人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

勤奮好學(xué)的人有誰篇一

王藝潼非常喜歡看書,，她看的書可不是一般的書，都是一些很高深的文言文,。她不僅喜歡看書,，還很喜歡在班級(jí)里面教大家不會(huì)做的題。一到下課,，別人就會(huì)圍在她的身邊,，她來解決大家不會(huì)的題。

她在我們班可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锪?，她?huì)書法,、會(huì)舞蹈、會(huì)彈鋼琴,，她學(xué)習(xí)成績更是出色,，還得過三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名,。

記得有一次,，我們都在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，張軒赫不聽講,，在那里撕他媽媽留的一本口卡,，他一張一張的撕下來之后，折成飛卡,，然后他本來想飛到我這里打我一下的,，可是被王藝潼的同桌王博拿到了，王博本來想再飛給張軒赫,，不小心打到王藝潼了,。王藝潼不但沒有說王博,，而且還說：“這個(gè)是誰的？如果不要就給我吧,！”我在想王藝潼這么愛學(xué)習(xí),，怎么還玩上了呢？

到了下課,，我充滿疑惑地問她：“你要那個(gè)紙干什么,？”

王藝潼笑著說：“我當(dāng)然是回家用這些題來做做的呀！”

這就是老師的好助手,，大家的好榜樣,，勤奮好學(xué)的王藝潼。

勤奮好學(xué)的人有誰篇二

我身邊的人很多,。有勤奮好學(xué)的,、助人為樂的、誠實(shí)的,、風(fēng)趣的……今天,，我要寫的是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

我的朋友小紅,，長著一頭烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮,，高高的鼻梁上有一個(gè)亮亮的大眼睛，櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看,。她身高大約一米五,，長的嬌小可愛的，我們都很喜歡她,。

小紅是一位勤奮好學(xué)的人,。每天早上，她總是第一個(gè)來到教室,，拿起書坐在自己的位上,，認(rèn)真地讀起來，任誰玩耍喊叫她都不抬頭看一眼,。她不僅上課認(rèn)真聽講,，下課除了上廁所，就在位上看書,。人送外號(hào)"小書蟲",。

記得那次快要期末考試了，小紅突然生病,，整整在家呆了一個(gè)星期,。

當(dāng)小紅回校的時(shí)候，已經(jīng)離期末考試還剩八天了,。上課時(shí),，我無意間發(fā)現(xiàn)小紅在發(fā)呆,。下課后，她來到我的座位前,。問道：“許子軒你能不能幫我復(fù)習(xí)一下,？”小紅又說：“我一個(gè)星期沒來學(xué)校上課。功課落下了那么多,。再過幾天就期末考試了,，你可一定幫幫我！”我說：“好,，一定幫你。"

在剩下的幾天里,，我和小紅晚上留在教室里,，我像老師那樣繪聲繪色的講起來，模仿的有模有樣,。就在考試的前一天晚上,，我們把落下的功課全部補(bǔ)上去了?？荚嚹翘?，我們帶著希望奔赴考場(chǎng)。過了幾天,，成績出來了,，小紅考的非常好。她就是這樣一位愛學(xué)習(xí)的好同學(xué),。

勤奮學(xué)習(xí)你就一定會(huì)收獲好成績,，不怕吃苦努力去做就一定能成功！

勤奮好學(xué)的人有誰篇三

曉慧是我的小學(xué)同學(xué),，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人,。

我們兩個(gè)約定每天早上5點(diǎn)起來讀書、背單詞,。就在那一天我失約了,。那一天是星期天，我就認(rèn)為今天放假,，就不早起了,，我就跟曉慧說，今天我不早起,。早上,，5點(diǎn)整，我還睡眼惺忪的時(shí)候,，從窗外傳來郎朗的讀書聲,。我以為是在夢(mèng)里聽見的,，原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文,，就背英語單詞,。聽到她在讀書，我很慚愧,。

上課的時(shí)候,，老師把問題寫在黑板上，曉慧馬上寫好問題,，就馬上動(dòng)腦筋在思考,。她思考問題非常快,。老師提出問題后,，曉慧就馬上舉著高高的手，她回答完,，全部正確,。

下課了，老師布置完作業(yè)后,，曉慧就跑過來跟我比賽寫作業(yè),，看誰寫的快、寫得好,。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成,。她是多么珍惜時(shí)間！

