無(wú)私的母愛(ài)之心,。大教育家蘇霍姆林斯基把愛(ài)孩子看作是一個(gè)教師最高的品質(zhì),，他說(shuō)“做孩子真正的教育者，就要把愛(ài)心奉獻(xiàn)給他們,?！蹦敲词裁词菒?ài)？什么是愛(ài)孩子,？我們班有一個(gè)叫徐靜怡的孩子,，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻,、內(nèi)向的性格,，在班上她一語(yǔ)不發(fā),，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。為了改善這一情況,，我盡量抓住一切機(jī)會(huì)與她交流,，請(qǐng)她加入小朋友的集體活動(dòng)，讓她感受集體活動(dòng)的快樂(lè),?？伤稽c(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，但我沒(méi)有氣餒,，一如既往的找她玩和她說(shuō)話,，用自己的愛(ài)心和微笑起感染她，慢慢的,，我們之間產(chǎn)生了微妙的變化,，一天，她在搭積木,，我過(guò)去問(wèn)她搭什么,，她沒(méi)反應(yīng)，我剛轉(zhuǎn)身,，卻聽(tīng)到她輕輕的說(shuō)“我搭飛機(jī)”當(dāng)時(shí),，我的感覺(jué)真的無(wú)法形容。我知道她開(kāi)始接受我了,，我也慢慢的走進(jìn)了這個(gè)孩子,。愛(ài)心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。

第三,，幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力,，不斷地再學(xué)習(xí)。有人說(shuō),，要給學(xué)生一瓶水,，教師就應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但是如果只有這一桶水,，必然會(huì)有給光的時(shí)候；如果只是一桶死水,，也必然有跟不上時(shí)代的一天,。所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該讓自己成為一口泉,，泉涌不斷而且清澈甘甜,。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學(xué)習(xí)。對(duì)于我們這些青年教師尤是如此。剛開(kāi)始可以學(xué)習(xí)老教師的帶班經(jīng)驗(yàn),、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等等等,，只有不斷的自我學(xué)習(xí),，才有不斷的個(gè)人進(jìn)步發(fā)展?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，你可以“偷偷的.學(xué)”,、光明正大的學(xué),，面對(duì)面請(qǐng)教等等，除了向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，雜志學(xué)習(xí)，教研學(xué)習(xí),，參觀學(xué)習(xí)等等,，自己注意平時(shí)的積累，隨時(shí)總結(jié)和反思,，不斷的豐富自己頭腦中的理論,，

常聽(tīng)人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定。今天,，我站在這里,，感到無(wú)比神圣與自豪。因?yàn)椤揖蛷氖轮熬G葉的工作”,！

究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師,，——我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答,。

幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇三

尊敬的園長(zhǎng),、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：你們好,！

在這秋高氣爽的美好季節(jié)里,，迎來(lái)了我們xx幼兒園20xx年的秋季開(kāi)學(xué)典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新老師,、新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎,，歡迎你們加入到我們晨光這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻,，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的,，我們聚在這里，迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年,。你們開(kāi)心嗎,？我今天要告訴大家二個(gè)喜訊。

一是我們幼兒園今天迎來(lái)了___位新的小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,！

二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了,，讓我們拍拍手祝賀他們,！

新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境,、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng),，廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來(lái)幼兒園,，吃得飽飽的,、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí),、游戲,，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士,！

在新學(xué)年里,，我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，言傳身教,、愛(ài)生如子、樂(lè)于奉獻(xiàn),，我們晨光幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職,，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)每位小朋友，以園為家,，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康,、活潑。讓我們?cè)趚x幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里,，一起快樂(lè)的游戲,，認(rèn)真的學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng)吧！

幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

今天，是我第一次站在這個(gè)演講臺(tái)上,。但作為一名年青的幼兒教師工作者,，我本著鍛煉、提高的目的.,，參與這次主班競(jìng)聘,。

20xx年，我來(lái)到凌云幼兒園工作,，至今已經(jīng)一年半了,。我十分熱愛(ài)幼兒教師工作，十分珍惜幼兒教師崗位,。從一名實(shí)習(xí)生做到配班教師,，實(shí)習(xí)階段真的讓我感觸很多，剛做事情不知道從什么地方開(kāi)始,，害怕做錯(cuò),。但經(jīng)過(guò)幾位教師耐心幫助，我較快掌握怎樣和孩子成為朋友,，還有基本的教學(xué)方法,，也得到幾位教師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教學(xué)工作一年里,，我以飽滿的工作熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)一直兢兢業(yè)業(yè)的配合主班教師工作,。金老師教我教學(xué)方法和對(duì)幼兒的態(tài)度,，從她那里真的學(xué)到了很多。也謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我工作的認(rèn)可,。如果在下學(xué)期我能擔(dān)當(dāng)班主任,我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1.經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,。作好家園聯(lián)系工作，真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。2.班級(jí)工作中，與其他兩位老師通力合作,，互幫互助,，不分你我，共同做好班級(jí)工作,，只要是為孩子好,。

3.我會(huì)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,。讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。

4.教學(xué)方面,，多和有經(jīng)驗(yàn)教師交流,。給孩子最好的教學(xué)環(huán)境。

做主班事情會(huì)很多,，壓力也會(huì)有,。但我相信：“壓力就是動(dòng)力”。在以后的教學(xué)工作中我會(huì)加倍付出辛勤的汗水,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師工作者,。

幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇五

萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片;走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分，面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作,，我仍有感于心,，歷歷在目。

當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí),，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫,，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這,。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作,，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作,。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居,，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實(shí),、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同,。事后，我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事,、朋

友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧,，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的`衣食住行,，怎么給孩子檫汗,，怎么教孩子獨(dú)立自主而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子,，了解了孩子的需要,。

而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始，就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣：天將降大任于斯人也,。在臨危授命下我接手了小小班,。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域,，一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥?，不管是?shí)習(xí)還是參加工作,，我一直帶的都是大班，對(duì)于大班孩子的行為,、教育,、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn)，駕馭起來(lái)也較熟門熟路,，而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ),、剛離開(kāi)媽媽懷抱的小小班孩子，我簡(jiǎn)直束手無(wú)策,。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師,，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛,，我除了蹲下來(lái)抱抱他們,，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助,，園長(zhǎng)給予了指導(dǎo),，我開(kāi)始摸索著前進(jìn)，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育在這期間,，我也曾一度找到方向,，也曾一度迷惑，在園長(zhǎng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái),，終于我看到了,，也讓同事們看到了成績(jī)：一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有孩子哭鬧,，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園;每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園;一學(xué)期下來(lái),，孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作,、繪畫,、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步

在我取得的這一些小小的成績(jī)上，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提,，而真正給予力量的站在我身旁的同事,，頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒(méi)有園本思想的指導(dǎo),，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助,，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能，正是他們?cè)谂詤f(xié)助,，無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn),。

其實(shí)，在我們的工作中,，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止;家長(zhǎng)不理解教師行為,，有事沒(méi)事總找策;上課時(shí)，孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與,，很多很多,，舉不勝舉。而這些問(wèn)題中,，有些我們可以自己解決,，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引,，甚至有些我們無(wú)法解決,，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子,，對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘,，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱,，容易出汗,，容易感冒，而做為家長(zhǎng),，將孩子往幼兒園一放,，對(duì)我們的工作沒(méi)有理解，只有一味的指責(zé),，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任,，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻,。老師的工作僵持不下,，面對(duì)孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了,，這時(shí)候,，園長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了,。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng),，園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同,，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,，在這其中，鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間,，也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重,，更有信心開(kāi)展自己的本職工作,。

幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣,！榜樣！沒(méi)有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,。”法國(guó)作家羅曼,，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō),，親其師,，則信其道；信其道,，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追著走,；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

孔子說(shuō)過(guò)：“其身正,，不令則行。其身不正,，雖令不從,。”我們教師若不是路標(biāo),，你講的道理再透,，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),，都是無(wú)根之樹(shù),、無(wú)源之水、無(wú)雨之云,、無(wú)光之燈,！每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想,、一情一態(tài),，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演,，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力,。沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了,。

