在日常學(xué)習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初三數(shù)學(xué)成績差怎么補救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇一

可張起靈和南康白起畢竟還是有他們的執(zhí)念，可你呢,，沐秋,？

當葉修去參加國際賽時，你會不會跟在后面,，沉默地聽著一遍又一遍報著的——

蘇黎世,，蘇離世。

當君莫笑（葉修操控的人物）拿著千機傘時,，我想起你,，你是何等的才華橫溢,，卻被官方輕輕淡淡的一句話扼殺了。沐秋,，當你裝作滿不在乎的把那張孕育了你心血的賬戶卡遞給葉修時,，會不會有那么一絲絲的心痛；你的那句“只不過是從頭再來罷了”里包含了多少違心的成分,？

當葉修操控著君莫笑打敗一個又一個的對手時,，我還是想起你。那時的你可曾想過,，有一天,，這個曾挫敗了你的少年，會有一天為你而戰(zhàn),；你可曾想到,，有一天，他會說：“我以前有一個朋友榮耀玩得很好,，后來他死了”，你不曾想過,，也不會想到,。當年那個被爭強好勝的你很老成地批評為：“少年不要太狂，人生路可是很長的”的他,，竟是這世間和你妹妹蘇沐橙一樣,，甚至更加思念你的人。

從你認識葉修開始,，命運的齒輪就開始轉(zhuǎn)動,，你們說過的每一句話，甚至每一個字,，都是冥冥之中的定數(shù),，不可逆反。

你在故事里死了,，世上再無蘇沐秋,。可是我卻通過蝴蝶藍的筆觸,，透過熒屏和文字,，看到了你。你活在葉修的榮耀里,，你活在蝴蝶藍的故事里,，你……活在所有愛你的人的腦海里。你的一顰一笑,，都是那么真實,，那么觸手可及,，就像你還活著時，一樣,。

也許有一天,，榮耀會忘記你，蝴蝶會忘記你,?？墒侨~修、蘇沐秋……所有愛你的人,，起碼我,，不會忘記你。

永遠不會忘了,，那年,，那個夏天，那條馬路,，那個十八歲的少年,，他叫蘇沐秋，他有一個賬號,，叫秋木蘇,。——來自一個愛你的人：柒跡

初三數(shù)學(xué)成績差怎么補救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇二

雨夾雜著情思飄零,，在雨中停留,，只因邂逅了你。

獨自在雨中漫無目的地漫步,，考場的挫敗令我心灰意冷,。雨水浸潤了我的雙眸，雙眸中倒映的世界,，是灰色的,。倏忽間，卻見一抹綠,。

我停下了腳步,，卻見是一株不知名的花，躋身在綠葉中,，昂著頭,，仰望著深邃的星河茫茫，雨水擊過她的面頰,，她笑靨依舊,，她踏一方芬芳，踏一方雨霧,，落得一份無畏,。晶瑩的雨珠凝在她的花蕊上,，浸潤些些花藥，氤氳著寧靜,。無論雨多大,，她只是昂著頭，未曾低頭認輸,。

一次失敗,，就該逃避嗎？或許,，我逃避著自我,，但是，我絕不能低頭,，沒有褪不去陰影的光芒,！

聽風一曲，那花,，灑去一身汗水,，似一名少女，身著長裙,，在風中婀娜起舞,，舞出一片甜滋滋的夢。她停了下來,，更瀟灑地挺著胸，任由風雨揶揄不止,。她承受著挫折,，卻是綻放依舊，她一直都未曾停止笑容,，即便是在風雨中,，她迎風而上，為得只是短暫的綻放,。在挫折中停留,，只為更堅毅的心靈。

