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初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇一

我的筆尖流下最后一個(gè)字,，然后我將作業(yè)本摞在書堆上,。

各種練習(xí)題、課本和試卷堆疊起一座小山,，此刻搖搖欲墜,，仿佛下一秒就會(huì)傾倒，粉身碎骨,。

我像是一個(gè)被抽盡了空氣的氣球,，一下子軟在了桌子上，我趴著,，并不斷用手揉著太陽(yáng)穴,。

真的很累啊。

過了一小會(huì)兒,，我腦海里繚繞的疲憊感終于消退了一些,，我又直起身，抬頭向書桌上方的最高的一層書架,，那里擺放著我的大部分課外閱讀書籍,。

我的眼睛倏地亮起來(lái)，心里像是有簇小火苗在一下下跳動(dòng)著,，我忍不住伸手,，想拿下一本來(lái)看看。

可我的手伸到一半忽然停住了，耳邊忽然回蕩起一些話來(lái)：

平時(shí)少看這些課外書,，看多了有什么用,？"

先扎扎實(shí)實(shí)學(xué)你的習(xí)，別成天一門心思地光想著去當(dāng)什么作家,！

作家是那么容易當(dāng)?shù)膯?？世界上有那么多寫書的人,，可出名的只有那么幾個(gè)，你又怎么能保證你的前方一定是明亮的？

很多不知名的聲音七嘴八舌地響起,，像是一陣無(wú)形的風(fēng),，把我卷進(jìn)漩渦之中,。我愣住了,，手停滯在了空氣中。

我的心一寸一寸冷下去,，但是又不得不承認(rèn)這是真實(shí)的,。

書架上碼得整整齊齊的，五顏六色的書籍,，霎時(shí)成了失去顏色的黑白照片,。

不知道從什么時(shí)候，生活中的艱難與現(xiàn)實(shí)就一點(diǎn)一點(diǎn)將我們年幼時(shí)內(nèi)心的想法擦掉了,，只留下一個(gè)淺淺的印記,，令我們懷疑又不安。我們也漸斬學(xué)會(huì)去適應(yīng)這個(gè)真實(shí)而又模糊的社會(huì),，終月勞碌著,，卻忘了回頭看看那些被遺忘的夢(mèng)想。

就如同我一樣,，生活被學(xué)習(xí)任務(wù)充塞著,，可有時(shí)仍會(huì)從書堆中猛地抬起頭來(lái)，想問問自己究竟在追逐著什么,，卻找不到答案,。

我慢慢放下手，重重坐回椅子,。

夜晚,，我躺在床上，朦朧間好像又看見了在原地躑躅不前的自己,，向心底的夢(mèng)想奔去,，卻又因現(xiàn)實(shí)的碰撞，而不得不懷疑自己這個(gè)年幼的夢(mèng)想,，最終迷失了方向,。

我該去向何方，為何我的前路是空蕩蕩,。

我漸漸沉睡過去

夢(mèng)里,，我看到一個(gè)與自己一模一樣的人，她坐在窗邊,，不停地在稿紙上寫著什么,，陽(yáng)光灑在桌子上四散的稿紙上，留下燙金般的印記,。

我拾起一張,，流金漫過紙面，在深夜臺(tái)燈下埋頭苦讀的我,，抱著新書興高采烈的我,，在稿紙上一筆一劃鄭重寫下誓言的我，如走馬燈般依次閃過,。

我又抬起頭來(lái)看她,，目光帶了些許朦朧。

似乎是察覺了我的到來(lái),，她抬起那張與我并無(wú)二致的臉,，對(duì)我說：走，我?guī)愠鋈ァ?/p>

去哪兒,？

她沒答話,，只是朝我伸出手。

我心里好像突然有個(gè)聲音在說：跟她走吧,，不管要去哪,。

我像是完成某種儀式般把手交到她手中。

她抬頭看了我一眼,，然后緊緊握住我的手,，拉著我從窗戶躍了出去。

窗外是一條寬敞而筆直的公路,，一直延伸到遠(yuǎn)方,。在路的那頭，是金色的朝陽(yáng),，從地平面緩緩升起,。

她拉著我向朝陽(yáng)跑去，我一愣,，但仍隨她跑著,。

她的速度越來(lái)越快，越來(lái)越快,，甚至如同風(fēng)一般卷過地面,。風(fēng)聲從我耳邊掠過,，不知為何，我總感覺太陽(yáng)離我近了些,。