常言道,，學(xué)高為師，德高為范,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。今天,，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的.新形勢(shì),、新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求,，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。首先,，我們要自覺(jué)創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福,。讓自己有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著,，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng),。只有這樣，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自己,。比如,，在面對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí)，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí),，我們?cè)撊绾喂淌刈约旱膬r(jià)值觀念,，堅(jiān)持自己的生活信條呢？我想最關(guān)鍵的還是,，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán),、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福？如果找到了,，面對(duì)家長(zhǎng),，我們將成為他們思想上的朋友,、育人中的伙伴。

只有這樣,，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),，天天面對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每天都是新的。這就是教師獨(dú)有的享受,。也只有這樣,，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。第二,，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展,。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前,，有時(shí)侯,，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷,，才真正考驗(yàn)著我們的道德,。我只想說(shuō)，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求,，底線高了,，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€,，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對(duì)抗,，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。第三,，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來(lái)的,，而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富,、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善,。所謂德者,，得也。教師師德的提升,，關(guān)鍵還在于文化,、藝術(shù)、心理,、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入,。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,，當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不是無(wú)原則的,，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,。這才是合格的教師。

我是美德麗幼兒園的一名普通老師,，美德麗幼兒園是一所美麗的學(xué)校,。綠樹(shù)成蔭，一塵不染,，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上散步,，燕子在天空飛翔。我們以“愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”的師風(fēng)來(lái)鞭策自己,。

孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè),。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。

教師是綠葉，因?yàn)閻?ài),，才能一生與花相伴,。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會(huì)消融,。最后，我想用一首詞來(lái)結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,，金秋夜,，思緒縈繞。為師表,，筆端心熱,，付與芳草。四季辛勞暮與早,，蠟炬成灰光多少,？血和汗，看人才風(fēng)貌,，全知曉,。愛(ài)深沉，花繁葉茂,。鬢為霜,，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱,，余音裊裊,。滔滔長(zhǎng)江浪推浪，資水留下聲聲好,！齊努力,，建神州偉業(yè)，丹心照,！

幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇七

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

新年的鐘聲不久即將敲響,，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,，我們滿懷喜悅和領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校師生員工及其家屬,，向所有關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士,，致以最崇高的敬意和新年的祝福！

回首即將過(guò)去的20xx年,，我們感慨萬(wàn)千,，豪情勃發(fā)。在這一年里,，我們大家共同親歷了中學(xué)蓬勃發(fā)展的風(fēng)雨歷程?，F(xiàn)在,，中學(xué)辦學(xué)規(guī)模的日漸擴(kuò)大離不開(kāi)各位教師不辭勞苦的奔波宣傳，中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升更離不開(kāi)各位同仁嘔心瀝血的操勞付出,。每每天未明為人師者的您已在教室躬親范讀,，常常夜已深被譽(yù)為紅燭的您還不愿抬起邁向家園的腳步?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，如果沒(méi)有對(duì)每位學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),，如果沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱,，又有誰(shuí)能夠做到像你們這樣的.“鞠躬盡瘁”呢。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！薄＠蠋焸?、同學(xué)們,，20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們面前,，站在新的起跑線上,，讓我們共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮富強(qiáng)，祝愿我們初中的明天更加美好,，祝愿大家在新的一年里快心想事成，萬(wàn)事如意,，闔家歡樂(lè),，康健吉祥。那就讓祝福串成一首詩(shī),，讓我們?cè)趰湫碌漠嬀砩先鴮憼N爛的詩(shī)行,；讓祝福譜成一曲歌，讓我們共同唱響這氣勢(shì)磅礴的學(xué)校騰飛之歌吧,！

最后預(yù)祝xx年慶元旦教師聯(lián)歡晚會(huì)取得圓滿成功,！謝謝大家！

幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇八

各位評(píng)委,，教授們：

大家好!