晚上,，我吃完晚飯,，想休息一下，打一下電腦,，噼里啪啦,，我使勁按著鍵盤，玩?zhèn)€不停,?！扳忊彙蔽冶浑娫挼拟忢懧晣樦恕Ｎ遗苓^去接電話,，“喂,，曉慧，有什么事,？”“我想去你家還書,，在向你借幾本作文書?！睍曰鄄缓靡馑嫉卣f,，我說：“好啊,，你過來吧！”我提心吊膽地放下電話,，轉(zhuǎn)身時(shí),，媽媽正站在我的面前，媽媽語重心長說：“你要向曉慧學(xué)習(xí),，她把全部心思都放在學(xué)習(xí)上,，你要向她一樣，不能老是把心思放在玩電腦上,?！薄芭丁,！蔽业椭^說,。我跑進(jìn)房間，把電腦關(guān)了,。等待曉慧的到來,。

曉慧到了我家,，就在我的“小圖書館”那里博覽群書,。媽媽看了，說：“你要向曉慧學(xué)習(xí),，要珍惜時(shí)間,，你知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時(shí)間,！”

媽媽教導(dǎo)我的話,，讓我永生難忘；曉慧的行為讓我明白了：‘學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退’這句話的意思,。

勤奮好學(xué)的人有誰篇四

人的天賦，就象火花,，既可以熄滅,，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法,，只有勤奮努力,，此外，別無他途,。

孫敬,，漢朝信都人，自幼勤奮好學(xué),，讀書常常通宵達(dá)旦,，鄰居們都稱他“閉戶先生”,。夜間學(xué)習(xí)，為了防止打瞌睡,，他就用一根繩子,，一頭拴在房梁上，一頭系住發(fā)髻,，每當(dāng)打盹時(shí),，繩子就會(huì)拽痛自己，這樣,，就可以繼續(xù)挑燈夜讀了,。這就是頭懸梁的故事。

蘇秦,，戰(zhàn)國時(shí)期著名的政治家,，年輕時(shí)，家人總瞧不起他,，覺得他沒出息,。可是蘇秦并不甘心,，決定發(fā)奮讀書,。每當(dāng)學(xué)習(xí)到深夜，睡意襲來時(shí),，他就用錐子在大腿上刺一下,，繼續(xù)讀書。這就是錐刺骨的故事,。

孫康,，晉代人。家境貧寒,，沒錢買油燈,，為了學(xué)習(xí)，他就到雪地上,，借著雪的反光來讀書,。冷得受不了時(shí)，就起身跑一跑,。手凍麻了,，再搓一搓手。經(jīng)過多年的不懈努力,，他終于成了一個(gè)飽學(xué)之士,。

車胤，晉代人。晚上點(diǎn)不起油燈,，無法學(xué)習(xí),，他就捉來許多螢火蟲，裝在白絲娟里,，借著微弱的光亮來刻苦讀書,，最后終于學(xué)有所成。

頭懸梁,、錐刺骨,、囊螢、映雪,，這四個(gè)勤奮好學(xué)的故事,，流傳千古，激勵(lì)了許多有理想,，有志氣的人,。“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切！”,，就讓岳飛的這句名言,，成為我們的座佑銘，讓它永遠(yuǎn)鞭策著我們努力奮斗吧,！

讀了《紹興名人故事》后,，最讓我感動(dòng)是魯迅的故事,。

魯迅小時(shí)候,，父親體弱多病，家道中落,。為了給父親治病,，魯迅常常要到當(dāng)鋪當(dāng)東西，當(dāng)了錢,，再去藥鋪?zhàn)ニ?。魯迅因?yàn)槌鋈氘?dāng)鋪、藥店而耽誤了學(xué)習(xí),，早上去三味書屋上學(xué)經(jīng)常遲到,。

有一天早上，魯迅因?yàn)檫@些事情又遲到,，站在書屋門口,，不敢進(jìn)去。壽先生很生氣,，把魯迅叫了進(jìn)來：“十幾歲的人了,，還睡懶覺,。上課都遲到了，書能念好嗎?”壽先生嚴(yán)厲的目光射向魯迅,，魯迅非常難過,，低著頭來到壽先生面前，伸出了手說：“先生,，請(qǐng)罰我吧!”壽先生表情復(fù)雜地拿起戒尺,，最后還是沒有打下來。