我于是拼命奔跑起來(lái),，漸漸越過了她。風(fēng)在我耳邊唱起激昂的歌,，陽(yáng)光如流水般從我身旁流過,。我張開雙臂，感到一種前所未有的暢快,。

太陽(yáng)在我眼中越來(lái)越大,。

我知道它不會(huì)落。

我喜歡這個(gè)夢(mèng)境里的自己,，她在毫不猶豫地追逐著自己想要的東西,。

生活總是在不經(jīng)意間就輕而易舉地讓我們放棄了心中的執(zhí)念，放棄大大小小的夢(mèng)想,，可即便是這樣,，在被生活的潮流沖刷后，也請(qǐng)你不要忘記內(nèi)心曾經(jīng)有過的熾熱,。

我醒來(lái)了,，在淚眼朦朧中露出笑容。

你是否還記得你年幼時(shí)的夢(mèng)想,？哪怕只是為了捍衛(wèi)一株微不足道的小草,，哪怕只是為了去看一眼漫天的煙火。

哪怕還未曾出口,，哪怕還未曾實(shí)現(xiàn),。

如果有，請(qǐng)找回你自己,。

醒來(lái)后告訴自己,，這條路上不只有你。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇二

秋風(fēng)蕭瑟,，大雁南歸,。整個(gè)田間碩果累累，麥浪滾滾,，夾雜著那溫暖還帶有刺眼的夕陽(yáng),，整個(gè)人間顯得更加金碧輝煌，光芒萬(wàn)頃,。頃刻間,，碩果高歌，麥浪隨風(fēng)起舞,，無(wú)不響應(yīng)著大自然贊嘆的歌音,，無(wú)不扣動(dòng)著人的心弦,，無(wú)不牽引著我的心靈。

大自然的歌音,，是人生旅途中的一個(gè)港口,，一個(gè)驛站。它給予我們前行的動(dòng)力,，并且陪我們一同駛向遠(yuǎn)方,。

曾經(jīng),，天空總是很藍(lán),，我被庇護(hù)在這藍(lán)天下折紙飛機(jī)、捏橡皮泥,、玩過家家……無(wú)憂無(wú)慮地與大自然共同玩耍,、唱歌，在童年旅途中奔跑,。

然而,，現(xiàn)在的我宛如在無(wú)邊無(wú)際的浩海中行駛，一眼望不到邊際,，眼前一片茫然,。曾經(jīng)跌倒了媽媽會(huì)把我扶起；傷心時(shí),，爸爸會(huì)給我買玩具,，并逗我笑；餓了時(shí),，姐姐會(huì)做好吃的土豆絲……這些已不復(fù)存在,。海上飄著的縷縷白煙早就將童年的港口攔截在了另一個(gè)世界，一個(gè)無(wú)法找回的迷茫深處,，給人留下早已不復(fù)存在的童年些許殘留的記憶,。剎時(shí)，怒風(fēng)中夾雜著一種陌生而又熟悉的聲音,，忽地從我身旁閃過,，我不由得凝聽那早已越過波浪的余音?！皠e放棄,，努力、加油,。你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。”

是啊,，是我曾經(jīng)相識(shí)的大自然的聲音??！良久的隔離都快使我忘了你啊,！但現(xiàn)在,，你與我并肩走在荒渺的大路上，共同奔向遠(yuǎn)方的未來(lái),。

“嗖……”起風(fēng)了,，大自然的歌音又響應(yīng)起來(lái)。蒲公英便在大自然的鼓舞和激勵(lì)下,，共同飛向了遠(yuǎn)方,，為著明年的春天播下了希望。而我,，俯首腳下,，不禁邁出了步伐。

