人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
勤奮好學(xué)的人有誰(shuí)篇一
王藝潼非常喜歡看書(shū)，她看的書(shū)可不是一般的書(shū),，都是一些很高深的文言文,。她不僅喜歡看書(shū)，還很喜歡在班級(jí)里面教大家不會(huì)做的題,。一到下課,，別人就會(huì)圍在她的身邊，她來(lái)解決大家不會(huì)的題,。
她在我們班可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锪?，她?huì)書(shū)法、會(huì)舞蹈,、會(huì)彈鋼琴,，她學(xué)習(xí)成績(jī)更是出色，還得過(guò)三次全年組第一名,，幾乎每一次考試都是全班第一名,。
記得有一次，我們都在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，張軒赫不聽(tīng)講，在那里撕他媽媽留的一本口卡,，他一張一張的撕下來(lái)之后,，折成飛卡，然后他本來(lái)想飛到我這里打我一下的,，可是被王藝潼的同桌王博拿到了,，王博本來(lái)想再飛給張軒赫，不小心打到王藝潼了,。王藝潼不但沒(méi)有說(shuō)王博,，而且還說(shuō)：“這個(gè)是誰(shuí)的,？如果不要就給我吧！”我在想王藝潼這么愛(ài)學(xué)習(xí),，怎么還玩上了呢,？
到了下課，我充滿疑惑地問(wèn)她：“你要那個(gè)紙干什么,？”
王藝潼笑著說(shuō)：“我當(dāng)然是回家用這些題來(lái)做做的呀,！”
這就是老師的好助手，大家的好榜樣,，勤奮好學(xué)的王藝潼,。
勤奮好學(xué)的人有誰(shuí)篇二
我身邊的人很多。有勤奮好學(xué)的,、助人為樂(lè)的,、誠(chéng)實(shí)的、風(fēng)趣的……今天,，我要寫(xiě)的是一個(gè)勤奮好學(xué)的人,。
我的朋友小紅，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮,，高高的鼻梁上有一個(gè)亮亮的大眼睛,，櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五,，長(zhǎng)的嬌小可愛(ài)的,，我們都很喜歡她。
小紅是一位勤奮好學(xué)的人,。每天早上,，她總是第一個(gè)來(lái)到教室，拿起書(shū)坐在自己的位上,，認(rèn)真地讀起來(lái),，任誰(shuí)玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課除了上廁所,，就在位上看書(shū)。人送外號(hào)"小書(shū)蟲(chóng)",。
記得那次快要期末考試了,，小紅突然生病，整整在家呆了一個(gè)星期,。
當(dāng)小紅回校的時(shí)候,，已經(jīng)離期末考試還剩八天了。上課時(shí),，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小紅在發(fā)呆,。下課后,，她來(lái)到我的座位前。問(wèn)道：“許子軒你能不能幫我復(fù)習(xí)一下,？”小紅又說(shuō)：“我一個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校上課,。功課落下了那么多。再過(guò)幾天就期末考試了,，你可一定幫幫我,！”我說(shuō)：“好，一定幫你,。"
在剩下的幾天里,，我和小紅晚上留在教室里，我像老師那樣繪聲繪色的講起來(lái),，模仿的有模有樣,。就在考試的前一天晚上，我們把落下的功課全部補(bǔ)上去了,?？荚嚹翘欤覀儙еＭ几翱紙?chǎng),。過(guò)了幾天,，成績(jī)出來(lái)了，小紅考的非常好,。她就是這樣一位愛(ài)學(xué)習(xí)的好同學(xué),。
勤奮學(xué)習(xí)你就一定會(huì)收獲好成績(jī)，不怕吃苦努力去做就一定能成功,！
勤奮好學(xué)的人有誰(shuí)篇三
曉慧是我的小學(xué)同學(xué),，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