當(dāng)時(shí),，魯迅在心里下了決心：以后一定要“早”起,，不再遲到了。第二天,，魯迅的桌子有了一個(gè)“早”字,，那是魯迅刻上去的。從此以后,，不管家里發(fā)生什么事,，魯迅不在遲到了，反而更加勤奮好學(xué),。

比起魯迅,，我真是太差勁了。每次起床都要催了又催,，常常遲到,。有一回爸爸、媽媽都不在家,，給我鬧了鈴,，我還是沒聽見鈴聲，結(jié)果一個(gè)上午沒去上學(xué),，我不禁感到慚愧,。

長大后，魯迅為喚醒中華民族麻木,、愚味的心靈,，毅然放棄學(xué)業(yè)，不顧眾人勸陰,，投身到新文化運(yùn)動(dòng),。通過寫文章教育廣大的人民，與敵人作斗爭(zhēng),，為祖國的勝利獻(xiàn)出了畢生的精力,。

我非常敬佩魯迅，雖然我還在讀小學(xué)六年級(jí)，但我一定要向魯迅學(xué)習(xí)：小時(shí)候要勤奮好學(xué),，長大后報(bào)效祖國,。

勤奮好學(xué)的人有誰篇五

要說勤奮好學(xué)，在我的心目中,，非我的同學(xué)吳怡軒莫屬,。

我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課，奧數(shù)作業(yè)有難度,，她經(jīng)常十道里面錯(cuò)八道,，八道里面錯(cuò)六道，而且因?yàn)樗易≡诔俏?，離上課的地方很遠(yuǎn),，還經(jīng)常遲到。

記得有一次,，我們課都上了好久了她才來,。她先坐下，再把作業(yè)拿出,。老師拿起她是作業(yè)看了看,，輕輕搖了搖頭。果不其然,，又錯(cuò)了七道,。老師說：下課后我再給你講講吧。

課間休息時(shí),，她并沒有隨我們一起出去,，而是在看錯(cuò)題，這倒不奇怪,，等會(huì)老師要講題,，她要先訂正。

第二節(jié)課我們做題,，我想這下吳怡軒可完了,，估計(jì)還沒掌握,。不過結(jié)果出來還挺不錯(cuò)的,，我想應(yīng)該是課間認(rèn)真訂正加上老師給她講了講，這下她該開心了吧,。但看她一臉嚴(yán)肅,，并沒有半點(diǎn)放松，繼續(xù)研究剛剛的錯(cuò)題,。這讓我們刮目相看了,。

放學(xué)后，媽媽來接我，在老師辦公室聊我的表現(xiàn),，我就在學(xué)校獨(dú)自溜達(dá),。已經(jīng)是晚上了，下課了好多教室燈都關(guān)了,。這時(shí),，我看到我們的教室還亮著燈，我趕緊跑過去,，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本,，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿,。原來老師講完了以后,，她認(rèn)為自己沒有完全掌握，還在鞏固呢,！

雖然她成績并不出眾,，但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神，她一定能突破自我,。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí),！

勤奮好學(xué)的人有誰篇六

列寧９歲多就上中學(xué)一年級(jí)了。在班上,，他年齡最小,，學(xué)習(xí)成績卻數(shù)第一。

列寧有個(gè)好習(xí)慣,，每天早晨很早就起床,，洗臉，擦了身,，整理好床鋪,，就抓緊時(shí)間把功課復(fù)習(xí)一遍。在中學(xué)的幾年中,，他幾乎天天都是這樣,，生活很有規(guī)律。

列寧上課專心聽講,，門門功課都學(xué)得很好,。晚上，他和弟妹們一起做作業(yè),。別人才動(dòng)筆,，他很快就做完了。爸爸看到這種情況,，擔(dān)心他養(yǎng)不成用功的習(xí)慣,，經(jīng)常提醒他說：要刻苦學(xué)習(xí),，要認(rèn)真地完成作業(yè)。

有一天,，列寧聽到妹妹奧里珈在隔壁練鋼琴,，一段很短的曲子，她彈了一遍又一遍,，起碼練到?jīng)]有一點(diǎn)錯(cuò)兒才停下來,，列寧感動(dòng)地說這種勁頭真讓人佩服！他覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)妹妹這種刻苦的精神,。從此以后,，他做功課格外用功，而且做得比老師規(guī)定的'還要多,。他還經(jīng)常找些參考書讀,，認(rèn)真地做讀書筆記。