是的,，我堅(jiān)信,，大自然的聲音與我同在，觸動(dòng)我的心靈,，與我攜手并進(jìn),，共創(chuàng)輝煌。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇三

為什么學(xué)生見了老師要繞道而行,，讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會(huì)越來(lái)越深,，使和睦溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的交流氛圍會(huì)“降溫”，讓人感到世態(tài)炎涼,，人心冷漠?……

由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來(lái)品嘗,。正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通，人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Α?，把心牢牢地裹住,，死守著“逢人只說三分話，不可全拋一片心”的教條將心與心隔絕,，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無(wú)光,。

當(dāng)?shù)谝宦暻宕嗟目尢渎晢拘岩粋€(gè)新的生命的時(shí)候，心靈還是一片未開墾的圣地,。正是在與外界相互溝通的過程中,，心靈得到外界的響應(yīng)，流入了充實(shí)的內(nèi)容,，并開始不斷地豐富自己的人生,。在真心的溝通中，人們體會(huì)到真愛的神圣偉大,，友誼的真誠(chéng)可貴,。溝通給心靈增添了一筆筆亮色,，給世界帶來(lái)了一片片溫馨。

心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒,，為什么人們會(huì)逐漸關(guān)閉心靈的大門呢?人心是異常敏感的,。當(dāng)人們被迫需要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，他們感到客觀的無(wú)形的壓力籠罩了世界,。競(jìng)爭(zhēng)像一個(gè)漩渦,，圈住了一個(gè)又一個(gè)人，罩住了一顆又一顆心,。當(dāng)人們學(xué)會(huì)了分析利弊的時(shí)候就學(xué)會(huì)了選擇利弊,。“個(gè)人主義”在這個(gè)時(shí)代得到廣泛的默認(rèn),。它像一個(gè)個(gè)圈子,，讓人心在圈禁中變得冷漠了,。為什么世界上少有商場(chǎng)敢把商品的成本價(jià)和出售價(jià)同時(shí)標(biāo)出來(lái)呢?可能他們不是怕因此而少賺錢,，而更多的是怕人們不相信其成本價(jià)。

為什么有“溫室效應(yīng)”的今天,，卻讓人感覺很冷?因?yàn)槿诵睦淞恕?/p>

回首“九八“洪水,，你的心跳沒有加速?個(gè)人利益，眼前利益毀滅了多少?多少……呻吟著的地球在呼喚著綠化世界,。而綠化世界,，必先綠化人的心靈。

有慘痛的教訓(xùn),，為什么還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?為什么不可以敞開心房,，讓真心去溝通，去呼喚?為什么不可以拋開一已私利,，用一份責(zé)任感去溝通起一片心,。只要在溝通中人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，整個(gè)世界就要變成愛的汪洋,。

這個(gè)世界并不缺少愛,，只是缺少發(fā)掘。新世紀(jì)呼喚人心常綠,。用真心去溝通,，在心靈深處開辟一片綠洲，讓自己永遠(yuǎn)擁有一片湛藍(lán)如洗,、一塵不染的“心空”,，也讓世界多一點(diǎn)愛心，多一份溫馨,。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇四

小區(qū)里有一個(gè)花瓣形狀的池塘,，最狹仄處拱出一款白色月牙橋,，三五個(gè)凸出的橋廊犄角，被往來(lái)行人撫摸得光亮,。流水潺潺,，紅色魚兒翻轉(zhuǎn)。盛夏時(shí)水面飄出荷葉,，鋪排成一片片,，蛋圓的，豬腰樣兒的,，揚(yáng)起尖尖臉來(lái)瑟縮著邊的，嬌羞嫵媚,。