我們兩個(gè)約定每天早上5點(diǎn)起來(lái)讀書(shū),、背單詞,。就在那一天我失約了。那一天是星期天,，我就認(rèn)為今天放假,，就不早起了，我就跟曉慧說(shuō),，今天我不早起,。早上，5點(diǎn)整,，我還睡眼惺忪的時(shí)候，從窗外傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲,。我以為是在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)的,，原來(lái)是曉慧在讀語(yǔ)文課本,。她讀完課本里的課文，就背英語(yǔ)單詞,。聽(tīng)到她在讀書(shū),，我很慚愧。
上課的時(shí)候,，老師把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上,，曉慧馬上寫(xiě)好問(wèn)題，就馬上動(dòng)腦筋在思考,。她思考問(wèn)題非?？臁＠蠋熖岢鰡?wèn)題后,，曉慧就馬上舉著高高的手,，她回答完，全部正確,。
下課了,，老師布置完作業(yè)后，曉慧就跑過(guò)來(lái)跟我比賽寫(xiě)作業(yè),，看誰(shuí)寫(xiě)的快,、寫(xiě)得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成,。她是多么珍惜時(shí)間,！
晚上，我吃完晚飯,，想休息一下,，打一下電腦，噼里啪啦,，我使勁按著鍵盤(pán),，玩?zhèn)€不停?！扳忊彙蔽冶浑娫挼拟忢懧晣樦?。我跑過(guò)去接電話，“喂,，曉慧,，有什么事？”“我想去你家還書(shū),，在向你借幾本作文書(shū),。”曉慧不好意思地說(shuō)，我說(shuō)：“好啊,，你過(guò)來(lái)吧,！”我提心吊膽地放下電話，轉(zhuǎn)身時(shí),，媽媽正站在我的面前,，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“你要向曉慧學(xué)習(xí)，她把全部心思都放在學(xué)習(xí)上,，你要向她一樣,，不能老是把心思放在玩電腦上?！薄芭?。”我低著頭說(shuō),。我跑進(jìn)房間,，把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來(lái),。
曉慧到了我家,，就在我的“小圖書(shū)館”那里博覽群書(shū)。媽媽看了,，說(shuō)：“你要向曉慧學(xué)習(xí),，要珍惜時(shí)間，你知道‘一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時(shí)間,！”
媽媽教導(dǎo)我的話，讓我永生難忘,；曉慧的行為讓我明白了：‘學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退’這句話的意思。
勤奮好學(xué)的人有誰(shuí)篇四
人的天賦,，就象火花,，既可以熄滅，也可以燃燒,，而迫使他熊熊燃燒的辦法,，只有勤奮努力，此外,，別無(wú)他途,。
孫敬，漢朝信都人,，自幼勤奮好學(xué),，讀書(shū)常常通宵達(dá)旦，鄰居們都稱他“閉戶先生”。夜間學(xué)習(xí),，為了防止打瞌睡,，他就用一根繩子，一頭拴在房梁上,，一頭系住發(fā)髻，每當(dāng)打盹時(shí),，繩子就會(huì)拽痛自己,，這樣，就可以繼續(xù)挑燈夜讀了,。這就是頭懸梁的故事,。
蘇秦，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家,，年輕時(shí),，家人總瞧不起他，覺(jué)得他沒(méi)出息,?？墒翘K秦并不甘心，決定發(fā)奮讀書(shū),。每當(dāng)學(xué)習(xí)到深夜,，睡意襲來(lái)時(shí)，他就用錐子在大腿上刺一下,，繼續(xù)讀書(shū),。這就是錐刺骨的故事。
