人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

文具盒字三年級(jí) 文具盒作文字篇一

一天晚上,，鉛筆搖晃著從文具盒里跳了出來，橡皮擦從文具盒里滾了出來,，鋼筆以閃電般的速度跑出去了,，尺子從文具盒里翻了出來。

鉛筆第一個(gè)發(fā)言,，說：“我在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)煾缸钣袔椭?。沒有我，我的主人不會(huì)寫字,。

橡皮滿是不服氣地說“哼”,。不小心寫錯(cuò)了字怎么辦？你不想讓我?guī)湍銌?？如果沒有我?guī)煾禌]寫錯(cuò)字,，他會(huì)把紙撕了。如果是這樣,，那真是浪費(fèi)紙張|

筆寫著“你”,，沒我有用。師傅天天用我,，什么事都用我,，寫論文，寫作業(yè),，寫寫畫畫,，看你們誰比我有用。

尺子說,，鋼筆,，鋼筆，如果有連接問題,，沒有我你能做嗎,？你能畫直線嗎？"

鉛筆盒走過來說：“你們都有自己的長處,。你必須和平共處,，才能成為主人的好幫手。

文具人后悔剛才說的話,，以后再也不會(huì)吵了,。我們成了形影不離的朋友。

文具盒字三年級(jí) 文具盒作文字篇二

寫案公公在家吵,，吵個(gè)不停的是學(xué)習(xí)用品,。

看他們的眼睛有多大,，聲音有多高。鉛筆拄著拐杖,，橡皮睜得大大的,，調(diào)皮的鋼筆急得大叫。

第一個(gè)發(fā)言的是一支鉛筆,，它神奇地說：“要不是我寫,，我怎么能寫出這么精彩的文章呢？”

橡皮擦不服氣的說：“要不是我把你寫錯(cuò)的字擦掉,，就不會(huì)有這么多好聽的歌了,。所以，我有最大的功勞,！”

水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮：“你能擦掉我們的畫嗎,？”要不是我們，就不會(huì)有這么好看的畫面,！"

文具盒公公表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：“孩子,，你們都很重要。如果你少了一個(gè),，我們的生活就不會(huì)那么美好了,。”

孩子們,，當(dāng)你們聽到我岳父家拿著鉛筆盒吵架的時(shí)候,，你們是怎么想的？可以讓我知道嗎,？

文具盒字三年級(jí) 文具盒作文字篇三

在我的鉛筆盒里,，有很多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。還有漂亮的鉛筆女士,，憨厚的橡皮先生,，直尺和不可缺少的鋼筆……他們不僅是我的好幫手，也是我的好伙伴,。

在一個(gè)死寂的夜晚,，我正在睡覺，但我的鉛筆盒里有很多爭吵,。

“我的身體很漂亮，有很多很多漂亮的條紋,。我?guī)煾该看萎嫯媽懽侄加梦?！”鉛筆小姐驕傲地說。

一直寬容坦誠的橡膠先生聽了這句話,，很不高興,。它撅著小嘴,，不爭氣地說：“誰說的？每次你寫錯(cuò)別字,，我都幫你改掉,。小主人應(yīng)該更喜歡我吧！”

小統(tǒng)治者不服氣的說：“小主人每次連接都離不開我,，還能照顧你,？”

這是，文具盒喊了一聲“別吵,！還讓小主人睡覺,？你只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的……”大家都不好意思說什么,。

文具盒字三年級(jí) 文具盒作文字篇四

我有一個(gè)小助手文具盒,。它是長方形的，穿著綠色的外衣,，中間還有蜘蛛俠的圖案,，手拿盾牌，我猜當(dāng)時(shí)蜘蛛俠正在拯救世界,。

我的文具盒可神氣啦,，它有別的文具盒沒有的特點(diǎn)，那就是他身上有許多的小機(jī)關(guān),。

在它的右邊有一個(gè)圓形的開關(guān),，你只要一按就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)塑料筐，那是干什么呢,？哦,，他這是我用來放膠帶紙的地方。在這個(gè)機(jī)關(guān)的下面,，是我削筆的地方,。左邊有兩個(gè)機(jī)關(guān)，第一個(gè)機(jī)關(guān)是我放橡皮的地方,，第二個(gè)機(jī)關(guān)是我放剪刀的地方,。每當(dāng)我需要它們的時(shí)候，只要輕輕一按開關(guān),，立馬就會(huì)把它們送出來,。

如果你認(rèn)為這樣機(jī)關(guān)就沒有了，那我只能告訴你,，不是的,，在里面還有一個(gè)機(jī)關(guān)，那就是我放直尺的“寶庫”，當(dāng)我要畫直線時(shí),，我都會(huì)把她從“睡夢(mèng)”中叫醒來幫助我,。

當(dāng)我用完鉛筆、鋼筆,、圓珠筆,，我都會(huì)把它們放進(jìn)“大床”上，讓他們好好睡上一覺,。你們?yōu)榱藥椭覍W(xué)習(xí),，奉獻(xiàn)著自己的一切。

謝謝你們了,，朋友們,！

文具盒字三年級(jí) 文具盒作文字篇五

第一條:我的鉛筆盒

我的鉛筆盒是棕色的，長方體,，有三層,。我的鉛筆盒里有很多東西！例如:鉛筆,、橡皮,、尺子...................................................................................................................................................................

