認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

從百草園到三味書屋讀后感200 從百草園到三味書屋讀后感100字篇一

周末看完了余華的《活著》,，作者以簡單普通的語言風格，用聽故事的方式讓主人公將自身經(jīng)歷娓娓道來,。為了活著而活著,。主人公富貴用一生的故事書寫了無論人在哪個階段都要珍惜當下，活在當下,。各個階段都要不停的尋找幸福,。

本書講述了主人公富貴的一生，年輕時因仗著家庭情況好,，成天游手好閑,，尋花問柳。還記得富貴取了媳婦后經(jīng)常去逛窯子,，讓窯子里的姑娘大搖大擺的背著自己回家,，路過老丈人的店鋪而毫不遮掩，羞的老丈人每次見到富貴就躲起來,。

在這些玩膩了以后沾上了賭博的癮,，從此一發(fā)不可收拾，每次去賭博都讓別人欺騙而不自知,，身上帶的錢輸光了后就欠債,，終于，對賭的人在得知富貴輸光了家里的房子,、一百畝土地后沒有資本跟他對賭,，便要求兌現(xiàn)。愿賭服輸,，在父親得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)后身體一蹶不振,，很快就去世了。

書中有很多可圈可點的地方,，但現(xiàn)在一直盤旋在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮(zhèn)長的女兒獻血時被活活抽死的場景,。我仿佛看到有慶嘴唇發(fā)烏，臉色鐵青地呢喃著頭暈,，我好像觸摸到他想要抽出那被醫(yī)生死死握住的全是骨頭的手,。我似乎就在那樣一個場景中,，想要上去幫一把有慶,，卻被什么阻擋著，只能眼睜睜看著,，心發(fā)憷,。其實有慶是不是代表著那個年代想要拯救中國的有志之士呢，他們一腔熱血被時代活活抽干，成為有權(quán)階級的美食,。

畫面一轉(zhuǎn),，是老人福貴和他的老牛福貴。我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,，聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起：少年去游蕩,，中年想掘藏，老年做和尚,。整本書以老人的敘述為主，作者和我都是旁聽者,，坐在下午的山頭上,，聽老人默默細數(shù),。正如作者所說,，很少有人能這么詳細地講述自己的一生，我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了,，一個人守著7個人的人生，不斷在腦海中放映,，無論巨細,。就像書中有這樣一個情節(jié),，老人福貴"責罵"老牛福貴道："今天有慶,，家珍耕了2畝田，苦根還小,，也耕了1畝田,，你呢，我知道你年紀大了,，也就不說出來羞你了,。"我不解，明明這里就只有一人一牛,，哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說,，："如果它(牛)知道只有它在耕作，就會偷懶的,。"呵,，多么有趣而憂傷的畫面，其實福貴和他的牛一樣，他們都假想著自己的親人還在,，所以從來不曾忘記,。

故事的最后，黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,，黑夜從天而降了,。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛，那是召喚的姿態(tài),，就像女人召喚著她們的兒女,，土地召喚著黑夜來臨。我久久停留在故事中,，眼前一會兒是少年時飛揚跋扈的少爺福貴,，一會兒是得了軟骨癥不能干活而哭泣的家珍，一會兒又是餓的撐死的苦根,。我仿佛是想要哭出來的,，但卻又覺得連福貴自己都從未哭泣過，我又在這里流著誰的眼淚呢?

原來,，《活著》便是的幸運,，亦是的勇氣。

從百草園到三味書屋讀后感200 從百草園到三味書屋讀后感100字篇二

讀書——語文的力量

語文告訴我什么是“堅持的力量”,、語文告訴我什么是“下筆如有神”,、語文告訴我“要想強國，先要強自身”,。

在生活中語文就像吃飯睡覺一樣平常,，可是你不吃飯會挨餓，你不睡覺會疲勞,。而你不學習語文就像在黑夜里沒有點燈,，四周都是黑漆漆的，所以語文對我們來說是重要的,。

在中國,，語文就是國文，我們寫字,、講話,、傾聽，都離不開它,，所以中國人并沒有把過多的精力放在這門課程上,。而很多學生在課堂上也容易走神，提不起半點興趣,?？傆X得自己國家的語言是簡單的,。考試前稍稍用心就可以了,。熟不知中國的文化卻是上下五千年,。

