讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《從百草園到三味書屋》讀后感字 《從百草園到三味書屋》讀后感字篇一
百草園是魯迅小時候的一個小樂園,，里面有各種各樣的野草、野花,、中藥等植物,。魯迅還聽說何首烏根有點像人形，吃了便可以變成神仙,。
百草園里不單有植物,，還有動物，比如：鳴蟬,、黃蜂,、云雀、蟋蟀等小動物,。后來百草園賣給了朱文公的子孫了,。
百草園夏天的鳥鳴，冬天的云雀,，都給魯迅帶來了無盡的歡樂,。
出門向東，不上半里,，走過一道石橋就到了三味書屋,。
書屋是魯迅讀書、學習的地方,。這里和百草園可完全不同了,，它是“全城最嚴厲的書塾”，不但有戒尺,，還有罰跪的規(guī)則,。在書屋里只能攻讀經書，別的學問是不能問的,。難怪稱為最嚴厲的書塾呢,！
在書屋的后面有個園子，當先生讀書入神的時候,，學生就會偷偷地溜出去玩,，真是有意思！
《從百草園到三味書屋》一文里,，魯迅用樸實的寫法,，描繪出了百草園是妙趣橫生的兒童樂園，也表達出了書屋對學生的束縛,。
《從百草園到三味書屋》讀后感字 《從百草園到三味書屋》讀后感字篇二
蝸牛,，背上有殼，心中無殼,。人,，背上無殼，心中有殼,。
——題記
最近閑來無事,，讀了《從百草園到三味書屋》，心中頗有感觸,。
《從百草園到三味書屋》講的是魯迅兒時在百草園的趣事,，從而反映了魯迅童年的快樂，無憂無慮,。
在看完這篇文章后,，我不禁陷入了深思：魯迅那時候，非?；顫?、天真，而現在的孩子,，一個個迷失在題目中,，就像一個人駕著一只小船，在茫茫大海中迷失了方向,。他只能說：ade,，我的歡樂，ade,，我的童年,，這不禁使我想起了幾天前的一件事。
那時,，我正去s學校參觀,。走進教室，我驚奇地發(fā)現,，黑板上的作業(yè)多得超乎我的想像,，我不禁想起了一句話：蝸牛，背上有殼,，心中無殼,。人，背上無殼,，心中有殼,。
是啊,，如今的孩子，身上背負著學習的殼,，被壓得喘不過氣來,，已沒有了往日的快樂的童年。人們啊,，讓孩子們“忙趁東風放紙鳶”吧,，卸去孩子們背上的殼，還孩子一個快樂的童年,！