列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng),。教師給打的分?jǐn)?shù)往往不是５分,，而是５＋。每次作文時(shí),，老師在一兩個(gè)星期以前,，就把題目告訴學(xué)生。列寧知道作文題目后,，馬上就開始準(zhǔn)備,，讀參考書，考慮文章的內(nèi)容,，寫提綱,，打草稿。他把稿紙折成兩半,，在左邊起草把右邊穿著,。草稿起好以后，就在右半邊補(bǔ)充,、修改,，或者寫些必要的說明了。不幾天,，右邊的一半也快寫滿了,。等到交卷的時(shí)候，他的文章已經(jīng)認(rèn)真細(xì)致地改過好幾遍了,，文章自然又充分又有條理,。

列寧不喜歡死啃書本，不論學(xué)什么,，都肯動(dòng)腦子鉆研,。同學(xué)們都不愛學(xué)拉丁文，覺得很枯燥,。列寧卻學(xué)得津津有味,，因?yàn)樗页隽死∥牡奶攸c(diǎn)，掌握了拉丁文特有的各種語法規(guī)律,。有一天,，拉丁文教師讓坐在前排的一個(gè)同學(xué)翻譯一篇很難的課文。這個(gè)同學(xué)站起來,，翻譯了一半就再也譯不下去了,。老師說：下一個(gè)。第二個(gè)同學(xué)站起來,，也翻譯不下去,。老師說第三個(gè)，第四個(gè)直到大多數(shù)同學(xué)站了起來,，才輪到列寧,。同學(xué)們都輕松地透了口氣，他們相信列寧準(zhǔn)能答應(yīng)答得不錯(cuò),，那么大家就可以坐下來了,。教室里靜靜的，列寧聲音不高,，翻譯得十分流暢,。教師坐在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地聽著，等列寧翻譯完了,，他走到列寧跟前,，緊緊地抱著列寧親切地說：謝謝你，我的孩子,！

列寧還有一個(gè)好習(xí)慣,，遇到不懂的事情，總要弄個(gè)明白,。有一次,，他和同學(xué)們挖到一個(gè)屎克螂的洞。屎克螂的洞很寬,，洞深約有半米,。洞里分幾個(gè)格子，在一個(gè)格子里有一大堆糞,，而另一個(gè)格子里地?cái)[著許多工作圓溜溜的糞球,。列寧讀過一些講昆蟲生活的書，就跟同學(xué)們講：這些糞球是屎克螂從外面運(yùn)進(jìn)來的,，屎克螂有個(gè)滾糞球的習(xí)性,。同學(xué)們問,，屎克螂把糞球滾到窩里去干什么呢？這一下可把列寧給問住了,。他答應(yīng)第二天告訴大家,。他回去問了哥哥，還讀了有關(guān)的書,。第二天,，他果然帶來了答案：原來屎克螂把卵產(chǎn)在糞球上面，孵化出來的幼蟲,，就可以把糞球當(dāng)食物,。過了幾天，他又告訴同學(xué)說：在古代的埃及,，屎克螂是神圣不可侵犯的,。埃及人把石頭雕的和泥塑的屎克螂放在廟里供奉，或者帶在身上作護(hù)身符,。同學(xué)們聽得津津有味,。原來這幾天，列寧翻閱了不少講到屎克螂的書,。

列寧對(duì)各種知識(shí)都有興趣,。他不但學(xué)好了各門功課，而且還閱讀了大量的文學(xué)作品和政治理論書籍,。

勤奮好學(xué)的人有誰篇七

一說到勤奮好學(xué),，我的腦子馬上就蹦出一個(gè)文靜而又優(yōu)美的名字———胡靜漪。她性情溫和,，待人親切,，在班里人緣特別好。她笑起來特別好看,，甜甜的臉上總是鑲嵌著一雙深深的酒窩,，頭發(fā)上經(jīng)常卡著一個(gè)深藍(lán)的蝴蝶發(fā)箍,。

她是我班的三好學(xué)生兼美德少年,，門門功課都非常優(yōu)秀。她不比誰聰明些,，也不比誰笨些,，她就靠她的用功，一步一步登上了今天的舞臺(tái),。

有一次,，老師問她一道很難的題目。只見她不慌不忙地站起來,，用響亮而又甜美的聲音回答了老師的問題,。老師驚嘆道：“不錯(cuò),，不錯(cuò)！”她帶著勝利的笑容,，坐了下來,。唉,！我真是太羨慕她了,。