但是在我的記憶中，有一個老師,，她用她的手舞足蹈告訴我語文是什么,，在什么地方用語文，什么時候用語文,。而她教的,，我都不會忘。有時候輕輕地閉眼,，我都能想起,。因為形象生動的東西在記憶中停留的時間都是很長，很長的,。

那是多久的時候,，我已經(jīng)忘了。但是不忘的是同學們的精彩搶答,，老師的辛苦備課,。

當當當~~上課的鈴聲響起來了。同學們依舊閑散著,，也許是最后一節(jié)課的原因,。同學們都已經(jīng)累了。但是情況卻在這個時候逆轉(zhuǎn)了,。語文老師宣布這節(jié)課玩游戲,。這個消息就是“久旱逢甘霖”的驚喜啊。同學們一個個熱情高漲,，躍躍欲試,。為了保持課堂的紀律性，老師要求我們要按照輪流的答辯法,，一組一組的來,。盡管如此,，青春的我們還是鬧哄哄的,。似乎一停下來就會覺得我們都老了。于是我們繼續(xù)的鬧著,，老師也一起笑著,。

開始了，同學們不相上下,，互相嘲笑,，卻又互相幫忙，在抽取背古詩的時候，-----天生我材必有用,?？傆袔讉€調(diào)皮的同學會回答“秦時明月漢時關(guān)”來擾亂回答問題的同學的思緒。盡管我們一個個為了勝利“不擇手段”但我們還是秉著“友誼第一,，比賽的二”的想法,，所以我們才會對別人的成功感到開心。這次的競答賽還是很順利的結(jié)束了,。

從這次的活動中,，我們了解到一個團隊的重要性，也明白一個人的心態(tài),，要擺在哪一個正確的位置,。最重要的是我們要注重自己平時對語文的積累，語文是無處不在的,。在你迷路時,，語文就是你的方向標。在你饑餓時,，語文就是你的糧食,。在你受到傷害時，語文就是你的武器,。

酒,，你只有封存的越久，味道才會越濃烈,。語文也恰如其分,，靠時間來證明。慢慢的體現(xiàn)出一種只屬于語文的香味,。然后,，飄遠，飄遠,，卻散不盡,。

從百草園到三味書屋讀后感200 從百草園到三味書屋讀后感100字篇三

尊敬的各位評委，各位同學：

大家好!我今天演講的題目是《讀書,，讓夢之路更開闊!》

書籍開啟了人類的文明,，記錄了人類的智慧，讀書可以豐富我們的知識;讀書可以武裝我們的頭腦;讀書亦可以讓我們的追夢之路更開闊,。

漫步在歷史的長河中,，我們會發(fā)現(xiàn)：許多古人，憑借讀書,，走出了一條開闊之路,，實現(xiàn)了自己的夢想!

司馬遷遍讀史籍,，終成“一家之言”;諸葛亮飽讀詩書，博古通今,，終助劉備三分天下;趙普熟讀《論語》而宰執(zhí)天下;李時珍研讀醫(yī)著,，著作《本草綱目》;……

試問,，他們那一個不是憑借讀書,，為自己走出了一條寬闊的理想之路?如果當年他們都不曾努力讀書，怎能實現(xiàn)自身的價值呢?將以何流傳千古?

在歷史中穿行,，那些通過讀書踏上夢想之路的人,，比比皆是，僅是在我國處于最為艱苦的近代,，也未曾間斷過,。

清朝末年，政府腐敗,，華夏大地,，滿目瘡痍，可就是這樣,，一批一批文人志士,，用自己的智慧來挽救國家，救亡圖存,。

維新變法的康有為,，收復新疆的左宗棠，發(fā)明侯氏制堿法的侯德榜,。,。。,。,。。他們無不用自己的才能為國為民,，他們的才能何來?是讀書,，還是讀書!讀書增長了他們的見識，讀書讓他們看到了國家的危機,，讀書也幫助他們完成為國為民之夢,。

走過歷史，回到當下,。當代的楷模們也在用讀書園他們各有的夢之路,。

現(xiàn)代書法大師鄒慕白，青竹畫家李磐石,，小說家李默那一個不是通過讀書來打造夢之路的?