我真的很喜歡我的鉛筆盒！

第二部分:我的鉛筆盒

我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,，是我阿姨給我買的,。

鉛筆盒是藍(lán)色的，上面有一只米老鼠和一個(gè)白色圖案,。

它有三層,，第一層是橡膠，第二層是鉛筆,，第三層是尺子,。

我喜歡我的鉛筆盒。

第三條:我的鉛筆盒

開學(xué)的時(shí)候,，二姨給我買了個(gè)鉛筆盒,。

是黑色的，是小兔子的圖案,。它有三層,，三層下面有海綿墊。因?yàn)樗?，掉在地上的鉛筆不會(huì)折,。它是我的好幫手。

我的鉛筆盒很漂亮,，我很喜歡,。

第四條:我的鉛筆盒

我的鉛筆盒是長方體的，粉紅色的,，設(shè)計(jì)很漂亮,。有五個(gè)公主和一條美人魚。我的鉛筆盒有四個(gè)功能:裝橡皮擦,，削鉛筆,，寫課程表，畫畫,。

我喜歡我的鉛筆盒,。

第五條:我的鉛筆盒

我的鉛筆盒上有六只白兔，它們整齊地排列著,，就像在拍照一樣,。我的鉛筆盒上也有十八朵花，排列在大白兔旁邊,，就像一個(gè)美麗的大家庭,。

鉛筆盒里有八支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子,，它們每天都伴隨著我,。

第六條:我的鉛筆盒

我有一個(gè)形影不離的朋友，那就是我的鉛筆盒,。

我的鉛筆盒是天藍(lán)色的,，上面有米老鼠和唐老鴨。米老鼠在海邊曬太陽,，唐老鴨在海邊跑,。他們多幸福多幸福啊,！

文具盒既好看又實(shí)用,，我很喜歡！

第七條:我的鉛筆盒

我的鉛筆盒是一個(gè)黑色的小袋子,，前面有兩只藍(lán)色的小貓,，周圍有四片白色的雪花。它非常漂亮,。它前面有三個(gè)格子和兩個(gè)小格子，可以放橡皮和卷筆刀,。

鉛筆盒是我的好伙伴,。當(dāng)鉛筆和橡皮沒有家的時(shí)候，它會(huì)跳出來,，讓鉛筆和橡皮安定下來,。

文具盒字三年級(jí) 文具盒作文字篇六

我有一個(gè)五顏六色的文具盒，這是在“六一兒童節(jié)”媽媽送給我的禮物。算起來,，它已經(jīng)陪了我兩個(gè)春秋,。

我的文具盒，是鐵做成的,。盒蓋上，喜羊羊和 沸羊羊在比賽跑步,，我想：跑步和學(xué)習(xí)一樣，只有付出,，才有收獲,。

打開文具盒,，第一層上面寫著乘法口訣,，旁邊還畫著懶羊羊，好像在時(shí)刻提醒我不要偷懶,。上面放著鉛筆,、橡皮、尺子,、和圓珠筆,；第二層放著用小的鉛筆和橡皮，必要的時(shí)候替補(bǔ)一下,。

每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，就用鉛筆把作業(yè)工工整整地寫完,；當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,，橡皮會(huì)挺身而出，幫我把錯(cuò)字擦掉,；每當(dāng)做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,，尺子的作用最大了，文具盒把它派出來,，幫我畫好線段圖,。文具盒好像一個(gè)“大將軍”，而鉛筆,、橡皮,、尺子和圓珠筆都是它的‘士兵’,，天天被它派出來幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

這些文具是我學(xué)習(xí)的必要裝備,，當(dāng)我取得好成績時(shí),，我總是對(duì)我的文具盒充滿了感激。

我非常喜歡我的文具盒,。

文具盒字三年級(jí) 文具盒作文字篇七

一天,，鉛筆,、橡皮,、尺子等文具在鉛筆盒里吵了起來。

鉛筆哥跳出來說：“我在小師傅眼里很重要,。每次小師傅寫作業(yè),，總會(huì)帶我出去用?！毕鹌じ缟鷼獾卣f：“小師傅寫錯(cuò)別字的時(shí)候,，就用我來清理錯(cuò)別字！”統(tǒng)治者的小哥哥不愿意倒下：“小主人要畫直線的時(shí)候,，還用我來畫,。”

“不是,?！本砉P刀的妹子糾正說：“師傅的`鉛筆粗的時(shí)候，他用誰來削,？”