我又何嘗不是在挫折中呢,？不如似這花,，迎難而上，挫折,，才會鑄就成長,，風雨，會成為堅毅的心靈結(jié)晶,，我要向著挫折奮進,！

揚起傘的一角,，雨水，似水晶,，如琉璃,，霎時間停留在一顆枯燥的心。心,，浸潤,，而顯得明亮，驀地,，豁然開朗,，因這次邂逅，在停留中,，尋得努力的方向,。只要未低頭，初心依舊,，挫折,，會成為成功的奠基石。

縱使風雨蹁躚,，適當?shù)耐Ａ?，或許會遇到美好，重拾信心,，找回一個干凈的自我,，想起自己的初心。

偶爾停留一下,，真好,。

初三數(shù)學(xué)成績差怎么補救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇三

好習慣讓人欣賞，壞習慣則令人討厭,，習慣可以決定我們的人生,，好的習慣讓你的人生光彩奪目，不好的習慣則使你的人生黯然失色,，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣,。

曾經(jīng)有這樣一個真實的故事。

有一個令人羨慕的單位公開招聘一名業(yè)務(wù)人員,，來的都是不乏高學(xué)歷者,，但最后被錄用的卻是一位相貌平平，僅僅只有?？茖W(xué)歷的人,，為什么呢？原來在應(yīng)聘那天,，走廊里有很多紙屑,，除開這個年輕人注意到了那些紙屑,，并把它們一一收拾干凈外，其余的人都視而不見,，在遠處的主考官看見了這一幕,，主考官被深深打動了，這個年輕人也因此得到了一份薪水頗豐的工作,。

同學(xué)們,，聽了這個故事后，你們有沒有什么特別的感想呢,？

同學(xué)甲：這個年輕人今天的運氣肯定特好,，要不然他怎么會得到天上掉下的這個陷餅?zāi)兀?/p>

同學(xué)乙：撿垃圾有什么了不起，不就撿垃圾嗎,，我也會呀,，那么我就可以得到這樣一份好工作嗎？

同學(xué)丙：這個人撿垃圾的這一舉動在日常生活中看似小事,，但是在來來往往的應(yīng)聘人員中,，為什么唯有這位年輕人意識到了走廊上有垃圾呢？這并不是一件平常小事,，因為從這件事中我們可以看出一個人是否具備良好的素質(zhì),，好的習慣對我們不重要嗎？

我很贊同同學(xué)丙的意見,，因為一個人好的品質(zhì),，好的習慣往往可以決定你的人生，好習慣使你受益無窮,，壞習慣將令你后悔莫及,，好習慣讓你踏上輝煌的人生之路，壞習慣則讓你踏上黯淡的人生之路,。

平常小事固然平凡，但是好的習慣,，好的品質(zhì)往往都是在日常小事中逐漸培養(yǎng)形成的,；因此，在平常小事中,，我們應(yīng)該時刻不容忽略注意自己的行為,。

有一位名人曾說過：“留心你的語言，因為語言會指導(dǎo)你的思想,；留心你的思想,，因為思想會決定你的行動；留心你的行動,，因為行動會養(yǎng)成你的習慣,；留心你的習慣,，因為習慣會塑造你的性格；留心你的性格,，因為性格就是你的命運,。”

同學(xué)們,，記住這句話,，讓我們從平常小事做起，養(yǎng)成一個好的習慣,，培養(yǎng)自己良好的品質(zhì),。

初三數(shù)學(xué)成績差怎么補救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇四

當夏蟬的喧叫聲越離越遠，轟轟烈烈的盛夏趨于平靜時,，現(xiàn)在的我,，總是會敏銳的從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵。新的學(xué)期,，新的學(xué)習,，新學(xué)期的我奮發(fā)努力，新起點上的我煥然一新,?！獮樾聦W(xué)期而題

光陰似箭，日月如梭,。一個暑假過后,，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活,，踏進了我憧憬已久的合川中學(xué)的大門,。

校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹成蔭,，花壇隨意鑲嵌在校園四處,。寬大的操場，幽靜的林蔭小道,，怡園內(nèi)小亭上細聽小橋流水,，還有那兩幢溢滿文學(xué)書香的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習,、休息的好去處,。這個規(guī)模宏大、有幾百年歷史的可愛的校園,，將孕育我們的理想,，陪伴我們成長。