當今文壇最明耀的名字-----莫言,，他的經(jīng)歷是最好的證明：他在小學五年級的時候因事故而輟學，在文革時期又被下放到農(nóng)村去做苦力,，命運如此多舛但他卻依然沒有放棄過手中的書,，依舊努力讀書，挺過了文革十年摧殘的他不僅沒有放松自己,，而且還將自己深埋在書的海洋之中,，充分吸取書的養(yǎng)料，終成第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍的作者,，是什么讓他獲取了如此之高的光環(huán)?是讀書!

同學們,，我們是祖國的明天，在這樣一個民族復興的偉大契機前,，如果我們不努力讀書將如何實現(xiàn)我們的夢想?又如何為自己的祖國貢獻自己的力量呢?

同學們!讓我們從今天起,，努力讀書吧!讓我們的夢之路越走越開闊吧!讓我們一起讀書一起為我們的國家打造一條康莊大道一般的中國夢之路!!!

我的演講完畢，謝謝大家,。

從百草園到三味書屋讀后感200 從百草園到三味書屋讀后感100字篇四

在一個清幽的小城里,，住著這么一戶人家，硬朗勤勞的祖父攜靈動活潑的孫女相依為命,。從他們流淌出來的是茶峒人的質(zhì)樸純善,，是勞動人民的勤勞能干，是底層人民的清貧單一,，更是那個時代——一種說不清道不明的東西糅雜在這個時代里了,。

許是勞動人民獨有的單純。祖父堅守渡船一五十年,。這是忠于職守的體現(xiàn),，還是別無出路不得已而為之?沒有人不想成為船總順順、王鄉(xiāng)紳那樣生活富足的人,，“他管船,，管五十年的船——他死了啊!”我聽到了翠翠撕心裂肺的哭喊，翻書的手停頓了下來,，一種濃烈的悲傷纏繞住指尖,，飄散開去，祖父與翠翠太單純了,，單純到得到過渡人一個銅板的贈予都覺得是對公職的一種褻瀆,，甚至至死都留在小屋中，大概是至死都惦念著渡船吧?

又許是底層人民的孤苦,，一個意外造就了翠翠,。她靈動，跳脫,，卻不敢染指渡船意外的一切,，因為她清苦,，她會羨慕大家女兒受傷的銀鐲;因為她清苦，她不得不自立自強,，祖父和渡船便是她的一切,。“翠翠,，爺爺不在,，你將怎么樣?”還是那種濃烈的悲傷，在瞬間攫住了我的心,，這句話在我看來完全變成了“翠翠,，爺爺不能許你更好的，倘若爺爺去了,，你又該怎樣在這里立足?”一種至深的愛暈開來了,，一種質(zhì)樸的、微帶苦澀的愛,。

更許是天命,。天命，多么簡單的兩個字,，我卻從《邊城》中領(lǐng)略到一種酸楚的天命,。翠翠未能收獲屬于自己的愛情，天保出意外溺死了;翠翠本能再找回自己的愛情,，祖父被困在了王鄉(xiāng)紳下人編織的謊言中;翠翠本能抓住最后的機會,，她逃避了。一切的一切不正是天意弄人么?她沒有輸給輾坊,，沒有輸給王鄉(xiāng)紳,，她只是輸給了天命。這份天命,，痛楚到令人不能自已,。我想同情她，但我知道,，輸?shù)粢磺?，也有她的怯懦與不諳世事在作崇。

怨誰呢?怨天嗎?沈從文用細膩的筆觸描繪了一幅畫卷,，這幅畫卷極生動地展露了一代人和一個時代,。“這作品或許只能給他們一點懷舊的幽情,，或者只能給他們一次苦笑,，過著又將給他們一個噩夢。”“但同時說不定,，也許能給他們一種勇氣和信心!”沈從文如此說道,。

是啊，從《邊城》的苦痛中,，我開始反思,，人為什么不與命搏呢?一味的怯懦與逃避只會造就人與人之間的冷漠與隔閡,，失掉一個又一個的機會,。人是不是應該懷一份執(zhí)著的心，去爭取本該屬于,、本能屬于自己的東西呢?

從百草園到三味書屋讀后感200 從百草園到三味書屋讀后感100字篇五

三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:人都到那里去了?!……"

細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫.