幼兒工作是我畢生最喜好的工作,，我酷好孩子，酷好教誨奇跡,，在這里多謝大家給我競(jìng)聘的機(jī)遇,，我相信以我本身的才華會(huì)獲得如意的回報(bào)。

從幼兒師范畢業(yè)以來(lái),，我一貫擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教誨工作,，本日我競(jìng)聘的崗?fù)な敲绨嗟陌嘀魅渭靶“嗟呐浒喙ぷ?，我之所以?jìng)聘這個(gè)崗?fù)ぃ且驗(yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

1,、我有一顆酷好教誨奇跡的心,。我明白教師的苦與累、平凡與忘我,。我們有的只是糊口生涯的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于本身的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行,，用我的汗水,，用我的伶俐，用我這顆跳動(dòng)的酷熱的心!面對(duì)著一群活潑可愛(ài)的孩子,，我揣摩著,、實(shí)行著，與他們樸拙的交換著,，讓我們用愛(ài)托起明天將來(lái)誥日的太陽(yáng),。

2、我有較為結(jié)壯的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái),，我始終不忘進(jìn)修,，勤鉆研，善思慮,，多探討,，重反思，敢挑釁,，連續(xù)地充裕本身,、進(jìn)步本身。由此深信我對(duì)糊口生涯英語(yǔ)組組長(zhǎng)的傳授工作是完全能夠勝任的,。

3,、我有較強(qiáng)的工作本領(lǐng)：并在實(shí)踐中也積聚一些經(jīng)驗(yàn)。我深知糊口生涯英語(yǔ)組組長(zhǎng)教誨工作在幼兒成長(zhǎng)進(jìn)程中的職位處所和效用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和計(jì)謀,。也深知作為糊口生涯英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”如許的標(biāo)準(zhǔn),。我結(jié)壯工作,，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園,、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣,，在工作中我關(guān)心每一名幼兒的身材狀況及糊口生涯自理本領(lǐng)，如：孩子抱病了,，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行德律風(fēng)詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身材環(huán)境,，進(jìn)步我們班級(jí)幼兒出勤率,。

4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自發(fā)地留下來(lái)加班,，同事有事或有堅(jiān)苦時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地結(jié)束各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從帶領(lǐng)的安排。

5,、如果我能夠經(jīng)過(guò)議定競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我籌劃從以下幾個(gè)方面改革本身的傳授工作，進(jìn)步本身的傳授程度,。

1,、更加科學(xué)典范地做好平常工作,根據(jù)實(shí)際環(huán)境，在得當(dāng)幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，該當(dāng)真落實(shí)各項(xiàng)傳授老例工作及做好保教工作,，辦理家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2,、根據(jù)本身的傳授長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,，計(jì)劃并展開(kāi)充裕的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特點(diǎn),。

3,、加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng)，練好根本功,。加強(qiáng)本身的工作本領(lǐng)和工作藝術(shù),，保全大局，保護(hù)幼兒園精良形象,，竭力變動(dòng)孩子們自動(dòng)成長(zhǎng),，竭力進(jìn)步本身的交易本領(lǐng),。

帶領(lǐng),、教授們，我有決議信念,、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作,，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)固地挑起我深愛(ài)的教授這一行,，為我愛(ài)的幼兒園的明天將來(lái)誥日獻(xiàn)出本身的一點(diǎn)光和熱。

幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇九

當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè),、歌聲里飄蕩著快樂(lè),，舞蹈里跳躍著快樂(lè),，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè),。

"小時(shí)候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候,，我以為你很神氣,，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。"歌聲激蕩著我的青春歲月,，兒時(shí)的我就仰慕于神圣的幼兒教師職業(yè),，希冀成為歌中那美麗的角色。于是,，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng),，我義無(wú)反顧選擇了幼兒教師行業(yè)，圓了我的幼兒教師夢(mèng),。

還記得我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我感到新鮮、好奇,?？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨"老師,，您早"那童稚的問(wèn)候,，給我?guī)?lái)一天的快樂(lè)和生機(jī)。每天傍晚隨著一聲聲"老師,，再見(jiàn)",給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),。如今我已經(jīng)在幼兒教師的崗位上和孩子們一起走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬,。我也深深體會(huì)到了平凡工作中默默奉獻(xiàn)的快樂(lè)。正像歌里所唱,，長(zhǎng)大后,，我就成了你，才知道那塊黑板,，寫下的是真理,，擦去的是功利,。"