孫康,，晉代人,。家境貧寒，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈,，為了學(xué)習(xí),，他就到雪地上，借著雪的反光來(lái)讀書(shū),。冷得受不了時(shí),，就起身跑一跑。手凍麻了,，再搓一搓手,。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，他終于成了一個(gè)飽學(xué)之士,。
車胤,，晉代人。晚上點(diǎn)不起油燈，無(wú)法學(xué)習(xí),，他就捉來(lái)許多螢火蟲(chóng),，裝在白絲娟里，借著微弱的光亮來(lái)刻苦讀書(shū),，最后終于學(xué)有所成,。
頭懸梁、錐刺骨,、囊螢,、映雪，這四個(gè)勤奮好學(xué)的故事,，流傳千古,，激勵(lì)了許多有理想，有志氣的人,?！澳乳e，白了少年頭,，空悲切,！”，就讓岳飛的這句名言,，成為我們的座佑銘,，讓它永遠(yuǎn)鞭策著我們努力奮斗吧！
讀了《紹興名人故事》后,，最讓我感動(dòng)是魯迅的故事,。
魯迅小時(shí)候，父親體弱多病,，家道中落,。為了給父親治病，魯迅常常要到當(dāng)鋪當(dāng)東西,，當(dāng)了錢(qián),，再去藥鋪?zhàn)ニ帯ｔ斞敢驗(yàn)槌鋈氘?dāng)鋪,、藥店而耽誤了學(xué)習(xí),，早上去三味書(shū)屋上學(xué)經(jīng)常遲到。
有一天早上,，魯迅因?yàn)檫@些事情又遲到,，站在書(shū)屋門(mén)口，不敢進(jìn)去,。壽先生很生氣,，把魯迅叫了進(jìn)來(lái)：“十幾歲的人了,，還睡懶覺(jué)。上課都遲到了,，書(shū)能念好嗎?”壽先生嚴(yán)厲的目光射向魯迅,，魯迅非常難過(guò)，低著頭來(lái)到壽先生面前,，伸出了手說(shuō)：“先生,，請(qǐng)罰我吧!”壽先生表情復(fù)雜地拿起戒尺，最后還是沒(méi)有打下來(lái),。
當(dāng)時(shí),，魯迅在心里下了決心：以后一定要“早”起，不再遲到了,。第二天，魯迅的桌子有了一個(gè)“早”字,，那是魯迅刻上去的,。從此以后，不管家里發(fā)生什么事,，魯迅不在遲到了,，反而更加勤奮好學(xué)。
比起魯迅,，我真是太差勁了,。每次起床都要催了又催，常常遲到,。有一回爸爸,、媽媽都不在家，給我鬧了鈴,，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲,，結(jié)果一個(gè)上午沒(méi)去上學(xué)，我不禁感到慚愧,。
長(zhǎng)大后,，魯迅為喚醒中華民族麻木、愚味的心靈,，毅然放棄學(xué)業(yè),，不顧眾人勸陰，投身到新文化運(yùn)動(dòng),。通過(guò)寫(xiě)文章教育廣大的人民,，與敵人作斗爭(zhēng)，為祖國(guó)的勝利獻(xiàn)出了畢生的精力,。
我非常敬佩魯迅,，雖然我還在讀小學(xué)六年級(jí),，但我一定要向魯迅學(xué)習(xí)：小時(shí)候要勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),。
勤奮好學(xué)的人有誰(shuí)篇五
要說(shuō)勤奮好學(xué),，在我的心目中，非我的同學(xué)吳怡軒莫屬,。
我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課,，奧數(shù)作業(yè)有難度，她經(jīng)常十道里面錯(cuò)八道,，八道里面錯(cuò)六道,，而且因?yàn)樗易≡诔俏鳎x上課的地方很遠(yuǎn),，還經(jīng)常遲到,。
記得有一次，我們課都上了好久了她才來(lái),。她先坐下,，再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看,，輕輕搖了搖頭,。果不其然，又錯(cuò)了七道,。老師說(shuō)：下課后我再給你講講吧,。
課間休息時(shí)，她并沒(méi)有隨我們一起出去,，而是在看錯(cuò)題,，這倒不奇怪，等會(huì)老師要講題,，她要先訂正,。
第二節(jié)課我們做題，我想這下吳怡軒可完了,，估計(jì)還沒(méi)掌握,。不過(guò)結(jié)果出來(lái)還挺不錯(cuò)的，我想應(yīng)該是課間認(rèn)真訂正加上老師給她講了講,，這下她該開(kāi)心了吧,。但看她一臉嚴(yán)肅，并沒(méi)有半點(diǎn)放松,，繼續(xù)研究剛剛的錯(cuò)題,。這讓我們刮目相看了。
