每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

跆拳道禮儀作文字 跆拳道禮儀字篇一

首先是打品勢,。我看見每個人都打得很棒,，所以下定決心要認認真真打,。一上場我就開始緊張，手腳也不怎么聽話,，心里怦怦直跳,，暗暗對自己說：萬浩楠，不可以分心,，也不可以緊張,，好好打。時間慢慢過去,，我的表演也接近尾聲,，好不容易打完了。我緊張地問媽媽我得了多少分,？媽媽高興地說：“5點90分,。”一聽我覺得還有希望得獎,。終于等到頒獎了,，可遲遲沒有我的名字，我心里特別難受,，眼淚忍不住地流下來,，后悔自己訓練時不認真，我想以后要好好訓練,，不偷懶,。

接下來是令人緊張的打?qū)崙?zhàn),，實戰(zhàn)可以加強人的攻擊意識與防范意識,。我們道館的每個人上場就個個都勇敢無比,。我一上場就使勁踢對手,，因為對手比我高,，看上去也很厲害,，我生怕被他打趴下,，我只能防守,，盡量不讓對手把我踢倒,，可是最后還是對手勝利了,，我很難過。

下半場比賽開始了,，我先用假動作想引對方上當,，然后進行反擊，可這一招對他沒效,，我連忙變更戰(zhàn)略,，發(fā)動主動進攻。我先是一個橫踢踢過去,，可惜被對方躲開了,。我馬上一個下劈接了下去,，“耶！爆頭了,！”我正沉浸在得意之中,，沒想到被對方看出了破綻。他迅速發(fā)動進攻,，令我防不勝防,。我清醒過來了，與對方展開了殊死搏斗,。我一個后踢踢了過去,，可對方反應極快，立即躲閃,，然后一個下劈,，把我爆頭了。我被踢之后,，也不甘示弱,，立馬使用了個后旋踢。他哪兒會料到這招,，也被我爆頭了,。

最后我終于得了獎牌，站在領獎臺上,，我心里可高興了,，因為我沒有給道館丟臉。

我要感謝教練,，謝謝他們平時的努力付出,，我明年會拿塊金牌回來的。

跆拳道禮儀作文字 跆拳道禮儀字篇二

今天,，媽媽說:"弟弟都去學跆拳道,，你怎么不去?！蔽艺f：“我不想去,。”“你這么胖了,，應該去鍛煉一下,。”媽媽說道,。我說：“我還要做作業(yè),，不要影響我。”媽媽說：“反正你必須去!”我說：“我不去,?！薄澳愀?”媽媽脫口而出,。我已經(jīng)非常生氣了,，怒氣像熊熊的火焰越燒越旺，但我看了看媽媽,，就知道我這個樣子已經(jīng)不算什么了,，我知道我肯定非去不可。

我媽媽帶我去了跆拳道的學校,，這里的第一層就是學跆拳道的,，我進了教室，哇塞,，比我想象的還要棒,，四面都有鏡子，教室很大,，里面都是穿白色校服的人,。我看見了教練，他的個子很高,，是姓龔,。我覺得教練的踢腿特別的帥，我想我學了以后,，肯定也能像教練一樣,。里面有許多小朋友在玩，于是我也加入了他們的隊伍,，過了一會教練叫了一聲：立正!我看見小朋友們都快速的排的整整齊齊,，于是我也跟著排好。緊接著,，他們大聲的說：“特棍!”我也覺得奇怪,，后來才知道這是口令。

我們進入了課堂,，一開始我們是坐在墊子上聽教練講跆拳道的知識和課堂紀律,，我聽得很認真，也看見同學們聽得很認真,。

教練講完了,，我們就站起來，教練讓我和其他三個新同學一起站在旁邊,，踢腿,，每只腳200個。我在旁邊看到其他同學在教練的指揮下認真的訓練，我想：我只要把踢腿練好就一定可以像他們一樣這樣訓練了,。

我踢完腿后,，就坐在地上看他們訓練，他們也訓練完了,，還有一點時間,，教練又讓我們做前空翻和后空翻比賽，比賽結(jié)束就剛剛下課了,。我覺得來上課,，未嘗不是件好事!

這是一個令我難忘的一節(jié)課!