計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期舞蹈興趣班是由一年級(jí)6人,、二年級(jí)7人、三年級(jí)8人組成,。年齡差距較大而且二,、三都年級(jí)已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對(duì)音樂的感受力,、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善,。而一年級(jí)只是剛剛起步，有些學(xué)生則對(duì)舞蹈一無所知,。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度,。由于一年級(jí)人數(shù)較少，因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)二三年級(jí)的訓(xùn)練上,。部分學(xué)生由于年齡較小,，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性,，但是手腳并不聽使喚,，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。但是一年級(jí)的教學(xué)也不容忽視,，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式,，使每名兒童在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

1,、通過教師指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

3,、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。

4,、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力,，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力。

舞蹈專業(yè)訓(xùn)練中,，不宜過早安排力量性練習(xí),。在力量練習(xí)時(shí)，負(fù)重,、練習(xí)次數(shù)過多,、時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)影響下肢的正常發(fā)育,，引起腰的變形,，足弓下降，影響身高增長(zhǎng),。所以應(yīng)以自身重量的練習(xí)為主,，采取交替進(jìn)行的方法。

當(dāng)兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時(shí),，宜采取伸長(zhǎng)肢體的練習(xí),，如彈跳和支撐自己體重的的力量練習(xí)。把力量練習(xí)安排在青春發(fā)育期后期較為合適,。

第一周：熟悉學(xué)生 ,，方位練習(xí)。

第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí) ,，肩部練習(xí)。

第三周：肩部練習(xí),，小碎步,。

第四周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步, 芭蕾手位(二）,。

第五周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位 ,，學(xué)習(xí)：走步和敬禮。

第六周：舞蹈《茉莉花開》,。

第七周：復(fù)習(xí)：手位,，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。

第八周：復(fù)習(xí)：手位,，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》,。

第九周：形體練習(xí)，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》,。

第十周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》,。

第十一周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。

第十二周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。

第十三周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第十四周：民族舞蹈

小學(xué)舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇二

為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),，并逐漸形成高雅的氣質(zhì),，加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動(dòng)中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班,。為了更好的教學(xué),，特制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期計(jì)劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平

學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)

頭,、上肢,、軀干、下肢,。,。。,。,。各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作,，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,，練習(xí)站、立,、重心練習(xí),。

時(shí)間安排：在10分鐘。

（1）,、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：

a,、壓腿+滑叉（前、旁）

b,、扳腿訓(xùn)練（前,、旁）

c、踢腿（前,、旁,、后）

（2）、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩,、掰肩,、耗腰、下腰,、）

時(shí)間安排：30分鐘

在不同音樂節(jié)奏中,，使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提、沉,、沖,、靠,、含、仰,、移）學(xué)會(huì)身手相隨,、頭眼相跟。松弛,、自然,、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。

時(shí)間安排：30分鐘

（1）,、民族舞的基本律動(dòng)組合,。

（2）、成品舞蹈學(xué)習(xí)

在按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,，組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動(dòng),，讓學(xué)生在舞臺(tái)中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力,！