同學(xué)初印象：來自各個學(xué)校的60位彼此都不曾相識的我們，有的熱情,，有的內(nèi)斂;有的精靈古怪,，有的穩(wěn)重踏實。我們都將在初中這三年,，播下友誼的種子,，攜手共創(chuàng)輝煌。

老師初印象：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這是對老師的真實寫照。我們初(1)班的班主任傅老師,，為人豁達而開朗,，管理班級有條不紊，工作負責;語文柳老師幽默而充滿活力,，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍;英語陳老師和藹可親,，眉目中透著一種慈愛;數(shù)學(xué)劉老師耐心而細致，幫助同學(xué)們解疑釋惑……老師們播撒著全部的愛,，讓我們在知識的海洋里徜徉,。

展望未來，我們豪情滿懷,。踏上遠行的列車,，我們向未來出發(fā)!

初三數(shù)學(xué)成績差怎么補救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇五

“不行的，我不行的”我還沒開始跑,，就已經(jīng)在心里認定了自己沒有辦法跑完1000米全程,，我便在腦中想出了一個自以為“絕妙”的方法，我只需要在開始時發(fā)力,，到中途沒有力氣了,，大可慢慢地跑，只要能夠跑完全程,，又不至于落得太差的成績,，跑后只用解釋說是自己“沒有安排好”便可，我自認為這個計劃完美無缺,，便打算將其付諸實施,。

一聲哨響，我便沖刺在前,，我從小學(xué)就沒有特別的去鍛煉過,，即使是一開始便用盡全力,，也只是個第3名的樣子,。大概是跑了300米，我逐漸感到原來像我吹來的,、清涼的,、代表著我的速度的風逐漸變得熾熱,，不再像之前那樣緩慢的拂過我，而是變?yōu)榱朔瓭L的熱浪,，向我襲來,。我吸進了一口，灼燒感沖進我的喉嚨,，肺中似乎積了水,，又似乎積了酸，火辣辣地疼,。

“放棄了吧,，差不多就可以了，不要太勉強自己,?！蔽蚁蚯坝执蟠蟮倪~了兩步，算是對自己已經(jīng)嘗試過的證明,?！熬瓦@樣吧，我就到此為止了,?！蔽抑饾u放慢了腳步，雖然我仍然在往前進,，但是卻感覺像是在后退一樣,，許多手從土中鉆出，將我向后拖動,，放棄是這種感覺嗎,？

“我不要?！?/p>

我腦袋中蹦出這句會打亂我計劃的句子時，還伴隨著一個字“恒”,。似乎是刻在骨子里的這個字重新讓我重抬起了頭,，看向遠處鋪展開去的紅色跑道，還很長,，跑道也好,，人生路也好，都還很長,。在生活中，向遠方奔去時，要心無雜念,，心中想得不應(yīng)該是自己失敗時會怎樣,，該是“恒”這個字。風吹起的,，不但是跑道上的揚灰,，還激起了心中讓自己持續(xù)下去的“恒心”,，心有恒心一騎絕塵。

一個同學(xué)超過了我,，再超過我時,，看了我一眼,，我不記得他那是什么神情，只記得自己心中的不甘,，就這樣吧,，像剛開始那樣,，把開始時那份熱情與力量繼續(xù)下去,。也許這就是“恒”的意義吧，給自己一個信心,，也許是一種暗示,，奔跑下去，不要被自己“做不到”的現(xiàn)象所迷惑,，盡管發(fā)覺自己的潛能,，奔跑下去。

我再度邁開了步伐,，呼吸道的燒灼感和肺部的疼痛依舊,，但我已不再害怕、退卻,，盡管抱著“恒心”,，向前不顧一切地沖過去?！斑@就是恒吧,。”我心想,，一邊感受著突破自我的感覺,。