"油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,

鉆進了百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……

一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情,。

從百草園到三味書屋讀后感200 從百草園到三味書屋讀后感100字篇六

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家,。用這句詩詞描述《活著》的主人公富貴再恰當不過了,。曾經(jīng)的大地主，門前車水馬龍,，不曾想龐大的家族被富貴一人斷送,。

周末看完了余華的《活著》，作者以簡單普通的語言風格,，用聽故事的方式讓主人公將自身經(jīng)歷娓娓道來,。為了活著而活著。主人公富貴用一生的故事書寫了無論人在哪個階段都要珍惜當下,，活在當下,。各個階段都要不停的尋找幸福。

本書講述了主人公富貴的一生,，年輕時因仗著家庭情況好,，成天游手好閑，尋花問柳,。還記得富貴取了媳婦后經(jīng)常去逛窯子,，讓窯子里的姑娘大搖大擺的背著自己回家，路過老丈人的店鋪而毫不遮掩,，羞的老丈人每次見到富貴就躲起來,。

在這些玩膩了以后沾上了賭博的癮，從此一發(fā)不可收拾,，每次去賭博都讓別人欺騙而不自知,，身上帶的錢輸光了后就欠債，終于,，對賭的人在得知富貴輸光了家里的房子,、一百畝土地后沒有資本跟他對賭，便要求兌現(xiàn)。愿賭服輸,，在父親得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)后身體一蹶不振,，很快就去世了。

書中有很多可圈可點的地方,，但現(xiàn)在一直盤旋在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮(zhèn)長的女兒獻血時被活活抽死的場景,。我仿佛看到有慶嘴唇發(fā)烏，臉色鐵青地呢喃著頭暈,，我好像觸摸到他想要抽出那被醫(yī)生死死握住的全是骨頭的手,。我似乎就在那樣一個場景中，想要上去幫一把有慶,，卻被什么阻擋著,，只能眼睜睜看著，心發(fā)憷,。其實有慶是不是代表著那個年代想要拯救中國的有志之士呢,，他們一腔熱血被時代活活抽干，成為有權(quán)階級的美食,。

畫面一轉(zhuǎn),，是老人福貴和他的老牛福貴。我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,，聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起：少年去游蕩,，中年想掘藏，老年做和尚,。整本書以老人的敘述為主,，作者和我都是旁聽者，坐在下午的山頭上,，聽老人默默細數(shù),。正如作者所說，很少有人能這么詳細地講述自己的一生,，我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了,，一個人守著7個人的人生，不斷在腦海中放映,，無論巨細,。就像書中有這樣一個情節(jié)，老人福貴"責罵"老牛福貴道："今天有慶,，家珍耕了2畝田,，苦根還小，也耕了1畝田,，你呢,，我知道你年紀大了，也就不說出來羞你了。"我不解,，明明這里就只有一人一牛,，哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說，："如果它(牛)知道只有它在耕作,，就會偷懶的,。"呵，多么有趣而憂傷的畫面,，其實福貴和他的牛一樣,，他們都假想著自己的親人還在，所以從來不曾忘記,。

故事的最后,，黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,，黑夜從天而降了,。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛，那是召喚的姿態(tài),，就像女人召喚著她們的兒女,，土地召喚著黑夜來臨。我久久停留在故事中,，眼前一會兒是少年時飛揚跋扈的少爺福貴,，一會兒是得了軟骨癥不能干活而哭泣的家珍，一會兒又是餓的撐死的苦根,。我仿佛是想要哭出來的,，但卻又覺得連福貴自己都從未哭泣過，我又在這里流著誰的眼淚呢?

原來,，《活著》便是的幸運,，亦是的勇氣。

從百草園到三味書屋讀后感200 從百草園到三味書屋讀后感100字篇七

一直聽說過《邊城》的大名,，但由于各種原因,，一直都沒有看過。這一次在語文課本上與《邊城》結(jié)緣,，感觸頗深,。

人性是世間最美的東西。在現(xiàn)代都市里,，在這個物欲橫流的森林里,，我們又保留了多少純凈的人性呢?在城市中終日奔波勞累的我們實在無力去呵護，只任塵埃將它一點一滴淹沒,，甚至吞噬,。人性中太多的美德將塵封的心靈在一角，疲倦的我們?nèi)绾斡虚e暇將其開啟?或許有很多人早已忘記了它的存在?？墒窃谶叧?，在這個幾乎被世界遺忘了的邊城，我找到了人性的歸宿,。

湘西山美,、水美，但人更美,。青山繞水,，水環(huán)青山，纏綿不已,。在大自然母親的寵愛中出落得亭亭玉立的翠翠,，山教會了她堅強，水賦予了她柔美,。在清澈的見底的溪水的眷顧下,，她的心純潔無暇。年少的懵懂,，初開的情竇,，她的心里喜愁摻半。因為純樸,，她無法拒絕大老,，也無法向儺送表白。一切都是源于善,。然而終是湊巧,，落得個孑然一身獨守空船，為了一個未必會回來的人作無期的等待!