放學(xué)后,，媽媽來(lái)接我,，在老師辦公室聊我的表現(xiàn),，我就在學(xué)校獨(dú)自溜達(dá)。已經(jīng)是晚上了,，下課了好多教室燈都關(guān)了,。這時(shí)，我看到我們的教室還亮著燈,，我趕緊跑過(guò)去,，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子,，她還是不是拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)打著草稿,。原來(lái)老師講完了以后，她認(rèn)為自己沒(méi)有完全掌握,，還在鞏固呢,！
雖然她成績(jī)并不出眾，但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神,，她一定能突破自我,。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí)！
勤奮好學(xué)的人有誰(shuí)篇六
列寧９歲多就上中學(xué)一年級(jí)了,。在班上，他年齡最小,，學(xué)習(xí)成績(jī)卻數(shù)第一,。
列寧有個(gè)好習(xí)慣，每天早晨很早就起床,，洗臉,，擦了身，整理好床鋪,，就抓緊時(shí)間把功課復(fù)習(xí)一遍,。在中學(xué)的幾年中，他幾乎天天都是這樣,，生活很有規(guī)律,。
列寧上課專心聽(tīng)講，門(mén)門(mén)功課都學(xué)得很好,。晚上,，他和弟妹們一起做作業(yè)。別人才動(dòng)筆,，他很快就做完了,。爸爸看到這種情況，擔(dān)心他養(yǎng)不成用功的習(xí)慣,，經(jīng)常提醒他說(shuō)：要刻苦學(xué)習(xí),，要認(rèn)真地完成作業(yè),。
有一天，列寧聽(tīng)到妹妹奧里珈在隔壁練鋼琴,，一段很短的曲子,，她彈了一遍又一遍，起碼練到?jīng)]有一點(diǎn)錯(cuò)兒才停下來(lái),，列寧感動(dòng)地說(shuō)這種勁頭真讓人佩服,！他覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)妹妹這種刻苦的精神。從此以后,，他做功課格外用功,，而且做得比老師規(guī)定的'還要多。他還經(jīng)常找些參考書(shū)讀,，認(rèn)真地做讀書(shū)筆記,。
列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。教師給打的分?jǐn)?shù)往往不是５分,，而是５＋,。每次作文時(shí)，老師在一兩個(gè)星期以前,，就把題目告訴學(xué)生,。列寧知道作文題目后，馬上就開(kāi)始準(zhǔn)備,，讀參考書(shū),，考慮文章的內(nèi)容，寫(xiě)提綱,，打草稿,。他把稿紙折成兩半，在左邊起草把右邊穿著,。草稿起好以后,，就在右半邊補(bǔ)充、修改,，或者寫(xiě)些必要的說(shuō)明了,。不幾天，右邊的一半也快寫(xiě)滿了,。等到交卷的時(shí)候,，他的文章已經(jīng)認(rèn)真細(xì)致地改過(guò)好幾遍了，文章自然又充分又有條理,。
列寧不喜歡死啃書(shū)本,，不論學(xué)什么，都肯動(dòng)腦子鉆研,。同學(xué)們都不愛(ài)學(xué)拉丁文,，覺(jué)得很枯燥,。列寧卻學(xué)得津津有味，因?yàn)樗页隽死∥牡奶攸c(diǎn),，掌握了拉丁文特有的各種語(yǔ)法規(guī)律,。有一天，拉丁文教師讓坐在前排的一個(gè)同學(xué)翻譯一篇很難的課文,。這個(gè)同學(xué)站起來(lái),，翻譯了一半就再也譯不下去了。老師說(shuō)：下一個(gè),。第二個(gè)同學(xué)站起來(lái),，也翻譯不下去。老師說(shuō)第三個(gè),，第四個(gè)直到大多數(shù)同學(xué)站了起來(lái),，才輪到列寧。同學(xué)們都輕松地透了口氣,，他們相信列寧準(zhǔn)能答應(yīng)答得不錯(cuò),，那么大家就可以坐下來(lái)了。教室里靜靜的,，列寧聲音不高,，翻譯得十分流暢。教師坐在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著,，等列寧翻譯完了,，他走到列寧跟前，緊緊地抱著列寧親切地說(shuō)：謝謝你,，我的孩子,！