這時一陣清風拂來

初三數(shù)學(xué)成績差怎么補救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇六

夜降臨了,，清涼的微風中終于顯出些秋的跡象，涼風掃過干皺的樹葉,，發(fā)出些刺耳的沙啞的聲音。浩然徒步走在校園的甬路上,，抬頭望著星空,。天空陰暗的不成樣子，連星星也剩不了幾顆,，只在上面閃了幾閃就消失了,。浩然心頭便涌起一股莫名其妙的悲傷。初中第一天的生活就這么平淡無味的過去了,，就像一杯白開水因為過于平淡而被倒掉了,，不但自己沒嘗出來，下水道都未必能嘗出來呢,。

浩然就是這樣的胡思亂想,，結(jié)果在一瞬間頭部受到猛烈撞擊，撞得金星火星木星水星海王星都繞著大腦亂轉(zhuǎn),。許久之后他才發(fā)現(xiàn),，自己撞到了人。而那人已經(jīng)走遠了,，只留給他一個消瘦的背影,。

浩然就那么楞楞的站在那里，好久沒有動,。

一滴雨水落到他的臉上,，他沒有察覺。兩滴雨水落到他的臉上,，他眨了眨眼,。三滴雨水落到他的.臉上，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,。一盆洗腳水傾在他的身上,，他一個激靈，猛然醒悟過來,。一個面容和藹的老頭拍了拍他的肩膀：“小伙子,，下雨了，該回家收衣服了,?！?/p>

他恍然大悟，原來身邊這棟樓就是宿舍樓,。浩然繞著它走了一圈,，嘖嘖稱贊,。那老頭再次幽靈般出現(xiàn)在他的身后：“小伙子，怎么還沒回宿舍,？”浩然答：“此樓構(gòu)造尤為精美,，吾環(huán)而視之，未見其門也,?！崩项^仰天大笑，宛如雨天里一個炸雷,，驚得宿舍樓中砸過一聲聲“有毛病啊”,。

老頭斂起笑容，用手一指一間隱藏在竹葉之后的門,，浩然欣然領(lǐng)會,。走出幾步，方才想起未曾詢問那老頭是何方江湖豪杰和那老頭的qq號,，回首視之,，卻不見其蹤影。浩然感動的熱淚盈眶：做好事不留名,，好人吶,！他又疾步向那宿舍樓走去。行至門前,，卻發(fā)現(xiàn)那老頭赫然站在宿舍門前,，胸前得意地掛上了“宿舍管理員”的證件，然后發(fā)出一聲陰險的冷笑：“同學(xué),，你來晚了,。”

念在老頭與浩然情誼之深,，有過兩面之交,，在這浩然渾身無一干處，便特例放他一行,。一進宿舍樓,，頓覺金碧輝煌，光彩奪目,。浩然真想放聲高歌：“我們邁步走在社會主義光輝的大道上,！”

不一時，浩然便來到了自己的宿舍門口,，上午來時空無一人的宿舍登時變得人頭攢動,，好不熱鬧。

靠窗的一位身形修長,，面容白凈一副寬框黑邊眼鏡,，正津津有味的翻著一本書——《安徒生童話》,，而眼神卻在左顧右盼的快速切換——這是吳佩龍。

浩然的對鋪乃一臉上有些許雀斑的男生,。然此人不可貌相,，此時他正在桌上揮毫弄筆，筆鋒銳利,，筆法精湛,，墨水在紙上夸張而又得體的舒展著四肢。一紙揮就,，又毫不吝惜地將其毀掉，重新開始,，嘴里還不住的念叨：“沒有最好,，只有更好！”——這是羅開,。