其實不管悲慘也好,，完美也罷,，我們都要走下去，不管我們高不高興,，花開花謝,，潮起潮落。昨日隨風已逝,，明日迎風將來,，世界從不理會任何人。

翠翠的愛情隨著儺送的悄然離開逝去,，就這樣,，愛情之花還沒盛開就已凋落了。也許沒有開始的愛情才是最完美的,，因為錯過,，才會刻骨銘心,，沒有結(jié)局。才會意味著永恒的存在,。夕陽易逝的嘆息,，花開花落的煩惱，然而當我們感恩著這種體驗,，安然一份放棄,，固守一份超脫，不管紅塵世俗如何變遷,，不管個人的選擇方式如何,，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖然逃避也勇敢,，雖然感傷而欣慰,，始終堅守著那種像《邊城》中的愛一樣純潔與自然，為心中的秘密花園澆灌著更多的養(yǎng)料,。

屬于邊城的故事結(jié)束了,，但我們的故事才剛剛開始，人生路漫漫,，吾等切記珍惜,。

從百草園到三味書屋讀后感200 從百草園到三味書屋讀后感100字篇八

尊敬的各位評委，各位同學：

大家好!我今天演講的題目是《讀書,，讓夢之路更開闊!》

書籍開啟了人類的文明，記錄了人類的智慧,，讀書可以豐富我們的知識;讀書可以武裝我們的頭腦;讀書亦可以讓我們的追夢之路更開闊,。

漫步在歷史的長河中，我們會發(fā)現(xiàn)：許多古人,，憑借讀書,，走出了一條開闊之路，實現(xiàn)了自己的夢想!

司馬遷遍讀史籍,，終成“一家之言”;諸葛亮飽讀詩書,，博古通今，終助劉備三分天下;趙普熟讀《論語》而宰執(zhí)天下;李時珍研讀醫(yī)著,，著作《本草綱目》;……

試問,，他們那一個不是憑借讀書，為自己走出了一條寬闊的理想之路?如果當年他們都不曾努力讀書,，怎能實現(xiàn)自身的價值呢?將以何流傳千古?

在歷史中穿行,，那些通過讀書踏上夢想之路的人，比比皆是,，僅是在我國處于最為艱苦的近代,，也未曾間斷過,。

清朝末年，政府腐敗,，華夏大地,，滿目瘡痍，可就是這樣,，一批一批文人志士,，用自己的智慧來挽救國家，救亡圖存,。

維新變法的康有為,，收復新疆的左宗棠，發(fā)明侯氏制堿法的侯德榜,。,。。,。,。。他們無不用自己的才能為國為民,，他們的才能何來?是讀書,，還是讀書!讀書增長了他們的見識，讀書讓他們看到了國家的危機,，讀書也幫助他們完成為國為民之夢,。

走過歷史，回到當下,。當代的楷模們也在用讀書園他們各有的夢之路,。

現(xiàn)代書法大師鄒慕白，青竹畫家李磐石,，小說家李默那一個不是通過讀書來打造夢之路的?

當今文壇最明耀的名字-----莫言,，他的經(jīng)歷是最好的證明：他在小學五年級的時候因事故而輟學，在文革時期又被下放到農(nóng)村去做苦力,，命運如此多舛但他卻依然沒有放棄過手中的書,，依舊努力讀書，挺過了文革十年摧殘的他不僅沒有放松自己,，而且還將自己深埋在書的海洋之中,，充分吸取書的養(yǎng)料，終成第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍的作者,，是什么讓他獲取了如此之高的光環(huán)?是讀書!

同學們,，我們是祖國的明天，在這樣一個民族復興的偉大契機前,，如果我們不努力讀書將如何實現(xiàn)我們的夢想?又如何為自己的祖國貢獻自己的力量呢?

同學們!讓我們從今天起,，努力讀書吧!讓我們的夢之路越走越開闊吧!讓我們一起讀書一起為我們的國家打造一條康莊大道一般的中國夢之路!!!

我的演講完畢,，謝謝大家。