這里的荷是長(zhǎng)在水桶里的,，一溜溜安放在池塘底部,，施肥,，換水,，充氧氣,，有員工精心照顧,。那些盤桓的根須似女子大波浪的發(fā)絲，蓬松的，纖柔地蔓延著，溢出桶壁了,，匍匐在池子水泥地上,。這幾日，水面上冒出幾根枝頸，各個(gè)頂著蕓豆似的蕾，越長(zhǎng)越高,，隨風(fēng)擺著,，攪得葉片間漣漪層疊。我呆呆地站在池塘邊,，從小到大,，想象中荷都是一個(gè)曼妙的女人,，是天庭飄下來(lái)的花仙子，在人間水域來(lái)一場(chǎng)輕舞,，指尖向高遠(yuǎn)處伸展,，讓混沌散開，于薄霧繚繞之中,，透出柔和的希望，頑強(qiáng)地,，執(zhí)著地，一顆顆心啊,，就氤氳成荷的模樣了,。

我家住在高高的崗子地上，坡下就是泥河,，綿延無(wú)際的濕地,、河水，野生荷很多,。每當(dāng)村莊還籠在淡淡的灰色里時(shí),，大公雞們紛紛跳上矮墻頭,、爬滿南瓜葉的柴垛和泥瓦屋頂,，躥跳幾步,，昂起脖子,，像嘴里啄了星星的晶瑩,，長(zhǎng)一聲，短一聲，引吭高歌,。少頃，太陽(yáng)慢慢地爬出被窩,，東邊的朦朧里就冒出簇簇金色云霞,，刷地，泥河讓人眼前一亮,，疏朗寬闊的河面上,，根根挺直的頸挑著花骨朵，綠色的小核桃狀,，叢叢林立,，熙熙攘攘，像剪影一樣浮現(xiàn),，那么多,，多得迷離，伴了蛙鼓蟲叫,，麻色的野鴨子撲棱棱地掠過,，濺起水花四散，珠光寶氣環(huán)繞,。想起唐明皇的后宮佳麗三千，怎的都來(lái)到這里聚會(huì),？于是,，拎著兩只鞋,，推開柵欄門，不顧母親呼叫,，奔泥河的下坡路像柳條簸箕一樣粗糙,，嘰里咕嚕，把我傾倒在河邊,。爬起來(lái),，翹著腳，蹦幾下,，水蒲草一窩蜂似的擁住了視線,。在壩埂子角落里，拽來(lái)一葉小船,，木板疙瘩琉球,，似一牙剖開的西葫蘆，幫上吊著個(gè)木棍子,，算是船槳了,。

河里細(xì)軟的稀泥異常溫潤(rùn)，腳踩進(jìn)去,，趾丫間迅速擠出調(diào)皮的泥蛋蛋,，舒服極了。船尖扎進(jìn)蒲草里,，木棍試探著劃動(dòng),，蒲草像被撓了癢癢，東倒西歪,，清亮的河水在船幫處一漾一漾的,。橫沖直撞了一會(huì)兒，嗨,，仍是蒲草,！正沮喪地東張西望，兩只花喜鵲受了驚嚇,，啊——啊——啊——……掠過頭頂,，憤怒地盤旋著，飛遠(yuǎn)了,。我有點(diǎn)火了,，水復(fù)疑無(wú)路，不信這個(gè)勁兒,，到底有多遠(yuǎn)呢,？嘩嘩的流水聲被拋在腦后，使出渾身力氣,，小船猛然竄進(jìn)了一群荷里,。

荷葉上滾動(dòng)著水珠,，陽(yáng)光一晃，那水珠都是彩色的,，花苞們正在緩緩地抖動(dòng),，綠色的苞托先裂開，繃緊的白色瓣像擁抱著,、挽著手的小精靈一般,，悄悄地仰起頭，花苞頂端立刻有了一個(gè)洞,。她們松開臂膀時(shí),，一定有沙沙聲，那個(gè)張開的洞口一定有仙氣冒出來(lái),，我是凡人,，沒聽見，也沒感覺到,。忽而,，一轉(zhuǎn)頭，啊,，每一朵荷都在漲裂,，有的已經(jīng)完成了儀式，正在熱烈地吻著陽(yáng)光,。有的羞澀,，輕輕回眸，千般風(fēng)情流轉(zhuǎn),。有的稚嫩,，只允許一瓣欣欣然張望，似豁牙子的小姑娘,，莞爾一笑,。風(fēng)兒吹來(lái)，蒲草葉們嘻哈嘻哈地響,，似在鼓掌,，也許吧，這一群荷,，那一片荷,，小區(qū)池塘的荷，所有的荷,，都活在干干凈凈的心情里,。