浩然正心疼地撿起一張被丟棄的書法時,，一人仰面沖來，一張緊湊的臉上有兩片紅玉似的嘴唇,，從中上氣不接下氣的吐出幾個字：“不好啦,，老板來檢查宿舍啦！”說罷立刻翻箱倒柜的忙開了,；不一會兒,，床上便堆滿了大大小小、老老少少的零食,。正在這時,，一位壯丁——衛(wèi)老師猛然殺入，看到床上的可憐的俘虜們,，笑盈盈的問道：“陳子聲,，你準備出這些東西，是為了迎接我嗎,？那真是太客氣了,。”說罷回過頭來,，盯著浩然,，說：“齊浩然，你怎么搞成這個樣子,？”浩然一驚,，才覺自己全身已經(jīng)濕透，便不好意思地笑笑,。

夜深了,，浩然躺在床上,，回想著一天的生活，竟遲遲不能入睡,。他便低聲吟道

此夜連綿夏雨多,，自嘆人生見幾何。

緊握手中短歲月,，莫至老時自蹉跎,。

吟罷，他便仰天大笑,，想學(xué)學(xué)曹操蘇軾的豪放,。正笑得痛快，燈開了,，只見羅開緊張的盯著自己,，還吐出幾個字來：“同學(xué)，你不是在夢游吧,?！?/p>

初三數(shù)學(xué)成績差怎么補救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇七

當盛夏的那一抹腥辣暈開了大地，當那一指綠意迅速渲染了風景,，當知了鳴叫像是催我們好好把握時間時,。我突然意識到，青春正和我們賽跑,，下一站就是初三了,。

━━題記

嘻哈著感嘆流年的飛逝，我們卻是不知所措地面對即將到來的“黑色初三”,。

我們還是孩子,，我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光，我們沒有勇氣去融入這段充滿硝煙的年華,，我們擔心被傷害然后再也不敢站起,。我們還是孩子，我們不想涉足友情的背叛,，競爭的殘酷,，家長的猜疑。我們還是孩子,，我們受不了這么多的傷,，我們無法用言語詮釋內(nèi)心的不安，我們只想駐足初三的門檻,，然后傻傻的站著,，呆呆的望著。

……

但是,，我們的青春不允許我們?nèi)绱祟j喪,。他無一時刻都在告誡我們━━每個人都會經(jīng)歷那么一段歲月,，但只要相信自己，再渺小的花兒也會綻放出屬于它自己的精彩……

于是我們相信了,，我們努力了,，我們釋懷了。

我們開始學(xué)會用笑臉去面對,，用誠信面對猜疑,，用平常心面對競爭，用真心面對背叛,。我們開始不再害怕,，我們開始學(xué)會溝通，學(xué)會坦誠相對,，學(xué)會微笑著詮釋愛,。我們開始習慣受傷，我們知道,，就算第一百次受傷,，我們也要第一百零一次的站起來,。哦,，不！受傷后的另一番旖旎風景我們得先細細觀賞,，又何必急著那么快站起來o(∩_∩)o~我們也開始不滿足格式化的微笑,，我們開始學(xué)會大聲地，放肆地表達自己的情感,。我們開始為青春放肆高歌,，為它譜寫一曲動人的樂章；我們開始為初三涂抹容顏,，為它勾勒一幅炫彩的圖畫,；我們開始為自己充實裝扮，為自己的完美和獨特而奮斗,！

初三,，我們不會成為分數(shù)的奴隸為它賣命，我們要成為它的主人操控它,；初三,，我們不會因名次而藐視友誼，我們會珍惜與朋友在一起的每一分每一秒,；初三,，我們不會故意放出冷箭中傷他人，我們會公平地與對手競爭贏得尊重,！

……

不知道我們是不是真的會放得開,，不知道我們是否真的能攜手共度初三,，不知道未來的路會不會再多艱險？但是,，站在青春的十字路口上,，我們別無選擇的走上了那條最艱險的路，只因我們有勇氣去面對,，有勇氣去克服,，有勇氣去戰(zhàn)勝它！