列寧還有一個(gè)好習(xí)慣,，遇到不懂的事情,，總要弄個(gè)明白。有一次,，他和同學(xué)們挖到一個(gè)屎克螂的洞,。屎克螂的洞很寬，洞深約有半米,。洞里分幾個(gè)格子,，在一個(gè)格子里有一大堆糞，而另一個(gè)格子里地?cái)[著許多工作圓溜溜的糞球,。列寧讀過(guò)一些講昆蟲(chóng)生活的書(shū),，就跟同學(xué)們講：這些糞球是屎克螂從外面運(yùn)進(jìn)來(lái)的，屎克螂有個(gè)滾糞球的習(xí)性,。同學(xué)們問(wèn),，屎克螂把糞球滾到窩里去干什么呢,？這一下可把列寧給問(wèn)住了。他答應(yīng)第二天告訴大家,。他回去問(wèn)了哥哥,，還讀了有關(guān)的書(shū)。第二天,，他果然帶來(lái)了答案：原來(lái)屎克螂把卵產(chǎn)在糞球上面,，孵化出來(lái)的幼蟲(chóng)，就可以把糞球當(dāng)食物,。過(guò)了幾天,，他又告訴同學(xué)說(shuō)：在古代的埃及，屎克螂是神圣不可侵犯的,。埃及人把石頭雕的和泥塑的屎克螂放在廟里供奉,，或者帶在身上作護(hù)身符。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,。原來(lái)這幾天,，列寧翻閱了不少講到屎克螂的書(shū)。
列寧對(duì)各種知識(shí)都有興趣,。他不但學(xué)好了各門(mén)功課,，而且還閱讀了大量的文學(xué)作品和政治理論書(shū)籍。
勤奮好學(xué)的人有誰(shuí)篇七
一說(shuō)到勤奮好學(xué),，我的腦子馬上就蹦出一個(gè)文靜而又優(yōu)美的名字———胡靜漪,。她性情溫和，待人親切,，在班里人緣特別好,。她笑起來(lái)特別好看，甜甜的臉上總是鑲嵌著一雙深深的酒窩,，頭發(fā)上經(jīng)?？ㄖ粋€(gè)深藍(lán)的蝴蝶發(fā)箍。
她是我班的三好學(xué)生兼美德少年,，門(mén)門(mén)功課都非常優(yōu)秀,。她不比誰(shuí)聰明些，也不比誰(shuí)笨些,，她就靠她的用功,，一步一步登上了今天的舞臺(tái)。
有一次,，老師問(wèn)她一道很難的題目,。只見(jiàn)她不慌不忙地站起來(lái)，用響亮而又甜美的聲音回答了老師的問(wèn)題。老師驚嘆道：“不錯(cuò),，不錯(cuò),！”她帶著勝利的笑容，坐了下來(lái),。唉,！我真是太羨慕她了。
在上新課之前,，她總是要預(yù)習(xí)一遍,，把預(yù)習(xí)的資料抄寫(xiě)在事先準(zhǔn)備的“課堂預(yù)習(xí)本”當(dāng)中。每次下課,，都能看到她的“課堂預(yù)習(xí)本”中有密密麻麻的字跡……
作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候,，她可不像我們看電視、打游戲,，相反,，她會(huì)捧起一些課外書(shū)，用來(lái)豐富自己的知識(shí),。我不由想起了一句名言：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！闭撬兄@種勤奮,，才能有成功喜悅；正因?yàn)樗兄覀兣c眾不同的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，才有豐碩成果,；正因?yàn)樗龖{著執(zhí)著的拼搏，才能使得人人為她賀喜,。她的處女作《外婆的童年》曾被獲得“全國(guó)少兒作文”銀獎(jiǎng),。她是銅陵日?qǐng)?bào)社的校園小記者，她的文章也多次在《銅陵日?qǐng)?bào)·銅都晨刊》上發(fā)表……