幼兒園的孩子像剛出土的"嫩苗",需要"園丁"的呵護(hù)和培養(yǎng)。李園長(zhǎng)常說(shuō)"教者父母心",每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝,，是父母的.希望,，在工作中我也如同對(duì)自己孩子那樣對(duì)待每一個(gè)孩子，這就是工作中最有意義的地方,。幼兒身體健康,，活潑快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，我就能感覺(jué)到工作的快樂(lè),。

我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界，發(fā)現(xiàn),、了解,、幫助、教育他們,。每天帶著微笑,，帶著熱情迎接他們。家長(zhǎng)把孩子交給我們,，孩子的安全是天,，教育是地。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦,，有其樂(lè),，可以感染同事，感染家長(zhǎng),，我始終相信只要真心付出就有收獲,。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí),，將愛(ài)種在孩子的心間,。選擇當(dāng)幼兒教師真好，它使我青春永駐,，永駐童心,。

幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇十

兩年多前，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣。

說(shuō)到教師的師德,，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,，

每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查，我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

自己知識(shí)的增長(zhǎng),，小朋友的歡笑,，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài)，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他,，努力使他安靜下來(lái),，一不注意,，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來(lái)，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,，沒(méi)有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦,，誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺(jué)，看看電視,，和家人說(shuō)說(shuō)笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入,，簡(jiǎn)直全家齊上陣,，都是為了我們這個(gè)家。像這樣的老師我們身邊太多了,，雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩,，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛(ài)為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

其次,，做一名合格的幼兒教師,，要愛(ài)崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,、恒心,、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的,。

我是一名幼兒教師,，所以我更懂得愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊所有的人,。

當(dāng)我走在路上,，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步,，不是為了別的,，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開(kāi)危險(xiǎn)地帶,，或許很多人都會(huì)不屑一顧,，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變航處?，我比其他的人更有?ài)心;當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,，見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的`人，我總會(huì)很快的站起來(lái)讓他們坐下,，雖然我自己也暈車,，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變航處煟冶葎e人更多一份愛(ài)心,。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài),，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。

每天清晨我踏著輕快的步子來(lái)到到幼兒園里,，看著一張張純凈的臉,，我就覺(jué)得世界是如此的美好，她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人,，她們教會(huì)我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人,。我沒(méi)有辦法不去愛(ài)她們，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他,，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦?，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開(kāi)不開(kāi)心,，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻,。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我?huì)在他們不舒服時(shí)，給談們最細(xì)心的照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ),，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒,，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,，而且想吃什么就吃什么,，素菜從來(lái)都不吃，在這樣的情況下,，我沒(méi)有去大聲的呵斥他,，而是變著法子哄他吃，開(kāi)始先喂,，再慢慢的讓他自己吃,，一段日子下來(lái)，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜,，還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時(shí)候,，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛(ài)繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,，用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子,，使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,，讓未來(lái)的世界充滿更多的愛(ài),，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)離開(kāi)我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝福時(shí),，我真的很欣慰,，我感覺(jué)我在一定的程度上我成功了,。

我慶幸我是一名幼兒教師,，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處煟冶葎e人更多了一份愛(ài),。

與花為伴,，綻放絢麗的青春

有人說(shuō)兒童是一本書但要要讀懂這本書并非易事，如果想成為一位出色的教師就必須去讀它,。有人說(shuō),，兒童是花木，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但卻需要尊重他們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí),，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者,，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索心中深?yuàn)W的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光!