大家異口同聲：“你,。”

“是的,，”卷筆刀妹妹自豪地說,。

潘哥義無反顧的說：“我?guī)煾笇懶挪灰惨恢庇梦覇幔　?/p>

涂改著姐姐手忙腳亂的說：“鋼筆,，你寫錯(cuò)字了,，師傅不會(huì)用我擦掉你寫的字嗎？”

這時(shí),，鉛筆盒爺爺說：“別爭了,，你們都是有用的東西，但要看到自己的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn),。”

文具人聽了爺爺在文具盒里的教訓(xùn),，很慚愧,，學(xué)到了一個(gè)道理,，就是一切都不是完美的，要看到自己的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn),。

從那以后，這個(gè)文具家庭就沒有吵過架,。

文具盒字三年級(jí) 文具盒作文字篇八

我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,。它是我媽媽在兒童節(jié)特意給我的。

盒子的蓋子上印著一只小白兔,。小白兔頭上戴著太陽帽,，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅眼睛嵌著一只明亮的眼球,。鼻子下面,，三瓣嘴，手里拿著棒球棒,，好像在說:“我贏了,！我贏了！”這時(shí),，又小又短的尾巴高高舉起,，露出驕傲的神色。

文具盒的開關(guān)是磁鐵做的,，像天上的星星一樣閃爍,。因?yàn)槲耍P(guān)上的時(shí)候,，只要放開,，聽一聲“啪”，蓋子就關(guān)上了,。

當(dāng)你打開鉛筆盒時(shí),，你首先看到的是文具的“小房子”頂層有兩支自動(dòng)鉛筆和三支削尖的鉛筆。打開上層,，在“小房子”前面的“小房子”里有幾道題,，“躺著”一把綠色塑料尺子；在比較大的“房子”中間,，“住”我們班的課程,；下面的“房子”里放著一塊橡皮。這些文具靜靜地躺在自己的“家”里,。

現(xiàn)在別看他們,。都很安靜，一點(diǎn)聲音都沒有,。我學(xué)習(xí)的時(shí)候,，他們都是我的好幫手,！我一打開作業(yè)本，鉛筆立刻跳出來幫我做作業(yè),。我一出錯(cuò),，橡皮擦馬上“上前”；當(dāng)我想畫圖形時(shí),，“直立”的尺子緊緊地貼在本身上,，讓我畫出直線段和清晰的圖案，幫助我準(zhǔn)確地測(cè)量長度,。

我的鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好幫手和好伙伴,。我喜歡我的鉛筆盒。

文具盒字三年級(jí) 文具盒作文字篇九

今天早上,，當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候,，我突然聽到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起,。原來我鉛筆盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架！

“嘿嘿,！我是小師傅的小幫手,！每次他寫錯(cuò)一個(gè)字，他都會(huì)跟我一起擦,，”橡皮擦驕傲地說,。

“不，不,！我是小主人的好幫手,！沒有我他怎么寫！”鉛筆趕緊辯解道,。

“哼,！我是小主人的好幫手！而我還是自動(dòng)的,。我可以用手按下按鈕來寫字,。多方便！”自動(dòng)鉛筆非常自豪地說,。

“你們都錯(cuò)了,。我是小師傅的好幫手。你看,，他天天跟我寫書,！”潘興奮地說。

“你們都是假貸款,，我是正宗的,。另外,，我比你有用多了。你什么都不是,！如果沒有我,，小師傅的計(jì)量單位測(cè)試肯定得零分！”統(tǒng)治者傲慢地說,。

聽了他們沒完沒了的吵鬧,，我終于忍不住打開了鉛筆盒。我和顏悅色地對(duì)他們說：“別吵了,。其實(shí)你對(duì)大家都很有用處,。你們都是我的好幫手！”文具們聽了我的話,，面面相覷,，羞愧地低下頭，再也沒有出聲,。

文具盒字三年級(jí) 文具盒作文字篇十

我7歲生日那天,，大姑送給我一個(gè)文具盒，我高興極了,！

文具盒的形狀是長方形的,，顏色是紅的，有兩了娃娃在抓蝴蝶,。它的身子可以分成兩半,，中間還是連著的。大姑告訴我,，它可以變成筆筒,，讓我開動(dòng)腦筋找變形的方法。

好難??！我苦苦思索。想起筆筒應(yīng)該是豎著放的,，于是,，我試著把文具盒的兩邊扳開。再把蓋子打開,，翻過來卡住,，一豎起來，真棒,！筆筒變好了,。

后來我給它取了個(gè)名字叫“變形文具盒”。里面裝了鋼筆,。擦子,。尺子等文具,。

現(xiàn)在一下課，有些同學(xué)就來看看摸摸我的文具盒,，因?yàn)樗麄兿矚g它,，我也是。它從一年級(jí)一直陪我到三年級(jí),。

謝謝你——變形文具盒,！