她,，就是一位勤奮好學(xué)的人,。我要向她學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,。在這個(gè)好友兼對(duì)手的激勵(lì)下,，今年,，我也榮幸成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,，獲得了獎(jiǎng)狀。我會(huì)和她繼續(xù)成為對(duì)手及好朋友,！
我堅(jiān)信,，一個(gè)人只要用心努力，一定能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
你們也可以哦,！
勤奮好學(xué)的人有誰(shuí)篇八
我在小學(xué)時(shí)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的孩子,。
在小學(xué)，每次考試前一天,，我都會(huì)盡最大努力復(fù)習(xí)我想學(xué)的東西,，這樣我每次考試都會(huì)取得好成績(jī)。就這樣,，我就這樣結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯,。這種方法讓我想到在高中考試的前一天，我努力復(fù)習(xí),，也能得到一個(gè)非常理想的結(jié)果,。然而，我錯(cuò)了,。每次考試前我都努力復(fù)習(xí),，但是每次考試的結(jié)果都不太令人滿意，所以我在網(wǎng)上查了一下資料,，說(shuō)中學(xué)的知識(shí)不可能一天兩天就復(fù)習(xí)完,，需要每天積累。因此,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我將重新建立我的學(xué)習(xí)方法:
1、每天上課認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真記錄每堂課的重要筆記,，記住所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，俗話說(shuō):好頭腦勝過(guò)壞筆,。只有把我們學(xué)到的東西記在筆記本上,，我們才能不忘記，并且更好地復(fù)習(xí)我們學(xué)到的東西,。
2,、每天復(fù)習(xí)你的筆記，想想你學(xué)到了什么,，這就是所謂的“不加思考的學(xué)習(xí)是無(wú)用的,。只有通過(guò)回顧和思考所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，我們才能知道哪些知識(shí)點(diǎn)我們不能理解,，哪些知識(shí)點(diǎn)我們不理解,。我們可以問(wèn)我們的同學(xué)和老師明天什么時(shí)候去學(xué)校。
3,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，獨(dú)立完成作業(yè),，不要抄襲別人的作業(yè)，完成作業(yè)后,，應(yīng)認(rèn)真檢查,，檢查答案后你認(rèn)為正確，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,，認(rèn)真看答案分析,。
4、每天仔細(xì)預(yù)習(xí)第二天要說(shuō)的內(nèi)容,，了解重點(diǎn)內(nèi)容,，找出知識(shí)點(diǎn)，第二天會(huì)更好更有效率的聽(tīng)老師講課,。
5,、每天多讀書(shū)，多讀書(shū),，堅(jiān)持不懈,。通過(guò)更頻繁地閱讀和廣泛地閱讀，只有積累了知識(shí),，一個(gè)人才能開(kāi)闊眼界,，變得靈活。所謂的“閱讀打破了所有的書(shū),，寫(xiě)作就像魔術(shù)一樣,。這就是原因。知識(shí)是廣闊的,，發(fā)展和變化是無(wú)窮的,，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，才能有所作為,。
勤奮學(xué)習(xí)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。例如,，在課堂上做筆記,，課后復(fù)習(xí)，做獨(dú)立作業(yè),，課前預(yù)習(xí)等等,。都是勤奮學(xué)習(xí)的要求。只有這樣,，一個(gè)人才能勤奮好學(xué),。