路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮,，因?yàn)槎嗌僮鎳?guó)的花朵，需要辛勤澆灌;多少稚嫩的幼苗,，需要精心修剪;多少天真的童心,，需要溫馨呵護(hù)。這是我們的責(zé)任,，這是我們的事業(yè),。 古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念,。我愿作紅燭,，甘為人梯，愿在這個(gè)工作崗位上,，默默無(wú)聞,，辛勤耕壇。常言道,，學(xué)高為師,，德高為范。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛(ài)心，正如魯迅先生所說(shuō)：“教育是植根于

愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉,，教師有了愛(ài),，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。它是師德的核心,，只有它，才能觸動(dòng)學(xué)生的心弦,，只有它,，才能收獲豐碩的果實(shí)。

愛(ài)心不是教育的全部,，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件,，如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考,、關(guān)懷和擔(dān)心,，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,，而你在其中肯定會(huì)找到創(chuàng)造的喜悅。愛(ài)是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人。

幼兒園老師演講稿愛(ài)與責(zé)任 我和孩子的故事幼兒園老師演講稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，我代表大二班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

在暑假中,，我們接上級(jí)有關(guān)命令實(shí)行幼兒園原則不放假的規(guī)定。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)施我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒進(jìn)步很快,，一些壞習(xí)慣也逐步改掉了如：薛琳,、樊依婷以前吃飯很慢的，現(xiàn)在也能自己獨(dú)立的將飯吃完,，家長(zhǎng)反饋說(shuō)：這多虧了幼兒園不放假,，讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習(xí)慣，幼兒的身體也長(zhǎng)胖了,，體質(zhì)也增強(qiáng)了,。

在今年的假期中天氣特別炎熱，但我們的家長(zhǎng)還是堅(jiān)持將幼兒送到幼兒園來(lái),，對(duì)這份難能可貴的精神,，我們教師表示感謝，謝謝你們的支持,。

在幼兒園的小朋友陸續(xù)學(xué)習(xí)了一些新的珠心算內(nèi)容和英語(yǔ)的兒歌,，而且基本能掌握。那么一些沒(méi)有來(lái)幼兒園的小朋友沒(méi)關(guān)系,，在以后的活動(dòng)中我和彭老師會(huì)幫助他們的,，讓他們跟上其他的小朋友,。

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(zhǎng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫并及時(shí)的交上來(lái),。這學(xué)期的主題是“我是中國(guó)人”。在這個(gè)主題活動(dòng)中有許多小主題“歡騰的國(guó)慶”,、“旅游去”,、“北京天安門”、“了不起的中國(guó)人”,、“多彩的民間活動(dòng)”開(kāi)展這些主題離不開(kāi)在座的大力支持,，如每個(gè)主題我們都會(huì)有調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等希望每位家長(zhǎng)還是能一如既往的支持,，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。

我們也會(huì)在“快樂(lè)家家車”的板塊中寫出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,。

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣

2、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人

4,、幫助收集一些種子,、盆景、小動(dòng)物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角

5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看我們的“溫馨貼示”

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西

1、我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：15——8：15,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,，一定要送到門房間或保健醫(yī)生的手中，如果你的孩子需要吃早餐請(qǐng)?jiān)?：15前來(lái)園,，以免耽誤孩子的.正?；顒?dòng)。

2,、孩子晚上離園為4：00——4：30,，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系，因?yàn)榈搅?：30以后是阿姨看班,，所有的孩子都集中在一起,，阿姨對(duì)孩子的情況不是很了解,，所以為避免發(fā)生不愉快的事請(qǐng)?jiān)谧母魑环e極配合。

3,、如果孩子的身體不好不能來(lái)園希望能和老師請(qǐng)假,，電話號(hào)碼我會(huì)寫在“溫馨貼示”中。

4,、近來(lái)我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過(guò)了所以請(qǐng)各位再寫一下最新的聯(lián)系方式,，萬(wàn)一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的。

這學(xué)期我們的英語(yǔ)和珠心算繼續(xù)進(jìn)行,，還針對(duì)我們大班的孩子開(kāi)設(shè)了寫字班,。我們大家都知道現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)要求十分高，特別是二期課改以來(lái)新的教育方法不斷的與傳統(tǒng)的教育方法碰撞,，那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)較輕的情況下讓孩子邊寫字邊認(rèn)字為以后的閱讀課文打下良好基礎(chǔ),。

收費(fèi)如下：寫字班200元/一學(xué)期

珠心算233元/一學(xué)期

英語(yǔ)225元/一學(xué)期

我們本地的孩子還增加60元的保險(xiǎn)費(fèi)，這是為我們孩子的平安考慮,，我想家長(zhǎng)們是不會(huì)拒絕的,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。