在上新課之前，她總是要預(yù)習(xí)一遍,，把預(yù)習(xí)的資料抄寫在事先準(zhǔn)備的“課堂預(yù)習(xí)本”當(dāng)中,。每次下課，都能看到她的“課堂預(yù)習(xí)本”中有密密麻麻的字跡……

作業(yè)寫完的時(shí)候,，她可不像我們看電視,、打游戲，相反,，她會(huì)捧起一些課外書,，用來豐富自己的知識(shí)。我不由想起了一句名言：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”正是她有著這種勤奮,，才能有成功喜悅,；正因?yàn)樗兄覀兣c眾不同的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，才有豐碩成果,；正因?yàn)樗龖{著執(zhí)著的拼搏,，才能使得人人為她賀喜。她的處女作《外婆的童年》曾被獲得“全國少兒作文”銀獎(jiǎng)。她是銅陵日?qǐng)?bào)社的校園小記者,，她的文章也多次在《銅陵日?qǐng)?bào)·銅都晨刊》上發(fā)表……

她,，就是一位勤奮好學(xué)的人。我要向她學(xué)習(xí),，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在這個(gè)好友兼對(duì)手的激勵(lì)下,，今年,，我也榮幸成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，獲得了獎(jiǎng)狀,。我會(huì)和她繼續(xù)成為對(duì)手及好朋友,！

我堅(jiān)信，一個(gè)人只要用心努力,，一定能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),。

你們也可以哦,！

勤奮好學(xué)的人有誰篇八

我在小學(xué)時(shí)是一個(gè)陽光明媚的孩子。

在小學(xué),，每次考試前一天,，我都會(huì)盡最大努力復(fù)習(xí)我想學(xué)的東西，這樣我每次考試都會(huì)取得好成績,。就這樣,，我就這樣結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這種方法讓我想到在高中考試的前一天,，我努力復(fù)習(xí),，也能得到一個(gè)非常理想的結(jié)果。然而,，我錯(cuò)了,。每次考試前我都努力復(fù)習(xí)，但是每次考試的結(jié)果都不太令人滿意,，所以我在網(wǎng)上查了一下資料,，說中學(xué)的知識(shí)不可能一天兩天就復(fù)習(xí)完，需要每天積累,。因此,，從現(xiàn)在開始，我將重新建立我的學(xué)習(xí)方法:

1,、每天上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真記錄每堂課的重要筆記，記住所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),，俗話說:好頭腦勝過壞筆,。只有把我們學(xué)到的東西記在筆記本上，我們才能不忘記,，并且更好地復(fù)習(xí)我們學(xué)到的東西,。

2、每天復(fù)習(xí)你的筆記,，想想你學(xué)到了什么,，這就是所謂的“不加思考的學(xué)習(xí)是無用的。只有通過回顧和思考所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),，我們才能知道哪些知識(shí)點(diǎn)我們不能理解,，哪些知識(shí)點(diǎn)我們不理解。我們可以問我們的同學(xué)和老師明天什么時(shí)候去學(xué)校,。

3,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，不要抄襲別人的作業(yè),，完成作業(yè)后,，應(yīng)認(rèn)真檢查，檢查答案后你認(rèn)為正確,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,，認(rèn)真看答案分析。

4,、每天仔細(xì)預(yù)習(xí)第二天要說的內(nèi)容,，了解重點(diǎn)內(nèi)容，找出知識(shí)點(diǎn),，第二天會(huì)更好更有效率的聽老師講課,。

5,、每天多讀書,，多讀書，堅(jiān)持不懈,。通過更頻繁地閱讀和廣泛地閱讀,，只有積累了知識(shí)，一個(gè)人才能開闊眼界,，變得靈活,。所謂的“閱讀打破了所有的書，寫作就像魔術(shù)一樣,。這就是原因,。知識(shí)是廣闊的，發(fā)展和變化是無窮的,，珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，才能有所作為,。

勤奮學(xué)習(xí)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),。例如，在課堂上做筆記,，課后復(fù)習(xí),，做獨(dú)立作業(yè)，課前預(yù)習(xí)等等,。都是勤奮學(xué)習(xí)的要求,。只有這樣，一個(gè)人才能勤奮好學(xué),。