我忘了劃小船，任它游蕩在荷群里,，伸出鼻子尖和嘴巴,，瞇上眼,，權(quán)當(dāng)醉了,，親親這朵,，嗅嗅那一枝，流連忘返,。就像生命中飽含的情意吧,，擁有了，自然難以割舍,?？刹⒉皇敲糠萸橐舛寄芟窈梢粯泳`放，種在心底,，讓它去遠(yuǎn)方吧,，可以懷戀，可以向往,，可以悠然地高尚起來(lái),。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇五

我驚訝地問媽媽：“為何在屋里走動(dòng)時(shí)，總怕踩到地雷似的,？”媽媽笑著回答說：“大家不是同在一個(gè)屋檐下嗎,？”我雖然理解媽媽的心意，卻還是認(rèn)為她過于講究了,。

媽媽見我一臉隨意,，挺認(rèn)真地接著說：“我們家的地面是張爺爺家的屋頂，走路聲音大了,，爺爺奶奶受不了,。”我撅著嘴反駁,，為什么我們樓上的人不這樣想,，總是弄出“咚咚——咚咚——”的聲音。媽媽說,，樓上有一個(gè)兩歲的妹妹,，她要長(zhǎng)大，蹦呀跳呀,，需要運(yùn)動(dòng),。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱們家了！媽媽緊緊地盯著我,，更認(rèn)真了,，說：“能為別人著想，是人生一等功夫,?！苯又?，媽媽給我講了一個(gè)故事。

那年,，媽媽從鄉(xiāng)下奶奶家回城,，在村頭汽車停車點(diǎn)有三個(gè)人先后上了車——懷著5個(gè)月身孕的媽媽、一位中年婦女扶著一位老者,。車上還剩一個(gè)空位,。媽媽主動(dòng)讓那個(gè)中年婦女扶著的老人坐了那個(gè)座位。剛坐下,，老人又站起來(lái)指著媽媽說：“你不方便,，你來(lái)坐吧?！眿寢尣豢?。就在這當(dāng)兒，剛上車的一個(gè)小伙子十分麻利地從老人背后擠過來(lái),，坐在了那個(gè)座位上,。老人盯著小伙子，很平靜地說：“小老弟,，好好看看這個(gè)位子,，你該不該坐！”

小伙子抬頭瞪了老人一眼,，根本不在乎,。老人轉(zhuǎn)過身，喃喃自語(yǔ)道：“能為別人著想,，是人生一等功夫啊,。”這回小伙子吱聲了：“你這xx怎么罵人,？”

“我不是罵人,，我是關(guān)心你愛護(hù)你呀！”小伙子不領(lǐng)情：“你算誰(shuí)呀,？你活得不耐煩了——癌癥,！”那個(gè)扶著老人的婦女氣得眼里涌出了淚水：“你說對(duì)了，我爸是個(gè)癌癥患者,，已經(jīng)是晚期了,。”同車的旅客都被這個(gè)情景震動(dòng)了,。大家紛紛站起來(lái)讓座,。就在與老人相視時(shí)，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這位老人竟是中學(xué)時(shí)代的老師,。老人興奮地說：“人生一等功夫,，這是一句名言，我的學(xué)生都還記得??！”

聽完了這個(gè)故事，我眼里閃著淚花,，輕手輕腳地走進(jìn)了書房,，生怕驚擾了樓下的老人。因?yàn)槲业男睦镉浵铝艘痪湓挘骸澳転閯e人著想,，是人生一等功夫！”