初三數(shù)學(xué)成績差怎么補救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇八

是的,，關(guān)于離別,，我從來沒有想過我們會離別，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午,，這樣車來車往的街上,，我們會彼此說離別?；蛟S那么多的無奈那么多的不情愿,，我也只能微笑著點點頭。在那之前,，在很久以前,，在我們甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的雙眼,，那時候我好像早已經(jīng)覺察到我們會有這么一天,，于是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊,，就怕我們會有今天這樣的離別,。

關(guān)于離別，關(guān)于你冷漠的雙眼,，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來我們之間變得陌生并且遙遠,。沒想到一直以為最懂我的你也會對我產(chǎn)生誤解，你也許也很奇怪一直很聽話的我,，為什么在一夜之間也變的不可理喻,。關(guān)于這場戀愛，我也不會言悔,，該來的總會到來,，也許上天一時的馬虎讓你我這兩個毫不相干的人相識相戀，卻又很快的經(jīng)不起時間的考驗而被風吹散,。關(guān)于這樣的離別,，我怕著怕著就給盼來了。

也許從你的嘴中我永遠聽不見離別，你也知道我不忍說離別,，所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走,，彼此都不讓彼此看見自己的臉，可是路到頭了,，沒的走了,，也只能道離別了。于是,，你往北,，我往南，也許再不會相見,，從此之后淹沒于茫茫的人海中,。

關(guān)于離別，你有沒有想過,？如我預(yù)知的一樣預(yù)知過這一切的到來,？關(guān)于離別，我不舍卻也只能離別,，我知道再也沒有人擔心我很晚到家也沒人安慰容易受傷的我,。關(guān)于離別，我真想知道你什么感受,？關(guān)于離別,，我們的從前是否好似歌中唱的過眼云煙？

關(guān)于離別,，我唱一首悲傷的歌曲,，外面突然下起小雨,，路人撐起雨傘,，我象是遠遠的看見你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心,。關(guān)于離別,，我寫一篇悲傷的文章，來紀念今年今月今日我們的離別,，翻開我凌亂不堪的日記,，我回憶著往日的點滴，那么的快樂,，現(xiàn)在想起來只覺得心痛,。

關(guān)于離別，我需要些時間整理我們輸?shù)囊凰康膽偾?，也需要時間忘記你的臉,。

關(guān)于離別，就讓我忘記你的臉。

初三即將離別

張愛玲曾經(jīng)說過,，有些東西記下來便成了時髦的散文,。我記下來了，但不知到底算不算呢,？

孤獨的秋千

剛上初中時,，花了整整一周的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證,。

在那個時候我就找到了這個地方,。

高高的鐵架，低垂的鐵鏈,，堅硬的木板,，組成這個老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞,。

我赤腳坐在上面,，輕輕地搖動，風從耳邊呼呼地吹過,，時起時落,，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂,，使我樂此不疲,。

落日紅的木棉

讓我永生難忘的，是木棉花開的季節(jié),。校園里花草無數(shù),，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上,，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞,，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂,?；蚴蔷湍菢訂渭兊卣局斐鍪秩崦涓缮习唏g的突起,。

成熟的木棉一顆顆地墜落,，就像傍晚的落日劃過藍天，劃過校園,，劃過所有的學(xué)生,，然后重重地落在厚實的土地上，啪,，啪,，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去,，真切得仿佛落日一般,，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜,。

凋零的百合

綠葉硬朗青翠,，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結(jié)實飽滿,，本乃愛花之人,，心血來潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待,，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上,。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞,，左右看著滿心歡喜,。

可越是美，死便越顯慘淡,，發(fā)黃萎謝,，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂,，不能做堅韌的行尸走肉,。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄,。

如此,，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀,。

初三了,，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木,。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習慣了孤獨,；木棉花期已經(jīng)過去,；百合也已凋零,。我還有什么可以留戀的呢？

本以為我可以瀟灑地離開,，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己已習慣了這時的生活,，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它,，是我最終要遺忘的,。明知會分享，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn),，我害怕離別……