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇六

扯一角天空,，撐作您的傘,。

——題記

窗外的天氣，忐忑不定,?？罩械陌瞪饾u濃重，沉下來(lái),，似乎有一個(gè)調(diào)皮的孩子在用鉛筆一層層將黛色加深,。風(fēng)也像迷了路，從窗外躲進(jìn)屋里,，擾得我心里似有一個(gè)小鈴鐺在不停地?fù)u晃,。我想起身關(guān)窗，驀地,，又望見了那個(gè)魚缸,。曾經(jīng)，這里有一條“微笑的魚”,。

那條“微笑的魚”是太姥姥送給我的,，現(xiàn)在已經(jīng)離開了這個(gè)世界。太姥姥,，就是外婆的母親,。那年大雨中，太姥姥來(lái)給我送金魚的場(chǎng)景,，我一輩子也不會(huì)忘記,。

那時(shí)我才四歲，太姥姥七十多歲嗎?不清楚,。出奇的向前凸著,，眼角要掉下來(lái)似的。她家住在離我家很遠(yuǎn)的地方，好像叫什么村,。只記得他好像很老了,，頭發(fā)有白有黃，稀稀落落,，總是用一個(gè)似發(fā)卡但又不是發(fā)卡的東西箍住,。她的下巴

孩子總是受寵的，我又到了過生日的時(shí)候,。太姥姥聽說了,，眼睛立即亮了起來(lái)，非要給我買禮物,。我并不期待,，一是因?yàn)樗狭耍ú粫?huì)挑新潮的禮物;二是母親怕她出危險(xiǎn),，不讓她來(lái)我家,。

吃過生日蛋糕，我趴在窗前,。雨下得很大,，比冰雹還兇，噼里啪啦打著窗子,?；椟S的燈光下，我想起太姥姥的許諾,，不禁皺起了眉頭,。忽然，窗外出現(xiàn)了一點(diǎn)紅,。那把紅傘我認(rèn)得,，是太姥姥的舊傘。我把臉貼在窗上,。風(fēng)雨中,，傘被打的不成樣子。傘骨已經(jīng)折了好幾根,，但她依舊用干瘦的枯手緊緊攥住這根救命稻草,。她的身子已濕了一大半，凍得發(fā)抖,。粽子般的裹足,，挪動(dòng)著，挪動(dòng)著,。她的懷里似乎還緊緊摟著什么東西——是金魚!我喊了父親,，將太姥姥接到屋子里,。那是一位怎樣的老人!她的臉上，汗水與雨水一齊流下,，頭發(fā)被雨洗平了,。她的瘦手將魚遞給我，下巴顫抖著說：“給,。魚,。”我一下?lián)涞搅怂龖牙?。那個(gè)小家伙在塑料袋里快活地游著,。紅黃相間的鱗片格外耀眼。它的嘴角微微上揚(yáng),，好像在笑,。我給它起了個(gè)幼稚的名字——微笑的魚。

自那次之后,，太姥姥便生了病,。也許跟那次淋雨有關(guān)。她變得遲鈍,、健忘，見了我只是“嘿嘿”地笑,，含糊不清地吐出幾個(gè)字：“金魚……喜……歡嗎?”我只能一遍又一遍地點(diǎn)頭,。她有時(shí)會(huì)像想起了什么：“幾歲了?”我就有點(diǎn)不耐煩了，一溜煙跑了出去?，F(xiàn)在想起,，我那時(shí)還真是聰明絕頂啊!

不久，太姥姥便去世了,?！拔⑿Φ聂~”也隨她而去。它死的時(shí)候,，依舊是紅黃相間的鱗,，微笑的樣子。我伏在魚缸上,，淚像掉落的水晶珠子,，摔進(jìn)水里，狠狠濺起一圈圈波紋,。我又想起了太姥姥的樣子,，以及那將我環(huán)繞其中、永遠(yuǎn)不散的濃濃的愛,。

窗外下起了雨,，我于忍不住，便伏在桌上，只留肩膀孤獨(dú)地顫抖,。腦海里,，“微笑的魚”還在游著，游著……